科技小論文（通用35篇）
科技小論文有時(shí)也稱(chēng)“實(shí)驗報告”，是學(xué)生對研究的問(wèn)題，特定設計的方案，經(jīng)過(guò)反復實(shí)驗，對獲取的材料和數據進(jìn)行分析、綜合得出結論而寫(xiě)出的文章。下面是小編收集整理的科技小論文，希望對你有所幫助！
科技小論文 1
在觀(guān)察大自然的過(guò)程中我偶然發(fā)現，樹(shù)干的形態(tài)都近似圓的——空圓錐狀。樹(shù)干為什么是圓錐狀的？圓錐狀樹(shù)干有哪些好處？為了探索這些問(wèn)題，我進(jìn)行了更深入的觀(guān)察、分析研究。
在輔導老師的幫助下，我查閱了有關(guān)資料，了解到植物的莖有支持植物體、運輸水分和其他養分的作用。樹(shù)木的莖主要由維管束構成。莖的支持作用主要由木質(zhì)部木纖維承擔，雖然木本植物的莖會(huì )逐年加粗，但是在一定時(shí)間范圍內，莖的木纖維數量是一定的，也就是樹(shù)木莖的橫截面面積一定。接著(zhù)，我們圍繞樹(shù)干橫截面面積一定，假設樹(shù)干橫截面長(cháng)成不同形狀，設計試驗，探索樹(shù)干呈圓錐狀的原因和優(yōu)點(diǎn)。
經(jīng)過(guò)實(shí)驗，我們發(fā)現：
�。�1）橫截面積和長(cháng)度一定時(shí)，三棱柱狀物體縱向支持力最大，橫向承受力最��；圓柱狀物體縱向支持力不如三棱柱狀物體，但橫向承受力最大；
�。�2）等質(zhì)量不同形狀的樹(shù)干，矮個(gè)圓錐體形樹(shù)干承受風(fēng)力最大；
�。�3）風(fēng)是一種自然現象，影響著(zhù)樹(shù)木橫截面的形狀和樹(shù)木生長(cháng)的高矮。近似圓錐狀的樹(shù)干，重心低，加上龐大根系和大地連在一起，重心降得更低，穩度更大；
�。�4）樹(shù)干橫截面呈圓形，可以減少損傷，具有更強的機械強度，能經(jīng)受住風(fēng)的`襲擊。同時(shí)，受風(fēng)力的影響，樹(shù)干各處的彎曲程度相似，不管風(fēng)力來(lái)自哪個(gè)方向，樹(shù)干承受的阻力大小相似，樹(shù)干不易受到破壞。
以上的實(shí)驗反映了自然規律、自然界給我們啟示：
�。�1）橫截面呈三角形的柱狀物體，具有最大縱向支持力，其形態(tài)可用于建筑方面，例如角鋼等；
�。�2）橫截面是圓形的圓狀物體，具有最大的橫向承受力，類(lèi)似形態(tài)的建筑材料隨處可見(jiàn)，如電視塔、電線(xiàn)桿等。
在我的觀(guān)察、試驗和分析過(guò)程中，逐漸解釋、揭示了樹(shù)干呈圓錐狀的奧秘，增長(cháng)了知識，把學(xué)到的知識聯(lián)系實(shí)際加以應用，既鞏固了學(xué)到的知識，又提高了學(xué)習的興趣，還初步學(xué)會(huì )了科學(xué)觀(guān)察和分析方法。
科技小論文 2
說(shuō)起科技小論文，我便回想起以前做過(guò)的許多小實(shí)驗和許多奇特的想象，突然會(huì )出現在我的大腦里。如做過(guò)的液體實(shí)驗——蘆薈釀藥的實(shí)驗；熱脹冷縮的實(shí)驗……在未來(lái)的世界里，我們能否長(cháng)出一雙能飛的翅膀；能否讓魚(yú)在天空中遨游；能否發(fā)明一個(gè)不讓我們的手腳起硬繭的機器呢，總之，奇思妙想和我做過(guò)的補給都在我的頭腦中再次出現，特別是水的實(shí)驗使我記憶猶新。
回到家，我先拿起一個(gè)透明的玻璃杯，然后在杯中倒入一些開(kāi)水，我輕輕的擰開(kāi)水龍頭，讓水一滴一滴的倒到水中，我想：哈哈！第一步就這么順利，那么下幾步不就跟順利了！接著(zhù)我打開(kāi)青油將瓶子斜著(zhù)讓油一點(diǎn)點(diǎn)的倒在杯中，便用筷子把它們攪拌起來(lái)，水和油就漸漸的融合在一起了，可是過(guò)了一會(huì )兒就又會(huì )分開(kāi)，變成了兩層：第一層是青油，第二層是開(kāi)水；我想了想：咦！要不，我再到一些醬油，看看會(huì )發(fā)生什么？我又在杯子里到了一些醬油，攪拌了一下，醬油和開(kāi)水便溶合在一起了，可是青油仍然在第一層。我想：蜂蜜？如果我到一些蜂蜜又會(huì )怎樣呢？然后，我取出一些蜂蜜和這些液體混合在一起攪拌，雖然開(kāi)始和在一起了，但是多了一會(huì )兒還是變成了三層：第一層仍然是青油，第二層是醬油和開(kāi)說(shuō)，第三層是蜂蜜。
我不禁思忖：不同的液體混合在一起，為什么會(huì )出現這種現象呢？想叫人琢磨不透，為弄明白這樣的道理，我便拿到爸爸跟前好奇的問(wèn)到：“爸爸，你瞧，我不管怎樣攪拌這些液體，始終保持三層現象呢？”爸爸仔細瞧了瞧這些液體，然后充滿(mǎn)著(zhù)神秘感對我說(shuō)：“乖女兒，你好好想一想這些液體的重量有什么不同呢？”
我把這杯液體拿到面前仔細看了看又想了想：重量？液體和重量有什么關(guān)系呢？我帶著(zhù)疑問(wèn)又跑到爸爸跟前問(wèn)到：“難道這些液體也有輕重之分嗎？”爸爸肯定地回答到：“當然喲！”爸爸的一聲肯定地回答，突然解開(kāi)了我心中的疑團：哦！原來(lái)是這樣的'，液體最輕的總會(huì )在最上層，稍重的在中間一層，最重的液體在最下層。
呀！這杯神奇的水，讓我們懂得了油水不相溶的道理，同時(shí)讓我們懂得了通過(guò)實(shí)驗會(huì )讓我們增長(cháng)更多的知識和才華。
科技小論文 3
今天，我和小伙伴們在院子里玩耍。忽然，我看見(jiàn)兩只螞蟻找到了食物，它們的觸角碰了碰，好象在竊竊私語(yǔ)，只見(jiàn)一只螞蟻留在食物旁，另一只螞蟻爬回洞穴，帶領(lǐng)著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的黃色的隊伍來(lái)搬食物。
螞蟻為什么能靠觸角傳遞信息？我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)翻閱了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，原來(lái)，螞蟻的頭上的觸角不但是感覺(jué)器官，而且還是十分靈敏的嗅覺(jué)器官。觸角上面有許多微小的小孔，小孔里有非常靈敏的嗅覺(jué)細胞。螞蟻們碰到一起時(shí)，總要用這兩根觸角碰一碰，氣味傳遞過(guò)去了，消息也傳遞過(guò)去了。
雖然我知道了原因，但沒(méi)有實(shí)驗過(guò)，我想讓自己嘗試一下做實(shí)驗的滋味。我在螞蟻回家的`路上的中間，擦去一段距離，然后觀(guān)察它是怎樣回家的。螞蟻帶著(zhù)食物走到擦去的地方停了下來(lái)，一邊來(lái)回地走動(dòng)著(zhù)，一邊用觸角尋找著(zhù)什么。過(guò)了一會(huì )兒，螞蟻就順利地找到了回家的路。
我輕輕地捉了一只螞蟻，用鑷子把它的觸角去掉，再把它放回原處，只見(jiàn)螞蟻在原處打轉，不知所措，找不到回家的路。
通過(guò)實(shí)驗，我明白了螞蟻觸角的作用。我長(cháng)大了一定要做個(gè)探索家，去探索人類(lèi)未知的秘密。
科技小論文 4
你家是不是有毛衣？我想，你一定說(shuō)有的�，F在的每家每戶(hù)都有毛衣，可是你是否觀(guān)察過(guò)毛衣呢？仔細觀(guān)察，你就會(huì )發(fā)現毛衣上有許多的小圓球，由毛衣上的毛組成。這樣不僅妨礙美觀(guān)，還會(huì )讓你摸起來(lái)非常不舒服。如果處理不當，會(huì )損壞整個(gè)毛衣，反而更不好。這個(gè)時(shí)候就輪到毛球修剪器上場(chǎng)了。只見(jiàn)它開(kāi)足馬力，對著(zhù)毛球一刮，就看見(jiàn)毛球全部都不翼而飛，毛衣干干凈凈。正在我對這個(gè)毛球修剪器贊嘆不已時(shí)，突然升起一團疑云，毛球修剪器到底是怎樣修剪的呢？
我正疑惑時(shí)，爸爸發(fā)話(huà)了，讓我自己去尋找答案。
我拿出說(shuō)明書(shū)，仔細的研究了一下，便開(kāi)始拆修剪器。我先把修理器的開(kāi)關(guān)關(guān)閉，再把最外層的外刀網(wǎng)旋開(kāi)，拔出來(lái)，然后再把最主要的圓刀拿出來(lái)，上面有著(zhù)極其鋒利的刀片，再往下就看見(jiàn)了風(fēng)葉，上面有著(zhù)四塊豎起來(lái)的板，打開(kāi)開(kāi)關(guān)就會(huì )飛快的轉動(dòng)，在風(fēng)葉的最下面，還有著(zhù)一個(gè)巨大的缺口，毛球就是從這里掉下去，掉進(jìn)儲物倉，保存在里面。
原來(lái)，這個(gè)修剪器，由一個(gè)馬達轉動(dòng)風(fēng)葉，風(fēng)葉連接著(zhù)圓刀，風(fēng)葉一高速轉動(dòng)，圓刀也高速轉動(dòng)。外面的'外刀網(wǎng)隔開(kāi)了衣服和圓刀，防止直接接觸衣物造成的破損。外刀網(wǎng)上有許多小孔，在接觸衣物時(shí)讓毛球伸進(jìn)外刀網(wǎng)，被圓刀直接割斷。被割斷的毛球從圓刀的旁邊掉入下面的風(fēng)葉上。風(fēng)葉上的四塊豎起的板子在高速轉動(dòng)的情況下，象打羽毛球一樣，把毛球“打”進(jìn)儲物倉。在實(shí)驗的過(guò)程中，我發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題：我一把外刀網(wǎng)旋下來(lái)，這個(gè)修理器就不再轉動(dòng)。難道是沒(méi)電了？那為什么剛才還轉的這么快？經(jīng)過(guò)我多次試驗，發(fā)現風(fēng)葉旁有一個(gè)按鈕，就象冰箱上的燈一樣，有個(gè)下壓按鈕。外刀網(wǎng)旋緊后，會(huì )把這個(gè)按鈕往下壓，壓到最底部時(shí)，保護功能就會(huì )關(guān)閉，修剪器就會(huì )正常工作。
原來(lái)一個(gè)毛球修剪器還有這么大的學(xué)問(wèn)呀！
科技小論文 5
記得有一次我在海中潛水。穿上皮質(zhì)的潛水衣，戴上密不透風(fēng)的潛水鏡，背上一個(gè)氧氣瓶，再配一個(gè)潛水員做指導，你就可以潛水了。在潛水中，我興致勃勃，看著(zhù)海底亦奇亦幻的美景，不斷地往下潛。突然，我感覺(jué)耳朵有一點(diǎn)疼，我覺(jué)得很好玩就忍著(zhù)，又往下去了一點(diǎn)。哎呀，不行，耳朵疼得越來(lái)越厲害，我這才戀戀不舍地浮出海面。問(wèn)潛水員：“叔叔，我為什么會(huì )感覺(jué)耳朵疼？”潛水員叔叔告訴我：“因為你潛得很深了，有8—10米，水的壓力比較大，你的耳朵承受不了，所以就疼了。
我對壓力產(chǎn)生了好奇，想知道水壓的大小是由什么決定�；丶液�，我上網(wǎng)查了一些資料，知道了水的壓力由深度決定，水越深，壓力就越大；水越淺，壓力就越小。
為此我做了個(gè)試驗。材料是：1個(gè)裝牛奶的矩形豎直紙盒、1卷膠帶、1個(gè)釘子、1個(gè)平盤(pán)。
我放好牛奶盒，用釘子在任意一個(gè)側面戳三個(gè)孔。三個(gè)孔的位置分別是底部、中部和上部。然后用膠帶把三個(gè)孔封住，將紙盒中加滿(mǎn)水，再將平盤(pán)放在有孔的側面的下方，將膠布撕開(kāi)。你知道出現什么現象了嗎？三個(gè)孔的.噴水有什么不同嗎？當然不同。從底部流出的水噴射得最遠，其次是中部的水，噴得最近的是從頂部噴出的水。這證實(shí)了水的深度不同，水的壓力不同。水越深，壓力就越大；水越淺，壓力就越小。所以我在海中位于水深不同的位置，耳朵感受到的壓力是不同的。
為了知道壓力還和什么因素相關(guān)。我又做了個(gè)小試驗：我用一根吸管插入一個(gè)小紙盒的口，插得緊緊的。然后我通過(guò)吸管往紙盒里加水。當水快到吸管口時(shí)，小紙盒的底部裂開(kāi)了。多次試驗，結果都是這樣。原來(lái)，水壓還和重量有關(guān)。因為紙盒底部須承受水的重量最大，因此承受的水壓也就最大，所以紙盒在底部裂開(kāi)。
壓力無(wú)處不在，有水壓，還有大氣壓，都和我們的生活息息相關(guān)。壓力真是既遠在天涯，也近在咫尺呀！
科技小論文 6
晚上差不多7：00多的時(shí)候，我望著(zhù)天空，忽然發(fā)現了一個(gè)很重要的事情，天空的顏色變了！看看時(shí)間，要是以前的話(huà)，這時(shí)候天應該快黑了吧，但是這時(shí)候的天空很亮，風(fēng)也吹的厲害，偶爾落在臉上幾滴雨珠，雷時(shí)而響亮時(shí)而給人的感覺(jué)又很溫和�！斑�？怎么會(huì )這樣呢？”我百思不得其解，其中肯定并不是那么簡(jiǎn)單的。天空的顏色開(kāi)始是昏黃的，很亮很亮，過(guò)了些時(shí)候，顏色在繼續變化著(zhù)，由黃變成了紅，過(guò)了一會(huì )這種顏色開(kāi)始暗淡，慢慢，開(kāi)始消逝在天空，只給遠處的山邊上留下了痕跡。太有意思了，大自然真奇妙呀。這次的觀(guān)看使我產(chǎn)生了濃厚的興趣，我下定決心，一定要找到事情的解釋。
通過(guò)網(wǎng)絡(luò )的查找和學(xué)習，我總算大概知道是怎么回事了。原來(lái)不是天空的顏色在變化，因為天空本來(lái)是無(wú)色的.，但是我們看見(jiàn)得天空一般情況下是藍色的，這又是因為太陽(yáng)的關(guān)系，由于太陽(yáng)光進(jìn)入大氣層時(shí)，波長(cháng)較長(cháng)的色光，如紅光，透射力一些大，能透過(guò)大氣射向地面，而波長(cháng)短的紫、藍、青色光，碰到大氣分子、冰晶、水滴等時(shí)，就很容易發(fā)生散射現象。被散射了的紫、藍、青色光布滿(mǎn)天空，就使天空呈現出一片藍色。我想的話(huà)同樣的道理，有時(shí)候天空呈現紅色或黃色，這跟散射的時(shí)候應該有些聯(lián)系。我把看到的情況分析了一下，都作為了假設，總結后一共有三點(diǎn)：
一、可能是因為氣層大氣密度的原因。
二、可能和散射的時(shí)候有聯(lián)系。
三、這現象是由太陽(yáng)光和云朵組合而成的等等。
我在網(wǎng)上開(kāi)始針對這個(gè)問(wèn)題發(fā)出提問(wèn)，最后有好幾種不同的說(shuō)法，例如：水汽多時(shí)，云也會(huì )比較厚，這時(shí)候反射效果較強，太陽(yáng)光中的可見(jiàn)光大多被發(fā)射出去了，所以這個(gè)時(shí)候看天空是黃色的；有人也說(shuō)是散射、折射的原因之類(lèi)。
通過(guò)進(jìn)一步的查看資料和書(shū)籍，和好朋友一起討論，我最終認為，當時(shí)出現的紅色屬于是晚霞，晚霞是紅色的原因又是因為陽(yáng)光斜穿過(guò)大氣層，大氣中空氣分子、水汽、塵埃微粒對光的散射和吸收，使陽(yáng)光受到很大衰減，各種不同顏色光衰減情況又不相同，因此，通過(guò)氣層后的陽(yáng)光已經(jīng)顯示出不同的顏色，這些光再經(jīng)過(guò)大氣中散射粒子的散射，才形成了晚霞。其中天空呈現而黃色的原因應該是跟散射有很大的關(guān)系，和上面說(shuō)的一樣是由太陽(yáng)光和云朵組合而成的。
想不到就一個(gè)問(wèn)題，竟然要花那么大的功夫去查找資料，去思考其中問(wèn)題，一個(gè)問(wèn)題的答案或許就那么幾個(gè)字，可是它其中包含的道理和知識是無(wú)法估量的，科學(xué)家付出的汗水也是無(wú)法想象預計的，那些科學(xué)家真的是為人類(lèi)做出了很大的貢獻。大千世界無(wú)奇不有，猛然間我恨不得把所有的問(wèn)題都思考出一個(gè)答案來(lái)解釋?zhuān)舱橇私膺@些后，我對大自然的好奇心越來(lái)越強了�？傊�，受益匪淺。大自然一個(gè)永遠說(shuō)不完的話(huà)題，永遠解釋不完的奧秘。
科技小論文 7
今天，輪到我做飯。我拿好菜單后變去市場(chǎng)買(mǎi)菜，哇，市場(chǎng)真是人山人海��！我買(mǎi)了番茄、馬鈴薯、瘦肉……
回到家中，我迅速將馬鈴薯切成一絲絲，“鈴鈴鈴……”電話(huà)響了，我連忙放下手中的活，跑到客廳里接電話(huà)。聊了大概十分鐘，我回到廚房，發(fā)現本來(lái)是黃色的馬鈴薯已經(jīng)變成了紅色，過(guò)了一會(huì )，甚至變成了褐色，這使我大吃一驚。
我立即放下刀子，跑到電腦前去尋找答案：為什么馬鈴薯會(huì )變色？找啊找，終于找到了！原來(lái)是馬鈴薯里含有淀粉，這淀粉如果接觸到空氣氧化就會(huì )變色。而且當土豆削皮后，植物細胞中地酚類(lèi)物質(zhì)便在酚酶地作用下，與空氣中地氧化合，產(chǎn)生大量地醌類(lèi)物質(zhì)。新生地醌類(lèi)物質(zhì)能使植物細胞迅速地變成褐色，這化稱(chēng)為食物地酶促褐變。
雖然找到答案，但是，我還想做一個(gè)實(shí)驗，看看如何才能使土豆不變色。實(shí)驗開(kāi)始了，我先把一個(gè)土豆切成4份，一份用檸檬水泡著(zhù)，一份用鹽水泡著(zhù)，有一份用糖水泡著(zhù)，還有一份用冷開(kāi)水泡著(zhù)，過(guò)20分鐘，看看會(huì )發(fā)生什么變化。20分鐘過(guò)了，我一看。呀！其實(shí)檸檬水、鹽水、糖水、冷開(kāi)水泡著(zhù)都不會(huì )變色�？磥�(lái)，以后我們切開(kāi)馬鈴薯都可以用這些有關(guān)水地泡著(zhù)，這樣就可以避免馬鈴薯變色。
看來(lái)，生活中處處有科學(xué)，我們應該多觀(guān)察、多發(fā)現、多研究，讓我們和科學(xué)一起成長(cháng)！
科技小論文 8
我家樓下花壇邊的土堆里經(jīng)常會(huì )有螞蟻窩，我常和妹妹一起看著(zhù)螞蟻忙忙碌碌的從水泥地上尋找食物，瞧著(zhù)螞蟻它那“幼小”的身軀上背著(zhù)“龐大”的食物，我和妹妹有時(shí)真忍不住想要幫它們把食物“運”回去。
螞蟻是如此的團結，不管遇到什么困難都會(huì )為自己的朋友賣(mài)命。這個(gè)發(fā)現使我對螞蟻的興趣越來(lái)越濃厚了。
一天我在無(wú)意中看到妹妹水杯里的水不小心倒在了螞蟻的身上，這時(shí)的我氣憤極了，因為我是絕對不允許讓我喜歡的小動(dòng)物受到一點(diǎn)傷害的！心想：哎~這個(gè)可憐的小螞蟻難道就這樣悲慘的死去了么？正在這時(shí)候我卻看見(jiàn)那只小螞蟻奇跡般的“走”起路來(lái)，我揉了揉眼睛，哇！我大叫起來(lái)，我真不相信這是真的。妹妹卻不屑一顧的說(shuō)：“每個(gè)科學(xué)家在發(fā)現某中規律時(shí)都不相信是真的�？刹皇菃�？”對呀！這說(shuō)不定還是個(gè)發(fā)現呢！于是我和妹妹開(kāi)始了觀(guān)察螞蟻大行動(dòng)：
第一次：妹妹倒150ml水；結果：悠閑自在，好的很！
第二次：我倒250ml水；結果：慢慢散步，好的很！
第三次：妹妹倒350ml水；結果：不錯。
第四次：我倒400ml水；結果：不錯。
經(jīng)過(guò)四次觀(guān)察我得出了初步的結論：螞蟻應該不怕水�？晌液兔妹眠�是半信半疑，因為在我們的潛意識里螞蟻是怕水的，于是我們開(kāi)始盼著(zhù)雨公公能下一場(chǎng)大雨，能驗證這個(gè)發(fā)現。我們盼呀盼終于盼來(lái)了一場(chǎng)大雨，傾盆大雨從天而降。窗外水泥地上的小坑都乘起了滿(mǎn)滿(mǎn)的雨水，不一會(huì )，雨過(guò)天晴，連空氣都特別清新，我和妹妹樂(lè )顛顛的跑下樓去瞧個(gè)仔細，我們俯下身，看見(jiàn)螞蟻也出洞了，可惜的是我發(fā)現還是有一部分死了，死了的.螞蟻安靜的躺在地上象睡了似的。我不怎么高興，但當我看見(jiàn)其他的螞蟻還是忙忙碌碌的干活、勞動(dòng)時(shí)，我的心里想：別不開(kāi)心了，螞蟻無(wú)處不在，又為何因為死了這些螞蟻而傷心呢？我不禁又快樂(lè )起來(lái)。
不過(guò)從這次觀(guān)察看來(lái)，我也是有些收獲的，我知道了螞蟻是不怕水的，但是如果水量真的很大它們也會(huì )死的，在水量比較小的情況下它們可以生存。
科技小論文 9
星期天，我和媽媽一塊兒做了個(gè)實(shí)驗。
我按照媽媽的`吩咐，拿來(lái)一個(gè)干燥的空玻璃杯，一個(gè)打火機，找來(lái)幾支蠟燭和一些石灰水。
首先，媽媽取出一根蠟燭，小心翼翼地點(diǎn)燃它，豎拿著(zhù)。蠟油順著(zhù)滴在了臺子上。媽媽乘著(zhù)蠟油沒(méi)有凝固時(shí)，將蠟燭粘在臺子上。然后，媽媽把一旁地空杯子照在上面。這時(shí)，蠟燭似一個(gè)乖巧地小孩一樣，熄滅了火星。我看了以后覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗并不怎么奇特，但自己卻又說(shuō)不出什么理由，只好請教媽媽。
媽媽說(shuō)，因為火在燃燒時(shí)需要氧氣，而杯子把它蓋住了，里頭地氧氣就受到了限制，很快火焰就會(huì )把氧氣燒光，當杯子里沒(méi)有氧氣時(shí)，它就會(huì )熄滅自動(dòng)熄滅了。
接著(zhù)，媽媽把澄清地石灰水倒進(jìn)燒杯里，再把它涮一圈倒掉，燒杯壁就附著(zhù)一層石灰水了。又把這個(gè)燒杯罩在火焰上，一會(huì )兒燒杯壁地石灰水就渾濁了。
“這是怎么回事呢？”我很納悶。
媽媽聽(tīng)了，笑著(zhù)說(shuō)，你還是去請教電腦老師吧！
我一聽(tīng)，打開(kāi)電腦查了起來(lái)，原來(lái)這是因為蠟燭燃燒產(chǎn)生了二氧化碳。石灰水一碰到二氧化碳，就會(huì )發(fā)生化學(xué)變化，生成不溶于水的白色固體碳酸鈣�！芭�，原來(lái)是這樣呀！”我急匆匆地喊來(lái)媽媽?zhuān)o她看了電腦上的說(shuō)明。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“今天你有知道了一個(gè)新知識了�！�
真是一次有趣的實(shí)驗！以后，我還得多做些實(shí)驗，多了解掌握一些科學(xué)知識！
科技小論文 10
一天，我在一本科學(xué)書(shū)上看到糖水可以制作隱形的.墨水，于是，我在好奇心的驅使下，做起了實(shí)驗。
我先把糖水調好，用毛筆蘸糖水在紙上寫(xiě)了“開(kāi)門(mén)大吉”幾個(gè)大字，然后把紙門(mén)晾干，什么都沒(méi)有，我開(kāi)始懷疑書(shū)了，最后，我用打火機稍微燒了一下，看見(jiàn)了一個(gè)“開(kāi)”字呈現淺褐色的，我一見(jiàn)，欣喜若狂馬上對正看電視的婆婆說(shuō)：“婆婆，快來(lái)，我給你表演魔術(shù)！”于是，我又重新拿了一張白紙，寫(xiě)上“婆婆”兩個(gè)大字，用吹風(fēng)器把它吹干，就什么也沒(méi)了，我趕忙問(wèn)婆婆：“你信不信，我可以不用筆，用火能寫(xiě)出‘婆婆’兩個(gè)字來(lái)�！逼牌�，搖了搖頭，顯然是不信。
我找來(lái)打火機，烤了一會(huì )兒，可是烤得有點(diǎn)兒久，把紙不小心給燒了，婆婆笑了笑，我有點(diǎn)急了說(shuō)：“別得意，你等一等�！蔽矣衷谝粡埌准堅趯�(xiě)了那兩個(gè)字，然后晾干，這次我只是稍微烤了一會(huì )兒，字便顯現了出來(lái)，我得意地笑著(zhù)，婆婆趕快從我手中奪去紙翻來(lái)覆去地看著(zhù)，就是不明白。
小伙伴們，你們明白嗎，不明白，就讓我給你講一講吧！
因為用糖水在紙上寫(xiě)了字后，晾干了，字形，圖案，就會(huì )消失，火烤之后，字形圖案會(huì )因糖分脫水，而呈現淺褐色。
動(dòng)動(dòng)腦筋，想一想除了糖水，還有哪些液體可以做隱形墨水呢？
科學(xué)神奇吧！
科技小論文 11
科技是布滿(mǎn)星星的夜空，每一顆璀璨的星辰，都代表著(zhù)一個(gè)璀璨的科學(xué)道理；科技是一條條岔道口，當你不經(jīng)心的闖入一條岔道，你會(huì )意外的發(fā)現科學(xué)的奧秘，但你永遠也不知道，在不同的岔道里裝著(zhù)什么幻想，因為科學(xué)是永無(wú)止境的。
既然說(shuō)我們是祖國的未來(lái)，那么必定少不了科技的學(xué)習，這次的科技節讓我大開(kāi)眼界。爸爸帶我來(lái)到了科技館。我跟著(zhù)長(cháng)龍一般的隊伍徐徐前進(jìn)，那些科技成果一個(gè)個(gè)展現在我的眼簾：機器人、一筆畫(huà)、“怒發(fā)沖冠”……這一切的一切都我目瞪口呆，其中“怒發(fā)沖冠”是我印象最深刻的一項。我看見(jiàn)一位小女孩勇敢地站上了臺階，一手放在大鐵球上，豪爽的拿下了發(fā)夾，一股英武豪邁的氣概，漸漸的.她的頭發(fā)似乎脫離了地心引力似的，一根一根地“站”了起來(lái)，“一根，兩根，三根……”越來(lái)越多的頭發(fā)爭先恐后地“站”了起來(lái)。五分鐘過(guò)去了，“天哪！她的頭發(fā)竟然都豎起來(lái)了，這太不可思議了！”我禁不住大喊了一聲。我又不禁產(chǎn)生了疑問(wèn)那這又是為什么呢？
你們玩過(guò)吸鐵石么？知道它為什么會(huì )相互吸引么？這運用了一個(gè)科學(xué)道理——同級相斥，異級相吸，而這個(gè)就運用了這個(gè)原理�！芭l(fā)沖冠”中的大鐵球就相當于一個(gè)靜電發(fā)生器，也和摩擦力有關(guān)，當人的頭發(fā)上帶有電荷，并且是同種電荷就會(huì )相互排斥，從而讓頭發(fā)向上飄，這就像兩顆向同級發(fā)熱吸鐵石放在一起，就會(huì )飛快遠離對方�？萍际谴蠛�，它蘊含著(zhù)生命，它蘊藏著(zhù)寶藏，人類(lèi)的生活離不開(kāi)它，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)天空一樣。
我們要相信科學(xué)，去感受科學(xué)帶給我們的快樂(lè )！
科技小論文 12
我經(jīng)常會(huì )讓爸爸帶我去原山國家級森林公園游玩。有一次，我無(wú)意間發(fā)現，在秋天，有一種樹(shù)的葉片是紅色的。爸爸告訴我，這是楓樹(shù)，到了秋天它的葉片就會(huì )變紅。不過(guò)這里的楓樹(shù)還沒(méi)有省級自然保護區潭溪山的紅呢！我百思不得其解：為什么其它樹(shù)木都變黃了，而它卻變紅了呢？帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我去請教家里的'“百度爺爺”。
終于，我找到了答案：秋天楓葉變紅，有內外兩方面的因素。使葉片呈現紅色的主要靠?jì)煞N物質(zhì)，一種是胡蘿卜素，是普遍存在于葉綠體中的橙紅色色素，另一種是花青素，存在于液泡內的細胞液中，當細胞液為堿性時(shí)，花青素呈藍紫色，當細胞液呈酸性時(shí)，花青素呈紅色。入秋以后，楓樹(shù)葉內的花青素增多，而氣溫的下降又使葉綠素破壞消失，因此綠葉變成了紅葉。變色的外部因素是氣候條件：當氣溫迅速下降到一定程度，而且夜間的溫度比白天下降很多時(shí)，樹(shù)葉還沒(méi)有凋落，而葉綠素已大部被破壞，同時(shí)晝夜溫差的增大，也有助于花青素的形成，因此葉子很快變紅。如果氣溫下降很慢，而且晝夜溫差不大，葉綠素還沒(méi)有被破壞而樹(shù)已經(jīng)枯萎，那就變不成美麗的紅葉了，楓樹(shù)葉里的糖分也起了很大作用呢！
楓樹(shù)里的糖對楓樹(shù)葉變紅有關(guān)系嗎？于是，我做了個(gè)小實(shí)驗，我先從山上采下幾片綠色的楓葉，把它們分別泡在有糖份和沒(méi)糖份的杯子里，泡了五天。五天后，有糖水的杯子里的楓葉變紅了，只有水的杯子里的楓葉還是綠色。實(shí)驗證明：楓樹(shù)里的糖份對楓葉的變紅有很大關(guān)系！
真是“實(shí)踐出真知”��！
科技小論文 13
鳥(niǎo)兒的聲音清脆婉轉，鋼琴的聲音悠然回旋……萬(wàn)物都有屬于自己獨特的聲音。
一天，我們班的一女同學(xué)，又在我耳邊開(kāi)啟她的魔音穿耳，聲音震得我感覺(jué)捂住了耳朵，暗暗苦惱，我的耳朵��！突然又好奇，我們所聽(tīng)到的聲音是如何發(fā)出來(lái)的？
很多人喜歡風(fēng)鈴，掛在窗邊，只要一有風(fēng)吹過(guò)來(lái)，就發(fā)出“叮�！忊彙钡摹靶∏鷥骸�。霎時(shí)悅耳。風(fēng)鈴那悅耳的聲音是怎么發(fā)出來(lái)的呢？
仔細看那風(fēng)鈴，微風(fēng)徐徐地吹過(guò)來(lái)，帶動(dòng)著(zhù)風(fēng)鈴下面的一串串小飾物，小東西們被風(fēng)吹地搖搖晃晃，互相碰撞著(zhù)，發(fā)出悠然的小聲音，風(fēng)若是再吹大點(diǎn)，它們搖晃的更厲害了，聲音越是響亮清脆。那聲音是因為碰撞而產(chǎn)生的嗎？
再來(lái)看看吉他這個(gè)樂(lè )器，輕輕地撥動(dòng)它的一根弦“…錚…”地聲音緩緩流泄出來(lái)，它的弦因為我剛才的撥動(dòng)，還在震動(dòng)著(zhù)，震動(dòng)的.動(dòng)靜越來(lái)越小了，滿(mǎn)滿(mǎn)得歸于平靜，而它的聲音，也隨著(zhù)弦越來(lái)越小聲，最后歸于平靜。它發(fā)出的聲音也是因為我的手指和它的弦互相碰撞而產(chǎn)生的嗎？雖然確實(shí)是由于我的碰撞發(fā)出的聲音，但只是一下，后面可沒(méi)碰它，那聲音從何而來(lái)？
兩樣物品，同樣的都是發(fā)出聲音，風(fēng)鈴和吉他應該也是有共同的地方的，那它們的共同點(diǎn)是什么呢……恩，好像是震動(dòng)，它們發(fā)出聲音的時(shí)候都是在震動(dòng)！因為碰撞，它們產(chǎn)生了碰撞，因而發(fā)出了聲音！
我們人說(shuō)話(huà)的聲音也是由震動(dòng)產(chǎn)生的嗎，說(shuō)話(huà)用的是喉嚨，把手指輕輕地放在喉嚨上，發(fā)現說(shuō)話(huà)時(shí)它真的有震動(dòng)！我們說(shuō)話(huà)時(shí)，是因為我們的聲帶在震動(dòng)，所以發(fā)出了聲音！
震動(dòng)產(chǎn)生聲音，原來(lái)，我們所聽(tīng)到的萬(wàn)物各自獨特的聲音，我們自己所發(fā)出的聲音，都是由震動(dòng)產(chǎn)生的��！
科技小論文 14
月食是由月月食是一種特殊的天文現象，指當月球運行至地球的陰影部分時(shí)，在月球和地球之間的地區會(huì )因為太陽(yáng)光被地球所遮閉，就看到月球缺了一塊。也就是說(shuō)，此時(shí)的太陽(yáng)、地球、月球恰好或幾乎在同一條直線(xiàn)地球在太陽(yáng)與月球之間，因此從太陽(yáng)照射到月球的光線(xiàn)，會(huì )被地球所掩蓋。以地球而言，當月食發(fā)生的時(shí)候，太陽(yáng)和月球的方向會(huì )相差180度。古代月食記錄有時(shí)可用來(lái)推定歷史事件的年代。中國古代迷信的說(shuō)法又叫做天狗吃月亮。月食可分為月偏食、月全食及半影月食三種。當月球整個(gè)都進(jìn)入本影時(shí)，就會(huì )發(fā)生月全食；但如果只是一部分進(jìn)入本影時(shí)，則只會(huì )發(fā)生月偏食。月全食和月偏食都是本影月食。
在月全食時(shí)，月球并不是完全看不見(jiàn)的，這是由於太陽(yáng)光在通過(guò)地球的稀薄大氣層時(shí)受到折射進(jìn)入本影，投射到月面上，令到月面呈紅銅色。視乎月球經(jīng)過(guò)本影的路徑及當時(shí)地球的大氣情況，光度在不同的月全食會(huì )有所不同。
有時(shí)月球并不會(huì )進(jìn)入本影而只進(jìn)入半影，這就稱(chēng)為半影月食。在半影月食發(fā)生期間，月亮將略為轉暗，但它的邊緣并不會(huì )被地球的影子所阻擋。不過(guò)看月全食必須在晚上看，而且觀(guān)看月食的機率比日食的`機率少的多。
關(guān)于月食，還有一個(gè)故事：16世紀初，哥倫布航海到了南美洲的牙買(mǎi)加，與當地的土著(zhù)人發(fā)生了沖突。哥倫布和他的水手被困在一個(gè)墻角，斷糧斷水，情況十分危急。懂點(diǎn)天文知識的哥倫布知道這天晚上要發(fā)生月全食，就向土著(zhù)人大喊，“再不拿食物來(lái)，就不給你們月光！”到了晚上，哥倫布的話(huà)應驗了，果然沒(méi)有了月光。土著(zhù)人見(jiàn)狀誠惶誠恐，趕快和哥倫布化干戈為玉帛。
科技小論文 15
一天，我在科學(xué)課本上看到醋可以在蛋清上顯示字跡，心里很疑惑。于是，我在好奇心的驅使下，做起了實(shí)驗。
我先準備好材料：一個(gè)生的、新鮮的雞蛋，一支毛筆，一瓶醋。第一步先用毛筆蘸了一下醋，在雞蛋外殼上寫(xiě)了“開(kāi)心”兩個(gè)字，希望我們吃了可以天天開(kāi)心。第二步把寫(xiě)好字的雞蛋放入鍋中，打開(kāi)爐火開(kāi)關(guān)，就大功告成了。五分鐘以后，雞蛋煮熟出鍋了，我一看雞蛋外殼上的“開(kāi)心”兩個(gè)字消失了，我迫不及待地剝開(kāi)雞蛋，“開(kāi)心”兩個(gè)字清清楚楚地顯示在潔白如玉的蛋清上，實(shí)驗成功了！我開(kāi)心地蹦了起來(lái)！
我跑到客廳里，對著(zhù)看電視的奶奶大喊：“婆婆，我給你變個(gè)魔術(shù)�！庇谑�，我用剛才的辦法把“高興”兩個(gè)字印在了另一個(gè)雞蛋的蛋清上，然后把雞蛋拿給奶奶看，“奶奶，您看一下這個(gè)雞蛋有什么不同嗎？”奶奶左看右看，搖了搖頭說(shuō)：“這就是個(gè)普通的熟雞蛋啊，就是熱乎乎的嘛！”“您信不信蛋清上有兩個(gè)字？”奶奶邊搖著(zhù)頭邊剝開(kāi)了雞蛋，“高興”兩個(gè)字被清晰地印在蛋清上，“��？真神了！你是怎么做到的？”看到奶奶高興的樣子，我得意洋洋的把剛才的步驟講給奶奶聽(tīng)，奶奶對我豎起來(lái)大拇指。
可是，小伙伴們，你們知道為什么醋可以成為“隱形墨水”的'原因嗎？有什么科學(xué)道理嗎？不明白的就讓我講給你們聽(tīng)吧！
因為用醋在雞蛋外殼上寫(xiě)字以后，通過(guò)加熱，醋中含有的醋酸就會(huì )滲透到蛋清上，發(fā)生化學(xué)反應，而雞蛋外殼不能與醋酸發(fā)生化學(xué)反映就會(huì )蒸發(fā)掉，所以只會(huì )顯示在雞蛋清上，呈現淺褐色。
動(dòng)動(dòng)腦筋想一想，除了醋，還有哪些液體可以做“隱形墨水”呢？科學(xué)神奇吧？有待于我們不斷地去探索其中的奧秘哦！
科技小論文 16
今天我做了一個(gè)實(shí)驗，實(shí)驗的名字叫《用紙杯燒水》。媽媽說(shuō)：“紙杯能燒開(kāi)水”�！安坏人_(kāi)紙杯先燒著(zhù)了！”爸爸說(shuō)。立刻，我們家成了兩派�！拔襾�(lái)做一做，”我說(shuō)�！笆聦�(shí)勝于雄辯嗎”。
我準備了一根蠟燭，一個(gè)紙杯，再往里面裝一小杯水。準備好后，點(diǎn)燃蠟燭，實(shí)驗開(kāi)始了……我端著(zhù)紙杯在火苗上燒，頓時(shí)，紅色的火苗像一條貪吃的蛇，伸著(zhù)長(cháng)長(cháng)的舌頭，貪婪的舔著(zhù)潔白而光滑的紙杯底。我真擔心紙杯會(huì )燒起來(lái)，可紙杯毫不畏懼，鎮定地站在蠟燭上，沒(méi)有一點(diǎn)投降的跡象。紙杯被火苗燒黑了，看著(zhù)被火苗“舔”的黑乎乎的杯底，我的心里像裝了一只活蹦亂跳的小兔子，“咚咚”“咚咚”的跳個(gè)不停。
十分鐘過(guò)去了，紙杯完好無(wú)損，十五分鐘過(guò)去了，紙杯的底部完全被熏黑了，好像用了好幾年的平底鍋的鍋底，但毫無(wú)損壞。這時(shí)，紙杯里水的溫度上去了，那溫度能把我的手給燙起泡來(lái)。我急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉轉，心想，咋還沒(méi)開(kāi)呀，等它開(kāi)了我的手上該滿(mǎn)是泡了！過(guò)了一會(huì )，我熱的忍不住了，就兩只手換來(lái)?yè)Q去，別人看了還以為我在玩傳紙杯呢。
眨眼間，四十五分鐘過(guò)去了，背離的氣泡像趕集似的聚在杯子底部，好熱鬧��！杯子里的.水泡越來(lái)越多，都快擠不開(kāi)了，慢慢地紙杯里又冒出縷縷輕煙，水開(kāi)了�！鞍职�，紙杯能燒開(kāi)水�！蔽掖蠛��？蛇@是為什么呢？媽媽告訴我紙杯燒水時(shí)，水把紙杯里的熱量都吸收了，所以紙杯實(shí)際溫度并不高，就算加熱到水沸騰的時(shí)候也只有一百攝氏度，同時(shí)熱量轉化成水蒸氣蒸發(fā)掉了，這個(gè)溫度達不到紙的燃點(diǎn)（一百八十攝氏度），所以紙杯不會(huì )漏，還能把水燒開(kāi)。
科學(xué)世界可真奇妙，那里有很多我們不知道的知識，我以后一定要研究更多的科學(xué)原理，明白更多的科學(xué)道理！
科技小論文 17
許多動(dòng)物有了視覺(jué)才能看清世界，那么蚯蚓有沒(méi)有視覺(jué)呢？在我的記憶中，好像從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)蚯蚓的眼睛。
我們都知道蚯蚓是環(huán)節動(dòng)物，身體細長(cháng)，在潮濕、疏松的土壤里，穿行自如，但是它是怎樣觀(guān)察周?chē)膭?dòng)靜的呢？于是我從地里挖出一條蚯蚓來(lái)觀(guān)察。把它放在地上，只見(jiàn)蚯蚓利用身體伸縮前進(jìn)。我用肉眼觀(guān)察，看不見(jiàn)它的眼睛。于是，我拿來(lái)放大鏡觀(guān)察，也沒(méi)有發(fā)現它的眼睛。咦？難道蚯蚓真的沒(méi)有眼睛嗎？我在蚯蚓前進(jìn)的路上放了一塊磚，當蚯蚓的皮膚快要接觸到磚時(shí)，它立即轉向避開(kāi)。我又把蚯蚓放在光線(xiàn)強弱不同的地方，結果蚯蚓向弱光處爬行。
蚯蚓沒(méi)有眼睛，為什么能避開(kāi)障礙物，還能區分光線(xiàn)強弱呢？為了搞清這個(gè)問(wèn)題，我查閱了許多資料，終于在《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)上找到了答案：書(shū)中寫(xiě)道：“近代動(dòng)物學(xué)家的研究證明，蚯蚓由于長(cháng)期生活在地下，而且見(jiàn)不到一點(diǎn)光線(xiàn)，它的眼睛漸漸退化了。那凸起在它頭部前面的，是它的嘴巴，叫做口前葉，沒(méi)有視覺(jué)作用，僅僅是用來(lái)索取食物和挖土鉆洞的。但蚯蚓的前端卻有非常靈敏的嗅覺(jué)器官，蚯蚓就是利用嗅覺(jué)器官來(lái)辨別方向探路的。蚯蚓的身體除腹面外，其他各部分都分布著(zhù)感覺(jué)光的器官，能夠辨別光的強弱�！�
通過(guò)研究蚯蚓，我還知道了：蚯蚓沒(méi)有眼睛和耳朵，但它的.身體對于震動(dòng)非常敏感。一條蚯蚓如果失去了身體的一部分，它具有再生這部分的能力，新的節將生長(cháng)在身體的前后兩端。
實(shí)驗證明：蚯蚓確實(shí)是用觸覺(jué)器官代替了眼睛的功能，而且對光線(xiàn)的強弱很敏感，遇到強光就會(huì )本能地躲避，這能讓它完全適應土壤生活。
科技小論文 18
有一次，我在看書(shū)而然看見(jiàn)了一棵人面大樹(shù)的圖片。他那張嘴好像你一走進(jìn)就要把你吞了似的，這不禁讓我聯(lián)想到一種十分少見(jiàn)的植物——食人樹(shù)！
食人樹(shù)，這種植物真正的存在嗎？這個(gè)問(wèn)題一直在我的心中環(huán)繞，使我不得安寧。終于我實(shí)在忍不住了，放下手中一切事情，跑了樓下老人活動(dòng)中心。心想：老人的經(jīng)驗應該很豐富吧！問(wèn)他們一定會(huì )有效的。我走到了樓下，而詢(xún)問(wèn)的結果卻讓我特別失望。終于在那陰暗的角落里看到了希望，那里坐著(zhù)一位神色滄桑的老爺爺。我走過(guò)去輕輕的問(wèn)道：“爺爺，你知道食人樹(shù)嗎？”
“食人樹(shù)”。當他聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)食人樹(shù)的時(shí)候非�；艔�，從他的眼神中也看到了一絲恐懼。
“您知道嗎？”我繼續追問(wèn)著(zhù)。
“是的，那是我年輕的時(shí)候親眼看到一位年輕被食人樹(shù)活吞了。那時(shí)我的.心情十分恐慌，躲得遠遠地……
聽(tīng)了他的講述，我的心中的恐懼再也無(wú)法控制了。一下子站了起來(lái)跑回了家里。
后來(lái)，我恐懼越來(lái)越強烈，好奇心也越來(lái)越強，最后我決定一定要把它弄清楚，我打開(kāi)電腦開(kāi)始尋找食人樹(shù)的信息，在千萬(wàn)種答案面前，我茫然而不知所措。終于，我在那里看見(jiàn)了一個(gè)滿(mǎn)意的答案。上面寫(xiě)道：”如果你遇見(jiàn)食人樹(shù)，千萬(wàn)不能去碰它，它就會(huì )伸出藤條，把你纏繞住，知道活活把你勒死。在你死之后，他就會(huì )放出一種液體，慢慢看把你消化�！翱赐赀@一段，我不禁驚訝，植物竟然有這么大的力量。
忙了一整子后。我算是知道了食人樹(shù)是否存在和它如何食人的。同時(shí)我也看到了自己的渺小、微�！�
科技小論文 19
生活中，一提到塑料袋，大家一定是再熟悉不過(guò)了，這個(gè)詞語(yǔ)幾乎都可以變?yōu)槊總�(gè)人的“口頭禪”了！
塑料袋的確給我們的生活帶來(lái)了許許多多的方便：買(mǎi)菜的時(shí)候塑料袋是我們的“好幫手”；購物時(shí)塑料袋是我們的“好朋友”……可是你知道嗎，塑料袋既是“好朋友”也是“毒害者”。塑料結構穩定，不易被天然微生物菌降解，在自然環(huán)境中長(cháng)期不分離。這也就意味著(zhù)廢舊塑料袋將會(huì )嚴重地影響環(huán)境：
一、它會(huì )影響農業(yè)發(fā)展，會(huì )影響正茁壯成長(cháng)的農作物吸收養分和水分，導致農作物減產(chǎn)。
二、對動(dòng)物生存構成威脅。如果我們拋棄在陸地上或水體中的廢塑料制品，被動(dòng)物當作食物吞入，就會(huì )導致許多動(dòng)物死亡！
三、廢舊的塑料袋隨垃圾填埋不僅會(huì )占用大量土地，而且被占用的土地長(cháng)期得不到恢復，影響土地的可持續利用，而且塑料袋在200年內不會(huì )被降解。塑料制品在溫度達到65℃時(shí)，毒害物質(zhì)就會(huì )析出并且滲入到食品中，我們的健康將會(huì )受到影響。
這是多么可怕的事情��！雖然我國從今年的6月1日起開(kāi)始有償使用塑料袋了，但是我還是建議大家用環(huán)保袋，環(huán)保袋顧名思義，就是環(huán)保的袋子。
那么什么是環(huán)保袋呢？通俗說(shuō)就是可循環(huán)使用，丟棄后可以在自然環(huán)境下分解而不會(huì )給環(huán)境帶來(lái)污染的購物袋。環(huán)保是一種高素質(zhì)的`體現，是我們每個(gè)人都應該去努力做到的，而一個(gè)環(huán)保袋的價(jià)格也很便宜�，F在，環(huán)保袋也在逐漸融入我們的生活……
為了你、我、他，為了子孫后代的健康，讓我們行動(dòng)起來(lái)，拒絕塑料袋，丟棄塑料袋吧！
科技小論文 20
前幾天，媽媽買(mǎi)了個(gè)菠蘿回家，我心里十分高興。我最喜歡吃菠蘿了，它不僅味道香甜，而且營(yíng)養豐富，是一種著(zhù)名的熱帶水果。
晚飯過(guò)后，媽媽把菠蘿切成小塊果肉。沒(méi)等媽媽全切好，我迫不及待，拿起一塊就往嘴里塞，不一會(huì )兒，嘴里就有一種麻木刺痛的感覺(jué)。這是什么原因呢？這時(shí)只見(jiàn)媽媽把切好的菠蘿，放在一種“秘制配方”里浸泡了許久，再拿出來(lái)給全家品嘗。這種奇怪的吃法讓我匪夷所思。我馬上去問(wèn)媽媽“這‘秘制配方’是什么？”傻孩子，什么秘制配方，那是鹽水！我茅塞頓開(kāi)�？捎忠粋�(gè)問(wèn)題浮現在我的腦海里：吃菠蘿前為什么要蘸鹽水呢？
我馬上去書(shū)房查資料，終于在一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》中找到了答案。原來(lái)菠蘿的`果肉除含有豐富的糖分和維生素C外，還含有一種特殊的物質(zhì)叫“菠蘿酶�！碑敵粤藳](méi)有浸過(guò)鹽水的菠蘿果肉后，口腔和嘴唇就會(huì )有一種麻木刺痛的感覺(jué)，這是菠蘿酶在作怪。因為菠蘿酶能夠分解蛋白質(zhì)，對于我們口腔黏膜和嘴唇的柔嫩表皮有較強的刺激作用，食鹽能抑制菠蘿酶的活性。所以，我們在吃菠蘿的時(shí)候，先把菠蘿浸入鹽水中泡一會(huì )兒，就可以抑制菠蘿酶對我們口腔黏膜和嘴唇的刺激了。
另外，書(shū)上還說(shuō)，正因為菠蘿酶有分解蛋白質(zhì)的作用，所以吃了菠蘿能增進(jìn)食欲。但是過(guò)量食用，菠蘿酶又會(huì )對人體產(chǎn)生副作用，較易引起腸胃病。因而吃菠蘿不僅要注意方法，而且應適量。
哦！原來(lái)是這樣，我恍然大悟。通過(guò)吃菠蘿這件小事，我懂得了科學(xué)就在我們身邊，只要仔細觀(guān)察，認真研究，就一定會(huì )有收獲。
科技小論文 21
今天媽媽又要燒我最喜愛(ài)的肉末炒雞蛋了，我興奮地來(lái)到冰箱前幫媽媽拿雞蛋，我打開(kāi)冰箱門(mén)，發(fā)現那一盒雞蛋被壓在一塊豬肉和一袋面的下面，有些雞蛋還被壓碎了，奇怪的是橫著(zhù)放的雞蛋碎了，而豎著(zhù)放的雞蛋竟然沒(méi)碎。這是為什么呢？我匆匆的把完好無(wú)損的雞蛋給了媽媽?zhuān)缓笥帜昧艘粋�(gè)雞蛋觀(guān)察。
我看了這個(gè)雞蛋老半天，可還是看不出什么名堂來(lái)，于是就去請教了爸爸。我找到爸爸對爸爸說(shuō)：“冰箱里的雞蛋橫著(zhù)放都差不多被壓碎了，而豎著(zhù)放的雞蛋都沒(méi)碎呢？”爸爸遲疑了一會(huì )兒說(shuō)：“可能是雞蛋表面有裂痕吧！”我心想：有裂痕也不排除，可也不至于這么多的雞蛋都有裂痕吧。于是我打算自力更生，自己去尋找答案。我從冰箱里拿出兩個(gè)雞蛋，并把擺雞蛋的盒子也拿了出來(lái)。我拿來(lái)了兩本又重又厚的新華字典，把第一個(gè)雞蛋豎著(zhù)擺在了雞蛋盒上，然后把兩本新華字典擺上，為了防止字典滑下來(lái)，我的手在旁邊略微扶襯，發(fā)現雞蛋并沒(méi)有碎掉；接著(zhù)我把另一個(gè)雞蛋橫著(zhù)擺在雞蛋盒上，我同樣放了兩本新華字典在雞蛋上，兩只手也同樣在字典的兩旁略微扶襯，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，雞蛋就徹底碎了，唉……可憐的雞蛋��！
雖然我已經(jīng)得出了結論，可我并不知道這其中的原理是什么，我拿著(zhù)雞蛋一邊觀(guān)察一邊走著(zhù)，走著(zhù)走著(zhù)我看到了我家門(mén)外的兩根大柱子，柱子是豎著(zhù)放的，而不是橫著(zhù)放的，我在看看鄰居家的'的柱子，也是豎著(zhù)放的。這下我也徹底明白了為什么雞蛋橫著(zhù)放比豎著(zhù)放更易碎了，其中的奧秘就在于厚度，雞蛋橫著(zhù)放比豎著(zhù)放的厚度小得多，所以橫著(zhù)放的雞蛋才更容易碎，這也相當于平橋和拱橋，我們日常生活中的柱子也一般是豎著(zhù)放的正是因為厚度。
這就是雞蛋橫著(zhù)放比豎著(zhù)放更易碎的原因吧！
科技小論文 22
“物理”不僅僅有著(zhù)物質(zhì)客觀(guān)世界許多絕妙的必然，也蘊含人類(lèi)社會(huì )的諸多道理。曾有報道說(shuō)，有生命的植物擁有人類(lèi)一樣敏感的情感！那么，作為物理的研究對象——客觀(guān)世界的物質(zhì)，“物”所體現的“理”，又是怎樣凸現萬(wàn)物的情感世界呢？
力的定義是：“力是物體對物體的作用”，力的典型特點(diǎn)是“相互性”。換而言之，一個(gè)物體是無(wú)法產(chǎn)生力的作用的。成語(yǔ)，“孤掌難鳴”，就生動(dòng)地形容了力產(chǎn)生的條件！只有學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )團結才能產(chǎn)生力量，對一個(gè)國、一個(gè)家都是這樣，“團結就是力量”、“家和才會(huì )興旺”。如果我們理解了概念的真正內涵，就能體會(huì )到物質(zhì)世界與人類(lèi)社會(huì )的總是相通的道理。也就不會(huì )覺(jué)得物理它是那么地“高深”，也會(huì )懂得在今后的人生路上怎樣走好自己的每一步、怎樣為人處事了。
彈力乃產(chǎn)生于發(fā)生彈性形變的物體之間。我們通常會(huì )以彈簧的彈力作為典型案例，當增大拉長(cháng)或壓縮的'程度時(shí)，可以增大彈力，但超過(guò)了某個(gè)限度，彈力隨之消失。物質(zhì)世界是多么準確地反映著(zhù)我們的生活和處事啊。古人云“物及必反”就是如此道理呀。緊張和放松，追求和淡然，嚴肅和輕快，太多太多，都得有個(gè)度啊。我們的執者你可知道這個(gè)道理嗎？不要吧你的下屬看成自己的下人，對他們要懂得用情來(lái)柔化施壓，在一個(gè)限度內，有張有弛，只有這樣才能產(chǎn)生最好的“彈力”。其實(shí)這樣的物與理又何止于此呀。
總之，物理是一門(mén)自然科學(xué)，很?chē)乐敽蛧烂C的學(xué)科。它告訴人們在人生處事時(shí)要注重情感價(jià)值，世界是大家的世界，地球屬于我也屬于他，天下乃天下人之天下也。只有萬(wàn)事萬(wàn)物和諧地生存自己才會(huì )快樂(lè )，和氣生才、平安是福、健康才是福��！
科技小論文 23
你知道嗎？我國每年都有價(jià)值250億元的資源被白白浪費了！這些資源既不是石油也不是天然氣，更不是高科技產(chǎn)品，而是我們每個(gè)家庭每天都在產(chǎn)生的生活垃圾。由于我們沒(méi)有將垃圾進(jìn)行適當的分類(lèi)，不僅使那些可利用而沒(méi)有得到利用的廢棄物成為二次污染的源頭，而且還造成巨大的資源浪費，實(shí)在是太可惜了！
讓我們先來(lái)看一看生活垃圾全部混在一起都會(huì )帶來(lái)哪些后果吧！首先，會(huì )增加填埋或焚燒的垃圾量。僅在我們北京，垃圾占地就已達1萬(wàn)畝啦，焚燒垃圾越多，釋放的有毒氣體也就越多，同時(shí)還會(huì )產(chǎn)生有害爐渣和灰塵呢，這些都對我們的健康構成了極大威脅。
我們再來(lái)算算垃圾不分類(lèi)會(huì )造成多大的資源浪費吧。據有關(guān)部門(mén)統計，我國每年約有300萬(wàn)噸廢鋼鐵，600萬(wàn)噸廢紙沒(méi)得到利用。而我們經(jīng)常隨手丟棄的`廢干電池，每年就有60多億只，里面總共含有7萬(wàn)多噸鋅，10萬(wàn)噸二氧化錳呢。這些資源如果都能被重新利用，將會(huì )成為多大的社會(huì )財富啊。
既然垃圾分類(lèi)這么重要，為什么大家總是做不好呢？我們調查后發(fā)現，很多人怕麻煩、環(huán)保意識不夠，還有一個(gè)重要的原因是，大街上和社區里方便分類(lèi)垃圾箱特別少，讓人們很難養成垃圾分類(lèi)的好習慣。
哎，難道說(shuō)，就繼續讓這些垃圾混在一起，又污染環(huán)境又浪費資源嗎？那可不行，必須想辦法解決。如果政府加大垃圾分類(lèi)的推行力度，當然最好還能制定獎懲制度，效果可能就明顯得多。除此之外，最好能夠設計出更為方便分類(lèi)，同時(shí)外觀(guān)又醒目的垃圾箱，讓它的標識就像交通紅綠燈一樣深入人心，時(shí)刻提醒大家要做到垃圾分類(lèi)。這樣一來(lái)，不但可以減少污染，保護環(huán)境，而且還能給國家節約不少能源呢。
科技小論文 24
我國從2008年6月1日開(kāi)始禁止使用塑料袋，改用環(huán)保袋了。但我覺(jué)得現在人們使用的環(huán)保袋還是不夠環(huán)保。于是，我想發(fā)明一種新型環(huán)保袋。
這種環(huán)保袋的顏色十分特別，只有一種顏色，那就是綠色。因為綠色是大自然的顏色，所以生產(chǎn)環(huán)保袋的公司就用了綠色，別以為這種綠色是普普通通的，這種綠色中含有一種對人體有益的因素，能促進(jìn)人體的血液循環(huán)。新型環(huán)保袋的材料也不一般，是用一種特別的葉子加工而成的，十分方便，聞著(zhù)也讓人感到神清氣爽。
新型環(huán)保袋上有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是綠色的，另一個(gè)是粉紅色的。當你的東西太多了，新型環(huán)保袋裝不下的時(shí)候，可以按一下粉紅色的按鈕，袋子就會(huì )大起來(lái)，直到裝得下所有得東西為止。當你得東西不是很多，根本用不著(zhù)這么大的袋子的時(shí)候，按一下綠色的按鈕，袋子就會(huì )縮小。有了這種環(huán)保袋，家里根本用不著(zhù)冰箱了，因為這種新型環(huán)保袋里含有一種因素，這種因素可以讓蔬菜和水果不變質(zhì)，所以買(mǎi)來(lái)的'東西不愁冰箱塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的了。這種環(huán)保袋的特點(diǎn)十分多，再講幾個(gè)吧！新型環(huán)保袋還有一種自動(dòng)除塵的特點(diǎn)，燒菜時(shí)不用手忙腳亂了，只要拿出來(lái)一切，放進(jìn)鍋里就OK了。這種新型的環(huán)保袋如果破了，只需要把破的口子的兩邊一按，口子就會(huì )自動(dòng)合并。而且環(huán)保袋不用不買(mǎi)，再家里自己縫一只就可以了，方便吧！
雖然我想發(fā)明的新型環(huán)保袋目前還沒(méi)有，但是隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，我們一定會(huì )發(fā)明出這種新型環(huán)保袋的，到那個(gè)時(shí)候，地球媽媽就再也不會(huì )“哭”了，人們也不會(huì )受空氣的影響而生病了。
科技小論文 25
科技改變生活，時(shí)代在漸漸發(fā)生變化，科學(xué)在不斷進(jìn)步�？萍嫉陌l(fā)展，給我們的生活帶來(lái)了許多便利，我們的生活與科技息息相關(guān)。
在以前，農民伯伯每到春天，就要辛辛苦苦的進(jìn)行插種，播種等的工作，夏天又要殺蟲(chóng)，秋天又要忙著(zhù)收獲，跟著(zhù)種其他農作物。他們要一年四季，這樣每天重復著(zhù)同樣的順序，天天佝僂著(zhù)背下地干活，經(jīng)常弄得自己筋疲力盡�？捎袝r(shí)候天氣會(huì )喜怒無(wú)常，下幾場(chǎng)大雨或連續幾天的干旱，再加上某些地方環(huán)境的污染嚴重，害蟲(chóng)隨處可見(jiàn)，這些足以讓農作物無(wú)法生長(cháng)，農民辛苦的勞動(dòng)得來(lái)的.卻是落得一場(chǎng)空。
現在，隨著(zhù)科技的發(fā)展，帶來(lái)了一種新的培育方式—太空育種。它是搭載科學(xué)實(shí)驗的一種，是將農作物種子搭載于返回式地面衛星，借助太空超真空微重力及宇宙射線(xiàn)等地面不可模擬的環(huán)境變化，使種子發(fā)生變異，經(jīng)過(guò)地面多代選育獲得穩定的遺傳性狀，從而培育出新的農業(yè)品種來(lái)。
自1987年以來(lái)，我國科學(xué)工作者利用返回式地面衛星，先后進(jìn)行了多種植物的空間搭載實(shí)驗，培育出了一系列高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、多抗的水稻、小麥、番茄、青椒、芝麻等作物的新品種。太空育種已得到一定程度的應用，從太空的帶來(lái)的果實(shí)，它的重量和外形都發(fā)生了變化，比在陸地上培育的果實(shí)要大得多，好吃得多。
科學(xué)之門(mén)已經(jīng)打開(kāi)，科技帶給我們的便利隨處可見(jiàn)，以后科技的發(fā)展，還需要我們來(lái)探索，來(lái)創(chuàng )造。讓我們插上科學(xué)的翅膀，在科學(xué)世界里自由地遨游，發(fā)現并探索我們生活中的科學(xué)，為未來(lái)的科技貢獻我們的一份力量。
科技小論文 26
月食是由月球引起的。月食是一種特殊的天文現象。這意味著(zhù)當月球移動(dòng)到地球的陰影部分時(shí)，月球和地球之間的區域將看到月球失蹤，因為太陽(yáng)光被地球阻擋。換句話(huà)說(shuō)，太陽(yáng)、地球和月球完全或幾乎在同一條直線(xiàn)上，而地球位于太陽(yáng)和月球之間，因此從太陽(yáng)到月球的光線(xiàn)將被地球覆蓋。對于地球來(lái)說(shuō)，當月食發(fā)生時(shí)，太陽(yáng)和月亮的方向將相差180度。古代月食記錄有時(shí)可以用來(lái)確定歷史事件的日期。中國古代的迷信說(shuō)法也叫天溝吃月亮。月食可分為偏食、全食和半影食。當整個(gè)月球進(jìn)入本影時(shí)，將發(fā)生月全食，但如果只有部分月球進(jìn)入本影，則只會(huì )發(fā)生月偏食。日全食和日偏食都是本影食。
在月全食期間，月球并非完全看不見(jiàn)。這是因為太陽(yáng)光在穿過(guò)地球稀薄的大氣層時(shí)會(huì )折射到本影中，并投射到月球表面，使月球表面呈紫銅色。根據當時(shí)月球通過(guò)本影和地球大氣層的路徑，不同的月全食的`光度會(huì )有所不同。
有時(shí)月亮不進(jìn)入本影，只進(jìn)入半影，這被稱(chēng)為半影月食。在半影月食期間，月亮會(huì )稍微變暗，但其邊緣不會(huì )被地球的陰影遮擋。然而，月全食必須在夜間出現，觀(guān)看月食的概率比日食的概率要小得多。
關(guān)于月食還有另一個(gè)故事：16世紀初，哥倫布航行到南美洲的牙買(mǎi)加，與當地人發(fā)生沖突。哥倫布和他的水手們被困在一個(gè)沒(méi)有食物和水的角落里。情況非常危急。哥倫布對天文學(xué)略知一二，他知道當晚會(huì )有月全食，所以他對當地人喊道：“我不知道�！比绻悴粠澄�，你就得不到月亮晚上，哥倫布的話(huà)變成了現實(shí)，沒(méi)有月光。當地人被嚇壞了，很快就把戰爭變成了與哥倫布的友誼。
科技小論文 27
我外婆家住在蕭山圍墾，家里有個(gè)養雞場(chǎng)。每次到她家去，餐桌上總少不了雞和蛋。
去年的一天，我去外婆家，只見(jiàn)那里的雞正流行瘟疫，死了不少，外婆心疼得吃不下飯。我無(wú)意中削了一塊仙人掌喂了一只鬧瘟疫的雞。時(shí)隔不久，我們發(fā)現這只雞變得有精神了，也有了食欲。經(jīng)檢查，這只雞的病基本消除。查找這只雞病愈的原因，大家認為大概是仙人掌起了作用。這時(shí)，我想起老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，在中國醫學(xué)中，很多植物都可入藥，能治療一些疾病。
為了搞清楚真正原因，我和表哥開(kāi)始到養雞場(chǎng)進(jìn)行調查。我們得知許多養雞戶(hù)也在試著(zhù)用仙人掌治雞瘟和其他疾病。
那么，仙人掌和雞瘟到底有什么關(guān)系呢？我們經(jīng)過(guò)查閱資料和走訪(fǎng)專(zhuān)家，最后了解到：仙人掌的莖含有槲皮素葡萄糖、樹(shù)脂、酒石酸、蛋白質(zhì)。莖葉又含三萜、蘋(píng)果酸、琥珀酸，還含有24%碳酸鉀，槲皮素、酒石酸均有抗菌素作用，是雞瘟的'克星。至此，我們明白了仙人掌為什么可以治雞瘟，同時(shí)也驚嘆仙人掌的神奇功效。
為了進(jìn)一步確認仙人掌治療雞瘟的最佳用法與用量，我們又做了一個(gè)實(shí)驗。
我們先取雞場(chǎng)內同時(shí)患病的雞20只，將它們分成5組，每組4只。再取一些新鮮仙人掌，削去表皮上的小刺洗凈后，用榨汁機把仙人掌榨出汁液。最后，用量杯量出一定量的仙人掌汁液與一定量的飼料充分拌勻，然后喂雞，對5組病雞的不同用量取得了不同的效果。
實(shí)驗結果表明，第四組取得了最佳效果，也就是說(shuō)雞早晚各服用4克仙人掌汁取得的治療效果最好。由此我想到，如果將仙人掌制成藥品用于雞瘟疫的防治與治療，一定會(huì )有很好的效果，而且會(huì )減少合成藥物帶來(lái)的污染。因為仙人掌便于種植，還可以節省大量人力、財力資源，推廣普及快，具有極佳的市場(chǎng)前景。
科技小論文 28
俗話(huà)說(shuō)：“夏不穿黑，冬不穿白�！毕奶觳淮┖谏囊律�，冬天不穿白色的衣裳。這是為什么呢難道是因為黑色吸熱，白色不吸熱嗎
首先我準備了兩個(gè)溫度計，一張黑色的卡紙和一張大白紙。要開(kāi)始實(shí)驗了，我先將兩個(gè)溫度計，分別裹在兩張紙里，然后把它們放在我房間的窗臺上，第一次實(shí)驗，我先用了十五分鐘的時(shí)間，放在黑紙里的溫計，我將它定為1號，放在白紙里的定為2號。一號起始溫度是160c，2號是150c，15分鐘過(guò)后1號270c，2號才160c，看來(lái)好像真的是白的不吸熱。一次實(shí)驗不能說(shuō)明問(wèn)題，我將第二次實(shí)驗的時(shí)間定為一個(gè)小時(shí)。1號和2號的起始溫度分別是170c和160c，很快一小時(shí)就過(guò)去了，1號350c，這是一個(gè)驚人的數字，2號才上漲了2.30c。
那為什么黑色吸熱，白色不吸熱呢？帶這個(gè)疑問(wèn)，我上網(wǎng)查了一下，網(wǎng)上是這么說(shuō)的：首先，白色物體不是不吸熱，只可是吸收輻射相比較較少，反射得比較多，不容易經(jīng)過(guò)吸收輻射熱量。
其次，黑色吸收所有可見(jiàn)光，看起來(lái)才是黑色。對所有可見(jiàn)光都有必須程度的反射所以看起來(lái)能夠是白色。對可見(jiàn)光吸收的多的，對其它頻段的電磁波（對于傳熱來(lái)說(shuō)，那里發(fā)揮最顯著(zhù)作用的.是紅外線(xiàn)）往往也更多。而對電磁波吸收和反射程度的不一樣是物體的固有性質(zhì)，主要和它的化學(xué)組成和表面的物理性質(zhì)相關(guān)。
原先，不是白色不吸熱，只可是吸收輻射相比較較少，反射得比較多，不容易經(jīng)過(guò)吸收輻射熱量。這個(gè)知識對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)大的收獲！
科技小論文 29
科技是布滿(mǎn)星星的夜空，每一顆璀璨的星辰，都代表著(zhù)一個(gè)璀璨的科學(xué)道理； 科技是一條條岔道口，當你不經(jīng)心 的闖入一條岔道，你會(huì )意外的發(fā)現科學(xué)的奧秘，但你永遠也不知道，在不同的岔道里裝著(zhù)什么幻想，因為科學(xué)是永無(wú)止境的。
既然說(shuō)我們是祖國的未來(lái)，那么必定少不了科技的學(xué)習，這次的科技節讓我大開(kāi)眼界。爸爸帶我來(lái)到了科技館。我跟著(zhù)長(cháng)龍一般的隊伍徐徐前進(jìn)，那些科技成果一個(gè)個(gè)展現在我的眼簾：機器人、一筆畫(huà)、“怒發(fā)沖冠”...... 這一切的.一切都我目瞪口呆，其中“怒發(fā)沖冠”是我印象最深刻的一項。我看見(jiàn)一位小女孩勇敢地站上了臺階，一手放在大鐵球上，豪爽的拿下了發(fā)夾，一股英武豪邁的氣概，漸漸的她的頭發(fā)似乎脫離了地心引力似的，一根一根地“站”了起來(lái)，“一根，兩根，三根...... ”越來(lái)越多的頭發(fā)爭先恐后地“站”了起來(lái)。五分鐘過(guò)去了，“天哪！她的頭發(fā)竟然都豎起來(lái)了，這太不可思議了！”我禁不住大喊了一聲。我又不禁產(chǎn)生了疑問(wèn)那這又是為什么呢？
你們玩過(guò)吸鐵石么？知道它為什么會(huì )相互吸引么？這運用了一個(gè)科學(xué)道理——同級相斥，異級相吸，而這個(gè)就運用了這個(gè)原理�！芭l(fā)沖冠”中的大鐵球就相當于一個(gè)靜電發(fā)生器，也和摩擦力有關(guān)，當人的頭發(fā)上帶有電荷，并且是同種電荷就會(huì )相互排斥，從而讓頭發(fā)向上飄，這就像兩顆向同級發(fā)熱吸鐵石放在一起，就會(huì )飛快遠離對方�？萍际谴蠛�，它蘊含著(zhù)生命，它蘊藏著(zhù)寶藏，人類(lèi)的生活離不開(kāi)它，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)天空一樣。
我們要相信科學(xué)，去感受科學(xué)帶給我們的快樂(lè )！
科技小論文 30
大米是我們最常見(jiàn)不過(guò)的東西了——我們每天都要吃米飯。通過(guò)學(xué)習，我們也了解到了許多關(guān)于米飯的知識，比如米飯里含有淀粉等等。但是關(guān)于大米是干燥劑這一說(shuō)法我還從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。
事情還得從前幾天說(shuō)起：那天，我正在整理舊報紙，突然在一份報紙的封面上看到了這樣一條新聞：手機掉進(jìn)水里了可以放到大米里過(guò)上一天左右，大米就會(huì )像干燥劑一樣把手機里的水吸干。這條新聞立刻引起了我的注意，我的腦子里冒出了一個(gè)疑問(wèn)：大米難道是干燥劑嗎？于是我使勁渾身解數開(kāi)始尋找那張有具體寫(xiě)這條新聞的報紙，可是最后收獲的只有滿(mǎn)身的灰塵，我十分無(wú)奈，這時(shí)媽媽說(shuō)：“可能那張報紙被你弟弟撕破后給扔了�！卑�，看來(lái)找報紙是徹底的沒(méi)希望了，但是我也不會(huì )就此罷休，我問(wèn)了問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“我覺(jué)得可以起到干燥劑的作用，但也不完全是干燥劑吧！你想想，我們煮飯的時(shí)候要放那么多的水，可是煮好后你還能看到水嗎？這不都被大米給吸收了嗎！”媽媽的話(huà)聽(tīng)著(zhù)挺有道理的，我也心服口服，但是究竟對不對，我還是要去問(wèn)問(wèn)電腦大叔。我打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)一查，果然，大米有干燥劑的作用，但是也不是干燥劑，說(shuō)大米是干燥劑主要是針對電子產(chǎn)品的，電子產(chǎn)品掉進(jìn)水里了可以用大米去吸水，而且水分會(huì )吸得比較干凈，當然吸收的時(shí)間不宜過(guò)長(cháng)，要在2天以?xún)�，還有，要用低水分的大米來(lái)吸收，高水分的大米是沒(méi)有用的`，不過(guò)，我們家里食用的大米一般都是低水分的，可以用來(lái)吸收這些電子產(chǎn)品當中的水。
通過(guò)對這個(gè)問(wèn)題的思考和查找，我不僅明白了大米在干燥劑這方面的作用，還明白了一個(gè)道理：生活處處皆科學(xué)。只要我們用心觀(guān)察，連最常見(jiàn)的一些事物中都有一些科學(xué)道理等著(zhù)我們去探索呢！
科技小論文 31
有一天，我在電視上看到兩個(gè)小朋友在爭論：一個(gè)說(shuō)硬幣能浮在水上，一個(gè)說(shuō)不能，最后也沒(méi)有爭出一個(gè)結果。我也很想知道答案，就立即用杯子接了一杯水，把一角錢(qián)硬幣輕輕放進(jìn)水里，硬幣“嗖”地一聲掉進(jìn)水里，我又試了幾次，結果都是一樣。難道硬幣真的不能浮在水面上？
晚上，爸爸回來(lái)了，我就請教爸爸，爸爸說(shuō)：“從理論上講，硬幣是可以浮在水面上，不過(guò)我也沒(méi)有試過(guò)，你自己在網(wǎng)上查查吧�！蔽以陔娔X上查了一下知道：依靠水的表面張力和浮力，硬幣是可以浮在水面上的.，但直接用手放幾乎辦不到，可以先在硬幣下墊一張餐巾紙。我決定用這個(gè)方法試試。我用敞口杯接了大半杯水，并準備了幾張餐巾紙。先把一張餐巾紙平放在水面，再把硬幣放在紙上，硬幣和紙都沉了，我把硬幣擦干凈，決心再試一次，這一次我更加小心翼翼，我又試了幾次，還是這樣。難道硬幣真的不能浮在水面上？
爸爸觀(guān)看了我的試驗過(guò)程，問(wèn)道：“你想一想剛才可能存在什么問(wèn)題沒(méi)有?”我想了想說(shuō)：“感覺(jué)餐巾紙吸水太快，硬幣剛放上去就跟著(zhù)餐巾紙沉了下去�！薄澳悄阌闷渌募堅囋��！蔽以谧鳂I(yè)本上剪了一個(gè)小圓片，和硬幣一起放到水面，不過(guò)還是很快就沉下去了。我決定剪一個(gè)大點(diǎn)的紙片，和硬幣一起放在水面，紙片慢慢被浸濕了，但紙片沒(méi)沉下去，我就用勺柄輕輕沿著(zhù)紙片四周向下按，有水浸過(guò)了紙片，爸爸提醒我，別讓水漫過(guò)硬幣，我更加小心翼翼，紙片終于沉了，而硬幣還飄在水面上�！俺晒α�，我終于成功了！”我高興的歡呼起來(lái)。我又照著(zhù)剛才的方法做了一次，硬幣仍能浮在水面上。
科學(xué)的世界真奇妙！我用自己的雙手證明了：硬幣也能浮在水面上，我也當了一回“科學(xué)家”。
科技小論文 32
今天，當我正在家里看電視時(shí)，忽然想到一個(gè)問(wèn)題：電視中的卡通人物，背景等等東西為什么會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的快慢而變化呢?
我先作了一個(gè)猜想：假如電視的構造中有一個(gè)大圓盤(pán)，所有的圖片都固定在大圓盤(pán)上，因為圓盤(pán)與遙控器上天線(xiàn)的關(guān)系正如兩個(gè)能吸在一起的吸鐵石一樣，所以遙控器可以輕松自如的控制電視，我又做里一個(gè)小實(shí)驗，我在一張長(cháng)紙條上寫(xiě)了一、二、三、四、五、六、七、八、九、十這幾個(gè)數字，接著(zhù)，我找來(lái)了一支筆，把筆鉆進(jìn)了中間的間隔里，我拿著(zhù)筆慢慢地轉著(zhù)，上面的數字也在我的眼前慢慢轉著(zhù)，我停止轉動(dòng)，上面的數字也不轉了，我飛快的轉著(zhù)筆，上面的數字也在飛快的轉動(dòng)著(zhù)，現在，我的手好像遙控器，管理著(zhù)電視播放的速度和電視播放的頻道，而中間的筆，就像天線(xiàn)，傳達我控制的東西，并把我控制的東西傳達進(jìn)“電視”而上面寫(xiě)著(zhù)數字的小紙條，就像是電視，我把遙控器摁快進(jìn)，電視上節目也播得很快，這一下子我明白了，原來(lái)我們看到的電視就是由一些設計的圖片綁定在膠片上，為了證明自己的觀(guān)點(diǎn)，我找到了《十萬(wàn)個(gè)為什么.生活篇》這本書(shū)，上面說(shuō)動(dòng)畫(huà)片誕生于1831年，法國人普拉托把畫(huà)好的圖片按順序放在一部有觀(guān)察窗的`機器的圓盤(pán)上，圖片隨著(zhù)圓盤(pán)旋轉，形成動(dòng)的畫(huà)面，這就是動(dòng)畫(huà)片原始的雛形，在這之后，又前后被人經(jīng)過(guò)四次改造，分別是：1906年美國人史蒂沃德，1908年法國人科爾，1909年美國人麥克基，1915年美國人赫德，最后從1928年開(kāi)始，沃爾特.迪斯尼完善了動(dòng)畫(huà)體系和制作工藝，也把動(dòng)畫(huà)片的制作與商業(yè)價(jià)值聯(lián)系了起來(lái)，將動(dòng)畫(huà)片推上巔峰。
我想愛(ài)畫(huà)畫(huà)的同學(xué)們，可以自己試著(zhù)畫(huà)幾幅畫(huà)，釘在一起，很快的翻動(dòng)紙，會(huì )產(chǎn)生一種和動(dòng)畫(huà)片一樣的性質(zhì)。
科技小論文 33
小蚯蚓，大問(wèn)題�？匆�(jiàn)我的題目，你們應該有些疑惑吧，這蚯蚓斷成兩截怎么能活呢？我不知道，但是接下來(lái)，我將帶著(zhù)大家一同，以好奇的心情去探索這個(gè)問(wèn)題。和我一起來(lái)吧！
今天，有些陰沉的天氣卻給我帶來(lái)了好的心情，因為在潮濕的土壤里一定有著(zhù)奇怪的小蚯蚓，我拿來(lái)鏟子，挽起袖子，做起大干的架勢，開(kāi)始了找蚯蚓的苦力活�！昂�，找到了”。運氣不錯，一下子找到了兩條小蚯蚓。這兩條可憐的小蚯蚓，我有點(diǎn)不忍心看他們被我殺死，為了探究前面的問(wèn)題，我還是握著(zhù)小刀，狠心的將它們斷成兩截，握閉上了眼睛，為它們“默哀”，過(guò)了一會(huì )兒，當我再睜開(kāi)眼睛時(shí)，兩條小蚯蚓變成了四條，我驚呼，不敢相信自己的眼睛，心里波瀾不平，回到家，我問(wèn)了父母，他們都不知道，于是在爸爸媽媽的'幫助下，我得知了原因，因為是這樣的“蚯蚓最突出的特征是它的身體是由許多的體節組成的，它的身體有一種再生器官，這種器官能使蚯蚓被切斷后再生，當然，這個(gè)器官被破話(huà)則就不能再生了。蚯蚓斷成兩截后，它斷面的器官立即形成新的細胞團，分泌出一種黏性的物質(zhì)把傷口包裹起來(lái)，則能再度生存，但如果蚯蚓的心臟、砂囊、生殖器官被切掉（破壞），蚯蚓就不能再存活了”。當然，剛才因此兩條蚯蚓變成了四條了，大概就是我并未把小蚯蚓的重要器官切掉的緣故吧。
原來(lái)如此，是這樣��！在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都可能帶著(zhù)小故事，媽媽告訴我世界有70%的人都有好奇心，但是這70%的人中有30%的人去做了。是啊，好奇心很多人都有，關(guān)鍵是你做了沒(méi)有，你做了嗎？看看我，我就是保證好奇心去探求這個(gè)問(wèn)題的答案，同學(xué)們，你們有好奇心嗎？一定有，那么就請你們就帶著(zhù)你們的好奇心，用實(shí)際行動(dòng)找打到自然界的奧秘吧！
科技小論文 34
螞蟻，我相信大家都很熟悉，但又有誰(shuí)真正了解螞蟻。為什么螞蟻不會(huì )迷路呢？
我來(lái)到廚房問(wèn)媽媽?zhuān)f(shuō)“媽媽你知道螞蟻為什么不會(huì )迷路嗎？”媽媽聽(tīng)后一臉迷惑，我就想，算了，媽媽肯定不知道。求人不如求己，還是自己去找答案吧。我掃興地走出了廚房科技小論文：螞蟻為什么不會(huì )迷路科技小論文：螞蟻為什么不會(huì )迷路。
我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，翻閱大量書(shū)籍，果然功夫不負有心人，我終于找到了答案，書(shū)上說(shuō)：如果一只螞蟻從洞穴到外面尋找食物，它就會(huì )在路途上留下氣味，然后返回巢穴用觸角告訴其他螞蟻�？茖W(xué)家證明：如果把一只螞蟻在路途上留下的氣味擦掉，那只螞蟻就會(huì )在被叉掉氣味的那個(gè)地方停留下來(lái)，從而證明了螞蟻是靠氣味來(lái)辨別方向的。
我為了證明螞蟻是靠氣味來(lái)辨別方向，特此做了個(gè)實(shí)驗。用一根小樹(shù)枝，在它的一頭放上誘餌――小糖果。然后我把這跟樹(shù)枝放在洞穴外，果然有只螞蟻出來(lái)探路了，我把螞蟻引到了樹(shù)枝上。趁此機會(huì )我把樹(shù)枝中間據了一小段下來(lái)，這是，螞蟻就在這個(gè)地方嗅一嗅，好像在尋找什么東西似的，在這個(gè)地方一直停留了下來(lái)，最終還是沒(méi)有回到家科技小論文：螞蟻為什么不會(huì )迷路作文。我再一次重復上面的實(shí)驗，發(fā)現螞蟻都是這樣，在那個(gè)地方一直停留了下來(lái)，由此證明――螞蟻是靠氣味來(lái)辨別方向的.，所以不會(huì )迷路。我想：可不可以做一個(gè)螞蟻警報器，只要螞蟻在它附近，就會(huì )鳴叫，這樣就知道螞蟻在什么地方了。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗，我終于知道了螞蟻為什么不會(huì )迷路的奧秘了，只要細心觀(guān)察，就可以發(fā)現生活中其實(shí)處處充滿(mǎn)著(zhù)科學(xué)！
科技小論文 35
小時(shí)候，我總很天真，看到囊螢映雪這個(gè)成語(yǔ)典故時(shí)，我總在想，如果能在筆上安上一個(gè)小小的燈泡，在夜晚，不就能看得見(jiàn)書(shū)上的字了嗎？不就能夠在本子上書(shū)寫(xiě)自如了嗎？
的確，有很多大人喜歡在夜晚加班，作家們也有時(shí)候在夜晚寫(xiě)作，書(shū)房里的臺燈總是亮著(zhù)，好幾個(gè)小時(shí)甚至一晚上都兩折，多浪費電啊，而筆上一個(gè)小小的電燈炮，就算量一晚上，和臺燈消耗的能量相比也是微不足道，可見(jiàn)，如果燈筆問(wèn)市的話(huà)，還能夠節儉地球資源呢？
此外，燈筆還能夠隨身攜帶，如果在伸手不見(jiàn)五指的夜晚，燈筆還能當手電筒。
想著(zhù)燈筆的這么多的優(yōu)點(diǎn)，我忽然想到，不就是在筆上加個(gè)小燈泡嗎？干脆自己做得了。說(shuō)動(dòng)手就動(dòng)手，我首先找來(lái)制作燈筆的材料，既然是燈筆，筆和電燈泡當然是必不可少的，我找來(lái)一支4b繪畫(huà)鉛筆，再在我的小工具箱里找出兩個(gè)迷你小燈泡，材料齊了？總覺(jué)的還差點(diǎn)什么，對了，還有電池和導線(xiàn)，沒(méi)有電池它憑什么發(fā)電呢？好了，既然材料找齊了，就開(kāi)始動(dòng)手吧。
我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，心想，就是把電池，電燈泡還有筆用導線(xiàn)連接起來(lái)就行了，多簡(jiǎn)單。既然簡(jiǎn)單，就開(kāi)始動(dòng)手了，我先把導線(xiàn)和電燈泡鏈接起來(lái)，因為做過(guò)，所以沒(méi)有想象中的那么困難，很快，電燈泡就和導線(xiàn)穩穩地鏈接在一起了，接下來(lái)，就應當鏈接電燈泡的發(fā)電源——電池了。不知為什么，同樣是連接，為什么連接電池比連接燈泡要困難得多？困難生來(lái)就是被克服的，費了九牛二虎之力之后，我還是把電池給征服了，呵呵，燈泡成功亮起，它閃耀著(zhù)我勝利的光輝，可是，下一個(gè)棘手的問(wèn)題卻把我從勝利的天空直接拉到困難的`低谷：雖然燈泡成功亮起，可是難道就讓它一向這么亮著(zhù)嗎？怎樣辦呢？我絞盡腦汁，最終想出一個(gè)絕妙的辦法：做個(gè)開(kāi)關(guān)。辦法是想到了，可是做起來(lái)還是有些麻煩。我先把開(kāi)關(guān)活動(dòng)按鈕和導線(xiàn)粘在一起，只要開(kāi)關(guān)一滑，導線(xiàn)就能夠成功連接電池而完成供電，燈泡自然而然就會(huì )亮了。
最終一步，當然就是把筆和燈泡粘在一起了，利用透明膠布，我成功做成了燈筆，可此刻的燈筆好像不太完善，外貌實(shí)在是不敢恭維，怎樣辦呢？對了，我能夠用圓珠筆來(lái)做啊，只要把電池裝進(jìn)圓珠筆的筆筒里面，再在它的外殼上頭用小刀割下一小塊和開(kāi)關(guān)一樣大小的凹槽就行了。
最終大功告成了，原先看似簡(jiǎn)單的東西做起來(lái)也有這么多的困難啊，可是，經(jīng)過(guò)思考，我發(fā)現燈筆也有著(zhù)一個(gè)致命的弊端：因為燈筆的供電來(lái)自于電池，電池一旦用完就會(huì )被丟棄，這樣的話(huà)，電池的污染也是一大問(wèn)題啊，我想，隨著(zhù)科學(xué)提高的發(fā)展，將來(lái)人們必須能找到解決這一問(wèn)題的方法。
【科技小論文】相關(guān)文章：
科技小論文范文10-26
科技小論文（通用29篇）07-22
科技小論文范文一則04-07
科技小論文范文15篇(集合)12-07
科技論文摘要10-05
數學(xué)小論文09-05
小論文作文06-24
政治小論文05-24
數學(xué)小論文05-26