【實(shí)用】鼓勵的作文300字合集六篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的鼓勵的作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
鼓勵的作文300字 篇1
一個(gè)眼神，曾給了我走向成功的信心;一個(gè)眼神，曾給了我通向勝利的勇氣，那就是媽媽鼓勵的眼神。
當我失敗的時(shí)候，媽媽給了我一個(gè)鼓勵的眼神，讓我信心倍增走向下一個(gè)目標;當我遇到挫折的時(shí)候，媽媽給了我一個(gè)鼓勵的眼神，讓我從跌倒的地方爬起沖向勝利的終點(diǎn)。從媽媽鼓勵的.眼神中，我看到了媽媽對我的愛(ài)，也看到了媽媽對我的支持。
失敗和挫折對我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都不是陌生的，13年經(jīng)歷的失敗與挫折，媽媽鼓勵的眼神一起陪伴我度過(guò)一段又一段難忘的時(shí)光。
雖說(shuō)一個(gè)鼓勵的眼神，比不上那些安慰的話(huà)語(yǔ)，而對于我而言，人生中最重要的是媽媽的眼神，一個(gè)鼓勵的眼神。每當媽媽給我一個(gè)鼓勵的眼神的時(shí)候，就好像媽媽對我說(shuō)：“女兒，不要悲傷難過(guò)，媽媽相信你，下次會(huì )做到最好，總有一天，你會(huì )登上勝利的最高峰�！�
媽媽的眼神是我一生的財富，媽媽那雙明亮的大眼睛，我會(huì )永遠記在心里，當我在遇到失敗和挫折的時(shí)候，我會(huì )想起那雙眼睛;當我遇到病痛的折磨的時(shí)候，我記起那個(gè)眼神，一個(gè)鼓勵的眼神。
啊!媽媽?zhuān)p腳磨破，就讓夕陽(yáng)涂抹小路;雙手劃破，就讓荊棘變成杜鵑，在媽媽鼓勵的眼神注視下，我定能直掛云帆濟滄海!
鼓勵的作文300字 篇2
我知道有一些同學(xué)是很喜歡讀書(shū)，每次買(mǎi)回來(lái)書(shū)的時(shí)候很高興，但是寫(xiě)完作業(yè)、吃晚飯在看書(shū)的時(shí)候，也就是剛看一點(diǎn)，就會(huì )覺(jué)得自己不想再看了，心里就會(huì )想著(zhù)一些別的事情。
在我以前的時(shí)候，好像是上三年級的時(shí)候，我們的`邢老師讓我們讀書(shū)，當我回家讀書(shū)的時(shí)候，剛讀了不到20分鐘，我就不想讀了，當時(shí)我不想讀書(shū)的原因是什么我給忘了，我的媽媽看見(jiàn)我讀書(shū)的時(shí)候沒(méi)有耐心，而且讀了還不到20分鐘的時(shí)間，所以我的媽媽就讓我每當在讀書(shū)的時(shí)候，都讓我把心里的一切想的事情都放在一邊，自己只能想這本書(shū)很好看，這本書(shū)很好看。不過(guò)每次都是我的媽媽和我一起讀書(shū)，我還是能勉強的讀書(shū)。
果然，過(guò)了幾天，我就能自己在一個(gè)地方讀書(shū)了，每次我都是讀得津津有味。不過(guò)，我老是沒(méi)有邊讀邊畫(huà)和勤做讀書(shū)筆記的習慣，一直到現在，我還是一直提醒著(zhù)自己讀書(shū)要做到邊讀邊畫(huà)，要做到勤做讀書(shū)筆記。
現在，我已經(jīng)做到了讀書(shū)時(shí)常常邊讀邊畫(huà)，讀書(shū)筆記倒不是很常做，所以我要多多加油。同時(shí)我也給同學(xué)們加油。
鼓勵的作文300字 篇3
“千萬(wàn)別抽到我呀！我暗想道。學(xué)習委員又在抽取明天演講的名單。就在我暗暗祈禱時(shí)，學(xué)習委員一下子抽到一個(gè)，大聲說(shuō)：“32號，明天演講的是武泓希，請你做好充分的準備�！卑�？不會(huì )吧？我像是從夢(mèng)中驚醒一般，明天演講的是我。我的心情一下子“晴轉陰”。
回到家里，我第一件事就是趕緊跑回臥室，拿起演講稿，背了起來(lái)。明天課前3分鐘十分重要，我一定要把握好機會(huì )，一定要贏(yíng)得老師與同學(xué)們的贊嘆和掌聲！
時(shí)間飛逝，一眨眼，就到了明天。我來(lái)到學(xué)校，我放好書(shū)包，就熟練地背起了演講稿。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，學(xué)習委員來(lái)到了前面說(shuō)：“郭厚雄到前面演講�！碧昧�，不是我，下節語(yǔ)文課才是我背演講稿。
出乎我的意料，郭厚雄沒(méi)有背下來(lái)，所以，讓我來(lái)到前面，背演講稿。
我故裝從容地來(lái)到了前面，開(kāi)始熟練，流利，大聲地演講，講述的是環(huán)衛工人的'辛苦勞動(dòng)。
過(guò)了一會(huì )兒，我的背誦結束了，同學(xué)們說(shuō)我氣勢不夠。但是同學(xué)們評分時(shí)，全是五十分，全班“響”起了鼓勵的掌聲。
劉老師和我握了一次手，并激動(dòng)地說(shuō)：“以后有主持人節目一定找我�！�
劉老師，謝謝給予給我的鼓勵，我不會(huì )讓您失望的！
鼓勵的作文300字 篇4
今天放學(xué)回家，媽媽問(wèn)我：“你想不想吃雪糕？”我毫不猶豫地說(shuō)：“想！”
媽媽就帶我到“好鄰居超市”去買(mǎi)雪糕，媽媽讓我自己選。我挑來(lái)挑去就是挑不中，后來(lái)終于挑中了檸檬加可樂(lè )的雪糕。
付完錢(qián)，我把紙撕開(kāi)一舔，��！真好吃呀！我這里舔舔那里舔舔，媽媽說(shuō)：“你真像一只小狗！”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)就學(xué)著(zhù)小狗叫：“汪，汪！”媽媽聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)，我也笑了。
回到家我還在吃，因為我吃雪糕的速度特別慢，因此我到家還沒(méi)有吃完。進(jìn)家門(mén)后我趕快來(lái)到垃圾桶旁，不一會(huì )兒雪糕從棍子上滑了下來(lái)溜到我的'嘴里，冰冰的，我用舌頭攪來(lái)攪去最后終于攪成了水。
吃完了我問(wèn)媽媽你怎么突然問(wèn)我想不想吃雪糕呀？媽媽說(shuō)：“因為你昨天吃飯乖呀！有進(jìn)步，不會(huì )向以前那樣只吃一點(diǎn)點(diǎn)，因此鼓勵你”。我笑了，媽媽也笑了。
鼓勵的作文300字 篇5
可能孩子都害怕過(guò)一件事，考試沒(méi)考好被父母訓，被父母打，得不到父母以及他人的認可。但是我覺(jué)得，這些就能解決問(wèn)題嗎？這些就能讓孩子考好嗎？未必。
如果連最起碼的鼓勵都沒(méi)有送給孩子，你還談什么自己是個(gè)合格的父母？還有必要在別人面前昂著(zhù)頭說(shuō)我兒子被我教育的多好多好嗎？
誰(shuí)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)失��？誰(shuí)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)挫折？在這種時(shí)候你最應該的是給他最起碼的鼓勵，而不是看不起，責罵�？己玫暮⒆幽悛剟盍怂�，他也許因為驕傲在下次考試中拿不到好成績(jì)�？疾缓玫暮⒆幽阖煿至怂�，這只能導致他心里受挫，而不會(huì )讓他有個(gè)好成績(jì)�；蛘吣阌X(jué)得這是刺激他，可這恰恰對他是一種傷害。所以我覺(jué)得對待好成績(jì)和壞成績(jì)的'孩子的態(tài)度應該換一下。這才能保證好的接著(zhù)好，壞的變得越來(lái)越好。
標準，不同的人有不同的標準。只有因人而異，每個(gè)人才會(huì )發(fā)揮出自己的最大潛力。但是定標也要合理，標準過(guò)高，庸人倍受打擊；標準過(guò)低，天才不能發(fā)揮實(shí)力。
鼓勵的作文300字 篇6
老師發(fā)試卷了，我的心咚咚直跳：呀，不知考了多少分？上次還可是答應過(guò)媽媽一定要考到98分呢！正想著(zhù)，老師大聲叫我的名字：“陳妍伊，89分！”我一聽(tīng)，心情一下子直跌谷底：哎！我怎么又考了89分，回家該怎么跟媽媽說(shuō)呢？我明明上課也都認真聽(tīng)了，作業(yè)也都認真完成了？怎么還考得這么差？是不是我就是比別人笨？
我有氣無(wú)力地回到家，看著(zhù)試卷，我難受極了，把卷子揉成了一個(gè)圓形的球，扔到了地上，用腳狠狠地踩了幾腳，撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶，恨恨地想：反正老師和爸爸他們都說(shuō)我笨，那我就安心地做一個(gè)笨蛋！
媽媽走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“孩子，世界上每個(gè)人都是差不多聰明的。只要你肯努力，只要你肯付出，就一定會(huì )成功。你是聰明的孩子，只要你再努力一點(diǎn)點(diǎn)，相信你也會(huì )取得好成績(jì)�！�
聽(tīng)了媽媽的.話(huà)，看著(zhù)媽媽肯定的眼神，我暗暗地想：我一定要更認真，要比別人更努力，不辜負媽媽的期望！我把考試卷從垃圾桶里撿了回來(lái)，打開(kāi)被我揉得皺巴巴的試卷，壓平，把錯題一道道改正過(guò)來(lái)。
媽媽摸著(zhù)我的頭，露出贊許的目光說(shuō)：“相信你，肯定能行！”
媽媽的鼓勵為我開(kāi)啟了一扇自信的大門(mén)，有了媽媽的鼓勵，我不再懼怕學(xué)習上的困難。
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