【熱門(mén)】鼓勵作文600字五篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的鼓勵作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

鼓勵作文600字 篇1

　　一年一度的運動(dòng)會(huì )又開(kāi)始了，參加接力比賽報名正在進(jìn)行。同學(xué)們爭著(zhù)報名，里三層，外三層，把體育班長(cháng)圍得嚴嚴實(shí)實(shí)的。報上了名的，像是已經(jīng)得了冠軍似的，開(kāi)心得不得了。我卻在后面猶豫不決。

　　我也很想參加這次接力比賽，為班上爭光。在女生中，我是比較有實(shí)力的�？墒�，因為在上一次接力比賽時(shí)，腿子突然抽筋，影響了奔跑的速度。要不是因為我跑得太慢，我們班也不會(huì )是最后一名。同學(xué)們雖然沒(méi)有責備我，我卻慚愧死了。

　　現在，我也特別想報名參加，一雪前恥�？墒�，我又怕比賽時(shí)再出現什么狀況，跑慢了拖累其他同學(xué)。所以，我遲遲沒(méi)有報名。

　　眼看名額就要搶完了，我有點(diǎn)著(zhù)急，十分矛盾。一位同學(xué)像是知道了我的'心思，開(kāi)口說(shuō)道：“貝貝，你就去吧，不要害怕，你是有實(shí)力的，有你參加，保不準我們接力就會(huì )拿第一名呢！運動(dòng)會(huì )，狹路相逢勇者勝。你很勇敢的。再說(shuō)，名額可不多了啊”。其他同學(xué)也七嘴八舌說(shuō)起來(lái)�！拔覀兿嘈拍�！”“你能行！”……看著(zhù)大家信任、鼓勵的目光，我咬咬牙，擠進(jìn)人群，報了名。

　　為了贏(yíng)得這次比賽，我不僅每天練習跑步，還專(zhuān)門(mén)請教了體育老師，弄清了腿子抽筋的原因。

　　日子一天天過(guò)去了，終于迎來(lái)了比賽的日子。接力比賽就要開(kāi)始了，跑道周?chē)鷶D滿(mǎn)了人，都是來(lái)看比賽的。同學(xué)們都給我打氣。我暗暗下決心，這次一定要跑好，幫助我們班拿下第一名。站在第一棒的位置上，我認真地做著(zhù)賽前的熱身準備，壓腿，調勻呼吸，有條不紊。

　　“啪！”發(fā)令槍響起來(lái)了，我帶著(zhù)同學(xué)們的鼓勵，我向前邁開(kāi)了第一步。我腳下像踩著(zhù)風(fēng)，飛快地向前跑著(zhù)，眨眼間，便把棒子順利地傳給了第二棒的同學(xué)。

　　因為第一棒，將其他參賽隊甩開(kāi)了不小的距離，在隊友們的繼續努力下，我們班終于奪得了第一名。

　　帶著(zhù)鼓勵出發(fā)，我戰勝了自己，也戰勝了對手。站在領(lǐng)獎臺上，我驕傲地昂起頭，笑了！

鼓勵作文600字 篇2

　　有人說(shuō)過(guò)：“鼓勵和譴責并重�！彼麄兙拖翊�與帆，都學(xué)要借助對方的力量向先進(jìn)。鼓勵在我的心中就像是推動(dòng)我前行的高標，在我困難的時(shí)候給予我力量；而譴責就像激勵我前行的風(fēng)帆，讓我在批評中懂得對與錯。 現實(shí)中，他們時(shí)時(shí)處處存在于人們的身邊，構成一個(gè)五彩的社會(huì )生活。 記得有一篇文章中說(shuō)：有一個(gè)青年小時(shí)候是班上的尖子生，后因為誤入歧途，導致自身學(xué)習成績(jì)下降，后又因多次逃學(xué)被學(xué)校開(kāi)除。他的家人見(jiàn)狀，積極鼓勵孩子并幫助孩子找到自己的人生目標和個(gè)人興趣，讓他走出歧途，到了最后，孩子又重新振作，并在自己的努力下考取了國家著(zhù)名大學(xué)北京大學(xué)。 大家都知道華盛頓吧！他小的時(shí)候，把爸爸最心愛(ài)的櫻桃樹(shù)砍到了，爸爸當時(shí)很生氣，問(wèn)是誰(shuí)把櫻桃樹(shù)砍倒的。華盛頓勇于承認錯誤，像爸爸賠禮道歉。爸爸知道后，只是笑了笑，并撫摸這小華盛頓的頭，鼓勵他改正錯誤。 愛(ài)因斯坦大家也很熟悉，小的時(shí)候，愛(ài)因斯坦并不受大家的好評。有一天，學(xué)校正上手工課，老師叫同學(xué)把自己的'做的作品都拿出來(lái)，大家紛紛拿出，只有愛(ài)因斯坦磨磨蹭，老師把目光投向他，愛(ài)因斯坦只是慢慢地拿出一個(gè)木做的小板凳，老師突然開(kāi)懷大笑，并以諷刺的口吻說(shuō)：“這是我見(jiàn)過(guò)史上最丑的作品�！倍鴲�(ài)因斯坦并不失望，又從新做了兩個(gè)。 人們的生活中缺少不了鼓勵和譴責，他們有好有壞，就像愛(ài)因斯坦一樣，他不畏懼別人的眼光和譴責，在別人的批評中尋找人生的軌跡，把譴責化為動(dòng)力，并支持之以恒。 不管是愛(ài)因斯坦，青年還是華盛頓，他們都懂得去正確對待鼓勵和譴責。他們鼓勵和譴責當做自己的原動(dòng)力，推進(jìn)自己成才的道入。這些事例說(shuō)明鼓勵和譴責就像水和船槳，是相依相靠，不可割舍的。讓我們懂得在譴責中找回機會(huì )，在鼓勵中持之以恒。

鼓勵作文600字 篇3

　　馬上就要期中考試了，同學(xué)們都在家中復習，我也不例外，每天放學(xué)后寫(xiě)完作業(yè)，就開(kāi)始了長(cháng)達幾個(gè)小時(shí)的復習，我的復習目標是把每一科都復習到，今天復習每一課的第一單元，明天復習每一課的第二單元……這個(gè)計劃一直在我的腦海中盤(pán)旋。

　　第一天復習開(kāi)始了，我以最快的速度寫(xiě)完了老師留的作業(yè)，拿起語(yǔ)數英政史地生的書(shū)和有關(guān)復習資料，一絲不茍地背了起來(lái)，眼看就有兩科就全部背完了，可是這時(shí)，我的雙眼皮就又不爭氣了，一直向下聳拉，眼睛的視線(xiàn)逐漸模糊了。這時(shí)媽媽說(shuō)："才第一天，你就這么困，以后還能有出息？"這時(shí)。我一下子精神起來(lái)。還對著(zhù)媽媽說(shuō)著(zhù)：“那你就走著(zhù)瞧”。說(shuō)完。我又繼續背了起來(lái)。但背到只剩下一科的時(shí)候，我快撐不住了，便趴在桌子上睡著(zhù)了。第二天當我早上起床的時(shí)候，還想著(zhù)這到底是怎么回事呢？我怎么在床上呢？這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：兒子，該上學(xué)了。我這時(shí)才跑出去，看一看鐘竟然六點(diǎn)四十了，我以最快的速度穿好衣服，坐上我們家的車(chē)上了學(xué)。

　　晚上回到家，不出我的意料，我又犯困了，正想在書(shū)桌上大睡一覺(jué)的時(shí)候，媽媽把她那用涼水洗完了的手，在我的脖子上一放，“啊——”隨著(zhù)一聲驚叫，我慘遭毒手了。但我還是沒(méi)能改變我睡著(zhù)的命運。第二天，我又在床上起來(lái)了，我更疑惑了……

　　隨著(zhù)期中考試的結束，我懷著(zhù)愉悅的心情回到家。因為沒(méi)有作業(yè)，我開(kāi)心的`大玩兒起來(lái)。想到這些天都是媽媽陪我的，我睡的時(shí)候，也許她還沒(méi)睡，正是她的陪伴，讓我有了堅持的力量。

　　媽媽給我的有關(guān)愛(ài)，有氣惱，但給我最多的是鼓勵。

鼓勵作文600字 篇4

　　生活是七色板，需要很多的調色劑�；蛟S是掌聲，或許是感動(dòng)。但有一樣始終是不能缺少的，它是什么？它就是在你受到挫折時(shí)一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，它就是在你失敗時(shí)鼓勵的眼神。

　　鼓勵在生活中無(wú)處不在，在學(xué)校，在家里，在其它任何的場(chǎng)所。老師，同學(xué)，家人，都會(huì )帶給你鼓勵。

　　當你考試沒(méi)考好或比賽失敗時(shí)，鼓勵來(lái)了，它隨著(zhù)老師來(lái)了�！皼](méi)關(guān)系的，下次你爭取獲得好成績(jì)，我們一起努力�！碑斃蠋熜χ�(zhù)對你說(shuō)這句話(huà)時(shí)，你還會(huì )沒(méi)有信心去爭取好成績(jì)嗎？

　　當你在遇到難題有沒(méi)有辦法去戰勝時(shí)，鼓勵來(lái)了，它隨著(zhù)同學(xué)來(lái)了�！皼](méi)事，我們一起來(lái)解決這個(gè)困難。不要退縮，困難是紙老虎，你才是真老虎�！碑斖瑢W(xué)們眼里流露出加油、努力還有鼓勵的目光時(shí)，你還會(huì )沒(méi)有信心與同學(xué)們一起戰勝困難嗎？

　　當你因參加什么活動(dòng)沒(méi)有準備好想放棄時(shí)，鼓勵來(lái)了，它隨著(zhù)父母來(lái)了�！凹热粎⒓恿�，就不要放棄，哪怕是倒數第一也沒(méi)有關(guān)系。你要是現在放棄了，連倒數第一也爭取不了。加油！我相信你能行的�！碑敻改笇δ阕龀黾佑偷氖謩輹r(shí)，你還會(huì )沒(méi)有信心去努力而放棄嗎？

　　并不是只有自己需要別人的.鼓勵，別人也需要我們的鼓勵，而我們不要吝嗇自己的鼓勵。你知道嗎？當一名同學(xué)在賽場(chǎng)上摔倒了，此刻的他需要什么？需要的就是我們的鼓勵�；蛟S在我們的鼓勵下，他能爬起來(lái)奮力的向終點(diǎn)奔去。

　　你是否想過(guò)，生活中如果沒(méi)有鼓勵，將會(huì )是什么樣子？那時(shí)的我們會(huì )處處被困難絆倒，會(huì )向困難低頭；那時(shí)的我們沒(méi)有成功，只有那讓人迷惘的失敗。所以說(shuō)，鼓勵，是人生道路中的指示牌，時(shí)刻指示著(zhù)我們的下一步。

　　鼓勵，在下一刻或許會(huì )是你人生的驕傲。

鼓勵作文600字 篇5

　　人之所以平凡，是因為無(wú)法超越自己。

　　素材里的女兒想成為一個(gè)坐在路邊鼓掌，愿意平凡的人。我覺(jué)得不是她不羨慕，不需要掌聲，而是她超越不了自己。

　　有一個(gè)街頭藝人，他的鋼琴深沉而悠揚。很快，他面前的罐子里裝滿(mǎn)了硬幣。聽(tīng)的人只有一個(gè)，藝術(shù)家每彈完一首歌都會(huì )為他拍拍手。賣(mài)藝的眼里溢滿(mǎn)了淚水，他所期待的只是掌聲。人生需要掌聲，掌聲遠比金錢(qián)重要。

　　小時(shí)候我們班有一個(gè)膽小的人。記得初中的時(shí)候，老師讓我們做自我介紹。他站在講臺上，說(shuō)不出話(huà)來(lái)，以至于老師后來(lái)都不敢請他回答問(wèn)題。有一次上課，因為我們的鼓勵，他走了這一步。后來(lái)，慢慢地，他可以在侃侃的演講臺上講話(huà)了。

　　當你失望時(shí)，你需要別人的鼓勵。當你取得成功時(shí)，你需要別人的'肯定。

　　女兒只想做一個(gè)坐在路邊鼓掌的人，愿意一直為別人加油，當然是一種善良的表現。但是，她為什么不想努力超越自己，突破自己，讓自己成為被別人肯定的那個(gè)人呢？我想原因大概是她害怕失敗。我愿意平凡，因為我害怕。

　　如果沒(méi)有掌聲，社會(huì )會(huì )怎樣？

　　街頭藝人如果得不到;唯一聽(tīng)作文的人的肯定只會(huì )更加抑郁越來(lái)越封閉的同學(xué)，如果沒(méi)有得到我們的肯定，他現在也不會(huì )去學(xué)表演，如果找到了自己的天賦，很可能只會(huì )變得更加抑郁自卑。

　　沒(méi)有掌聲，就沒(méi)有明星。因為沒(méi)有人喜歡他們，沒(méi)有人對他們有把握，他們自然就沒(méi)有繼續努力的動(dòng)力。人天生平凡，但因為有些人不愿意平凡，所以愿意吃苦，愿意突破自我，成就一番事業(yè)。

　　英國物理學(xué)家霍金一生患病，但他敢于與疾病作斗爭，超越了物理壓力的極限，提出了著(zhù)名的黑洞理論，對物理理論做出了巨大貢獻。

　　要不是周?chē)�親友的鼓勵，他早就放棄研究了；如果沒(méi)有妻子的支持和幫助，他可能活不了那么久。

　　在我眼里，平凡不可怕，可怕的是放棄；失敗并不可怕�？膳碌氖遣慌�力。沒(méi)有掌聲是因為你不夠努力，所以請努力做自己的超級英雄！

　　只有突破才能提高。只有堅定才能帶來(lái)掌聲。

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