關(guān)于朋友的鼓勵作文（精選50篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的朋友的鼓勵作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
朋友的鼓勵作文 篇1
在我們現在的年齡中，朋友都是“一把又一把”，可又有幾人是真正愿意陪你走過(guò)難過(guò)的呢？我就有那么一個(gè)朋友，
六年級的生活，是一張又一張的試卷陪伴著(zhù)的。時(shí)不時(shí)的90來(lái)分并不容易，可也并不是太滿(mǎn)意的分數。那些天，由于某些事情，又一次的考試，分數并不理想。試卷發(fā)下來(lái)后，那慘不忍睹的分數，刺痛著(zhù)我幼小的心靈，又有幾人能了解我的心情？
幾天里，一朵朵的烏云飄上我的藍天。真正的朋友，會(huì )在一個(gè)地方，吹去你的`朵朵烏云。
默無(wú)聲息的回到班里，發(fā)現了一張小紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：“朋友，分數并不能遮住你的太陽(yáng)，你的背后還有我，你的明天讓我們一起去努力。相信你最棒！”看完后，我瞧了她一眼。我的朋友，那時(shí)你正微笑著(zhù)看著(zhù)我，那無(wú)限的神情中，透露著(zhù)你對我的鼓勵。信心又回到了我身邊，小小的太陽(yáng)又露出笑臉。數日，不錯的分數又回來(lái)了。沒(méi)有這個(gè)朋友，我還會(huì )挺起信心嗎？
朋友，謝謝你的鼓勵。我的背后有你，你的背后也有我！
朋友的鼓勵作文 篇2
有朋友的日子陽(yáng)光滿(mǎn)地，諸事皆宜。在考場(chǎng)上失利的時(shí)候，朋友會(huì )鼓勵我失敗是成功之母，在缺少自信的時(shí)候，朋友會(huì )鼓勵我 自信是成功的奠基石。 一次考試中，我剛用已被汗水浸濕的雙手交上卷紙，就聽(tīng)到身后一聲響亮而自信的聲音，“第六題選 C，最后睛題有四個(gè)解�！焙托念^不禁一驚，我一直是班上成績(jì)較好的學(xué)生，看來(lái)這另將人也要“栽跟頭”啦？心中不免緊張，可就在這時(shí)，身后，乃至整個(gè)教室的人幾乎都在討論：第六題選C，最后一題有四個(gè)解。
可我明明記著(zhù)第六題選B，最后一題無(wú)解。難道我錯了？心中忐忑不安。幾個(gè)平日的好朋友見(jiàn)我這般秋收不展，便湊到我身邊來(lái)：“怎么啦?” 我用小得幾乎連自己都聽(tīng)不見(jiàn)的聲音說(shuō)到：“我……我也許這次真的`要‘完蛋’了，已經(jīng)發(fā)現兩道題錯了�！边@好像表現了無(wú)對失敗的怯懦與恐懼。 可朋友卻站起身，拍拍胸脯說(shuō)道：“你一定沒(méi)問(wèn)題，信哥們的，你學(xué)習那么好，怎么可能錯？”她那自信，堅定的聲音給了我無(wú)限的鼓勵，我不再擔憂(yōu)答案的對錯，只是相信自己盡力了，朋友的鼓勵讓我明白了自信是成功的奠基石。 “考試成績(jì)下來(lái)了，考試成績(jì)下來(lái)了！同學(xué)小華高興地跑回教室，興沖沖地對我說(shuō)”老班，這回你又滿(mǎn)分，全班第一耶！”我靦腆地沖她笑笑，可終掩飾不住內心的喜悅。放學(xué)后，一蹦三尺高地找到那幾個(gè)死黨。
嘿！我說(shuō)，你還真行��！預感挺強的嘛，就知道你老姐會(huì )得滿(mǎn)分��！“她望著(zhù)我的臉，幾乎愧疚地說(shuō) “其實(shí)那是為了安慰你，害怕你失去自信，和的答案也和你不一樣，不過(guò)為了老姐嘛，委屈一下啦�！蔽乙粫r(shí)語(yǔ)塞說(shuō)不出話(huà)來(lái)。 我到現在才知道，朋友會(huì )在我危難的時(shí)刻鼓勵我，并對我伸出援助之手，朋友會(huì )在我傷心的時(shí)候安慰我，并為我撫平心中的創(chuàng )傷。 雖世事如高天上的流云，但我相信我們的友誼是一只在藍天上輕搖的風(fēng)箏，永遠有一根扯不斷的線(xiàn)。
朋友的鼓勵作文 篇3
在朝氣蓬勃的校園里，有一個(gè)活潑的身影穿梭于過(guò)道間，她面帶笑容地向大家問(wèn)好，那響亮又溫情的聲音仿佛一位知心大姐姐向你傳遞喜悅。她就是我最喜歡的老師——王老師。她是我小學(xué)時(shí)的語(yǔ)文老師。
每天早晨，她總是用熱情喚醒我們一天的活力，使我們精神倍增，傾心投入到早讀當中。路過(guò)的值班老師也不禁稱(chēng)贊道：“這個(gè)班級早讀聲音真洪亮！”
上課時(shí)，她用神奇的“魔法”將枯燥的語(yǔ)文課變成一部活躍的舞臺劇，每一個(gè)字都像一只活潑的精靈環(huán)繞在我耳邊，這樣既調動(dòng)了課堂氣氛，又激發(fā)了我們對學(xué)習語(yǔ)文的興趣，使我們班的語(yǔ)文成績(jì)一直名列前茅。
在課間，她很樂(lè )于為我們解答問(wèn)題。有一次，班上有個(gè)同學(xué)有一題似懂非懂，想了很久卻也想不出個(gè)所以然來(lái)，便向王老師請教。走進(jìn)辦公室，只見(jiàn)王老師正伏在辦公桌前認真批閱作業(yè)�！巴趵蠋�，能給我講解一下這道題嗎？”聽(tīng)到學(xué)生的請求，王老師立刻放下手中的工作，細心地為他解答。王老師講得簡(jiǎn)單易懂，生動(dòng)形象，很快讓同學(xué)明明白白。解答完，王老師便又投身于之前的工作當中。同學(xué)們漸漸地養成了這種不懂就問(wèn)的好習慣。
你別看她上課生動(dòng)有趣，課后細心指導，她可是位嚴厲的老師�！斑@種基礎題還錯！”我們慚愧地低下了頭，不敢面對王老師眼里的眼光。心中都暗暗自責。雖然這次我們取得了不錯的`戰果，可王老師并沒(méi)有露出欣慰的笑容，因為我們沒(méi)有發(fā)揮出最好水平�！翱荚嚥荒苤豢粗胤謹�，而要看自己的錯誤該不該犯，盡量總結錯誤原因，保證下次會(huì )再犯�！边@一短暫的話(huà)語(yǔ)，使發(fā)揮不好的同學(xué)抬起頭來(lái)，更激起了我們的滿(mǎn)滿(mǎn)斗志。
王老師在鼓勵我們學(xué)習的同時(shí)，還教導我們“成長(cháng)比成績(jì)更重要”，玩時(shí)就痛快地玩，學(xué)習時(shí)就踏實(shí)地學(xué)，讓我們勞逸結合。
她是一位嚴厲的老師，同時(shí)又是鼓勵我們學(xué)習的朋友，更是我喜愛(ài)的老師。
朋友的鼓勵作文 篇4
一只斷翅的雛鷹，多么希望同伴給予自己前進(jìn)的力量；一朵平凡的野花，多么希望人們撫慰自己受傷的心靈；一棵低矮的小樹(shù)，多么希望別人欣賞自己的別具一格。
可是這么一個(gè)小小的心愿卻很難實(shí)現，這究竟是為什么？何況，他們的心靈已經(jīng)傷害了一次，為什么大家不能去欣賞、鼓勵他們？俗話(huà)說(shuō)“正視別人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，給予他人鼓勵欣賞，讓他人改掉缺點(diǎn)，你將成為他的良師；學(xué)習他人的`優(yōu)點(diǎn)，他將成為你的益友�！睘楹芜@樣簡(jiǎn)單的事，我們卻難以辦到？為何我們不能正確鼓勵欣賞他人？
有人說(shuō)：“我們的潛能是一座待發(fā)的金庫，別人善意的提醒可以指引我們開(kāi)發(fā)！”可想而知，正確的鼓勵指引，欣賞別人是多么重要！
然而在我們的生活中，真正做到這點(diǎn)是比較困難的，為什么？例如：一些人明明知道殘疾人的缺陷，不給予他們幫助、鼓勵，反倒故意諷刺、挖苦他們，使殘疾人們感到十分自卑，對待他們自己的美好前景時(shí)，意志消沉。這種行為的后果十分嚴重，故意傷害別人的人，為圖自己一時(shí)痛快，隨意歧視他人，惡意侮辱，沒(méi)有給予他人尊重，喪失了道德人性，將遭到我們社會(huì )大家庭成員們的譴責，很有可能遭受傷害人的打擊報復。因此，我們應培養欣賞他人的純潔品質(zhì)和幫助他人的愛(ài)心。
此外，我們還應站在對方的角度思考問(wèn)題，來(lái)鼓勵他人。如以下事例：特大地震時(shí)，父母為救獨生女小芳而去世，被救出的小芳悲痛不已，不愿與人多說(shuō)，甚至有了輕生的念頭，你應如何鼓勵她走出困境？我們首先應站在小芳的角度來(lái)思考，她痛失父母，覺(jué)得今后沒(méi)有愛(ài)，失去保護屏障，因此十分失落悲傷。通過(guò)分析，我們可從小芳忽略的問(wèn)題勸她，如父母為什么在生死關(guān)頭，不把重生的機會(huì )留給自己，而留給了她？自地震后，為什么會(huì )有那么多人給她送來(lái)祝�！詣裾f(shuō)達到鼓勵她面對生活，面對大家的關(guān)懷。
欣賞、鼓勵想來(lái)也并不太難，只要你愿意去幫助他人，向他人學(xué)習，那么奇跡將會(huì )出現，因為你那純潔的心靈會(huì )幫助你克服重重困難，為你打開(kāi)通往前方的漫漫人生之路，以正確面對復雜的人生，了解他人。
讓我們一起學(xué)會(huì )欣賞、鼓勵他人吧！讓這個(gè)繽紛的世界更加五彩斑斕，行動(dòng)起來(lái)，你一定可以的！
朋友的鼓勵作文 篇5
一天晚上，馬子涵來(lái)我家玩，我們到房間開(kāi)了空調，可是這時(shí)我要吃飯了。馬子涵說(shuō)：“那我等你吧�！�
過(guò)了一會(huì )兒，我就吃完了，然后我們開(kāi)始下棋。
我向姐姐借了一盒棋，這種棋名叫大富翁，我和馬子涵選好棋就開(kāi)始了。
可是我的運氣太好，每一次都被扣錢(qián)。到第五次我失望了，可馬子涵卻說(shuō)讓我再抽一次，如此連續三次還是不行。我徹底失望了，可馬子涵還是不停地鼓勵我。
我想：“最后一次，不行就算了吧！”我又抽了一張，看完后我喜出望外，上面寫(xiě)著(zhù)：說(shuō)服爸爸不抽煙得兩百元。我高興大叫…..
這一次，多虧了馬子涵的幫助，在我就要放棄的'時(shí)候，由于得了勝利。
我想馬子涵這種堅持不懈永不服輸的精神以及處處為朋友著(zhù)想，經(jīng)常鼓勵朋友的優(yōu)良品質(zhì)，值得我們學(xué)習。
朋友的鼓勵作文 篇6
她是一個(gè)善良的女孩，她是一個(gè)熱心腸的女孩，可不知怎么回事，大家都不喜歡她，也許是因為她豆腐心，刀子嘴吧。
她無(wú)論在什么時(shí)候，只要同學(xué)們向她請教問(wèn)題，她就會(huì )放下手中的活兒，為這位同學(xué)耐心的講解。
她曾給過(guò)我無(wú)數次 的鼓勵，在考試前，她會(huì )對我說(shuō)：“我相信，你會(huì )行的！”在我灰心的時(shí)候，第一眼看到的是她那張天真無(wú)邪的笑臉，然后咧開(kāi)嘴說(shuō)一聲：“張上珠，你是最棒的，下次一定會(huì )做得更好。這時(shí)我的怨氣便會(huì )飛到九霄云外了。
那是一個(gè)秋高氣爽的下午，我們就要舉行男子和女子800米賽跑了，我正好被選為運動(dòng)員，我本來(lái)就有些不情愿跑800米，又看到許多家長(cháng)在陪他們的子女，心中有些不快。忽然我看見(jiàn)郭佳寧帶了一些潤喉糖和水向我招手，頓時(shí)，我感到身上暖暖的，渾身充滿(mǎn)了力量。
很快就輪我上場(chǎng)了，郭佳寧 這時(shí)穿過(guò)人群，來(lái)到我的身邊拍了拍我的肩膀說(shuō)：”張上珠，我相信你，你是最棒的，加油！加油！加油…… ”這時(shí)，我的`淚水悄悄地流到了眼角，我倆相視一笑，我就站到了起跑線(xiàn)上。
隨著(zhù)裁判的一聲令下，我疾馳飛去，剛跑了一圈就要累得爬下了。這時(shí)，我看到郭佳寧還在努力地喊著(zhù)加油，我立刻拿了一片潤喉糖塞到了嘴里，我的身子越來(lái)越接近終點(diǎn)了 ……
雖然一路上我也沒(méi)有跑到最前面，可她還是一個(gè)勁兒的支持我，鼓勵著(zhù)我。最終我獲得本組第15名，這個(gè)名次并不理想，但我卻不會(huì )忘記好友郭佳寧的鼓勵。
朋友的鼓勵作文 篇7
有自卑感的人需要鼓勵
自卑感強烈的人通常都是細心敏感，消極懦弱，悲觀(guān)厭世，愛(ài)挑自己毛病，也容易看見(jiàn)他人或世界的不完美的人。正因為他們過(guò)于追求完美，才會(huì )對半點(diǎn)不足的地方都會(huì )搖頭抱怨，也極度希望被人肯定、贊賞。此類(lèi)人從小被受否定與差評要遠遠多于受到好評。因此，有自卑感的人最需要他人的鼓勵，在職場(chǎng)場(chǎng)中尤其需要被上司領(lǐng)導鼓勵。無(wú)上司或同事與有自卑感的人相處時(shí)，都可以先敞開(kāi)心扉與其交流，說(shuō)說(shuō)自己的艱難經(jīng)歷，使對方亦敞開(kāi)心扉與你交談。讓他知道無(wú)論什么樣的人都會(huì )受到好評與壞評這兩種評價(jià)，自信才能使人成長(cháng)。
虛榮心強的人需要鼓勵
虛榮心源自于自己過(guò)于在乎他人的看法和評價(jià)，做任何事都馱著(zhù)虛榮的包袱。他們認為自己快樂(lè )與否，取決于外界的評價(jià)。做事做人就難免會(huì )失去自我，變得過(guò)于超我，為別人而活。此類(lèi)人也極度需要被欣賞，被肯定，在職場(chǎng)中也需要受到上司或同事的肯定與好評。當然，對于虛榮心過(guò)強的人要給予適當的好評，而不能夸大其特長(cháng)或能力，否則會(huì )令其得意忘形，愈加愛(ài)慕虛榮。必要時(shí)，可在其得意忘形時(shí)給予委婉的提醒，做事固然要高調，要轟轟烈烈。但做人還是低調些，內斂些好，這樣更顯穩重、成熟。
單純天真的人需要鼓勵
單純的人內心透明，說(shuō)話(huà)直接，不懂得逢迎，不會(huì )圓滑處世。此類(lèi)人的情緒也通常猶如天氣， 你若給他烏云，他便下雨。你若給他陽(yáng)光，他便燦爛。在職場(chǎng)中，上司或同事只有對其加以鼓勵，多多肯定才會(huì )使其產(chǎn)生積極的力量，做好分內的工作。且要讓單純的人知道自己是個(gè)有內涵，有見(jiàn)識，辦事干練的人，才能讓他們成為你的.追隨者。
與人相處 ，或是上下級關(guān)系，都需要被受肯定和鼓勵他人。鼓勵是一項成本小，回報大的投資，管用得很。在工作中，聽(tīng)到的最多的恰恰都是挑毛病的多，說(shuō)贊賞的話(huà)少，對于有自卑感、虛榮心強、單純年少的人來(lái)講就會(huì )產(chǎn)生。
朋友的鼓勵作文 篇8
在人生道路中是少不了朋友的，有了朋友與我們一起走過(guò)，我們將會(huì )更加幸福更加快樂(lè ) 。
人世間最可貴的感情無(wú)疑是親情,但除親情之外,那就是友情."世界上沒(méi)有比友誼更美好,更令人愉快的東西了;沒(méi)有友誼,世界仿佛失去了太陽(yáng)."
為別人喝彩，是一種智慧，是一種大家風(fēng)范，是一種人格修養，但又何嘗不是一種激勵，一種藉以邁向成功的階梯呢？
為別人喝彩要真心誠意，否則它只是一種手段，一種發(fā)泄的方式。當它成為一種手段時(shí)，人性的光輝不見(jiàn)了，當它只是用來(lái)發(fā)泄時(shí)，人生的.價(jià)值迷茫了。當一個(gè)人以諷刺嘲笑他人作為突出自己的手段，以詆毀、謾罵他人作為自己成功途中的利劍時(shí)，他與成功背道而馳了。
我們在學(xué)校學(xué)習知識時(shí)，是會(huì )遇到各種各樣的同學(xué)的，他們有的活潑、熱情；有的內向、沉默。有的人還是你要好的朋友，生活中有困難的時(shí)候，朋友們就會(huì )向你伸出援助之手。朋友們就是我走出困境的另一只手。感謝你們，我的朋友！
朋友的鼓勵作文 篇9
你的一生中會(huì )有許多個(gè)朋友，但能夠真心待你并一路伴你前行的恐怕沒(méi)有幾個(gè)。能夠一直以一顆真心待你的人更是少之又少。而我恰恰就遇到了那么一個(gè)人，那是一個(gè)我終其一生都不會(huì )忘記的人。我帶著(zhù)她的鼓勵一路前行。
她是陽(yáng)光向上又樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的人。如果她是一個(gè)注定在陽(yáng)光下成長(cháng)的的人，那我便是注定活在夜晚里的人。我們便是這樣兩個(gè)極端的人，本無(wú)相遇的可能。但命運就是這么捉弄人，偏偏就是讓我們相遇了。
起初她總是欺負我，可是無(wú)論她怎么對我怎樣我都把她當空氣。于是她就更變本加厲地欺負我，可我依舊對她不理不踩，這令她很苦惱。直到有一天我放學(xué)回家，在巷口被兩個(gè)男孩攔住要錢(qián)。我沒(méi)有他們便要打我，我嚇得蹲下身子。然而預計的疼痛卻并沒(méi)有傳來(lái)，只有一個(gè)恨鐵不成鋼的聲音，他們要打你你就讓他們打��？而我只是望著(zhù)她沒(méi)有說(shuō)話(huà)。她就是那個(gè)經(jīng)常欺負我的人，今天去就了我。半晌，她敗下陣來(lái)說(shuō)，通過(guò)這些天來(lái)的觀(guān)察我也算是摸透你了，你就是一個(gè)悶葫蘆，把你賣(mài)了你都不吭一聲的'那種。你放心我以后再也不欺負你了，我以后會(huì )保護你的，誰(shuí)也不會(huì )欺負你的，誰(shuí)也不能欺負你。像是怕我不信似的，她還舉起手準備發(fā)誓。我趕忙阻止她，她才作罷。
從那以后我們便一起上學(xué)放學(xué)，成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。雖然通常情況下都是她說(shuō)我聽(tīng)，我時(shí)不時(shí)插上兩句。但我很喜歡聽(tīng)她說(shuō)話(huà)，她也是唯一一個(gè)除了家里人以外對我最好的人.她說(shuō)我就是太內向了，應該外向一點(diǎn)，這樣才能有更多的朋友。我說(shuō)我有她一個(gè)朋友就夠了，她說(shuō)她不可能陪我一輩子的。
她在我的學(xué)習上，人際交往上不斷給我以鼓勵，使我不斷提高。
而今，雖然她不在我身邊，但我也一直會(huì )帶著(zhù)她的鼓勵一路前行。
朋友的鼓勵作文 篇10
當你遇到挫折時(shí)，有人會(huì )在身邊鼓勵你嗎？當你不開(kāi)心時(shí)，有人在身邊安慰你嗎？你有這么一個(gè)不管你怎樣都會(huì )支持你、陪著(zhù)你的朋友嗎？我告訴你，我有。她是我最好的朋友，也是一輩子的好朋友。
我認識她六年，從來(lái)沒(méi)有吵過(guò)架，我和她可以說(shuō)是無(wú)話(huà)不談的好朋友�，F在，快初中畢業(yè)了，我們的成績(jì)都一般，不打算中考讀高中了，我們決定去讀技術(shù)學(xué)校，原本，我以為她要回老家讀書(shū)留我一個(gè)在這里讀技校，我瞬間感到很無(wú)助，我要去一個(gè)完全陌生的校園，沒(méi)有一個(gè)認識的朋友。后來(lái)才知道，她陪我一起去那讀書(shū)，而且是和我選的是同一專(zhuān)業(yè)。開(kāi)始，我很害怕上技校，因為我沒(méi)什么擅長(cháng)，什么也不會(huì )，是她鼓勵我，讓我不要緊張，不要害怕。在我遇到挫折退縮時(shí)，是她鼓勵我要向前看，向困難進(jìn)攻，沒(méi)有解決不了的問(wèn)題。
從我認識她開(kāi)始，她就經(jīng)常幫助我、鼓勵我。小時(shí)候，她的'成績(jì)很好，雖然不是最好的但是她不管怎么說(shuō)也比我好，每次都是她幫我。上了初中，因為某個(gè)朋友的背叛，我和她的關(guān)系就越來(lái)越好了，曾經(jīng)有人在學(xué)校欺負我，是她，幫我出頭。
她的鼓勵成為了我的動(dòng)力，她的鼓勵聲總讓我變得更堅強。
考試考差了，她鼓勵我說(shuō)：“下次努力點(diǎn)，會(huì )更好的�！庇龅嚼щy，她鼓勵我把困難解決，有很多事情都是她的鼓勵才成功的。
朋友的鼓勵作文 篇11
今天，下著(zhù)大雨我們還是來(lái)到了學(xué)校學(xué)習。
我和我的朋友魯怡純約好了今天去圖書(shū)館還書(shū)，我去教室找她的`時(shí)候她在寫(xiě)作業(yè)，我走過(guò)去對她說(shuō)；怡純，我們該去圖書(shū)館還書(shū)了她站起來(lái)對我說(shuō)；松枝，你先去吧，外面下著(zhù)雨呢，我把這些作業(yè)先寫(xiě)完再找你。你去圖書(shū)館門(mén)口等我就行了，我們一起還書(shū)，我也等得不耐煩了，就先去了可是，我在圖書(shū)館等了半個(gè)小時(shí)還是不見(jiàn)她來(lái)。我有些生氣了 我想著(zhù)；‘’這個(gè)人太不講信用了，我最討厭這種不講用的同學(xué)、朋友。我直接回到了學(xué)校，找了她，我看見(jiàn)她在收拾作業(yè)，我過(guò)去對她說(shuō)；你怎么還不去圖書(shū)館��？我已經(jīng)等了半個(gè)小時(shí)了，難道你要不講信用么？她正想解釋我卻截斷了她所說(shuō)的話(huà)。我轉頭就走了。
我去了操場(chǎng)一路想著(zhù)；剛剛會(huì )不會(huì )太過(guò)分啊 ，我嘴里嘀咕著(zhù)；誰(shuí)讓她不講信用的。九容走了過(guò)來(lái)說(shuō)；剛剛魯怡純去交作業(yè)，老師還給她談話(huà)所以去完了。我聽(tīng)到了真相，我在自責為什么不聽(tīng)他她解釋呢。我跑回了教室，她很傷心可能是剛剛那件事情吧？她看到了我跑過(guò)來(lái)趕快對我解釋?zhuān)覜](méi)有聽(tīng)解釋?zhuān)瑓s一把抱住了她，我對她說(shuō)；對不起，你能原諒我剛剛做的所作所為么？ 她說(shuō)；我原諒你。
我得到了一個(gè)到答案，沒(méi)有什么東西更值錢(qián) ，友誼是金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的，是無(wú)價(jià)之寶。
朋友的鼓勵作文 篇12
當我剛來(lái)到新學(xué)校時(shí)，對學(xué)校的一切都很陌生，然而，我也沒(méi)有一個(gè)朋友。
一次，我們正在上語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師叫我們回答一問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題我會(huì )但是，那時(shí)的我卻因害怕而不敢舉手。語(yǔ)文老師好像會(huì )“讀心術(shù)”一樣，叫我回答這個(gè)問(wèn)題，見(jiàn)我沒(méi)說(shuō)語(yǔ)文老師便鼓勵著(zhù)我說(shuō)：“這位同學(xué)，你不要害怕，把自己知道的答案說(shuō)出來(lái)，錯了也沒(méi)關(guān)系”。最后，我認真回答問(wèn)題，“嘿！”正好對了。語(yǔ)文老師便叫同學(xué)們鼓掌。從那以后，我每次回答問(wèn)題都不會(huì )害怕了，并且我每次都把手舉得高高的。
一天，我們班要去參加作文比賽。老師正好選到我去參加。要交作文的前一天，語(yǔ)文老師便來(lái)鼓勵我。她對我說(shuō)：“你有能力參加作文比賽，但是你一直害怕，你應該不再害怕。只有這樣，你才會(huì )成功�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，在心里深深的記著(zhù)，我不在害怕了。果然，在那一次作文比賽中，我獲得了第一名。老師站在我對面，對我微笑的豎起了大拇指，好像在說(shuō)：“同學(xué)你真了不起，不要再害怕了。
從那以后，不管我遇到什么困難，我都不會(huì )害怕，而是冷靜的分析問(wèn)題，找到好的.解決辦法。因為，我一有困難就會(huì )想起老師微笑的豎起大拇指。
朋友的鼓勵作文 篇13
萬(wàn)里晴空，陽(yáng)光燦爛。太陽(yáng)公公曬得春姑娘瞇起了眼睛。郁郁蔥蔥的大樹(shù)像一位位士兵，保護著(zhù)森林。小草用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，織成了一張張綠茵茵的地毯。山坡上到處都是野花，紅的像火，白似像雪，黃的賽金，好像為大地媽媽穿上了一件彩衣。
一天，小熊去河對岸的奶奶家做客，可是，只有一座又細又窄的獨木橋，正當小熊苦惱著(zhù)怎么才能過(guò)橋呢？這時(shí)，小魚(yú)躍出了水面對小熊說(shuō)：“小熊，不要害怕，你一定行得！小熊在心里默默地給自己加油鼓氣。小熊小心翼翼地走到橋中間，聽(tīng)見(jiàn)橋下嘩嘩地流水聲嚇得雙腿瑟瑟發(fā)抖，更害怕了。
這時(shí)，小鳥(niǎo)也飛過(guò)來(lái)了，對小熊說(shuō)：“雙手打開(kāi)，保持平衡，你一定行得，就差幾步了，加油�！毙⌒苈�(tīng)了小鳥(niǎo)的鼓勵，小心翼翼地往前走，心里默默地數著(zhù)：一步，二步，三步，終于順利的過(guò)了橋。
小魚(yú)和小鳥(niǎo)異口同聲地說(shuō)：“小熊，你真是一個(gè)勇敢的好孩子呀！”小熊轉身對它們說(shuō)：“謝謝你們的鼓勵，我才順利的.過(guò)了橋。
原來(lái)，朋友間的鼓勵這么重要，鼓勵也是獲得成功的動(dòng)力。生活中我們也要多聽(tīng)別人的鼓勵，才能做一個(gè)勇敢的孩子。
朋友的鼓勵作文 篇14
1000米賽跑，真要命呀！望著(zhù)長(cháng)長(cháng)的跑道，我的腿都軟了。 “別緊張，你能行的.！”眼前出現的又是那張熟悉的笑臉——小紅！
“放松些，別緊繃著(zhù)臉嘛，笑一笑，這就對了，記住，你要用盡全力，心想著(zhù)終點(diǎn)，認最快件的速度到達終點(diǎn)，我相信你能行！”她那樣子儼然是一個(gè)教練，我不由得放松了很多�！鞍取卑l(fā)令響了，我努力地向前沖去。有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“如果有股力量促使你奔跑時(shí)，你是決不會(huì )爬行的�！眲偛趴磥�(lái)那樣長(cháng)的跑道一—一下子就像縮短了許多，耳邊不時(shí)傳來(lái)小紅清脆的聲音：“用全力沖刺，快！”我覺(jué)得自己成了一股吹向終點(diǎn)的風(fēng)。終于，終點(diǎn)線(xiàn)甩在我的身后。小紅一下子扶住了我。她臉掛微笑，歡呼著(zhù)：“你成功了，成功了！”——是朋友的鼓勵，讓我跑向成功，我感謝朋友。
所以，在人生道路中是少不了朋友的，有了朋友與我們一起走過(guò)，我們將會(huì )更加幸福更加快樂(lè )
朋友的鼓勵作文 篇15
從我轉到成賢街小學(xué)的第一天，我就永遠記住了我的班主任——曹茜老師。曹老師中等身材，卷卷的短發(fā)，美麗的流海，五官端莊，長(cháng)的十分清秀。因為她所說(shuō)地第一句鼓勵我的話(huà)，我改變了！變得勇敢，自信。這簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)夢(mèng)！一場(chǎng)美夢(mèng)！
記得有一天，早上上語(yǔ)文課，語(yǔ)文曹老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題，我想了想，心理已經(jīng)知道了一個(gè)答案，但是，我不能確定我的答案完全正確，還有點(diǎn)恐懼，怕說(shuō)錯了，同學(xué)們笑我，于是，我沒(méi)有舉手，老師隨便點(diǎn)名，結果卻點(diǎn)到了我！
我急忙站起來(lái)，心里有些緊張，七上八下，腿都發(fā)抖了，于是，便在心里對自己說(shuō)：“別緊張，只不過(guò)是一次發(fā)言而已”，我鼓足了勇氣，把我的答案結結巴巴地說(shuō)了出來(lái)，剛說(shuō)完，我嚇的吐舌頭，趕緊坐下，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，語(yǔ)文曹老師竟然走到我前面，響亮地說(shuō)：“真好！你說(shuō)地答案太好了！……”我愣住了！
老師說(shuō)我回答得好？我甚至懷疑自己地聽(tīng)力！老師忽然拍拍我的肩，如陽(yáng)光般溫暖，我猛然驚醒！抬起頭，與老師溫柔地目光相對，她親切的對我說(shuō)：“為什么不舉手呢？你說(shuō)得很好��！下次要勇于舉手發(fā)言哦！老師相信你！”真的！老師對我說(shuō)她相信我！從那一刻，我心里充滿(mǎn)了希望，充滿(mǎn)了自信。就因為老師得一句話(huà)，使我克服了內心的.恐懼！您像春蠶，奉獻了自己，溫暖了別人；您像園丁，不辭勞苦。
曹老師，我永遠忘不了您親切的話(huà)語(yǔ)，永遠忘不了您溫柔的目光，永遠忘不了您鼓勵我的第一句話(huà)，永遠忘不了您一切的一切……
老師，您鼓勵的話(huà)語(yǔ)我永世難忘、。
朋友的鼓勵作文 篇16
還記得去年校運動(dòng)會(huì )上，從沒(méi)有參加過(guò)跑步比賽的我，站在四百米賽道的起跑線(xiàn)上，茫然地看著(zhù)身邊其他班的運動(dòng)員做熱身運動(dòng)，眼看著(zhù)比賽就要開(kāi)始了，可我心里卻一點(diǎn)底也沒(méi)有，不停地在心里責怪自己：“為什么要逞強報名參加比賽，這次要是跑了個(gè)全校倒數第一，可怎么辦，給班級抹黑，同學(xué)和老師會(huì )怎么看我呀……”越想頭皮越發(fā)麻，雙腿直發(fā)抖，邁不開(kāi)步子，真想放棄比賽。
友情像陽(yáng)光如空氣，在我的生命中占據著(zhù)很重要的地位，遭遇困難時(shí)，是朋友向我伸出了援助之手;失敗時(shí)，是朋友的鼓勵和陪伴讓我有了重振旗鼓的勇氣;取得成功時(shí)，是朋友的那一句逆耳良言，讓我被勝利沖昏的頭腦冷靜了下來(lái)。謝謝你，我的朋友——李洋。
就在這時(shí)，有人拍了拍我的肩膀，我回頭一看，是李洋，剛剛奪得運動(dòng)會(huì )乒乓球比賽冠軍的他，氣喘吁吁地站在我面前，笑著(zhù)對我說(shuō)：“別緊張，別給自己太大的壓力，要相信自己，你一定能行的!”他臉上的笑容，讓我緊張的心鎮定了不少，是啊，賽前我可是做了魔鬼訓練的，怎么能當逃兵呢，就算跑了個(gè)倒數第一，又怎樣呢，只要我努力了，奮斗了，最后一名也是值得驕傲的!鼓足了勇氣的我，站到賽道上，踏著(zhù)哨聲，在李洋和同學(xué)們的加油聲，勇敢地向前跑去，雖然最終我只取得了第三名，但從未參加過(guò)運動(dòng)會(huì )，天生與運動(dòng)無(wú)緣的我卻得到了同學(xué)和老師的稱(chēng)贊。我從心里感謝李洋，如果不是他鼓勵我報名參賽，我便沒(méi)有機會(huì )戰勝自己，也辦法向班里的同學(xué)證明，內向膽小的我只要玩命的練，也能成為運動(dòng)健將。
李洋既是我的同桌，還是我的好朋友，胖胖的`他，數學(xué)成績(jì)優(yōu)異，為人善良、熱情，在班里人緣可好了，同學(xué)們都愿意和他交朋友，成績(jì)中等、性格內向的我，在學(xué)習和生活上，得到了他的不少幫助。
忘不了，剛剛轉學(xué)來(lái)到這個(gè)班級時(shí)，我沒(méi)有朋友，是李洋向我伸出了友誼之手，那時(shí)的我因為一緊張就口吃，怕招來(lái)同學(xué)的笑話(huà)，所以不敢和同學(xué)交流，有時(shí)課堂上被老師叫上來(lái)回答問(wèn)題，我也總是結結巴巴地，半天也說(shuō)不清楚自己想要表達的意思，同學(xué)們都在背后學(xué)我說(shuō)話(huà)的樣子，這讓我很苦惱，為了不被同學(xué)笑話(huà)，我變得更不愛(ài)說(shuō)話(huà)了，總喜歡躲在角落里不和同學(xué)交流，老師發(fā)現獨自一個(gè)人上學(xué)、獨自一個(gè)人坐在角落、獨自一個(gè)玩耍的我，便讓李洋來(lái)幫助我，于是他主動(dòng)接近我，見(jiàn)我不理他，他就給我講笑話(huà)逗我開(kāi)心，有時(shí)我的數學(xué)題做不出來(lái)，他會(huì )耐心地給我講題，慢慢地，他成了我轉到這個(gè)班級里來(lái)的第一個(gè)朋友，他還教會(huì )了我怎么克服口吃的毛病，他告訴我，要有自信，不要緊張，越是緊張就越容易結巴，有時(shí)放學(xué)后，他還會(huì )特地和我一塊練習大聲地朗讀課文，在他的幫助下，我慢慢克服了口吃，并交到了不少新朋友，在李洋的幫助下，我慢慢地融入到這個(gè)新的班集體里，每次向李洋道謝時(shí)，他總是笑笑說(shuō)：“我們是好朋友，就應該互相幫助�！蹦芎屠钛蟪蔀楹门笥�，我真是太幸運了。
隨著(zhù)畢業(yè)的臨近，我們即將面臨分別，但我堅信，就算不同校，我和李洋的友情永遠不會(huì )變，我永遠不會(huì )忘記這個(gè)曾經(jīng)給予我鼓勵和幫助的朋友!
朋友的鼓勵作文 篇17
春雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，落在地上、屋上，濺起朵朵水花。原本很愜意的雨天，你卻在“監視”我學(xué)習。
你是母親收養的一個(gè)孤兒，我本是很同憐你。但是日久天長(cháng)，你很能干，勤奮學(xué)習，母親為你而感到驕傲。我頑皮，是個(gè)愛(ài)搞惡作劇的“野”孩子。漸漸地，我討厭你…·
“你這個(gè)孩子，真是太不像話(huà)了…··”在母親眼中，你十分優(yōu)秀，所以批評的總是我，而表?yè)P的都是你。直到有天你在我耳邊絮叨著(zhù)學(xué)習，我不耐煩了，一把把你推倒在地。霎時(shí)間，我感覺(jué)到你是那么瘦，而你卻哭著(zhù)跑開(kāi)了，我卻在暗自高興……
小升初的六七月，陽(yáng)光普照著(zhù)大地，六月的季風(fēng)拂過(guò)我的面頰，我很郁悶而躁動(dòng)不安。而你，輕輕地鼓勵我，說(shuō)：“好兄弟，放開(kāi)心扉，去接近大自然，去向自然學(xué)習吧！”我豁然開(kāi)朗，在臨近小升初的日子，刻苦學(xué)習。每每看到你那鼓勵的.目光，我充滿(mǎn)了自信，你從不吝惜你的鼓勵，終于在期末考試，我取得優(yōu)異的成績(jì)，本以為你會(huì )十分高興，可是你卻沒(méi)有什么表情，但鼓勵的說(shuō)：“一次考試不算什么，它已無(wú)法詮釋你的命運，希望你不要放棄，不是盡力而為，而是全力以赴�！�
你那細小的聲音，深深地烙印在我的心中，那種來(lái)自朋友鼓勵的話(huà)語(yǔ)，我時(shí)時(shí)不能忘。自那以后，屋后的小園子成為我學(xué)習最喜愛(ài)的地方。清晨，太陽(yáng)從東方露出了曙光，我卻在你的鼓勵下早早地在園子里讀書(shū)和背誦。鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳，一唱一和，在細細聆聽(tīng)我的朗朗讀書(shū)聲。
功夫不負有心人。直到一個(gè)涼爽的夏日，你的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了彌足的喜悅，把我拉進(jìn)屋，掏出一封錄取通知書(shū)，你又一次鼓勵我：“好兄弟，恭喜你進(jìn)入理想的中學(xué)，你就要到城里學(xué)習，希望你奮發(fā)向上�！蹦莻�(gè)夜晚，你輕輕地把我叫醒，說(shuō)：“這是我母親在臨終前給我的一枚銀元，你收下吧，我們朝夕相處之情就融入這枚銀元里吧！”我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
是啊，好朋友，你給予了我鼓勵，如三月和風(fēng)，如百靈歌唱，如春雨淅瀝，這些場(chǎng)景烙印在我心中，我時(shí)刻不能忘！
朋友，請不要吝惜你鼓勵的話(huà)語(yǔ)，你的所作所為會(huì )深深的存在別人的心中。若沒(méi)有那些彌足珍貴的、鼓勵的話(huà)語(yǔ)，那些所謂的成功者多半不會(huì )成功。是你，鼓勵了我！
朋友的鼓勵作文 篇18
以前，我不會(huì )踢毽子——現在我卻踢得滾瓜爛熟，就是因為有了別人的鼓勵。
雙休日，我和我的朋友陳小紅在一起踢毽子，當時(shí)的我，毽子連一下都不會(huì )踢，我拿了一個(gè)踢了一下，只碰到了一點(diǎn)羽毛，可陳小紅卻認真地說(shuō)：“真不錯�！蔽沂遣粫�(huì )輕易屈服的，又踢了一腳，��！我終于會(huì )踢了，我受寵若驚，高興極了，陳小紅高興地說(shuō)：“你踢得太棒了！”有了陳小紅這句話(huà)，我立即充滿(mǎn)了信心，頓時(shí)，人還有點(diǎn)輕飄飄的。我讓她來(lái)踢，她一口氣踢了六下，我太羨慕她了，我在想：“為什么她能踢的那么好，我卻踢得那么差？”我垂頭喪氣，心情低落了下來(lái)。小紅看到這情形，急忙走過(guò)來(lái)，說(shuō):“孫悅，俗話(huà)說(shuō)“失敗是成功之母”，你別放棄只要每天練，就可以多踢幾下了�！�
��！終于皇天不負有心人，讓我學(xué)會(huì )了踢毽子，而且還可以為班級去參加比賽，我太幸運了，讓我有一個(gè)會(huì )鼓勵人的好朋友——陳小紅，是他的`幾句話(huà)，才讓我學(xué)會(huì )了踢毽子，而且踢的還不錯！
朋友的鼓勵作文 篇19
我不敢說(shuō)“你們好”三個(gè)字，因為我知道，你們現在的心情，無(wú)論得到多少關(guān)懷和鼓勵，都無(wú)法恢復以往的平靜與快樂(lè )。
從“4。14”以來(lái)，“嗚嗚”的哭聲時(shí)常在我夢(mèng)中回響，他們是從你們的家鄉傳來(lái)的……有人失去了溫暖的家，有人失去了歡樂(lè )的學(xué)校，有人失去了親人……但是，親愛(ài)的朋友，不要哭，因為還有祖國保護你，在你們的周?chē)�，還有我們，我們就是你們的親人！親愛(ài)的`朋友，不要傷心，我們的爺爺奶奶和爸爸媽媽?zhuān)恢倍荚趲椭銈�，給你們一點(diǎn)愛(ài)，給你們一個(gè)家！你們一定要記得：我們住在一片土地上，我們是一家人！
親愛(ài)的朋友，請不要偷偷流淚，好么？我理解你們的苦，我們從你們的淚水中看到了恐懼、絕望和迷茫。親愛(ài)的朋友，請接受我們的關(guān)愛(ài)吧！從悲傷種走出來(lái)，把淚水轉化為力量，請相信自己！相信我們！
親愛(ài)的朋友，讓我們彼此擁抱吧！我們會(huì )幫你們把失去的一切找回來(lái)，不管是學(xué)校還是家園，不要絕望，把眼淚擦干吧！我們會(huì )幫助你們一起分擔內心的悲傷！再大的困難除于13億，都會(huì )變得很��！再小的愛(ài)心乘于13億，都會(huì )變得強大！不要認為你們沒(méi)有希望了，不，你們有！你們的希望乘于13億就會(huì )變得巨大無(wú)比！來(lái)，抬起頭來(lái)，重新上路吧！
親愛(ài)的朋友，我和你們同齡，我和也能佩服你們面對困難時(shí)的堅強，但也請你們接受我的幫助，我真心希望你們從生活的陰影中走出來(lái)，把心中悲傷壘砌的城堡摧毀，讓陽(yáng)光照到內心的深處！
親愛(ài)的朋友，你們也許失去了父母、家園，但你們依然擁有父母的情，親人的愛(ài)。這種情和愛(ài)，是全國人民共同給予的。你們離去的親人和朋友們，在天堂一定不希望看見(jiàn)你們無(wú)助傷心的淚水，而希望每一天你們每一天都能開(kāi)心度過(guò)！
最后，我想說(shuō)，親愛(ài)的朋友，把淚水化為力量，不管前面是風(fēng)是雨，都請和我們手拉手，一起往前走！
你們永遠的朋友
朋友的鼓勵作文 篇20
每當我失落時(shí)，每當我無(wú)助時(shí)，每當我傷心時(shí)，得到的總是他人的鼓勵�！拔蚁嘈拍�!你能行!”“加油!別氣餒啊!”這一句句鼓勵溫暖了我的心，使我從失落，無(wú)助和傷心中走出來(lái)。
前些天的班會(huì )課上，老師開(kāi)始選舉班干部了。老師提名了很多她認為能夠擔當班干部的同學(xué)，也包括我。我卻在同學(xué)們的投票中落選了。對我投票時(shí)，許多同學(xué)都把剛舉起的手緩緩放下;有些同學(xué)很遲疑，舉了又放下，放下又舉起;有些同學(xué)看到大多數人都放下了，手也放在桌上。當老師統計我的`票時(shí)，只數到一個(gè)小手，我的手!我的臉一下子漲紅了，頭尷尬地低著(zhù)，手不自然地也放下了。
下課時(shí)，老師見(jiàn)到我這淚流滿(mǎn)面的臉龐，輕聲地鼓勵道：“失敗是成功之母，這次失敗了，下一次說(shuō)不定就會(huì )成功呢!不要傷心了，下次還有機會(huì )啊!”我聽(tīng)了這句話(huà)，心情感覺(jué)已經(jīng)從暴雨轉大雨了。
放學(xué)回家的路上，奶奶聽(tīng)到我訴說(shuō)落選的來(lái)龍去脈，慈祥地鼓勵道：“你要多和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)話(huà)，做做游戲，不要一個(gè)人苦悶著(zhù)。讓別人了解自己，自己也去了解別人，才能勝任班干部的職責，才能為同學(xué)們更好的服務(wù)。同學(xué)們才會(huì )投票給你呀�！蔽衣�(tīng)了這句話(huà)，心情感覺(jué)已經(jīng)從大雨到小雨了。
到家后，我把落選的事也一五一十地告訴了媽媽?zhuān)郎厝岬毓膭畹溃骸笆〔豢膳�，但可怕的是，明明有機會(huì )，你卻放棄了希望。孩子，媽媽相信你，加油�！蔽衣�(tīng)了這句話(huà)，心情感覺(jué)已經(jīng)從小雨到陰了。
整理書(shū)包時(shí)，小妹看到我愁眉苦臉的表情，稚氣地鼓勵道：“姐姐，振作點(diǎn)哦，我永遠在你身邊為你加油!”我聽(tīng)了這句話(huà)，心情感覺(jué)已經(jīng)從陰轉晴了。歡快的笑容如太陽(yáng)般明媚，如太陽(yáng)般燦爛。
這一切源于這四句的鼓勵，因為這些鼓勵，以后遇到事情我都能堅強的面對。
朋友的鼓勵作文 篇21
鼓勵是黑暗中的一盞明燈，照亮你前進(jìn)的道路;鼓勵是冬天里的一把火，溫暖了你的心;鼓勵是使一顆小苗長(cháng)成大樹(shù)的養料。在生活中鼓勵是必不可少的。
五年級的開(kāi)學(xué)第一天，我們迎來(lái)了一位新老師做班主任�！巴瑢W(xué)們好，我姓周，是你們這學(xué)期的新班主任�！敝芾蠋熡兄�(zhù)一頭烏黑亮麗的黑發(fā)，一雙美麗的.大眼睛，滿(mǎn)含笑意，一看就知道是一位十分和藹可親的老師。
上午第一節課時(shí)，周老師讓我們輪流介紹自己，并且不巧的是周老師第一個(gè)指到的學(xué)生，竟是我們班的“小結巴”––唐曉翼!我作為他的同桌，不禁為他捏了把汗�！按�，大，大家好……我，我，我叫唐，唐曉翼……”唐曉翼還沒(méi)說(shuō)完，就被班里傳來(lái)的笑聲打斷了，他的臉頓時(shí)紅得像個(gè)熟透了的大蘋(píng)果，仿佛能滲出血來(lái)，羞愧地低下了頭。
這時(shí)，原來(lái)滿(mǎn)含笑意的周老師頓時(shí)嚴肅了起來(lái)，說(shuō)道：“在別人說(shuō)話(huà)時(shí)候笑，這樣做十分沒(méi)禮貌。如果，你們在說(shuō)話(huà)時(shí)被別人打斷了，你們會(huì )開(kāi)心嗎?”這鏗鏘有力的聲音使全班頓時(shí)安靜了下來(lái)，剛才笑的最響的幾位同學(xué)都難為情地低下了頭，教室里靜得連一根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得清清楚楚。周老師又把臉轉向唐曉翼，拍了拍他的肩膀，微笑著(zhù)說(shuō)：“繼續介紹下去吧，沒(méi)關(guān)系的，老師相信你會(huì )說(shuō)好的�！闭f(shuō)著(zhù)，遞去了一個(gè)鼓勵的目光。
重獲信心的唐曉翼再次介紹了起來(lái)，盡管他說(shuō)得有些停頓，還是堅持講到了最后。他話(huà)音剛落，周老師便第一個(gè)帶頭，十分響亮地鼓著(zhù)掌，隨后，班里爆發(fā)出了一陣雷鳴般的掌聲。唐曉翼笑了，笑得那樣燦爛，我發(fā)現他的眼中還含著(zhù)淚花，我知道那是感到的淚花。
有時(shí)候，短短的一句鼓勵真的能改變一個(gè)人的一生。
朋友的鼓勵作文 篇22
人生彎彎曲曲水，世世重重疊疊山。在生活中，并不是一帆風(fēng)順的，我們會(huì )遇到很多困難，在面對一個(gè)個(gè)困難的時(shí)候，我們一次又一次的努力站起來(lái)，卻又一次一次的失敗，因而，我們身邊的人都在無(wú)時(shí)無(wú)刻的鼓勵著(zhù)我們，讓我們充滿(mǎn)自信。
記得小時(shí)候，我不小心摔倒了，趴在地上痛哭，媽媽慢慢地走過(guò)來(lái)，和藹可親的對我說(shuō)：“乖，孩子，自己站起來(lái)，你能行的�！币苍S是媽媽的話(huà)語(yǔ)有一股魔力吧，我真的自己站起來(lái)了，我當時(shí)高興的手舞足蹈。
上小學(xué)時(shí)，我開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē)，由于我不懂的騎自行車(chē)的`樂(lè )趣，因此我非常害怕，不敢學(xué)，爸爸、媽媽便鼓勵我說(shuō)：“孩子，沒(méi)事的，由我們呢!你不會(huì )摔倒的，爸爸、媽媽保護你�！甭�(tīng)了爸爸、媽媽的話(huà)，我樹(shù)立了自信，勇敢的去學(xué)自行車(chē)，沒(méi)想到，只有一會(huì )的時(shí)間，我變學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，從那以后，我便把騎自行車(chē)作為一種樂(lè )趣，它也成為我生活中不可缺少的伙伴。
記得還有一次，是上初一的時(shí)候，月考了，考過(guò)后，我滿(mǎn)懷信心的走出考場(chǎng)，以為自己做的很好，哪知成績(jì)出來(lái)后卻是數學(xué)成績(jì)不及格——僅僅48分。我的目光頓時(shí)黯淡下來(lái)，我的雙手緊緊的握住試卷，心覺(jué)得好痛仿佛有無(wú)數把刀子絞痛著(zhù)我幼小的心靈，我禁不住熱淚盈眶，終于，淚水還是禁不住流了下來(lái)。很長(cháng)時(shí)間都走不出心中的陰影，老師鼓勵我說(shuō)：“這次考不好沒(méi)有關(guān)系，只是偶爾的一次失利，況且一次成績(jì)并不能說(shuō)明什么，我相信你只要努力就一定能行�！蓖瑢W(xué)們也安慰我說(shuō)：“云云，別難過(guò)了，你只要努力，下次一定能考好的，你要相信你自己啊
面對著(zhù)老師、同學(xué)的鼓勵我漸漸的走出了黑暗深淵，看到了希望的光亮，過(guò)后，我認真總結經(jīng)驗，吸取教訓，終于功夫不負有心人，我在期中考試中考出了較為理想的成績(jì)——數學(xué)成績(jì)114分。
鼓勵填滿(mǎn)了我的生活，鼓勵就像那河床即將干涸時(shí)，一條歡快的小溪，填補了那河床;鼓勵就像田野即將干涸的時(shí)候，下了一場(chǎng)及時(shí)雨，使田里的莊稼得到滋潤;鼓勵就像黑夜中的一盞明燈，寒冷中的一把溫暖的火把，沙漠中的一股清泉。有了鼓勵，我便有了信心，勇敢的面對生活中的困難，并把它們克服;有了鼓勵，我的性格得以堅強;有了鼓勵，我的未來(lái)一片光明。
朋友的鼓勵作文 篇23
“朋友的情誼呀比天還高比地還遼闊，那些歲月我們一定會(huì )記得”我獨自坐在座位上聽(tīng)著(zhù)這首不知是誰(shuí)點(diǎn)給自己朋友的歌，看著(zhù)自己的試卷，腦海里不斷的浮現出那一排排令人傷感的數字。
這次考試發(fā)揮失常，各科成績(jì)都不好，該達優(yōu)的沒(méi)有達優(yōu)，不該做錯的題做錯了，考試沒(méi)有考好被老師叫去分析試卷，寫(xiě)反思那是必然的事情。
在老師找過(guò)我之后，我便趴在桌子上，盯著(zhù)這一張張試卷，不知該說(shuō)些什么才好，心里像打翻了五味瓶似的不是滋味，只是不停的翻看著(zhù)試卷。試卷上面的紅叉叉和圈圈多得讓人傷心。它們像一根根的針一樣扎在我的心里。不知不覺(jué)，眼淚便流下來(lái)了。
這時(shí)朋友見(jiàn)我心情不太好，便走過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，我如實(shí)的告訴了她。她卻笑著(zhù)對我說(shuō)”考試失利，這是再正常不過(guò)的事情了，我們都有過(guò)呀，關(guān)鍵就是看你的心態(tài)如何遇到一些小問(wèn)題就知難而退這不是你的風(fēng)格啊�！�
“可是考試考不好，我自己也很難過(guò)呀，老師為什么不理解我的感受呢，他們只知道成績(jì)在他們眼中只有分數，除了分數還有什么�！蔽艺f(shuō)。
“你想啊，老師如果不理解你，他們怎么還會(huì )幫你分析成績(jì)呢，他們是在對你負責。這是老師的職責，其實(shí)老師也很關(guān)愛(ài)我們的�！�
聽(tīng)了朋友的話(huà)，覺(jué)得挺有道理。心情就好多了。
除了父母，陪伴我“我相信，你會(huì )行的！”在我灰心的時(shí)候，第一眼看到的是她那張天真無(wú)邪的笑臉，然后咧開(kāi)嘴說(shuō)一聲：“張上珠，你是最棒的，下次一定會(huì )做得更好。這時(shí)我的.怨氣便會(huì )飛到九霄云外了。
那是一個(gè)秋高氣爽的下午，我們就要舉行男子和女子800米賽跑了，我正好被選為運動(dòng)員，我本來(lái)就有些不情愿跑800米，又看到許多家長(cháng)在陪他們的子女，心中有些不快。忽然我看見(jiàn)郭佳寧帶了一些潤喉糖和水向我招手，頓時(shí)，我感到身上暖暖的，渾身充滿(mǎn)了力量。
很快就輪我上場(chǎng)了，郭佳寧 這時(shí)穿過(guò)人群，來(lái)到我的身邊拍了拍我的肩膀說(shuō)：”張上珠，我相信你，你是最棒的，加油！加油！加油…… ”這時(shí)，我的淚水悄悄地流到了眼角，我倆相視一笑，我就站到了起跑線(xiàn)上。
隨著(zhù)裁判的一聲令下，我疾馳飛去，剛跑了一圈就要累得爬下了。這時(shí)，我看到郭佳寧還在努力地喊著(zhù)加油，我立刻拿了一片潤喉糖塞到了嘴里，我的身子越來(lái)越接近終點(diǎn)了 ……
雖然一路上我也沒(méi)有跑到最前面，可她還是一個(gè)勁兒的支持我，鼓勵著(zhù)我。最終我獲得本組第15名，這個(gè)名次并不理想，但我卻不會(huì )忘記好友郭佳寧的鼓勵。
朋友的鼓勵作文 篇24
朋友是什么？是給你一份陪伴，一份安慰，亦或是一份理解。在我眼里，朋友，給我了真摯的鼓勵，像一根魔杖，引領(lǐng)著(zhù)我走向勝利。
黑板上那張寫(xiě)著(zhù)“朗誦比賽”的海報引起了我們的注意，我兩心意相通，一起牽著(zhù)手去報名，那一次，我在報名表上簽上了兩個(gè)名字，我的和她的。我兩總是一起在放學(xué)后練習朗誦，在落日余暉下，你一句我一句，時(shí)不時(shí)還會(huì )笑場(chǎng)，兩個(gè)女孩的笑聲與蟬鳴交織在一起，顯得那樣和諧。當學(xué)校通知有第一次初賽時(shí)，我們倆又期待又忐忑，更加努力的練習。我總擔心自己會(huì )發(fā)揮得不好，她就一次又一次地安慰我，鼓勵我，教室里，微風(fēng)吹動(dòng)她的發(fā)梢，拂過(guò)她微笑著(zhù)的的臉龐。她一直擔心著(zhù)我，晚上回家后還會(huì )給我發(fā)消息打氣，看著(zhù)聊天記錄里的一條條話(huà)語(yǔ)，我備受鼓舞。
終于，初賽的那一天到了，我們一起來(lái)到比賽的教室。先是我上場(chǎng)，上臺前，她拍了拍我的肩膀，輕聲說(shuō)：“加油，我們倆一定都能勝出！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，帶著(zhù)她的鼓勵走上了臺。我開(kāi)始朗誦，我并沒(méi)有關(guān)心著(zhù)評委老師的表情，而是看著(zhù)她，她期待著(zhù)望著(zhù)我，幫我對著(zhù)稿。她發(fā)現了我，沖我比劃著(zhù)加油的.動(dòng)作，臺上的燈光照到她眼里，仿佛有星星在閃爍。我朗誦完了，她使勁鼓著(zhù)掌，我走回去時(shí)，她笑著(zhù)對我說(shuō)：“太棒了！沒(méi)問(wèn)題了！”我出了比賽的教室，不久后，她也出來(lái)了，陰沉著(zhù)臉說(shuō)：“我不行，沒(méi)能上�！蔽乙粫r(shí)間不知該說(shuō)什么，只是生硬的安慰她，剛才的喜悅早已忘記。她紅著(zhù)眼眶，抹去一滴淚水，說(shuō)：“沒(méi)事的，你還有機會(huì )�！蔽冶ё∷�，百感交集，眼眶熱熱的。
以后的訓練，她仍然陪著(zhù)我，教室里，她幫我對稿，操場(chǎng)上，她幫我練習臺上的自信，放學(xué)后，我們依舊坐在一起，吹著(zhù)晚風(fēng)，聽(tīng)著(zhù)蟬鳴。
正式?jīng)Q賽的那一天，她坐在臺下，像那天一樣。我發(fā)揮得很好，她跑來(lái)后臺祝賀我，我只覺(jué)得，沒(méi)有她，我不會(huì )有今天。我從心里感謝她。
后來(lái)，我得了第二名，她跑來(lái)祝賀我，一把抱住我，好像比我還激動(dòng)。老師來(lái)讓我們填獲獎名單，她幫我寫(xiě)，那一次，她寫(xiě)下了我的名字。我說(shuō)：“下次比賽咱們一定要一起參加，一起贏(yíng)！”她說(shuō)笑著(zhù)答應了。初秋涼爽的的風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉沙沙的響，朋友的鼓勵卻像春日的和風(fēng)，溫暖著(zhù)我。
朋友對我的鼓勵就是一根魔杖，給我陪伴、安慰、理解，讓我有了信心，把握機會(huì )，取得好成績(jì)。
朋友的鼓勵作文 篇25
沒(méi)有朋友是孤獨的，寂寞的，一點(diǎn)樂(lè )趣都沒(méi)有；和朋友在一起，可以談心，可以笑，可以開(kāi)心。
螢火蟲(chóng)拿著(zhù)小小的發(fā)光燈籠到處尋找朋友。他飛到草地上，聽(tīng)到一個(gè)聲音。他用一個(gè)小燈籠照了一張照片。原來(lái)小螞蟻在動(dòng)。螢火蟲(chóng)高興地說(shuō)：“小螞蟻，你愿意做我的朋友嗎？”小螞蟻說(shuō)：“嗯，我想和你交朋友，但是你能幫我照亮回家的路嗎？”？不然我腦袋開(kāi)花！”螢火蟲(chóng)說(shuō)，“不行，我得找朋友！”說(shuō)完拍打著(zhù)翅膀飛走了。
螢火蟲(chóng)飛啊飛，帶著(zhù)小燈籠。突然，他看到一個(gè)小東西在他的眼睛下面跳來(lái)跳去。他拿著(zhù)一盞小燈籠發(fā)光。原來(lái)蚱蜢在找他淘氣的哥哥。螢火蟲(chóng)高興地說(shuō)：“蚱蜢，我們交個(gè)朋友好嗎？”蚱蜢說(shuō)：“好吧，但是你可以用一個(gè)小燈籠幫我找到我哥哥�！蔽灮鹣x(chóng)憤怒地飛走了。
螢火蟲(chóng)飛啊飛，飛過(guò)高高的山丘，來(lái)到河邊。當他拿著(zhù)小燈籠發(fā)光時(shí)，一只小蝌蚪游得很快，他興奮地說(shuō)：“小蝌蚪，我們交個(gè)朋友吧！”小蝌蚪說(shuō)：“好吧，你能幫我找個(gè)小洞讓我藏起來(lái)嗎？我身后的一條魚(yú)張著(zhù)大嘴想吃我！”不管蝌蚪，都帶著(zhù)翅膀飛走了。
最后，螢火蟲(chóng)沒(méi)有找到任何朋友。通過(guò)找朋友的'過(guò)程，他知道要和別人交朋友，就要熱情地幫助別人，否則就沒(méi)有朋友。
螢火蟲(chóng)犯錯就變了。他幫助小螞蟻照亮回家的路，幫助蚱蜢找到它們的弟弟，幫助小蝌蚪帶它們去黑暗的洞穴。慢慢的，螢火蟲(chóng)交了很多好朋友。他們互相幫助，整天一起在螢火蟲(chóng)的院子里玩耍。他們多幸福��！
朋友的鼓勵作文 篇26
春天來(lái)了，小溪里的冰融化了。幾尾小魚(yú)在水里歡快的游來(lái)游去。岸上，小草悄悄地探出頭來(lái)，呼吸春天的新鮮空氣。遠處，桃園里，紅艷艷的桃花開(kāi)滿(mǎn)了枝頭，真像一片粉紅色的云彩，在林中飄蕩，春天真美啊!
早晨太陽(yáng)公公剛起床，小虎威威就早早出門(mén)了，它哼著(zhù)歌兒，邁著(zhù)大步，昂首挺胸，向山頂進(jìn)發(fā)。嘿，他要去種樹(shù)，種好多好多果樹(shù)，來(lái)年讓大家都能吃到它種的水果。
威威來(lái)到半山腰，終于找到了一片空曠的草地，它開(kāi)始挖了，挖了好幾個(gè)洞，它種上了桃樹(shù)、李樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)、柿子樹(shù)看著(zhù)自己親手種的.小樹(shù)苗，威威開(kāi)心的跳起舞來(lái)。一邊跳一邊唱著(zhù)：開(kāi)心開(kāi)心!真開(kāi)心!明年一定大豐收!一個(gè)不小心，威威掉進(jìn)了一個(gè)大大的深洞，這可怎么辦呢?威威受傷了，站也站不起來(lái)，只能哭喊著(zhù)：救命啊，救命啊，誰(shuí)來(lái)救救我。
天漸漸地暗下來(lái)了，烏云密布，狂風(fēng)陣陣，看來(lái)要下大雨了。威威更害怕了，不停地喊著(zhù)小驢奔奔正跑著(zhù)回家，忽然它聽(tīng)到了呼喊聲，趕緊朝著(zhù)聲音方向找去，它發(fā)現威威掉進(jìn)了一個(gè)大洞里。于是它在山崖旁扯下幾條粗藤，搓成一根繩索，讓小虎威威抓著(zhù)繩子爬上來(lái)。豆大的雨點(diǎn)打在奔奔和威威的身上，可是他倆不放棄，終于將威威拉上來(lái)了。威威說(shuō)：謝謝你，奔奔!奔奔說(shuō)：沒(méi)事，我們是朋友，以后不要一個(gè)人出來(lái)，有事來(lái)找我。從此奔奔和威威成了一對形影不離的好朋友。
朋友的鼓勵作文 篇27
這一天，狐貍和小白兔交了朋友。
狐貍說(shuō)：“小白兔，我們交個(gè)朋友吧！我不會(huì )吃你的。你愿意嗎？”小白兔早就懷疑狐貍了，說(shuō)：“不行，我家太小了�！焙傇偃鞯盟耐�，白兔無(wú)奈只好勉強同意。
和狐貍住了一段時(shí)間后，美美(白兔)發(fā)現和狐貍住在一起真的很好！至少美美沒(méi)有那么孤獨。
星期天，美美和快快(狐貍)去玩。突然，發(fā)出一聲尖叫：“哇！美好的東西！”美美被她的叫聲吸引住了。原來(lái)有個(gè)黃鉆導，擦干了，安靜了。小白兔太興奮了，帶著(zhù)指南針跑回家。細心的小狐貍也摘了幾朵鮮艷美麗的花。在家里，狐貍把花貼在指南針上。指南針顯得更“年輕”。
一天，小狐貍出去放風(fēng)箏。他玩得很開(kāi)心。他跑過(guò)去閉上了眼睛。她心里覺(jué)得：我好想來(lái)到一個(gè)神奇的天堂！想著(zhù)想著(zhù)，只聽(tīng)砰的一聲，撞門(mén)而去。這時(shí)，狐貍的眼睛里布滿(mǎn)了星星.
現在，美美在做什么？她已經(jīng)上街看她最喜歡的人面南瓜了！
今天，考試來(lái)了。但是剛好是教師節。大家都買(mǎi)了一束花和老花鏡，悄悄的放在山羊老師的課本上�？荚嚂r(shí)間到了，大家都坐在考場(chǎng)的'座位上。
山羊老師發(fā)了試卷。當時(shí)狐貍很貪心。他悄悄走近小白兔的座位，只聽(tīng)“哇”的一聲，小白兔就成了她嘴里的美味。幸運的是，山羊老師發(fā)現他救了白兔，并嚴厲懲罰了狐貍。
以后狐貍再也不鬧了。還和小白兔成了一對好朋友！
朋友的鼓勵作文 篇28
我有很多好朋友，我最好的朋友是劉書(shū)豪，在我還沒(méi)有出生的時(shí)候我倆就結下了奇妙的不解之緣，因為我的媽媽和他的媽媽是多年的朋友，我倆又同歲，我倆還在媽媽身體里的時(shí)候，兩個(gè)媽媽就經(jīng)常一起聊天，散步，所以，我們倆一出生也就成了很好的玩伴。
在我心里，他是一個(gè)優(yōu)秀的陽(yáng)光少年，做事有耐心，勤于思考；遇事勇敢，堅強，還樂(lè )于助人。有一段時(shí)間，他迷上了騎獨輪車(chē)，一有空，他就會(huì )在校園練習騎獨輪車(chē)，記得那天放學(xué)，下著(zhù)蒙蒙細雨，他來(lái)到操場(chǎng)，雙手扶著(zhù)雙杠，雙腳艱難地蹬著(zhù)，看那樣子，一不小心就會(huì )摔下來(lái)。雨越下越大，由開(kāi)始的毛毛細雨變成黃豆大的雨滴，他仍然在校園里用獨輪車(chē)丈量著(zhù)土地，雨水打濕了他的`衣服，而他渾然不覺(jué)，看著(zhù)看著(zhù)，我也蹬上獨輪車(chē)，像他一樣奮力向前……
在生活中，他不但做事有耐心，而且遇到困難總能迎難而上。有一回，我們倆在玩玩具槍?zhuān)o槍上膛時(shí)，我用盡吃奶的力氣也沒(méi)給槍上上膛，劉書(shū)豪看到后，要求試試，他拿著(zhù)槍研究一會(huì )，然后把槍放在腿下，左手握著(zhù)槍把，右手握著(zhù)上膛的膛桿，不費吹灰之力就把膛上上去了。還告訴我上膛時(shí)由著(zhù)手的力量，不能過(guò)于用力，那樣會(huì )把槍弄壞，就玩不成了。我按照他說(shuō)的方法也學(xué)會(huì )了給槍上膛。當時(shí)，我覺(jué)得他非常了不起。
看，這就是我的好朋友，他做事的耐心，執著(zhù)影響著(zhù)我；在我遇到問(wèn)題時(shí)，他用他的金點(diǎn)子幫助我。我為有這樣一個(gè)好朋友而感到自豪。
朋友的鼓勵作文 篇29
想必大家都看過(guò)嫻靜的教師之最吧，今天，就讓你們見(jiàn)識一下我的朋友之最吧。
最早認識的朋友：要說(shuō)我和誰(shuí)認識得最早，除了爸媽、親人我認識的最早的朋友就是她了，我在四歲的時(shí)候就認識她了，我們連幼兒園都是一起上的。
關(guān)系最差的朋友：正所謂朋友就是遇到困難可以幫你的`人也就是你和他關(guān)系很好，可我認識的朋友也有關(guān)系差的，每次我找她要東西她不是說(shuō)沒(méi)帶就是不在了，可我一走，她的東西又出來(lái)了。真摳門(mén)！
最幽默的朋友：我和她雖然認識不久，但在我心里，她卻可以稱(chēng)得上是我的開(kāi)心果，（不，應該是我們班的開(kāi)心果）每次我不開(kāi)心，都是她逗我笑。每次我們只要見(jiàn)到她不笑破肚皮也會(huì )笑上半個(gè)小時(shí)。
最想念的朋友：雖然她離開(kāi)我已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，我本應該把她忘了，可是，我就是忘不了她，一想起她，我就會(huì )想起我們在一起的快樂(lè )時(shí)光，那時(shí)候我老欺負她，現在想想，真是留戀啊。
最堅強的朋友：這個(gè)人我一提到就為她是我的朋友而感到自豪，因為她太堅強了，事情要從一節語(yǔ)文課說(shuō)起，那天，我們班正在上語(yǔ)文課，一位叔叔急匆匆的趕來(lái)，就把她叫走了，說(shuō)她爸爸死了，我們全班都驚呆了。過(guò)了幾天后，她來(lái)上學(xué)了，令老師都想不到的是――她居然樣事沒(méi)有。放學(xué)路上，我問(wèn)她她傷心嗎，她說(shuō)傷心可她哭不出來(lái)，她說(shuō)她一定要堅強。哎，我可真敬佩她。
好了，說(shuō)了這么多了，該說(shuō)說(shuō)你了，你有什么朋友之最呢，告訴我吧。
朋友的鼓勵作文 篇30
有時(shí)候，我在想，為什么親密的家人可以脫口而出職責的話(huà)，普通的朋友卻會(huì )選擇諒解？
有一次，我和表妹約好了要一起去逛街。我和表妹小時(shí)候都是在外婆家長(cháng)大的，然后一起轉到了市里的中學(xué)，她只比我小一個(gè)月，所以我們的關(guān)系非常好。因為有點(diǎn)事耽擱了，我遲到了大概十五分鐘，迎接我的是表妹轟炸而來(lái)的語(yǔ)言。表妹說(shuō)：“你怎么那么慢��？下次要快點(diǎn)，我在這都要熱死了，慢吞吞的……”我會(huì )笑瞇瞇地回著(zhù)她，很厚臉皮的那種，我們會(huì )繼續嘻嘻哈哈地逛街。
上次我和一個(gè)同班同學(xué)去玩，我和她幾乎沒(méi)有什么交集，有一次因為學(xué)校黑板報的事情約出來(lái)了一次。很尷尬的是我這次依然遲到了將近十五分鐘。剛到她面前的時(shí)候，我就會(huì )很抱歉地說(shuō)：“真是不好意思啊，有點(diǎn)事耽誤了�！蔽铱梢院苊黠@地看到她臉上的不悅，但是她還是沒(méi)有對我發(fā)脾氣，后來(lái)就一直彌漫著(zhù)一種尷尬的氣息。
后來(lái)我思考了許久，我想這應該就是家人和朋友的區別吧。家人，因為親密，他們可以更加隨意地指出我的'不足，事情過(guò)去了，我們依然可以親密無(wú)間。朋友，因為疏遠，沒(méi)有太大的立場(chǎng)來(lái)指責我，或許也不想指責我，不愿意暴露自己藏起來(lái)的一面，所以他們會(huì )用善良的面具來(lái)諒解我。只有自己知道，他們心里的不滿(mǎn)會(huì )越來(lái)越多，我們之間的隔閡也越來(lái)越大。
珍惜那些對你“毒舌”的人吧，他們才是明鏡。
朋友的鼓勵作文 篇31
在文具國世界里，有著(zhù)這么一堆朋友，他們是鉛筆小馬虎和橡皮小潔白。
可是，小馬虎不是寫(xiě)錯字，就是字寫(xiě)得太難看了，必須要重寫(xiě)，這可把小潔白給累壞了。終于有一天，小潔白忍不住了，對小馬虎說(shuō)道：“小馬虎，你以后認真一點(diǎn)可不可以，我很累，需要休息�！毙●R虎滿(mǎn)不在乎地說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，大不了我寫(xiě)好了，你一次性擦干凈不就行了�！薄鞍ァ甭�(tīng)到小馬虎的回答，小潔白無(wú)可奈何地嘆了口氣。
有一天，老師說(shuō)要考試，由于小馬虎的毛病一點(diǎn)都沒(méi)有改，結果錯字連篇，這下小潔白可吃盡了苦頭，一會(huì )擦這里，一會(huì )兒擦那里，累得瘦了一大圈。盡管小馬虎忙得不可開(kāi)交，可當考試結束鈴聲響起的時(shí)候，它還沒(méi)有將試卷做完，沒(méi)有辦法，老師催促交卷，小馬虎只好垂頭喪氣地把試卷交了。結果，小馬虎只考了10分，班級倒數第一。
拿到試卷后，小潔白都快哭了：“都怪你，要不是你那么馬虎，我們就不會(huì )來(lái)不及做試卷就不會(huì )得這么少的分數了�！�
“對不起，我以后不會(huì )了�！毙●R虎難過(guò)地低下了頭。從那以后，小馬虎時(shí)刻注意自己，不在大大咧咧，馬馬虎虎了。它把曾經(jīng)寫(xiě)錯的字都記在一個(gè)本子上，時(shí)常拿出來(lái)看看，它還讓小姐白在他寫(xiě)字的時(shí)候，提醒他把字寫(xiě)端正。
慢慢地，小潔白發(fā)現，自己有的時(shí)候，不用工作了，只需要看著(zhù)小馬虎“刷刷”地寫(xiě)著(zhù)一頁(yè)頁(yè)漂亮的`字。它倆的關(guān)系比以前更加親密無(wú)間了，更加形影不離了，還同住一間房子里—鉛筆袋里去了。
朋友的鼓勵作文 篇32
我與你，一對知心朋友。雖然已經(jīng)分別，但你的笑容早已刻在我心中。都說(shuō)藕斷絲連，它跟我們的友誼一樣，就算分開(kāi)了，但是我們的心也緊緊相連，我們的友誼天長(cháng)地久！
還記得我嗎？那個(gè)“整天圍著(zhù)你笑的女孩”。知道我了吧，哈哈，我就是你的摯友——張玥。
還記得你從四年級轉到我們學(xué)校時(shí)的情景吧：那時(shí)的一次跳繩比賽，我們倆個(gè)成為了好朋友。那次比賽，我們并不團結，吵來(lái)吵去：“我一定會(huì )贏(yíng)的.�！薄昂f(shuō)，一定是我�！薄拔姨帽饶愫�！”“李雪凝，你在做白日夢(mèng)吧！”我生氣的大喊大叫，吵了好一會(huì )兒。不過(guò)呢，到了最后，我們總是會(huì )和好如初，我們不約而同的互相道歉，“對不起�！薄安�，應該由我來(lái)道歉，對不起�！比缓笪覀兿嘁曇恍�，便和好了。直到現在，我們還在吵鬧，這就是所謂的“不打不相識”吧！
我們總是有共同的話(huà)題，說(shuō)十個(gè)有九個(gè)是一樣的，我們都是慢性子，這個(gè)共同點(diǎn)真的讓我認為，這便是我們的緣份。
現在的我們，都成為了六年級的學(xué)生，雖然在一個(gè)學(xué)校，但因為分班，我們已經(jīng)不在一個(gè)班了�，F在，我們有了新的朋友，新的同學(xué)，我們見(jiàn)面的次數變少了，你還會(huì )時(shí)刻想起我嗎？
“叮鈴鈴……”一回頭，轉身，你還在對我笑……
這就是我的摯友——李雪凝。你身邊的朋友，總有一天他們都會(huì )離開(kāi)你，朋友離開(kāi)簡(jiǎn)單，找起來(lái)難，善待朋友，珍惜朋友，不要讓自己后悔，為自己留下美好的回憶吧！
朋友的鼓勵作文 篇33
有一句話(huà)叫做“在家靠父母，出門(mén)靠朋友”。朋友是什么？朋友就是彼此理解,相互幫助的人。
我在學(xué)校里，結識了一位好朋友，名叫高海齡。她一雙明亮的眼睛又大又圓，白白的皮膚，個(gè)子高高的，不胖也不瘦，常常能看見(jiàn)她甜甜的笑容，是一個(gè)健康、活潑的女孩。她學(xué)習很努力，而且還是個(gè)體育健將。我和她是無(wú)話(huà)不談的好朋友。
高海齡是香港人，家庭條件較富裕，住的是別墅，每天上下學(xué)有司機接送，但她勤儉節約，不隨意浪費。
有一次，她和幾個(gè)同學(xué)到我家來(lái)玩。中午，媽媽陪我們到麥當勞去吃午餐，我們點(diǎn)了許多吃的.，有麥香雞、可樂(lè )、薯條……大家聚在一起，邊吃邊笑，可高興了！
吃飽后，大家站起身打算走了，這時(shí)，高海齡看見(jiàn)桌子上還剩下一份薯條，便一本正經(jīng)地說(shuō)：“不能浪費，打包帶走，等會(huì )兒肚子餓了，還能吃�！闭f(shuō)著(zhù)她問(wèn)服務(wù)員要了一個(gè)打包袋，小心翼翼地把薯條放入袋中。媽媽見(jiàn)了，連連夸她是個(gè)懂事的孩子，我也被她的勤儉所感動(dòng)。
平時(shí)放學(xué)后，做作業(yè)時(shí)如果遇到問(wèn)題，高海齡就會(huì )打電話(huà)向我詢(xún)問(wèn)，我們便會(huì )在電話(huà)里相互探討；田徑場(chǎng)上，高海齡陪我跑步、指導我跳高、立定跳遠；遇到生日、萬(wàn)圣節我們還會(huì )到對方家里去樂(lè )一樂(lè )，放松一下心情。
有人說(shuō)，財富不是永遠的朋友，朋友卻是永遠的財富。我為有這樣一位少年朋友而感到高興，我會(huì )永遠珍惜我們的友情。
朋友的鼓勵作文 篇34
一天，天氣悶熱，媽媽上班去了。我獨自在家，為了祛熱，我吹著(zhù)冷空調，吃著(zhù)冰淇淋，喝著(zhù)冰飲料，扇著(zhù)扇子。我吃了一個(gè)又一個(gè)，喝了一杯又一杯，扇了一遍又一遍，還是不管用。
中午，媽媽下班回來(lái)了。由于天氣很悶熱，她口干舌燥，就對我說(shuō)：“女兒，幫我下樓買(mǎi)瓶水吧！”說(shuō)罷，她從包里拿出一元錢(qián)給了我，我說(shuō)：“好的，我馬上就去！”
走到小商店，我買(mǎi)了一瓶礦泉水。走在回家的路上，走著(zhù)走著(zhù)，我忽然看到腳邊有幾個(gè)銀光閃閃的'東西，撿起來(lái)一瞧，原來(lái)是硬幣！我連忙放進(jìn)了自己的兜里繼續走。我又看見(jiàn)了一個(gè)小販在賣(mài)青蛙，青蛙在他的刀下痛苦掙扎著(zhù)。小販不聞不問(wèn)，還一邊賣(mài)一邊吆喝道：“賣(mài)青蛙呀！快來(lái)買(mǎi)呀！”我不忍心看到這一幕，便走上前去對小販說(shuō)：“叔叔，把小青蛙賣(mài)給我吧！”“哼，你有多少錢(qián)？”小販很不屑地問(wèn)道。我只好從褲兜里摸出了硬幣，遞給了他，他說(shuō)：“不夠！”但在我的再三懇求之下，他答應賣(mài)給我了。
回到家，媽媽看到了我手中的青蛙和水，媽媽生氣地說(shuō)：“只叫你買(mǎi)水，你還買(mǎi)青蛙干嘛？”我說(shuō)：“小青蛙很可憐的，如果我不買(mǎi)，它就會(huì )被殺了的。上學(xué)的時(shí)候，我會(huì )把它放到學(xué)校的池塘里�！眿寢屄�(tīng)了我的話(huà)，滿(mǎn)口答應了。
今天，我救了人類(lèi)的朋友——青蛙，感覺(jué)非常有意義。
朋友的鼓勵作文 篇35
面對要遠走的你，面對曾經(jīng)一起并肩作戰的朋友，面對曾經(jīng)在一起的歲月，我們滿(mǎn)懷淚水。不知為什么，以前離別離我們那么遠，現在卻進(jìn)在咫尺。我們手拉著(zhù)手，不想松開(kāi)。校園的樹(shù)也在搖擺，為我們的離別哭泣。
曾幾何時(shí)，我們?yōu)榱艘坏李}，而不惜爭論得面紅耳赤；曾幾何時(shí)，我們一起分享快樂(lè )，承擔痛苦；曾幾何時(shí)，我們一起信誓旦旦地說(shuō)一起去流浪；如今，面對離別這道門(mén)，我們無(wú)法跨出，哪怕時(shí)間在停留一分鐘�？粗�(zhù)離別的列車(chē)漸漸開(kāi)來(lái)，我送走了你，站臺上只剩下孤獨的我。你留給我的，是美好的記憶，是醒悟和滄桑，我會(huì )永遠珍藏在心底。
再回頭看看我們的足跡，大的、小的、深的、淺的，都是我們努力過(guò)的，在那里，充滿(mǎn)著(zhù)我們的歡笑與淚水，不管時(shí)間怎樣磨滅，不管歲月怎樣消沉，這都是我們用青春和汗水播種的，只愿它能開(kāi)花結果。
再見(jiàn)，朋友，你就要開(kāi)始去拜訪(fǎng)你的夢(mèng)，沸騰永不變涼。路上再多崎嶇，你也會(huì )勇敢不逃避。勇敢地去飛吧，就算跌倒了也不在意；放心地去飛吧，我永遠祝福你。愿你記得，天邊有一顆含淚的星星，永遠注視著(zhù)你。
再見(jiàn)，朋友，我將要開(kāi)始新的旅程，去尋找我夢(mèng)想。春天的和風(fēng)，是我送你一張綠色的微笑；夏天的太陽(yáng)，是我送你的激情；秋天的'落葉，是我送你的一個(gè)甜甜的記憶；冬天飄落的雪花，是我送你重新站起來(lái)的勇氣；但愿朋友你永遠記住我們的友誼。
朋友的鼓勵作文 篇36
你問(wèn)我難道朋友在人的一生當中非常重要嗎？我會(huì )肯定的回答你，沒(méi)錯！只有有了朋友你才不會(huì )再被寂寞擊倒；只有有了朋友你才會(huì )勇敢前行；只有有了朋友你才會(huì )成功。很多朋友會(huì )在你的一生中留下深刻的背影。友。組詞好友、校友、驢友、良師益友、親朋好友。是��！從中我們也可以得出朋友的.重要性，有一個(gè)好的老師是沒(méi)用的，還要有一群好朋友�？梢院陀H人相提并論的恐怕也只有朋友了吧，這還不可以表達朋友對我們的重要性嗎？你又問(wèn)我什么是朋友？朋友但從字義上理解。朋是有兩個(gè)“月”組成的，而不是一個(gè)，一個(gè)“月”那不讀“朋”。朋友是可以和你同舟共濟；朋友是敢于和你去拼搏冒險；朋友可以為你遮風(fēng)擋雨。你說(shuō)人越大越孤單。但我要反問(wèn)你為什么人會(huì )越大越孤單？那當然是因為人越大煩惱也就越大，心態(tài)也就改變了，假如你多幾個(gè)朋友一起散心總是不會(huì )孤單的。
朋友就像是一片海，海有平靜時(shí)也有波濤洶涌時(shí)，一個(gè)真正的朋友不會(huì )因為一點(diǎn)小矛盾而絕交，一個(gè)真正的朋友他一定會(huì )“忍”，會(huì )把自己心中的那團怒火用瓷磚蓋住，而不是可以讓你看見(jiàn)的玻璃，這就是真正的朋友。
朋友就像珊瑚，你就像海水。珊瑚不能你開(kāi)海水，否則不能生活；而海水也需要珊瑚，因為珊瑚可以?xún)艋Ｋ�，從而潔凈。不禁你需要朋友，朋友有時(shí)也需要你的幫助，朋友的朋是兩個(gè)“月”是你們兩個(gè)人才叫朋友。
朋友一生中不可缺少的一部分。
朋友的鼓勵作文 篇37
小狗有朋友，小鳥(niǎo)有朋友，小熊也有朋友，只有這只小鴨還沒(méi)有朋友，在草地上孤單地走來(lái)走去。
有一天，小鴨厭倦了孤單的生活，心想：我干嘛不找個(gè)朋友？有了朋友，我就可以離開(kāi)孤單的生活了。于是，它絞盡腦汁，寫(xiě)出了一本“友誼書(shū)”。小鴨看見(jiàn)小雞，便把“友誼書(shū)”給它看。小雞一看，上面寫(xiě)著(zhù)：我需要一個(gè)朋友，它能陪我游泳；還可以同我一起吃蝦米；還能跟我在草地上散步。小雞看完后，臉色有些蒼白，“不、不�！毙‰u有些語(yǔ)無(wú)倫次，“我有點(diǎn)、點(diǎn)，不對，不，我……怕、怕水、水�！闭f(shuō)完，它一溜煙跑了。小鴨氣急敗壞，把“它能陪我游泳”劃掉了。
這時(shí)，大灰狼路過(guò)，小鴨把“友誼書(shū)”給它，大灰狼看完，說(shuō)：“蝦米？還不夠我塞牙縫呢，不過(guò)，你好像夠我塞牙縫的嘛！嘻嘻！”大灰狼張開(kāi)臉盆大的'嘴巴，小鴨嚇得趕快逃跑，顫抖地拿出筆，劃掉“還可以同我一起吃蝦米�！�
小鴨似乎沒(méi)信心了，不過(guò)，快樂(lè )的生活一直在鼓勵小鴨，它看到一個(gè)洞，想：里面應該是小兔吧！然后它把“友誼書(shū)”塞進(jìn)去，果然，一只小兔跳了出來(lái)，打了個(gè)哈欠，揉揉惺忪的睡眼，看完了“友誼書(shū)”，“我可以跟你做朋友！”小鴨欣喜若狂，緊緊地抱住小兔。
就這樣，小鴨和小兔構成了友誼的大海，小鴨找到了朋友。
朋友的鼓勵作文 篇38
友誼是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；友誼是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨死亡的生命重新看到生的希望；友誼是一首飄蕩在夜空中的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰籍。
我有一個(gè)朋友，她個(gè)子很高，有一頭烏黑靚麗的長(cháng)發(fā)，笑起來(lái)時(shí)眼睛瞇成了一條線(xiàn)，可愛(ài)極了。雖然她看起來(lái)有一些傻傻的，但事實(shí)與這恰好截然相反，她學(xué)習非常好，她的名字叫王曉晗。
記得有一次，我興奮的拿著(zhù)羽毛球去找她。我來(lái)到她家門(mén)前敲門(mén)，“咚，咚，咚……”，她過(guò)了好久才來(lái)開(kāi)門(mén)。我剛想拎著(zhù)她出去，她卻對我說(shuō)：“你快過(guò)來(lái)！我有一道題一直解不開(kāi)�！蔽液芎闷�，像她這種學(xué)霸也有解不開(kāi)的題嗎？我連忙跑過(guò)去和她一起思考，過(guò)了很長(cháng)一段時(shí)間終于解出來(lái)了，我們高興極了。我望了望窗外已經(jīng)天黑了，我連忙跟她道別回了家。
她除了愛(ài)學(xué)習，還是一個(gè)非常喜歡幫助別人的人。
記得那次我和她一起放學(xué)回家，路上我們一直在嬉戲，一不小心撞到了一位年邁的老人家，我們十分慌張，趕忙去扶起老人。她見(jiàn)老人提著(zhù)一筐十分重的菜，便說(shuō)：“老奶奶我幫您拿吧�！边@老奶奶見(jiàn)她十分誠懇的樣子，便成全了我們想做好事的心。我們在路上跟老奶奶聊著(zhù)天兒，直到老奶奶到家后我們才回了家。
友誼源于愛(ài)心，跌倒時(shí)伸出扶持的.雙手；憂(yōu)傷時(shí)送上一縷安慰；孤獨時(shí)捎去一瓣馨香。友誼之火溫暖了朋友受傷的心，照亮了迷途者前進(jìn)的方向，驅散了孤獨者心中的陰云，點(diǎn)燃了失敗者新的希望。
朋友的鼓勵作文 篇39
大家好！你們知不知道童話(huà)故事，現在我就帶你進(jìn)入，童話(huà)的世界！
這是一個(gè)好朋友的事情，一天，小狗的名字叫快樂(lè )，它在家里的洗手間玩耍，它玩著(zhù)玩著(zhù)，突然看到了有三個(gè)好朋友，看著(zhù)它們玩的那么開(kāi)心，它也多想有一個(gè)好朋友，它決定了它要去找一個(gè)朋友，它就悄悄地趁主人不注意的時(shí)候逃走了！它走著(zhù)走著(zhù)，發(fā)現了一只小黃鸝，快樂(lè )說(shuō)，小黃鸝，您能做我的好朋友么，小黃鸝說(shuō)，對不起，我還要制窩，小狗喪氣的走了，它有走著(zhù)走著(zhù)，發(fā)現了一只小狗，快樂(lè )就問(wèn)小狗,能做我的好朋友么,小狗非常愿意的答應了，它們在一起玩耍，它們從早上玩到中午，中午玩到早上，還是歇不下來(lái)，最后，它們還是想玩，可是天氣已經(jīng)很晚了，它們還是回到家了，誰(shuí)覺(jué)的時(shí)候它們還想念著(zhù)對方，第二天，
快樂(lè )又去找朋友的時(shí)候，小狗不見(jiàn)了！因為他想出去找快樂(lè )，所以不見(jiàn)了，快樂(lè )飛快的奔跑，它現在心里只想著(zhù)小狗，它跑的越來(lái)越快，它跑的越來(lái)越遠，突然它發(fā)現有一只小狗被人抓了！它馬上跑過(guò)去，是那只小狗！它就使勁用他的牙咬著(zhù)那些人的腳，那些人被快樂(lè )咬的哇哇叫！進(jìn)過(guò)一場(chǎng)激烈的惡戰，快樂(lè )終于救出了那只小狗，快樂(lè )用它最后的力氣帶著(zhù)小狗努力地奔跑，它們跑呀跑跑呀跑，天快黑了！快樂(lè )和小狗終于到家了，它們互相稱(chēng)贊著(zhù)對方，快樂(lè )說(shuō)“這是你的.功勞，小狗說(shuō)，這是你的功勞，他們還玩了各種各樣的游戲，玩的哈哈笑，最后，它們終于終于為了最好的朋友。
朋友的鼓勵作文 篇40
從前，森林深處有一只孤獨的小刺猬。有一天大叔爺爺對小刺猬說(shuō)：“只有有朋友的人才是最幸福的人。去找你的朋友吧！”
第二天，刺猬出發(fā)了。他來(lái)到綠草地，看見(jiàn)兔子懶洋洋地在草地上曬太陽(yáng)。
“我想和你做朋友！”
“除非你給我一個(gè)大胡蘿卜�！睂τ诖题瑏�(lái)說(shuō)，他們根本不吃大胡蘿卜。哪里可以找到大胡蘿卜？所以刺猬和兔子沒(méi)有交朋友。
刺猬又來(lái)到河邊，看見(jiàn)小貓在釣魚(yú)！但是她一個(gè)都沒(méi)抓到。
“我可以和你做朋友嗎？”
“除非你給我一條大魚(yú)�！贝题F在想幫她釣魚(yú)？我不干！我需要找別的.朋友！于是刺猬放棄了這個(gè)機會(huì )。
然后刺猬來(lái)到一棵大樹(shù)前。他抬頭看見(jiàn)松鼠在樹(shù)枝上行走。
“小松鼠，我想和你做朋友�！�
“如果你給我一個(gè)大松果，我就做你的朋友�！钡桥赃叺乃蓸�(shù)那么高，怎么爬？刺猬只好放棄。
一天早上過(guò)去了，小刺猬沒(méi)有交任何朋友，走在回家的路上。他一邊走，一邊張著(zhù)嘴，看上去很不高興。突然，小刺猬掉進(jìn)了一個(gè)很深的泥坑里。這時(shí)，一只袋鼠走了過(guò)來(lái)。他迅速用長(cháng)尾巴伸進(jìn)泥坑，讓小刺猬緊緊抓住尾巴。袋鼠使勁拉它去救刺猬。
“謝謝你救了我。你愿意和我交朋友嗎？”“我很樂(lè )意�！薄疤昧�，太好了，我終于找到朋友了。我好開(kāi)心！”
朋友的鼓勵作文 篇41
人世間最可貴的無(wú)疑是親情，但除親情外，那就是友情�！笆郎蠜](méi)有比友情更美好，更令人愉快的東西了；沒(méi)有友誼，世界仿佛失去了太陽(yáng)�！毙W(xué)四年級多，她帶給我朋友的溫暖；她讓我明白友誼是什么；她和我一起分享成功的喜悅和興奮，失敗的難過(guò)；她和我一起哭，一起笑……
她的臉長(cháng)長(cháng)的，扎著(zhù)一根長(cháng)而細的馬毛辮，冬天她喜歡戴著(zhù)一條毛茸茸的圍巾。
這個(gè)寒假的一天，她來(lái)我家玩，晚上我們睡在一個(gè)房間，玩了一天的我早已熟睡了。突然“呯”地一聲，什么東西掉了，把我們驚醒了。我怕我出去開(kāi)燈會(huì )踩到摔跤，被窩也會(huì )變冷……這時(shí)，燈開(kāi)了，是誰(shuí)開(kāi)的燈呢？是我的好朋友。原來(lái)是熱水袋掉在了地上，水也灑了出來(lái)，還發(fā)著(zhù)熱騰騰的氣呢。她也不顧燙，把熱水袋撿起來(lái)，再用餐巾紙把地上的水擦了。我勸她不要碰到燙水，待會(huì )兒會(huì )涼一些再清理。不看不知道，一看嚇一跳，她的.手已經(jīng)燙出了泡，清理完，再跑回早已冷了的被窩。她只把手用清水沖了沖，想想，肯定很疼很疼。在被窩里，我都能感覺(jué)到她在瑟瑟發(fā)抖。
她不但堅強，不拘小節，更重要的是，她“文武雙全”。她的語(yǔ)文很好，每次作業(yè)，她都是很認真地去完成。她更是樂(lè )于助人，當別人需要幫助時(shí)，她便會(huì )第一個(gè)挺身而出的，她就是我們的班長(cháng)——郝夢(mèng)瑤。
謝謝你，你給了我很多，也教會(huì )了很多，讓我知道了——這就是“友情”！
“世上沒(méi)有比友情美好，更令人愉快的東西了；沒(méi)有友誼，世界仿佛失去了太陽(yáng)，失去了你”。
朋友的鼓勵作文 篇42
我這個(gè)朋友不會(huì )說(shuō)話(huà)，但也不影響我們交流，我們心有靈犀，從沒(méi)有過(guò)節。
他叫歡歡，長(cháng)得很奇特。耳朵尖尖的，聽(tīng)覺(jué)非常好。有一次，歡歡正在睡覺(jué)，我不想打擾他。躡手躡腳從他身邊經(jīng)過(guò)，結果還是吵醒了他。他慢悠悠地站起身，搖著(zhù)尾巴，在我腿邊蹭過(guò)來(lái)蹭過(guò)去，撒著(zhù)嬌，好像在說(shuō)：“小主人，你要去哪里呀?”我忍不住笑了，帶她出去遛達。
歡歡可開(kāi)心了，總是跑在前面。時(shí)而撒開(kāi)四蹄狂奔，時(shí)而靜立扭頭回望，時(shí)而又跑到我的身邊。似乎怕我走丟似的左右陪伴著(zhù)我，逗得我呵呵直笑，歡歡可真是我的開(kāi)心果啊!
歡歡的眼睛烏黑發(fā)亮，鼻子黑的似煤炭，涼涼的'。渾身的毛是金黃的，發(fā)著(zhù)亮光，就像金黃色的金子，討人喜歡。它的嗅覺(jué)非常靈敏，一次，我的校服不見(jiàn)了，急得我團團轉。歡歡憑借著(zhù)我身上獨有的味道，居然幫我找到了。
歡歡的四肢靈活有力，兔子也未必跑得過(guò)他。一次家里門(mén)忘鎖了，只有歡歡在家。一個(gè)陌生人悄悄溜進(jìn)來(lái)，歡歡“汪汪”地狂叫著(zhù)。那個(gè)人聽(tīng)到狗叫，慌里慌張地逃跑。我家歡歡窮追不舍，最后那個(gè)人丟下東西倉皇逃走。爸爸媽媽回來(lái)后都夸歡歡了不起。
歡歡也會(huì )犯錯誤。一次媽媽買(mǎi)了排骨放在桌子上，歡歡趁媽媽不注意把排骨吃了個(gè)精光。等我們發(fā)現時(shí)，歡歡已經(jīng)打掃完戰場(chǎng)了!媽媽埋怨歡歡貪吃，歡歡卻在我的腳下滾來(lái)滾去，好像在說(shuō)：“原諒我吧，小主人。我實(shí)在是太餓了!”
雖然他有時(shí)調皮搗蛋，但是我還是喜歡他，愛(ài)叫他歡歡，他是我無(wú)言的朋友。
朋友的鼓勵作文 篇43
三年級時(shí)，我們班曾轉來(lái)一位新老師。她姓陳，那年才19歲，有一頭烏黑筆直的披肩發(fā)，那張典型的瓜子臉上長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛和一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。身材也一流的棒，高高的個(gè)子，細細的腿，是個(gè)美人胚子。
陳老師和藹可親，談吐文明，舉止優(yōu)雅，對我們來(lái)說(shuō)，她不僅是一位老師更是一個(gè)知己好友，一個(gè)親人。
有一次，我交作業(yè)時(shí)不小心把陳老師的杯子打碎了，我心里忐忑不安，眼眶里閃動(dòng)著(zhù)淚花，準備接受暴風(fēng)驟雨的訓斥�？衫蠋煵坏珱](méi)有批評我，反而像媽媽哄孩子一樣安慰我說(shuō)：“哦，不要哭哦，這不能全怪你，是老師沒(méi)放好，你也不是有意的，而且做人要堅強，不能輕易落淚�！�
還有一次，我因馬虎與一百分擦肩而過(guò)，又傷心又后悔，同學(xué)們還火上澆油嘲笑我 說(shuō)：“喲！平時(shí)老拿第一的人怎么也考成這樣，羞死了�！泵鎸Τ靶�，譏諷，我那不爭氣的淚珠也來(lái)湊熱鬧。同學(xué)們笑得更歡了。就在我狼狽之時(shí)，陳老師來(lái)了，對那些同學(xué)說(shuō)：“笑什么，不許笑，你們沒(méi)失誤過(guò)呀！好意思笑人家�！比缓蟀参课遥骸皠e難過(guò)了，人不是十全十美的'，總會(huì )有失誤的，不必太在意，只要吸取教訓，下次認真點(diǎn)�！蹦銈冋f(shuō)，陳老師像不像親人？是不是知心好友！
我在老師懷里歡笑，哭泣，開(kāi)心，埋怨，嘗遍人生酸甜苦辣。老師雖然您現在不知轉到哪兒去了，不過(guò)我一定會(huì )記著(zhù)您鼓勵的話(huà)語(yǔ)，安慰的眼神，和那張天使般的臉龐！
朋友的鼓勵作文 篇44
我的好朋友，就象是家人一樣，當我生病時(shí)，她們就會(huì )來(lái)安慰我。我們曾經(jīng)一起笑、一起哭，一起做過(guò)很多事情，而我的好朋友有很多個(gè)，最好的朋友是—李芊臻以及楊旻盈。
李芊臻，是我最要好的朋友。她的個(gè)性千變萬(wàn)化，心情好的時(shí)候，會(huì )跟我說(shuō)一些關(guān)于她的小袐密。但是心情不好時(shí)，就好像獅子一樣，總是找別人當出氣筒，讓我覺(jué)得她的個(gè)性應該要試著(zhù)改過(guò)，才能交到更多的好朋友。而我的另一個(gè)好朋友楊旻盈，她就像個(gè)搞笑大王，時(shí)常講笑話(huà)給我聽(tīng)。所以讓我覺(jué)得，能交到這么好的朋友，應該是我的榮幸吧！同時(shí)我也想著(zhù)，幸好不是交到損友呢！
交到這兩個(gè)好朋友，我真的'很高興。俗話(huà)說(shuō)：“在家靠父母，出外靠朋友�！蔽矣X(jué)得這句話(huà)說(shuō)得很對，因為如果沒(méi)有朋友，就像沒(méi)有家人一樣，就算在家能夠過(guò)得幸福美滿(mǎn)的生活，在學(xué)校卻沒(méi)有任何一個(gè)朋友，下課時(shí)，總是孤孤單單的，沒(méi)有人陪你玩。換做是我，我就會(huì )希望有個(gè)朋友，讓小學(xué)過(guò)著(zhù)開(kāi)心的日子。
然而，我還有很多朋友，這些朋友有的則已不在我身邊，但是不管如何，“生在情長(cháng)在，身不在情仍在�！彼�，我們之間的美好時(shí)光，是永遠都寫(xiě)不完的回憶，我要好好珍惜這些回憶，讓它刻在我心里，當做一個(gè)抹也抹不掉的快樂(lè )回憶，并且永久保存。
朋友的鼓勵作文 篇45
紀伯倫說(shuō)過(guò)：“友誼永遠是一個(gè)甜柔的責任，從來(lái)不是一種機會(huì )�！比说囊簧绻霾簧弦粋�(gè)知己，那就只是一頁(yè)空白的紙，沒(méi)有一點(diǎn)色彩。朋友，如同你的一位良師，友誼，則是架起人與人之間心靈的橋梁。
伴隨著(zhù)下課的鈴聲，我迅速地收拾好書(shū)包，習慣性地走上四樓，去等待那個(gè)和我一同回家的朋友。我們之間，無(wú)話(huà)不談，小到家常便飯，大到江山社稷，國家安危，既聊現實(shí)問(wèn)題，又聊神話(huà)傳說(shuō)，每到這時(shí)，我們便會(huì )為一點(diǎn)小事而捧腹大笑。她經(jīng)常跟我說(shuō)起（4）班的事，我呢，也經(jīng)常跟她說(shuō)我們班的事。今天我和往常一樣在四樓逗留了一會(huì )兒，才想起她今天下午請假了，我愣了一會(huì )兒，慢騰騰的.拿出筆和本子，給她幾下了作業(yè)。
今天去車(chē)站的路上，是我唯一一次一個(gè)人走，想找個(gè)說(shuō)話(huà)的同伴，才發(fā)現她不在，到車(chē)站時(shí)，也沒(méi)有一個(gè)人和我說(shuō)一聲”拜拜！”這不正是應了王勃的”海內存知己，天涯若比鄰“嗎？
友誼如同春天的一聲驚雷，喚醒我生命的種子；如夏天的一襲清風(fēng)，撫摸我生命的枝條；如秋天的一抹暖陽(yáng)，溫潤我受凍的身體。在中國。李白寫(xiě)的《贈汪倫》令我們感慨萬(wàn)千，在西方，莫泊桑寫(xiě)的朋友又令我們悄然涕下。古往今來(lái)，朋友都是一個(gè)顯眼的詞語(yǔ)，人們歌頌它，贊美它，有一首歌名叫做《友誼天長(cháng)地久》，不正是如此嗎？它的英文是
友誼這個(gè)詞，在我們的心中，無(wú)論怎樣都會(huì )永垂不朽。
朋友的鼓勵作文 篇46
“我想玩，我想玩！”“不，不”看，我和媽媽又在為玩電腦吵架了�！熬屯鍽Q三十分鐘！拜托！”我可憐地看著(zhù)媽媽�！昂�，好，但是今天是星期六。做完了，一定要服從，認真復習功課。不要像以前那樣完成它。如果你很酷，你不會(huì )接受你的帳戶(hù)。如果是，你就再也不要碰電腦了！”媽媽認真的.說(shuō)。我媽還沒(méi)說(shuō)完，電腦就被我打開(kāi)了，我心想：唉！怎么能這么啰嗦，就玩個(gè)電腦！至于？先不說(shuō)3721，再玩，我登上QQ，馬上登上QQ游戲，玩得津津有味。
過(guò)了一會(huì )兒，突然“滴滴……”的刺耳聲音響起，有人和我聊天。我打開(kāi)聊天窗口，看到一個(gè)陌生人對我說(shuō)：“你好！”我好奇地問(wèn)：“你是誰(shuí)？我們認識嗎？”我認識你，但你不認識我。這是誰(shuí)？怎么會(huì )有不認識我的人認識我？我不是明星，也不是名人。這種事怎么會(huì )發(fā)生？我低聲嘀咕道。突然，我臉色蒼白�！皶�(huì )不會(huì )是網(wǎng)上壞人遇到騙子？”我喃喃自語(yǔ)�！暗蔚巍甭曇粲猪懥�，我的心懸了起來(lái)�！拔沂瞧甙嗟凝�。你在運動(dòng)會(huì )上贏(yíng)了我們班50米。你獲得了全年第一名。你怎么會(huì )不認識你呢？”她說(shuō)。突然，我松了一口氣。原來(lái)是七班！我說(shuō)：“咱們交個(gè)朋友吧，龔。反正你認識我何心怡。我們明天早上在學(xué)校見(jiàn)面吧！再見(jiàn)！”就這樣，我成功交到了一個(gè)好朋友，心里比吃蜂蜜還甜。俗話(huà)說(shuō)，多一個(gè)朋友，多一條路！
時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，轉眼間30分鐘過(guò)去了，我就直接埋頭寫(xiě)作業(yè)了。
朋友的鼓勵作文 篇47
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，太陽(yáng)溫暖地照耀著(zhù)地球。小熊早餐吃的很好，準備去公園找朋友。但是他的身上沾滿(mǎn)了泥漿；臉上還是油膩。什么東西都臭，臭到蒼蠅都被吸引。
于是熊來(lái)到公園，看見(jiàn)狗、小羊、兔子和猴子在玩游戲。熊上前禮貌的問(wèn)：“你能和我交個(gè)朋友嗎？話(huà)音剛落，狗就捂住鼻子，指著(zhù)熊說(shuō)：“看你身上的臭味。多糟糕��！“我不想和你交朋友！”小熊嘀咕道：“是不是有點(diǎn)臭？有什么大不了的？”兔子轉身就跑，說(shuō)：“別過(guò)來(lái)！離遠點(diǎn)！我有武功！”他跑得無(wú)影無(wú)蹤。熊僵住了。小羊握了握他的手，一遍又一遍地回去：“我是森林里最好的白雪公主之一！”小羊皺起眉頭說(shuō)：“別毀了我的名聲！”熊站在那里，非常難過(guò)。小猴子看見(jiàn)熊，就跳到樹(shù)枝上大叫：“你又臟又臭，沒(méi)人會(huì )和你交朋友的！”小猴子的話(huà)提醒了小熊，小熊意識到自己太臟了。他來(lái)到河邊。
看到我在水里的倒影那么臟，連魚(yú)都游得無(wú)影無(wú)蹤。貝爾下定決心——他一定被他的朋友們打動(dòng)了。然后熊跳下河，洗了個(gè)澡，洗了衣服，褲子和襪子。洗完澡，熊好像變了一個(gè)人。當“全新”的'小熊出現在大家面前時(shí)，大家都愣住了。過(guò)了一會(huì )兒，大家對熊說(shuō)：“對不起，剛才我們不應該嘲笑你�！苯o了熊一個(gè)溫暖的擁抱。他們一起唱歌、跳舞、玩耍，他們很開(kāi)心。
上海市長(cháng)寧區豫園路1號小學(xué)4年級可愛(ài)的凱托庫洛巴：
朋友的鼓勵作文 篇48
有一種朋友叫老朋友。
從入學(xué)開(kāi)始，我就交了一個(gè)好朋友，她學(xué)習成績(jì)特別好，而且她比我大，所以我就稱(chēng)她為悅悅姐。至今，我還和她是很好的朋友。我們經(jīng)常在一起玩，每次我帶了好吃的都會(huì )與她分享，就算只有一塊餅干，我們也會(huì )分成兩份，我們之間的友情是無(wú)人能超越的。
最近，剛開(kāi)學(xué)，我們排了新位置，以前我們總是坐在一個(gè)大組里，可這次我們離得很遠，不僅不是一個(gè)大組，連相鄰的'大組都不是，但這卻一點(diǎn)也影響我們做朋友。今天是我們班當扶助員，中午，我們要出去管理，她周?chē)性S多與她關(guān)系不錯的扶助員，而她卻沒(méi)有與她們一起出去管理。我覺(jué)得我們倆真是老朋友，她和我隔了這么遠都還想著(zhù)我。
有一種毛病叫老毛病。
我每次寫(xiě)作業(yè)或吃飯時(shí)都會(huì )拿出手機邊看邊干事，而這就是我的一個(gè)老毛病，這個(gè)老毛病對我影響很大。每次邊看邊寫(xiě)數學(xué)作業(yè)時(shí)，總會(huì )把算術(shù)題算錯，害得我被媽媽大罵一頓。而且這個(gè)老毛病還會(huì )降低我寫(xiě)作業(yè)的速度和效率。
還有呢？我和小洛同學(xué)一起寫(xiě)作業(yè)時(shí)，總喜歡一邊玩電腦一邊寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)寫(xiě)得特別慢，回家還有許多作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，結果就被媽媽說(shuō)了一頓，還說(shuō)周一到周四不能去同學(xué)家。小洛同學(xué)來(lái)我家，我就邊寫(xiě)作業(yè)邊用手機與同學(xué)聊天，結果她回家，作業(yè)全部寫(xiě)完了，而我還在痛苦地寫(xiě)作業(yè)�？磥�(lái)，有老毛病也會(huì )給自己帶來(lái)困擾和麻煩。
朋友的鼓勵作文 篇49
“朋友一生都在一起，那些日子已經(jīng)不存在了�？傊�，一生，一生的愛(ài)，一杯酒......”每當我聽(tīng)到周華健的朋友的歌，我就忍不住想起我的朋友。
她，一雙炯炯有神的眼睛藏在她烏黑明亮的頭發(fā)下，總是悄悄地轉過(guò)身來(lái)，有一張多嘴。她說(shuō)話(huà)像油炸豆子。只要她第二，沒(méi)人敢第一。這不是關(guān)鍵。關(guān)鍵是她的笑聲。不要看一個(gè)相當安靜的人。她的笑容讓人起雞皮疙瘩。俗話(huà)說(shuō)得好:晴雯笑，大地美，晴雯有兩個(gè)尺寸，大地有突起，晴雯笑三次，大地搖三次。
有一次，在圖書(shū)館，我們都在整理書(shū)籍。突然，她似乎想到了什么，笑了起來(lái)。起初沒(méi)什么，但后來(lái)-...；...“哈哈哈！哈哈哈！停不下來(lái)！”她說(shuō)，一只手捂著(zhù)肚子，一只手放在空的位置。我咕噥道:你出去的'時(shí)候是不是忘記吃藥了，還是在吃了令人眼花繚亂的口香糖后沒(méi)有停下來(lái)？”甚至老師也說(shuō):{這個(gè)孫晴雯太吵了�！彼男β暡粌H神奇，她還是一道地道的美食。
那天是星期天，我們來(lái)到學(xué)校排練。我們可以帶零食。她一到那里，就開(kāi)始吃東西。首先，她掰下一個(gè)橘子，自己吃了一半�！鞍」�！太好了�！彼蛩榱怂�。她似乎吃得不夠。她打開(kāi)另一袋奧利奧，拿出一片啊。就一口。當我吃一口面包屑時(shí)，我真的醉了。
我哼著(zhù)歌:朋友從來(lái)都不是孤獨的。一個(gè)朋友，你會(huì )明白，仍然有傷害，仍然有痛苦，仍然有去，仍然有我�！�
朋友的鼓勵作文 篇50
我有一些朋友，但我最好的朋友是黃麗燕。她總是扎著(zhù)馬尾辮，走起路來(lái)總是搖來(lái)?yè)u去。濃密的眉毛下，有一雙圓圓的大眼睛，散發(fā)著(zhù)智慧的光芒。一個(gè)小巧玲瓏的鼻子高高的挺立在圓圓的小臉上，她有一個(gè)櫻桃般的小嘴，她笑了笑，露出白色和不整齊的牙齒。她很喜歡學(xué)習，不要相信！聽(tīng)下面的例子。
有一次，我在樓下大喊：“黃麗燕，下來(lái)打羽毛球�！贝蠛按蠼辛税胩�，沒(méi)有人回應。我急忙跑到她家，輕輕地打開(kāi)門(mén)，去了她的書(shū)房。嘿！仍然閱讀！我輕輕地走在她身后，輕輕地拍了拍她。她似乎沒(méi)有注意到。我又大叫起來(lái)：“黃麗艷�！彼偷剞D過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“是你！”他說(shuō)：“我不能和你出去。我要在家里做作業(yè)！”“你沒(méi)做完作業(yè)嗎？”我好奇地問(wèn)道�！芭�，這是一個(gè)很好的.摘錄！”“就是這樣！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，無(wú)可奈何地離開(kāi)了。
另一次，我們出去玩。等了半天，車(chē)終于來(lái)了。我們上了公共汽車(chē)，選好了座位。人越來(lái)越多，座位也被占滿(mǎn)了。這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了公共汽車(chē)。然后傳來(lái)一個(gè)熟悉的小孩的聲音：“奶奶，請過(guò)來(lái)和我一起坐吧！”所有的叔叔和嬸嬸都贊許地看著(zhù)她。我回頭一看，原來(lái)是黃立炎。然后老太太說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！甭�(tīng)了這話(huà)，我感到內疚，把座位讓給了別人。從那時(shí)起，我更加欽佩她。
這是我的朋友，黃利燕。黃立炎，從現在起，我一定要學(xué)習你幫助別人的精神。
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