【推薦】鼓勵作文600字三篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的鼓勵作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
鼓勵作文600字 篇1
鼓勵是黑暗中的一盞明燈，照亮你前進(jìn)的道路;鼓勵是冬天里的一把火，溫暖了你的心;鼓勵是使一顆小苗長(cháng)成大樹(shù)的養料。在生活中鼓勵是必不可少的。
五年級的開(kāi)學(xué)第一天，我們迎來(lái)了一位新老師做班主任�！巴瑢W(xué)們好，我姓周，是你們這學(xué)期的新班主任�！敝芾蠋熡兄�(zhù)一頭烏黑亮麗的黑發(fā)，一雙美麗的.大眼睛，滿(mǎn)含笑意，一看就知道是一位十分和藹可親的老師。
上午第一節課時(shí)，周老師讓我們輪流介紹自己，并且不巧的是周老師第一個(gè)指到的學(xué)生，竟是我們班的“小結巴”––唐曉翼!我作為他的同桌，不禁為他捏了把汗�！按�，大，大家好……我，我，我叫唐，唐曉翼……”唐曉翼還沒(méi)說(shuō)完，就被班里傳來(lái)的笑聲打斷了，他的臉頓時(shí)紅得像個(gè)熟透了的大蘋(píng)果，仿佛能滲出血來(lái)，羞愧地低下了頭。
這時(shí)，原來(lái)滿(mǎn)含笑意的周老師頓時(shí)嚴肅了起來(lái)，說(shuō)道：“在別人說(shuō)話(huà)時(shí)候笑，這樣做十分沒(méi)禮貌。如果，你們在說(shuō)話(huà)時(shí)被別人打斷了，你們會(huì )開(kāi)心嗎?”這鏗鏘有力的聲音使全班頓時(shí)安靜了下來(lái)，剛才笑的最響的幾位同學(xué)都難為情地低下了頭，教室里靜得連一根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得清清楚楚。周老師又把臉轉向唐曉翼，拍了拍他的肩膀，微笑著(zhù)說(shuō)：“繼續介紹下去吧，沒(méi)關(guān)系的，老師相信你會(huì )說(shuō)好的�！闭f(shuō)著(zhù)，遞去了一個(gè)鼓勵的目光。
重獲信心的唐曉翼再次介紹了起來(lái)，盡管他說(shuō)得有些停頓，還是堅持講到了最后。他話(huà)音剛落，周老師便第一個(gè)帶頭，十分響亮地鼓著(zhù)掌，隨后，班里爆發(fā)出了一陣雷鳴般的掌聲。唐曉翼笑了，笑得那樣燦爛，我發(fā)現他的眼中還含著(zhù)淚花，我知道那是感到的淚花。
有時(shí)候，短短的一句鼓勵真的能改變一個(gè)人的一生。
鼓勵作文600字 篇2
“困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱”，每當我遇到困難時(shí)，就會(huì )想起老爸的這句鼓勵。
那天早上，媽媽把26個(gè)字母拿出來(lái)讓我讀。前邊的字母我都讀得很好，可讀到“l(fā)”的時(shí)候，我把它讀成了“n”。媽媽糾正我：“是‘l’。跟我讀，‘l’——”我又讀了一遍，還是讀成了“n”。反復讀了幾遍，發(fā)音還是不正確。媽媽耐心地引導我：“這是翹舌音，你翹著(zhù)舌頭讀�！蔽衣N了下舌頭，好痛呀！像針扎一般，于是爸爸媽媽發(fā)現我的舌頭有問(wèn)題，馬上帶我去醫院檢查。
到了醫院，醫生看了看說(shuō)：“你的'舌系帶有點(diǎn)攀，得做個(gè)小手術(shù)�！薄笆裁�？得做手術(shù)！”我嚇得快哭出聲來(lái)了。爸爸拉著(zhù)我去手術(shù)室，我一邊拽著(zhù)爸爸往回走，一邊說(shuō)：“爸爸，我怕疼，咱們還是別做手術(shù)了�！边@時(shí)，爸爸松開(kāi)手，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“不行，必須去，有一句話(huà)是這樣說(shuō)的：“困難就像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。你勇敢地面對了，就會(huì )發(fā)現困難不算什么。爸爸相信你是個(gè)勇敢有擔當的男子漢！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我壯起膽兒，走進(jìn)了手術(shù)室。
躺上手術(shù)臺，我緊張極了，周?chē)目諝馑坪跄塘�，只�?tīng)到自己的心跳聲，“撲通--撲通--”，像有只兔子在上竄下跳。我張開(kāi)了嘴，醫生拿出了又長(cháng)又細的針在我舌頭下打了麻藥。一開(kāi)始我覺(jué)得頭很暈，只見(jiàn)醫生拿出了工具開(kāi)始牽引，然后切開(kāi)剝離，過(guò)了一會(huì )兒，進(jìn)行了縫合。我覺(jué)得舌頭麻木了，這時(shí)醫生說(shuō)：“好了，起來(lái)吧！”��！這就好了，我還以為會(huì )很痛的，原來(lái)躺了一會(huì )兒就好了，這時(shí)耳邊仿佛再次響起了爸爸的鼓勵：“困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱，你勇敢地面對了，就會(huì )發(fā)現困難不算什么�！�
感恩老爸，是您的鼓勵，讓我勇敢地去面對困難，戰勝困難。
鼓勵作文600字 篇3
成長(cháng)就像一棵幼苗，需要鼓勵，才能長(cháng)成參天大樹(shù)；成長(cháng)就像蚌殼里的一粒沙子，需要鼓勵，才能變成晶瑩剔透的珍珠。我們的成長(cháng)中少不了鼓勵。
媽媽的微笑是鼓勵
我被老師選中參加作文比賽，要開(kāi)始寫(xiě)時(shí)，我的心緊張得像一只兔子在上竄下竄，不經(jīng)意間，我瞥見(jiàn)角落里的媽媽?zhuān)淖旖俏⑽⑸蠐P，兩個(gè)酒窩嵌在紅潤的臉蛋上，眼睛瞇成一條縫，緊張的心情不翼而飛了，手中的筆也加快了速度，千千萬(wàn)萬(wàn)的頭緒映在腦海中。不知不覺(jué)，比賽結束了，我得了第四名。雖然沒(méi)有站上頒獎臺，但我進(jìn)步了，誰(shuí)能說(shuō)進(jìn)步不是一種成功呢？
老師的眼睛是鼓勵
在語(yǔ)文課中，老師提了一個(gè)問(wèn)題，正當全班鴉雀無(wú)聲時(shí)，我的目光與老師的眼睛“相撞”在了一起，她的眼睛告訴著(zhù)我：“如意，好好動(dòng)動(dòng)腦筋，盡力解答這題�！边@時(shí)我的'答案冒了出來(lái)。我鼓起勇氣，舉起了手�；卮鹜陠�(wèn)題，老師竟然說(shuō)，完全正確。這時(shí)老師又與我對視了，她又在告訴我：“如意，好樣的�！崩蠋煹难劬κ刮矣辛擞職�。
潔白的百合花是鼓勵
今年，我代表我們班級去參加書(shū)法比賽，比賽前，我一有空，就勤學(xué)苦練�？衫咸焖坪醪痪祛櫸�，在我比賽的前一天，我生病了。第二天，我拖著(zhù)病怏怏的身子走進(jìn)了賽場(chǎng)，豆大的汗珠就像斷了線(xiàn)的珠子直往下掉。寫(xiě)完字，我看著(zhù)蚯蚓似的字，不禁覺(jué)得我評不上了。
幾天后的通知書(shū)證實(shí)了我的想法。
我背著(zhù)書(shū)包來(lái)到教室，到了教室門(mén)口，徘徊了幾圈，也不敢進(jìn)去�？蓻](méi)辦法，我推開(kāi)了教室門(mén)，只看見(jiàn)一束潔白的百合花放在桌上，黑板上寫(xiě)著(zhù)：“一次沒(méi)成功沒(méi)關(guān)系，我們支持你�！蔽倚闹械倪@塊堅冰在鼓勵下慢慢融化了。
因為有了鼓勵，我才有了努力；因為有了鼓勵，我才有了勇氣；因為有了鼓勵，我才有了自信。鼓勵是成長(cháng)道路上必不可少的。
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