【實(shí)用】鼓勵的作文錦集八篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的鼓勵的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
鼓勵的作文 篇1
從小到大，無(wú)論我遇到什么困難，爸爸媽媽都會(huì )在我身邊鼓勵我。
小時(shí)候，爸爸是船，媽媽是帆。記得我剛滿(mǎn)一歲的時(shí)候，媽媽讓我學(xué)著(zhù)自己走路。那時(shí)我腳步還沒(méi)穩，沒(méi)走兩步就跌，趴在地上“哇哇”大哭，等待著(zhù)媽媽來(lái)扶我，但媽媽卻沒(méi)有，而是在一旁鼓勵我，說(shuō)：“寶貝，你能行的，加油！”說(shuō)罷，我慢慢學(xué)著(zhù)自己站起來(lái)，結果成功。我笑，媽媽也笑。
到上學(xué)的.年齡，由于從家里到學(xué)校路途遙遠，所以爸媽要求著(zhù)我學(xué)自行車(chē)。剛開(kāi)始坐上自行車(chē)，我就覺(jué)得雙腿發(fā)軟，根本不敢騎。我大聲喊著(zhù)：“爸、媽?zhuān)遗�，我怕摔下�?lái)……�！卑謰尮膭钪�(zhù)我說(shuō)：“寶貝，你能行的，加油！”于是，我又在爸媽的鼓勵中順利學(xué)會(huì )自行車(chē)。
進(jìn)入中學(xué)后，每個(gè)月都要進(jìn)行一次考試，盡管成績(jì)中等，但我總是對成績(jì)滿(mǎn)懷信心。第一次月考，我滿(mǎn)意地走出考場(chǎng)，心想：這次準能考好。哪知道成績(jì)一下來(lái)，我傻眼——不理想。我傷心透，獨自一個(gè)流淚。同學(xué)們都安慰我：“這次考不好不要緊，下次努力點(diǎn)就可以，你能行的，加油！”老師也安慰我：“經(jīng)過(guò)這次的失敗，下次不要再那么粗心，你能行的，加油！”在老師和同學(xué)的鼓勵下，我再次樹(shù)立起信心，在第二次的考試中取得進(jìn)步，我再次為自己的成功而喜悅。
在生活中有很多事是需要別人給予鼓勵的，別人給予的鼓勵能幫我們重樹(shù)信心，你說(shuō)，如果沒(méi)有別人的鼓勵，我們會(huì )從失敗中出來(lái)嗎？
鼓勵的作文 篇2
“必須跨過(guò)這道坎�！焙檬煜さ囊痪湓�(huà)，這是媽媽對我說(shuō)過(guò)的讓我印象最深刻的一句話(huà)，此刻回想起來(lái)，依然讓我百感交集。
那一天，我拿起電話(huà)，撥打了中考分數查詢(xún)電話(huà)，幾聲嘟音過(guò)后，各科分數信息迅速而又清晰地傳人我的耳中，一個(gè)“分數怎么會(huì )這么低”的問(wèn)題開(kāi)始反復地在我的腦海里盤(pán)旋。
“孩子，分數查到了吧？”媽媽關(guān)切地問(wèn)道。我掛了電話(huà)，低低地說(shuō)了一句：“媽媽?zhuān)页鋈ベI(mǎi)點(diǎn)東兩�！比缓�，便頭也不抬地“逃”了出來(lái)。因為我不敢正視媽媽那雙充滿(mǎn)期待的眼睛，那雙時(shí)時(shí)鼓勵我、讓我感到溫暖的眼睛。媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，我讓您失望了。連我自己也沒(méi)有預料到，我的成績(jì)會(huì )這么慘不忍睹……正當我愧疚、傷心時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現在不遠處，我定睛一看，原來(lái)是我的班主任張老師。
我急忙轉身，躲進(jìn)了旁邊的一個(gè)小店，因為我不想讓一直關(guān)心我、照顧我的老師對我失望，所以我只好選擇躲避。
等到老師的身影遠去之后，我才慢慢走上了一條僻靜的小路。原以為，躲過(guò)媽媽?zhuān)氵^(guò)老師，我心中的那份愧疚感會(huì )減少一些，可是中考前的一幕幕場(chǎng)景像幻燈片一樣在我的腦海里重現著(zhù)：晚自習，我把手電筒拿到教室充電，當夜深入靜的時(shí)候，我一個(gè)人躲在被窩里復習老師講過(guò)的習題，小聲背誦文言文，默寫(xiě)英語(yǔ)單詞。清晨醒來(lái)，我發(fā)現昨晚看的書(shū)靜靜地躺在我的枕頭邊，甚至還來(lái)不及合上。于是，我又拿起書(shū)本，爭分奪秒地讀了起來(lái)……我真不明白，為什么我的.付出卻得不到回報？378分，一個(gè)多么刺眼的分數��！
無(wú)盡的失望與愧疚讓我一蹶不振。這個(gè)暑假，我變得更加沉默了，我把自己關(guān)在房間里，坐在角落里靜靜地聽(tīng)音樂(lè )，試圖沉浸在音樂(lè )的世界里，忘記“中考慘敗”這一殘酷的現實(shí)。
漫長(cháng)的暑假就要結束了，很多同學(xué)都陸陸續續地收到了重點(diǎn)高中的錄取通知書(shū)，而我該何去何從呢？難道就這樣整天渾渾噩噩地過(guò)日子，放棄初巾三年的努力嗎？無(wú)以青表的難過(guò)讓我失去了思考的能力，一種不甘心的情緒在我心中油然而生。
“孩子，人的一生是不可能一帆風(fēng)順的。雖然這次失敗了，但是只要你努力，未來(lái)還是很光明的。媽媽支持你，普通高中也要讀，只要你心中有那份執著(zhù)的信念，好的學(xué)校、差的學(xué)校都一樣�！�
“媽媽?zhuān) 蔽乙幌伦颖ё×藡寢專(zhuān)蹨I止不住地往下流�！昂⒆�，誰(shuí)一輩子沒(méi)有溝溝坎坎的，抬腳跨過(guò)去不就行了�！蹦赣H輕輕地拍著(zhù)我的背�！班�！”我答道，聲音堅定而響亮。
現在，每當想起母親的話(huà)，我就會(huì )高高地昂起頭。是啊，必須跨過(guò)那道坎，前方還有更遠的路要走，我們不能因為一時(shí)的失敗而停下腳步。母親的話(huà)一直激勵著(zhù)我，讓我更加堅強，讓我在人生的道路上勇往直前。
鼓勵的作文 篇3
窗外寒風(fēng)凜冽，蠟梅仍在迎風(fēng)綻放，房間里彌漫著(zhù)芬芳四溢的香氣。我無(wú)法忘記，那天，是她，是媽媽?zhuān)膭盍宋摇?/p>
我回到家，把書(shū)包丟在桌上，把自己重重地扔在床上，剛考完試，就感到了莫名的壓力。這時(shí)，門(mén)外傳來(lái)媽媽的聲音：“我把梅花干放桌上了，你自己泡了喝��！梅花泡茶不但香，還可以提神醒腦呢！”我隨手把梅花丟進(jìn)昨晚的冷水中，梅花像揉皺的紙片，漂在水面上，一點(diǎn)兒也不美，我無(wú)聊地坐在一邊。算了，不喝也罷！
不一會(huì )，媽媽進(jìn)來(lái)了，看到杯子里的梅花，疑惑而又責備地問(wèn)：“你怎么用昨天的涼水泡茶呀？不用煮沸的開(kāi)水，梅花是無(wú)法發(fā)出香氣的，更別說(shuō)提神醒腦了！”“差不多�！薄安�，差遠了！我去給你泡茶去�！眿寢屗坪蹩闯隽宋业男乃�，拿起杯子出去了。
又過(guò)了一會(huì )，媽媽拿著(zhù)用沸水泡好的梅花茶進(jìn)來(lái)了。頓時(shí)，一股芬芳醉人的香氣彌漫開(kāi)來(lái)，杯口騰起縷縷輕煙，杯中漂浮的朵朵梅花，紅里泛白，白里透綠，如同朵朵青蓮，又仿佛仙境中的白衣仙女，舒心淡雅，冰清玉潔。
媽媽端起杯子，讓香氣浸入我的心田，和藹地說(shuō)：“梅花是不是很香��！要知道，梅花在春季下種，在酷暑中生枝，在秋天含苞待放，就在即將綻放時(shí)，卻要經(jīng)受寒冬的考驗，它們‘寧可枝頭抱香死，何曾飄落隨北風(fēng)’。如今，只有經(jīng)過(guò)沸水的洗禮，梅花才能將忍受一冬的精神、力量完全釋放出來(lái)，讓香氣飄溢，完成生命中最后一次綻放！看，梅花如此堅強，我們又怎能因為一些挫折而輕易言敗呢？”
是啊，梅花都堅持了，我們在生活中又何嘗不應該這樣呢？不經(jīng)過(guò)“望盡天涯路”的迷茫，“為伊人憔悴”的.付出，那“燈火闌珊處”的累累碩果又怎能漸漸明了？進(jìn)步需要挫折，需要痛楚，不經(jīng)受蛻變的蝴蝶不會(huì )擁有絢麗的翅膀，不經(jīng)歷風(fēng)雨的彩虹無(wú)法折射出耀眼的光芒！
“是啊，你需要堅持，不能被小小的挫折打倒。這杯梅花茶便是我對你的鼓勵！”
我喝下了梅花茶，一股暖流潤透于心。這感覺(jué)，是沸水的溫度，是蠟梅的芬芳，是媽媽的鼓勵。我無(wú)法忘記，那天，是媽媽?zhuān)膭盍宋摇?/p>
鼓勵的作文 篇4
世界上有許多事，在我的記憶中有一件事，一直在發(fā)光在不斷的鼓勵著(zhù)我。
事情是這樣的：
好幾年前，我期末考試，考的很不好，我從學(xué)校慢慢的走出來(lái)，回到家媽問(wèn)我考的怎么樣？我沒(méi)有回答媽媽?zhuān)粋�(gè)人回到自己的房間，我心想：這回媽媽要罵我了。
我走到媽媽面前說(shuō)：“我考砸了，辜負你”。我低下頭，兩行眼淚里留下了，“哦？”媽媽難玩氣勢的說(shuō)我這個(gè)思想了，我媽媽這附近，頻道在慈善，失聲痛哭。
過(guò)了好幾個(gè)小時(shí)，我想去重新，我走到是步。
“楊欣！吃晚飯了”，媽媽說(shuō)。我以為媽媽不在乎我的.學(xué)習了。
晚上，媽媽來(lái)到我的房間，找我談話(huà)，我作在床上，我準備聽(tīng)媽媽講些什么，不可能是關(guān)魚(yú)學(xué)習的，媽媽對我失去信心。
“楊欣！那個(gè)學(xué)習的事情！不要太放在心上，失敗乃成功之母，這次沒(méi)考好不注定下次考不好”。媽媽撫摸著(zhù)我的背。
我的信心又振作起來(lái)。
我現在有一件事，一直在鼓勵著(zhù)我。
鼓勵的作文 篇5
俗話(huà)說(shuō)：“老師是園丁，同學(xué)是花朵�！笔前�！我們學(xué)生的生長(cháng)無(wú)不沐浴著(zhù)您的陽(yáng)光雨露。我們得以生根，發(fā)芽，開(kāi)花，“花兒”不依靠您的精心照顧哪會(huì )“結果”？您的恩情比山還高，比海還深��！待我們成長(cháng)到與您一樣，我們也會(huì )將自己的一切奉獻給“花兒”。
感謝一：我曾記得六年級開(kāi)學(xué)第一天，我們正專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，你也在滔滔不絕地講課，您上完了課，馬上讓我們開(kāi)始抄寫(xiě)詞語(yǔ)。當時(shí)我的字寫(xiě)得特別難看，東倒西歪，老師您看見(jiàn)了，并未責備我，而是微微一笑，靠近了我，用您的那只溫暖的右手握著(zhù)我的小手，一筆一畫(huà)地拿著(zhù)我的手寫(xiě)了幾個(gè)字。下課了，我也在按照您的要求不斷練習，很快，進(jìn)步很大。老師您曾多次的鼓勵我：“帥哥，進(jìn)步很大哦！”“成功總屬于努力者！”“筆畫(huà)要是再剛勁點(diǎn)就更好了！”……通過(guò)老師您鼓勵，我的作業(yè)越來(lái)越認真了。
感謝二：我之前寫(xiě)的`作文由于不知如何寫(xiě)，不知怎樣叫“具體”、“生動(dòng)”總沒(méi)有話(huà)可寫(xiě)，因此，每次作文的字數很少，顯然內容就不豐富，也用不上好詞妙句，寫(xiě)得十分糟糕，之前的老師很討厭我的作文。而到了現在，換了您做我的老師，您總在我那死氣沉沉的作文上劃橫線(xiàn)，劃圈，劃波浪線(xiàn)，也寫(xiě)上了不少評語(yǔ)，使我便有了信心，發(fā)奮努力。喜歡看了課外書(shū)，學(xué)到了許多好詞好句，也看了作文書(shū)和同學(xué)寫(xiě)得好的作品，獲取了許多好詞好句。作文自然也寫(xiě)得內容豐富了，情節活躍、具體多了，我的作文也常在《建德教育信息網(wǎng)上》和《建德新聞網(wǎng)》上發(fā)表并刊登了。這是您一直以來(lái)鼓勵我，我才有了今天的進(jìn)步！我要感謝的事許多許多。
……
老師，我要感謝您，感謝您的奉獻與鼓勵，令我有了今天的進(jìn)步，感謝您為我們嘔心瀝血，為我們操勞，我終生難忘！
鼓勵的作文 篇6
在生活中，我們都能遇到很多人和事，別的，我都忘記了，而她，我卻清清楚楚地記得，她甚至陪伴了我整個(gè)小學(xué)。
她，就是我最好的閨蜜。記得有一次，我因考試失利，哭了一中午，除了她，沒(méi)有一個(gè)人鼓勵和安慰我。只記得當時(shí)，她在我耳邊輕輕地說(shuō)道：何必這樣呢？人生中有多少場(chǎng)考試，如果只在意那一場(chǎng)考試的話(huà)，那還有什么意思呢？你看，那窗外的晚霞，從不會(huì )因為過(guò)一次陰天，而不出來(lái)。這樣，還能實(shí)現自己的價(jià)值嗎？
說(shuō)罷，她拿出卷子，看了看錯題，把我的錯題全部給我講了一遍。
還有一次考試就要到了，她在一張卡紙上寫(xiě)出了對我鼓勵的話(huà)，她讓我在絕望的時(shí)候看幾眼。不久后，成績(jì)出來(lái)了，我連忙看了看，這一次分數達到了我的理想。我就問(wèn)她用了什么樣的想法？她只是不說(shuō)話(huà)，笑著(zhù)搖了搖頭，后來(lái)的'幾天，她告訴了我兩個(gè)字：鼓勵。
她就是這樣一個(gè)人，在人生跌入谷底的時(shí)候，你聽(tīng)一句她的鼓勵，就會(huì )走在人生正確的路上了。此時(shí)，我想給他說(shuō)一句：謝謝你，給我的鼓勵。
鼓勵的作文 篇7
“我知道你很努力了，你寫(xiě)的已經(jīng)很好了�！眿寢屳p輕拍著(zhù)我的背，溫柔地安慰著(zhù)我，我得悲傷已經(jīng)被消除了一點(diǎn)。
在一個(gè)寧靜漆黑的夜晚，媽媽布置了一道難題。這是一道英語(yǔ)閱讀題，我仔細地將文章和題目看了幾遍，一些題很繞，我在草稿紙上打呀打，好不容易會(huì )了。我有一字不漏的檢查一遍，便給媽媽批改。我滿(mǎn)懷期待的等待結果。但是，有一道題錯了，我心里有些不安和悲傷，我想：“夏奕文呀夏奕文，你明明已經(jīng)很努力了，為什么還會(huì )錯？”我一動(dòng)不動(dòng)坐在椅子上，媽媽有些生氣：“這么簡(jiǎn)單還會(huì )錯呀？”這句話(huà)深深地在我心中回蕩，我想捂起耳朵，我的心像一根尖針猛地刺了一下，整個(gè)身子都充滿(mǎn)了這句嚴厲的話(huà)，我感覺(jué)身體有些不舒服，難以形容，心里的難受不斷增加，我晉級按住胸口，夜色也更深了，我的臉紅了一些，手握得更緊了一些。突然……
“嗚嗚……”淚水蒙蔽了我的眼睛，我低下頭，第一滴晶瑩的淚從眼里滑出。留下一道痕跡，淚是熱的，里面飽含了我的痛苦。我小聲地哭了。
天特別黑。這時(shí)，“孩子，不必難過(guò)，你的心思我明白，下次，你一定是最棒的.�！蔽姨痤^，是媽媽?zhuān)p輕的撫摸著(zhù)我，“我很不錯了？”“是！”我心中的石頭落地了，百花盛開(kāi)，我抹了抹淚，訂正之后，自信滿(mǎn)滿(mǎn)�！跋乱淮�，我一定是全對！”
“你一定是最棒的�！币痪涔膭�、安慰的話(huà)，就有那么大的魅力，這句話(huà)深深印在我腦海里。
鼓勵的作文 篇8
在一二年級的時(shí)候，我性格比較暴躁。只是怕別人嘲笑我，而做的心里偽裝，在三年級時(shí)，收到掌聲與鼓勵的我，性格有所改觀(guān)，之所以這樣，我來(lái)給你們講一下。
那是八歲，我在上三年級。學(xué)校舉行了隆重的散學(xué)典禮，全校的師生都聚集在這里。
最重要的環(huán)節到了，你們猜猜是什么呢？告訴你們吧，是頒發(fā)獎狀。我在每一年的散學(xué)典禮，最期待的，就是老師給我頒發(fā)獎狀，全校的人都為我鼓掌�？墒�，已經(jīng)三年了，我最期待的，一直沒(méi)有來(lái)到，我這一次，不知是否會(huì )得獎狀，但是我一定會(huì )繼續加油的！
在發(fā)獎狀的`過(guò)程中，我心里有一絲的開(kāi)心，我覺(jué)得這一次會(huì )得到獎狀的，我默默地期待著(zhù)。到了三年級頒發(fā)警狀，心里有點(diǎn)小緊張，心跳也越來(lái)越快，在這時(shí)，我聽(tīng)到了一聲“閆智菲”我心里高興的不知所措，我盡量鎮定住自己，然后，到老師那里領(lǐng)了獎狀，所有人都為我鼓掌，微機老師又給我們得“三好學(xué)生”的人照了張相，我回到隊伍里，別人爭著(zhù)看我的獎狀。我心里有點(diǎn)自豪和驕傲，但是，我知道，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！蔽也荒茯湴�，要更加認真的努力學(xué)習！
隆重的散學(xué)典禮結束了，同學(xué)們都三三兩兩的回家了，我卻以風(fēng)一般的速度跑回家，到家以后，我把獎狀藏在書(shū)包后面，老爸在看電視，我笑著(zhù)說(shuō)；“爸爸，知道我后面拿著(zhù)什么嗎？”老爸疑惑的問(wèn)：“什么呀？”我對老爸說(shuō)；“獎狀，老爸，我終于得獎狀了�！崩习忠幌麻_(kāi)心起來(lái)了。并鼓勵我“加油，不要驕傲！”
在這件事情當中，我得到了一個(gè)終身不會(huì )忘的啟示：
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！笔盏秸坡暸c鼓勵的我會(huì )更加進(jìn)步。
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