高中勵志作文13篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的高中勵志作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高中勵志作文1

　　魯迅說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡�！彼�的人生因為悲劇而陷入沉默，但是最后他選擇爆發(fā)，向悲劇宣戰，向所有人訴說(shuō)了一個(gè)勵志故事，告訴所有人他已經(jīng)強大起來(lái)了，不會(huì )再次向悲劇屈服。

　　霆從小父母離異，跟著(zhù)爸爸生活。工作忙碌的爸爸沒(méi)有時(shí)間關(guān)心霆，所以霆想方設法地惹麻煩，好讓爸爸把注意力分一點(diǎn)給他。但是爸爸沒(méi)有看出他的用意，以為他天生頑劣，心情好的時(shí)候對他愛(ài)理不理，心情不好的時(shí)候就會(huì )打他。缺少爸爸關(guān)懷的霆停止了這種幼稚且無(wú)用的方式，漸漸沉默了。尤其在爸爸再婚，他有了一個(gè)新媽媽和弟弟之后，他更加沉默了。

　　新媽媽不待見(jiàn)霆，總是對他冷言冷語(yǔ)，就連在爸爸面前也照說(shuō)不誤；弟弟總是喜歡搶他的東西，搶不過(guò)的時(shí)候就搞破壞或者向爸爸告狀。而爸爸總是站在新媽媽和弟弟那一邊，不管是否錯在霆，都要痛罵幾句。在這個(gè)四口之家里，霆就像一個(gè)外人，看著(zhù)爸爸和后媽秀恩愛(ài)，看著(zhù)爸爸和弟弟父慈子孝，而他只能盡量躲在房間里眼不見(jiàn)為凈。

　　當霆進(jìn)入高三的時(shí)候，他的親生媽媽給他寄來(lái)了一件東西，是一個(gè)桃木掛件，據說(shuō)是叫“七星麒麟鎮”，有利于提高學(xué)習效率和成績(jì)，是媽媽對霆的一點(diǎn)心意。霆小心翼翼地趁家里沒(méi)人的時(shí)候把它拿進(jìn)房間掛在了墻上。有一天，弟弟習慣性地走進(jìn)霆的房間找樂(lè )子，看到墻上的桃木掛件，就好奇地拿下來(lái)，還異想天開(kāi)地想要用火燒一燒。幸好在弟弟準備燒的時(shí)候，霆正好回來(lái)了，迅速地把掛件搶了回來(lái)，并且在弟弟過(guò)來(lái)爭搶的時(shí)候用力地推了弟弟一把，嚇得弟弟哇哇大哭。

　　這一次，爸爸和后媽都勃然大怒，狠狠地打罵霆，甚至還罵到了霆的媽媽?zhuān)�這讓霆無(wú)法忍受，不再沉默了，他對爸爸吼道：“你有把我當過(guò)兒子嗎？你有什么資格罵媽媽和我？！”吼完，霆就把自己關(guān)在房間里，呆呆地望著(zhù)媽媽送給他的禮物，然后下定決心要好好地學(xué)習，考上一所最好并且離家最遠的大學(xué)，不能辜負媽媽的心意。第二天開(kāi)始，霆就像是家里的'隱形人，幾乎把所有時(shí)間都用在備戰高考上，毫不理會(huì )爸爸的愧疚、后媽的憤懣、弟弟的恐懼。

　　一年過(guò)去了，霆的努力沒(méi)有白費，他以理科狀元的身份考入一所重點(diǎn)大學(xué)，可以如愿離開(kāi)那個(gè)讓他不快樂(lè )的家�？尚Φ氖�，爸爸還到處向別人炫耀霆是他的兒子，就連弟弟也對他露出崇拜的眼神�？墒�，霆并不在意這些，他只知道他做到了，沒(méi)有辜負媽媽的期望，給了自己夢(mèng)寐以求的自由。

　　霆的勵志故事是一個(gè)很好的例子，悲劇不會(huì )因為沉默而消失，要敢于向悲劇挑戰，在沉默中爆發(fā)出來(lái)，做自己想做的事情，過(guò)自己想過(guò)的生活。人生苦短，沒(méi)有太多時(shí)間讓我們沉默隱忍。

高中勵志作文2

　　青春的歌，如詩(shī)如畫(huà)，如云如水，如癡如醉。青春的歌，不忘懷舊，不忘《朋友》，不忘《同桌的你》。青春的歌，喚起青春的童心，穿梭在飛雪中，在草地上堆起了《雪人》。青春的歌，有著(zhù)戀情結，薩克斯演奏的《回家》令人想起遠方的牽掛。青春的歌，講述著(zhù)青春的故事，一首含情脈脈的《談心》碰撞著(zhù)青春萌動(dòng)的心。青春的歌，蕩著(zhù)青春的柔情，因為有情，這歌才動(dòng)聽(tīng)。

　　時(shí)間在流去，我們在長(cháng)大。有時(shí)青春很迷茫，有時(shí)青春也會(huì )墮落，我們要明白：青春不是風(fēng)花雪月，青春也不是紅杏綠柳，青春更不是富麗的象牙塔，它是生命的一個(gè)階段，是人生成熟的漸近過(guò)程，也是我們奉獻的開(kāi)端，因此我們要有一個(gè)好的開(kāi)端，同時(shí)珍惜這唯一的青春，力爭實(shí)現它的應有價(jià)值，雖然它是千金難買(mǎi)，但我們可以無(wú)限奉送給我們偉大的社會(huì )主義新事業(yè)。

　　與當下的青春相比，曾經(jīng)的“青春”生活的'確是充滿(mǎn)“殘酷”，而曾經(jīng)的“青春”姿態(tài)卻是那樣的昂揚：楊沫的“青春”是反抗的，雖然白色恐怖充斥著(zhù)青春的角角落落，處處是危機，美麗的生命隨時(shí)可以中止在某一時(shí)刻，但是熱情的“青春之歌”從來(lái)就沒(méi)有停息;王蒙的“青春”是激情的，時(shí)時(shí)刻刻的精神亢奮是那一代青春的特征，即便他們的生活中只有蘿卜白菜豆腐，身上的衣服也不是黑色就是灰色，但是這些都擋不住“青春萬(wàn)歲”的吶喊。

　　如果你說(shuō)人生如夢(mèng)，只因你生活在夢(mèng)中;如果你說(shuō)青春是一個(gè)迷，只因你不懂青春的含意。青春本是生活的一部分，只有把青春融入生活，你才能領(lǐng)會(huì )青春的真諦。青春并不是華麗的外衣，人生并非花團錦簇，青春的笑容也常和眼淚融在一起。幾次挫折便是生活的全部嗎?走出失敗的陰影，世界會(huì )變的更加美麗，并不是所有的失落都意味著(zhù)不再擁有，當你感嘆夕陽(yáng)西下的時(shí)候，朝陽(yáng)正從你的背后升起。我們不一定能使自己完美……

　　青春是花，美麗卻易飄零，假如不去呵護，在來(lái)不及美麗時(shí)，就會(huì )凋謝枯萎;青春是雨，朦朧卻又多情，假如不去把握，就會(huì )變成清淚，在傷心時(shí)破碎;青春是風(fēng)，來(lái)得倉促去得匆忙，假如不去挽留，就會(huì )在不經(jīng)意間轉瞬即逝，無(wú)情地飄走無(wú)蹤;青春是希望，即使有人落空，依然會(huì )有堅定執著(zhù)的夢(mèng);青春是自由，想唱就可以唱到地老天荒，要哭就哭得悲悲壯壯;青春是負荷，讓人在付出的輪回中找不到休息的角落;青春是拼搏，讓人懂得攀登才能攬勝，奮斗才會(huì )成功;青春是一條不悔的路，走過(guò)去就無(wú)法再回頭;青春是一本厚重的書(shū)，可以填滿(mǎn)快樂(lè )，也可以寫(xiě)下孤獨，卻不能在它的扉頁(yè)上因等待停下前進(jìn)的腳步。

高中勵志作文3

　　意志不倒生命不朽

　　大千世界，有堅硬不屈者如磐石，有奔涌咆哮者如激流，有迅疾威猛者如驟雨。然而生命——高不過(guò)山峰、力不及巨浪的生命卻始終穿越歷史不朽，掌控著(zhù)世界。因為意志，堅強的意志使生命不屈于自然的鍛造，進(jìn)而迸發(fā)深邃的思想和無(wú)窮的力量，邁向世界之巔。

　　意志堅定的人是那逆風(fēng)而飛的蝴蝶，自由翔于天空。而那沒(méi)有意志的人就是隨波逐流的白紙，一陣狂風(fēng)便將其撕得粉碎。

　　意志不倒，他的生命不朽——文天祥用堅強的意志樹(shù)立生命的豐碑。面對洶涌而來(lái)的金兵，有繳械投降享盡富貴的人，有落草為寇坐收漁人之利的人，而文天祥始終像那矗立在沙場(chǎng)的軍旗：國未亡，我不倒！“從今而后，庶幾無(wú)悔�！笔菆远ǖ囊庵窘o了他慷慨赴死的從容，給了他刑場(chǎng)上喊出這般鏗鏘誓言的豪邁，他不朽的靈魂定能光照日月、氣壯山河，在歷史洪流中譏笑那些被沖走的佞臣小人。

　　意志不倒，她的'生命不朽——江姐用堅強的意志播撒熱血、成就青春。脆弱的生命怎能堅韌？易逝的年華怎會(huì )無(wú)悔？因為共產(chǎn)黨人鐵鑄的意志！我仿佛可以聽(tīng)到夜晚審訊室外狂風(fēng)呼嘯而過(guò)的肅殺，仿佛能看到諂媚的漢奸在一旁厲聲呵斥的猙獰，當然也能想象得到傷痕累累的江姐依然從容，鐵棍木棒撬不開(kāi)她咬緊的嘴唇，嚴刑拷打打不垮她的信念。那些搖擺不定、淪為日軍奴隸的漢奸是民族的污點(diǎn)，而如江姐般意志堅定的品格才是民族的靈魂。永不向信仰說(shuō)“不”，又怎會(huì )害怕短暫的生命不豐厚？驚鴻一瞥，絢麗至極。

　　意志不倒，他們的生命不朽——建國初期的科學(xué)家們憑借堅強的意志排除萬(wàn)難，迎頭趕上先進(jìn)之潮。還是貧困落后的新中國，去往國外尋求更優(yōu)生活的知識分子比比皆是，而他們，執著(zhù)地要回歸祖國，從零開(kāi)始研究；還是體制不完善的中國，攻堅克難的過(guò)程中放棄的人不計其數，而他們，無(wú)論是面對資金不足還是技術(shù)難題，從未說(shuō)不。是堅定的意志支撐著(zhù)他們，錢(qián)學(xué)森、朱光亞、錢(qián)偉長(cháng)……他們度過(guò)了多少不眠之夜，才用刻苦的付出換得一絲曙光。遍地荊棘，沒(méi)有未來(lái)，在最困難的時(shí)候還有意志支撐著(zhù)，渾身是傷的他們才能沖破叆叇濃云，創(chuàng )造中國科技從無(wú)到有的輝煌。

　　白紙飄在空中看似自由，卻不能自己掌控生命的方向，蝴蝶拼命掙扎卻可以去往心中的殿堂——意志所創(chuàng )造的并非多么自由的存在，而是持久厚重的不朽生命。

　　生命不及山川湖泊，它脆弱易碎，徘徊在呼吸邊緣。然而我終于讀懂生命的意義，堅強的意志創(chuàng )造了撼動(dòng)自然的力量，使生命熱烈奔放地，盛開(kāi)在世界之峰。

高中勵志作文4

　　我們一路追趕著(zhù)時(shí)間，匆匆而來(lái)，匆匆而去，似乎從未去想過(guò)放慢腳步，因為我們都知道即使是笨鳥(niǎo)，也能通過(guò)努力和堅持，最終飛翔在天際，領(lǐng)悟到成功的滋味。

　　淡去了刀光劍影，漸去了鼓角爭鳴，穿過(guò)了歷史的煙云，一群永生的人們帶著(zhù)千年風(fēng)雨和血淚印入腦海中，然而頭頂著(zhù)堅持這種光芒的這些人在我眼中格外的耀眼。

　　相傳在那遙遠的遠古時(shí)代，炎帝的小女兒——女娃，在東海游玩的時(shí)候，一不小心便溺死在了海里。死后，她心生怨念，為了報仇雪恨以及使后人不再淹死在東海里，化身為精衛鳥(niǎo)，日復一日，年復一年地飛到西山去銜一些木石等東西，想用來(lái)填平東海。

　　不管精衛，它是否真實(shí)地存在過(guò)，重要地是它明知到自己力微勢薄，仍然不斷努力去嘗試。我也不管它是否真的填海成功，重要地是讓我們感動(dòng)：不只是它精神上的執著(zhù)，行動(dòng)上的不懈，更因為它那不愿他人再遭受到悲劇的大義。精衛不僅填海，更是為我們心靈填充了感動(dòng)和力量。

　　其實(shí)這種感動(dòng)和堅持不僅存在在傳說(shuō)的人物中，他們也存在在離我們不遠的現實(shí)當中，鼓勵和激勵著(zhù)我們�？�，那不是他們嗎！

　　生在多禍多亂的春秋戰國時(shí)代的孔子和墨子。他們心懷一顆心懷百姓，身及天下的心。他們沒(méi)有被頹廢的封建風(fēng)氣所侵蝕，也沒(méi)有被萬(wàn)惡的金錢(qián)所俘虜，而是用他們獨特的眼光和角度去思考人生，思考世界，于是儒家和墨家橫空出世了，但是在群雄爭斗的春秋戰國中顯然很不吃香，因此被迫遠走他鄉，周游列國。

　　也是這樣才有了孔席不暖，墨突不黔的傳世典故，也是這才有了輝煌的五千年的中華文明，以及如今不斷崛起的盛世中國。中國因他們，這些不斷堅持，不斷進(jìn)取的人們而精彩，因他們而不斷強大，中國感謝他們。

　　成功的背后，常常鋪墊著(zhù)奮斗的艱辛，常常伴隨著(zhù)默默的堅持。很多時(shí)候我們總是去羨慕別人的才華和能力。其實(shí)當我們有了和別人的一樣的堅毅的`意志和決心時(shí)，并且付諸行動(dòng)的時(shí)候，我們會(huì )發(fā)現，我們也可以達到別人的高度，甚至可以超越別人，慢慢向人生的頂峰走去，走向成功，走向輝煌。

　　正是因為堅持，把已死亡的人們推向永生，也正是永生的人們推動(dòng)著(zhù)我們這些活著(zhù)的后人慢慢走上堅持。相信堅持吧，它會(huì )把你帶向人生的頂峰的；繼續堅持吧，它會(huì )幫你走向人生的輝煌的。

高中勵志作文5

　　有夢(mèng)想的人生才是完美的，充實(shí)的。我們每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想或大或小，或許近在咫尺，也許遙不可及，但只要你去付出，去拼搏，它就一定會(huì )有實(shí)現的那一天！

　　小時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己變成一只風(fēng)箏，飄蕩在藍天中，然后慢慢落下來(lái)。那時(shí)喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經(jīng)常去追逐藍天上的白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)，整天做著(zhù)五彩斑斕的夢(mèng)。

　　認字的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望擁有一個(gè)籃球，當我抱著(zhù)籃球時(shí)，又想要一個(gè)足球，當我踢著(zhù)足球時(shí)，排球又成了我的追求。在一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想變成現實(shí)的時(shí)候，我開(kāi)始相信，夢(mèng)想其實(shí)離我并不遙遠，只要耍耍孩子氣，夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現。

　　懵懂的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)，玩耍的時(shí)間可以多一點(diǎn)點(diǎn)�？墒�，我們的課余時(shí)間被一點(diǎn)點(diǎn)剝奪，越來(lái)越多的時(shí)間被禁錮在教室里，但是對于學(xué)習，我們似乎只有那么一點(diǎn)點(diǎn)模糊的認識。

　　開(kāi)始長(cháng)高的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能夠變成一名尖子生，拿到很多的獎狀，在學(xué)校能得到老師的肯定，在同學(xué)中能有鶴立雞群的感覺(jué)，回到家能受到家人的表?yè)P。

　　上了高中，我才發(fā)現，原來(lái)夢(mèng)想不是僅靠耍耍孩子氣就能實(shí)現的，我為著(zhù)夢(mèng)想，在高中這條黑暗的，充滿(mǎn)競爭的賽場(chǎng)上廝殺著(zhù)，每一天都在苦苦尋找著(zhù)開(kāi)啟心中夢(mèng)想的鑰匙。

　　直到遇見(jiàn)了她，才發(fā)現，原來(lái)在拼搏中的我并不孤獨；才發(fā)現，原來(lái)我可以笑得很陽(yáng)光；才發(fā)現，原來(lái)我還遺失了一個(gè)姐姐在這個(gè)世界的某一隅。我慶幸，我遇見(jiàn)了她。

　　她很優(yōu)秀，是任憑我花多少汗水和心血都無(wú)法比得上的。她的夢(mèng)想是考上一本，因此她對我的要求也特別高。為了友誼的長(cháng)存，身上的擔子，心里的負擔有時(shí)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。記得她曾說(shuō)過(guò)，她夢(mèng)想和我一起攜手走進(jìn)大學(xué)的'門(mén)檻，她希望我們都能夠努力實(shí)現這個(gè)夢(mèng)。其實(shí)我又何嘗不想呢？

　　這一天終于來(lái)了，學(xué)校組織優(yōu)秀學(xué)生代表去參觀(guān)大學(xué)，無(wú)庸置疑，她如愿以?xún)�。當我告訴她我沒(méi)有資格去的時(shí)候，她有些失落，有些遺憾，并握著(zhù)我的手說(shuō)：“沒(méi)事，只要你努力，相信我們可以考去同一個(gè)大學(xué)的�！痹谒�的眼中，我看到的是一個(gè)傷心的孩子失落的心。我有些自責，有些難過(guò)，在那一剎那，我的心糾結在一起，不知道該說(shuō)些什么好……

　　想了好久，我決定為了彼此的這個(gè)夢(mèng)想爭取一次，哪怕明知希望渺茫，哪怕明知會(huì )遭到拒絕，哪怕明知到時(shí)可能會(huì )顏面盡失，但我還是義無(wú)反顧地去做了，雖然過(guò)程有些波瀾，但最終卻取得了個(gè)好結果。于是我們一道揚起了去大學(xué)的風(fēng)帆！

高中勵志作文6

　　回憶當初，高考失利后無(wú)奈只能選擇一所三本學(xué)校就讀的時(shí)候，我就暗暗發(fā)誓，我必須在大學(xué)里好好努力，一定要把高考留下的遺憾給補回來(lái)，一定要創(chuàng )出屬于自己的一片天地。

　　可是上了大學(xué)后的我卻在大學(xué)寬松自由的環(huán)境中變得墮落頹廢，早上賴(lài)床睡懶覺(jué)，晚上臥談到深夜，一有空余時(shí)間就往網(wǎng)吧里鉆，學(xué)習對于我來(lái)說(shuō)似乎成了一件奢侈品，現在的我也早已習慣了自由懶散，我的內心也已經(jīng)麻木了，根本不知道理想是怎么回事了。

　　然而這次演講的主題深深地觸動(dòng)了我，也深深的把我給激醒，在準備這次演講的過(guò)程中，我似乎明白了許多，成長(cháng)了許多。人的.一生很短暫，如果一個(gè)人活在世上的唯一目的就是平庸地活下去，那么這個(gè)人就是在世上流浪了一輩子。一個(gè)人只有樹(shù)立遠大的理想，并且為了這個(gè)理想而不為挫折，堅持不懈得奮斗下去，才能完成一個(gè)人應該完成的事。

　　有些人或許在懷疑自己是否有這個(gè)能力，質(zhì)疑自己的資質(zhì)。而我想說(shuō)的就是發(fā)光并不是太陽(yáng)的專(zhuān)利，我們同樣可以，要想別人看的起自己，首先得自己看的起自己。每個(gè)人都有自己潛在的能量，只是很容易就被習慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離，被惰性所消磨。所以我們必須樹(shù)立起自己的夢(mèng)想一步一步的往前走，終究會(huì )觸及夢(mèng)想的邊緣的。

　　起來(lái)吧!夢(mèng)想總是為愿意奮斗的人準備的，讓我們都從一個(gè)微不足道的開(kāi)始而為自己的夢(mèng)想而努力吧!

　　也許在這過(guò)程中，我們會(huì )遇到許多坎坷，但我們都得明白“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為�！贝煺凼潜囟〞�(huì )有的，但我們不應該有所畏懼，因為我們的夢(mèng)想在前方，我們有著(zhù)一雙可以為夢(mèng)想而努力的雙腳，就算倒下了，我們也要毫不猶豫的站起來(lái)繼續走下去，用《亮劍》里面李云龍的一句話(huà)就是“死，也要死在沖鋒的路上”。我們都要“是人當自強”，說(shuō)到“自強”這個(gè)詞，我曾刻意地查過(guò)它的含義，字典上的解釋就是：自己努力向上。不要在乎自己站在哪個(gè)位置，只要堅持自己夢(mèng)想的方向，自強不息，時(shí)刻鞭策自己激勵自己，那么最后我們也同樣會(huì )站在輝煌的至高點(diǎn)，并且有可能我們會(huì )比別人站得更高，因為我們一直在努力向上。沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山，我們只要積極努力向上，不斷地超越自己，我們就可以驕傲的對著(zhù)天空說(shuō)我的未來(lái)不是夢(mèng)，因為我們一直在做一個(gè)努力向上，不斷超越的自強之人。

　　同學(xué)們，雖然我們現在的起點(diǎn)會(huì )比別人低，雖然我們看起來(lái)不如別人，但是，我堅信，總有一天我們會(huì )爬上高峰，跟起點(diǎn)高的人同一高度，因為，只要有夢(mèng)想，只要有一個(gè)為夢(mèng)想而發(fā)憤圖強的心，我們的未來(lái)都不是夢(mèng)。那么，同學(xué)們，讓我們玩起手來(lái)，讓我們從今天開(kāi)始告別昨日的墮落，讓我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想而努力奮斗吧！

高中勵志作文7

　　蝴蝶飛不過(guò)滄海，有誰(shuí)忍心責怪。

　　—————題記

　　一只蝴蝶欲像雄鷹般飛過(guò)滄海，沒(méi)有堅實(shí)的翅膀，沒(méi)有翱翔蒼穹的意氣；只有華麗的外衣，盤(pán)旋花朵的虛偽�，F實(shí)像那無(wú)邊的滄海，而我們則是那欲飛過(guò)滄海的蝴蝶，有人會(huì )問(wèn)："為什么我們不是雄鷹？"很簡(jiǎn)單，因為我們不曾歷練，只是一群圍繞在花朵旁的蝴蝶。

　　如今，這樣的"蝴蝶"不在少數，我們從小就被灌輸了"兩耳不聞窗外事，考上大學(xué)才光榮"的思想，只要學(xué)習，剩下的，無(wú)論是家務(wù)還是瑣碎的小事，一律家長(cháng)包辦，這樣的我們如何才能成為雄鷹？現在的家長(cháng)猶如三國時(shí)的諸葛亮，而我們則是他忠心輔佐的劉禪，無(wú)論事情大小，"諸葛亮"都親力親為，而"劉禪"只需一句："全憑相父處置"。何等的悲哀��！沒(méi)有自己的主張，沒(méi)有自己的見(jiàn)解，是永遠不會(huì )成長(cháng)的。溫室的花朵，終沒(méi)有梅花的芬芳，雪蓮的圣潔。當我們去穿越滄海時(shí)才會(huì )發(fā)現，自己甚至住經(jīng)不起清風(fēng)吹起的半點(diǎn)漪淪。我們需要的是猶如雄鷹般堅實(shí)的翅膀，而這翅膀，必須經(jīng)過(guò)自己的實(shí)踐才能獲得，這不是任何書(shū)本可以教會(huì )你的。

　　"每只雄鷹的盡頭都是蒼穹"，那搏擊長(cháng)空的意氣，使他勇敢，堅強。掠過(guò)荊棘的山谷，飛過(guò)痛苦的沼澤，越過(guò)孤獨的高山，踏過(guò)危險的森林。。。。。。展開(kāi)你拼搏的'翅膀，自己去發(fā)現這世界上的酸，甜，苦，辣，自己去尋找時(shí)間的美妙。找到了自己的目標與路線(xiàn)，然后奮力去實(shí)現。不要怕有人嘲笑你，你只需一句：燕雀焉知鴻鵠之志！不怕困難，勇敢翱翔。無(wú)論前方多么危險，都不曾退縮，因為只有自己親身經(jīng)歷過(guò)才會(huì )明白。親身體驗過(guò)才會(huì )成長(cháng)。"真正的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。。。。。。"

　　飛越蒼穹需要勇氣和毅力，檢討自己，你有堅實(shí)的翅膀么？ 雖然拼搏精神是雄鷹的特權，而我們只是"滄海之一粟"，但終有一天我們也會(huì )像雄鷹一樣，踏上自己的成功之路，只要我們肯實(shí)踐，肯努力。

　　面對未來(lái)，我們必須勇敢，讓自己可以在暴風(fēng)雨中自由的翱翔。

　　"讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！"

高中勵志作文8

　　當你沒(méi)有信心能夠解決難題的時(shí)候，你會(huì )擔心、會(huì )怯懦，但是你不要忘記骨子里的堅強。這份堅強能夠帶給你勇氣，帶領(lǐng)你跨過(guò)每一道難關(guān)，支撐著(zhù)你度過(guò)每一次失意。

　　父親去世的時(shí)候，她才十歲，幸好還有母親和她相依為命。但是沒(méi)過(guò)幾年母親就積勞成疾，無(wú)法繼續工作，她要代替母親撐起這個(gè)家，這一年她十六歲。面對這個(gè)重擔，她一度很惶恐，擔心自己會(huì )承擔不了這個(gè)責任，害怕自己照顧不好母親，會(huì )讓這個(gè)家倒下。但是當她看到臥病在床的母親還在做手工活幫補家計時(shí)，她知道她必須堅強起來(lái)，為了母親，為了這個(gè)家。

　　她想要輟學(xué)打工賺錢(qián)，但是母親堅決不同意。因為怕母親生氣影響身體，她不得不打消這個(gè)念頭。從小學(xué)舞蹈而且常在比賽中獲獎的她很快想到了一個(gè)賺錢(qián)的辦法，那就是參加各種獎金豐厚的舞蹈比賽或者需要舞蹈的電視節目。起初母親并不同意，但是她保證不耽誤學(xué)習，一定能考上大學(xué)，母親才肯同意她這樣做。

　　她要參加各種比賽和節目，雖然她經(jīng)常請假，但是她做到了對母親的承諾，每次大考總是名列前茅，更在幾個(gè)比賽中取得了大獎，得到了幾個(gè)節目的長(cháng)期聘用。她和母親的生活總算是有了一點(diǎn)好轉，但是好景不長(cháng)，她在一次比賽中弄傷了腳，再也沒(méi)有辦法跳舞了。雖然少了跳舞得來(lái)的收入，但這時(shí)她已經(jīng)考上大學(xué)，可以拿到獎學(xué)金，還可以申請各項補助，也可以做兼職了，生活還過(guò)得去。

　　就在她大學(xué)畢業(yè)前夕，母親病情突然惡化了，還沒(méi)l來(lái)得及看到她穿上學(xué)士服的模樣就去世了，也沒(méi)能跟她說(shuō)些什么，只留下一個(gè)“百鳳朝鳴”吊墜給她。她這些年已經(jīng)撐得很累了，唯一的親人也離她而去了，她還有什么力量繼續活下去？當她看到母親留給她的吊墜時(shí)，她突然明白母親希望她能夠好好地活下去，即使遇到烈火，也要浴火重生。她戴上吊墜，開(kāi)始她一個(gè)人的生活。

　　生活從不會(huì )因為她之前的不幸就對她多加眷顧，反而給她帶來(lái)更多的困難，似乎是想測試她的抗壓極限。有很多次她都覺(jué)得自己做不到，但是最后她還是咬牙克服了所有的困難。漸漸地她相信自己骨子里是堅強的，只要不放棄，她就一定能做到。她一生坎坷得就像一部長(cháng)篇勵志文章，總是在剛看到幸福的.曙光時(shí)厄運就會(huì )隨之而來(lái)，可是她從未向厄運投降，做到了旁人都覺(jué)得她做不到的事情。也許是因為她骨子里的堅強感動(dòng)了上天，當她經(jīng)歷了多年的苦難之后終于讓她得到了幸福，得到了成功，成為浴火鳳凰。

　　現實(shí)并不仁慈，你要做的不是祈禱上天眷顧你，不是害怕現實(shí)對你的殘忍，而是不要忘記骨子里的堅強，憑自己的力量和困難對抗到底。當你跨過(guò)一道坎之后，你會(huì )發(fā)現自己比想象中更堅強勇敢，沒(méi)有困難能夠打倒你。

高中勵志作文9

　　一、立志

　　指立定志向。每個(gè)人對未來(lái)都有所希望和計劃，立志是成功的起點(diǎn)，有了壯志和不懈的努力，就能向成功邁進(jìn)。

　　1、立志多在少年，但宋朝文學(xué)家蘇洵27歲開(kāi)始發(fā)憤，立志就讀，晝夜不息，結果大器晚成，終于成為唐宋八大家之一。

　　2、我國明代畫(huà)家王冕，少年放牛時(shí)，立志要把荷花佳景惟妙惟肖地畫(huà)出來(lái)。他不分晝夜地繪畫(huà)，立志不移，后來(lái)成為當時(shí)著(zhù)名的畫(huà)家。

　　3、越王勾踐被吳國軍隊打敗，忍受奇恥大辱，給吳王夫差當奴仆。三年后，他被釋放回國，立志洗雪國恥。他臥薪嘗膽，發(fā)憤圖強，終于打敗了吳國。

　　4、有志者事竟成，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人天不負，三千越甲可吞吳�！�—蒲松齡

　　二、拼搏

　　指豁出性命，進(jìn)行激烈的搏斗。比喻盡最大的力量，極度的努力，去實(shí)現自己的目標。

　　1、逆水行舟，不進(jìn)則退。

　　2、人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏�！�—容國團

　　3、生當作人杰，死亦為鬼雄�！�—李清照

　　4、貝多芬拼搏成長(cháng)大作曲家貝多芬小時(shí)候由于家庭貧困沒(méi)能上學(xué)，十七歲時(shí)患了傷寒和天花之后，肺病、關(guān)節炎、黃熱病、結膜炎等又接踵而至，二十六歲不幸失去了聽(tīng)覺(jué)，愛(ài)情上也屢遭挫折，在這種境遇下，貝多芬發(fā)誓“要扼住生命的咽喉”。在與生命的頑強拼搏中，他的意志占了上風(fēng)，在樂(lè )曲創(chuàng )作事業(yè)上，他的生命之火燃燒得越來(lái)越旺盛了。

　　5、司馬遷寫(xiě)《史記》漢朝司馬遷繼承父業(yè)，立志著(zhù)述史書(shū)。他游歷各地，閱讀了大量書(shū)籍。不料正在他著(zhù)手編寫(xiě)《史記》時(shí)，遭到了李陵之禍的株連。但他矢志不渝，忍辱負重，身受腐刑，幽而發(fā)憤，經(jīng)過(guò)十余年的艱苦奮斗，終于寫(xiě)成了鴻篇巨著(zhù)——《史記》

　　岳飛“精忠報國”

　　岳飛應募參軍，因戰功累累不斷升職，宋高宗親手寫(xiě)了“精忠岳飛”四個(gè)字，制成旗后賜給他。又召他到寢閣，對他說(shuō)：“中興的'大事，全部委托給你了�！苯鹑斯ゴ蚬爸�、亳州，劉锜向朝廷告急，宋高宗命令岳飛火速增援，并在賜給岳飛的親筆信中說(shuō)：“設施之事，一以委卿，朕不遙度�！痹里w于是調兵遣將，分路出戰，自己率領(lǐng)輕裝騎兵駐扎在郾城，兵鋒銳氣十足。但是，后來(lái)高宗和秦檜決定與金議和，向金稱(chēng)臣納貢。就在岳飛積極準備渡過(guò)黃河收復失地的時(shí)候，高宗和秦檜卻連發(fā)12道金字牌班師詔，命令岳飛退兵。后岳飛被以“莫須有”的罪名毒死于臨安風(fēng)波亭，時(shí)年僅39歲。

　　分析：“國家有難，匹夫有責”。岳飛的忠勇故事千百年來(lái)激勵了一代又一代中國人。每當外侮當前，人們總是以岳飛為榜樣，堅決抵抗。

　　話(huà)題：“國難見(jiàn)忠心”“國家與個(gè)人”“忠君與愛(ài)國”

高中勵志作文10

　　今天是雙日，按照習慣我去花鳥(niǎo)市場(chǎng)逛逛，到了花鳥(niǎo)市場(chǎng)一看，冷冷清清，沒(méi)有一個(gè)人，道路的中間拉起來(lái)了隔離帶，一個(gè)警察在那里指揮，不讓通過(guò)。我上去問(wèn)問(wèn)，警察給我說(shuō)，今天是高考，實(shí)驗中學(xué)是高考點(diǎn)，周?chē)��?chē)輛禁行，花鳥(niǎo)市場(chǎng)關(guān)閉。原來(lái)如此，又到了一年一度的高考了。

　　看到這情景，我感受到了全社會(huì )對高考的重視。政府、考生、老師、家長(cháng)已經(jīng)卯足了勁兒、全身心地投入到這場(chǎng)“戰斗”中。高考，已經(jīng)不僅僅是考生個(gè)人的事兒了，這已經(jīng)成為全社會(huì )關(guān)注的熱點(diǎn)，也是眾多考生家庭最核心的任務(wù)。

　　據悉，今年全國高考報名人數為942萬(wàn)，5連降后連續第2年“回升”。很多省市高考報名人數都出現了反彈，河南也在6連跌后迎來(lái)增長(cháng)。雖然高考報名人數止跌趨穩，靠讀書(shū)改變命運想法支撐去闖蕩的寒門(mén)子弟，卻依然無(wú)法判斷。如今，讀書(shū)是否真能擺脫貧困、改變命運？

　　對于寒門(mén)子弟來(lái)說(shuō)，上學(xué)讀書(shū)就是為了高考，高考是為了上大學(xué)，上大學(xué)是為了拿張文憑找個(gè)好工作，找到好工作就可以努力掙錢(qián)改變自己的命運�，F實(shí)卻是——教育未成治貧利器，很多寒門(mén)家庭甚至因教致貧。

　　在我的家鄉，雖然，九年制義務(wù)教育免除了學(xué)費幾百元，但是，那些莫名其妙的費用就是幾千元，遠遠高于免除的學(xué)費，很多學(xué)生家長(cháng)都無(wú)法承受。如何你要想讀好一點(diǎn)的學(xué)校，比如實(shí)驗外語(yǔ)學(xué)校，每年的學(xué)費和其他費用都2-3萬(wàn)元，讀個(gè)初中都要花費近10萬(wàn)元，普通家庭就根本無(wú)法承受。再讀個(gè)高中、大學(xué)，就要花費2-30萬(wàn)元。那真是天文數字。那正是，“高中生拖累全家，大學(xué)生拖垮全家”、“考上一個(gè)大學(xué)生，多了一個(gè)貧困戶(hù)”。很多家庭應為教育而導致貧困。

　　記得，我們讀書(shū)的時(shí)候，小學(xué)是免費的，初中每年只有2。7元學(xué)費，遇到困難的家庭，還可以申請免除學(xué)費，我讀中專(zhuān)也不給學(xué)費，還要補貼生活費，住學(xué)費不收，家里基本沒(méi)有負擔。畢業(yè)后政府安排工作，基本都是好單位、好工作。如今，教育已經(jīng)成了一種產(chǎn)業(yè)。在家鄉，商人在辦教育了，商人都是以贏(yíng)利為目的`，需要達到利潤最大化，由于教育成本分擔不合理加重了家庭負擔，對于貧困家庭，教育成本太高，足以令其傾家蕩產(chǎn)。窮人就只有讀普通的學(xué)校，只有接受次等的教育，沒(méi)有我那二年的平等機遇了。

　　走過(guò)高考的校園大門(mén)，我在思考，我們的政府不會(huì )長(cháng)期看見(jiàn)這種情況下去，將來(lái)一定會(huì )改變，一定會(huì )加大教育投入、對弱勢家庭進(jìn)行教育補償。讓大家都有公平教育的機會(huì )，讓窮人也可與上優(yōu)質(zhì)的學(xué)校，也不會(huì )因教育業(yè)再貧困。

　　看著(zhù)校園里的莘莘學(xué)子，我仿佛看到了那時(shí)的自己，更想起了我們考試時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，祝福今年高考的學(xué)子們魚(yú)躍龍門(mén)、金榜題名。

高中勵志作文11

　　生命是一次華美的日落，盛大卻憂(yōu)傷，平凡而又震撼人心。有人認為它是轟轟烈烈的，因為它是上帝精心雕琢的杰作；也有人認為它是平平淡淡的，因為它周而復始，是一次又一次無(wú)法解釋的輪回。

　　有時(shí)，我們會(huì )覺(jué)得生命是一種渺小的存在，當物欲、貪欲在螻蟻般的人群中橫行肆虐的時(shí)候；有時(shí)，我們會(huì )覺(jué)得生命是一種偉大的結晶，當它在xx、苦難、災難中顯出犧牲的悲壯的時(shí)候。絕大多數時(shí)間，我們有一種珍惜生命的本能，畢竟生命只屬于這一個(gè)人而且僅僅只有一次。就因為每一朵花只能開(kāi)一次，所以，它就極為小心地絕不錯一步，滿(mǎn)樹(shù)的花，就沒(méi)有一朵開(kāi)錯的，它們是那樣慎重和認真地迎接著(zhù)唯一的一次春天。在極少數的時(shí)候，我們也渴望著(zhù)悲壯的犧牲，那是因為茍且偷生已嚴重褻瀆了神圣生命的時(shí)候，那時(shí)死亡反而變得令人仰止，生命反而因死亡而延續，因毀滅而永生。

　　生命屬于我們只有一次，不要因為碌碌無(wú)為而羞恥，不要因為虛度年華而悔恨。

　　任何超越實(shí)質(zhì)是一種對抗。

　　印證生命實(shí)質(zhì)是生命與自我的對抗。

　　羅曼·羅蘭說(shuō)：“世界上只有一種真正的英雄主義，那就是在認識生命真相之后，還依然熱愛(ài)生命�！�

　　活著(zhù)，就必須承受苦難，只為在解救苦難的那一刻獲得重生。為了這一刻，我們開(kāi)始苦難地浪跡天涯。

　　不斷的苦難曾使約伯的信心動(dòng)搖，他質(zhì)問(wèn)上帝：作為一個(gè)虔誠的信徒，他為什么要遭受如此深重的苦難？但上帝仍然沒(méi)有給他福音的承諾。上帝把他偉大的創(chuàng )造指給約伯看，意思是說(shuō)：這就是你要接受的全部，威力無(wú)比的現實(shí)，這就是你不能從中單單拿掉苦難的.整個(gè)世界！約伯于是醒悟。

　　為了流浪的瀟灑，我們只有背負一路的坎坷，前進(jìn)；

　　為了冬日的晨曦，我們只有承受一夜的寒冷，堅強；

　　為了破繭而出的美麗，我們只有忍受破繭的掙扎，無(wú)悔。

　　沉重的云，飽蓄著(zhù)閃電，給黑夜染成烏黑，夾帶著(zhù)大風(fēng)雨，那是《第九交響樂(lè )》的開(kāi)始。

　　上帝留下的省略號，讓生命義無(wú)反顧地追逐下一刻的奇跡。上帝開(kāi)的一個(gè)玩笑，而我們都把它當成神圣的旨意，我們忘卻了自己，而信仰仍在。

　　什么勝利可和這場(chǎng)勝利相比？波那帕脫的哪一場(chǎng)戰爭，奧斯丹列茲哪一天的陽(yáng)光，曾經(jīng)達到這種超人的努力的光榮？曾經(jīng)獲得這種心靈從未獲得的凱旋？一個(gè)不幸的人，貧窮、殘疾、孤獨、由痛苦構造的人，世界不給他歡樂(lè )，他卻創(chuàng )造了歡樂(lè )給予世界！他用他的苦難鑄成歡樂(lè )——成為一切心靈箴言用痛苦換來(lái)的歡樂(lè )。

　　生命的追求是為了更好的生存，生存的終結是為了無(wú)悔。

　　生命終有闔上眼睛的一刻，只要在呼吸停止之前依舊熱愛(ài)生命，依舊向往未來(lái)，依舊心懷期待，生命追求的巔峰便不再遙遠。

　　真正意義上的追求并不是手中握住了什么，而在于心是否因信仰而變得沉甸。

高中勵志作文12

　　青春，流露著(zhù)濃濃的詩(shī)情畫(huà)意；青春，散發(fā)出淡淡的清香幽情。青春里擁有難以忘懷的篇目，也有不堪回首的章節。擁有青春的朋友，我想送你一句話(huà)：青春是生命之晨，是日之黎明，懂得珍惜，不輕言放棄，讓你的青春綻放出絢爛光彩！

　　每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)青春，相信在你的青春中也有那么一段美麗的回憶。但是，你是否可以毫不猶豫地說(shuō)：我沒(méi)有辜負青春！我想那并不是一件簡(jiǎn)單的事。如今，我們的青春就在眼前，該怎么辦？隨波逐流，得過(guò)且過(guò)，還是爭分奪秒，開(kāi)拓奮進(jìn)？我想，只要稍有頭腦的人，誰(shuí)都會(huì )選擇后者。誠然，人生能有幾回搏？也許有人會(huì )這樣想：花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。此生難得有這個(gè)好機會(huì )，何不無(wú)牽無(wú)掛地快樂(lè )一陣子，來(lái)個(gè)“今朝有酒今朝醉”呢。然而，你可曾想過(guò)：一失足成千古恨，再回頭已百年身。奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著(zhù)中有這么一段話(huà)：“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿(mǎn)著(zhù)力量，充滿(mǎn)著(zhù)期待、志愿，充滿(mǎn)著(zhù)求知和斗爭的志向，充滿(mǎn)著(zhù)希望和信心的青春�！泵總�(gè)人都要珍惜青春，因為，青春逝去就不再回來(lái)了，等到你后悔的時(shí)候，已經(jīng)無(wú)法挽回了。

　　青春是短暫的，同時(shí)也是最美好的。我們也應為此而更加明白青春的珍貴，然后懂得去珍惜。正如北宋文學(xué)家歐陽(yáng)修說(shuō)過(guò)：“羨子年少正得路，有如扶桑初日升�！痹S許多多的革命先輩就已在青春時(shí)立大志，做大事了。少年的時(shí)候，周恩來(lái)就立志為中華之崛起而讀書(shū)，我們創(chuàng )造了良好的條件，而作為新世紀中學(xué)生的我們，是在幸福年代接過(guò)建設者的任務(wù)的幸運者，又有什么理由可以蹉跎歲月呢？

　　人人都知道：迷人的彩虹出自大雨的.洗禮，豐碩的果實(shí)來(lái)自辛勤的耕耘。朋友，今天我們正處在優(yōu)勝劣汰競爭激烈的時(shí)代，前有師長(cháng)掌舵，后有父母加油，可謂“天時(shí)地利人和”。我們必須像海綿吸水一樣，在學(xué)習上永不知足。面對挑戰，我們怎能被一些挫折和失敗嚇倒呢？握住青春，學(xué)那穿云破霧的海燕去搏擊八方的風(fēng)雨；學(xué)那高大挺拔的青松去經(jīng)霜傲雪吧。只有如此，才能在你的青春史上譜下無(wú)怨無(wú)悔的一頁(yè)。不要怕輸，青春是不能服輸的，只要你肯努力，相信夢(mèng)想終會(huì )實(shí)現！

　　我們既被稱(chēng)為朝陽(yáng)，就理應擁有光彩照人的青春。青春，短暫而珍貴。愛(ài)惜青春吧，別讓青春過(guò)早流逝；為青春自豪吧，切不要虛度光陰，青春畢竟是我們一生中最光輝的時(shí)刻！朋友們，我們風(fēng)華正茂，我們英姿勃發(fā)，讓我們用青春擁抱時(shí)代，用生命點(diǎn)燃未來(lái)，就此努力吧，以無(wú)悔的青春去譜寫(xiě)中國的歷史新篇章！

　　讓我們放飛夢(mèng)想，飛揚青春吧！

高中勵志作文13

　　生命是一場(chǎng)華麗的煙火，我們不愿停在原地徘徊留戀，縱使頭頂漫天的火樹(shù)銀花。追夢(mèng)，循著(zhù)歌聲一路向前。循著(zhù)青春記憶的步調。

　　曾幾何時(shí)，當我們遙望頭頂的燦爛星河，那夜夜的星輝依舊灑滿(mǎn)我們的心房，卻不見(jiàn)了為牛郎織女感傷的淚光。因為長(cháng)大，而不再相信童話(huà)。

　　懵懵懂懂的睜開(kāi)一只眼睛，于白日里看著(zhù)這繁華的世界。若隱若現的燦爛，是一天一地的虛無(wú)，海市蜃樓里盛裝著(zhù)，落霞紅彤彤的驚艷。景未變，青春老去，春秋的老者，會(huì )再一次站在川上，如何重復逝者如斯夫的言語(yǔ)。

　　打開(kāi)另一扇窗子，睜開(kāi)夜的眼，空空的天空，鑲嵌的是無(wú)數古往今來(lái)的眼睛，在夜幕上流一滴眼淚，被月光反射，像是永恒的靈魂，被釘在永遠的天空，注視著(zhù)從前和未來(lái)的自己。稍縱即逝的流年光景，詮釋著(zhù)夜的美麗。穿梭的生命，在二泉的樂(lè )曲里悲悲戚戚。一個(gè)人，渺小的在如垠的天地之間，即使是你飄著(zhù)，也是無(wú)法注意。滄海的凝聚，桑田的混淆，注定是沒(méi)有生根的土地，何如就這樣飄著(zhù)，在流年歲月里，輕盈，自在，舞者微塵的痕跡。沒(méi)有什么會(huì )在我們最需要的時(shí)候，駐足停留。歲月流逝，這世界如同過(guò)往的煙云，不會(huì )為每一個(gè)人佇立永遠，記憶，也只是滾滾紅塵中的一道劃痕。

　　某天，某個(gè)時(shí)刻，如果還會(huì )憶起，只不過(guò)是一道模糊的'風(fēng)景，是不能追憶的苦痛。向前看，向后看，在一望無(wú)際的宇宙之中，又怎么能夠有一個(gè)參照物，找到前后的方向。驀然一回首，無(wú)驚無(wú)嗔，方向成了沒(méi)有定格的文字，在鍵盤(pán)上胡亂敲擊，如果歲月還在的話(huà)，就繼續在這歲月里沉沉浮浮，閉上不愿看見(jiàn)的那只眼睛，脫離。

　　轉過(guò)熟悉卻又陌生的街角，淹沒(méi)在接踵而至的人潮，那里昨日今日的故事輪番上演，我們拿青春演繹著(zhù)明天，走過(guò)書(shū)聲朗朗的教室和人頭攢動(dòng)的綠茵場(chǎng)，有多少期待和夢(mèng)想正要從這里揚帆起航。然而等待我們的不只有旖旎多姿的夢(mèng)，還有鳳凰涅盤(pán)的痛。

　　喜歡彼得潘，他可以永遠不長(cháng)大�？墒窃跁r(shí)光的洪流中，我們卻漸漸長(cháng)大。曾經(jīng)的夢(mèng)想，不知正在哪里漂泊流浪，脆弱而敏感的心靈被世俗蒙上了層層灰跡，我們卻謂之成長(cháng)。

　　當我們從童話(huà)故事里醒來(lái)的那一刻，我們就故作堅強地面對著(zhù)這世界，孤獨而冷傲。家境的貧寒、升學(xué)的壓力，鞭策著(zhù)我們的內心，哪管它前路泥濘坎坷荊棘叢生。

　　但，曾經(jīng)擁有過(guò)的是青春。那些記憶將會(huì )成為永遠揮灑不去的汗水。

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