高中生勵志作文（通用32篇）
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的高中生勵志作文，希望對大家有所幫助。
高中生勵志作文 1
在人生的海洋中，命運的小船自在航行，如果把風(fēng)交給了帆，那就請讓自己緊握方向舵，當回命運小船的船長(cháng)吧。在巨大的困難面前，有些人垂頭喪氣，望天長(cháng)嘆；而還有一些人暗中努力，奮起直追。有人會(huì )嘲笑他們：“再怎么努力也白費，這都是上天注定的�！笨膳Φ娜藭�(huì )說(shuō)：“我要把握人生，改變命運�！�
老天爺一定是正確的嗎？我們要有勇氣質(zhì)疑命運。年僅17歲的孫策早年喪父，堅強的他帶著(zhù)殘破的家在袁術(shù)手下茍且偷生。他本來(lái)可以當袁術(shù)手下的一名普普通通的兵卒，但他質(zhì)疑了命運：“我的人生定該如此嗎？難道我不能像我父親那樣也成為一代梟雄嗎？不，一定不是這樣的�！庇谑撬偌f部，以為父親報仇為由向袁術(shù)借兵，并最終用自己的雙手打出一片天地，雄霸江東，為后世的繁榮打下基礎。在暴風(fēng)中行駛的小船，如果隨波逐流，終將在大海中沉沒(méi)；而如果乘風(fēng)破浪地與大海搏擊，則有平安到港的可能。
有人說(shuō)：“這世界上并沒(méi)有偶然，有的只是要發(fā)生的'必然�！奔热灰磺械氖露际侨松o我們的必然，那就讓我們來(lái)改變它吧。最近的大片《2012》就是一個(gè)好例子，主人公杰克只是一個(gè)大富豪的司機，當世界毀滅，地球重新洗牌時(shí)，他和他的家人好像只有死路一條。到處都是地震，海嘯四起，太平洋那頭的救命方舟好像離的很遠。但他們緊急起飛躲過(guò)了大裂縫，從火山噴發(fā)中逃出躲開(kāi)了火山灰，他們駕著(zhù)人生小船改變了原本的命運航線(xiàn)并最終擺脫了死神的追擊。
像這樣的例子還有很多，貝多芬不服耳聾的命運創(chuàng )作出絢麗的樂(lè )章；妥爾陀耶夫斯基拖著(zhù)病痛的身體為我們帶來(lái)一部部生動(dòng)的小說(shuō)；陶淵明改變“為五斗米折腰”的小官吏命運，毅然回歸山林去過(guò)清貧生活才能留名千古…..他們不僅與不可違抗的命運搏斗，還掌握了自己人生的方向舵。
朋友們��！我們不求能改變世界，但我們卻能改變自己。將你人生的方向自己把握，將你的人生小船自由指揮，我們一定能把握人生，改變命運。
高中生勵志作文 2
生活是豐富精彩的，但也有許多困難，挫折等你面對，就像在海上航行一樣，不管你是駕駛豪華大船或是破舊小船，你總會(huì )遇上狂風(fēng)暴浪，甚至是觸礁。所以，我們不要一味去逃避困難，而應該勇敢迎接挫折，就像進(jìn)行有趣的航行。
歷勇敢迎接挑戰的人還真不少。左丘，著(zhù)名文學(xué)家，雖然不幸雙目失明，但他沒(méi)有屈服現狀，專(zhuān)心研究，最終留下著(zhù)作《國語(yǔ)》；音樂(lè )家貝多芬，雙耳失聰，但不被厄運所折服，發(fā)出我要抓住命運的喉嚨的怒吼，最終為后世留下許許多多的作品，為后人所敬仰；越王勾踐不幸遭遇亡國，但他沒(méi)因此喪失志氣，而是因此而更加奮起，臥薪嘗膽，終于復國。歷史告訴我，只有迎接困難的勇者才能有希望獲得成功，膽小懦弱者難以成大器。
我以前也曾遇到一些困難。說(shuō)一個(gè)比較大的一個(gè)，那是中考前一段日子，天氣是相當炎熱的，上課時(shí)間氣候太熱是很難靜下心來(lái)，我們學(xué)校條件不好，我們班甚至電風(fēng)扇都沒(méi)有，有些同學(xué)經(jīng)不住熱的侵擾，怨天尤人，抱怨聲不斷傳出，在忍受熱同時(shí)還要忍受同學(xué)們的打擾，學(xué)習確實(shí)比較辛苦，我當時(shí)認為真的很累，后來(lái)，我自己自細想想：這只是小小困難，如果連這都克服不了，以后怎么可能獲得成就呢。我就這樣慢慢激勵自己，之后，中考我雖然沒(méi)考到自己理想成績(jì)，還是達到父母的期望了，至少也沒(méi)讓他們失望�，F在想想還挺懷戀的，畢竟是次難得的鍛煉自己的.機會(huì )。
說(shuō)了這么多，我只想告訴每一位正在和將要面對挑戰的人兒，也許你們認為自己克服不了困難。但每個(gè)人都應該知道困難總是難免有的，微笑面對挑戰，勇敢的去面對它吧，在你堅持不了之時(shí)，相信自己，不要退縮，也許你獲得成功。
堅持吧，不要被眼前的荊棘嚇破了膽，喪失志氣，我們應該披荊斬棘，消滅人生路上的絆腳石！
高中生勵志作文 3
青春是一道明媚的憂(yōu)傷，那些素面朝天的城市，那些洗盡鉛華的容顏，在命運的齒輪翻滾中，全部淪陷，從今以后，擦肩而過(guò)的人，各自輾轉在不同的命運里，各自匍匐在不同的傷痕中。當火車(chē)隆隆的碾碎我們明媚的青春，有沒(méi)有，難過(guò)的，哭了。
總有那么一個(gè)人，在自己心中留下淡淡傷痕;總有那么一個(gè)故事，讓我們難以忘懷;總有那樣的青春，讓我們想起來(lái)，嘴角都是甜甜的微笑�？墒�，經(jīng)年掠影，我們都會(huì )成長(cháng)，我們在成長(cháng)中失去，在失去中懂得，沒(méi)有什么是永恒不變的。
黑夜中，撕心裂肺地哭著(zhù)，才發(fā)現眼淚是咸的，笑容是苦的。原以為與我們牽手一起在陽(yáng)光下走的朋友會(huì )是今生的陪伴，哪知道，他只是自己的一個(gè)重要的過(guò)客人。原以為一直可以笑著(zhù)走下去，哪知道，卻一直在強顏歡笑中流著(zhù)自己的眼淚。
青春，讓我們知道笑容多甜，眼淚多苦，心多痛。
年少的我們不懂青春的易逝，追尾的年華想要留住它卻只能站在風(fēng)中靜默，原來(lái)它不經(jīng)意間從我們的指縫間略過(guò)。然后我們不停的追逐風(fēng)的足跡，在金色的海灘上靜靜聆聽(tīng)大海的聲音，那一步步的腳印瞬間被風(fēng)沙覆蓋，不留一絲痕跡。
時(shí)間的`沙漏沉淀著(zhù)無(wú)法逃離的過(guò)往，記憶的雙手總是拾起那些明媚的憂(yōu)傷。如果沒(méi)有如果，時(shí)間是否會(huì )為我們停留?曾經(jīng)看過(guò)的夕陽(yáng)聽(tīng)過(guò)的潮落被時(shí)間埋葬幻化成泡沫，在空氣中消散。
青春，是我手中的一抹色彩，我為它添加了許多莫名的色彩，每天都在沒(méi)心沒(méi)肺地笑中度過(guò)屬于青春，忽然間，青春即將散場(chǎng)，誰(shuí)會(huì )知道青春的模樣。也許它很完美，也許它曾經(jīng)會(huì )為我笑過(guò)，也許，一切都是幻想。
遇見(jiàn)的人，錯過(guò)的青春，早已盛大落幕。無(wú)需別人理解，更不會(huì )去在意別人的議論。一個(gè)個(gè)曾經(jīng)相識的人，一件件曾經(jīng)經(jīng)歷的事，漸漸淹沒(méi)在了歲月的流沙之中。許多該遺忘的偏偏記住了，許多該記住的卻又怎么也想不起來(lái)。最初的夢(mèng)想，轉身回頭、隱隱約約，彈指間灰飛煙滅。
高中生勵志作文 4
春朝，幼苗破土，瘋狂地長(cháng)高再長(cháng)高，那是小苗的夢(mèng)在舞;夏晨，碧水漣漣，彩花輕顫，那是風(fēng)兒的心在舞;秋日，黃葉紛飛，流連復流連，那是葉在用生命起舞;冬夜，雪花飄飄，盤(pán)旋再盤(pán)旋，那是白雪在用靈魂起舞。
高三是如斯之舞，戴著(zhù)鐐銬的希望之舞!
走出了高一的漫不經(jīng)心，褪去了高二的心浮氣躁，我們點(diǎn)燃夢(mèng)想的燭，擦亮希望的燈，在這光與影奏出的旋律中從容起步。
18歲，不再抱怨鐐銬的沉重。父母的期待，老師的叮嚀，明天的美好，群星一般在高三的.夜空中閃耀。我們愿意承擔這份重量，因為那里面有生命的厚度;我們全心珍視這份沉重，因為那是人生中最和煦的春色。
18歲，不再抱怨鐐銬的束縛。開(kāi)始注意父親的白發(fā)，開(kāi)始心疼母親的皺紋，開(kāi)始諒解老師的苦心。
18歲的生日，不要派對，不要蛋糕，不要禮物，只想一個(gè)人凝心細數十八年歲月里擁有的，失去的，珍惜的，渴的……我們愿意接受那些束縛，因為那是造物者的饋贈;我們用心欣賞那些束縛，因為那是生命中最幸福的牽絆。
高三是一場(chǎng)舞，戴著(zhù)鐐銬的生命之舞!
我們不憚?dòng)诔袚熑�，我們不畏懼命運的挑戰，我們將用鐐銬敲擊出悅耳的節拍，在流年的影里隨風(fēng)翩飛……留下昨日的彷徨，帶走今日的堅定;留下昨日的憂(yōu)傷，帶走今日的激情。
我們自信，因為我們不曾荒廢一分一秒。我們無(wú)愧于師長(cháng)，無(wú)愧于自己，無(wú)愧于時(shí)間!
我們永不言敗，因為我們年輕。跌倒了怕什么?爬起來(lái)，拍拍褲腿，繼續前進(jìn)!
我們無(wú)悔，因為有昨天的汗水，今天的打拼，明天的夢(mèng)想。我們將在這流金韶華中，舞出生命中最美的軌跡!
只要有夢(mèng)，便有希望;只要付出，便有收獲。待到心花長(cháng)開(kāi)之時(shí)，再相約在這逐夢(mèng)的旅途，一同尋找那些活力四射的身影，一同回憶這段激情燃燒的歲月，一同回首這段用青春舞出的生命的軌跡。
高中生勵志作文 5
有人說(shuō)過(guò)，青春就像一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)讓你回味無(wú)窮的夢(mèng)，或者是一場(chǎng)苦不堪言的夢(mèng)，總是，騷動(dòng)的青春永遠由我們自己來(lái)演繹。
激情
你是否會(huì )為你的青春燙下句點(diǎn)?而我想說(shuō)的是青春不會(huì )有句點(diǎn)。
青春是一種態(tài)度、一種心情、是一段充滿(mǎn)激情的歲月。只要你的心中擁有一種要奮斗的力量、你就可以留下青春。青春是一個(gè)不知足的小心臟，它需要你的奮斗去灌溉，就可以完成你少時(shí)的理想。青春是一只睡著(zhù)的雄獅，請給它一點(diǎn)理想，它會(huì )咆哮你的整個(gè)世界，將你失落的心換成一次不停息的激情。推動(dòng)人進(jìn)步的并不是壓力，而是一種青春給予的激情，一種想要達到的目標驅使你去奮斗，就這樣靠著(zhù)激情前進(jìn)，即使失敗了，也不要停止，充滿(mǎn)激情與動(dòng)力的你一定能獲得勝利。
挫折
我想你一定遇過(guò)很多費解的事情，為什么他人可以成功?自己卻挫折重重?
我們應該樹(shù)立一種必然的意識，一種必傷必勝的意識。你受到的挫折是必然的，沒(méi)有任何一個(gè)人一開(kāi)始就會(huì )成功。古人云：故天將大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。我們不必哀嘆上天不公，那是它對我們的考驗。一位美國的小孩出生于一個(gè)貧苦家庭，幾歲時(shí)母親就離開(kāi)了他，他不想被命運束縛，于是他非常努力的的.去干活，18歲時(shí)被雇主開(kāi)除，隨后自己做起了生意，又因為當時(shí)經(jīng)濟不景，他破產(chǎn)了，后來(lái)他努力的發(fā)表演說(shuō)，又連續參選了十幾年的議員，最終他當選了美國第十六任總統，他就是美國最偉大的總統之一：林肯。他從來(lái)不怕挫折，一次次倒下后重新站立起來(lái)，所以，他成功了。
青春時(shí)期就是我們受挫之時(shí)，不斷充實(shí)自己，讓自己堅強起來(lái)，成就自己不向困難屈精神。
青春只是一場(chǎng)電影，一場(chǎng)不停息的電影。那么多的劇情，那么多的情緒，我們都是主演。不要讓青春離我們而去，如果有一天我們離開(kāi)了青春，至少可以坦然對面它：我不后悔。
高中生勵志作文 6
滾滾紅塵，不僅愛(ài)恨情仇;金戈鐵馬，換來(lái)幾生豪邁?品味勵志人生，蕩氣回腸�！奥仿湫拶�，吾將上下而求索�！鼻胖�，乃賦《離騷》;“出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間�！笨酌骶瞎M瘁，立志北定中原，興復漢室;“安得廣廈間，大庇天下寒士俱歡顏�！倍鸥线~，身居茅屋，仍心系黎民……千千萬(wàn)萬(wàn)人，便煉就千千萬(wàn)萬(wàn)的勵志人生，譜寫(xiě)出一曲曲勵志的進(jìn)行曲，在這花花世界中飛揚!
冰心說(shuō)：“成功的花，人們只驚艷她現時(shí)的明艷!然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！比说囊簧蠲利惖�'不是擁有磚石般堅硬、閃亮的外殼，而是風(fēng)雨吹打、歲月煎熬的逆風(fēng)人生。前些年，中國內地熱播一部風(fēng)靡亞洲的勵志韓劇——《大長(cháng)今》，該劇女主人公醫術(shù)精湛，藥膳食補亦堪稱(chēng)美味。中宗十分信任她，將身體完全交給她診斷，并下賜“大長(cháng)今”稱(chēng)號。但真正讓人欽佩的不是這些，而是劇中女主人公長(cháng)今在一段有一段的浪潮中恬淡平和、寵辱不驚、游刃而解。盡管她最后沒(méi)能留在宮中，但與心愛(ài)之人結為連理的結局也令人稱(chēng)道。從長(cháng)今身上我領(lǐng)悟到：人一輩子，不在于得到了多少，而是付出了多，做到為心無(wú)愧，做到無(wú)怨無(wú)悔。就算是做一朵無(wú)人知曉的“梅花”，也會(huì )有“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔�！钡拈熯_。
“你是不是像我在太陽(yáng)下低頭，流著(zhù)汗水默默辛苦の工作，你是不是像我就算受了冷落，也不放棄自己想要的生活……”每個(gè)人都堅守著(zhù)自己的夢(mèng)想：在酒吧重復唱著(zhù)心聲的藝人，在書(shū)桌前寫(xiě)著(zhù)一封有一封被退稿文章的作家，在滂沱大雨下奮力訓練的運動(dòng)員……或許他們當中有的人是那個(gè)跑龍套的“路人甲”，或許他們當中還有人為了那數秒的鏡頭默默排練，或許他們當中有的人日既一日、年既一年吃著(zhù)生硬的派分盒飯。但是他們相信自己這朵野百合也會(huì )有春天，相信自己會(huì )一鳴驚人!正如周星馳那部《喜劇之王》詮釋地那樣，每個(gè)人都在堅守著(zhù)、創(chuàng )造著(zhù)，為了自己那小小的夢(mèng)想、大大的愿望，他們相信“天道酬勞”、相信“水滴石穿”，品味一次又一次的失敗，品味跌倒又爬起的勵志人生!
高中生勵志作文 7
有一句話(huà)這樣講道：使人疲憊的往往不是遠方的高山，而是你鞋里的一粒沙。的確，使人苦惱的往往不是遠大的目標，而是在我們身邊的一些不如意的小事。雖然細小瑣碎，但卻不得不時(shí)常面對。
它可能是你偶爾一次小測驗的不及格，雖然不會(huì )影響你升學(xué)，但免不了苦悶一陣;它可能是你走路時(shí)不小心摔了一跤，雖然不會(huì )導致頭破血流，但免不了痛好一會(huì )兒;它可能是你和家人的小小口角，雖然不會(huì )造成家庭破裂，但免不了彼此冷戰一段時(shí)間;……
這一件件不如意的小事堆砌成或大或小的困擾，雖不如遠大目標那樣另人望而生畏，但卻會(huì )始終不離不棄地伴隨你身邊，拖延、甚至改變你前進(jìn)的步伐。因此，我們只有正確面對生活中的困擾才可能到達成功的彼岸。
微笑面對生活中的困擾。因為不滿(mǎn)和憤怒的情緒并不能幫助你解決什么問(wèn)題，相反會(huì )由此波及到其他事情，把一切搞得一團糟。倒不如微笑著(zhù)面對生活中的困擾，把此當成考驗，化為經(jīng)驗，在下次遇見(jiàn)類(lèi)似情況時(shí)便能輕巧地避開(kāi)，而不是一錯再錯。
登山的旅人在鞋底進(jìn)沙后，沒(méi)有詛咒道路的崎嶇，也沒(méi)有抱怨自己的運氣不佳，知識默默地脫下鞋子，把那粒沙子倒了出來(lái)。因為他明白，所有的埋怨都是徒勞，現實(shí)既不能改變也不能重來(lái)，如果賭氣繼續前進(jìn)，不僅折磨了自己的腳，還會(huì )延遲登頂的時(shí)間、甚至會(huì )致使自己不能攀登到頂峰。而惟有除去鞋子中的這粒沙子，擺脫這困擾才能打點(diǎn)起自己的全部精神繼續登山。
微笑是一種表情，更是一種心態(tài)。它是對待困擾的豁達、坦然的表現�！叭松蝗缫馐率司拧�，既然無(wú)法避免生活中的困擾，何不試著(zhù)豁達、坦然一些?如果因此而整天板著(zhù)臉，唉聲嘆氣，你身邊的人開(kāi)始時(shí)或許會(huì )同情你，可時(shí)間一長(cháng)便不免覺(jué)得你有些無(wú)病呻吟，而漸漸疏遠你了。相反，如果你能微笑著(zhù)面對生活中的困擾，人們便會(huì )為你的樂(lè )觀(guān)與坦然而喝彩。這樣，你在繼續前行的同時(shí)，也博得了他人的`好感。如此一舉兩得的好事，又何樂(lè )而不為呢?
微笑面對生活中的困擾，你可以更快地擺脫不必要的苦惱;微笑面對生活中的困擾，你可以遠離岔道，繼續向即定的目標前進(jìn);微笑面對生活中的困擾，你可以贏(yíng)得他人的好感;微笑面對生活中的困擾，你會(huì )收獲更多……
高中生勵志作文 8
別再把沮喪掛在臉上，別再把憂(yōu)傷寫(xiě)在心里，被再把自責天天重復，別再把一些小小的缺點(diǎn)盲目的放大……換一個(gè)角度，換一種心態(tài)，你有沒(méi)有發(fā)現，其實(shí)你已經(jīng)很優(yōu)秀！
三年高中，身邊的同學(xué)有的選擇了放棄，有的隨波逐流，而你堅持到今天，這說(shuō)明你首先是一個(gè)很有毅力的同學(xué)。人生中難得的不是一時(shí)的沖動(dòng)，而是長(cháng)久的堅持，與因為堅持所體現的毅力！相信這三年里面，有很多東西會(huì )對你產(chǎn)生誘惑，是你用一顆睿智的心，辨別良莠，決定取舍。是你對自己的目標深信不疑，努力拼搏。
相信這種因為自己切身經(jīng)歷的拼搏所塑就的毅力，會(huì )成為一生的寶貴財富！
三年的高中生活，成就了你堅強的性格。堅強不是與生俱來(lái)的，它是一次次的成功失敗對心智的磨礪，它是我們痛定思痛的大徹大悟。如今回首，想一想那些過(guò)程中經(jīng)歷的尤其是一些不太順利或經(jīng)受挫折的事情，不都在我們的反思中賜予了我們無(wú)窮的力量嗎？你養成的`堅強，已經(jīng)構成一架堅實(shí)的階梯，將通往夢(mèng)想，抵達成功！
三年，你已經(jīng)變的很有氣質(zhì)，很有涵養。氣質(zhì)就是內在涵養的體現，內在的涵養來(lái)自于知識與素質(zhì)的提高。這三年，你積累了包括文化、做人處事等豐富的知識已經(jīng)從內在與外形進(jìn)行了最好的塑造，一個(gè)肚子里裝滿(mǎn)墨水的人，體現的不僅僅是一種書(shū)生氣，更是一種自?xún)认蛲庾匀煌嘎冻鰜?lái)的氣宇軒昂的品質(zhì)。
你的能力獲得了巨大的提高，相信高一的時(shí)候你為自己面對的眾多的知識感到束手無(wú)策，懷疑自己能不能把它們學(xué)好，而今事實(shí)已經(jīng)證明，所有的知識裝進(jìn)了腦袋，那么多的書(shū)籍被你踩到了腳下。同時(shí)學(xué)習十幾門(mén)的課程，竟然也是如此的游刃有余。能自由的遨游在知識的天空，不就是因為你有了能夠飛翔的能力嗎！我們接下來(lái)需要做的，就是繼續增強自己的能力，在高考的戰場(chǎng)上，勢如破竹，摧枯拉朽！
其實(shí)你還有很多的優(yōu)秀，自己去把他們找出來(lái)吧！相信每一個(gè)優(yōu)秀就是自己的一個(gè)閃光點(diǎn)，每一個(gè)閃光點(diǎn)都會(huì )讓你增強自己面對學(xué)習、生活的勇氣與信心！也必將會(huì )打造一個(gè)更優(yōu)秀的你與你的未來(lái)！
備戰高考的路上，相信自己的優(yōu)秀，創(chuàng )造自己充滿(mǎn)陽(yáng)光的未來(lái)！
高中生勵志作文 9
生活便是一個(gè)奮斗的過(guò)程，我們活著(zhù)就要奮斗，每個(gè)人都要奮斗，未來(lái)生存，因此我們是為了活著(zhù)而奮斗，為了生命而奮斗。
黃花雖小，然它不遺余力釋放自身獨特的幽香，靜靜地走完自身短暫卻充實(shí)的一生。它活著(zhù)，它也奮斗著(zhù)�！镀椒驳氖澜纭防镒屛覀兛吹搅嗽S多黃花式的人物。
小說(shuō)以陜北黃土高原雙水村孫、田、金三家的命運為中心，描繪了一幅中國70年代中期至80年代中期農村生活的全景式畫(huà)卷。人生的奮斗與拼搏，挫折與追求，夢(mèng)魘與繁華，痛苦與歡樂(lè )，紛繁交織，蕩氣回腸。從頭至尾，作者都在詮釋活著(zhù)的意義：人生便是永不休止的奮斗！只有選定目標并在奮斗中感到自身的認真沒(méi)有虛擲，這樣的生活才是充實(shí)的，精神才會(huì )永遠年輕。
我一直欽佩勤奮的'猶太人，他們明白：“假如要嚴守戒律，勢必要經(jīng)受苦難承擔懲罰；假如要有所畏懼，勢必要人心向善；假如要不被同化，勢必要遭受排遣和鎮壓�！边@個(gè)偉大群體的預見(jiàn)性讓我們瞠目結舌，當我們還在埋怨作業(yè)繁多無(wú)暇娛樂(lè )時(shí)，他們已經(jīng)收獲了艱辛后的喜悅。
蛹的奮斗，迎來(lái)了破繭而出的瞬間；蚌的奮斗，留下了珍貴的淚珠；唐僧師徒的奮斗，喜得真經(jīng)；教師們的奮斗，使得桃李滿(mǎn)天下……這些道理我們都銘記在心，也經(jīng)常激勵自身：“不歷經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”然而，難題沒(méi)頭緒、同學(xué)歧視的目光、孤獨單調的生活，在一次次的失落后，我們的熱情消失了，只能茫然地站在原地，向父母教師求助。不是說(shuō)只要奮斗，便會(huì )厚積薄發(fā)嗎？
原來(lái)，奮斗是要連續的�！懊總�(gè)人都是一個(gè)宇宙，每個(gè)人的天性中都蘊藏著(zhù)強大的生命力�！甭浠ǖ母袀�，往昔的眷念，春去秋來(lái)，從來(lái)都只是暫時(shí)的。而敏感的失落者喜歡將瞬間的難奈傾注于筆端。書(shū)寫(xiě)的時(shí)候，心也不知不覺(jué)地跟著(zhù)流淚，像對自身比較親比較愛(ài)的人訴說(shuō)自身的苦悶與不安。也罷，舒坦了，就會(huì )忘記什么才是痛苦。若是無(wú)法真正釋?xiě)�，那也只是時(shí)間在搞鬼�？赡軘堤旌�，當重新拾起過(guò)往沉甸甸的心情時(shí)，它已如青煙般散去。合上記憶，不禁釋然一笑：生活真美好！
朱自清先生曾說(shuō)，
我裸地來(lái)到這世界，轉眼間也將回去罷？
但不能平的，為什么偏要白白走這一遭��？
因而，
從現在起，我們開(kāi)始奮斗……
高中生勵志作文 10
人不能兩次踏入同一條河流，太陽(yáng)每天都是新的。
人們說(shuō)，這個(gè)世界變得真快，唯一不變的就是“變化”。所謂“坐地日行八萬(wàn)里，巡天遙看一千河”是也;所謂“逝者如斯，不舍晝夜”是也。
變，是絕對的。但是，變的方向和速度是相對的，也是有條件的。
比如，只讀過(guò)中學(xué)的大數學(xué)家華羅庚，只上過(guò)社會(huì )這所大學(xué)的文學(xué)家高爾基，高度殘疾的美國科學(xué)家霍金，憑基礎、環(huán)境、條件，他們都不容易變得有太大的作為。但是，他們最終都攀上了人類(lèi)智慧的高峰。
秘密何在?在挑戰極限的非凡毅力，在百折不撓的驚人勇氣�！叭松鷣�(lái)不是被打敗的。你可以打垮我的身體，卻無(wú)法摧毀我的意志�！焙Ｃ魍詷O是，可謂一語(yǔ)中的。
相反的例子倒不少。龜兔賽跑遠不是絕版的寓言，神童方仲永還會(huì )復制混跡于我們中間。
關(guān)鍵取決于你的姿態(tài)，你抗挫折的勇氣與能力;你是否高揚起理想的風(fēng)帆，是否扼住了命運的咽喉。
分班的時(shí)候你沒(méi)能進(jìn)入理想的.班級，考試的時(shí)候老是有一科害得你慘不忍睹，課堂上老師一句話(huà)把你的心靈刺得鮮血淋漓，生活中同學(xué)的流言蜚語(yǔ)把你淹沒(méi)窒息，甚至在關(guān)鍵時(shí)候命運跟你開(kāi)了一個(gè)玩笑……你覺(jué)得暗無(wú)天日孤獨無(wú)助四面楚歌凄凄慘慘戚戚天亡我矣!
每當此時(shí)，你推窗放眼：天空云卷云舒，紅日東升西落。即便是一個(gè)灰蒙蒙的太陽(yáng)，當她沒(méi)入遠山遠河浸潤后，次日升騰起的又是一個(gè)嶄新鮮活的麗日。
于是，你勇士般站起，滌盡心中陰霾與塵埃。
于是，你水手般壯懷：“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么……”
于是，你寓言般抒懷：“在嘆息夕陽(yáng)短暫的時(shí)候，又將失去一個(gè)白天�！�
于是，你智者般豪邁：“風(fēng)不能把陽(yáng)光打敗�！�
以什么樣的姿態(tài)生存決定著(zhù)我們的命運。因為永遠有明天，所以永遠有希望。希望還在，明天會(huì )更好。
大海失去了巨浪的翻滾也就失去了雄偉;大漠失去了飛沙的狂舞也就失去了壯觀(guān);我們失去了挫折的打擊也就失去了生命的精彩。
雖然風(fēng)依然存在，并且勢頭不減，依然是前進(jìn)的阻力，但不要悲觀(guān)，不要嘆息，不要喪失面對生活的勇氣。
高中生勵志作文 11
一朵鮮花打扮不出美麗的春天。
——題記
秋高氣爽的九月，迎著(zhù)秋日的陽(yáng)光，伴隨著(zhù)收獲的季節，體育節也完美閉幕，驀然回首，一切在腦海中一幕幕呈現，蘊藏于記憶深處，一點(diǎn)一滴、使我難忘，使我感動(dòng)……
群情鼎沸，接力傳遞夢(mèng)想
800m在無(wú)數的加油助威聲中拉開(kāi)帷幕，隨著(zhù)槍聲的響起，班級的實(shí)力派運動(dòng)員呈如矯兔般飛離起點(diǎn)，以青春的無(wú)限活力遙遙領(lǐng)先，帶著(zhù)全班同學(xué)的希冀與期望踏上追夢(mèng)的跑道。突然，情況發(fā)生了轉變，一位運動(dòng)員猛然加速，與呈并駕齊驅?zhuān)嗜缋麆Π銢_刺，第一個(gè)沖出終點(diǎn)，紅撲撲的臉上洋溢著(zhù)興奮。
團結如同高潔傲岸的松，任憑風(fēng)吹雨打，依然展現青春的活力。
眾志成城，詮釋無(wú)限感動(dòng)
一個(gè)身影、默默無(wú)聞，一把笤帚、讓無(wú)私與奉獻在其中閃爍，不惜犧牲自己的時(shí)間、不吝放棄自己的休息，只愿這運動(dòng)場(chǎng)變得一塵不染�！扒啻喊�，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的`人，永遠忘我勞動(dòng)的人，永遠謙虛的人�！鼻啻�、在奉獻的人身上閃爍光芒，詮釋久違的感動(dòng)。
團結如同疾風(fēng)勁草的竹，任憑千磨萬(wàn)擊，依然綻放青春璀璨。
感慨萬(wàn)千，團結就是力量
“眾志成城不可摧，棄之卻之終自絕�！币蛴袌F結，才能平穩接力;因有團結，才能獲得獎項;因有團結，才能讓班級變得更加美好。成功需要克難攻堅的精神，但更加需要團結協(xié)作。多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符消失匿跡，用團結互助奏出美妙的交響樂(lè )，共同創(chuàng )造輝煌與精彩。
團結如同歲寒清標的梅，任憑寒風(fēng)冷雨，依然描繪青春美好。
相約這逐夢(mèng)的旅途，為夢(mèng)想奮斗拼搏。為了心中的美好向往，我們奮勇向前;為了出口的錚錚誓言，我們不畏艱難。當掌聲一次又一次響起，當吶喊一聲又一聲蕩漾，那是為我們青春的夢(mèng)想而喝彩，為夢(mèng)想的奮斗而歡呼!我們不惜汗水、承受痛苦、摒棄眼淚，只求在成功的瞬間，綻放期待已久的輝煌!
體育節雖已伴隨著(zhù)秋風(fēng)一去無(wú)回，但那拼搏進(jìn)取的精神卻不曾遠去，我們將徜徉于學(xué)海，知難而進(jìn);攀登于書(shū)山，披荊斬棘。我將銘記那些點(diǎn)滴，用青春無(wú)限的活力點(diǎn)燃夢(mèng)想，奏響青春的旋律!
高中生勵志作文 12
有一種苦澀的甜美叫高三，使大家向往而心悸。失落卻志存高遠，這就是高三。
十余載寒窗后，大家步入高三的征程�；厥走^(guò)去，漫漫長(cháng)路曲折而又艱辛，無(wú)盡的苦痛與喜悅讓大家回味無(wú)窮；展望未來(lái)道路依然泥濘且更加難行，而山巔那金色的勝利之果卻始終牽動(dòng)大家?jiàn)^斗的心弦，讓大家心潮澎湃。
時(shí)間如白駒過(guò)隙一般一恍而過(guò)，我來(lái)不及遲疑就已經(jīng)踏上了高三一年的征程。高三——一個(gè)令人向往但由心生畏懼之情的時(shí)代。我憧憬著(zhù)高三以后踏入踏入理想大學(xué)校園的那一份喜悅與激動(dòng)的心情，但我也會(huì )時(shí)常想起高考那殘酷的面孔。我甚至想過(guò)逃離這恐怖的高三，但事實(shí)是我必須懸著(zhù)勇敢去面對，獨自一人去面對那枯燥乏味的高三所帶來(lái)的種種挑戰。孤身一身在高三之路上且行且吟，孤燈下能常伴我左右的唯有與自己同樣孤單的影子�；蛟S這一切都會(huì )顯得那樣的單調，生活也失去了色彩。但是，假如沒(méi)有高三這種生活的陪襯，人生將會(huì )黯然失色。人生不如意之事十有八九，當今社會(huì )更是魚(yú)龍混雜，我想或許高三就是大家正式跨入社會(huì )之前的一次預演吧!人生只有在經(jīng)歷過(guò)高三這段日子的洗禮之后才會(huì )變得不平凡。
我無(wú)法選擇我前行的道路，但我能選擇的是面對高三，面對挑戰的態(tài)度。我可以選擇碌碌無(wú)為地度過(guò)高三，但這平凡的生活不是我所追求的。我可以選擇消極頹廢地去面對高三，但多年以后再回首往事，我會(huì )為我當初的態(tài)度而感到羞愧。人生能有幾回搏，青春易逝，韶華難再，大家不應讓青春留下遺憾�；馃岬那啻簯撆c滿(mǎn)腔熱血相伴。歲月的年輪總是無(wú)情地向前碾去，任何東西都無(wú)法阻止他那前進(jìn)的腳步。時(shí)間能夠改變一切，它能夠化腐朽為神奇，使滄海變?yōu)樯Ｌ�，在青春的洗禮下，我已不是初中時(shí)不諳世事的頑童，也不是高一時(shí)稚氣未脫的.小毛孩。生命之中少了一份浮躁，多了一份沉穩，少了一份幼稚，多了一份成熟。大家的肩膀之上多了一份責任，大家也應該為自己的人生負責，高三是人生的考驗，是對自我的一種挑戰，大家應該用信心去戰勝困難，用決心去完成目標，讓奮斗成為青春的主旋律，讓前進(jìn)成為青春的主題。只有這樣大家的人生才會(huì )完美，大家的青春才會(huì )無(wú)悔。用汗水去澆灌青春，用奮斗來(lái)滋養青春，讓青春之花開(kāi)的更加鮮艷燦爛。
高中生勵志作文 13
青春的臉龐猶如皎潔的月亮，別因不懂法而掛上歲月的滄桑;
炯炯的雙眼好似心靈的明窗，別因不知法而溢滿(mǎn)悔恨的淚光;
未滿(mǎn)的羽翼仿佛破浪的船槳，別因不守法而鎖向冰冷的鐵窗。
青春的我們有風(fēng)的瀟灑、雨的情懷、雪的純潔。一切的一切都向世界展示著(zhù)青春的力量。青春如雨后陽(yáng)光，耀眼明麗;青春如寒梅傲雪，孤傲堅強;青春如春日綠楊，招搖蓬勃。五彩的青春，斑斕的年華，在人生的年輪上，永遠是最精彩的一圈。青春是人生的白玉，別因年少時(shí)的沖動(dòng)，而讓如此的錦玉破碎;青春是生命的春天，別因年少時(shí)的輕狂，而使百花不得開(kāi)放;青春是動(dòng)人的戀歌，別因年少時(shí)的無(wú)知，而不能放聲歌唱。
青春的`我們如陽(yáng)光，用概念性的詞語(yǔ)將我們定義為未成年人，在生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，幸福之花到處開(kāi)放的今天，未成年人的犯罪問(wèn)題變得日益嚴重，不得不引起社會(huì )和人們的關(guān)注。
因為我們未成年，所以沖動(dòng);因為我們未成年，所以好奇;因為我們未成年，所以輕狂�？墒�，我們不能以此來(lái)作為我們犯罪的借口。作為一名高中生，作為祖國明天的接班人，我們應該為自己的行為負責，不逃避、不后退。面對青春我們應該理智，面對青春我們應該明智，面對青春我們應該自已�！吧倌陱妱t國強，少年富則國富，少年智則國智”，如果今天的少年走上犯罪的道路，那么祖國的明天何來(lái)輝煌呢？
悔恨的書(shū)信一封接著(zhù)一封，每一封都是那么的真切，那么的深刻。當每一個(gè)錯犯過(guò)之后，才來(lái)深刻的悔過(guò)，早知如此，又何必當初呢？身邊的警鐘何時(shí)停止過(guò)敲響，老師的叮嚀，父母的嘮叨，朋友的勸告還在耳旁回響。為什么，就是因為我們青春、我們年少、我們無(wú)知，才不得不讓他們有憂(yōu)心掛腸。這是老師和父母對我們愛(ài)得真切的表現，請別利用他們的愛(ài)來(lái)作為犯罪的理由，來(lái)為自己開(kāi)脫、找借口。
青春是美好的、青春是蓬勃的。做有志的青年，讓青春散發(fā)耀眼的光芒;做有理想的青年，讓青春展現蓬勃的生機;做明智的青年，讓青春發(fā)揮魅力的無(wú)限。
讓我們的青春與法牽手，讓年輕的我們不再有犯錯的借口!
高中生勵志作文 14
種子，須經(jīng)埋沒(méi)，才能發(fā)芽；航船，須經(jīng)風(fēng)浪，才能長(cháng)出到達彼岸；考生之路，須經(jīng)高二，方能成長(cháng)。
剛剛告別了高一的茫然與懵懂，面對高二，心中有命的無(wú)限的感慨，站在高二的跑道上，心中的聲音在呼喊:我們高二了。
高二了，我們要堅強。多少次，我們把眼淚奉獻給了無(wú)人知道的夜；多少次，我們真想拋開(kāi)書(shū)本，拋開(kāi)學(xué)鷹習，痛痛快快地大玩特玩一場(chǎng)；多少次，我們忍痛割?lèi)?ài)的把一些活動(dòng)推遲到了放假以后……曾幾何時(shí)，當我們仰起頭望著(zhù)那湛藍的天空時(shí)，我們后悔過(guò)；當我們眼中從噙滿(mǎn)淚水時(shí)，我們退讓過(guò)；當壓抑無(wú)情地侵蝕著(zhù)我們的歷內心時(shí)，我們想過(guò)要放棄�？墒�，現在，我們不能后悔，不能退讓?zhuān)荒芊艞�，我們要堅持，面對壓力，我們勇敢地將它踩在地上。只有堅持，才�?huì )讓理想的種子及時(shí)獲得成長(cháng)的雨露，扎實(shí)生根，茁壯發(fā)芽！
高二了，我們要向著(zhù)自己的目標而努力奮斗。自入學(xué)起，我們已不知信誓旦旦地立下了多少目標，捫心自問(wèn)，有多少誓言我們已在春去秋來(lái)中淡忘？堅守目標是一種痛苦，但更是一種執著(zhù)。既然成了一粒種子，就要長(cháng)出希冀的尖芽；既然成了一個(gè)音符，就要奏響屬于自己的主旋律；既然成了一個(gè)生命的靈魂，就要煥發(fā)出生命的激情；既然有一個(gè)既定的目標，就要心無(wú)旁騖，讓它結出豐碩的果實(shí)。我們高二了，我們每個(gè)人都有自己的目標和夢(mèng)想，我們都要向著(zhù)自己的.目標努力奮斗。
高二了，我們要經(jīng)受住挫折的洗禮并勇往直前。雄鷹在風(fēng)雨中練就堅實(shí)的翅膀；梅花在嚴寒中綻放撲鼻的芬芳。在學(xué)習期間，我們也會(huì )遭受到“風(fēng)雨”�？墒俏覀兏叨�，我們不會(huì )被這些“風(fēng)雨”打倒，從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)。因為淬火的精鋼將會(huì )更堅強，受挫的經(jīng)歷告訴我們該用更多的熱情和愛(ài)心去呵護那些美好的向往。在這個(gè)充滿(mǎn)競爭的時(shí)代，我們不再畏縮不前，我們將在逆境中譜寫(xiě)人生樂(lè )章。
無(wú)論如何，請記住我們高二，我們要堅持，我們要努力奮斗，我們要不畏困難勇往直前。為了不曾隕落的星光，為了堅守在心里的理想，一分耕耘，一分收獲，累了，倦了的時(shí)候，翻開(kāi)曾經(jīng)的追求，擦干淚水，繼續前行，為了夢(mèng)，為了未來(lái)奮斗。
高中生勵志作文 15
我不喜歡自己像個(gè)木偶，沒(méi)有感情，沒(méi)有知覺(jué)，什么都沒(méi)有，只能天天癡癡地望著(zhù)你，被你玩弄著(zhù)，漸漸失去自由……
整整一年，我的生活都還像并沒(méi)有經(jīng)過(guò)大腦而是直接由打印的黑墨水自我書(shū)寫(xiě)出來(lái)的一樣。我就好像活在一個(gè)與世隔絕的環(huán)境里，什么都不屬于我。幾乎每天，我都會(huì )做同樣的夢(mèng)，夢(mèng)境是那樣的真實(shí)，仿佛觸手可及。你會(huì )毫無(wú)征兆地進(jìn)入我的夢(mèng)，即便我立誓要忘掉你，你仍會(huì )出現。你像一盞電壓不穩的燈，我戒備時(shí)你看似[平靜，我薄弱無(wú)望時(shí)你卻點(diǎn)醒我的絕望，難道這是你在預示我已無(wú)路可逃？
你甚至讓我分不清夢(mèng)境與現實(shí)。不過(guò)一切都還好，我早已習以為常了。
可是，我也知道，你怎么肯善罷罷休？初夏的夜里，我坐在窗前的書(shū)桌上，望著(zhù)月亮發(fā)呆。風(fēng)兒吹亂了我濕漉漉的頭發(fā)，同時(shí)也吹來(lái)了一鼓梔子花的香味，鼻腔中淡淡的香，失去了它本有的魅力，接著(zhù)一陣酸揪揪的感覺(jué)刺痛了我，使我完全清醒。耳機中傳來(lái)了五月天的歌：
突然好想你，你會(huì )在哪里。
突然鋒利的回憶。
突然模糊的眼睛。
不由得想起了你，你的輪廓，你的身影又出現在我的腦海里。閉上眼，我看到了離別是你送我的那束花，它的`香，已散去……
這么久了，你現在好不好，我已經(jīng)不知道了。
我眼睛隱隱酸澀。
電話(huà)鈴聲突兀的響起，打斷了我的思緒。我下意識的把手伸進(jìn)褲兜摸索手機，屏幕上跳躍著(zhù)一個(gè)陌生的號碼。
“喂，喂，你是…喂，怎么不說(shuō)話(huà)？”
對方靜靜地聽(tīng)著(zhù)，卻又不肯說(shuō)話(huà)。我掛掉電話(huà)，不用猜，話(huà)筒那邊一定是你。你呼吸的聲音我能分辨。我知道，從分別到現在你一直保持沉默。我抿抿嘴，握著(zhù)手機卻沒(méi)有要給你打過(guò)去的意思。
“每一枝細細的枝節蔓延到萬(wàn)丈天空
每一秒都在唱著(zhù)這首永不停止的流水眷歌，你我塵緣未了�！边@是你在幾天后發(fā)來(lái)的短信，但我沒(méi)有勇氣回復你。
我變了，你也變了，這段緣，是否還能成為彼此的牽掛？
風(fēng)，早就吹冷了我的心，飄零的葉，就像是你我的終結�？墒�，我們肯定會(huì )再見(jiàn)一面，也許就在下一個(gè)路口的轉角。
只是現在……我還不相信你我有緣。
時(shí)間凝固在此刻，慘淡的光線(xiàn)在我心中留下一片無(wú)限延長(cháng)的凄涼……
高中生勵志作文 16
你很調皮：小時(shí)候剛來(lái)我家，什么都不懂。你玩著(zhù)玩著(zhù)從炕上掉在了地上。好痛�？粗�(zhù)你受傷的眼淚，聽(tīng)著(zhù)你痛苦的呻吟，我心疼。趕緊安撫你，你感受到我的安慰，依偎在我懷里，靜靜地躺著(zhù)，若無(wú)其事。
你很聰明：隨著(zhù)你的成長(cháng)，我在不斷的教你技巧。你的悟性很高，很快就能學(xué)會(huì )并自如運用。你擅長(cháng)跑步。我幾乎跟不上你小時(shí)候的跑步速度。當你長(cháng)大了，你總是在前面等我。你知道路線(xiàn)，知道熟悉的地方。
你很可愛(ài)：有一次，我蹲在外面和你玩，對面來(lái)了一個(gè)人。奇怪的是你當時(shí)的反應。你沒(méi)有跑去對那個(gè)人“吠叫”，而是舉起一只爪子攔住了我，仿佛想保護我。哈哈，不知道你當時(shí)是無(wú)心之舉，還是和我想象的`一樣。說(shuō)實(shí)話(huà)，當時(shí)的場(chǎng)景真的讓我震驚。當你做錯事時(shí)，你總是向我展示我教你的取悅我的技巧，試圖讓我原諒你的錯誤，避免我即將給你的訓斥。當你被我的教導迷惑的時(shí)候，你總是搖著(zhù)小腦瓜，好像在問(wèn)我“這是什么意思？”
你很堅強：小時(shí)候因為身材矮小，經(jīng)常很容易被我踩。有一次，你被我踩得很慘，流了點(diǎn)血出來(lái)。當時(shí)你呻吟了幾聲就不出聲了，而是踉踉蹌蹌的躲到一邊，蹲下來(lái)悄悄舔你的傷口，為你的傷口消炎。我帶著(zhù)歉意走到你身邊蹲下來(lái)，想蹭你受傷的爪子。你沒(méi)有拒絕，而是忍受著(zhù)痛苦，默默的看著(zhù)我為你觸碰傷口。
你很聰明：有一次，你生病了，很?chē)乐�。我把你抱起�?lái)放在炕上，小心翼翼的打開(kāi)消炎藥的膠囊，在小紙片上倒了點(diǎn)面條，然后去廚房拿了根火腿腸，想把面條放在火腿腸里喂你吃，讓你早點(diǎn)好起來(lái)，恢復活力�；氐轿堇�，我驚訝地發(fā)現你聞了聞藥面。好像你知道我給你準備了消炎藥，甚至強忍著(zhù)苦味，舔了一點(diǎn)我準備放在火腿腸里的藥面放進(jìn)肚子里�？粗�(zhù)你吃東西時(shí)痛苦的表情，我就知道藥面讓你夠苦了，就把火腿腸遞到你嘴邊。
你很溫柔，也很勤奮；你很善解人意，很有責任感。你活潑又執著(zhù).
但是有一天，你失聲了，我以為你一定又在彈了。但是我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí).一天過(guò)去了，你還是沒(méi)有回來(lái)。于是我開(kāi)始四處張望，從這條巷子到那條巷子，從村子的這邊到那邊，穿過(guò)街道，找了好久，還是找不到你。你在哪？
高中生勵志作文 17
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋潤他的大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育他的藍天的感恩。而小小的我，要感恩我的父母，要感恩我的老師，要感恩我的知心朋友，要感恩這個(gè)社會(huì )。這個(gè)世界上，有一種愛(ài)，亙古綿長(cháng)，無(wú)私無(wú)求；不因季節交替；不因名利浮沉，這就是父母的愛(ài)��！我們的歡樂(lè )是母親臉上微笑，我們的痛苦是母親眼里深深的憂(yōu)傷，我們的成長(cháng)刻在了母親的綹綹銀絲里，我們能夠走得很遠很遠，卻總也走不出母親心靈的廣場(chǎng)。而父親總是常年在外奔波，很少回家，為這個(gè)家任勞任怨，奮斗著(zhù)，拼搏著(zhù)，默默無(wú)聞。烏鴉也會(huì )反哺，羊兒也知跪乳之恩，所以，我要感恩我的父母。
老師，一個(gè)多么神圣的字眼。待我們如孩子般親。這些天在排練隊列隊形，看到您額頭上都打得汗珠，真有點(diǎn)于心不忍，之后才明白，你還生病的呀。忘不了您的聲聲教誨，忘不了您眼里深深的憂(yōu)愁，忘不了您忙碌的身影�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽乙谀抢镎f(shuō)一聲：“謝謝您，老師！”假如我能搏擊藍天，是您給了我騰飛的'翅膀；假如我是擊浪的勇士，是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，是您給了我光亮。
我還要感恩陪我一路的朋友，在我孤單的時(shí)候陪伴我，在我悲哀的時(shí)候安慰我，在我氣餒的時(shí)候鼓勵我、支持我。雖然我們也會(huì )鬧脾氣，但我們卻永遠都是好朋友。謝謝你們，包容我的缺點(diǎn)，諒解我的錯誤，和我同風(fēng)雨，共進(jìn)退。是你們，讓我的人生變得如此多彩，謝謝你們！除此之外，我還要感恩社會(huì )，讓我有這么好的學(xué)習條件，書(shū)費不用交，而且住校生還有補助，食堂的飯菜也不算太差。政府給我們帶給了這么好的條件，我們有什么條件不好好學(xué)習呢？
感恩是對生命恩賜的領(lǐng)略，感恩是對生存的釋然，感恩是對生命的珍惜，感恩是對賜予我們生命的人的牽掛，感恩是對陌路關(guān)愛(ài)的震顫。因為感恩，才會(huì )有這個(gè)多彩的世界；因為感恩，才會(huì )有真摯的友情；因為感恩，才讓我們懂得了生命的真諦。
高中生勵志作文 18
“不經(jīng)一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香�！蔽覀兌荚駝偝錾碾r鳥(niǎo)，面對未知的世界感到害怕。但因為經(jīng)歷了種種的挫折，讓我們可以像老鷹一樣，無(wú)懼地展開(kāi)翅膀，飛向那廣闊的天空。
你曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)挫折嗎?在我們的一生當中，永遠不知道前方等待著(zhù)我們的是風(fēng)吹雨打，還是一絲的陽(yáng)光和希望。正因為我們不知道前方的挑戰和會(huì )經(jīng)歷的挫折是什么，如何面對又是我們人生中的一大課題。經(jīng)歷過(guò)挑戰和挫折才會(huì )使一個(gè)人成長(cháng)茁壯，挫折使我們懂得如何面對風(fēng)風(fēng)雨雨;挫折更會(huì )帶我們走過(guò)低潮，卻也會(huì )帶領(lǐng)我們走向更好的未來(lái)。挫折就像是我們的生命導師，教我們跌倒了再爬起來(lái);教我們面對失敗不要灰心;告訴我們該如何跨越困難向前邁進(jìn)。
雖然目前我只是個(gè)初中生，但從出生至今我也仍然接受了不少的挫折。最讓我印象深刻的就是為了合唱團要參加比賽而集訓時(shí)，老師當著(zhù)大家面前告訴我的那一番話(huà)。那一番話(huà)讓我瞬間覺(jué)得我怎么這么不夠努力，因為我一開(kāi)始就沒(méi)有唱的很好，也是靠著(zhù)一點(diǎn)一滴的努力才能去參加比賽。
但我怎么能夠因為可以參加比賽之后，反而沒(méi)有比之前更加的認真練習，反而在大家面前唱出了沒(méi)練習過(guò)的聲音呢?那天晚上，雖然我的眼淚像火山一樣噴發(fā)了。但我也好好反省了，好好面對了我遇到的挫折。隔天開(kāi)始我告訴自己，我要更努力，因為我不想被看不起。我想因為這個(gè)挫折，讓我在人生中得到了更多的收獲，這些收獲告訴我，當我不小心被荊棘割傷，又或跌倒摔傷時(shí)，我有更大的勇氣能面對這些讓我茁壯的挫折了。
“沒(méi)有嶙峋的巖石，激不起美麗的`浪花�！币驗樯械慕O腳石，讓我學(xué)習跌倒。但挫折卻成為我們生命中的墊腳石，讓我學(xué)習重新站起來(lái)。我們的一生當中，沒(méi)有所謂的風(fēng)平浪靜，一波波的波浪就這樣朝著(zhù)我們打上來(lái)。但我們總不能一生都只會(huì )逃避那些洶涌而上的浪花，我們要學(xué)習的是如何將這些浪花迎刃而解。雖然這些課題值得我們一生去思考，但至少現在的我知道，當我遇到困難時(shí)，我不會(huì )感到心灰意冷，我不會(huì )逃得遠遠的，因為我知道這些不但解決不了問(wèn)題，更不能使我成長(cháng)，只會(huì )讓我在原地打轉。因此面對挫折時(shí)我會(huì )面對它，接受它并且解決它。
高中生勵志作文 19
時(shí)間慢慢逝去，我終于和我曾經(jīng)的三劍客分開(kāi)了（說(shuō)明一下他們一個(gè)坐在我前面，一個(gè)是我同桌，還有一個(gè)坐在我后面，因為地理關(guān)系好的位置，所以欺負我很方便）。還有我最迷戀的人。我在上學(xué)的時(shí)候還很討厭三劍客，原因是他們三個(gè)人老是聯(lián)合起來(lái)欺負我。雖然這樣但我還是很想念他們，就因為他們欺負我，我的每一天都過(guò)的很充實(shí)。我有時(shí)感到很幸福，因為他們只會(huì )欺負我，也可以說(shuō)他們是唯我獨有的。但是有時(shí)我也會(huì )很難過(guò)，因為他們會(huì )用很極端的手法來(lái)欺負我，比如把我尺子弄段，或是三個(gè)人一起掐我，經(jīng)常把我搞的皮開(kāi)肉綻。甚至在課堂上就會(huì )小聲的抽泣，那時(shí)那三個(gè)男生就會(huì )很怕，不斷的`給我開(kāi)玩笑，其中湯金龍也就是坐在我后面的那一位，他有一次想逗我笑，竟然寫(xiě)了一張紙條，上面寫(xiě)"做我的老婆吧"我差點(diǎn)笑爆掉。還有很多很多的事。我想那都是我最甜美的回憶，他們雖然壞但也讓我快樂(lè )著(zhù)，我愛(ài)他們。他們還讓我從那些事情中學(xué)會(huì )寬容與理解。如果有緣，我上初中分班時(shí)，我一定還要和他們一個(gè)班。
下面我要說(shuō)的人是我的同桌，可以這么說(shuō)吧，他可以說(shuō)是仁慈的吧。他是這三個(gè)人中最會(huì )寬容我的人。我被欺負的很慘的時(shí)候，他不會(huì )嘲笑我，他會(huì )用那樣堅定的眼神看著(zhù)我。那時(shí)我對他很有好感，雖然在死黨馬讕面前談到他是我會(huì )裝的對他很不在乎，但其實(shí)內心是多么的期盼啊，我甚至覺(jué)得我喜歡他，但最后都被否認了，但我說(shuō)個(gè)實(shí)話(huà)，曾經(jīng)的曾經(jīng)我或許喜歡他的吧，如果不是我迷戀陳煜航，我一定會(huì )喜歡他的，我可以發(fā)誓。馬讕笑我，怎么會(huì )喜歡他，因為他的相貌或許真的太平凡了。就像她愛(ài)許青陽(yáng)一樣，連她自己也不知道自己愛(ài)他有多深，因為我曾問(wèn)過(guò)她，如果遇到比他更帥的你還會(huì )喜歡他嗎？她說(shuō)會(huì )，語(yǔ)氣很堅定。那時(shí)我才發(fā)覺(jué)愛(ài)情好象是專(zhuān)一的，一個(gè)人心里不可能裝得下兩個(gè)人。我突然發(fā)現這個(gè)平時(shí)不注意細節的女生真的好有意志�？磥�(lái)我了解她真的不是很深。本來(lái)就是啊，每個(gè)人都有自己的秘密，會(huì )告訴別人嗎？我太天真了，但我一定會(huì )加油的，為了所有！
高中生勵志作文 20
俗話(huà)說(shuō)：“有志者，事總成”。只要有堅定的信念和不懈的毅力，就一定能把每件事做好，涓流之所以能到達波瀾壯闊的大海，是因為它一直堅定方向向東且沿途不斷匯聚細流；小樹(shù)之所以能長(cháng)成參天巨樹(shù)，是因為它不斷汲取陽(yáng)光與雨露；小草之所以遭遇狂風(fēng)而不倒下，是因為它不斷向下扎根且吸收養分與水分。所以，成功關(guān)鍵在于自己，不要讓自己打敗自己。
“臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳；破釜沉舟，百二雄關(guān)終屬楚�！痹诿鎸^境時(shí)，無(wú)論是越王勾踐還是楚王項羽，他們都沒(méi)有被內心的恐懼所打敗，相反，他們則是以更加昂揚的斗志與更加飽滿(mǎn)的熱情迎接未來(lái)的挑戰。終于十年臥薪嘗膽，越王獲得越國的復興，一雪前恥；破釜沉舟，楚王將自己“置之死地而后生”創(chuàng )造了戰爭史上以少勝多的奇跡。因為他們在最危險的時(shí)候，戰勝了自己，克服了恐懼，所以他們獲得了成功。
所以，請不要懷疑自己的能力，只有相信自己不屈服于命運的人，才會(huì )受到成功女神的青睞。著(zhù)名科學(xué)家霍金，他的.《時(shí)間簡(jiǎn)史》一書(shū)影響巨大，暢銷(xiāo)世界，可是他卻是一位患有肌肉萎縮癥的殘疾人，他的命運被醫生斷言為活不過(guò)21歲。然而，他卻靠著(zhù)自己的努力奇跡般的活了下來(lái)并取得了巨大的成功，這是為什么呢？這是因為他始終相信自己，不屈服于命運，并頑強的同病魔做斗爭，最終他戰勝了死神并站在了科學(xué)界的顛峰。所以，請相信自己的能力，只要敢于打破命運的枷鎖，其實(shí)每個(gè)人都是獨一無(wú)二的天才。
在探索未知的路上，注定充滿(mǎn)著(zhù)艱辛，但如果我們還沒(méi)有去實(shí)踐就被內心的怯懦給打敗了，那世上又何談發(fā)明創(chuàng )新呢？李時(shí)珍為了彌補我國中醫藥史上的空白，親自跋山涉水，翻山越嶺，親嘗草藥，有一次還因以身試藥差點(diǎn)昏死過(guò)去。如果他被這些危險打敗了，那么中藥學(xué)巨著(zhù)《本草綱目》將何從問(wèn)世？不知后世還將摸索多少年？所以，請不要讓一點(diǎn)點(diǎn)挫折打敗了自己，只有戰勝了自己，才能創(chuàng )造屬于你的成功。
所以，請相信自己，雖然戰勝困難很難，但我們的毅力確更堅。只要我們相信自己有能力，我們就可以戰勝一切困難，創(chuàng )造屬于自己的成功。
高中生勵志作文 21
文明禮儀是什么？文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑；是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助；是平時(shí)與人相處時(shí)的親切；是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好；是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”；是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)；是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明禮儀是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
“文明禮儀從我做起”這句口號，大家都并不陌生，可誰(shuí)又真正地把它牢記在心，做出真實(shí)行動(dòng)呢！反思我們的生活實(shí)際，文明離我們還有一段距離。記得有一次在學(xué)校，我們高興得上完體育課回教室，一路上大家說(shuō)說(shuō)笑笑，談?wù)撝?zhù)體育課上的趣事。樓梯上有一張廢紙，它躺在那里，沒(méi)人去動(dòng)它，它不知被踩了多少次，變得十分臟，整潔的校園仿佛被這張廢紙給污染了，可沒(méi)有人愿意彎下腰，把它撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶，多么簡(jiǎn)單的一件事��！當然，我也看到了，剛想把它撿起來(lái)，可又轉念一想：“那么多人都看到了，可都沒(méi)有去撿，我何必多此一舉呢？而且被人踩了那么多次，一定有很多細菌，多臟��！”于是我便不予理睬繼續向前走。這時(shí)，我旁邊的.一個(gè)女生看到了這張紙，停了下來(lái)，我很奇怪。隨后，她竟然彎下腰，小心翼翼地把廢紙撿了起來(lái)�！疤炷�，多么臟啊，難道她不怕臟嗎？”我這樣想著(zhù)“她想干嘛��？”只見(jiàn)那女生加快了步伐，走到了三樓樓梯旁的垃圾桶前將廢紙扔掉了，她拍了拍手，臉上露出了輕松的表情。我驚訝地看著(zhù)她，問(wèn)：“你為什么要把廢紙撿起來(lái)呢？那么多人都沒(méi)有撿，為什么你要撿，很不衛生的��！”“呵呵，老師天天教導我們要養成文明禮儀的好習慣，這樣做是理所應當的，而且是舉手之勞啊�！彼⑿χ�(zhù)對我解釋。聽(tīng)到了這話(huà)我羞愧無(wú)比。是啊，正如這位女同學(xué)所說(shuō)，養成文明禮儀的好習慣，是人人都應該做到的，文明禮儀從身邊做起，從自己做起，從小事做起。
文明的事很容易做到，它卻是生活里重要的事，也是最難堅持的事。就讓我們從現在做起，從一言一行、一點(diǎn)一滴做起，養成良好的文明習慣，講文明話(huà)，行文明事，做文明人，讓文明禮儀之花結出累累碩果！
高中生勵志作文 22
“185、186、187——太棒了！”媽媽收起計時(shí)器，向我豎起大拇指。一分鐘跳繩187下，這是我寒假體育打卡最好的成績(jì)！
聽(tīng)到媽媽報數的那一刻，我說(shuō)不出是激動(dòng)還是喜悅，心砰砰跳得厲害。也許這個(gè)成績(jì)在別人眼里平平無(wú)奇，但對我來(lái)說(shuō)，卻是汗水與堅持換來(lái)的成果。
體育可以說(shuō)是我的弱項，比如跳繩，我以前竭盡全力也只能達到每分鐘跳170下，仰臥起坐只能連續做20多個(gè)，這樣的成績(jì)讓我很有挫敗感，這種挫敗感甚至讓我難以鼓起勇氣去挑戰。老師曾多次提醒我們，體育是中考必考項目，分值比例很高。一想到分數，我瞬間焦慮起來(lái)，但是，每次練到氣喘吁吁又不見(jiàn)進(jìn)步，讓我很懊惱。
就在之前，我在電視上看到冬奧運動(dòng)員艱苦備戰、高強度訓練的新聞，運動(dòng)員們在冰天雪地里奮力拼搏，他們埋頭苦練、心無(wú)旁騖，而我只是跳幾個(gè)繩、做幾個(gè)仰臥起坐就一個(gè)勁地喊累，還想出去與伙伴一起玩。相比之下，我多像溫室的小花又嬌又弱。
不！我不要做溫室的小花！我暗下決心，自己也要像沖擊冬奧會(huì )的運動(dòng)員一樣自我挑戰、自我超越。媽媽仿佛看出了我的.心思，說(shuō)：“不急，不急！在打卡前我們先定一個(gè)小目標吧，比如每天做仰臥起坐時(shí)比前一天多做2-3個(gè)，跳繩的時(shí)候每天多堅持幾分鐘�！笨吹綃寢屍诖哪抗�，我堅定的點(diǎn)點(diǎn)頭。
第一天，小腿酸疼，我在堅持。
第二天，腹部肌肉酸疼，我在堅持。
第三天，大腿后側拉伸疼，我在堅持。
第四天，第五天……我一天天堅持下來(lái)，第七天的時(shí)候，我終于達到了跳繩每分鐘180次，仰臥起坐連續做40個(gè)不在話(huà)下。
在我第一次達標后，媽媽向我比了一個(gè)勝利的V字并問(wèn)我：“還要繼續嗎？”
我再一次點(diǎn)頭：“我感覺(jué)還有進(jìn)步的空間！”于是，我繼續堅持每天打卡。
而今天是我連續打卡的第九天，我的跳繩在達標基礎上又進(jìn)步了7個(gè)，仰臥起坐一分鐘達到了50次！
果然，堅持就是勝利！我第一次感受到自我超越的喜悅。此刻，我想起記者采訪(fǎng)冬奧運動(dòng)員說(shuō)的一句話(huà)：“有目標，能堅持，向著(zhù)勝利出發(fā)！”是的，只要堅信自我，堅信自我的目標，承受磨難與挫折，不斷去發(fā)奮去奮斗，成功最終就會(huì )是你的。
高中生勵志作文 23
人人心中都有片天空，有各種各樣的類(lèi)型，而我心中的那片天空，像兒時(shí)常吃的水果糖一般，是甜蜜、清秀、五彩的，那就是兒時(shí)那片純凈的天空。
剛出生時(shí)的我，據說(shuō)極其丑陋，當護士的阿姨看到我第一眼時(shí)，似乎也愣了一下，母親是標準的清秀型美女，父親是標準的書(shū)生型美男，怎么生出的孩子卻那么的……那么的……呃，不盡如人意。所有人都有這種想法，以至大家都不太愿意將我抱去給母親看。后來(lái)阿姨尷尬地抱著(zhù)我走向母親。
母親抱起我，眼睛直直地看著(zhù)我，是看著(zhù)我的眼睛，而不是像其他人一樣注視著(zhù)我左臉上那塊殷紅的胎記……我知道，那就是我親愛(ài)的母親，不是別人，她擁著(zhù)母親的眼神，那愛(ài)我的眼神。
兒時(shí)的我，安靜乖巧，不哭鬧，是個(gè)眾人眼中的乖寶寶，好寶寶，除了那塊殷紅的胎記……
每當家里的親戚抱我上街，他們似乎多多少少都有些羞澀，是因為懷中的我，總會(huì )無(wú)意有意地遮遮掩掩，也許他們是出于保護我的.心情。但我的母親，帶我出門(mén)時(shí)，總是大大方方地將我露于眾人面前，還夸我漂亮。雖然那時(shí)的我已隱約明白自己的缺陷，但我更清楚地明白，母親的夸獎不是虛偽的，而是出自真心的。
上幼兒園，母親總是最早地把我送到教室，最晚地離開(kāi)教室；放學(xué)時(shí)，我總是能第一時(shí)間見(jiàn)到母親的笑臉，在窗外對我豎起大拇指。
上小學(xué)，母親總對我說(shuō)："囡囡要記住，自己是最棒的。你的缺陷，不是你的缺點(diǎn)，它不是你造成的。你要相信媽媽?zhuān)闶亲顑?yōu)秀的小學(xué)生，媽媽會(huì )支持你的！"雖然那時(shí)的我面對媽媽如此大段的話(huà)加上夸張的肢體語(yǔ)言，不是很明白其中的意思，但我記住了一句話(huà)：我是最棒的。
因為母親的這句話(huà)和不斷地鼓勵關(guān)心我，我的缺陷從未造成過(guò)我的困擾，在我的成長(cháng)旅程中，我很自信。
母親是我兒時(shí)的最重要的一位老師。由于母親的教育，我成了一位自信、獨立、勇敢的孩子，也許就是因為我的這些小優(yōu)點(diǎn)，身邊的小同學(xué)們從未因為我的缺陷而排斥我、嘲笑我。因此，我的童年，可以說(shuō)是愉快無(wú)憂(yōu)的。
兒時(shí)那片純凈的天空，是母親為我撐起的。
糖果般的兒時(shí)天空，我還想重溫，它真的令人神往，就如誰(shuí)能抵制那五彩甜蜜的糖果一樣。
高中生勵志作文 24
每到星期四，學(xué)校食堂就會(huì )為同學(xué)們提供免費的湯，雖然不怎么好喝，但畢竟是免費的，所以喝湯的人總是排成長(cháng)長(cháng)的隊伍。小A同學(xué)也是這長(cháng)隊中的�？�。
這天，又到了星期四，小A像往常一樣拿著(zhù)飯缸去排隊打湯。表盤(pán)時(shí)針不知不覺(jué)已跨過(guò)了半格，小A前面終于只有三四個(gè)人了，早已迫不及待的小A急切地催著(zhù)前面的同學(xué)：“前面的伙計快點(diǎn)��！”然而，眼看著(zhù)快要到自己了，前面那位女生卻不停地揮舞著(zhù)雙臂，雙手緊握大勺，使出全身力氣，在鍋底從下往上劃拉，伴隨著(zhù)沙沙的.聲響，還時(shí)不時(shí)地吹開(kāi)眼前繚繞地水汽。都已經(jīng)舀了三碗了，可她卻絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思。
沒(méi)喝過(guò)湯也不至于這樣吧！小A想，雖說(shuō)盛湯的鍋非常大，但里面的湯可是給全校師生準備的，你總不至于全舀完吧？我們這些人可都在你后面等著(zhù)呢，求求你行行好，快點(diǎn)吧！
可是，前面那女生依然沒(méi)有停止的意思，依舊揮舞著(zhù)雙臂，緊握著(zhù)大勺，使出全身力氣，在鍋底從下往上劃拉，越舀越起勁，邊舀嘴里還嘟囔著(zhù)什么。小A終于不耐煩了，“差不多就行了吧？”沒(méi)想到前面那女生立即扭過(guò)頭來(lái)，一雙惡狠狠的眼睛死死地盯住他，就像憤怒的公牛盯住可憐的斗牛士一樣。馬上，又扭過(guò)頭繼續旁若無(wú)人地在鍋底劃拉，一碗又一碗。小A又怕又恨，但卻無(wú)計可施，他只能在心里安慰自己：沒(méi)有關(guān)系，不要生氣，反正前面只有這個(gè)女生了，都等這么長(cháng)時(shí)間了，不在這一會(huì )兒，反正湯還多著(zhù)呢。
可小A后面的同學(xué)們也等急了，紛紛嚷道：“快點(diǎn)兒呀！”“急死我了！”“怎么這么慢呀！”可那女生依舊我行我素，只是回過(guò)頭瞪他們一眼就又揮舞著(zhù)雙臂，緊握大勺，使出全身力氣，在鍋底劃拉。
小A終于等不住了，他鼓足勇氣，正待爆發(fā)時(shí)，前方突然傳來(lái)一陣高興又得意的笑聲，似一聲炸雷，又似一聲久旱后的暴雨：“終于找到了！”霎時(shí)，如神龍擺尾一般，后面的同學(xué)齊刷刷向這里望過(guò)來(lái)。小A也伸頭看去，這才發(fā)現，那女孩手里捏著(zhù)一副沾滿(mǎn)湯汁、掛著(zhù)幾片青菜葉子的眼鏡，還冒著(zhù)幾縷若有若無(wú)的熱氣。
女生拎著(zhù)那副看起來(lái)香噴噴的眼鏡，得意地把頭發(fā)一甩走了。輪到小A了，可他早已目瞪口呆，臉色煞白，無(wú)力地拎著(zhù)空當當的飯缸，佇立在湯鍋前，很久很久……
高中生勵志作文 25
“一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也�！笨此品浅＜皶r(shí)的幫助為什么遭到了拒絕呢？是因為“呼”“蹴”的行為漠視了他人的尊嚴。助人固然是好的，但助人時(shí)尊重也必不可少，唯有尊重才會(huì )使助人的玫瑰滿(mǎn)溢芬芳。
富蘭克林手持玫瑰卻沒(méi)有送出，正體現了尊重的智慧。在助人之前，我們要從他人的角度出發(fā)，去思考對方是否真的需要幫助，是否真的愿意接受幫助，否則我們“熱情”的.幫助可能會(huì )適得其反，讓對方難堪。
猶記得，去年年初，在鄭州街頭上演了一部“一碗陽(yáng)春面”的動(dòng)人故事，面對身患骨癌的面館老板李剛“到我店里吃碗面”的發(fā)帖求助，素不相識的人紛紛行動(dòng)起來(lái)，組團去面館吃面。在這些人當中，不乏能直接捐出所需治療費的富裕者，但他們沒(méi)有直接捐助，而是用吃面的方式，讓李老板用自己的勞動(dòng)籌得錢(qián)款。因為他們明白，李剛不愿
意接受“直接”的贈與，所以他們以這種充滿(mǎn)尊重的方式，用一碗陽(yáng)春面，感動(dòng)了一座城；用芬芳的玫瑰，維護了他人的尊嚴。
對待可能不需要直接幫助的“行道之人”，我們要給予尊重；對待那些急需幫助的“乞人”，我們更要充滿(mǎn)尊重，考慮好幫助的方式方法，避免對他人的傷害。
“墻上的咖啡”就是如此，它將乞討者與其他顧客放到了平等的位置上，維護了受助者的尊嚴。而高調行善的陳光標則不然，在攝像頭前將現金一一派發(fā)本身就將受助者放到了比自己低一等的位置，缺乏必要的尊重。須知生活困難并不代表著(zhù)尊嚴或人格的低下，這樣的行善不啻于給受助者的心靈二次傷害，打擊他們對生活的信心、對自己的信心，與助人的目的背道而馳。這樣派發(fā)的玫瑰毫無(wú)心靈的芬芳，只充滿(mǎn)惱人的銅臭，即使是“乞人”也會(huì )不愿意接受。
助人是善意的行為，但請不要讓錯誤的行善方式讓心靈的玫瑰蒙塵。助人不僅是物質(zhì)上的，更是精神上的，物質(zhì)上的錢(qián)物讓他人渡過(guò)難關(guān)，精神上的尊重更使他人充滿(mǎn)對未來(lái)的希望。所以，在送出玫瑰的同時(shí)，請不要忘記用尊重使它滿(mǎn)溢芬芳。
高中生勵志作文 26
小時(shí)候，一個(gè)人在院子里騎著(zhù)四輪的自行車(chē)，搖搖晃晃，碾過(guò)松動(dòng)的石板，發(fā)出沉沉的高低起伏的聲音，嘴里哼著(zhù)模模糊糊聽(tīng)不實(shí)字的兒歌，那時(shí)候院子里就是我的整個(gè)世界，抬頭便是四四方方的天，那是我看向外面的窗，偶有幾只鳥(niǎo)劃過(guò)藍天，停在院子里那棵老樹(shù)上，我便癡癡望著(zhù)，學(xué)幾聲?shū)B(niǎo)鳴。
那時(shí)候的我以為一個(gè)院子、一片藍天便是一個(gè)世界。
終于有一天耐不住寂寞，走向那扇虛掩著(zhù)的.破舊的紅木門(mén)，探出好奇的腦袋，巷子里挑著(zhù)雜貨的人邊走邊喊著(zhù)，老人坐在門(mén)前曬太陽(yáng)、聊著(zhù)天，幾個(gè)小朋友你追我趕嘻嘻哈哈地穿梭在巷子里，我也興致勃勃地加入他們，在追逐打鬧間就慢慢長(cháng)大了，我的世界也由那個(gè)小院那片藍天延展到門(mén)外的小巷。
走出那扇門(mén)便是一個(gè)不一樣的世界。
上了小學(xué)，身旁還是那群玩伴，每天一起去上學(xué)，一起回家，巷子里流淌著(zhù)歡快清脆的笑聲，溢滿(mǎn)快樂(lè )，日子就這樣悠閑流走。這幾條小巷便成了我的窗，我就通過(guò)這樣一扇小小的窗，看到了我以為的世界。
后來(lái)，我離開(kāi)熟悉的地方，這使我開(kāi)啟了一扇通向更大的世界的門(mén)，身旁那群人已不再，接觸的也是來(lái)自各校不同的人，在這里，我參加了很多活動(dòng)，結識了不同的人，豐富了自己，增長(cháng)了才干和見(jiàn)識，我離開(kāi)那個(gè)巷子，離開(kāi)那個(gè)窗外的我以為的世界，走向了門(mén)外不同的世界。
我在中學(xué)拼命地汲取知識，澆灌屬于我的知識樹(shù)，努力向周?chē)切﹥?yōu)秀的人看齊，偶爾也會(huì )遇到挫折，但我從未放棄，慢慢的，我也在成長(cháng)。
那時(shí)的我以為這座城市、這所學(xué)校便是一個(gè)世界。
后來(lái)畢業(yè)了，我去旅行了，跨出了國門(mén)。我最?lèi)?ài)巴黎，行走在富有異域風(fēng)情的大街上，來(lái)來(lái)往往的人，或是腳步匆忙，或是悠閑自如，聽(tīng)著(zhù)浪漫的法語(yǔ)，欣賞著(zhù)歐洲獨特的建筑，感覺(jué)很奇妙。華燈初上，整個(gè)巴黎便是絢爛的海洋，恰逢法國國慶，埃菲爾鐵塔下熱鬧非凡，絢麗的煙花在黑夜中綻放。
當我邁出國門(mén)看到國外的世界時(shí)，便知道原來(lái)所見(jiàn)的只是透過(guò)一扇窗看到的世界，真正走出來(lái)風(fēng)景會(huì )更好。
從窗前到門(mén)外，我的世界一點(diǎn)一點(diǎn)在擴大；每一次從新的窗前走到新的門(mén)外都是我的成長(cháng)，我的世界。世界那么大，早該去看看。
高中生勵志作文 27
寬容，是一束照射在冬日里的陽(yáng)光,使誤解這座冰雕融化;寬容,是一座亮麗在黑夜中的燈塔,使迷途者找到航行的港灣;寬容，是一縷飄飛在大地上的清風(fēng)，使犯錯者頓獲一股清醒劑....寬容是長(cháng)者式的,不但表現為一種胸襟,也表現為一種睿智。寬容者,人恒愛(ài)之，人恒敬之。何樂(lè )不為?行者無(wú)疆,一蓑煙雨任平生。寬容者踏過(guò)凋零的白蘭，凝留的是"尊嚴”的芳香,即使與寒冬、白雪不伍，也留下寬容的胸襟，氣度,留住高潔的品格!
寬容者猶有”將軍額上能騎馬,宰相肚里能撐船”的大度,讓犯錯的人們有著(zhù)重新審視自我,反省自我的勇氣和信心，使刻薄的小人感到自己的卑鄙齷齪。
或許一個(gè)自由微笑，一句肺腑之言,一雙善解人意的眼神足以讓迷途羔羊找到方向，得到真、善、美。這樣，寬容便成為人與人之間溝通、理解的橋梁,成為彼此體諒的紐帶!是的，人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)?即使犯了過(guò)錯,也不要冷眼相對,惡語(yǔ)中傷,落井下石,畢竟“過(guò)而能改,善莫大焉”。寬容他人的.同時(shí)也寬容了自己,升華了自己的人格,古有廉頗"負荊請罪”于藺相如的美談;有”春風(fēng)化盡千層雪,相逢一笑泯恩仇”的絕唱,這是因為寬容是一種心靈的釋放,是一種晶瑩剔透的高尚。
誠然，放眼于現在。構建社會(huì )主義和諧社會(huì )，更需要寬容這個(gè)通行證。寬容是和諧社會(huì )的法寶，是和諧社會(huì )的必然要求。只要人人都懂得寬容,社會(huì )就多一份安寧,多一份歡笑,多一份和諧安定的幸福圖景。矛盾存在于社會(huì )中,存在于人與人之間，但有”退一步海闊天空”便可以”化干戈為玉帛”。這樣人們的生活也將更加美好,社會(huì )就會(huì )更加和諧穩定!
心胸開(kāi)闊,心懷坦蕩者，人敬人愛(ài);心胸狹窄者,人人避而遠之。人生在世不必為一些芝麻小事而耿耿于懷，更不必大動(dòng)干戈,忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,這樣既不傷大雅，也減少彼此的不快!用寬容的心來(lái)看待別人的詆毀流言，時(shí)刻保持寬容的心態(tài)!你會(huì )發(fā)現生活原來(lái)是如此的愜意，自然!寬容,人格的光輝點(diǎn)。是德高望重者的風(fēng)范,是“高山仰止,景行行止”者的胸襟。它如清泉一般滋潤你的心田,如黎明為你捧出旭日,如畫(huà)筆為你描繪人生華章......
高中生勵志作文 28
世界原本只有一半光明，可是因為有群被視之為異類(lèi)的人，他們不顧眾人的鄙夷和疏離，用自己的生命點(diǎn)亮了自己內心中最亮的那盞燈。于是，在漫漫黑夜，我們依舊能夠燈火通明。
第一個(gè)鉆木取火的人，如果他優(yōu)柔寡斷，心想：木頭怎么會(huì )產(chǎn)生光明呢？算了吧！那么或許時(shí)至今日，我們依舊過(guò)著(zhù)茹毛飲血的生活。
一個(gè)奇妙的想法有時(shí)會(huì )像一條美麗的鯉魚(yú)，在你的腦海中隨意地穿梭著(zhù)，如果你只是欣賞她美麗的外表，那么你將永遠無(wú)法得到他。此時(shí)你心中的那盞燈沒(méi)有絲毫的光線(xiàn)，黑暗中，你甚至都不能一睹她的芳容。假如終有一天，你忽然有了想要抓住她的念頭，那么你會(huì )感到，茫茫的腦海中突然豎起了一座燈塔，你駕著(zhù)小船，帶著(zhù)漁網(wǎng)，起航了，可是狂風(fēng)大作，巨浪洶涌。你膽怯了，后悔了，想起了父母在你臨行前的勸告，看著(zhù)燈塔那昏暗的'光線(xiàn)，你有點(diǎn)想退卻了。
但是如果在這個(gè)時(shí)候，你振作一點(diǎn)精神，對自己說(shuō)：“我一定要試一試！”你會(huì )突然發(fā)現，燈塔的光線(xiàn)比之前明亮了一些。你見(jiàn)到一條巨大的鯉魚(yú)在不遠處上下翻騰，若隱若現，可是此時(shí)的光線(xiàn)畢竟還不夠明亮。
于是你下定決心，告訴自己，我一定要抓住她！這時(shí)，你驚訝地發(fā)現，那座燈塔已經(jīng)變得無(wú)比巨大，耀眼的光線(xiàn)像是一柄利劍，又仿佛是一張巨型漁網(wǎng)，無(wú)數條的鯉魚(yú)頓時(shí)出現在了你的面前，她們現在真正的屬于了你。
當一個(gè)想法真正屬于你自己的時(shí)候，你才有了實(shí)現它的可能。
著(zhù)名的數論專(zhuān)家安德魯·懷爾斯，從小就有一個(gè)夢(mèng)想——證明費馬大定理。當年費馬在他的筆記本上寫(xiě)下這樣一句話(huà)：不定方程xn＋yn＝zn當n大于等于3時(shí)沒(méi)有整數解，我想到了一個(gè)絕妙的證明，可是這里地方太小，寫(xiě)不下。就是這樣一句“寫(xiě)不下”困擾了數學(xué)界整整三百年，無(wú)數英才想要征服它，可最終無(wú)功而返。
懷爾斯懷揣著(zhù)這樣一個(gè)想法，面壁七年，在不和任何人交往、與世隔絕的思考中，憑借著(zhù)驚人的毅力和蓋世的智慧，終于在93年證明了它。
因此有了想法就立即行動(dòng)吧，這是實(shí)現想法的最好手段。漫漫黑夜，只有最明亮的光線(xiàn)才能幫你找到歸路。
高中生勵志作文 29
老家泥頭山坐落在五強溪水庫不遠處，那里留下了我六年的兒時(shí)記憶。
泥頭山下有條幾米寬的小河，叫理公河。河的對岸有個(gè)小鎮，叫理公港。沿河向上，有座石拱橋，那是上山的必經(jīng)之路。順著(zhù)小橋上山，來(lái)到半山腰，透過(guò)樹(shù)林向下望，就可以看見(jiàn)幾條綠色的水流像幾條綠色的絲帶一樣纏繞在一起，被一個(gè)小型的發(fā)電站的水壩攔住，形成了一個(gè)湖泊，湖中的水藻同山上的綠樹(shù)相映成趣，形成了一幅巨畫(huà)。
春天，山雨過(guò)后，枝椏間便冒出了幾個(gè)瘦小的花骨朵兒，當陽(yáng)光灑下時(shí)，那些花骨朵便陸陸續續地開(kāi)放了。這時(shí)，小鳥(niǎo)都敞開(kāi)了它們的喉嚨放聲歌唱，那悅耳的音符仿佛在向你傳遞著(zhù)大山的秘密。湖面上也會(huì )時(shí)而不時(shí)地竄出一些魚(yú)兒來(lái)，它們那優(yōu)雅的舞姿，引來(lái)了不少垂釣者的青睞。
炎熱的夏天并不會(huì )改變大山的氣質(zhì)，山中的空氣依然那樣清新宜人;山下水壩的不遠處，便是我和小伙伴們的樂(lè )園。我們笑啊鬧啊，有的你追我趕打水仗，有的捏著(zhù)鼻子潛水看誰(shuí)憋氣時(shí)間長(cháng)，還有的掀開(kāi)石頭捉螃蟹……玩累了，就去山上的大樹(shù)下乘涼。有時(shí)，天邊會(huì )飄來(lái)幾朵烏云，隨后，大雨便傾盆而下。雨后的樹(shù)枝上掛滿(mǎn)了晶瑩剔透的`水珠。太陽(yáng)出來(lái)了，還能在松樹(shù)下面找到幾個(gè)秀色可餐的蘑菇。那些膽大的家伙，也會(huì )不顧針尖般的松葉刺人，鉆入樹(shù)林中帶回幾大捧蘑菇。那時(shí)的情形，現在依舊的記憶猶新。
秋天的泥頭山，更是別有一番風(fēng)味。滿(mǎn)山的紅或黃昭示著(zhù)豐收的喜悅。油茶是這里的特產(chǎn)，這時(shí)，山民們就會(huì )成群結隊地進(jìn)山，他們忙碌的身影，在那山間小道上時(shí)隱時(shí)現，將一擔擔油茶果挑下山來(lái)，曬干，烹榨，香噴噴的茶籽油賣(mài)價(jià)還真不低呢。
冬天，偶爾會(huì )下場(chǎng)大雪。泥頭山仿佛批上了一件銀裝，太陽(yáng)一照，分外妖嬈。寂靜的山林里便會(huì )時(shí)不時(shí)地傳來(lái)一兩聲槍響，那是人們在獵殺出來(lái)覓食的獵物。大雪消融后，也能發(fā)現那些零星的陷阱。由于常年的捕獵，現在的泥頭山，連只兔子也難得看見(jiàn)了。
如今，一條水泥路直通山頂，來(lái)往的車(chē)輛也隨之多了起來(lái)，山民們也無(wú)需再肩挑背扛了，大山也不再寂靜，并且還樹(shù)起了一座座樓房，給這樸實(shí)的泥頭山帶來(lái)了新的“生機”與“活力”。但兒時(shí)的記憶，卻還是那般美好，深深的烙在了我的心底，直到永遠。
高中生勵志作文 30
不同的人，看到同一片風(fēng)景，感受會(huì )不一樣。我是山里長(cháng)大的孩子，自小對大山就有一種母親樣的感情，我把爬山當回歸。老公是在平原長(cháng)大的孩子，他對廣袤無(wú)垠的平原更喜愛(ài)，他把爬山當運動(dòng)。每次我和老公去爬山，他就表?yè)P我天生有爬山的能力。望著(zhù)陡峭的山崖，我竟然可以不憑借任何東西，三五下就爬上去了。
那一刻，如同我的腳上有吸盤(pán)一般。只要進(jìn)入大山，我就感到一種神奇的記憶，手腳開(kāi)始靈便起來(lái)，內心湖水一般的平靜。進(jìn)入大山，向內的靜音模式啟動(dòng)，樹(shù)林里的鳥(niǎo)、地面上的蟲(chóng)，一聲聲清晰悅耳起來(lái)。登臨山頂，那種一覽眾山小的感覺(jué)更是心曠神怡，似乎心里的濁氣都可以全數傾吐，再次吸納的'都是清新的山林之氣。站在山頂，貪婪的欣賞著(zhù)眼前的風(fēng)景，遠望可以看到天地相接，近望可以看到樹(shù)葉和行人。
對同一個(gè)人同一個(gè)地方來(lái)說(shuō)，想到的和看到的風(fēng)景，也不會(huì )完全一致。站在山腳下，風(fēng)景是想出來(lái)的。山在你腳下，才能領(lǐng)略風(fēng)景的真面目。我記起去年五月在襄陽(yáng)爬臥龍山的情形。站在山下看，覺(jué)得山并不高，只是隆起的一個(gè)大包而已。登到山頂，站在隆中紀念塔上，我們一行不約而同尖叫起來(lái)。在這里，可以看到整個(gè)襄陽(yáng)城，可以看到腳下的樹(shù)木呈現各種不同的綠……上山只為打發(fā)時(shí)間，到了山頂才知人生不虛此行。
經(jīng)過(guò)千般辛苦看到的風(fēng)景，其實(shí)不再只是風(fēng)景，它包含的還有付出和收獲的快樂(lè )。老公說(shuō)去旅游不如在電視上看旅游節目，那介紹得更仔細，視角也更好。我說(shuō)，你在電視上看磨基山，和站在磨基山看磨基山，這感覺(jué)能一樣嗎?他想想這么多次的爬磨基山，不再說(shuō)話(huà)�！缎⊥踝印防锏男⊥踝訛槭裁磹�(ài)那枝玫瑰，是因為他在那枝玫瑰上付出了相當多的時(shí)間和精力。費盡千般苦心得到的，和輕而易舉拿到的，風(fēng)景怎么會(huì )一樣。
再一次地，經(jīng)過(guò)千般辛苦，我終于站在山頂看風(fēng)景。這一刻，我覺(jué)得生命是如此美好。當然我也知道，老公不愛(ài)山上的風(fēng)景，所以有時(shí)候，我也會(huì )陪著(zhù)他去看草原。和而不同，互相尊重，是我們十幾年的相處之道。
高中生勵志作文 31
現在的我就像一個(gè)無(wú)藥可救病入膏肓的中毒者。深深地迷上了記日記，深深地戀上了回憶起他的感覺(jué)。
今天的晚自習課間，大家的位置都因考試而被擺的很亂。宣揚的位置原本在離我不遠的坐窗邊，卻不知為何，第二節課時(shí)他卻坐在了教室最后一排的角落里�？此皖^專(zhuān)注的模樣，想是為了能使學(xué)習環(huán)境更清靜些吧！
當我習慣性地轉頭看窗邊，卻找不到他的身影時(shí)，那一刻的內心的慌亂，真讓我吃驚。尋遍教室的每一個(gè)角落，實(shí)現最終落在他清瘦的身影上，油然而生的親切感與依戀感席卷而來(lái)，竟不想再挪開(kāi)視線(xiàn)。
不知算不算心有靈犀，在我看你還未到三秒時(shí)，你就輕輕地抬起頭來(lái)。視線(xiàn)恰好落到我這邊來(lái)。無(wú)奈我近視太厲害，或是第一排與最后一排相距太遠，我看不清你的神情，更無(wú)法想象你明閃的眼睛里躍動(dòng)的又是何種光芒�？晌仪宄刂�，你就是在看我。就這樣靜靜的`看著(zhù)，誰(shuí)都沒(méi)有要移開(kāi)目光的意思，盡管我們都近視得看不清對方的神情。
班里混亂的人影撲過(guò)來(lái)閃過(guò)去，其中有個(gè)同學(xué)斜穿過(guò)我們的視線(xiàn)，漫長(cháng)的陰影將阻斷我們眼神的交集�？晌覀冞�是誰(shuí)都沒(méi)有動(dòng)，直到陰影散去、遠離，任外界如何喧鬧，我們仍是靜靜地看著(zhù)對方。我突然笑了，然后轉過(guò)身去，繼續學(xué)習。
因為我覺(jué)得足夠了。當一個(gè)人喜歡上另一個(gè)人時(shí)，會(huì )期待著(zhù)了解一切與他相關(guān)的人，相關(guān)的事，會(huì )異�？释茏⒁獾阶约�，多看自己一眼。你這樣靜靜的看著(zhù)我，讓我不得不往“你喜歡我”那方面想，我覺(jué)得很滿(mǎn)足。哪怕不是因為你喜歡我，而是為了回報我看你的眼神才看著(zhù)我，那么謝謝你這樣尊重我。其實(shí)我早已發(fā)現你是個(gè)專(zhuān)一的人，做一件事不中斷，哪怕下一件事再美好、再有誘惑力你也會(huì )把手里的事處理完再說(shuō)。比如給人講題，你不會(huì )因為一個(gè)人的身份、與你關(guān)系的好壞而決定講題的時(shí)間長(cháng)短與先后順序，完全公平對待每一個(gè)向你請教的人。我就在想，你對待感情是否也如此專(zhuān)心不二呢？
向你告白，我想我會(huì )，但絕不是現在。待我像你那樣優(yōu)秀，成了學(xué)習上的佼佼者；做題時(shí)再也不會(huì )像現在這樣費力的時(shí)候，待我開(kāi)出了最美好的花，能把世界獻給你的時(shí)候，再向你表白。
今日我向世界灑下這個(gè)承諾，你等我實(shí)現的那天好不好？
高中生勵志作文 32
生命里的幸福是甜的，甜有甜的滋味。
情愛(ài)中的離別是咸的，咸有咸的滋味。
生活的平時(shí)是淡的，淡有淡的滋味。
——題記
星期六回到家，父母說(shuō)要帶我去爬山。于是全家人驅車(chē)來(lái)到了紫馬嶺公園。來(lái)到山腳下，大家開(kāi)始熱身，天氣非常冷，但每一個(gè)人的臉上都暖暖地笑著(zhù)�！盎I備好了吧，那我數三聲就開(kāi)始了！1、2、三，開(kāi)始！”話(huà)音剛落，大伙都往上沖。其實(shí)這所謂的山，嚴格來(lái)講只能算是一座小丘陵。起初大家都爬得非常起勁，但到后面就氣喘吁吁了�！鞍�，累死我了，歇一下吧……”母親想投降了�！翱斓缴巾斄�，來(lái)！……”說(shuō)著(zhù)父親非常有風(fēng)度地拉了母親一把。終于爬到頂了，大伙都汗水津津的，嘴上說(shuō)著(zhù)累，身體也著(zhù)實(shí)累。然而周?chē)鷧s彌漫著(zhù)一種叫做幸福的氣息……
幸福真的是非常甜，但假如沒(méi)了離別的咸，可能就非常難體味了。
我是奶奶一手帶大的，對奶奶自然是有著(zhù)不同的情感。奈何奶奶久居鄉下，我卻到了上學(xué)的年齡。農村的教育條件不好，我是肯定得跟父母來(lái)城里上學(xué)的，但這意味著(zhù)什么，自然是不言而喻的。炎炎的夏日馬上結束，眼看就要到開(kāi)學(xué)的日子了。在夏末的一天，父母來(lái)到了鄉下，籌備接我走。我不作聲，只不過(guò)神情沮喪地藏在奶奶身后，牢牢地抓住奶奶的衣角。吃過(guò)中飯，我就要走了。離別的一刻，我的眼淚不禁像大豆一樣簌簌地落下來(lái)�？藓爸�(zhù)被強行送上了車(chē)，回頭只見(jiàn)得奶奶的'身影愈加小，愈加模糊�；叵肫饋�(lái)，只依稀記得，那時(shí)眼前的世界有了前所未有些黑暗。多年將來(lái)的今天，我還是會(huì )常�；剜l下探望年老的奶奶，遇上離別，我還是會(huì )哭泣。但這個(gè)時(shí)候的我能深深地感受到，像我這種因相聚而幸福的人，離別是好，使那些相思的淚水化作甜美的水晶。
生活百味，生活才這樣精彩。請勿懷疑只有你的明天沒(méi)變得更好。其實(shí)沒(méi)茶葉，喝開(kāi)水也非常不錯，了解生活的人，即便過(guò)著(zhù)清貧的日子，也肯定能品出白開(kāi)水的滋味。由于他們一直相信，在更多的角落里，肯定還有種種讓人們忽略的美好。生活就是一片肥沃的土地，只須大家不放過(guò)任何一點(diǎn)漂亮，就肯定能種出繁花萬(wàn)種……
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