實(shí)用的鼓勵作文600字集合五篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的鼓勵作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鼓勵作文600字 篇1
在生活和學(xué)習中，許多人都受到過(guò)別人的鼓勵。鼓勵是狂風(fēng)暴雨中的一把傘，是照亮黑暗的一盞燈，是指引你走向成功之路的一雙手……可是，你試著(zhù)自己鼓勵自己?jiǎn)�？我就有過(guò)一次。
那是八歲那年的春天，在那個(gè)晴朗而沒(méi)有大風(fēng)的日子里，我和小伙伴們結伴到附近的空地上放風(fēng)箏。到了目的地，看著(zhù)小伙伴們輕易地將風(fēng)箏放上天空，開(kāi)心地笑時(shí)，我心里不禁癢癢的，心想：放風(fēng)箏這么簡(jiǎn)單，一定難不倒我。于是，我抓起手中的風(fēng)箏，走上前，和他們一起放。
可是，放風(fēng)箏可沒(méi)有我想象中那么簡(jiǎn)單。那風(fēng)箏不是放不上去，就是在空中停一會(huì )兒，又掉下來(lái)……我覺(jué)得我的臉火辣辣的。
這時(shí)，正在一旁放風(fēng)箏的一個(gè)小伙伴看到了我放的風(fēng)箏，對大家說(shuō)道：“瞧，她那么大了，連個(gè)風(fēng)箏都不會(huì )放！”“哈哈……哈哈……”從他們的話(huà)語(yǔ)和笑聲中，我感受到了他們對我的嘲笑和諷刺，此時(shí)，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，但那是不可能的.，我垂頭喪氣地站在那兒，迎接著(zhù)大家投來(lái)的那一束束嘲笑的目光。他們的目光讓我打消了重新放風(fēng)箏的想法，也許，我真的放不起來(lái)風(fēng)箏。突然，我仿佛聽(tīng)到了老師在課堂上說(shuō)的那句話(huà)：“別人的譏笑并不可怕，可怕的是自己看輕自己�！薄皩ρ�，別人的譏笑并不可怕，可怕的是自己看輕自己！為什么我就不能把風(fēng)箏放起來(lái)？加油，我一定行，決不能讓別人或我自己看輕自己！”我心里這樣想著(zhù)，鼓起勇氣，握了握手中的風(fēng)箏，仔細觀(guān)察了其他人放風(fēng)箏的動(dòng)作，終于得到了這個(gè)放風(fēng)箏的技巧。我利用這個(gè)技巧將我的風(fēng)箏放上了屬于它的那片天。我重新仰起頭，看著(zhù)那風(fēng)箏，我驕傲地笑了……
鼓勵，它值得感謝，值得贊美，值得留戀，它把我從生命的谷底又拉了上來(lái)，它讓我記住了，遇到困難，給自己一點(diǎn)鼓勵！
鼓勵作文600字 篇2
成長(cháng)的路中，有喜悅，有悲傷，有煩惱，而我更多的感受確實(shí)鼓勵，爸爸媽媽的鼓勵，同學(xué)的鼓勵，老師的鼓勵……而我則在鼓勵中得到感悟，得到啟發(fā)，得到向前走去的勇氣……
當媽媽把我帶到這個(gè)世界上，我就在成長(cháng)。躺在媽媽?xiě)牙�，媽媽輕輕的唱著(zhù)歌謠，輕輕的搖蕩著(zhù)我，輕輕的風(fēng)吹拂過(guò)我的臉頰，我靜悄悄的睡著(zhù)，月亮靜悄悄的掛在天空，小草靜悄悄的隨著(zhù)風(fēng)兒擺動(dòng)。一切都是輕輕的，靜悄悄的……
當我在無(wú)數個(gè)這樣的夜中睡著(zhù)，又在無(wú)數個(gè)清晨醒來(lái)后，我成長(cháng)了。媽媽把我帶到這個(gè)世界已經(jīng)有四百多天了，我要學(xué)走路了。我扶著(zhù)“大”椅子，看著(zhù)對面的媽媽?zhuān)桓蚁虏�。媽媽露出了期待而又鼓勵�?眼神，好想再說(shuō)：“走吧孩子，沒(méi)事。媽媽相信你�！蔽蚁露Q心，邁出了人生的“第一步”，我慢慢的，搖搖晃晃的，走到媽媽?xiě)阎�。我笑了，媽媽也笑了，笑的那樣甜�?/p>
一眨眼，我有成長(cháng)了。已經(jīng)能蹦能跳又能跑了�？墒�，我要上學(xué)了，要“離開(kāi)”媽媽了。我看著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢層致冻隽斯膭詈托湃蔚男θ�，好像在說(shuō)：“去吧，孩子，你一定可以的，媽媽相信你�！蔽矣止钠鹦判�，邁出了人生的“第二步”。一個(gè)傍晚，我拿著(zhù)滿(mǎn)是紅對鉤的卷子，滿(mǎn)懷著(zhù)高興交給了媽媽?zhuān)瑡寢屳p輕的撫摸著(zhù)我的頭，我笑了，媽媽也笑了，笑的那樣響亮。不知不覺(jué)，我要小考了，當我緊張又興奮又激動(dòng)，無(wú)法用言語(yǔ)表達時(shí)，媽媽又對著(zhù)我，看著(zhù)我，給我鼓勵，給我信心，說(shuō)：“筱藝，加油！媽媽相信你�！边@短短九個(gè)字，充滿(mǎn)了媽媽對我的鼓勵。我帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的鼓勵，走進(jìn)了考場(chǎng)。我沒(méi)有讓媽媽失望，我可以做到，而且會(huì )做得更好……
在成長(cháng)中，會(huì )有煩惱，有艱辛，而媽媽給了我鼓勵，我會(huì )勇敢的邁出人生的“第三步”、“第四步”、“第五步”……媽媽?zhuān)嘈盼摇?/p>
鼓勵作文600字 篇3
鼓勵其實(shí)很簡(jiǎn)單，一句加油，安慰的話(huà)；一個(gè)微笑......只有在鼓勵中才能感受到愛(ài)！
我曾讀過(guò)一篇短文。文中講巴桑是一位小店的伙計，由于種種原因，老板把巴桑開(kāi)除了。巴桑垂頭喪氣地回到家，傷心地對妻子說(shuō)：“我失業(yè)了，怎么辦��？”他的妻子聽(tīng)了卻異常興奮，大叫道：“那么你不就能在家安心寫(xiě)作了嗎？以你的才能一定會(huì )成為大作家�！逼拮拥囊痪湓�(huà)使心情低落的巴桑重拾信心，從此發(fā)奮圖強，成為了舉世聞名的作家。
不正是鼓勵使巴桑重拾信心嗎？鼓勵正是理想的.動(dòng)力，我們身邊的每一個(gè)人都需要他人的鼓勵。
記得那次秋季田徑運動(dòng)會(huì )時(shí)，我是跑800米的運動(dòng)員，我曾經(jīng)在800競賽中榮獲過(guò)二等獎，因此我顯得十分自信�！芭椤钡匾宦�，發(fā)令搶響了，我們幾個(gè)運動(dòng)員像脫韁的野馬一般跑在跑道上。我也不甘落后，拼命地往前沖，位居第二�？珊镁安婚L(cháng)，到了第二圈，我筋疲力盡，怎樣也跑不起來(lái)，一下子落到了倒數第一。比賽結束后，我垂頭喪氣地回到班級，不知該如何面對同學(xué)，蹲在地上，抱頭痛哭起來(lái)。這時(shí)候，張老師扶起我，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“李陳霏，別灰心，這次沒(méi)贏(yíng)還有下次嘛，老師相信你下次一定能贏(yíng)的�！标�(yáng)俊兵也嘻嘻哈哈地對我說(shuō)：”倒數第一也是第一嘛，你只要盡力了就好�！蔽衣�(tīng)后，堅強地站起來(lái)，我想我應該勇于和困難做斗爭，是老師和同學(xué)給了我關(guān)懷，鼓勵，我不能辜負他們，我要樂(lè )觀(guān)地面對失敗，最終會(huì )成功的。
鼓勵他人給人帶來(lái)關(guān)懷和激勵，鼓勵自己給自己帶來(lái)動(dòng)力，鼓勵是我們成功的第一步，鼓勵也是我們不可缺少的愛(ài)。
鼓勵作文600字 篇4
一位名人曾說(shuō)過(guò)：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著(zhù)世界的一切，推動(dòng)著(zhù)進(jìn)步，并且是進(jìn)化的源泉�！比顼w機的發(fā)明、電話(huà)的發(fā)明、電燈的發(fā)明等等，這些起初都建立在抽象的想像的的基礎上，而不斷探索、研究、發(fā)明到革新，才有了今天先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。
異想天開(kāi)，異想實(shí)現同時(shí)也是奇跡的出現，奇跡是努力的另一個(gè)名字，努力的背后是艱辛與付出給背后的艱辛一點(diǎn)鼓勵，使之更有力的去創(chuàng )造奇跡。
異想天開(kāi)到變?yōu)楝F實(shí)，背后是努力與堅持不懈在支撐，也許一點(diǎn)鼓勵是巨大的動(dòng)力。從古代以來(lái)，古人們就想象像鳥(niǎo)兒一樣飛向天空翱翔的'異想。在當時(shí)看來(lái)的確是異夢(mèng)，但古人們并沒(méi)有輕視這個(gè)想法，而是在生活中不斷堅持觀(guān)察、探索各種關(guān)于飛翔的有關(guān)知識，從十九世紀到二十一世紀不斷研究革新。飛機從軍用到民用人們的異想都實(shí)現，大家都可以飛上天空，圓了這個(gè)夢(mèng)。在萊特兄弟研究制作飛機時(shí)，人們都說(shuō)你們別異想天開(kāi)想發(fā)明飛機！是癡人說(shuō)夢(mèng)吧。但只有他父親一直支持他們，他們始終也沒(méi)放棄一直在這條艱辛的探尋，而最終他們成功且證明了給所有人看。給異想天開(kāi)一點(diǎn)鼓勵，也許是奇跡誕生前綴。
別人的嘲笑造就了我們的意志力，在瞬間的改變中把握生命的航向。在貝多芬很小的時(shí)候就生了病而導致他的耳朵失聰。對于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)心里遭到多大的創(chuàng )傷，況且還有同齡人的壓力嘲笑他耳聾，但他卻并沒(méi)有被這些聲音擊垮，而是以微笑面對嘲笑，讓冷靜成為勇氣。堅持學(xué)習音樂(lè )，在他人看來(lái)只是癡人說(shuō)夢(mèng)認為他在音樂(lè )的道路上沒(méi)有前涂。他堅持不懈去學(xué)習到譜寫(xiě)音樂(lè )，到后來(lái)編作了著(zhù)名的交響曲為世人流傳享用。給異想天開(kāi)一點(diǎn)鼓勵，也許會(huì )造就讓人異想不到的作品。
“成功的花，人們只驚羨它現實(shí)的明艷，然而當初她的芽?jì)航噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！苯o異想天開(kāi)一點(diǎn)鼓勵，讓他綻放的更加絢麗。
鼓勵作文600字 篇5
上小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)很要好的朋友，她叫鄧特希，天生喜歡沉默。我知道，她其實(shí)也很想和我們一起笑，一起玩，因為她的學(xué)習不好，她從來(lái)不跟我們說(shuō)話(huà)，所以我們并沒(méi)有特意地要跟她交朋友，但那一次，我卻看透了她，并改變了她。
那次，同學(xué)們去打乒乓球，我也準備去，這時(shí)從外面跑來(lái)了一只小狗，我嚇得叫了起來(lái)，驚動(dòng)了她。她走了過(guò)去，摸了摸小狗，對小狗說(shuō)：“你媽媽呢？是不是也不要你呢？”從她的眼中我看到了她的悲傷，我走了過(guò)去，對小狗說(shuō)：“就算是，你也不能自暴自棄，你要比其他的狗過(guò)得更好，因為你是為自己活著(zhù)，要笑著(zhù)活下去�！彼坪趼�(tīng)出了我的言外之意，說(shuō)：“你是在同情我嗎？如果是，那謝謝你�！蔽艺玖似饋�(lái)對她大吼道：“不，我不是在同情你，我在為你爸爸、媽媽?xiě)z惜，怎么生了你這么個(gè)不爭氣的女兒，還指望著(zhù)她爭光呢�！被蛟S是我話(huà)說(shuō)得重或許她一時(shí)還未想通，她一口氣跑進(jìn)了寢室，撲在床上痛哭了起來(lái)。當時(shí)，我想：她會(huì )明白的。
過(guò)了二十分鐘，她跑到了乒乓球臺前，一把拿過(guò)乒乓球拍就要和我對戰。我看得出來(lái)，她哭得很厲害，但看得出來(lái)我說(shuō)的話(huà)終于使她醒悟。她撿起乒乓球向我進(jìn)攻，我竟然沒(méi)接到她的球，她這時(shí)笑著(zhù)說(shuō)：“記住，我不比你差呦！以后學(xué)習上你要加油，小心我超過(guò)你�！边@些話(huà)我記得很清，因為她履行了她的諾言。
她的成績(jì)直線(xiàn)上升，很快就跟我并齊了，我時(shí)刻都警誡著(zhù)這個(gè)“對手”，擔心她會(huì )超過(guò)我。她對我說(shuō)：“謝謝你鼓勵了我，我想跟你交朋友，不，是哥們�！薄班�，好呀！”耳邊響起了我期盼已久的.笑聲。
也許你不經(jīng)意之間的一句話(huà)、一次喝彩都會(huì )改變別人，對你來(lái)說(shuō)是小事，可對別來(lái)說(shuō)是一次難忘的經(jīng)歷，因此我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì )鼓勵身邊的人，讓他們感受到你的熱情。
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