實(shí)用的鼓勵作文【實(shí)用】

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的鼓勵作文8篇，希望對大家有所幫助。

鼓勵作文 篇1

　　在我五歲時(shí)，我得了重病住進(jìn)了醫院。

　　我天天躺在病床上感到很寂寞，也很害怕。同病房的幾位大哥哥看到我愁眉苦臉的樣子，都紛紛陪我做游戲，還拿出自己心愛(ài)的玩具給我玩，并鼓勵我說(shuō)：“不要害怕，醫生會(huì )治好我們的病，我們都要堅強，好嗎？”聽(tīng)了大哥哥們的話(huà)，我覺(jué)得輕松多了，不再像以前那么寂寞。

　　可是好景不長(cháng)，當我得知我要截肢這個(gè)噩耗時(shí)，我死活不愿意。傷心欲絕的爸爸媽媽對我一籌莫展。這時(shí)同病房的一位胖哥哥拄著(zhù)拐杖來(lái)到我床邊，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“生命是寶貴的，雖然我們少了一條腿，但是我們有手、有腦，我們并不比別人笨，病好了以后，我們同樣可以和正常人一起學(xué)習，今后的科技也會(huì )越來(lái)越先進(jìn)，我們也可以和正常人一起工作�！闭f(shuō)完，胖哥哥取出了他珍藏的一份報紙，上面介紹了上海復旦大學(xué)日語(yǔ)系的學(xué)生關(guān)少波，他九歲時(shí)患了骨癌，腿截了肢，但他自強不息、勤奮學(xué)習，以高分考入了上海復旦大學(xué)。胖哥哥把這份報紙送給了我。聽(tīng)了胖哥哥的話(huà)，我似懂非懂，但對手術(shù)不再抗拒了。

　　當進(jìn)入手術(shù)室時(shí)，我不但沒(méi)有哭，反而還很放松。手術(shù)結束了，我被推出手術(shù)室，等在門(mén)口的媽媽看見(jiàn)我，眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠。我輕輕地對媽媽說(shuō)：“我沒(méi)事，媽媽不哭�！�

　　手術(shù)后，我在醫院里住了兩個(gè)星期。

　　就在這兩個(gè)星期里，又來(lái)了一個(gè)病情比我還嚴重的小朋友，他每天哭個(gè)不停。我鼓勵他說(shuō)：“你要堅強，你看，我比你小，都熬過(guò)來(lái)了，你也一定可以的'�！蔽野雅指绺缃o我講的話(huà)又對他講了一遍，他聽(tīng)了我的話(huà)，不再像以前那樣哭鬧了。

　　終于，我出院了，我得謝謝胖哥哥給我的鼓勵，他使我變得更堅強，更自信。

鼓勵作文 篇2

　　我的媽媽既是我最親的親人，也是我最好的朋友。當我孤獨的時(shí)候，她陪伴在我的身邊;在我傷心的時(shí)候，她安慰我，給我前行的翅膀;當我失落的時(shí)候，她鼓勵我，給我信心，陪伴我戰勝一個(gè)又一個(gè)困難。

　　那是去年的一件事情。一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，可我卻感覺(jué)烏云密布，因為那天我要參加一場(chǎng)朗誦比賽。要知道，我平生最怕朗誦了。臺下那么多人看著(zhù)我，要是我讀錯了怎么辦，多尷尬啊!可媽媽說(shuō)參加比賽可以讓我得到鍛煉，同時(shí)可以提高朗讀的能力。我覺(jué)得，要是在家里訓練就好了，何必費這么大勁在臺上朗誦，和在家里朗誦有什么區別呢?更重要的是，我對自己沒(méi)有信心，我不相信自己能朗誦好。

　　眼看比賽的`時(shí)間越來(lái)越近，我坐如針氈，我甚至想賴(lài)著(zhù)不走，或者裝病，這個(gè)想法剛一蹦出來(lái)就被我否決了，如果媽媽知道了，肯定會(huì )非常生氣的。出發(fā)的時(shí)間到了，我極不情愿地坐上了車(chē)。一路上桃紅柳綠，姹紫嫣紅，可我卻無(wú)心欣賞。終于到了比賽的地方，看著(zhù)前面小朋友穿著(zhù)節日的盛裝，落落大方地走上臺去，有的讀的是一首詩(shī)，有的讀的是一篇文章，那聲音仿佛是天籟之音。我越來(lái)越緊張，手心里全是汗。馬上就輪到我上場(chǎng)了，我好像沒(méi)有一點(diǎn)力氣。媽媽拍了拍我的手，微笑著(zhù)說(shuō)：“兒子，你讀得非常好，你一定能行的!”我鼓起勇氣，慢慢走上舞臺。燈光打在我的臉上，有些耀眼。往臺下望去，一排排座位上坐滿(mǎn)了人。他們滿(mǎn)臉微笑望著(zhù)我，是在等著(zhù)聽(tīng)我的朗誦嗎?我的表演會(huì )不會(huì )讓他們失望呢?突然，我發(fā)現我的大腦一片空白。我想不起我朗讀的第一句是什么了。我嚇了一大跳，頭上開(kāi)始有冷汗冒出來(lái)，腿也開(kāi)始發(fā)抖。不，你朗誦得非常好!我想起媽媽上臺前的鼓勵，向媽媽那邊望去，媽媽正笑盈盈地看著(zhù)我，向我豎起了大拇指。我立刻平靜了下來(lái)�！白鹁吹氖迨灏⒁�，親愛(ài)的小朋友們，大家好!”一段美妙的音樂(lè )響了起來(lái)，我放開(kāi)了嗓子，一句句熟悉的話(huà)語(yǔ)如靈泉一般，在我的唇邊汩汩流淌……

　　表演結束了，臺下響起了雷鳴般的掌聲，響了很久。那一刻，我覺(jué)得在臺上表演真好，有那么多的人們可以聽(tīng)到我的朗誦，我原來(lái)可以朗誦得這樣好。

　　頒獎的時(shí)刻到了。我雖然沒(méi)有如愿以?xún)數玫降谝幻�，但第二名的成�?jì)讓我感動(dòng)了很久。我從內心里知道，這成績(jì)與媽媽的鼓勵是分不開(kāi)的。沒(méi)有媽媽的鼓勵，我根本不可能參加比賽，更不可能在舞臺上出色地發(fā)揮。是媽媽的鼓勵，讓膽怯的我變得自信;是媽媽的鼓勵，讓弱小的我變得強大;是媽媽的鼓勵，讓我迎著(zhù)風(fēng)雨，一步步茁壯成長(cháng)!

鼓勵作文 篇3

　　人生哪能一帆風(fēng)順呢？

　　在面臨挫折的日子里，在缺乏信心感到前途渺茫的日子里，在不被理解遭受誤解的日子里……請不要悲傷！不要心急！相信快樂(lè )的日子終會(huì )來(lái)臨，眼前的黑暗是暫時(shí)的，光明就在眼前，別讓自己心中的憂(yōu)愁的情緒蒙蔽了你的雙眼。

　　鼓勵自己，是一種希望，不去想像那一次的失敗，他不會(huì )把你打倒，那只是一種嘗試，人生路上總是有曲折的時(shí)候，不會(huì )因為一次跌倒便不走了吧？給自己一個(gè)鼓勵，把心胸打開(kāi)，陽(yáng)光會(huì )不請自來(lái)，使我們從低潮中一步步站起，燃燒起久違的希望之火。

　　鼓勵自己，是一種斗志，在憂(yōu)郁的日子里，我們所缺乏的正是永不服輸的斗志；東坡被貶黃洲的時(shí)候，怕正式因為這種精神力量才站起來(lái)了吧？給自己一個(gè)鼓勵，從失敗的苦悶中走出來(lái)，別忘了世界是多么美好，我們可以失敗，但不能澆滅如火的斗志，它使我們進(jìn)取，使我們堅定信念，使我們成功。

　　鼓勵自己，是一種自信，自信決不是自傲，也決不是自卑，如果我們連自己都不信任，那還會(huì )有誰(shuí)對我們有信心呢？給自己一個(gè)鼓勵，相信自己的'能力，從容地去做每一件事，給別人一種可靠的感覺(jué)，相信自己永遠是最棒的，決不能一次不如意，便丟掉我們熟悉的自信，它是我們成功的法寶。

　　鼓勵自己，從一個(gè)微笑開(kāi)始，微笑是我們最容易做到的一件事，也可以做得最好的一件事，微笑是心靈的天使，憂(yōu)郁的心遇見(jiàn)它，便開(kāi)朗了，驕傲的心遇見(jiàn)它，便收斂了。

　　鼓勵自己，希望，斗志，自信，這三樣必不可少的法寶，都是從一個(gè)微笑開(kāi)始，成功近了，辛福也就不遠了。

　　鼓勵自己，是憂(yōu)郁時(shí)最好的一劑藥方！

鼓勵作文 篇4

　　回首往事，望著(zhù)那幼稚的腳印，包含著(zhù)父母的關(guān)愛(ài)，老師的幫助，同學(xué)的支持。他們鼓勵的話(huà)語(yǔ)像春風(fēng)輕拂我受傷的心靈，讓我更有信心去面對困難和挫折，向人生的最高點(diǎn)進(jìn)軍。

　　父母的關(guān)愛(ài)

　　父母的關(guān)愛(ài)，好像溫暖的陽(yáng)光，帶給我信心，伴隨成長(cháng)，從我出生哇哇大哭開(kāi)始。記得有一次我在夢(mèng)中，夢(mèng)到了一只怪獸在追我，我“��！”的一聲正在縫衣服的媽媽?zhuān)�三步并作兩步的跑了過(guò)來(lái)，媽媽也不顧手上剛剛被針刺到，就跑了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)“那只是一個(gè)夢(mèng)，別怕！”

　　老師的幫助

　　老師的.幫助，就像春風(fēng)細雨般滋潤著(zhù)我，因為她的細心教導，我才會(huì )日見(jiàn)進(jìn)步，當我還是一個(gè)無(wú)知的孩子時(shí)，對老師已經(jīng)產(chǎn)生了一種莫名的尊敬，當我上小學(xué)的時(shí)我日見(jiàn)感受到她的偉大，當我的考試分數令我滿(mǎn)意時(shí)，我就會(huì )我就會(huì )用興奮的眼光去尋找老師贊賞的眼光，當我考試成績(jì)不如我愿時(shí)，我就會(huì )用傷心的眼光尋找老師鼓勵的目光。記得有一次，我語(yǔ)文考試只考了81。5，正當我尋找老師的目光時(shí)，老師冷冷的瞪了我一眼，隨后為我講解我錯的原因，對我說(shuō)要繼續努力，就走了。

　　同學(xué)的支持

　　同學(xué)的默默地支持我、鼓勵我，是對我最大的支持。記得有一次，選路隊長(cháng)的時(shí)候，同學(xué)百分之七十選我當路隊長(cháng)，我覺(jué)得很奇怪，她們都知道我很兇，還讓我當路隊長(cháng)。下課后，冰瑩告訴我，她們之所以選我是因為，她們認為兇才能管好路隊。同學(xué)們對我的信任讓我有了信心努力做好路隊長(cháng)該做到的責任。

　　鼓勵是疲憊的一杯濃濃的咖啡，當我軟弱時(shí)喝一杯便會(huì )精神振奮；鼓勵是沙漠中的一口清泉，當我干渴時(shí)只要喝幾口便會(huì )有力氣；鼓勵是面包，在饑餓時(shí)吃上一塊，就不會(huì )讓人饑餓。在這溫暖的鼓勵中，我學(xué)會(huì )了要勇敢、堅強，學(xué)會(huì )更好生活。

鼓勵作文 篇5

　　我看到過(guò)這樣一個(gè)故事——一位女孩因為自己很胖被音樂(lè )隊拒之門(mén)外，他很沮喪，憤憤地說(shuō)：“為什么胖人不能唱歌，這是不公平的！”他坐在公園的石椅上唱了起來(lái)，唱了一首又一首，直到覺(jué)得嗓子干了才停止，這時(shí)有一位老爺爺在旁邊拍手叫好，說(shuō)：“唱的太好了，小姑娘你唱的真好。能再唱一首讓我聽(tīng)聽(tīng)嗎？”小姑娘聽(tīng)見(jiàn)對自己歌聲的夸贊，又唱了起來(lái)，她每天都來(lái)為老爺爺唱歌，老爺爺也每天都來(lái)聽(tīng)她唱歌。

　　日復一日，年復一年，這位小姑娘成了最紅的明星歌手，他再次來(lái)到公園的.長(cháng)椅，想感謝那位給予她鼓勵的老爺爺，可她怎么找也找不到。后來(lái)有位知情人告訴他：“那位老爺爺是個(gè)聾人，他在2年前就逝世了�！�

　　聽(tīng)了這個(gè)故事，我從那位老爺爺身上學(xué)到了關(guān)愛(ài)別人不求以回報的精神。

鼓勵作文 篇6

　　從小到大，無(wú)論我遇到什么困難，爸爸媽媽都會(huì )在我身邊鼓勵我。

　　小時(shí)候，爸爸是船，媽媽是帆。記得我剛滿(mǎn)一歲的時(shí)候，媽媽讓我學(xué)著(zhù)自己走路。那時(shí)我腳步還沒(méi)穩，沒(méi)走兩步就跌，趴在地上“哇哇”大哭，等待著(zhù)媽媽來(lái)扶我，但媽媽卻沒(méi)有，而是在一旁鼓勵我，說(shuō)：“寶貝，你能行的，加油！”說(shuō)罷，我慢慢學(xué)著(zhù)自己站起來(lái)，結果成功了。我笑了，媽媽也笑了。

　　到了上學(xué)的年齡，由于從家里到學(xué)校路途遙遠，所以爸媽要求著(zhù)我學(xué)自行車(chē)。剛開(kāi)始坐上自行車(chē)，我就覺(jué)得雙腿發(fā)軟，根本不敢騎。我大聲喊著(zhù)：“爸、媽?zhuān)�我怕，我怕摔下�?lái)……�！卑謰尮膭钪�(zhù)我說(shuō)：“寶貝，你能行的，加油！”于是，我又在爸媽的鼓勵中順利學(xué)會(huì )了自行車(chē)。

　　進(jìn)入中學(xué)后，每個(gè)月都要進(jìn)行一次考試，盡管成績(jì)中等，但我總是對成績(jì)滿(mǎn)懷信心。第一次月考，我滿(mǎn)意地走出考場(chǎng)，心想：這次準能考好。哪知道成績(jì)一下來(lái)，我傻了眼——不理想。我傷心透了，獨自一個(gè)流淚。同學(xué)們都安慰我：“這次考不好不要緊，下次努力點(diǎn)就可以了，你能行的，加油！”老師也安慰我：“經(jīng)過(guò)這次的失敗，下次不要再那么粗心了，你能行的`，加油！”在老師和同學(xué)的鼓勵下，我再次樹(shù)立起信心，在第二次的考試中取得了進(jìn)步，我再次為自己的成功而喜悅。

　　在生活中有很多事是需要別人給予鼓勵的，別人給予的鼓勵能幫我們重樹(shù)信心，你說(shuō)，如果沒(méi)有別人的鼓勵，我們會(huì )從失敗中出來(lái)嗎？

鼓勵作文 篇7

　　在成長(cháng)的過(guò)程中，總會(huì )遇到失敗，有了媽媽的安慰與鼓勵，我就有了戰勝失敗的信心。

　　最開(kāi)始學(xué)跆拳道時(shí)，我只顧著(zhù)玩，沒(méi)有認真練習。第一次晉級考試，我自認為絕對能過(guò)，根本沒(méi)將考試放在眼里。授帶儀式上，所有同學(xué)都拿到了新腰帶，可唯一沒(méi)有叫到我的名字，我特別難過(guò)。最后，教練宣布儀式結束的時(shí)候，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，呆在原地，淚水模糊了眼睛。突然，我看見(jiàn)遠處一個(gè)熟悉的身影正向我走來(lái)，原來(lái)是媽媽一直在旁邊關(guān)注我。媽媽安慰我說(shuō)：“莫凡，這次沒(méi)考上黃帶，下次還有機會(huì )。媽媽只是希望你能通過(guò)學(xué)習跆拳道認識更多朋友，開(kāi)開(kāi)心心地鍛煉身體，考不考級都沒(méi)關(guān)系�！甭�(tīng)了這話(huà)，我一下投進(jìn)了媽媽?xiě)牙�，放聲大哭了起�?lái)。媽媽拍拍我的肩說(shuō)：“不管你考沒(méi)考上，都是媽媽的好寶寶�！彪m然很不情愿，我還是要鼓起勇氣，繼續學(xué)習，參加補考啊。不過(guò)，有了媽媽的鼓勵和這次失敗的教訓，我知道了努力學(xué)習的重要性。上課時(shí)，認真看教練的動(dòng)作，跟著(zhù)學(xué)；回到家里，反復練習要領(lǐng)。補考前，媽媽對我說(shuō)：“莫凡，別緊張，相信自己一定能行�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我希望我能考過(guò)�！眿寢層每隙ǖ哪抗饪粗�(zhù)我，做了一個(gè)加油的手勢！

　　有了媽媽的'鼓勵，我當然順利通過(guò)了補考。在總結這次失敗教訓時(shí)，媽媽說(shuō)：“失敗并不可怕，可怕的是我們不能認清失敗的原因。只有認識到自己的不足，在摔倒后重新站起來(lái)，才有可能獲得成功�！�

鼓勵作文 篇8

　　鼓勵的話(huà)，是一種可以幫助別人找到前行方向的話(huà)語(yǔ)；鼓勵的話(huà)，是一首讓別人在失敗時(shí)得到安慰的詩(shī)歌；鼓勵的話(huà)，是可以讓別人在困惑中找到出口的那一盞明燈，就像燈塔指引著(zhù)小船。人的一生中，很多時(shí)候都需要別人給予他鼓勵，我，當然也不例外，因為有的時(shí)候往往只有在別人的鼓勵下，才能重新找到前進(jìn)的動(dòng)力。

　　我在玩魔方這一方面非常厲害。有一次，我的一個(gè)好朋友盧宇軒聽(tīng)說(shuō)我是魔方界的“超級大神”，于是讓我到他家復原一個(gè)特別難的異形魔方。一開(kāi)始，我剛拿到魔方時(shí)毫無(wú)頭緒，用了好幾種方法與技巧，可絲毫沒(méi)有進(jìn)展，我非常煩躁，恨不得一下子把這個(gè)魔方砸了！太丟人了，這可不符合我在魔方界的身份地位！盧宇軒感覺(jué)我很煩躁，于是說(shuō)：“冷靜，冷靜，別急，慢慢來(lái)，你能搞定的！”這一句話(huà)，似乎真的讓我冷靜了許多，這句話(huà)就像清涼清涼的泉水，流進(jìn)了我的心田。望著(zhù)他崇拜而又信任的眼神，我不想讓盧宇軒失望，于是我絞盡腦汁，“急中生智”，終于復原了那個(gè)魔方。要不是盧宇軒那句話(huà)，說(shuō)不定我還真復原不了，半途放棄了。

　　記得之前，那是剛上三年級的時(shí)候，我的作文寫(xiě)得非常差，沒(méi)有好詞佳句不說(shuō)，整個(gè)文章連讀都讀不通，每次的作文要么是乙要么是被打回來(lái)重寫(xiě)。終于有一次，韓老師找我談話(huà)了，說(shuō)讓我回家多練練寫(xiě)作文，多讀讀書(shū)，剛開(kāi)始可以寫(xiě)短一點(diǎn)。并且說(shuō)他看好我。這讓我很感動(dòng)，原以為韓老師會(huì )把我大罵一通呢！于是每天我一回到家，都早早地寫(xiě)完作業(yè)，然后開(kāi)始練習寫(xiě)作文，讀書(shū)。就是韓老師的`那句話(huà)，給予我了練習寫(xiě)作文的動(dòng)力。以前總以為自己肯定不行，寫(xiě)的作文簡(jiǎn)直是稀爛�，F在，終于，我的作文越寫(xiě)越好，經(jīng)�？梢栽谥v臺上朗讀，當范文，而我，也成為了別人家的孩子。我真是感謝韓老師，要不然我的作文也不會(huì )有如此大的提升。

　　有的時(shí)候，給予別人一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)就是鼓勵；有的時(shí)候，給予別人一個(gè)肯定的眼神就是鼓勵；有的時(shí)候，向別人豎起大拇指點(diǎn)個(gè)贊就是鼓勵。

　　鼓勵，可以給予別人動(dòng)力，讓他人不再迷失自我，因為他，獲得了朋友、同學(xué)、老師、家人的認可，便會(huì )找回真正的自我，那個(gè)最好的自我，就會(huì )更加努力，從而取得更大的進(jìn)步，更大的勝利。所以，鼓勵，往往是一個(gè)人成功的關(guān)鍵之取。

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