青春的作文(集錦15篇)

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的青春的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

青春的作文1

　　夏天不知何時(shí)過(guò)去了，秋天帶來(lái)一絲寒氣與憂(yōu)愁。

　　我真不知道該如何形容自己，總喜歡一個(gè)人呆呆的坐著(zhù)，想想事情，看看書(shū)。這與以前的我那里一樣？我以前活潑好動(dòng)，怎么可能會(huì )那么安分？

　　步入中學(xué)的大門(mén)，我又開(kāi)始迷惘了：“這中學(xué)的生活會(huì )怎么樣呢？我在干什么？”坐在座位上，我總是留戀著(zhù)小學(xué)的'時(shí)光，那么天真爛漫！好喜歡，好喜歡發(fā)呆，是在不知不覺(jué)的情況下“元神出竅”，浮想連翩�！笆裁词乔啻�？”政治老師的聲音驟然提高，猛地回過(guò)神來(lái)，卻發(fā)現書(shū)本都沒(méi)攤開(kāi)，我的心一驚，忙翻到那頁(yè)書(shū)，腦子里卻不知道在想什么——這與小學(xué)的我那里一樣？我總在老師之前打開(kāi)書(shū)，并早已預習過(guò)，聽(tīng)課入神，跟著(zhù)老師的拍子走�？涩F在呢？上課到了一半，居然連書(shū)都沒(méi)攤開(kāi)，我不禁納悶——這是我嗎？

　　秋風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，我打了一個(gè)噴嚏，“世界多好，祖國多好！”我在喃喃的念叨著(zhù)�！澳阍诟墒裁�？”同桌奇怪的問(wèn)我，我想抬頭看她，卻發(fā)現好好的一本練習本被我畫(huà)的不成樣！天，這是我干的嗎？我可是惜書(shū)如命��！

　　“好啦！我們的女兒成為青少年了！步入青春期的大門(mén)！”老爸和老媽笑著(zhù)說(shuō)�！斑@就是青春期嗎？”我不禁迷惑，“莫名的惆悵，無(wú)緣無(wú)故地發(fā)呆，這就是大人常說(shuō)的青春期嗎？”

　　又獨自一人坐在電腦前，慢慢的思考著(zhù)問(wèn)題。打開(kāi)筆記本，記下：

　　夏天帶走了童年，秋天帶來(lái)了青春！

　　將筆記本收好，別讓爸媽發(fā)現我的內心世界。即使在埋怨，也會(huì )帶著(zhù)一絲絲成熟，因為青春悄然的進(jìn)入了你的身體，生活，對未來(lái)的希望�。�！

青春的作文2

　　青春之于我，猶如一場(chǎng)NBA比賽，激烈且存有期待。

　　歲月若無(wú)其事悠然而過(guò)，一夢(mèng)兩年半。我們那么多人，哭泣的哭泣，迷失的迷失，青春是場(chǎng)劫。贏(yíng)了無(wú)所謂得與失，輸了，便是舍天下背棄你我遠去。

　　我的青春注定不會(huì )像其他人一樣不痛不癢的度過(guò)�？上�，我猜中了這開(kāi)頭，卻猜不到結局。

　　轟轟烈烈。成為詮釋我的青春最貼切，最完美的一個(gè)詞。

　　逃課。打架。記過(guò)。一個(gè)所謂的壞孩子的所作所為我都嘗試并且經(jīng)歷過(guò)。

　　獨自坐在教室的最后一排，望著(zhù)窗外的流云，怔怔的流下眼淚。青春，遺留給我的究竟是什么？快樂(lè )抑或是痛苦？還是像過(guò)眼云煙一樣，風(fēng)一吹便煙消云散了，連影子都沒(méi)來(lái)得及留下？

　　北京四中網(wǎng)校分校校長(cháng)摸著(zhù)我的.頭說(shuō)，你很有個(gè)性，以后你就跟我混了。

　　我對她甜甜地笑。

　　我沒(méi)打算混下去。我開(kāi)始期待對于我來(lái)說(shuō)不一樣的生活和其他人一樣的青春。我對我的青春仍有期待�；蚨嗷蛏��；蚝没驂�。我迫不及待的想要知道這結局。

　　往事噬去我們的骨，讓我們脆弱地匍匐在命運面前。消失賓尼如是說(shuō)。

　　無(wú)論我多么的不平凡，在命運面前我最終只會(huì )變得平凡并且平庸。

　　那些打馬而過(guò)的舊時(shí)光，沉甸甸的裝在我的記憶之囊里。我有大把大把的時(shí)光重溫我那熱烈并且激烈的青春。卻再沒(méi)有精力去重復以前的一切一切。

　　以前的一切一切，譬如昨日已經(jīng)死去；

　　以后的一切一切，譬如今天剛剛出生。

　　眼淚突然潮水一樣翻涌下來(lái)。浸濕了我的回憶。淹沒(méi)了我整個(gè)人。

　　青春，在不知不覺(jué)中褪色，最終一片蒼白，就這樣落下了帷幕。驀然回首，時(shí)間就像一截煙頭，來(lái)不及讓我們猛吸幾口，就已經(jīng)灰飛煙滅。龍泉曾在《落幕》中這樣寫(xiě)道。

　　青春在我們桀驁不羈的日子里變得斑駁，我們初始的純真在青春中因某種緣故結束�；蛘咧袛�。然終有一天，我們會(huì )在去往別處的路途尋回自己最初的模樣。

青春的作文3

　　有沒(méi)有人曾告訴你，有一首歌叫《青春的小步舞曲》？

　　是嗎？在哪里？別急，請閉上眼睛，慢慢回憶……

　　當你來(lái)到金色交織的田野，會(huì )大喊什么？我想，如果是以前，或許你會(huì )喊：“田野真美麗！”。而現在，你會(huì )喊：“好懷念童年的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮！”對，這就是《青春的小步舞曲》！

　　《青春的小步舞曲》是喜悅的！當你看到舞臺上演員大放光彩的身影，是不是也想上去彈奏一曲？當向受到鼓勵的眼光與經(jīng)久不息的掌聲時(shí)，那時(shí)的驕傲簡(jiǎn)直無(wú)法言喻！是啊，看看鏡子里的自己，我們長(cháng)高了，長(cháng)大了，可以自己作主了，就不禁發(fā)出開(kāi)心的笑聲。

　　《青春的小步舞曲》是憂(yōu)慮的！當你因為一些小事而生氣，時(shí)不時(shí)會(huì )驚訝于自己的變化？當你因為別人的一句話(huà)而想得徹夜無(wú)眠時(shí)，煩惱，就悄悄地來(lái)了。有時(shí)候，會(huì )忍不住懷念童年，那時(shí)多好！可是時(shí)間不允許你回去，你長(cháng)大了，就必須面對現實(shí)，是不是？其實(shí)，只要樹(shù)立樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，其實(shí)也沒(méi)那么糟。

　　《青春的.小步舞曲》是辛酸的！當你摔倒的時(shí)候，沒(méi)有人再會(huì )扶你了，你要靠自己的力量站起來(lái)！遇到挫折時(shí)會(huì )發(fā)現，哭，早就不解決問(wèn)題了，只能堅強的去拼！這時(shí)會(huì )發(fā)現，人生的道路很孤單，要想走向成功的頂點(diǎn)，我們要靠自己，也只能靠自己。

　　回望過(guò)去，都已經(jīng)14的我們，身上的擔子更重了，學(xué)習壓力更大了，煩惱更多了。但是，會(huì )自主學(xué)習了！為什么？為了夢(mèng)！

　　為了那幀藏在心中的理想！為了它，我們會(huì )不惜一切的，去奮斗，去努力！當實(shí)現夢(mèng)想的那一瞬間，不是用得失就能衡量的！

　　或許，當年華已隨風(fēng)逝去，沏一杯香茗，躺在搖椅上，回想著(zhù)現在的種種，慢慢拿去品味《青春的小步舞曲》，那不可替代的旋律。

青春的作文4

　　初次聽(tīng)《心愿》，就有一種與舊友重逢的感覺(jué)。那略帶憂(yōu)傷的旋律縈繞在耳盼，萬(wàn)千思緒不禁涌上心頭。

　　那些曾經(jīng)愛(ài)著(zhù)我的人，那些在風(fēng)中飄散的笑聲，還有那個(gè)上天摘星的心愿，那個(gè)說(shuō)要保護地球不被破壞的童聲，都在不知不覺(jué)間離我們遠去。

　　其實(shí)，“四個(gè)女生”的唱工并不怎么深厚，甚至可以說(shuō)是不成熟。但是，越是這稍顯稚嫩的聲音，越能勾起我們的思緒。我們的童年不也是那么的不完美嗎？

　　我們曾不止一次在回憶中責備自己童年犯下的那些傻事。

　　曾經(jīng)因為一顆糖就可以樂(lè )上一整天；被姐姐或者哥哥摸了一下可以追著(zhù)打她或他一下午，；被父母責備了一聲，可以大哭特哭一場(chǎng)……

　　我們會(huì )經(jīng)常想，如果回到童年，我一定要去愛(ài)我的奶奶，她曾經(jīng)是那么的愛(ài)我；我要去好好對待我的伙伴，他們給了我那么多的'快樂(lè )；我一定要走進(jìn)那條黑巷子，讓大家看看我是多么勇敢……

　　記憶就是是個(gè)神奇的東西，它可以把一切東西都變得無(wú)比美好。但青春更有神力，它能讓一切美好的事物都裹上悲傷。

　　站在青春的起點(diǎn)，我們哼著(zhù)那青春的旋律，心中，是酸，是痛。我們懷念過(guò)去，卻無(wú)法重來(lái)。面對著(zhù)一堆堆試卷，我們害怕明天，但是今天過(guò)了，明天終究會(huì )來(lái)。

　　湖水是你的眼神，夢(mèng)想滿(mǎn)天星辰。

　　湖水是憂(yōu)傷的，她輕輕地驅趕著(zhù)自己的憂(yōu)傷，卻不知到了岸邊將會(huì )有更大的憂(yōu)傷反撲過(guò)來(lái)；我們的眼睛都充滿(mǎn)著(zhù)湖水，因為真正的美好都已經(jīng)離我們而去。望著(zhù)滿(mǎn)天的星辰，想著(zhù)它們會(huì )不會(huì )就是那些愛(ài)過(guò)我和我愛(ài)過(guò)的人在天上望著(zhù)我們呢。

　　時(shí)光易逝，青春也終將離我們遠去，那時(shí)候，還有誰(shuí)會(huì )像懷念我們的童年那樣懷念我們的青春?jiǎn)幔?/p>

青春的作文5

　　懵懂。白，心澈。青春，是淡白纖細的花骨朵，含羞欲開(kāi)，膽怯地不敢面對這世間�？伤齾s有屬于自己的生理期，在不經(jīng)意間悄然綻放。周?chē)�已開(kāi)放的花兒們期待著(zhù)她的到來(lái)，個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)，她露出通紅的小臉蛋。并沒(méi)有人告訴她，她已擁有生命。她幼小的身軀躲藏在花間。她唯一感受到的就是每天的陽(yáng)光與雨露。每天，她都長(cháng)高一點(diǎn)點(diǎn)。當她露出嘴角笑迎陽(yáng)光時(shí)，她看到周?chē)�的花姐姐們都已不在，他感到膽怯，更多的是懵懂。她彎下腰，滴落露珠，輕輕問(wèn)候：親愛(ài)的小孩，是否已經(jīng)長(cháng)大？

　　萌發(fā)。粉，淡妝。青春，是清風(fēng)飄撫的'少女。她有輕柔飄逸的長(cháng)發(fā)，書(shū)寫(xiě)她的旅程；她有明凈閃亮的雙眼，記錄她的生活；她有櫻桃甜美般的嘴唇，品嘗她的羞澀。當風(fēng)兒吹起她柔順的發(fā)絲時(shí)，她笑了。她熱衷在眼皮描繪一根細細的黑色眼線(xiàn)。觀(guān)察身邊事物和人群，警惕敏感，深夜起身，仰頭觀(guān)望星空窺探銀河奧秘，也喜歡竹林中漫步的野貓。廊下午夜盛放的白色曇花，棲息在鳳仙花叢中的螢火蟲(chóng)。大雨中奔跑，在沒(méi)有路徑的森林中尋找蘑菇。還有蓬蓬裙，音樂(lè )、詩(shī)歌、閱讀、繪畫(huà)、電影、遠行……每個(gè)人心里都有一座小小的島嶼，住著(zhù)一個(gè)永遠不想長(cháng)大的自己。

　　尋夢(mèng)。紅，火熱。青春，是追逐夢(mèng)想的旅程。我們不知道未來(lái)是什么樣子。誠惶誠恐，但至少我們有了憧憬的機會(huì )。我們都決定破釜沉舟，背水一戰，還好我們不是一個(gè)人。我愛(ài)攝影，所以我不會(huì )錯過(guò)露珠拂過(guò)樹(shù)葉的瞬間；不會(huì )錯過(guò)飛蛾破繭成蝶的過(guò)程；不會(huì )錯過(guò)芭蕾舞者踮腳時(shí)的弧度。然而，我更不會(huì )錯過(guò)的是我追逐夢(mèng)想的足跡。奔跑，奔跑，發(fā)絲掠眉，輕絲拂去，面向前方。人生如夢(mèng)，夢(mèng)里不分東西，片刻春風(fēng)得意，未知景物朦朧。最甜的果子，未必曾是綻放的最猛烈的那朵花。但花骨朵不會(huì )放棄成為花兒的機會(huì )，春風(fēng)也不會(huì )放棄少女的輕柔發(fā)絲，當然，我也不會(huì )放棄每一次美的瞬間。生活像一把無(wú)情的刺刀，改變了我們的模樣。未曾綻放就要枯萎了嗎？我有過(guò)夢(mèng)想……

青春的作文6

　　“在一種單純可是近乎殘酷的時(shí)光里，在一種仰望和低頭的姿勢里，想著(zhù)不可接觸可是格外真切的未來(lái)”。

　　——題記

　　人生本是過(guò)程，青春尤其短暫，似水流年——我們輸不起。

　　我們可不可以不勇敢？當理想太遠，夢(mèng)太快，只能遙望前川，難道就不能坦白放手哭喊，好像自己堅強如鐵沒(méi)有水感。記下昨日的稚氣，忘記昨日的頑，打開(kāi)青春的殿堂，面對一個(gè)個(gè)的難。汗水淋漓而落，淚水咽了又咽。同是水，汗水澆灌了理想之花，因為它很肥沃；淚水滴滅了明日之光，因為它太過(guò)苦澀。前面的路遍布荊棘，16歲的`我們必須得勇敢。

　　我們可以可以不勇敢？當未來(lái)太重，心太累，再也無(wú)力承擔，就算現在人們很流行釋然，貌似什么困難都可以忽略。我們站在人生的驛站，前面是無(wú)數條岔路，有風(fēng)平浪靜的公路，有鋪滿(mǎn)柏油的大路，有要跋山涉水的林道．．．．．．而我們，應選擇人跡罕見(jiàn)的一條，盡管前面磨難重重，但只要我們勇往直前，便能決定我們一生的道路。要知道，黑夜過(guò)后的曙光有多令人陶醉。所以，16歲的我們必須要勇敢。

　　我們可不可以不勇敢？當青春來(lái)臨，變遷太大，應接不暇，讓青春之火燃燒永恒，讓生命之光照亮天際！青春是藍云婉約的樂(lè )曲，由我們放肆譜寫(xiě)。天涯海角任我飛，春夏秋冬結伴過(guò)！16歲的我們，正值青春。青春，這個(gè)瀟瀟灑灑，轟轟烈烈的過(guò)程。在這個(gè)激情的時(shí)刻，就算日月無(wú)光，天地幻滅，也無(wú)處不在譜寫(xiě)著(zhù)生命的樂(lè )章！ 16歲的我們，必須勇敢。

　　我，以青春的名義起誓：

　　再難的路也拌不了我奔跑的腳步；

　　再大的雨也打不掉我前進(jìn)的信念；

　　再烈的火也燒不盡我追夢(mèng)的心！

　　十六歲的天空，不再蔚藍到一碧萬(wàn)頃，不再天真到無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，我們更多的是遙望那不可接觸可是卻格外真切的未來(lái)�！奥仿�漫其修遠兮，吾將上下而求索”。

青春的作文7

　　青春，本該是在烈日下奔跑的少年，向往著(zhù)未知的世界，青春是一切美得集合，年齡美，容貌美，心情美，當今社會(huì )，青春卻不再是美的代名詞，更多的是情緒化的構成。

　　我的青春啊，就在這烈日如火的季節悄然來(lái)臨，我自信的認為，我的思想已經(jīng)成熟，殊不知這世界還有許多的路等著(zhù)我們去走，這意味著(zhù)我們這個(gè)年齡三觀(guān)還不夠完善，是啊，又有誰(shuí)的青春不是迷茫的呢，畢竟青春是介于成熟與幼稚之間，但最重要的還是不迷失自己！

　　所謂的不迷失自己，其實(shí)是在原有的初心的基礎上參雜著(zhù)自己獨特的判斷能力，這樣既不擁有城府又不失原有的純真�？墒怯钟姓l(shuí)能真正的做到不迷失自己呢，當然無(wú)論屬于什么階段的人都會(huì )有生活帶來(lái)的壓迫感，這就是為什么會(huì )出現隱士了吧，而在我看來(lái)青春期的青年們大概是人生最迷茫的時(shí)候吧，因為我們不再擁有年少時(shí)的輕狂無(wú)知，卻也缺乏一種成功者的成熟，生活帶給我們無(wú)限的壓力，有人說(shuō)學(xué)生時(shí)代是最美好的時(shí)代，然而那也可能是以前無(wú)拘束的管理模式，現在隨著(zhù)國家的發(fā)展，政策不斷改進(jìn)，所需人才越來(lái)越多，怎能不給我們學(xué)生施加壓力呢，所謂少年強則中國強并不是說(shuō)說(shuō)而已，這亦是一種責任所在，誰(shuí)說(shuō)我們是依靠父母的積蓄無(wú)拘無(wú)束的'學(xué)習，我們身上所擔負的負擔與使命，并不是可以用金錢(qián)來(lái)衡量的，知識是無(wú)價(jià)的，而現在我們的投入必將是以后中國發(fā)展的必然因素。

　　現在的青春已不允許我們再去迷茫，我們沒(méi)有迷茫的時(shí)間，而是真正的尋找自我，完善自我，最后成就自我的過(guò)程。

青春的作文8

　　灼熱的年華，滾燙的鮮血......這就是青春。

　　青春飛揚，放肆，叛逆，華麗，而我們大膽，奔放，桀驁不馴，用盡一身鮮血去奠基它。

　　青春是大膽，是在前排的女同學(xué)專(zhuān)心聽(tīng)課時(shí)，悄悄扯下她的一根頭發(fā)，疼的她齜牙咧嘴。

　　青春是叛逆，是寧愿忍受老師劈頭蓋臉的斥責，也不愿乖乖聽(tīng)話(huà)。

　　青春是飛揚，是運動(dòng)會(huì )上三千米長(cháng)跑中，飛快奔跑的身影。

　　打量著(zhù)鏡子中的自己，不知何時(shí)，這張瞧了無(wú)數次的面孔竟有些陌生，青澀懵懂已不再是我們的模樣，朝氣蓬勃才是我們本該有的！

　　當父母不再與以往一樣親昵地喊著(zhù)“寶貝”，當發(fā)現自己正不斷竄高的個(gè)頭，我們意識到，青春，它來(lái)了。

　　我們不再擺弄那些玩具，也不會(huì )成天做些無(wú)望的白日夢(mèng)，更不再每日品讀那些已翻閱過(guò)無(wú)數次的童話(huà)故事。

　　如今的我們，將手中的玩具替換成小巧的智能手機；不再做白日夢(mèng)，而是思考著(zhù)自己的未來(lái)人生；資料書(shū)取代了童話(huà)故事。

　　房間不再凌亂，衣著(zhù)逐漸得體，思想也漸漸成熟。在漫畫(huà)和文學(xué)作品中，我們會(huì )毫不猶豫地選擇文學(xué)作品。

　　成長(cháng)的變化，青春的魅力。

　　同樣，青春是華麗的。我們在眾人驚羨的目光中自信地走上領(lǐng)獎臺，在同學(xué)們絡(luò )繹不絕的贊美聲中露出一抹大方的微笑。

　　華麗不止，更有的是叛逆。

　　長(cháng)大后，我們意識到自己與父母越來(lái)越遠，每每聽(tīng)著(zhù)他們的嘮叨聲，心頭總涌上不快，對著(zhù)父母惡語(yǔ)相向。

　　我們在教師辦公室中等待父母的審判，老師講述著(zhù)我們的'一條條罪行，父母露出了失望的目光。

　　我們的桀驁不馴迫使自己不愿向父母低下這顆高傲的頭顱。

　　占據青春更多的，便是那顆對異性朋友滾燙熾熱的心，以及那朦朦朧朧，若隱若現的好感。

　　青春的選擇，一步錯，步步錯，每個(gè)決定皆要慎重考慮。迷茫和猶豫是這條人生十字路口最大的問(wèn)題，我們一不能草率，二不能太過(guò)猶豫。

　　青春有限，它只夠我們展現出自己最放肆的模樣，但，僅此足矣。

　　青春正好，風(fēng)華正茂；青春正好，意氣風(fēng)發(fā)。

青春的作文9

　　碰撞著(zhù)青春萌動(dòng)的心，青春的歌，蕩著(zhù)青春的柔情，因為有情，這歌才動(dòng)聽(tīng)，青春的時(shí)代就是叛逆與成長(cháng)。

　　青春到底意味著(zhù)什么?是意味著(zhù)我們已經(jīng)長(cháng)大了?還是意味著(zhù)我們已經(jīng)有能力與父母抗爭了?不，都不是，它是我們人生中的必修課，更是我們人生中不可或缺的一個(gè)過(guò)渡點(diǎn)，步入青春的我們，驕傲，自大，對于身邊的事情滿(mǎn)不在乎，對于家長(cháng)的一言一行，更是看不下去，總以為自己是對的，總以為自己就是天，可是我們都錯了，錯的一塌糊涂。

　　我們是脫韁的野馬，在遼闊的大草原上，自由的奔騰;我們是無(wú)助的小草，總是在黑暗中獨自哭泣;我們是堅強的，不管是怎樣的困苦，總是表現的'無(wú)比堅強;我們是愛(ài)面子的，在別人面前總是很耍帥，不想丟臉;我們是有個(gè)性的青年，劉海飄飛，腦袋頂上不知道用了多少染發(fā)劑;我們是孤獨的，不善于表達;我們是自戀的，總是以為別人在說(shuō)我們;我們更是富有激情的，校園里，大街上，走廊中，都有我們的足跡，都有我們的身影……

　　在老師眼里，我們叛逆，個(gè)性張揚，但是這就是我們這個(gè)時(shí)代的個(gè)性，我想說(shuō)的是有些東西是與生俱來(lái)的， 可是誰(shuí)又會(huì )理解我們呢?

　　我們喜歡鬧出笑話(huà)，喜歡引起他人的注意，這些并不是“瘋子”的杰作，只是不想讓你們，忘記我們的存在;我們喜歡扮演小丑，逗別人開(kāi)心，因為我們知道，能逗你們開(kāi)心，至少我們還知道，自己有利用的價(jià)值，還不是“廢物”;我們喜歡把煩心事藏在心底，因為我們不想讓你們看不起，我們總是很堅強，或許有時(shí)候我們很愛(ài)生氣，或許我們有時(shí)候很讓別人不可理喻，讓你們無(wú)語(yǔ)，這些都是想證明還有我們的存在……

　　我努力的綻放著(zhù)青春的時(shí)代里，不管青春怎樣對我……

青春的作文10

　　青春如百花齊放般絢爛無(wú)比，有生機勃勃的綠，有寬廣浩瀚的藍，有如飄蕩云朵的白，有如燃燒般的火紅。

　　-------題記

　　青春，好似飄帶飛揚，揮成一簇簇盛開(kāi)的花朵；青春，好似細針，編織著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的夢(mèng)想；青春，好似雨點(diǎn)，滋潤著(zhù)我們的心田……青春，不知是誰(shuí)將它抹了一筆又一筆，將它點(diǎn)綴得色彩繽紛。有綠有白有藍也有紅。

　　綠

　　青春是綠色的。生機為綠，蓬勃為盛。它展示出我們的青春活力。它是早晨瑯瑯的讀書(shū)聲；它是同學(xué)們在操場(chǎng)上運動(dòng)的身影；它是我們迎著(zhù)春光勇敢追逐夢(mèng)想的信念……“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”正是我們的寫(xiě)照，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”正是我們的抱負，“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！闭�是我們光輝的理想。

　　藍

　　青春是藍色的。廣袤為藍，寬闊為大。蔚藍的天空承載著(zhù)圣潔的白云。我們同在藍天下學(xué)習生活，我們好像一群小鳥(niǎo)，都有在藍天下飛翔的權利。

　　白

　　青春是白色的。善良為純，朦朧為白。它是我們心靈披上的一層輕紗；它是我們純潔的心靈；它是不可玷染的'青春的美；它是萬(wàn)籟俱寂給予心靈的一次洗禮；它是我們仰望藍天白云的自由……

　　紅

　　青春是紅色的。它是漫山遍野的紅色；是展臂飛揚的絲帶。它擁有豐碩的果實(shí)，它披著(zhù)火紅的朝陽(yáng)，承載著(zhù)朝霞的輝煌與美麗。在學(xué)校，我們努力拼搏，積極進(jìn)取。我們擁有奮斗后的碩果，我們欣賞著(zhù)升起的朝陽(yáng)。我堅信，明天會(huì )更加美好。青春是絢麗多彩的，它終究會(huì )綻放出美麗的色彩。

青春的作文11

　　青春，一個(gè)多么朝氣的詞��！就像雨后的彩虹，繽紛絢麗。

　　青春是藍色的。擁有青春的人胸懷應像大海一樣寬廣，個(gè)性應當像大海一樣張揚，保持自我本色。同時(shí)，在自己的青春年華中，要有大海氣勢澎湃的干勁，心靈也當像海水一樣澄澈透明。

　　青春是灰色的。美好的青春有時(shí)蒙上了陰影，它成為了我們前行的阻力。有這樣一個(gè)少年李坤，他在一次車(chē)禍中被奪去了右腿，正值年少的他并沒(méi)有被生活的不公平打倒，他在黑暗中尋找陽(yáng)光，用超強的毅力戰勝自我，不僅考上重點(diǎn)高中，還要求自己參加軍訓，這個(gè)陽(yáng)光男孩不就是走出灰色青春的例子嗎？青春需要陽(yáng)光，而陽(yáng)光是靠我們自己尋找的。

　　青春是紅色的，像初升的太陽(yáng)一樣。還記得從“新概念”中脫穎而出的韓寒嗎？因為寫(xiě)作，他成了紅人，17歲就得到了百萬(wàn)稿酬。他內心的熱情點(diǎn)燃了中國文壇，它獨特的`個(gè)性讓人不由得喜歡。這不又是活力青春的一個(gè)極佳例子嗎？

　　如果你認為這一切是老天爺對韓寒的眷顧，那為什么他7門(mén)功課亮紅燈呢？他的成功靠的是拼。青春需要拼，這是有資本拼的最佳時(shí)機。

　　這便是多變的青春。其實(shí)青春本沒(méi)有顏色，關(guān)鍵取決于自己的心態(tài)。抓住這個(gè)時(shí)機吧！別白白浪費了青春。正如林寬所說(shuō)：“白日莫閑過(guò)，青春不再來(lái)！”青春是一個(gè)播種，萌芽的最佳時(shí)機。青春不會(huì )嫌棄任何人，感到青春無(wú)奈的人一定沒(méi)有用自己的心靈去感受青春的美好，是他自己放棄了青春。珍惜青春吧！畢竟人的“第二春”已不再像第一個(gè)青春了。

　　那時(shí)，我們就可以驕傲地說(shuō)：“我，青春無(wú)悔！

青春的作文12

　　一天上帝問(wèn)我，將來(lái)有一天讓你選擇，你會(huì )把什么留給自己。我會(huì )這樣回答，我把無(wú)悔青春留給自己。

　　悠悠數載，悵然年華。每個(gè)人都有過(guò)花的季節，那個(gè)季節是那麼爛漫，天真……只知道天是藍的，水是綠的，學(xué)習是最心煩的。季節過(guò)后，那天，那水，為何變了顏色?是雨水過(guò)急，還是太陽(yáng)灼熱?是啊，青春無(wú)悔，我想那只是一個(gè)觸不可及的幻想。

　　“沒(méi)有遺憾的人生是不完整的人生�！边@話(huà)是對的，想必青春也必須如此。青春的悔過(guò)才換回無(wú)悔的歲月，那一個(gè)懺悔，那一句我錯了，正是無(wú)悔青春的最好見(jiàn)證。

　　悔過(guò)，錯過(guò)，無(wú)悔，無(wú)愧……

　　燦爛的陽(yáng)光因你而溫暖，也會(huì )因你而炙熱;碧綠的田地因你而更綠，也會(huì )因你而枯萎。人是永遠向前走的，誰(shuí)也不會(huì )計較曾經(jīng)的過(guò)失，誰(shuí)也不會(huì )在意往昔的凋零。將來(lái)有一天，你應該因為沒(méi)有敗落的青春而欣慰，或許這就是對人生之旅最好的饋贈。

　　不緬懷過(guò)去，直朝前方進(jìn)軍!痛過(guò)，哭過(guò)，累過(guò)……這有什么?這只不過(guò)是向成熟一步步邁進(jìn)，心若在夢(mèng)就在。途中的眼淚用汗水掩蓋他，途中的傷悲用歡呼來(lái)替代。你不應該抱怨往昔無(wú)知所帶來(lái)的“殘香”。擦亮雙眸，去迎接又一個(gè)黎明的'曙光。

　　當時(shí)光在熒光上閃逝，我們覺(jué)醒吧，當時(shí)間從游戲中溜走，我們還會(huì )無(wú)動(dòng)于衷嗎?花開(kāi)季節不賞花，敗落之際心落滑。我們努力時(shí)，我們拿起筆時(shí)，我們認真思考時(shí)，青春隨著(zhù)成熟覺(jué)悟而升華。當流星劃過(guò)，一閃即逝;當花開(kāi)花落，或許能給我們以思考。

　　回憶是無(wú)奈的尾聲，當我們懂得回憶的時(shí)候，我們找不到任何理由與借口，讓青春永落遺憾。即使是那個(gè)觸摸不到的幻想，我們也許努力，這樣，我們也有理由傷心!

　　摸著(zhù)自己的心，感受自己的心跳。我們究竟頹廢了多少良辰，我們還要繼續嗎?不，我們不能。路上風(fēng)景正好，揚起風(fēng)帆，加足馬力。用汗水與淚水交集出最絢麗的青春色彩!用自己的行動(dòng)來(lái)見(jiàn)證無(wú)悔，無(wú)愧……

青春的作文13

　　“美麗的服裝，亮麗的容顏，年輕的臉，黑色的頭發(fā)，強健的身體，不羈的言行，這就是青春?jiǎn)�？我仰頭問(wèn)上帝。天庭里傳來(lái)一個(gè)肅穆的聲音：“不只是這些�！薄澳鞘鞘裁茨�？”我追問(wèn)著(zhù)。上帝慈祥的笑了笑：“由你自己去找吧，找到回倆告訴我�！�

　　我化做一只云雀，飛向大地。

　　我來(lái)到嫩黃的柳芽身邊，悄聲問(wèn)：“柳芽弟弟，什么是青春？”柳芽晃了晃柔嫩的小腦袋，說(shuō)：“青春是活力，是蓬勃，是一種努力舒展自己、發(fā)展自己的力量�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，繼續向前飛去。

　　我來(lái)到一位知識淵博的學(xué)者跟前，誠懇地問(wèn)到：“老先生，什么是青春？”學(xué)者微笑著(zhù)告訴我：“青春是智慧，是學(xué)識，是學(xué)富五車(chē)，才高八斗的充足和自傲�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，繼續向前飛去。

　　我來(lái)到一位正在攀登千年積雪的高峰的運動(dòng)員身邊，禮貌地問(wèn)他：“叔叔，什么是青春？”運動(dòng)員鏗鏘有力的說(shuō)：“青春是敢于戰勝怯懦的勇氣，是敢于冒險的精神，是堅定自己必勝的信心�！蔽遗宸�地看了看他，繼續飛向前方。

　　夕陽(yáng)西下，云霞散亂地布滿(mǎn)天穹，公園里 幾位老人正精神飽滿(mǎn)的、一絲不茍地練太極拳，我看得出神，飛到一位白發(fā)老人的肩上，恭敬的請教：“老爺爺，什么是青春？”老人朗聲笑道：“青春是年輕的`心，不老的精神，只要你心不老，你就永遠青春！”老人矯健的身姿，燦爛的笑容與滿(mǎn)天絢麗的云霞相定格，成為一道絕美夕陽(yáng)晚照。

　　我振翅高飛，感到渾身是力，我飛回上帝的身邊，激動(dòng)的說(shuō)：“我找到了！我找到 了！我會(huì )永遠擁有自己的青春�！�

　　上帝笑聲朗朗……

青春的作文14

　　夜空若失去了滿(mǎn)天的繁星，也就意味失去愿望的寄托；大地若失去了勃然的生機，也就意味失去了生命的旋律；海洋若失去了巨浪的翻滾，也就意味失去波濤的氣勢；青春若失去了懵懂的勇氣，也就意味失去夢(mèng)幻的回憶。

　　在那條梧桐對立的小路，你隨我走過(guò)花開(kāi)花落�；ㄩ_(kāi)花落皆無(wú)語(yǔ)，唯怕驚醒夢(mèng)中人。你我一起談?wù)摳髯陨形催_成的`夢(mèng)想，一起書(shū)寫(xiě)各自變幻莫測的故事。那時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的仰望蔚藍的天空，那時(shí)百無(wú)聊賴(lài)的過(guò)著(zhù)毫無(wú)頭緒的生活，那時(shí)笑得也是那么的沒(méi)心沒(méi)肺的。我還記得那時(shí)的我會(huì )為了三元的可樂(lè )而猶豫，會(huì )為了成績(jì)的糟糕而焦慮，會(huì )為了見(jiàn)你而徘徊。風(fēng)的溫柔吹動(dòng)你我潔白的衣領(lǐng)，陽(yáng)光的溫暖照在你我笑容洋溢的臉頰。

　　這一絲光明曾喚醒多少悅動(dòng)的生命奮進(jìn)？那片面目全非的跑道曾有多少前進(jìn)的腳步踏過(guò)？那座吱吱作響的籃筐曾有多少人為它淌過(guò)汗水？這縷夕陽(yáng)曾灑在多少人雜亂的書(shū)桌上？

　　春天，教室門(mén)前的繡球花怒放的燦爛，它代表著(zhù)希望，代表著(zhù)成功，它把積累的精華在這一刻展現。那群打鬧的孩子不見(jiàn)了蹤影，他們走向了成功，再一次踏上未知的前方繼續書(shū)寫(xiě)未完成的夢(mèng)。那只你曾畫(huà)在我手心上色彩斑斕的蝴蝶也早已不見(jiàn)，或許她也向往晨光，或許她正飛舞在樹(shù)叢之間也為繡球花的芳香傾倒吧。

　　花的盛開(kāi)，像夜空中綻放的煙火那般，美麗動(dòng)人轉眼即逝；花的凋零，像冬日里樹(shù)梢上的雪花融化，無(wú)聲潛入滋養根須。青春也是如此。它的溫柔我在手中感觸，她的溫柔我在心中保留，我會(huì )記住拂過(guò)臉頰的夏風(fēng)熱烈，會(huì )記住我們度過(guò)的花樣年華。

　　致你們與我。

青春的作文15

　　放縱它，遺憾終身；駕馭它，乘風(fēng)破浪。

　　——題記

　　人生就像穿衣服扣子一樣，如果第一�？圩涌坼e了，剩余的扣子都會(huì )扣錯。青春就是人生的第一�？圩�，把握好青春，人生才會(huì )有更多可能。

　　一、傳遞愛(ài)

　　有首歌唱得好：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！笔前�，人世間的美好需要每個(gè)人都奉獻出自己的愛(ài)。愛(ài)，可以是一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)；愛(ài)，可以是一次不起眼的微笑；愛(ài)，也可以是一杯溫暖人心的香茶。愛(ài)就是這么簡(jiǎn)單，但卻不平凡。愛(ài)可以讓人溫暖，讓人幸福。能夠傳遞愛(ài)的人生才是有意義的人生，能夠傳遞愛(ài)的人生才是美好的青春。

　　二、愛(ài)讀書(shū)

　　呂蒙是三國時(shí)吳國的將領(lǐng)，他在戰場(chǎng)上立下許多大功，但他卻不愛(ài)讀書(shū)。一天，孫權勸他：“你已掌管了許多事務(wù)，多讀點(diǎn)書(shū)，對你是有幫助的�！庇谑�，呂蒙開(kāi)始嘗試讀書(shū)。他發(fā)現書(shū)中有很多有用的知識，便愛(ài)上了讀書(shū)，閑暇時(shí)總會(huì )看一些古代兵法和史書(shū)。呂蒙的軍事才能有很大的提高，被封為大都督。呂蒙的故事足以說(shuō)明讀書(shū)的重要性。讀書(shū)可以使人增長(cháng)知識與才干，讀書(shū)可以提高人的思想境界，讀書(shū)可以使人獲得精神上的愉悅。當你徜徉在書(shū)海中時(shí)，你不覺(jué)得很快樂(lè )嗎？青年時(shí)期應是長(cháng)知識，長(cháng)才干的.時(shí)期，散發(fā)著(zhù)陣陣書(shū)香的青春才是有內涵的青春。

　　三、愛(ài)運動(dòng)

　　“一、二，一、二……”操場(chǎng)上，同學(xué)們跑步的身影成為一道美麗的風(fēng)景。早晨的微風(fēng)吹過(guò)，吹得人心里很舒服。運動(dòng)使人健康，也使人美麗這是一種用拼搏和汗水書(shū)寫(xiě)的美麗。對于我們來(lái)說(shuō)，擁有一個(gè)好的體魄才能更好地為他人、為社會(huì )作貢獻。所以，從現在開(kāi)始，讓我們“動(dòng)”起來(lái)吧！在運動(dòng)中奮進(jìn)的青春才是有活力的青春。

　　“青春是稍縱即逝的夢(mèng)，需要我們好好把握�！蔽覀円�把握好自己的青春，讓青春絢麗多彩，讓人生燦爛輝煌！

【青春的作文】相關(guān)文章：

青春！青春作文09-30

青春手記青春作文12-19

把握青春，創(chuàng )造青春作文10-07

青春的作文10-15

青春的作文11-19

青春的作文09-19

(經(jīng)典)青春的作文12-20

（精選）青春的作文11-14

青春的作文[經(jīng)典]11-27

(經(jīng)典)青春作文10-01