【熱門(mén)】高中青春的作文合集六篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的高中青春的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中青春的作文 篇1
很多人說(shuō)20多歲有什么可矯情的，可是卻不知道20多歲的人是最難過(guò)的，已經(jīng)過(guò)了十幾歲那時(shí)的稚嫩，沒(méi)有三四十那時(shí)的成熟，20是一個(gè)尷尬的年紀，前腳剛踏進(jìn)這個(gè)社會(huì )，后腳卻還在自己的思想中，所見(jiàn)所聞?dòng)泻艽蟮臎_擊，無(wú)助，迷茫也就油然而生了。
二十多歲的人其實(shí)是最迷茫的，不知道自己喜歡什么，不知道自己該做什么，在一點(diǎn)一點(diǎn)的接受著(zhù)這個(gè)世界現實(shí)的冷漠，不是說(shuō)沒(méi)有溫暖真情，而溫暖真情從小就切身體會(huì )過(guò)，但是現實(shí)的冷漠給了二十出頭的人太大的沖擊，太多的無(wú)助，迷茫。
渾渾噩噩也已經(jīng)21了，每天重復的生活麻痹了那顆火熱的心，幾句的甜言蜜語(yǔ)，虛情還是假意？不知道那就愛(ài)的背后藏著(zhù)多少不為人知的秘密，害怕揭穿，摔碎了多少的心中的夢(mèng)，在人前光鮮亮麗，背后的你平凡的不能在平凡，只是想好好的過(guò)每一天，曾經(jīng)山盟海誓的愛(ài)情，現在被吹的一絲不剩，還是不夠聰明，否則怎么會(huì )唉聲嘆氣，曾經(jīng)的死心塌地，現在連名字都忘記了。
那時(shí)候的青春多的都是迷茫和思考，不是矯情，你21歲的時(shí)候不是這樣嗎？羨慕的生活，期待的夢(mèng)想，在21歲慢慢發(fā)酵，不知是甜蜜還是苦澀。
21歲，經(jīng)歷過(guò)最痛苦的時(shí)期，是自己的選擇，也是必須的抉擇，想生活成別人羨慕的樣子，世界的苦澀慢慢品嘗，而現在卻是生活成自己想要的生活，天空很藍，笑容很美。
20歲之前，總會(huì )義無(wú)反顧的.喜歡著(zhù)那個(gè)人，曾經(jīng)的愛(ài)情，如今煙消云散，曾經(jīng)喜歡的人，身邊早已經(jīng)有了別人，曾經(jīng)向往的愛(ài)情，早已經(jīng)害怕了，21歲，慢慢長(cháng)大，不像以前那么幼稚，那么沖動(dòng)，那么的義無(wú)反顧，總會(huì )小心翼翼的追求，生怕一丁點(diǎn)傷害刺傷自己，這就是所謂的成長(cháng)的代價(jià)吧。
其實(shí)我還沒(méi)有21歲，我只是在雖說(shuō)著(zhù)他們的迷茫，他們的彷徨，我不知道他們是期待著(zhù)，還是討厭著(zhù)，是期待著(zhù)21歲后的令人羨慕的生活，還是討厭著(zhù)21歲后的充滿(mǎn)不安和焦慮的未知，誰(shuí)也不得而知，或許，每個(gè)人想的總是不一樣，我不去擅自定義，因為這是他們自己的選擇。
而我，是既期待又討厭著(zhù)21這個(gè)年紀，仿佛到了這個(gè)時(shí)候，所有的東西都會(huì )改變，或許會(huì )失去一些曾經(jīng)的東西，或許會(huì )忘記曾經(jīng)的人，或許對21歲后的世界充滿(mǎn)未知，充滿(mǎn)焦慮。
21歲的人經(jīng)常說(shuō)，小時(shí)候總是期待著(zhù)長(cháng)大，上大學(xué)，可是如今，上了大學(xué)，卻又懷念從前，如果還能再來(lái)一次，我一定不會(huì )這么渾渾噩噩的過(guò)完這一生了。
高中青春的作文 篇2
22歲，燦爛如詩(shī)的年齡，風(fēng)華正茂的青春。然而，22歲的衡陽(yáng)市雁峰區岳屏鎮山田寺村大學(xué)生李春華卻在沖向深塘的那一刻，為搶救兩名落水兒童，獻出了年輕的生命，永遠告別了美麗的人生……
那天，兩個(gè)不習水性孩子，站在魚(yú)塘邊的石階上頑皮的嬉戲打鬧，突然小的一個(gè)腳底一滑，掉入了深水中，另一個(gè)見(jiàn)狀忙伸手去拉，不想被對方一把拖入水中。兩人在水中邊拼命掙扎，邊大聲呼喊：“救命��！救命！”
在這緊要關(guān)頭，正挑著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一擔谷子往家趕的李春華聽(tīng)到呼聲，立即扔下肩頭的扁擔，飛奔到魚(yú)塘邊，隨著(zhù)“轟隆”一聲縱身跳入水中。
他把小的一個(gè)救起來(lái)，連喘氣的時(shí)間都沒(méi)用，又一頭扎進(jìn)了水中，去救另一個(gè)。就在兩人游到岸邊時(shí)，早已體力不支的李春華使出最后的一點(diǎn)力氣，猛然一腳把小雪峰踢向岸邊，然后在水面上一揮手，便沉入了水中。
這一壯舉使人們開(kāi)始關(guān)注這個(gè)22歲小伙。關(guān)注他以前的事跡和他的家庭。
李春華是湖南師范大學(xué)歷史系的大三學(xué)生，他不但在第二學(xué)年被推選當任班長(cháng)，去年5月還光榮的加入了中國共產(chǎn)黨。他的.家就在離事發(fā)地不到50米的距離，破舊的紅磚平房，難掩一股窮困的氣息。鄰居介紹說(shuō)，李春華家一家六口就住在這里，而為了培養李春華讀好大學(xué)，他們家的房子建好后一直連簡(jiǎn)單的裝修都沒(méi)搞，以致破舊不堪。
他的老師來(lái)到他的家看望的時(shí)候都驚呆了，她說(shuō)：“我校為支助貧困學(xué)生，設立了困難補助、無(wú)息貸款，并且對特困學(xué)生減免學(xué)費。李春華是班長(cháng)，也是班上最困難的學(xué)生，卻從未向提出地過(guò)申請，總把名額讓給其他同學(xué)。資助災區兒童，參加義務(wù)家教，幫助孤寡老人，每一次他都走在前面。他認為自己是班長(cháng)，是黨員，應該這樣做�！崩蟿�(dòng)情的說(shuō)：“以前只知道李春華家窮，今天第一次來(lái)，實(shí)在出乎我的意料，要知道我早知道他家是這樣的，就算他不提出要助學(xué)金，我們也會(huì )給的�？墒乾F在……”她說(shuō)不下去了。
李的父親回憶說(shuō)：“我問(wèn)過(guò)他為什么不要助學(xué)金，他就說(shuō)比我們困難的同學(xué)還有很多�！�
當有記者采訪(fǎng)到李春華的同學(xué)時(shí)，那位同學(xué)說(shuō)：“我跟朋友說(shuō)要是現在春華救了兩孩子后沒(méi)有出事，那我們再接受你們的采訪(fǎng)該是件多么開(kāi)心的事兒啊，然后他跟我說(shuō)，要是春華真救了這兩個(gè)孩子后還活著(zhù)，他肯定不會(huì )提這事�！�
一個(gè)年輕的生命就這樣離開(kāi)了，但他把最無(wú)私的精神留給了我們，留在了人間。
高中青春的作文 篇3
抬頭仰望蔚藍的天空，那飄飛的云朵里有青春的味道。
——題記
風(fēng)，輕輕地吹著(zhù)，吹動(dòng)了少年的心，吹亂了滿(mǎn)懷的思緒。暮然回首，那似水的流年，不留痕跡地溜走。少年的煩惱與喜悅，也吹散在風(fēng)里。如今，我正品嘗著(zhù)青春的各種味道。
青春·酸
步入青春的我，驕傲自大，桀驁不馴。對于父母的殷切希望，我們不為所動(dòng)；對于老師的淳淳教導，我們嗤之以鼻。所以，我們開(kāi)始了自以為是的旅程，我們開(kāi)始任性地和親人爭執斗嘴。
一次，我又和媽媽吵架了，我跑了出去，走到了十字路口。我轉身向后望了望，她沒(méi)來(lái)追我，心一下就冷了，我心想：她應該找錯了地方吧？我就在這等等�？墒�，過(guò)了許久，我還是沒(méi)看到她的身影。
天色漸漸暗了下來(lái)，忍不住寒冷的我心灰意冷地走向那束縛我的“牢籠”。一進(jìn)家門(mén)，我就看見(jiàn)媽媽在廚房忙碌的身影。她像什么也沒(méi)發(fā)生似的，習慣性地叫我：“葉子，快來(lái)端菜，我做了了你最?lèi)?ài)吃的紅燒排骨�！蔽衣�(tīng)了，愣在了原地，鼻子酸酸的。
青春·甜
在花一樣的年紀，我結交了許多“死黨”。我們肆意地揮灑著(zhù)美好的青春，因為我們堅信：“再不瘋狂，我們就老了！”
于是，我們在綠茵的場(chǎng)地上，盡情的放歌，張揚自己。我們在炎炎烈日下，盡情的揮灑汗水，放任自己。我們在柔軟的草地上，盡情的追逐打鬧，找回自己。青春，我不孤單。有他們——我的朋友相伴，生活如蜜甜到心里。
青春·澀
青春是抹明媚的憂(yōu)傷，帶給我們驚喜的同時(shí)，也帶給我們苦澀。
不知何時(shí)，我嫉妒那嬌艷的花兒，愛(ài)慕那升起的旭日，心里泛起小小的漣漪。我不會(huì )向他說(shuō)，我喜歡你，但我總會(huì )在行動(dòng)上把他順著(zhù)。我不會(huì )向她說(shuō)，我羨慕你，但我總會(huì )在眼神了浮現。我不會(huì )向他們說(shuō)，我討厭你，但我總會(huì )在心里“問(wèn)候”。在我看來(lái)，青春有時(shí)是苦澀的。與其說(shuō)出來(lái)，不如埋藏著(zhù)美好的情感。一旦說(shuō)出來(lái)，猶如玫瑰雖美卻易刺傷人。
青春里，我學(xué)會(huì )了偽裝。這種感覺(jué)如未成熟的柿子苦澀難言，只有自己慢慢品味。
青春·苦
青春的足跡印在了來(lái)時(shí)的路上，因為美麗的青春轉瞬即逝，我們只有向往遠方，風(fēng)雨兼程。
高中是青春奮斗旅程的開(kāi)啟。然而，對我而言，竟然缺少奮斗的'熱情。因為高中的學(xué)科越來(lái)越難，知識越來(lái)越復雜，作業(yè)越來(lái)越多，壓力也就隨之而來(lái)，困惑接踵而至。我該怎么辦？
為了實(shí)現夢(mèng)想到達遠方，為了考上好大學(xué)經(jīng)受歷練，我們需要付出勤苦的代價(jià)。每天天剛亮，我們就要起床，為的是抓緊時(shí)間背誦；晚上十點(diǎn)，我們還遲遲不肯入睡，為的是回顧今天所學(xué)的知識。當然不僅僅是由于所謂的“奮斗三年，幸福一生”，更重要的是人生短短幾度秋，不奮不斗心不甘；青春轉瞬就會(huì )過(guò)，不拼不搏無(wú)自我。
踏著(zhù)青春的節拍，我一路高歌。閉上雙眼，深深呼吸，我聞到了青春的味道�！笥�
高中青春的作文 篇4
“逝者如斯夫，不舍晝夜”，時(shí)間真像是如流水一樣消逝，日復一日，年復一年，我們也漸漸長(cháng)大整天哇哇大哭的嬰兒，童年、幼兒和也離我們越來(lái)越遠。
反之，花季少年、青春的腳步也漸漸逼近我們升入初中，就等于步入了花季，步入了青春少年。
每個(gè)人都有自己的青春。青春就像交響樂(lè )，播放著(zhù)生命的絢麗多彩；青春就像劇本，演繹著(zhù)繽紛多彩的人生；青春就像生命，讓我們欣欣向榮。
小時(shí)候喜歡追夢(mèng)。喜歡無(wú)拘無(wú)束的飛翔，喜歡無(wú)盡的天籟之音，喜歡綠茵茵的草地。喜歡追尋時(shí)尚的腳步。但現在我希望自己放下兒時(shí)的愛(ài)好。每天都努力的學(xué)習。掌握知識，豐富頭腦，開(kāi)闊眼界，使自己成為一個(gè)品德兼優(yōu)的好學(xué)生。
我還記得，去年夏天，我還在和小伙伴們玩捉迷藏，嘻嘻哈哈的，那是小學(xué)里美好輕松的日子。那個(gè)時(shí)候，我們似乎什么都不懂，頭腦里裝的凈是些沒(méi)用的東西。整天除了玩還是玩。
可是步入初中的校門(mén)，一切都變了。我發(fā)現我懂事了許多，不再無(wú)理地撒嬌，不再光想著(zhù)玩，不再整天嘻嘻哈哈的，像個(gè)瘋瘋癲癲的小白癡，不再……
就像現在跳課間舞，和男同學(xué)拉個(gè)手都拘拘束束的。以前在小學(xué)的時(shí)候，每天也和小伙伴們在一起拉手唱歌、跳舞、玩游戲、根本不在乎什么男男女女。
但是這一切都是因為我們已經(jīng)成為了一名青少年。告別了年少的無(wú)知，揮揮手向它道別，張開(kāi)雙手擁抱青春，歡迎青春的到來(lái)
青春就像是個(gè)小孩子，有她的純潔和天真。青春的到來(lái)會(huì )使你感到成熟，懂得大人們的嘮叨和教誨。
雖然青春、花季沒(méi)有童年的.無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、天真可愛(ài)，但卻有著(zhù)另一份成熟清純的美。青春，她將使我的生活變得更加絢麗多彩！
青春，意味著(zhù)長(cháng)大，意味著(zhù)成熟，意味著(zhù)我們將離開(kāi)童年那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，意味著(zhù)我們將承受更重的學(xué)業(yè)，也意味著(zhù)我們將承擔更重的責任。雖然我們離開(kāi)了童年的日子，但我們卻不失孩子的天真。在父母、家人的面前，我們永遠是一個(gè)孩子。
“初生牛犢不怕虎”我想只要踏踏實(shí)實(shí)的跑著(zhù)樂(lè )觀(guān)，積極的心態(tài)面對，人生的路還很漫長(cháng)，需要我們一步一個(gè)腳印的去完成。所以要珍惜短暫的青春。
青春像一首詩(shī)，就看你用怎樣的語(yǔ)言去譜寫(xiě)它；青春像一杯濃咖啡，就看你用怎樣的心去品它；青春想一串風(fēng)鈴，就看你用怎樣的心去聆聽(tīng)……
高中青春的作文 篇5
時(shí)間太瘦，指縫太寬。轉眼回眸間，第二輪教官選拔也結束了，回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一路走來(lái)，我們一起細數光陰，在經(jīng)年里留下了不可磨滅的印記。
感謝在最美好的時(shí)光里，遇見(jiàn)了你們一大群可愛(ài)的人兒。在青春的路上，我們揮灑汗水，激情飛揚。我們充滿(mǎn)斗志與應有的韌性，站在離自己夢(mèng)想最近的地方，沒(méi)有絲毫猶豫與彷徨，張開(kāi)希望的臂膀，勇敢的飛向遠方！
漫漫人生路，昨日幾許紅。在流轉的光陰里，似乎總有那么一些人、一些事，在時(shí)光的淘洗當中，顯得愈發(fā)晶瑩，讓人難以釋?xiě)�。還清晰的記得，四月二十七號，我們開(kāi)始了第二輪選拔。那個(gè)時(shí)候，我們帶著(zhù)有點(diǎn)忐忑的心情度過(guò)了一夜。在隔天晚上十一點(diǎn)左右的樣子，我們都在等待著(zhù)教官給我們發(fā)通知。有的戰友還在問(wèn)有沒(méi)有收到通知，有的人看見(jiàn)過(guò)了幾分鐘還沒(méi)有收到通知，便在想是不是自己被涮了等。我想，收到通知的人也有一部分人沒(méi)有睡著(zhù)吧。他們在想象著(zhù)第二輪選拔的情景，想象著(zhù)明天會(huì )是一種什么樣的氛圍，自己有會(huì )被編入哪一個(gè)排，結識那些新的戰友，重新開(kāi)始一段旅途？
有人說(shuō)，記憶是人生當中，最美最醉心的沉淀。它見(jiàn)證了感動(dòng)和諸多的幸福。
四月二十七號凌晨，我還是和往常一樣，一切完畢之后便去集合了。畢竟這是新的一輪，怎么說(shuō)也得早一點(diǎn)點(diǎn)去。來(lái)到田徑場(chǎng)，看見(jiàn)了第一輪余教官和李教官熟悉的身影，雖然我們昨天出去聚了聚，小酌一杯，但他們還是那么早來(lái)到田徑場(chǎng)了。聽(tīng)說(shuō)是晚上五點(diǎn)半就到了田徑場(chǎng)，來(lái)看著(zhù)我們開(kāi)始一段新的旅途，陪伴我們走到最后一刻，盡他們所能。那一刻，我們都再一次感動(dòng)了……
故事漸漸拉開(kāi)序幕，空氣于瞬間凝固，我們站在那兒，等待著(zhù)重新編排，跟著(zhù)自己第二輪教官走。在一個(gè)個(gè)名字滌蕩在空氣中的時(shí)候，我們都在捕捉自己的名字。于是，在一連串過(guò)后，我聽(tīng)到了自己的名字。就這樣，我被編入二排，打量著(zhù)周邊一個(gè)個(gè)陌生的面孔，在人群中搜索著(zhù)認識的人。真的很慶幸，除了自己，還有四個(gè)原先的戰友，陪我一起訓練，覺(jué)得很是心安。
按照往常一樣，跑操過(guò)后稍微休息了一下，便開(kāi)始了自我介紹的環(huán)節。經(jīng)歷了第一輪，我也覺(jué)得自己要有所改變，爭取每一個(gè)機會(huì )。于是乎，我也打了報告，上去簡(jiǎn)單的聊了幾句。在這樣的情況下，我們都還流連自己原先所在的排，所以我就在這里強調了一下，我們來(lái)自不同的排，但是現在我們都是二排的一員，在今后要團結友愛(ài)，共同奮斗。
就這樣，我開(kāi)始了在二排的日子�，F在回憶起來(lái)，覺(jué)得很是溫馨。那些定格在光陰里的印記，如似水流年里的暖，輕吟，醉心！在這靜好的歲月里，迷彩人生，氤氳著(zhù)別樣的芬芳，揮灑汗水，鑄就希望，是那么值得讓人惦念。
原先剛進(jìn)入二排的時(shí)候，可以說(shuō)我們每一個(gè)人都會(huì )覺(jué)得，心里的落差好大。和自己原先所在的排比起來(lái)，現在的.排“一無(wú)是處”，動(dòng)作不協(xié)調，有的快點(diǎn)，有的慢點(diǎn)，還需要慢慢磨合。平時(shí)休息的時(shí)候，唱歌之類(lèi)的大家也顯得不是很積極。用戰友的話(huà)來(lái)說(shuō)就是——以前看誰(shuí)都不順眼，現在看誰(shuí)都覺(jué)得溫馨。是啊，經(jīng)過(guò)又一輪的磨合，我們漸漸變得有默契，每一個(gè)成員都會(huì )引以為豪的說(shuō)“我是一個(gè)二排人”。我們在一起訓練，抑或是淅淅瀝瀝的下雨天，抑或是炎炎灼日的艷陽(yáng)天。
進(jìn)入第二輪選拔，便得知帶排的袁教官和李教官都挺好的，不是那種特嚴厲的人，感覺(jué)挺幸運的。記得剛開(kāi)始的時(shí)候，有一天下午，袁教官手里提了一大袋子東西，我們在站軍姿的時(shí)候，給每個(gè)人都發(fā)了糖。嚼著(zhù)糖，站軍姿，體驗別樣的生活。
在這段選拔訓練的日子里，我想每一個(gè)人都獲益良多吧。我們在一起，痛并快樂(lè )著(zhù)，一起細數流年里的點(diǎn)滴，化作最珍貴的回憶。從早上五點(diǎn)半起床，匆忙洗漱之后便又開(kāi)始了新一天的旅程。每天早上跑操，大汗淋漓；緊接著(zhù)就是體能訓練，做俯臥撐、仰臥起坐等，當然有時(shí)候也會(huì )玩點(diǎn)“游戲”，比如蛙跳、鴨子步等。訓練結束的時(shí)候，全身都濕透了。有時(shí)候在橡膠跑道上做仰臥起坐，身后留下一個(gè)復制的人形，是那么耀眼！
早上跑操的時(shí)候，我時(shí)刻都謹記著(zhù)教官對我說(shuō)過(guò)的話(huà)“只有在你最累的時(shí)候，把動(dòng)作做標準，這樣你的動(dòng)作才會(huì )越來(lái)越標準�！焙�(jiǎn)單的說(shuō)，比如跑操的過(guò)程中，手臂的擺動(dòng)要規范，所以都得時(shí)刻提醒自己，要把手臂動(dòng)作做到位。因為比你努力的人，還有很多，你沒(méi)有理由不去努力！當這樣的信念在腦海中扎根，一天又一天，這便會(huì )成為一種習慣。我也始終相信“越努力，越幸運”。
剛開(kāi)始進(jìn)二排加群的時(shí)候，看見(jiàn)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“二排”兩個(gè)字作為群昵稱(chēng)。同第一輪的群昵稱(chēng)比起來(lái)，感覺(jué)“弱爆了”。后來(lái)有一次動(dòng)作做的好差，就被更名為“菜鳥(niǎo)二排”，剛開(kāi)始第一眼看見(jiàn)，沒(méi)想太多，就“菜鳥(niǎo)”擺在那兒，心里還是很失落的。教官要求我們每一個(gè)都把群里的昵稱(chēng)改了，在前面加上前綴“菜鳥(niǎo)”，教官的為改為了“老鳥(niǎo)”。這其中還有另外一種深意，這也或許是教官對我們的一種期許吧�！安锁B(niǎo)”亦是僅使用在特種兵部隊，教官希望我們這一群“菜鳥(niǎo)”可以通過(guò)不斷的歷練，使得我們能夠像特種兵一樣，勇敢、剛強，以一種更高的標準來(lái)嚴格要求自己。
在一個(gè)星期天下午，進(jìn)行完訓練之后，按照慣例，要進(jìn)行跑操和體能訓練。恰逢烏云變換，不久便是大雨傾盆，這一下子，都沸騰了，血液在翻滾。在這個(gè)特殊的時(shí)刻，出來(lái)帶操那打報告的聲音，響徹整個(gè)田徑場(chǎng)，越過(guò)了操場(chǎng)，越過(guò)了屋頂，滑向遠方，帶著(zhù)執著(zhù)與夢(mèng)想！我們在雨中跑操，顧不得腳下一灘水，顧不得衣服、鞋子等早已濕透……我們在夢(mèng)想的路上，一直很倔強。
這一次，剛好有一輪的李教官來(lái)帶我們，他答應過(guò)我們，有機會(huì )一定要再來(lái)一次“匍匐前進(jìn)”。在水中匍匐前進(jìn)，有著(zhù)不一樣的意義。記得第一輪的時(shí)候，那個(gè)早上，只有我們排在水中做了俯臥撐、仰臥起坐，緊接著(zhù)是匍匐前進(jìn)，最后還踢了正步……這些美好的記憶，晶瑩而玲瓏。這一次，我們二排在一起，體驗這難忘的時(shí)刻。在匍匐前進(jìn)的路上，回頭望望，身后留下一串串的水花，宛若蒹葭，氤氳時(shí)光，輕掬一縷晚霞，入畫(huà)。此刻，雨停，夕陽(yáng)現，暈染天邊。緊接著(zhù)是俯臥撐，這是進(jìn)入二排以來(lái)，做的做多最久的一次，手都有點(diǎn)快撐不起來(lái)了。以前早上練體能，或許是第一輪訓練強度的關(guān)系，第二輪的體能強度不是很強，感覺(jué)很輕松。這一次，有點(diǎn)感覺(jué)了。完了之后，我們一群人分享了教官的飲料，他自己都沒(méi)有喝……
因為我們之前來(lái)自不同的排，所以動(dòng)作的默契度不夠，做什么動(dòng)作都顯得很快。沒(méi)辦法，快就得讓它慢下來(lái)，其他還好，正步就得定了。定正步可是件辛苦的事情，剛開(kāi)始的時(shí)候，也就是定礦泉水瓶（約25厘米高）；后來(lái)就去定花壇了（30厘米多高）。在烈日下，不久汗水便順著(zhù)臉頰，流淌，身上沒(méi)一會(huì )兒就濕了，能擰出水來(lái)。定正步的時(shí)候，手臂就冒汗，從毛孔溢出，逐漸變大，匯聚，“滴答”一聲，汗珠滑落，打在腳趾，生生的疼。即使這樣，我們仍然在堅持，不放棄！定正步的時(shí)候，我們會(huì )一起唱歌，轉移注意力，忘記疼痛。教官有時(shí)候可隨手扯一根草，摘一片葉子或是折一朵花，戴在我們的頭上，別在耳朵上……有點(diǎn)搞笑。用相機，將時(shí)光剪影，記錄此刻心情。
第二輪的快要結束時(shí)候，周六上午，只有袁教官一個(gè)人來(lái)帶我們�；厝ブ蟛趴匆�(jiàn)他發(fā)了說(shuō)說(shuō)，估計是發(fā)生了什么事，感覺(jué)心情挺不好的。當然，這一下，我們就遭殃了。這個(gè)上午，我們沒(méi)有坐下來(lái)休息，唯一休息的方式就是站軍姿，這就是休息的方式。整個(gè)上午，我們都在定正步。就連上去講“五步教學(xué)法”的時(shí)候，我們都是齊涮涮的拿了礦泉水瓶，開(kāi)始了定正步。要間隔好久才換一只腳，感覺(jué)地都被定穿了，腳一直在那兒發(fā)抖……下午李教官帶，相對輕松，休息的時(shí)候還玩了游戲。不知不覺(jué)中，一天的訓練便這樣結束了�，F在回過(guò)頭了看看，這個(gè)學(xué)期都感覺(jué)過(guò)的非�？�。
第二天，五月三十一號（星期天），這也意味著(zhù)第二輪的結束。上午還是和平常一樣訓練，我們都在猜測今天是要進(jìn)行又一次的考核，挺忐忑的。中午解散的時(shí)候，教官說(shuō)是要帶籃球，剛開(kāi)始還以為是用來(lái)考核之用。而其他的排，也準備了不同的物品。到了下午聚合的時(shí)候，我們才知道不是考核，而是要進(jìn)行一個(gè)趣味活動(dòng)。下午我們都玩的挺嗨的。夾籃球比賽，用腿夾著(zhù)籃球從指定一端到達另外一端，這個(gè)過(guò)程可搞笑了，球老是會(huì )掉，又得重新來(lái)過(guò)；轉凳子比賽，跑一段距離，然后做大象鼻子，繞凳子轉五圈后跑，進(jìn)行接力比賽。還有“十繩九足”，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是綁腿，到了真正比賽的時(shí)候，有的女生都是被我們男生提著(zhù)走的，可好玩了。
就這樣，第二輪選拔在這個(gè)趣味活動(dòng)中接近尾聲。接下來(lái)便是各排去拍照留念的時(shí)候。夕陽(yáng)西下，這頁(yè)時(shí)光的記載，溫馨的點(diǎn)滴，都化為迷醉心間的回憶，婉約成一地的晶瑩。
時(shí)間過(guò)的真快，嘆息的流轉光陰，鑄就了今日那不盡的黃昏。此時(shí)此刻，天空都開(kāi)始了哭泣。當一滴淚穿過(guò)重重的空間，盈情落下的瞬間，所有的風(fēng)景都會(huì )變得沉默。匆匆而過(guò)的光陰里，我們曾一起細數流年，多少背影，多少記憶，輕輕的拂過(guò)我迷茫不堪的雙眸。
與你們在一起的日子，亙古的回憶里氤氳著(zhù)輪回的幽香。有些話(huà)，沒(méi)有說(shuō)出口，只想把它好好珍藏，在流逝的歲月中，回憶，漸漸的發(fā)酵成永生難忘。
在“菜鳥(niǎo)二排”的時(shí)光，定格在生命的須臾，一張張熟悉的面孔，還是當初的模樣，在腦海中回放。血色殘陽(yáng)，一闕情思，跌入無(wú)盡的汪洋，最憶迷彩海浪中，那一抹似火驕陽(yáng)。
高中青春的作文 篇6
大人們總是喜歡說(shuō)孩子的青春是叛逆的；小孩子們喜歡說(shuō)青春是拿來(lái)?yè)]霍的；而我們卻總是在說(shuō)青春是用來(lái)懷念曾經(jīng)。
——題記
日子在一天天地逝去，童年也離我們越來(lái)越遠，孩童時(shí)期的爛漫回憶也終將被時(shí)間所磨滅。只是青春啊你還會(huì )陪我到哪里……
花樣似海的年華，激情似火的青春，這一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的代名詞在裝飾著(zhù)這個(gè)不朽的青春年華，而正處在豆蔻年華的我們，不朽的青春又會(huì )是怎么樣的呢？
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)：“青春是不朽的，我們這新一代也就會(huì )有像自然一樣不朽的堅定信念”。但是我想說(shuō)：青春是不朽的，但青春卻是易逝的。時(shí)刻輪回，春去秋來(lái)，繁花褪去了落葉，舞榭吹散了舞臺，似乎就在這一轉眼，這一季又一季，一年又一年，青春就這樣轉瞬即逝，我不想去回憶也不敢去回憶。
時(shí)間，可以帶走一切，從來(lái)沒(méi)有什么能夠永垂不朽。古往今來(lái)，多少樓臺煙雨中啊，而如今又剩下幾座？昔日里的古羅馬帝國，是何等的強大與輝煌，而如今卻也只是那歷史史上的一朵較大的浪花。
青春時(shí)節，年華尚好。我們擁有著(zhù)除了成長(cháng)給予的驚喜之外，還有夢(mèng)想給予的人生啟示。于是，我們背起青春的行囊，懷揣著(zhù)夢(mèng)想，朝著(zhù)心中唯一的那個(gè)目標勇敢向前。盡管前方布滿(mǎn)荊棘，但是我們漸漸學(xué)會(huì )堅定信念，即使有淚水悄悄從眼角滑落，我們還是選擇擦干眼淚，鼓起勇氣，一如既往。夢(mèng)想就是人生路上的指明燈，在逐夢(mèng)的途中，我們得到了鼓勵與支持，收獲了珍惜與包容。就這樣，我們一路堅持……
就像抗日戰爭時(shí)期，多少人的大好青春就這樣悄無(wú)聲息得葬送在了那段黑暗的歲月里，那時(shí)的你們應該也是風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)吧，正值大好青春年華。卻望著(zhù)那蒼涼的大地，毅然地去選擇參軍這條崎嶇的不歸路，去頑強抵抗那瘋狂殘忍的日軍。你們青春的熱血就揮灑在這偉大的祖國大地上。時(shí)間流逝，青春早已離你們遠去，多少你們心中的那一股熱血，不朽的信念卻佇立著(zhù)頑強生長(cháng)，陪你們度過(guò)那黑暗中的日日夜夜。
人會(huì )老去，皺紋無(wú)可避免的會(huì )爬上臉龐眼角，而我們曾經(jīng)也意氣風(fēng)發(fā)的走過(guò)那永遠不會(huì )腐朽的青春之路。一批人老去了，另一批人又接著(zhù)奏響青春的樂(lè )章。青春就是一個(gè)小小的階段，每一個(gè)人都擁有著(zhù)資格去經(jīng)歷，有資格去愛(ài)。盡管最后我們都會(huì )老去，但是我們曾經(jīng)擁有的那段激情燃燒的歲月永遠地留在人們的.記憶里，在腦海中揮之不去。
青春可以不朽。青春的不朽，在于輝煌的歲月；青春的不朽，在于對夢(mèng)想的堅持；青春的不朽，在于忽略復雜眼光，不忘初心。
青春就像那盛開(kāi)的花朵，只有在綻放時(shí)，才會(huì )被人們所欣賞，才會(huì )得到別人的青睞，但是一旦衰敗，也終究會(huì )被人們所遺忘。
我想我的青春需要瘋狂；需要激情；更需要拼搏與努力。郭沫若說(shuō)過(guò)：“青春是瘋狂的奔跑，再華麗的跌倒�！笨v使這青春路上再多的障礙，我也要毫無(wú)畏懼地奔跑，只有這樣的青春才能夠不畏衰老。
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