(優(yōu)選)青春作文9篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的青春作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春作文 篇1
學(xué)校里的紫藤花在春夏季時(shí)開(kāi)得特別好看，紫色的花朵依附在茂密的藤葉上，散發(fā)出的一縷幽香，只有把它們捧在手心里才可以感受得到。
翔就曾笑著(zhù)說(shuō)過(guò)，“紫藤花太美，也美得太柔弱�！笔前�，只要稍不小心一碰，花瓣便會(huì )一片一片旋轉著(zhù)落下，就像是少年心中的那段初戀吧。一樣是很美，美得讓人生疼，卻也是那么易碎，像是在夏夜里做的一個(gè)夢(mèng)，微甜的滋味讓我們仍是稚氣的臉上淌開(kāi)一道紅暈�？赡樕系�.紅暈隨風(fēng)消逝，緊接著(zhù)的是夏季的雷聲，就這樣把我們驚醒了，臉上滲著(zhù)細密的汗珠，分不清是汗水還是淚水。
翔很高，他愛(ài)打籃球，在他臉上任何人都可以感受得到陽(yáng)光，也很容易受他感染，隨著(zhù)他像吃了糖似的發(fā)瘋地傻笑。是不是因為年少的我們都太任性？我想是吧，不然為何和翔之間會(huì )演繹出一段錯誤的故事？
很喜歡很喜歡聽(tīng)翔叫我“豬”，那感覺(jué)是心跳，臉紅，很甜。因為即使是在簡(jiǎn)短的一段語(yǔ)句里，也可以感受得到他的疼愛(ài)。這感覺(jué)不正是我從小就渴望的嗎？像個(gè)大哥哥，給了我慌亂，發(fā)瘋地渴望愛(ài)的心一個(gè)依賴(lài)。
在黃昏時(shí)，校園里的風(fēng)總是很和煦，吹得紫藤花“冷颼颼”地響著(zhù)。望著(zhù)頭頂上一串串的紫藤花，便任性地拉著(zhù)翔撒嬌，要求他給我摘下一串最耀眼的放在我手心，陽(yáng)光下，他的笑容令我忘了伸手去接紫藤花，不小心，紫藤花一片一片地落了……
最近，老師又找我談話(huà)了，大家都感到很奇怪，為什么我的成績(jì)退步得這么快？連我自己都是想不透，我慌了。成績(jì)對我來(lái)說(shuō)，那么那么的重要，如果沒(méi)有成績(jì)，我拿什么回報父母沉甸甸的愛(ài)？那我堅強的勇氣又該從何而來(lái)？似乎翔總是那么地了解我，在我最無(wú)助的時(shí)候，他還是笑著(zhù)站在我身旁，給我勇氣。那天他眼中滿(mǎn)是疲憊，卻還是笑著(zhù)對我說(shuō)，忘記吧。
是的，是該忘記了。豬和翔都還只是孩子，還有許多夢(mèng)想等著(zhù)我們去追。這只是青春的一個(gè)過(guò)程。青春，是一道明媚的傷。
就像紫藤花，太美，也太易碎。在少年的心窩最深處，它始終在鈴響，發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的聲音，很輕很輕。似乎就是心互相觸碰的聲音。
青春作文 篇2
每一棵大樹(shù)的成長(cháng)，既要吸收陽(yáng)光也要包容寒風(fēng)雷雨�！}記
中學(xué)生活一日日地枯燥地翻炒著(zhù)，卻總有令我刻骨銘心難以忘卻的回憶牢不可破地粘在我的心里。使我驚奇地發(fā)現：原來(lái)青春也有溫度。
冬天的寒風(fēng)冷又刺骨，沒(méi)有陽(yáng)光的出席天空只有一望無(wú)際的灰白色。盡管空氣中飄灑著(zhù)清冷的雨滴，我們也還是要上體育課。一圈接一圈地奔跑著(zhù)。風(fēng)襲過(guò)我們的臉龐，是冰冷的、是無(wú)情的，猶如沒(méi)有聲音的巴掌拍打在臉上。
我的心臟跳動(dòng)著(zhù)的聲音回想在我的耳畔，膝蓋上的大片淤青讓我感受到強烈的同感，我拼命的喘息卻不敢停下自己的腳步，我拼命地喘息卻不敢停下自己的腳步，喉嚨干得好像要撕裂開(kāi)來(lái)。我們在操場(chǎng)上飽受著(zhù)寒風(fēng)的欺凌，風(fēng)透入我的'心。我感受到了青春的溫度，是冷的。
抑制不住自己忐忑的心，我還是選擇奔赴辦公室。穿過(guò)走廊，看見(jiàn)那道熟悉的身影，我堅定地走進(jìn)去。
“老師我忘了好多知識點(diǎn)，這次的數學(xué)競賽我能不去嗎？”
“這事沒(méi)得商量，你肯定要去�！彼敛华q豫地拒絕了我。
聽(tīng)見(jiàn)那冷漠的鈴聲，我緊張的走進(jìn)考場(chǎng)。僵勁冰冷的手握著(zhù)一把筆，我的心就像扯斷的毛線(xiàn)亂成一團，我努力讓自己靜下心來(lái)，重新思考整理一下思路吧！等我走出教室時(shí)，我發(fā)現自己通紅的臉，我感受到了青春的溫度，是溫的。
一路上不變的風(fēng)景，黃昏里看見(jiàn)落日的身影，道上多是回家的行人，貨車(chē)和汽車(chē)奔走留下的尾氣，我背著(zhù)沉重的書(shū)包逆著(zhù)風(fēng)回家。走進(jìn)家門(mén)，卻已是筋疲力盡，但拂面而來(lái)的竟是一股暖風(fēng)，它似乎將我一身的寒意一掃而空。不必再去躲避寒風(fēng)的侵襲，不去煩惱那道解不出的題，吃著(zhù)熱氣騰騰的飯，頓時(shí)我感受到了青春的溫度，是暖的。
我感受著(zhù)青春的溫度變化。多年后，回想此時(shí)的迷茫和執著(zhù)，原來(lái)青春就是讓你張揚地笑，也給你莫名的痛。
青春作文 篇3
是誰(shuí)攜清風(fēng)在我耳邊輕唱？
是誰(shuí)把那似水流年的思念扣在我的心房？
當明月再一次當空高掛，當蛙聲再一次泛濫成災時(shí)，我獨倚……
風(fēng)
青春，是一陣因歡快而激蕩起的風(fēng)，夾雜著(zhù)傷感的回憶和一去不復返的昨天，浩浩蕩蕩地穿越我單薄的記憶。明亮。傷感。無(wú)窮盡。微風(fēng)吹過(guò)，青絲撩起，拂過(guò)臉頰，是一語(yǔ)無(wú)法言盡的舒適。但，風(fēng)吹過(guò)，吹過(guò)，便不再吹回。
溪流
小小的溪，清清的水，細細地流。聽(tīng)到的，是潺潺的流水聲，如一首歡快的歌，動(dòng)聽(tīng)，似青春�？吹降�，是圈圈的'漣漪，一眼望得到底的溪水，美麗，還似青春。小溪水流啊，流啊，一直流。從不會(huì )因前方的一塊石頭而停留，或是被橫長(cháng)垂落的樹(shù)枝攔截。它向前流，就一直向前。它向南流，就再不會(huì )向北方回頭。永遠不能。
花草
花開(kāi)，動(dòng)人。青春的我們，是盛開(kāi)的花，是最吸引人們目光的。草綠，迅速地長(cháng)，快速地綠，新鮮，充滿(mǎn)生機�；ㄩ_(kāi)在該開(kāi)的季節，草綠在該綠的時(shí)候，世間的萬(wàn)物都隨著(zhù)他們的規律所運轉�；�，失去了往日的風(fēng)采，化作春泥。草枯，失去了生機，枯黃，讓人，有說(shuō)不出的失落。
風(fēng)吹，水流，花謝。一瞬間，一剎那，一時(shí)段。青春，如風(fēng)，同水，似花。青春年華，是那樣的美好，又是那樣的短暫。謝謝你們，風(fēng)，水，花，草，謝謝你們讓我知道了青春的珍貴，讓我懂得了珍惜青春。
青春作文 篇4
青春能有幾回／它來(lái)也匆匆／去也匆匆。
時(shí)間如水，逝者如斯。當我們隨著(zhù)歲月的年輪逐漸老去時(shí)，才驀然發(fā)現：原來(lái)青春，不只是一壺濃茶，一杯香茗，一瓶烈酒。它還是心靈的凈地，夢(mèng)想的搖籃與歲月的永恒。
青春像什么？
青春像慈祥的良師。它給我們留下“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟“------讓我們走上讀書(shū)的生涯，讓我們用勤勞，用辛苦，去尋找自己的海洋。然后插上揚帆，乘一葉扁舟，航向遙遠的東方。
青春像剛出浴的美人。它給我們留下“生命曾可貴，愛(ài)情價(jià)更高“------讓我們懂得愛(ài)情的幸福，讓我們用稚氣，用好奇，去尋找自己的空間。然后拿一束玫瑰，聞著(zhù)花香，奔向初戀女友。
青春像情人之間的結晶。它給我們留下，快樂(lè )與悲傷，酸甜與苦辣，離別與重逢------讓我們懂得生命，讓我們用理智，用冷靜，去體會(huì )人生。然后清清白白的面對人間物是人非。
青春像火紅的'太陽(yáng)。它給我們留下“送人玫瑰，手有余香”------讓我們學(xué)會(huì )奉獻，讓我們用無(wú)私，用溫馨，去尋找愛(ài)的天堂。然后帶上溫暖，展開(kāi)翅膀，飛向冷漠的冰川。
青春給我們留下太多太多。它卻從不渴望，我們能用多么珍貴的物品來(lái)回報它。它只希望，我們能珍惜與把握現有的青春。因為它明白，青春是我們賦予它，它懂得“滴水之恩，應當涌泉相報�！�
青春能有幾回？
當我們的腳步深深地烙印在它心中時(shí)。它早已知道，青春已停留與駐足在那瞬間。青春已成為我們的歷史，輝煌的歷史！
青春能有幾回？
當我們呼吸完，最后一點(diǎn)青春的空氣時(shí)。它早已知道，青春不在是青春，桃花已不像往常那樣妖艷，多姿與美麗。因為它已隨著(zhù)，我們的腳步，走到了更遙遠的地方，永遠消逝！
青春能有幾回？
當我們回首相望自己青春時(shí)。才發(fā)現原來(lái)青春的腳印，早已消失在我們視野。所以現在我們不必停足，而是踏上青春的腳步，去努力，去奮斗，去放飛！哪怕路途中，有暴風(fēng)雨，有閃電，有火海，有高山，有再大的風(fēng)波與災難，我們也要扛著(zhù)。因為我們現在還有青春，青春是我們歲月的永恒！
青春能有幾回／它來(lái)也匆匆／去也匆匆。
青春是我們心靈的凈地，夢(mèng)想的搖籃與歲月的永恒。讓我們一起珍惜自己現有的青春吧！因為青春，它只是個(gè)過(guò)客，一晃眼，它就會(huì )隨著(zhù)流水永遠消逝------最后，它只能成為我們心中，不可磨去的痕跡與風(fēng)塵！
珍惜青春。讓它在我們心中，扎上深根。因為我們需要青春，青春是我們歲月的永恒！
青春作文 篇5
覺(jué)醒青春
秋風(fēng)唆使落葉漫天飛舞，兜轉于翩躚百葉之中的，是我。我的夢(mèng)凍結了，被阻隔在秋季的邊緣。我的心中充滿(mǎn)了惆悵，像生在南國的紅豆，如此無(wú)奈。我無(wú)助極了，我的心似乎被涼涼的秋意包裹著(zhù)。緊皺的眉頭封鎖了我心靈的窗口，輕柔的鋼琴也化解不了心中的憂(yōu)傷，空蕩蕩的`思緒如荒蕪的沙漠……
我曾在一場(chǎng)模糊的夢(mèng)中清楚地看到，寬廣無(wú)盡的大道上，沒(méi)有樹(shù)，沒(méi)有房子，沒(méi)有人，只有一個(gè)孤獨的影子無(wú)休止、無(wú)目的地向前奔跑著(zhù)……
迷失，尋尋覓覓，我再次揚起風(fēng)帆起航，給生命一份承諾。重要的是我覺(jué)醒的青春。
收獲青春
因為年輕，我們可以燦爛地笑，傷心地哭，可以編織一個(gè)一個(gè)動(dòng)人的故事；因為年輕，我們有在滿(mǎn)天星斗下數繁星的閑情逸致，有精忠報國的壯志豪情。這一切都足以讓那些在塵世中舉步艱難的人們羨慕不已。與他們相比，我們少了份無(wú)可奈何的身不由己，多了份純真浪漫的青春激情。在我看來(lái)，青春是一方沃土，理想是唯一的種子，信念是不懈的耕耘。假如丟了種子，放棄耕耘，我們將一無(wú)所有。所以，必須早早的播種，辛勤的耕耘，不久后，就會(huì )盼來(lái)我們期待收獲的青春之果。
感動(dòng)青春
一天，我站在陽(yáng)臺上極目遠眺，我忽然發(fā)現陽(yáng)臺的一角躺著(zhù)一只鵝黃色的蝴蝶，一動(dòng)不動(dòng)。望著(zhù)這只不知何時(shí)死去的蝴蝶，我做了這樣的遐想：也許，她曾愉快的享受過(guò)大自然的愛(ài)撫，也曾為落葉伴舞；冬天來(lái)臨，為了最后一點(diǎn)兒陽(yáng)光和對春天的渴望，她留下來(lái)了，可最終還是未抵擋住寒風(fēng)的侵襲，死在了這兒。然而她依然充滿(mǎn)希望。她仍堅信：冬天到了，春天還會(huì )遠嗎？瞧，她那略微向上翹的小腦袋似乎在對我說(shuō)：“我雖然沒(méi)等到春天，但我為此努力過(guò)，我不后悔！”我被這一只小蝴蝶深深的觸動(dòng)了。
是的，青春就是這樣的！收藏感動(dòng)，感動(dòng)青春！
青春作文 篇6
青春往事往往都伴隨著(zhù)遺憾，都說(shuō)沒(méi)有遺憾的青春是不完整的。而我青春中最為遺憾的一件事情就是沒(méi)來(lái)得及和要好的朋友告別。
我從未想過(guò)僅僅不在一個(gè)學(xué)校，就能夠把曾經(jīng)積壓的情感磨滅。這并不代表著(zhù)我們的關(guān)系搖擺不堅定，反而是因為年齡大了之后讓我們明白了距離的美麗。
我有兩個(gè)要好的朋友，他們一個(gè)在我們這邊最好的高中念書(shū)，一個(gè)由于貪玩懶怠而念了職校。曾經(jīng)初中時(shí)，我們時(shí)常一起打鬧，一起談天說(shuō)地。老師吩咐什么任務(wù)的時(shí)候我們時(shí)常一起執行，學(xué)校有什么活動(dòng)的時(shí)候，我們也常常一起參與。有的時(shí)候我們沒(méi)有分到一個(gè)班級，但是每到下課時(shí)間就又會(huì )黏到一起。
想來(lái)，那時(shí)候的時(shí)光是如此歡快，不像如今這般。
畢業(yè)之后，由于我們各自的路并不相同，也因此我們的聯(lián)系斷了。這一斷就是三年，甚至更久。我時(shí)常想起他們兩個(gè)，甚至偶爾也會(huì )夢(mèng)到。不知道他們會(huì )如何。依稀也會(huì )從朋友口中聽(tīng)聽(tīng)到他們的消息，了解他們的.現狀。一個(gè)在埋頭學(xué)習，備戰高考，而今應該也考上了理想大學(xué)了。另一個(gè)則是從職校畢業(yè)，已經(jīng)開(kāi)始混跡社會(huì )。
路經(jīng)書(shū)店的時(shí)候我會(huì )看到典藏版的《海底兩萬(wàn)里》，下意識會(huì )去買(mǎi)一本，我已經(jīng)買(mǎi)過(guò)很多本了，只是沒(méi)機會(huì )送給他。我的信也一直藏在箱子里，沒(méi)有找到合適的機會(huì )送出去。因為他，我的閱讀生活才算是正式展開(kāi)，也正是因為他借給我的書(shū)籍，讓我第一次品味到讀書(shū)的樂(lè )趣。而當時(shí)我的第一本讀物，正是他借給我的《海底兩萬(wàn)里》。
路過(guò)那家早餐店的時(shí)候，我總能回憶起當初我們一起撐傘的時(shí)刻。暴雨天氣之下，一把傘是無(wú)法遮蔽兩個(gè)人的，他把傘使勁的朝我傾斜，他自己的衣服濕透了。當時(shí)忘了帶傘的那個(gè)人也是我。這個(gè)事情我始終放不下。我準備了一把新的傘，同時(shí)也準備了一套他最喜歡的漫畫(huà)，可惜也是無(wú)緣相贈。
我們之間的交際突然之間仿佛就變成了陌生人，沒(méi)有了聯(lián)系，沒(méi)有了見(jiàn)面的機會(huì )。這倒是印證了曾經(jīng)那些不支持我們在一起玩的人一樣啊。有的人說(shuō)學(xué)習太認真的孩子沒(méi)有樂(lè )趣，沒(méi)有人情味。這倒的確是，我朋友他啊，就連生日會(huì )上都是手不離書(shū)。不過(guò)這又如何呢？為了自己的目標而奮斗有什么不對？有的人說(shuō)和學(xué)習差的同學(xué)混在一起，自己的成績(jì)也會(huì )倒退�？墒�，說(shuō)歸說(shuō)，我從不認為一個(gè)雨天愿意分享雨傘，和自己一起淋雨的朋友會(huì )影響自己！
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我也發(fā)現了，成熟之后的我們，圈子也會(huì )有所不同。而不同圈子的人想要混在一起，是很不容易的事情，就像是鶴立雞群，獨特無(wú)疑。我也因為時(shí)光的消磨而放下了很多事情，可是心中卻還是抱有遺憾。我依舊相信，在未來(lái)的某一刻，我們還能有相聚的機會(huì )和理由。
那封信和那本書(shū)，那雨傘和漫畫(huà)說(shuō)，愿它們守護著(zhù)我的清楚遺憾，等待它們真正主人的到來(lái)。
青春作文 篇7
你瞧，那方的人還在玩耍呢！多開(kāi)心吖，每當一個(gè)人獨自等待的時(shí)候，常常想到:世界為什么對我這么不公平？也許我也曾經(jīng)想過(guò)，對我來(lái)說(shuō)一到六年級的童年記憶，不過(guò)是騙人的罷了，沒(méi)有人知道我的微笑背后有什么？沒(méi)有人知道我經(jīng)歷了什么？哪些可能只是過(guò)去而已……
每當家長(cháng)會(huì )的時(shí)候，父母常常缺席……每當體育課的時(shí)候，我總是找各種理由不去，因為每當組隊的時(shí)候，我總害怕只是孤單一人……每當夜深人靜的時(shí)候，我常常流淚……每當六一兒童節的時(shí)候，我的面前只是一張紙條:抱歉，我有事情，不能陪你過(guò)六一了……每當我生日的時(shí)候，桌上只是有一個(gè)蛋糕，房間卻空無(wú)一人。
爸爸媽媽?zhuān)牢疫@些年過(guò)得有多苦嗎？不，你們不知道，你甚至連問(wèn)都沒(méi)有問(wèn)過(guò)。從六歲那一年，我就已經(jīng)這樣了……是啊，爸爸出軌……媽媽根本不搭理我。甚至連我的事情都不知道，每當我在睡覺(jué)的時(shí)候，閉著(zhù)眼睛，常常想到您還是我的媽媽嗎？
我從小到大，沒(méi)有什么朋友，總是孤獨一人，一個(gè)人玩，一個(gè)人思考，一個(gè)人看電視，什么都是一個(gè)人。漸漸的`原本活潑的我，壓制了自身的本性，每次都是冷漠臉……
青春的歲月，總是過(guò)得那么快……從來(lái)沒(méi)有等過(guò)我，歲月不待人……
也許初中的時(shí)候，我可能變了，變的不是原來(lái)那個(gè)人，初一那一年，我認識了她，小葉……小葉很可愛(ài)，自從有了她，我從黑暗處逃了出來(lái)，我再也不是一個(gè)人了，再也不會(huì )沒(méi)有人在體育課的時(shí)候不跟我組隊了，再也不會(huì )六一的時(shí)候一個(gè)人過(guò)了，再也不在生日的時(shí)候一個(gè)人吃蛋糕了。因為有了她。我得救了，因為她……小葉
我的青春來(lái)晚了，我的童年可能是灰色的，我的微笑可能是永遠綻開(kāi)了，我的心，也開(kāi)始放開(kāi)了。再也不是一到六年級那個(gè)朋友少到?jīng)]有的那個(gè)人了，再也不是了……
隨緣，隨意，隨時(shí)……可能每當你看到如今的這個(gè)我，會(huì )想，以前的我，居然是沒(méi)有什么朋友的人。是啊，小葉這個(gè)人我很感激遇到她。但是有一天的悲劇發(fā)生了，那是隨時(shí)隨意來(lái)的……
初二的上學(xué)期，她離開(kāi)了這個(gè)學(xué)校，你知道同學(xué)對我說(shuō)什么嗎？“你不恨她嗎？”我只是默默的離開(kāi)了座位，起身走了。我只是覺(jué)得，我很恨她，但是總恨不起來(lái)，總覺(jué)得，世界又一次抽空了我的微笑……每當看著(zhù)這個(gè)喜笑顏開(kāi)的我，都覺(jué)得有點(diǎn)惡心……但是那并不是惡心，我只是不愿意接受這樣的自我。知道初二的下一學(xué)期，我想通了……
我總覺(jué)得世界不是對我不公平，而是這是隨緣的，我度過(guò)了一次快樂(lè )！我應該感到滿(mǎn)足，不是抱怨。從小到大我不愿意欠別人情，但是我卻欠了她的人情……如今我才發(fā)現——我的青春有光彩！
青春作文 篇8
有時(shí)我真的不敢信任，十五個(gè)年齡未從我性命中流功。我失往的已不僅僅是青春，還有那些如煙的舊事�；仡^望那一路來(lái)的辛酸過(guò)程，所有都是那么清楚。
十多年的學(xué)習生活，刻苦供知永遠是青春的主旋律�？墒�，我未曾懊悔，也不曾嘆氣，由于，只要一聯(lián)想起滿(mǎn)頭腦皆是知識，用此來(lái)?yè)崞轿译y以安靜的心境，我就不禁得從中得到些許撫慰。
“萬(wàn)般都下品，惟有讀書(shū)高”宋代詩(shī)人汪洙畫(huà)龍點(diǎn)睛天機：學(xué)習進(jìn)步前輩的迷信文明知識是我們走上社會(huì )，應答各種競爭的惟一良策。興許，我們可以說(shuō)我們青春的使命就是學(xué)習！為大家的人生五彩斑斕而學(xué)習；為家庭和氣、倒退而學(xué)習；為一切關(guān)懷和庇護從彼的人而學(xué)習。
學(xué)習的行程可不是飽經(jīng)風(fēng)霜的，固然沒(méi)有事實(shí)生活中的荊棘滿(mǎn)布，卻也是磕磕絆絆。
宋代學(xué)者墨熹講過(guò)一個(gè)故事：福州有個(gè)鳴鮮正之的人，反響非常機靈，讀書(shū)每次只能讀五十個(gè)字，一篇小文章要讀上百遍方可爛熟于口�？墒撬磺诓坏�，勤學(xué)苦讀，別人讀一遍，他讀三四遍，山高水長(cháng)，他的知識一日千里，起初，他無(wú)書(shū)不讀，成了博學(xué)之者。
舊正之的閱歷，實(shí)是應證了那句古話(huà)，“蠢鳥(niǎo)先飛，早進(jìn)林”。智力跟反映才能是后天培育出來(lái)的.，不人畢生下來(lái)即是謙腹經(jīng)綸�！按啦攀前俜种攀诺暮顾戆俜种坏撵`感”，勤能剜巧不是么？勤奮實(shí)在還能夠讓我們得到意想不到的播種，人生的勝利并不是從嘴上光道出來(lái)的，是從一直的實(shí)際中得沒(méi)來(lái)的，天講酬懶，厚德載物，知識永遠只屬于勤懇耐勞之人。
學(xué)習，也要重視方式。在我邦現代，讀書(shū)之人很早就會(huì )應用循序漸入的辦法來(lái)一點(diǎn)一點(diǎn)獲棄知識。長(cháng)此以往，知識天然也淵博起來(lái)。
綜上所述，大野對學(xué)習必定有了一個(gè)更深檔次的懂得。彭端淑的《為學(xué)》中有這樣一句：學(xué)之，則難者亦易矣；不學(xué)，則易者亦難也。由此可見(jiàn)，只有我們肯學(xué)，可下一番甜功夫，那么“一勤天無(wú)難事”。
父母給予了我們物資生活的富余和無(wú)所不至的關(guān)愛(ài)，讓我們衣食無(wú)愁，可有的人仍不肯當真學(xué)習。比訖那個(gè)戰火烽飛的年代里渴看知識、盼望學(xué)習卻又被外界果艷“欲罷不得”的遭受，真是與我們相差甚遠。
魯迅說(shuō)：“我只是用他人喝咖啡的時(shí)間來(lái)讀書(shū)罷了�！崩速M別人的時(shí)間等于謀財害命，糟蹋本人的時(shí)間即是緩性他殺更何況是揮霍青春這如歌如詩(shī)如繪的華年。
在這個(gè)充斥過(guò)害的社會(huì )，我不曉得昔后哪塊天空合適我翱翔？便使綱前我的羽翼尚未飽滿(mǎn)，但我敢于去飛。在各種各樣的引誘下，我會(huì )不會(huì )迷失在荒治的生活之中？即便我對生活的了結無(wú)所不知，一片迷茫，但我敢于嘗試。因為我酷愛(ài)學(xué)習，因為我有著(zhù)知識息為我剛強的后矛�？傊�，活到老，學(xué)到老！
假如說(shuō)青春占了我們我生的三分之一，這么學(xué)習將占到青春期時(shí)間百分之八十以上。天天咱們就這樣反復著(zhù)截然不同的生涯。時(shí)間白叟把時(shí)光迎奪我們，為的是讓我們有良佳的時(shí)間觀(guān)點(diǎn)。墻頭的日歷，泛黃的紙頁(yè)一張一弛一地一天被撕下。學(xué)習的征途卻永遙望不見(jiàn)盛啟著(zhù)繁花的此岸。歲月以源水的方法，不停的向前奔淌，爾們替了不被時(shí)間扔下而逝世命的追趕著(zhù)，睹證著(zhù)我們的成長(cháng)。取之比擬，這凝集著(zhù)廢寢忘食、千辛萬(wàn)苦的教習換去的愁眉苦臉、興高采烈，不恰是比每天無(wú)所作為、鴻鵠之志的虛度時(shí)間，換來(lái)無(wú)奈歸到從前的追悔莫及要更美么？在這個(gè)社會(huì )面，我們觀(guān)賞的是盡力學(xué)習的己，信服的是有一手惡本事崇敬的是常識廣博的人�！叭f(wàn)丈高樓平川伏”，學(xué)習必將成為讓這棟高樓大廈巍峨矗立、不懼暴風(fēng)驟雨的最基礎卻又最堅名的基本。
我把青春獻給學(xué)習，時(shí)間把知識賜賚我。青春要的是無(wú)德無(wú)悔！
青春作文 篇9
青春意味著(zhù)什么？
是人生中必須的階段還是人生中燃燒的焰火，其實(shí)，在我們當中有人在為青春忙碌，也有人在為青春喝彩，有人在此刻變得更加努力，其實(shí)我們要做到的就是青春過(guò)后不后悔無(wú)遺憾。
青春你可以把它看做通向最美天堂的臺階，也可以把他當做免費的游樂(lè )場(chǎng)盡情嘻戲。
如果我說(shuō)青春，我說(shuō)它是花海，因為他有荷花一樣的高潔；有牽�；ㄒ粯拥南蛏�；有玫瑰一樣的芳香。而青春真正的定義是所有身處青春的人決定我相信每一個(gè)人懂得青春都是不同的。
可以說(shuō)是他帶給了我們許多：比如真情和領(lǐng)悟。
所謂真情，我們有了最純真的朋友，讓我們體會(huì )患難見(jiàn)真情的'滋味，擁有攜手并進(jìn)的喜悅，這一定是我們一生中最珍貴的最美好的事物之一。
所謂領(lǐng)悟，我們懂得青春要學(xué)會(huì )放棄，青春要有責任，青春你務(wù)必努力。
青春學(xué)會(huì )放棄，相信大家都聽(tīng)過(guò)兩只老鼠和兩個(gè)小孩的故事，當沒(méi)有發(fā)現食物時(shí)，兩只老鼠選擇放棄這個(gè)地方，最終找到了食物，而兩個(gè)小孩卻一直在原地等待，他們會(huì )一無(wú)所獲，請大家相信學(xué)會(huì )放棄，并不意味不會(huì )成功，而是換一個(gè)方向去努力收獲可能會(huì )更大，如果你在某一方面沒(méi)有成就，那么建議你選擇一個(gè)更適合自己的。
青春要有責任。
我們不再是兒時(shí)那種衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的孩子，我們要學(xué)會(huì )承擔我們應該承擔的責任，大家有沒(méi)有發(fā)現，越長(cháng)大越不安，很多事不是想就能做到，很多東西不是要就能得到，那該怎么辦？下面我將說(shuō)的是：青春我們務(wù)必努力。
努力是我們現在最大的責任之一，沒(méi)有殘陽(yáng)怎能見(jiàn)繁空，沒(méi)有努力何來(lái)精彩的人生，就像是一個(gè)玻璃球落在地上，濺的到處都是，每個(gè)人都會(huì )得到，但沒(méi)有會(huì )完全的撿完，如果你努力了，你就會(huì )撿的多些，如果你不努力，就會(huì )什么也得不到，青春中也有許多個(gè)玻璃球，如果你不努力，沒(méi)有資格談?chuàng )碛�，大家想想如果我們不努力，我們有幾件事�?huì )成功呢？在青春中學(xué)習我們會(huì )受益匪淺。
請把握好我們的青春，其實(shí)它很短暫，有時(shí)候它對你告別的一瞬間，下一秒將會(huì )成為一輩子的永遠，不要讓你的青春充滿(mǎn)遺憾，當你年老時(shí)有人問(wèn)你，你的青春最有意義的是什么？不要讓這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有答案，你應該痛快的回答：“我的青春很精彩�！�
自己選擇的路就要一直走下去，不管多難、多苦，因為總有一段路需要一個(gè)人走，那就勇敢的漫步，華麗的轉身，不埋怨，不嘲笑，不羨慕，陽(yáng)光燦爛，風(fēng)雨中奔跑，走自己的路創(chuàng )造自己的青春，為了家人和自己，我們愿為任何事去努力奮斗，因為我們正青春！
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