青春的作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的青春的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春的作文 篇1
初三是一場(chǎng)黑色的暴風(fēng)雨，我們就像“黑色的閃電”——海燕，我們吶喊：“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧�！�
夜已經(jīng)深了，“嘀嗒，嘀嗒……”的掛鐘聲蕩漾在寂靜的房間里。我，還在和作業(yè)做“斗爭”，一陣困意襲來(lái)，我的大腦一片混沌，雙眼就要閉上，忽然，“嘩嘩……”的聲響將我快要“神游”的意識拉了回來(lái)。發(fā)現媽媽正拿著(zhù)一本書(shū)看著(zhù)我，我揉了揉眼睛，驅趕這莫名的困意。爸爸進(jìn)來(lái)了，他手里端著(zhù)一個(gè)水杯，輕輕地遞到我的手里，霎時(shí)，濃濃的咖啡香充盈在我的鼻腔里。困意散去，我的心里重新燃起了斗志，因為我知道我不是一個(gè)人在戰斗。青春的歲月里有你——親愛(ài)的爸爸媽媽陪伴，我才能健康成長(cháng)。
“這道題聽(tīng)懂了沒(méi)？……沒(méi)聽(tīng)懂？……我再講，這道題應該這樣……”老師耐心地講解著(zhù)，我也耐心地聽(tīng)講著(zhù)。啊，親愛(ài)的老師，這一類(lèi)型題，你已經(jīng)講了N遍，每每看到你殷切的目光，聽(tīng)到你親切的`話(huà)語(yǔ)，我的心里瞬時(shí)暖流滿(mǎn)溢�！芭芷饋�(lái)！”“不要走！”“調整好呼吸！”……操場(chǎng)上，我們揮汗如雨，你響亮的聲音蓋過(guò)嘈雜的跑步聲。有你悉心陪伴，雖苦，但我卻覺(jué)得甘甜。幼稚的我有時(shí)會(huì )鬧些小情緒，無(wú)怨無(wú)悔的你就像大海包容小溪。青春的歲月里有你——親愛(ài)的老師陪伴，我方能走得安穩。
“走呀，玩去��！”下課，每每總有三五成群“損友”一起拉拉扯扯地奔跑，就連走路也會(huì )“瘋”出樂(lè )趣。你瞧，她踮起腳尖走起了貓步，扭動(dòng)的腰肢里詮釋著(zhù)青春的美麗；再瞧，他一躍而起伸手做出投籃姿勢，飛舞的身體里藏不住青春的活力。我們一起奔跑，一起流淚，一起歡笑，一起成長(cháng)。青春的歲月里有你——親愛(ài)的同學(xué)陪伴，單調而又繁忙的初三生活才充滿(mǎn)歡樂(lè )與信心。
我慶幸，在我的青春里，有你們陪伴我成長(cháng)。
青春的作文 篇2
青春是人生里最讓人留戀的一個(gè)階段。但是這個(gè)時(shí)期，我們的懵懂總是會(huì )讓我們做出些錯誤的選擇；但又或許會(huì )誤打誤撞（這樣的結果是少之又少的）。青春里的一切一切總是顯得那么美好，也存在著(zhù)許多的誘惑，但這不正是個(gè)讓我們鍛煉心智的機會(huì )嗎？
這個(gè)時(shí)期雖然美好，但也是大多數人在學(xué)習的階段。很多人會(huì )厭煩，認為學(xué)校是束縛自己的地方，因此也會(huì )想方設法地逃離。而我想呢，人生可以讓你只專(zhuān)注于讀書(shū)的時(shí)候，也就青春時(shí)期了，何不好好珍惜？這是青春給予我們的機會(huì )，與其逃離倒不如認真的投入。那一定會(huì )讓你受益匪淺，不是嗎？
青春，也是我們最叛逆的一個(gè)時(shí)期。這個(gè)時(shí)候，也許爸爸媽媽的地位在你的心中不那么偉大了，也許他們懂得的你也都懂了，也許他們有些東西還要你來(lái)教。但別忘了一點(diǎn)，即使你懂得再多，你在爸爸媽媽的心中永遠是他們懷抱中長(cháng)不大的孩子。我們必須記住，他們說(shuō)得或許沒(méi)有什么道理，但都是為你好的想法。青春，是我們正在追求理想的階段，而這個(gè)階段也需要你的爸爸媽媽照顧生活，也正好給予了我們陪伴在他們身邊的日子，何不就此孝順、陪伴他們呢？以免出去工作后而后悔當初在爸爸媽媽的身邊沒(méi)有好好地陪伴他們而總是氣他們。青春，也讓我們萌動(dòng)了心中的.戀愛(ài)情結。很多大人都認為這個(gè)時(shí)候不該戀愛(ài)，會(huì )耽誤了學(xué)業(yè)。我認為正好相反，這個(gè)時(shí)期的愛(ài)戀是那種純純的愛(ài)，很少有那種利益方面的思想滲入。只要你秉著(zhù)珍愛(ài)自身的想法去戀愛(ài)，相信一定會(huì )讓你的青春增添上幾個(gè)令你懷念的鏡頭吧？
青春不是給予了我們時(shí)間去揮霍，不是給予我們足夠的時(shí)間去犯錯的。青春是短暫的，一眨眼的時(shí)間你就已經(jīng)早就不是屬于這個(gè)時(shí)期的人兒了。你想想，當你在為自己的工作和自己的家庭煩惱的時(shí)候。如果回憶起來(lái)的青春只是你坐在一個(gè)大大的電視面前或者整天沒(méi)日沒(méi)夜的對著(zhù)電腦打游戲，或者你整天想著(zhù)怎樣去逃課，你的學(xué)習成績(jì)并不好、才藝也不好、你唯一可行的就是腦子里那一大堆的逃課理由和遲到理由。那時(shí)候的你會(huì )是怎樣？后悔莫及然后無(wú)可奈何的認命？還是重新振作努力去充實(shí)自己？能振作當然最好，但你有足夠的精力嗎？這樣的揮霍青春導致的結果是不是令你想到了就心寒呢？
我們應該學(xué)著(zhù)向青春感恩，也許你現在是很辛苦，很累的為自己的理想奔波，但是何不樂(lè )在其中？這樣的青春會(huì )讓你將來(lái)受益，讓你回味無(wú)窮的。你應該記住的是，人生總是很累，你現在不累，以后就會(huì )更累。而青春讓我們有了奮斗的身軀以及精力，我們應該珍惜而不是揮霍，我們應該前進(jìn)而不是貪圖享受，我們應該感恩青春而不是抱怨生活的勞苦。
人生，分為幾個(gè)階段——認識時(shí)期、學(xué)習時(shí)期、實(shí)踐時(shí)期以及回顧時(shí)期。青春正是我們人生中的學(xué)習時(shí)期，青春賦予了我們充足的精力，健壯的身體。讓我們隨著(zhù)自己生活所發(fā)生的事情去學(xué)習去成長(cháng)，青春是最值得我們珍惜的時(shí)光。
感恩我們的青春吧！它賦予給我們的雖是短暫的，但是我們學(xué)到的將會(huì )受用一生。
青春的作文 篇3
我的青春是圍繞著(zhù)上課的鈴聲展開(kāi)的，我有一個(gè)精彩的青春。
你聽(tīng)！“叮鈴鈴”的上課鈴聲響起來(lái)了，同學(xué)們一一進(jìn)入教室，然后在各自的座位上坐下，等待著(zhù)即將走上講臺的老師。
課堂上，少年心性的我們還有著(zhù)一絲頑皮，我們認真的聽(tīng)著(zhù)老師講課，每當遇到老師請同學(xué)們回答問(wèn)題的時(shí)候，我們都爭先恐后的舉起手，就算是不知道這個(gè)問(wèn)題的答案，我們也像是好玩似的.，將自己的手舉的高高的。
還記得有一次，老師點(diǎn)了我的名，我一下子就蒙圈了，因為我舉手不是因為我知道這個(gè)問(wèn)題的答案，而是因為我在與同桌較高下呢。
我的青春也不僅是在教室里，校園的紅色跑道上也載上了我青春的回憶。
那一年的校運會(huì )上，我參加了校園的800米長(cháng)跑。這一場(chǎng)比賽，我用盡了力氣在跑道上沖刺，我的耳邊是同學(xué)們的吶喊加油，我的心里也有一個(gè)聲音一直在鼓勵著(zhù)我，最終我迎向了終點(diǎn)，取得了冠軍，當我跑過(guò)了終點(diǎn)后，我的雙腳一軟，直接栽在了跑道上。雖然很累，但是我心里開(kāi)心，我被班上同學(xué)簇擁著(zhù)，像是勝利女王般我感受了一種無(wú)比的快樂(lè )，勝利后的快樂(lè )，被同學(xué)們認同的快樂(lè )。
我的青春路上，有歡笑，有汗水，同樣也有離別的不舍。
小學(xué)畢業(yè)那一年，班上的同學(xué)聚集在一起，為畢業(yè)做告別。那一天里，班上很多同學(xué)都哭了，因為這注定的分別。我們相互留下各自的電話(huà)號碼，說(shuō)著(zhù)就算畢業(yè)了，以后也要常常玩在一起，我們約定在明年就來(lái)一場(chǎng)聚會(huì )。
告別了小學(xué)，但我的青春迎來(lái)的中學(xué)也帶給了我很多的歡樂(lè )，班上的同學(xué)們由陌生轉變成熟悉，然后又成為了朋友。我們一起學(xué)習，一起打鬧，我的青春色彩正是因為有了他們的存在才變的絢麗迷人。
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