實(shí)用的青春的作文(合集)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的青春的作文4篇，希望對大家有所幫助。
青春的作文 篇1
雨稀稀落落地下了三天，飛兒坐在窗前，想起了她稀稀落落的往事。
兩年前她插到091班，沒(méi)有朋友，她硬是過(guò)了一個(gè)月一個(gè)人的生活，一個(gè)人去上課，一個(gè)人去飯堂，一個(gè)人去澡堂。一個(gè)月里，她沒(méi)去認識一個(gè)人哪怕是老師。她本來(lái)就是一個(gè)在安靜與瘋狂這兩極之間輪回的人。阿曼的接近激蕩了她在這里的那汪安靜的湖。
在飛兒看來(lái)，阿曼是個(gè)矛盾的女生，她豪氣，卻又溫柔，既豪氣沖天又柔情似水。她對飛兒做的第一個(gè)動(dòng)作是拍她的肩膀，對她說(shuō)的第一句話(huà)是：“嗨！哥們兒！別那么酷行不行��？”
這之后，飛兒就像是被添了燭淚的燈芯，熱烈了起來(lái)。她跟阿曼出雙入對，形影不離。
飛兒的成績(jì)很好，性格跨出了安靜的界線(xiàn)就進(jìn)入了瘋狂的領(lǐng)域，班主任誤以為那是能力，把整個(gè)班交托給了她，事實(shí)上她也確實(shí)也把班長(cháng)當得有聲有色，讓他那個(gè)畢業(yè)班炯異于其他班而活力四射。
故事從這里開(kāi)始。
開(kāi)學(xué)后的第三個(gè)月，班上又來(lái)了一個(gè)插班生，確切地說(shuō)是個(gè)叫旭的帥氣的男生，他一出現就虜獲了全班大部分女生的芳心，相應地，引來(lái)大部分男生的仇視，雖然異性緣很好，生活卻一塌糊涂：找不到實(shí)驗課的教室、搞不清去飯堂跟澡堂的方向。于是班主任便委派班長(cháng)也就是飛兒照顧一下他。
他們便常一起。
原來(lái)他的成績(jì)也很好。
他們成了競爭對手，都是老師們的寵兒�？墒�，他們也習慣了一起，一起上下課，一起值勤，一起逃課，一起吃飯。還有阿曼。校園三人行。
……
圣誕節飛兒收了很多同學(xué)送的卡，其中有兩張一樣地特別，是手制的，一張來(lái)自阿曼，一張來(lái)自旭，不同的是一張表達友情另一張表達愛(ài)情。
當晚，阿曼爬上飛兒的床悄悄地對飛兒說(shuō)她給了旭一張表達愛(ài)情的卡片。
其實(shí)對于阿曼對旭的.好感飛兒是有感覺(jué)的，只是阿曼看不懂旭對飛兒的情意，阿曼告訴飛兒她打算明天就要求旭做她的男朋友。她也真就這么做了。
圣誕節飛兒給旭回贈的卡上寫(xiě)著(zhù)：我愿做你一世的朋友，無(wú)關(guān)風(fēng)月。
所以旭答應了阿曼的要求，他們成了男女朋友。
飛兒看到了阿曼臉上很陽(yáng)光的笑容，所以，她無(wú)言地退出了“三人行”，恍惚地，她好像看到了阿曼感激的眼神，也好像看到了旭痛楚的表情。飛兒又回復了一個(gè)人的生活，只是這次她不孤單了，她已經(jīng)跟班上的人處得很好，班主任因著(zhù)她的成績(jì)和功績(jì)也不計較她的瘋。
飛兒在空閑的時(shí)候也會(huì )想起他們三個(gè)一起的日子，飯桌上的高談闊論，草地上的嘻戲玩耍，想起他們曾一起逃過(guò)的課，對著(zhù)相機做鬼臉的時(shí)刻，會(huì )嘴角上揚，有會(huì )心的弧度。
旭又走了，還沒(méi)完成課業(yè)，他曾說(shuō)他的夢(mèng)想是當一名人人敬佩的大廚，要給她們做世上最好吃的餐點(diǎn)和糕點(diǎn)。阿曼說(shuō)她支持他，飛兒沒(méi)有表態(tài)。
阿曼開(kāi)始瘋狂地給他寫(xiě)信，卻不給他寄。她拿給飛兒看，每一封，都以“親愛(ài)的老公”開(kāi)頭。
后來(lái)阿曼也走了，不是追隨。走的前一天晚上她喝得很醉，她哭著(zhù)對飛兒說(shuō)她一直都知道旭對她的感情，只是她不愿承認，也覺(jué)得只要他們沒(méi)在一起，他就可能把注意力轉到她身上。她還看過(guò)旭給飛兒寫(xiě)的滿(mǎn)溢愛(ài)慕的信，只是她趕在她看到之前把它們銷(xiāo)毀了。她問(wèn)飛兒她是不是很壞，后來(lái)就一直哭，再后來(lái)就睡著(zhù)了。飛兒抱著(zhù)她，終于也在拂曉之前睡著(zhù)了。
第二天飛兒醒來(lái)時(shí)她已離開(kāi)，給她留了一封很長(cháng)的信，她說(shuō)她感激飛兒成全了她愛(ài)情，也憎恨飛兒如此成全她的愛(ài)情。要飛兒幸福，從此不再見(jiàn)！
之后就真的沒(méi)再見(jiàn)過(guò)，飛兒曾去找她，只是沒(méi)找到。里面有很多的刻意。
后來(lái)飛兒上了高中，旭回來(lái)了，也曾找她，當他再起執起她的手，她告訴他，“我們是朋友，無(wú)關(guān)風(fēng)月”。
雨還在繼續，只是不再稀稀落落，密集的雨線(xiàn)簾樣的垂下，飛兒心中滿(mǎn)是迷惘，這雨，究竟紅了哪家的櫻桃，綠了哪戶(hù)的芭蕉？
青春的作文 篇2
青春，應是陽(yáng)春三月里爭相開(kāi)放的花朵；是蕭瑟十月灼人的紅葉；是馳騁長(cháng)空的雄鷹；是奏滿(mǎn)歡樂(lè )的琴弦。但是，現實(shí)中的青春普遍被換作一沓沓的作業(yè)，家人一句句的嘮叨。到底我的青春誰(shuí)做主？
青春，似一條奔流之河，我們正站在風(fēng)浪最大的地方，前進(jìn)是汪洋無(wú)際的大海，身后是歡樂(lè )童年的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴。是駐足回望兒時(shí)的歡樂(lè )還是繼續乘風(fēng)破浪追尋更寬廣的大海？我迷茫。
看看過(guò)去，美好的童年，不用埋頭背語(yǔ)法，不用苦苦算平方，伴著(zhù)自己的是陣陣笑語(yǔ)，片片呵護。而今。每天圍著(zhù)七門(mén)學(xué)科團團，是我想象中的青春?jiǎn)�？我苦惱�?/p>
其實(shí)，我認為青春需要的不多，幾個(gè)知心朋友，能為我撥開(kāi)心中迷霧；一對開(kāi)明父母，能讓我享受家庭的港灣；一個(gè)慈愛(ài)尊師，能與我好好交心。但是，我想我還無(wú)法擁有。
朋友，咱們互相包容，不鬧脾氣了好嗎？共同接受青春的洗禮。
家人，咱們互相理解，不再爭執了好嗎？共同面對青春的叛逆。
老師，咱們互相信任，不再懷疑了好嗎？共同享受青春的盛大。
每每與你們鬧矛盾，我的心靈就沉浸在自責中，到底我該怎樣做。我不甘、不愿自己的青春就是如此。
窗外的天空還藍，我的青春還在。
我叛逆過(guò)，瘋狂過(guò)，失落過(guò)，堅持過(guò)……但是我絕對不會(huì )放棄�！拔揖褪俏�，是顏色不一樣的花火。天空海闊，要做最堅強的泡沫�！蔽乙攀幉涣b的青春，我要與平凡不同。
加油，青春！加油，夢(mèng)想！加油，我們！
我的青春誰(shuí)做主？我的青春我做主。
青春的作文 篇3
“號角聲已經(jīng)響起，鋼槍已經(jīng)擦亮，行李已經(jīng)搬好，我們要走了！”隨著(zhù)我們臨近高中入學(xué)考試，每個(gè)人都在努力奮斗。在萬(wàn)物誕生的陽(yáng)春普澤這個(gè)美麗的春天，全體師生和家長(cháng)隆重聚會(huì )，舉行了一次高考沖刺誓師大會(huì )。
攝像機一:“英勇無(wú)畏的跨國鴨綠江！”在每個(gè)班級的入口處，我們的第一個(gè)班級第一個(gè)出來(lái)。一班的學(xué)生像兇猛的獅子一樣，邁著(zhù)矯健的步伐向沖刺的大門(mén)走去�！扒啻簾o(wú)所畏懼，在夢(mèng)想中追求成功，努力成為一個(gè)榜樣，不接受戰斗！”伴隨著(zhù)響亮的口號，我們通過(guò)了沖刺門(mén)。我們班所有的學(xué)生都向世界展示了最光明的一面。
無(wú)悔的青春是自信和奮斗的青春。
攝像機2:“起來(lái)！不想當奴隸的人！把我們的血肉筑成我們的新長(cháng)城……”國歌激昂的聲音在我們耳邊響起。紅色五星紅旗也在冉冉升起，在藍天的映襯下格外耀眼。金色的五星激發(fā)了我們所有人的愛(ài)國熱情，也為我們的學(xué)習指明了方向，甚至激發(fā)了努力工作的動(dòng)力。
無(wú)悔的青年是決心為國家服務(wù)的青年。
場(chǎng)景3:交換信件開(kāi)始了。我給了母親一封事先寫(xiě)給父母的信，她也把她的心藏在一個(gè)信封里。我小心翼翼地打開(kāi)媽媽的信封，仔細地讀了一遍�！拔胰匀磺宄赜浀�，15年前的一個(gè)炎熱的夏天，我母親忍受了8個(gè)小時(shí)的痛苦，生下了你，一個(gè)又白又胖的小男孩，全家人都很幸�！蔽已劾锖�(zhù)淚，每一句話(huà)都深深地印在人們的心中，每一句話(huà)都充滿(mǎn)了深情�！案卸鞯男�，謝謝你陪伴我一生，給我做自己的勇氣……”在歌聲的渲染下，我再也無(wú)法抑制自己的`情感。擁抱我的母親，我的眼淚像碎珠子一樣落下。曾幾何時(shí)，我從不在任何公共場(chǎng)合流淚，但在這一天，回想起父母為我做的小事，我所有的思緒都被淚水所占據。
無(wú)悔的青春是感恩的青春。
“這次會(huì )議是對年輕人的認可，”我的筆尖緩緩地在我的日記中流淌，“我將永遠記住它對我的力量�！�
青春的作文 篇4
人生到底是怎樣的，必須為生活一直奮斗嗎？
不知道怎么認知生活的。別人講，每一個(gè)人都是獨一無(wú)二的，都有自己來(lái)到這個(gè)世界的意義，可是，為什么一直找不到自己在生存中那個(gè)支點(diǎn)，一切都在按部就班，似乎生活早已經(jīng)變成生與活，廉價(jià)而平庸。
我們在這個(gè)躁動(dòng)的世界里，安靜下來(lái)似乎總是讓自己經(jīng)受不住，原來(lái)，自己一個(gè)人一直在魚(yú)目混珠。有些心痛，在這個(gè)不被理解的世界。說(shuō)話(huà)要小心，做事要小心，好像小心著(zhù)小心著(zhù)才能保護好自己，不被傷害。即使我們在玫瑰花上費下心力，卻依舊不會(huì )成為自己那個(gè)獨一無(wú)二的玫瑰花。這個(gè)世界，我們不需要任何方式與技巧，都會(huì )弄得自己遍體鱗傷。
有時(shí)候，屋檐下的千家萬(wàn)戶(hù)，都會(huì )吝嗇看你一眼。開(kāi)心也好，傷痛也好，種種情愫，壓在心底醞釀著(zhù)。愛(ài)著(zhù)你的人，總會(huì )默默地付出與不求回報，它不像男女之間的愛(ài)，要愛(ài)的平等，這次你給他的，下次便是他給你。在變化莫測的世界里，事情都是不經(jīng)意的`出現著(zhù)，就像在某一秒，感受到了有個(gè)人愛(ài)著(zhù)你，即使機緣巧合也罷。
到了一定的年齡，大人們會(huì )講，我們長(cháng)大了�？墒�，他們所謂的成長(cháng)是我們懂事了，我們可以為他們分擔一些事情了，不巧，我們的成長(cháng)只不過(guò)是在無(wú)奈的生活中慢慢理解什么是艱辛，害怕以后沒(méi)機會(huì )為他們做太多事。我們是打扮的光鮮亮麗的丑八怪，猙獰，可怕，丑陋，難辨真假，以適應這世界的所有假象。當你見(jiàn)到這樣的我，是更愛(ài)我還是會(huì )閃躲？
殘秋落葉，當我們老去，生活是否會(huì )告訴我們，我們所過(guò)得生活只不過(guò)是為了證明自己過(guò)得至少不差。
生活掩蓋住的是真實(shí)，可惜沒(méi)人在乎那些真真假假。
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