青春的作文[實(shí)用]

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的青春的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

青春的作文 篇1

　　青春，似乎是一場(chǎng)浩蕩的洪水，我們在激流中飄蕩，若能抓住蕩浮的木板，那便能抵達安全的彼岸，若是誤入迷途，那便是不能挽回的錯誤，青春，要似活著(zhù)的瀑布，而非死亡的潭水。

　　十四歲，是最燦爛的季節，我們所向往著(zhù)一切華麗和浮夸。照照鏡子，看看頭發(fā)梳順了沒(méi)有，哪種劉海最好看？我總是一副對相貌滿(mǎn)不在乎的樣子，其實(shí)我也經(jīng)常照鏡子，看看自己長(cháng)高了沒(méi)有，哪種襯衣穿的筆挺……一個(gè)女同學(xué)跟我說(shuō)，她們班里的女生全都在自拍，把臉擦上白白的粉，很艷俗的味道。青春，是一場(chǎng)絢麗而短暫的煙花。

　　鮮紅的分數，象蒼白的臉龐上的斑斑血跡。我從來(lái)不知道當好學(xué)生是什么滋味，我也不知道卷子上的題目全部寫(xiě)完是怎樣的快樂(lè )。我不怕把這些寫(xiě)出來(lái)，因為這是平常事。我不怕作文得低分，因為我是按照自己的真情實(shí)感來(lái)寫(xiě)的，難過(guò)、傷心、絕望，重新爬起。青春是一塊未經(jīng)雕琢的璞玉。

　　我第一次喝啤酒，是在自己家里。一瓶瓶金黃的透明液體吸引了我的注意。爸爸笑著(zhù)問(wèn)：敢嘗嘗嗎？”我拿起來(lái)喝了一口，又苦又澀，很不舒服。似乎只有成年人才能喝酒，很歷害很霸氣的樣子，像沙場(chǎng)的戰士，綠林的英雄。

　　班上有同學(xué)經(jīng)常討論酒量大小的問(wèn)題，他們似乎都很能喝。難倒酒是青春的標志嗎？我嘗試著(zhù)模仿他們，可是我做不到。我喝過(guò)甜甜、五顏六色的雞尾酒。雖然還是有鋒利的味道，但是很好喝。

　　聽(tīng)朋友們說(shuō)，那個(gè)很漂亮的女孩子，因為一個(gè)男生不理她了，所以喝了很多很多的酒。那未成年的身體浸泡在酒精里的感覺(jué)，很殘忍也很可笑，更可怕的是，酒能讓人瘋狂，燈紅酒綠，紙醉金迷，似乎也就是這樣了，霧里看花，很美好，卻只是一團虛晃的色彩。

　　那天，我在上體育課，突然聽(tīng)到了喧嘩聲。原來(lái)是兩個(gè)女生在打架，而且其中有我熟悉的名字。那是我第一次看到女生打架，兇狠程度難以言表，每個(gè)青春期的孩子，心里都有一只野獸，誰(shuí)打開(kāi)了關(guān)著(zhù)它們的籠子，誰(shuí)就要受折磨。平庸的`我們，都想出人頭地，可是卻走投無(wú)路。剛才我還在感嘆春光明媚，轉眼間卻是少年與少年之間的驕縱的戰爭�，F實(shí)總是殘酷的，腳下的路與血相溶。

　　英雄倒下，換得凡人崛起，我們都還在路上。

　　我記得小學(xué)升初中，我被我的中學(xué)錄取的時(shí)候，是多么高興��！這套我一直穿著(zhù)的校服，曾經(jīng)的我卻多么渴望。曾經(jīng)我是多么想得到一張獎狀，現在獲得了獎狀、證書(shū)，反而不好意思直視它們了，藏著(zhù)掖著(zhù)，獲得成績(jì)的快樂(lè )，青春是什么？是帶刺的薔薇，是華麗袍子上的污漬，是斷斷續續的戲詞，是活著(zhù)的植物。

　　蒼穹甚美，風(fēng)起去涌，從開(kāi)始的朦朧和曖昧，到一片蔚藍的色彩，青春不憂(yōu)傷，縱然有太多羈絆，太多不舍，帶動(dòng)著(zhù)你，永往直前——青春，是一曲動(dòng)人的交響樂(lè )。

　　青春是活著(zhù)的，它跳動(dòng)在我們的手中、筆下。年少的輕狂、無(wú)知，一切一切的虛榮、繁華，都會(huì )埋葬自己的年華。那些聲紅酒綠，紙醉金迷，都是死駢青春的陪葬。

　　我把青春的心情晾曬在五月的窗口，那里有嬉戲的少年，善感的美女，在歡快的曲調里，滋養著(zhù)活躍的青春。紅色的汽球一直一直地票蕩，小心地躲過(guò)了糾纏的樹(shù)枝，飛向比遠方更遠的遠方。

青春的作文 篇2

　　有人說(shuō)，青春是樹(shù)枝上的繁花；有人說(shuō)，青春是優(yōu)美的歌謠；有人說(shuō)，青春是耐人尋味的詩(shī)集。我想捉一顆星星坐在月亮上，我想讓自己隨風(fēng)歌唱，青春是我的翅膀，校園，青春。

　　校園，一個(gè)承載著(zhù)青春的載體，裝進(jìn)了我們滿(mǎn)騰騰優(yōu)待宣泄的情感。

　　校園，一潭幽靜的水，水面光潔如絲綢一般。而我們，偏要去做激浪的石頭，有棱角的石子。我們看不慣一成不變的校園，于是用手中唯一的青春，上演了一出我們自己主演的鬧劇。

　　面對那蒼白的教條，我們，不以為然。決定用自己的行動(dòng)去挑戰它，孰勝孰負，至今仍無(wú)分曉。

　　我們從來(lái)都不知道該如何做到最好，面對寬大的黑板，我們的眼中閃耀著(zhù)無(wú)限的光芒。對知識的渴望，成為了我們做出的一種欲望。漸漸的，欲望在手中突顯。我們；拼命的攝取養份，如饑似渴，為的是結出豐碩的果實(shí)，為的是自己那絢麗的青春。

　　我們，依然在校園中游走，晃動(dòng)。不再牽著(zhù)手走出校門(mén)走過(guò)馬路，不再仰望高年級的同學(xué)。開(kāi)始在青春中學(xué)習成長(cháng)。

　　校園，為我們提供了巨大的自由的創(chuàng )作空間。宛若一張空白的畫(huà)布，任由我們去涂鴉。我們擁有無(wú)可限量的潛力。究竟在哪一刻爆發(fā)，我們同樣不可預知。在起哄似的贊許中，我們放開(kāi)嗓音大聲的歌唱，與志趣相投的好友，捧起那滿(mǎn)腔熱情與沖動(dòng)，抒寫(xiě)自己的青春方程式。

　　突然在一瞬間，在經(jīng)歷了生命中的考核之后，我們似乎懂事了，了解了成長(cháng)的意義。我們去學(xué)習如何與老師成為朋友，或把自己的秘密去與朋友分享，或變成日記，成為青春留下的.痕跡。這一切，都在校園這個(gè)舞臺上上演，一幕又一幕�；蚣で榕炫�，或黯然失神，或依依不舍，或歡呼高歌。這部劇目在我們的排演下，成為青春的經(jīng)典。

　　"我能允許青春過(guò)后的平庸，但絕不允許青春干澀，從未激昂過(guò)，哪怕只有那么一次。它一定要鍍上色彩，才會(huì )有時(shí)時(shí)被憶起的理由。"這是一句青春的格言，是一位青春已逝的友人留給我的一句話(huà)。

　　鬧劇，總該收場(chǎng)。如何收場(chǎng)，對于青春來(lái)說(shuō)，也許并不重要。我們不愛(ài)那個(gè)校園，對它卻有著(zhù)幾近癡迷眷戀�；氐酵�昔的小學(xué)，我們總會(huì )驕傲的從低年級的同學(xué)身旁走過(guò)，默念道：我，也曾是這里的一名學(xué)生，也在這里有過(guò)夢(mèng)想和快樂(lè )。

　　夕陽(yáng)西下，吉它在輕輕的彈唱，唱出了他的心事，低沉的歌聲在風(fēng)中飄落。云朵漸淡，在我耳邊依然縈繞著(zhù)他的歌聲，從未停歇過(guò)。

　　是的，青春從未停歇過(guò)。似延綿不絕的溪流，流經(jīng)一座又一座城堡，流經(jīng)校園。青春，一度在我們心中，成為標語(yǔ)。然而，真實(shí)的青春卻留給了這座校園。

　　我說(shuō)過(guò)，我要把我的青春演繹得最完美，最生動(dòng)�；盍�、色彩、笑聲，哪怕是淚水，因為青春永不干澀。

　　我慶幸，我依然身處校園。走過(guò)它的每一處，每一個(gè)角落，回想起了每一個(gè)瞬間。那時(shí)曾經(jīng)擁有過(guò)的激情，或喜或悲的感動(dòng)。

　　青春，校園。

　　明天的青春還是今天的校園。

　　青春，校園。

　　激烈的青春還是平靜的校園。這是我們的青春。

青春的作文 篇3

　　人生能有幾回搏？我們匆匆地來(lái)到這個(gè)世界，也會(huì )匆匆地離去。想要不留遺憾，就要給自己留下努力、拼搏、即使失敗也絕不后悔的痕跡。我們的青春只有一次，要珍惜這段光陰來(lái)登上更高的臺階。

　　有人說(shuō)，青春是用來(lái)享受的、揮霍的，而我覺(jué)得青春是用來(lái)拼搏的'。但是，我認識到這個(gè)道理很晚。之前我是一個(gè)意志極其不堅定的人，一件事情我堅持去做不會(huì )超過(guò)5天，甚至第二天就放棄了，為某一目標拼搏對我來(lái)說(shuō)不怎么可能，不過(guò)，事情的轉機出現在了八年級上冊。

　　記得那時(shí)候我的成績(jì)非常優(yōu)異，班里前5，但是容易驕傲。在八上第一次月考，我是全班第五，年級第30名，這個(gè)成績(jì)讓我高興壞了，同時(shí)也讓我放松了警惕，整天就想著(zhù)玩，反正仗著(zhù)自己的底子好，總覺(jué)得不學(xué)的話(huà)也不會(huì )落下。但是現實(shí)狠狠地給了我一拳：期中考試成績(jì)出來(lái)后，我考了全班第19名，年級第199。哇，這個(gè)成績(jì)簡(jiǎn)直看得我頭皮發(fā)麻，我以退步169名成為班里退步最大的學(xué)生，恰好期中考試還有家長(cháng)會(huì )，開(kāi)會(huì )時(shí)我被老師點(diǎn)名批評，媽媽也因此受到批評，我真的是很后悔很后悔，那種體驗就是揍自己一頓也感覺(jué)彌補不了過(guò)錯。不過(guò)我這次真的認識到了自己的錯誤，想要往前趕。

　　但是當我意識到時(shí)，已經(jīng)有點(diǎn)晚了，畢竟退不了那么多，知識方面也欠缺了太多，上課已經(jīng)開(kāi)始聽(tīng)不懂了老師在講什么了。我開(kāi)始慌了，連夜連夜地學(xué)，熬夜學(xué)，再困也要看書(shū)，但是效果真的不大。第三次月考中，我班里第15名，還是沒(méi)進(jìn)到校前100名里。剩下40多天，我近乎瘋狂地學(xué)習，一天到校后離開(kāi)座位的時(shí)間不超過(guò)10分鐘，一到下課就背書(shū)，反復地背，那段時(shí)間老師和家長(cháng)度察覺(jué)到了我的變化。每天上課都很困，但是我咬牙堅持住，實(shí)在不行就打自己，總之就是要堅持住，意志力要極其堅定，克服這種困難。

　　最后，也許是我的拼搏打動(dòng)了上蒼，也同時(shí)打動(dòng)了自己，它給了我優(yōu)異成績(jì)作為回報：期末考試，我以班里第11名進(jìn)入年級第57名，再此進(jìn)入這個(gè)領(lǐng)域！在知道這個(gè)消息后，我自己都想哭出來(lái)，說(shuō)真的，這十幾年中從來(lái)就沒(méi)有過(guò)這種體驗，拼搏過(guò)后的這種甜頭讓我沉迷、上癮，心中倍兒有成就感。

　　這件事，讓我的青春里多了一樣東西，一樣必不可少的寶貴的東西——拼搏�，F在，我以青春里有拼搏為榮，為傲。同時(shí)也很慶幸，我的青春里有拼搏。

青春的作文 篇4

　　青春是一首歌，悲傷只是偶爾飄過(guò)的旋律；也許它會(huì )觸及心瓣，但卻能為你帶走心頭上的塵埃。

　　——題記

　　炎炎的夏風(fēng)吹拂著(zhù)滿(mǎn)樹(shù)綠葉，在一棵參天聳立的大樹(shù)下，有一張被綠葉裝飾著(zhù)的美麗石凳。我坐在石凳上，在杳無(wú)人煙的夜里，晚風(fēng)勾起了我對往事的回憶……

　　記得那是一個(gè)細雨紛飛的日子，學(xué)校舉行了講故事比賽，那是我曾經(jīng)寄予信心與期待的日子，可是我卻幾乎是摸索滾爬著(zhù)回來(lái)。

　　這個(gè)陌生而又殘忍的擂臺，它仿佛布滿(mǎn)了鋒利的劍，毫不留情地望著(zhù)向我刺來(lái)。那一刻滾燙的淚水在我眼眶中沸騰，我，被淪落在這絕望的卑微的角落，任由它一遍又一遍沖擊著(zhù)我疲憊的心。

　　我拖著(zhù)沉重的腳步走出這個(gè)比賽場(chǎng)地，外面依舊是綿綿細雨，是在為我哭泣嗎？我回到教室，同學(xué)們已經(jīng)放學(xué)，此時(shí)的教室正空無(wú)一人。放下筆后，我自然地趴在了桌子上，獨自咀嚼這屬于我的'悲傷�！安灰獋�心，失敗并不可怕，只要學(xué)會(huì )分析問(wèn)題，戰勝失敗……”那宛如繁花盛開(kāi)的聲音促使著(zhù)我好奇而又驚訝地抬起頭，那一刻。我發(fā)現老師正站在我身旁。那一次，在老師的幫助下，我終于鼓起勇氣面對失��！

　　是啊，我真正要朗誦的故事不是別人的風(fēng)花雪月，而是要朗誦感觸自己的活力青春！的確，生活給了我失敗，但失敗卻開(kāi)化了我的蒙昧。

　　金色年華的青春，不該讓荒涼填充它，我要用活力去追逐明天的成功，我要用實(shí)力去開(kāi)創(chuàng )輝煌的未來(lái)，我不再畏懼失敗，因為它只希望我注意到它；但我不會(huì )被失敗沉浸。在這個(gè)五彩紛呈的青春里，我的心始終是熱的，正如太陽(yáng)的光芒燃燒了整個(gè)夏季一樣，我要用我的熱情去定格我的未來(lái)！

【青春的作文】相關(guān)文章：

青春！青春作文09-30

青春手記青春作文12-19

把握青春，創(chuàng )造青春作文10-07

青春的作文10-15

青春的作文11-19

青春的作文09-19

(經(jīng)典)青春的作文12-20

（精選）青春的作文11-14

青春的作文[經(jīng)典]11-27

(經(jīng)典)青春作文10-01