(精品)青春的作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的青春的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
不知道為什么，常常覺(jué)得自己好感性，看到一點(diǎn)點(diǎn)溫情的東西就想哭，有時(shí)甚至是莫名奇妙的，也許這就是青春期的多愁善感吧！
我喜歡讀文字，尤其是關(guān)于青春的文字，也許是想從那里邊找到一點(diǎn)共鳴吧！我想走進(jìn)作者的內心，跟他一起品嘗青春的滋味。那些青春的故事，青春的心事以及那青澀的情感都讓我感動(dòng)，似乎總能從字里行間讀出淡淡的憂(yōu)傷，而我也好像天生就喜歡在猶豫中涌動(dòng)，我甚至享受那種感覺(jué)，任憑淚流滿(mǎn)面也不愿回到現實(shí)中。
我喜歡獨自一人坐在角落里，雙腿并在一起再稍稍抬起來(lái)，雙手抱著(zhù)雙腿，把頭再放在腿上靜靜地發(fā)呆，讓思緒插上翅膀漫無(wú)目的地游走。有時(shí)又會(huì )望著(zhù)天空的云，欣賞它的奇形怪狀，盯著(zhù)盯著(zhù)仿佛它就成了另外一種東西，然后聯(lián)想與它有關(guān)的一切。眼睛一眨，可能又會(huì )變成別的，就這樣，良久，才發(fā)現鐘表上的指針已經(jīng)“滴答滴答”好久了。
我還喜歡雨天，是那種牛毛細雨，要的.就是那種朦朧，飄忽不定，還有些許涼意。街上的行人稀稀疏疏，平時(shí)的喧鬧一下子在雨中淹沒(méi)了，連空氣都出奇的安靜，惟恐嚇跑這淅淅瀝瀝的雨。想著(zhù)自己撐一把淡色的花傘，站在雨中，就那樣佇立著(zhù)，那種感覺(jué)應該很浪漫吧�；蚴锹刈咧�(zhù)，欣賞這城市的紅男綠女，聆聽(tīng)他們的悲歡離合，自己就像個(gè)天外來(lái)客一樣端詳著(zhù)這些陌生又熟悉的畫(huà)面，久久不愿離去。
青春，本應該陽(yáng)光、快樂(lè )，不是嗎？可我青春的天空卻總下著(zhù)小雨，到底什么時(shí)候才能放晴呢？還是活得快樂(lè )點(diǎn)吧，不是有這么句話(huà)嗎:笑一笑，十年少。
青春的作文 篇2
每個(gè)人的青春里都有那么幾個(gè)很重要的朋友。他們如同雨后的彩虹，給我們安慰；如同冬日里的陽(yáng)光，給予我們溫暖；如同每天呼吸的空氣，雖然看不見(jiàn)卻是最重要。他們是整個(gè)青春時(shí)光里陪伴我們最長(cháng)時(shí)間的人，是青春贈予我們最美好的禮物，感謝青春讓我們相遇，感謝你們盛裝蒞臨我的青春！
我的青春時(shí)光也和很多人一樣，有著(zhù)兩三個(gè)好朋友。我們和很多人的`相處模式一樣，平時(shí)會(huì )吵吵鬧鬧，遇到困難會(huì )幫彼此出謀劃策，會(huì )互損，也會(huì )“假意”的夸贊，這就是我們最樂(lè )于相處的模式。因為如此，才會(huì )有我們難忘的青春記憶。
我們成為朋友會(huì )有幾個(gè)過(guò)程：從認識到熟悉，是我們互相了解的過(guò)程一個(gè)；從同學(xué)到朋友，是我們共同成長(cháng)的一個(gè)過(guò)程；從一起入學(xué)到你們畢業(yè)分離，是我們友誼升溫的一個(gè)過(guò)程。在這些過(guò)程里我們并不是一路暢通無(wú)阻的。我們和所有人一樣，也有過(guò)爭吵，有過(guò)裂縫，甚至有過(guò)從此不再是朋友的想法，我們都有著(zhù)各自的倔強和自以為是的執著(zhù)，可我們都不曾將這些執著(zhù)堅持都最后，因為我們都明白，或許我們逞強一時(shí)得到的所謂“贏(yíng)”到最后只會(huì )讓自己后悔而非得意。
青春就是一場(chǎng)各自走散的盛宴。當初的我們一起進(jìn)入這個(gè)學(xué)校，但現在卻是你們先畢業(yè)離開(kāi)�？赡茉谖业母咧袝r(shí)期里最大的遺憾就是沒(méi)有和你們一起畢業(yè)離開(kāi)吧！但最后想想其實(shí)也并沒(méi)有什么，畢竟天下沒(méi)有不散的宴席，無(wú)論什么人，無(wú)論什么時(shí)候，我們都會(huì )面臨分離。遺憾也并沒(méi)有什么，人生總會(huì )有遺憾，遺憾迫使我成長(cháng)，也讓我懂得感恩。
我們都知道，沒(méi)有一直膩在身邊的朋友。不會(huì )有永遠的形影不離，只會(huì )有長(cháng)久的念念不忘。只要我們都知道，不管各自散去何方，身在何處，我們始終會(huì )記得彼此的好，始終會(huì )記得彼此的照顧和將就，也要記得總有人在天涯等著(zhù)我們。
可是朋友不就是在成長(cháng)過(guò)程中被青春的洪流沖散的嗎？而青春時(shí)代的我們注定會(huì )被時(shí)光磨平棱角，而我們需要做并且能做的只有留住心底那份對青春時(shí)代的感恩，對朋友真誠待我的感恩，對這份即使分離卻依舊真實(shí)存在的友誼感恩。
感恩現在的我們還沒(méi)有被青春分離的洪流沖散，感謝尚好的青春有你們的光臨，感謝你們盛裝蒞臨我的青春。
青春的作文 篇3
教學(xué)樓旁的梧桐樹(shù)綠了又變黃，老師說(shuō)這兩條路有對好聽(tīng)的名字，鳳鳴路、棲梧路。一開(kāi)始我還笑著(zhù)說(shuō)老土，后來(lái)才知道它的意義是桃李滿(mǎn)園、夢(mèng)想起飛。
步入高三，我再沒(méi)抬頭看看路旁邊的樹(shù)，只聽(tīng)它沙沙的作響，每天奮筆疾書(shū)，每天題海戰術(shù)，不是我害怕會(huì )輸給誰(shuí)，而是我不想放棄自己人生的第一次最有意義的競爭。
高三的最后一節課是化學(xué)，老師說(shuō)你們再看看書(shū)，我再看看你們。那時(shí)我的眼淚在眼睛里打轉，我強忍著(zhù)不讓它流出。是的，我懷念我高三，我不想離開(kāi)一起努力的同學(xué)和老師，我希望時(shí)間停止，把我凍結在這個(gè)年紀。走出教學(xué)樓，我沒(méi)有往日的歡喜，肩上背的不僅是書(shū)包還有責任和夢(mèng)想。多不舍、多難過(guò)，我看著(zhù)旁邊的梧桐樹(shù)，好像它在和我說(shuō)再見(jiàn)。沉重的心情在晴日里也未有好轉。我走出了校園，回頭看母校，我才明白，這個(gè)我待了六年的地方、抱怨了無(wú)數次的地方，竟讓我這么留戀。
我懷念，和同學(xué)斗嘴吵鬧；我懷念，一起奮筆疾書(shū)；我懷念，我的第二個(gè)家－母校。
我懂了老師說(shuō)的'話(huà)，我知道花有重開(kāi)，日人無(wú)再少時(shí)。我多想把此刻的體會(huì )告訴學(xué)弟學(xué)妹，我希望他們能努力學(xué)習不讓自己的青春有遺憾。
青春啊，你走的慢些好嗎？我怕我跟不上你的步伐，我怕我會(huì )錯過(guò)沿途的風(fēng)景。青春啊，別讓我這么快長(cháng)大好嗎？我還貪戀家人的寵愛(ài)，我還向往年少的天真。
青春啊，謝謝你讓我學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間，謝謝你讓我在這個(gè)年紀認識了一群一輩子的朋友。
學(xué)生時(shí)代接近了尾聲，我感謝１２年的學(xué)生生活凈化了我沉浮的心，我不再把學(xué)生當做是一種職業(yè)，而是我年少時(shí)最美回憶的代言詞。
我是學(xué)生，我讀了十二年的書(shū)，我是學(xué)生，我讀過(guò)李白、杜甫，看過(guò)牛頓、赫茲。我已心滿(mǎn)意足。
這些年，學(xué)校確實(shí)給我了太多，謝謝你，我的青春；謝謝你，我的母校。
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