青春的作文（實(shí)用3篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的青春的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
青春的作文 篇1
青春是由色彩構成的衣服水粉畫(huà)，看是雜亂無(wú)章的著(zhù)色蘊含了深刻的含義。如花青，它代表青春的羞澀；有如署紅，它代表青春的熱情與奔放。
青春是春天的顏色。
一眼望去，一片片祿色的田野盡收眼底，滿(mǎn)目生機的綠��！是人不禁而生一種憐愛(ài)，因為他的綠實(shí)在是太脆弱了，給人一種稍縱即逝的感覺(jué)。青春便是這春的顏色，一種生機勃勃卻又讓人擔心易逝的顏色。
青春是夏天的顏色。
陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)隙在地上留下斑駁的碎影，一切都仿佛在這片影子中游動(dòng)。幾個(gè)羞澀的女孩在樹(shù)下吃著(zhù)冰淇淋，傾述自己青春的心事。游泳池那邊傳來(lái)男孩們清脆的笑聲。青春便是這夏的顏色，有這夏天特有的熱情與奔放的氣息。
青春是秋天的顏色。
還未步入教室就聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲。也分不清是哪位同學(xué)讀了這么一句：A good staring makes a good ending，多好的一句話(huà)��！是啊，我們青春就是用來(lái)拼搏的，用它去拼搏我們的明天，我們的未來(lái)。青春便是這秋的顏色，一種努力拼搏等待收獲的顏色。
青春是冬天的顏色。
銀裝素裹，好一派富麗繁華的景象。但有人說(shuō)冬天太沉寂了，一片死氣，毫無(wú)生機�？伤麄儏s不知道，東之所以沉寂是因為他在孕育生命。冬天是一年的`終結，不也正是一年的開(kāi)始嗎？這便是雪萊說(shuō)過(guò)的：冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？青春便是這冬的顏色，孕育新生機的顏色。
青春是甜的，正如春夏的色彩一般；
青春是苦的，正如秋冬的色彩一般；
沒(méi)有拼搏的青春難以成功；沒(méi)有努力的青春難以回憶；沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)的青春難以刻骨銘心。
青春的作文 篇2
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想也是每個(gè)人對自己未來(lái)的向往。
夢(mèng)想好像一首詩(shī)，抒寫(xiě)著(zhù)不同的是詩(shī)句；夢(mèng)想好像一幅畫(huà)，勾勒一幅苦樂(lè )交織的圖畫(huà)；夢(mèng)想好像一張潔白的紙，等待著(zhù)你去書(shū)寫(xiě)那美好的青春… …
夢(mèng)想寄托著(zhù)我對青春的祝福；夢(mèng)想寄托著(zhù)我對青春的期待；夢(mèng)想也寄托著(zhù)我對青春美好的向往。每個(gè)人對青春的祝福都是不同的，我對青春的祝福是充滿(mǎn)歡樂(lè )的，是如夢(mèng)如畫(huà)的，是充滿(mǎn)幸福的，更是充滿(mǎn)陽(yáng)光的。夢(mèng)想是綻放著(zhù)光彩的火花，是熱切的希望，是對美好的'“鋪路石”。
讓青春飛揚吧，愿它載著(zhù)夢(mèng)想去飛揚；讓青春飛揚吧，愿它載著(zhù)一切美好的幻想風(fēng)趣飛揚；讓青春飛揚吧，愿它唱著(zhù)歡歌去飛揚！讓青春飛揚，讓我的夢(mèng)和它一起飛揚；讓青春飛揚，讓我對未來(lái)殷切的希望一起的飛揚；讓青春飛揚，讓我和它一起去飛翔在蔚藍的天空吧！
有了夢(mèng)想，就有了飛翔的翅膀；有了夢(mèng)想，就有了勇氣去飛翔！夢(mèng)想好似一座山，只有等你去翻越，才能看見(jiàn)那藍藍的大海。那大海也等著(zhù)你去跨越它，看到更美的大海，一次、兩次、三次… …經(jīng)歷了無(wú)數次，你終究會(huì )到達終點(diǎn)，看到那最美的海。夢(mèng)想也是如此，等待你不斷去改變它，最后確定一個(gè)決定你一生命運的那個(gè)夢(mèng)，然后再把它寄給青春，讓青春帶著(zhù)夢(mèng)想去飛揚遠方。
讓夢(mèng)想、讓青春變得更美麗吧！讓青春去飛揚，讓我的青春變得美麗，讓它去飛揚吧，我相信，它會(huì )給我帶來(lái)幸福的！
青春的作文 篇3
花綻置的一瞬，我俯視地空，嘈雜那歲月的光輝；花凋零的一霎，我抬頭不語(yǔ)，可惜那溜走的時(shí)間……
沉默在青春的路上與你邂逅，你的思路翩翩，把我帶入安謐的時(shí)光。
“溪水急著(zhù)要淌向大陸，浪潮卻盼望沉歸洋地�！�
在觀(guān)賞景致時(shí)，你用不同的目光告知我天然的話(huà)語(yǔ)，隨你凝聽(tīng)，是溪水潺潺向遙方奔馳，是浪潮怒號地拍擊著(zhù)海岸。它們正尋找著(zhù)不共的方向，往體驗一段新的生活。我也在默默地尋找不一樣的旅程，充滿(mǎn)信念，開(kāi)端一次又一次的探險，把豐盛的閱歷抬入了我多彩的青春。
空寂中，你的文字把我帶入齊新的世界……
“陽(yáng)光下穩重地啟謙了花，朵朵都是我前世的渴望”
你把盼望的種子仔細收獲，是等待的眼神，讓陽(yáng)光如斯眷瞅，匆匆開(kāi)出漂亮的愿望之花。我輕浸在一片芬芳里，人不知;鬼不覺(jué)中效仿著(zhù)你的一舉一動(dòng)，幻想在心中任意成長(cháng)，霎時(shí)即填滿(mǎn)了我的心房，在將來(lái)的每一步里，我將追趕光的足步，待暴風(fēng)倦了，留你在我心中綻放動(dòng)聽(tīng)的微笑。
荒涼中，你的文字把我帶入芳香的世界……
“世界曾經(jīng)顛倒是非，現在回回壯麗色彩�！�
默默無(wú)言，烏夜里只有一彎殘月獨懸，目擊此景，我沒(méi)有發(fā)明你的眼淚跟嘆氣，莞爾一笑，將光明驅散潔絕。這份無(wú)言的頑強震動(dòng)著(zhù)我的'心，學(xué)我當如何點(diǎn)對去后的風(fēng)雨，即便生活的黑云經(jīng)久不散，我的笑顏將仍舊殘暴，如雨后的彩虹，披發(fā)著(zhù)刺眼的光輝。
黯淡中，你的文字把我帶進(jìn)多彩的世界……
“請別錯怪那韶光改人相貌，咱們大家才是那個(gè)化妝師”
想到午后的旦陽(yáng)蔓延沒(méi)一片鮮紅，望著(zhù)去交往返的言己臉頰被映得泛紅，該所有都沉迷在這布滿(mǎn)生氣的顏色中時(shí)，皆顯得那么熱心。爾想覓找一種取其相近、令我暖和的化裝品。到處找尋，末于感觸到一股寒流舒走了我的心，本來(lái)這是微啼。我帶著(zhù)它徜徉于爛漫的傍晚，游走于安謐的林間，潛口于充斥詩(shī)意的生涯……這恰是我要的幸福我教會(huì )了用微笑給本人剜妝。
低微中，你的文字把我帶入幸福的世界……
“給我一段無(wú)瑜的回想，給我一顆溫順的心�！蔽乙恢毙蕾p青春的旋律，領(lǐng)會(huì )你眼面朦朧的感傷，讀你心坎的剛強。你的吟誦逾越空間的間隔，微微地在耳邊繚繞：“不惱恨的青春，才會(huì )了無(wú)遺憾，如山崗上那悄悄的晚月�！�
你——席慕容，夸獎渾厚的做作，歌唱無(wú)怨的青春。我居心誦讀你的心靈日記，默默譜寫(xiě)我的富麗的青春……
年華如降葉般徐慢飄逝這場(chǎng)宴席老是促散場(chǎng)在它綻開(kāi)時(shí)，盼著(zhù)風(fēng)的微笑，盼著(zhù)這顆心暖暖到老，讓青春無(wú)德。
【青春的作文】相關(guān)文章：
青春！青春作文09-30
青春手記青春作文12-19
把握青春，創(chuàng )造青春作文10-07
青春的作文10-15
青春的作文11-19
青春的作文09-19
(經(jīng)典)青春的作文12-20
（精選）青春的作文11-14
青春的作文[經(jīng)典]11-27
(經(jīng)典)青春作文10-01