奮斗是成長(cháng)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的奮斗是成長(cháng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
奮斗是成長(cháng)作文1
過(guò)去的，不能重來(lái)。未知的，不能徹悟�；钤诋斚�，在當下做得更好。
人生路漫長(cháng)，難免會(huì )有挫折與創(chuàng )傷。有的人，受不了挫折，做出了一些過(guò)激的行為。有的人，會(huì )利用挫折，面對挫折愈挫愈勇，化壓力為動(dòng)力。
我也曾“墮入黑暗”，那是一次考試成績(jì)出來(lái)的時(shí)候。
記得那天老師的`臉色比鍋底還黑。只見(jiàn)她大步流星地走來(lái)，一把將試卷拍到我的桌子上，我頓時(shí)被拍桌聲嚇得不知所措。我瞪著(zhù)試卷上大大的“65”看，一抬頭，老師瞪著(zhù)我，沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，老師便大喊道：“下課到我辦公室去!”
下課后，我忐忑地進(jìn)入辦公室。出來(lái)時(shí)，眼里泛著(zhù)淚花。
同學(xué)面前，我根本抬不起頭。放學(xué)后，我最要好的同學(xué)小明找到了我�！奥�(tīng)說(shuō)你這次考得不理想啊�！薄班�，現在心情不好，你先走吧，我想靜靜�！薄捌鋵�(shí)……這沒(méi)什么大不了的，一場(chǎng)考試而已，不能說(shuō)明什么，只要堅持努力，奮斗拼搏，還是可以重回正軌的!”
我忽然懂得“堅持”二字的意義了。正如那只小蜘蛛一樣，縱使再弱小，也要自強不息。不論有什么挫折，也要以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對。
“生命不息，戰斗不止�！眮�(lái)吧，賭上我們的生命去奮斗�，F在!就是現在!不為了什么，就為了這一場(chǎng)可貴的生命，為了那顆被埋于心靈深處的不愿屈服的種子。當它有朝一日迸發(fā)時(shí)，所謂的“挫折”都將被踩在腳下!
奮斗是成長(cháng)作文2
每個(gè)人的理想其實(shí)并不是遙不可及和異想天開(kāi)的，要完成它很容易就兩個(gè)字“奮斗”。正如偉大的科學(xué)家牛頓所說(shuō)的“無(wú)論做什麼事情，只要肯努力奮斗，是沒(méi)有不成功的�！笨梢�(jiàn)奮斗的力量是如此之大。
人這一輩子需要完成許多的事情，而每一件事情都是需要奮斗才能完成的，如果你不奮斗沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨那你的生命就完全失去了意義。我記得有一句名言是這樣說(shuō)的“停止奮斗，生命也就停止了�！鄙屯Ｖ沽�，這句話(huà)顯得多么嚴重。但是事實(shí)不就是這樣的嗎?有多少人自殺不是因為不滿(mǎn)自己的現狀，不是因為沒(méi)有成功過(guò)覺(jué)得自己的人生很失敗而導致的?所以?shī)^斗這件事情看起來(lái)沒(méi)什么但是有誰(shuí)能了解它的重要性。
奧運會(huì )上獲得冠軍的一位位運動(dòng)員看起來(lái)多么榮耀多么自豪。但是他們也并不是隨隨便便就成功的。在他們成為一個(gè)國家的榮耀的時(shí)候有誰(shuí)能夠知道他們是付出了多少。冰心有一首詩(shī)是這樣寫(xiě)的“成功的'花人們只驚羨她現實(shí)的明艷，然而當初她的芽?jì)航噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
”有很多的人也許會(huì )說(shuō)“我明明奮斗過(guò)了，但是為什么還沒(méi)有成功呢?”說(shuō)這句話(huà)的人們希望你們好好的問(wèn)問(wèn)自己，你們真的奮斗過(guò)嗎?就像我們的語(yǔ)文老師說(shuō)的一樣“我相信上帝都是公平的，你們做的每一件事上帝都非常清楚，他絕對不會(huì )偏袒某一個(gè)人!”
所以我始終相信只要我努力了，那么上帝就一定會(huì )讓我成功的，從今天開(kāi)始努力奮斗吧!
奮斗是成長(cháng)作文3
一個(gè)圓乎乎的臉蛋兒，明亮的眼睛下配著(zhù)挺拔的鼻子和紅潤的嘴巴，再加一個(gè)高高的馬尾辮，光看外形是不是就覺(jué)得我活力四射呢？
我的愛(ài)好很多，比如寫(xiě)作、鋼琴、詩(shī)詞、畫(huà)畫(huà)，都是我的拿手好“菜”，但我最擅長(cháng)的還是助人。學(xué)校的十佳品質(zhì)少年一直是我?jiàn)^斗的目標。
星期五那天，我在放學(xué)回家的路上慢悠悠地散著(zhù)步。突然，從右邊巷子里的垃圾堆中傳來(lái)了哀叫的聲音。我停下腳步，仔細端詳了一會(huì )兒垃圾堆，確定沒(méi)有危險后，大膽地向前走去。啊，是一位老奶奶，她看著(zhù)年事已高，白色的鬢發(fā)遮住了臉旁的皺紋，臉色蒼白，額頭滿(mǎn)是汗珠。我驚慌失措地問(wèn)道:“奶奶，您沒(méi)事吧？我有什么能幫助你的.嗎？”奶奶用那滿(mǎn)是老繭的雙手拉住了我，虛弱地說(shuō):“孩子，我的包里有糖，能拿出來(lái)給我嗎？”我迅速定位了奶奶的包，一手拉開(kāi)拉鏈，一手翻找著(zhù)糖粒。一找到就拿起糖，剝去糖紙，塞進(jìn)奶奶嘴里。過(guò)了好一會(huì )兒，奶奶才睜開(kāi)疲憊的眼，臉上恢復了氣色�！澳棠�，您怎么回事？”我關(guān)切地問(wèn)著(zhù)�！昂⒆�，別怕，我是犯了低血糖，想著(zhù)坐一會(huì )兒就好了，可沒(méi)想到這病越來(lái)越嚴重，現在吃了粒糖好了，今天可多虧你了�！蹦棠涛⑿χ�(zhù)說(shuō)�！霸瓉�(lái)是這樣，奶奶，您下次可別這樣做，要是哪天真出了什么事，您的親人該多擔心��！”隨后，我不放心她，一直護送著(zhù)奶奶回到了家，才肯放步離去。
我就是這樣一個(gè)孩子，在學(xué)習方面，我是個(gè)刀子嘴豆腐心，當同學(xué)有不會(huì )的來(lái)請教我時(shí)，我必會(huì )先訓他一頓“這個(gè)都不會(huì )啊”，然后一步一步地給他講解；在生活方面，我是個(gè)軟心腸，只要有人向我尋求幫助，我絕對不說(shuō)二，徹底解決才放心。
我一直堅信，只要做好自我，一直堅持，一定能評上品質(zhì)少年！
奮斗是成長(cháng)作文4
當我徘徊于陽(yáng)光與黑暗的邊際，當我掙扎于夢(mèng)想和現實(shí)的邊緣，當我倍感痛苦飽受失敗的 煎熬，我總會(huì )告訴自己：成長(cháng)需要不斷地奮斗。
今天仿佛就是我的世界末日，小學(xué)語(yǔ)文成績(jì)一向不錯的我到了中學(xué)卻一點(diǎn)一點(diǎn)的走向懸崖的盡頭。我看著(zhù)那殷紅似血的分數，心如刀割，我用筆袋緊緊地壓著(zhù)卷子上的分數，生怕別人看見(jiàn)。想起這幾周來(lái)我熬夜伏案苦學(xué)的身影，想起父母一次次期待的眼神，想起那一杯杯偷偷灌下的咖啡，想起那一本本密密麻麻的練習題......腦海中的思緒萬(wàn)千。一陣清風(fēng)吹過(guò)，我才恍然發(fā)覺(jué)，一臉的淚跡。
此時(shí)，有一聲吶喊響起在心里：難道我就這樣自甘墮落？難道我就這樣不堪一擊？難道我 就注定一無(wú)是處？難道我就必須選擇放棄？不！不！不！我不能，絕不能！無(wú)論如何，我要堅 持下去，不斷奮斗，只為了那美麗夢(mèng)想！
時(shí)針又一次地走完了一圈，再走一圈就要走過(guò)今日的24小時(shí)。抬頭望望外面深邃的`天，連星星都回家睡覺(jué)去了�？粗�(zhù)手邊的練習冊，眼皮再一次打架。起身準備去洗臉。路過(guò)客廳，看 著(zhù)等待我寫(xiě)作業(yè)的媽媽已睡著(zhù)，心里不免有些心疼。于是我轉身回屋，拿起筆準備繼續奮斗。 還記得當初立下的目標，或許只有刻苦之路，別無(wú)選擇。用筆在紙上寫(xiě)字，發(fā)出“刷刷”的聲音，好似一個(gè)前進(jìn)的號角，鼓舞我繼續奮斗。
奮斗是成長(cháng)作文5
隨著(zhù)學(xué)業(yè)的加重，漸漸的我有些壓力過(guò)大，看著(zhù)教室里安靜學(xué)習的同學(xué)們，我想大家都這樣認真學(xué)習著(zhù)，文理分班以來(lái)，學(xué)習也不同了，文科有文科的一套學(xué)習方法，理科有理科的一套學(xué)習方法。
從小學(xué)再到現在的高中，我們從懵懂到睿智，從幼稚到成熟，慢慢蛻變著(zhù)，有的人是在奮斗中慢慢長(cháng)大，有的人是頹然的生活一生。
又想起小學(xué)時(shí)，我不管是知識比賽，還是一些作文競賽我都不敢參加，原因就是自己不敢怕輸，認為自己輸不起。
記得，初中的時(shí)候回了一趟鄉下，讓我改變了想法。早上爺爺奶奶非常忙碌，所以我便幫它們喂雞，大概是為了好玩，我只在雞棚里撒了十幾粒米。只見(jiàn)，那棚里的八九只雞涌了過(guò)來(lái)，互相爭奪，你不服我，我不服你，你踹我一腳，我啄你一下，誰(shuí)也不服輸，爭斗完畢后，雞棚里一片狼藉，贏(yíng)的雞慢悠悠的吃著(zhù)大米，而一旁那些頹廢的雞只能眼巴巴地羨慕怨恨著(zhù)勝利的雞，也不知是否是突然的靈感乍現，我總覺(jué)得，這似乎是上天給予我的啟示：人何嘗不如同爭食的雞，在社會(huì )中互相的競爭著(zhù)，有競爭必然有勝利者和失敗者，頹廢的人只能一味的'羨慕與嫉妒著(zhù)成功的人，而不能知曉成功者所付出的努力。有人說(shuō)人根本改變不了所謂的命，而我覺(jué)得人力雖然微渺，可是人的相爭之心，卻比任何東西都要可怕，因為他會(huì )讓敢于奮斗的人成功，同時(shí)也會(huì )讓迎難而退的人頹然。
突然的靈感乍現，讓我懂得了人只有敢于奮斗才有機會(huì )成功。因為我永遠堅信：與其仰望他人，不如依靠自己的奮斗來(lái)俯視蕓蕓眾生！此后我便用于參加一些比賽，在緊張的競爭中尋求快樂(lè )和感悟，我——就這樣在奮斗中慢慢長(cháng)大。
奮斗是成長(cháng)作文6
成長(cháng)路上，布滿(mǎn)荊棘�！暗沽�，爬起來(lái)”是我的座右銘，再艱難的路，只要去奮斗、去堅持，就一定會(huì )到達勝利終點(diǎn)。
而我也在一次次的奮斗中，一次次的堅持中成長(cháng)。
小時(shí)候，媽媽就讓我自己學(xué)穿衣服。因為我總是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，為了讓我能獨立，她才出此下策。我也不得不聽(tīng)從，畢竟我的屁股不敵她的大手呀！我笨拙地拿起了衣服，試了一次又一次，可總穿不好，媽媽搖了搖頭，連我自己也快泄氣了。
“你看看人家，衣服穿得又好又快，看看你，穿了大半天都沒(méi)穿好。真是人比人，氣死人呀！”
聽(tīng)了媽媽這番話(huà)，我不服氣，本小姐也不是吃素的！我又打起精神經(jīng)過(guò)了一番努力，終于穿好了。盡管有點(diǎn)歪歪扭扭，但是我還是驕傲地向媽媽昂了昂頭，這時(shí)媽媽也露出了欣慰的微笑。
上了一年級，我怯生生地來(lái)到陌生的學(xué)校。就在那天晚上，老師布置了一個(gè)不尋常的'作業(yè)——在本子上寫(xiě)“1”至“10”這幾個(gè)數字。天哪，我頓時(shí)傻眼了，這叫我怎么會(huì )寫(xiě)呀！
回到家，我拿出作業(yè)本，發(fā)呆了好久，不停地寫(xiě)著(zhù)我唯一會(huì )寫(xiě)的“1"，忍不住哭了起來(lái)。媽媽聞聲趕來(lái)，連忙問(wèn)我怎么回事。我哭哭啼啼，說(shuō)了半天才說(shuō)清事情的原委。
“來(lái)，別哭，媽媽教你�！边@一簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，使我充滿(mǎn)了勇氣，我立刻不哭了。
媽媽握著(zhù)我的手，在本子上教我寫(xiě)起了字�？粗�(zhù)一個(gè)個(gè)數字從我的筆下蹦出來(lái)，我自豪極了，高興得直拍手。教了一陣后，我又開(kāi)始自己寫(xiě)了，寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去，最難寫(xiě)的就要數“８”了，我模仿著(zhù)書(shū)上，反復地寫(xiě)，描了一個(gè)又一個(gè)圓圈，這就成了一個(gè)個(gè)的“８”了。經(jīng)過(guò)努力，我終于寫(xiě)出了一個(gè)我認為最好的“８”。這雖然不是最好的，但是我努力了，我就成功了。
我在成長(cháng)中奮斗，我在奮斗中成長(cháng)！
奮斗是成長(cháng)作文7
該來(lái)的還是來(lái)了，我終于還是步入了初三下學(xué)期了，這是我在母校最后半年的學(xué)習，想起以前浪費的兩年時(shí)光，心中難免會(huì )有些傷感，但是這并不代表我喜歡初三，因為它的壓力比以前的更重，家人的期望比起前更高，我的神經(jīng)繃得比平常越緊，他們像一顆大石頭壓在我的身上，讓我喘不過(guò)氣。有時(shí)我真希望讓自己好好休息一下，但時(shí)間允許，他總是把我逼到極點(diǎn)，再狠狠的把我摔下萬(wàn)丈深淵，有時(shí)我都不知道我究竟該怎么辦。
當初一的孩子們成群結隊地走向電影院；當初二的女生在學(xué)校走廊上嘻嘻哈哈、談笑風(fēng)生，初二的男生在操場(chǎng)上馳騁、興致高昂。而我——初三的一名學(xué)生，坐在與世隔絕的北樓，埋在一摞一摞的講義中奮筆疾書(shū)，心中只能一陣叫苦、嫉妒、羨慕、傷心？雖然每天被函數、abc、之乎者也、串聯(lián)并聯(lián)、原子分子包圍得團團轉，又被“√”、“×”、“-1”、“-3”打敗，雖然慘了點(diǎn)兒，但我卻在不知不覺(jué)中進(jìn)步著(zhù)。其實(shí)初三的生活是積極的`，是有趣的；學(xué)習的緊張，競爭的激烈是鍛煉我的好機會(huì )，我想對自己說(shuō)：即使再苦再累，我也不會(huì )畏縮，因為暴風(fēng)雨過(guò)后，我迎來(lái)的將會(huì )是彩虹。 在學(xué)校里，我從來(lái)不敢對自己有任何松懈，我怕一不小心就會(huì )被拉下來(lái)；在課堂上，我從來(lái)都不敢走神，我怕我會(huì )錯過(guò)什么；在課外上，我又不敢出去玩，我怕我來(lái)不及鞏固，真的，我好累。
打開(kāi)天窗，去看星空，那漆黑的天幕上綴著(zhù)幾顆星星，它們是那樣閃耀、迷人。我突然恍然大悟：那漆黑的天幕不就是初三的生活的外表，而那些亮晶晶的星星不就是生活中的內在之美嗎？ 心中充滿(mǎn)理想，不管未來(lái)怎樣，永不放棄拼搏，就會(huì )取得成功的！初三，我的奮斗年！
奮斗是成長(cháng)作文8
我們現在還年輕。我們有夢(mèng)想和高昂的士氣。如果我們想讓我們的青春更加精彩，我們必須為此而奮斗。斗爭，我們的青春不是白色的；只有通過(guò)奮斗，我們才能給我們的青春增添光彩。
青春需要奮斗。沒(méi)有奮斗的青春是平庸的，不是輝煌的。我們現在就這么說(shuō)吧。我們現在的任務(wù)是努力學(xué)習，在未來(lái)的中考考場(chǎng)上好好發(fā)揮。為了達到這個(gè)目標，我們必須努力學(xué)習。如果你努力學(xué)習，你可能會(huì )在考試中取得好成績(jì)。如果你懶惰，考試會(huì )更糟。
假設歷史考試剛剛通過(guò)。當結果出來(lái)時(shí)，有些人很高興，有些人很難過(guò)。讓我們看看那些做得好的人。為了取得好成績(jì)，學(xué)生們幾乎總是在課前和課后盡力記住它們。他們也在假期參加各種補習班。為了取得高考成績(jì)，那是豁出去了。
學(xué)生們的斗爭帶回了他們應得的獎勵，學(xué)生們當時(shí)的心情一定非常好。
我們不需要對那些考試不及格的人說(shuō)太多�；旧�，他們在課堂上漏掉了數字，在課后偷懶，腦子里也沒(méi)想什么。它們幾乎被扔掉了�？荚嚭笏麄兡芨杏X(jué)好點(diǎn)嗎？這就是知道如何奮斗和不知道如何奮斗的區別。
一個(gè)奮斗的人，年輕時(shí)不明白，他的青春會(huì )是美好的嗎？在這一點(diǎn)上，有一個(gè)典型的反面例子，就是那個(gè)叫鐘勇的人。他本來(lái)是有天賦的，但是他沒(méi)有好好珍惜。他的'父親整天在別人面前展示他的才華，但不讓他繼續學(xué)習。隨著(zhù)時(shí)間的推移，鐘勇的才華逐漸消失了。最后，當他十五歲的時(shí)候，鐘勇已經(jīng)死了。這表明，如果你不知道如何奮斗和繼續發(fā)展，你將能夠再做一次，你的能力將最終被抹殺。顯然，如果我們不明白現在斗爭有多可怕。
現在，你的青春還活著(zhù)，當你的青春還活著(zhù)的時(shí)候，專(zhuān)注于你的目標并為之奮斗。那就不要讓自己后悔。
奮斗是成長(cháng)作文9
十一歲，邁進(jìn)初中的校門(mén)，告別了我純真的童年，開(kāi)始為了自己美好無(wú)限的未來(lái)奮斗。
如今，我十四歲，踏上了初三這條艱苦的道路，為了小中考在奮斗著(zhù)。
每天清晨，迎著(zhù)朝陽(yáng)奔跑在操場(chǎng)上。周?chē)⒌臉?shù)木挺拔地站立，我從它們身上體會(huì )到了力量。抬頭望望湛藍的天空，我知道我不能停下奔跑的步伐。有時(shí)我也會(huì )因睡眠不足而抱怨，因勞累而想要放棄，但每當想到現在所吃的一切苦受的一切累都是在為自己的將來(lái)奠定基礎，便咬咬牙繼續堅持。
回到教室，拿出課本，背誦著(zhù)一個(gè)又一個(gè)知識點(diǎn)，一份一份的練習題已經(jīng)填滿(mǎn)了我的文件夾，仍在不斷擴充。悠揚的下課鈴對我們毫無(wú)意義，課間的每分每秒我們都需充分利用起來(lái)。生活有些枯燥，然而我們仍保持微笑。那些課間認真復習的同學(xué)，激勵著(zhù)我繼續奮斗，仿佛一只無(wú)形的.手，推動(dòng)著(zhù)我前進(jìn)。
接連不斷的考試讓我們的努力得到了檢驗。當試卷發(fā)下來(lái)，看到卷子上滿(mǎn)意的分數時(shí)，我感謝自己的不懈奮斗，并提醒自己堅持下去，當成績(jì)不理想時(shí)，反思自己的不足，找到問(wèn)題點(diǎn)，思考解決問(wèn)題的辦法，朝著(zhù)那個(gè)方向努力。
朋友之間相互鼓勵，互相競爭。我們約定好要考上同一所高中，并共同為之奮斗，彼此就是對方最大的動(dòng)力。我們把競爭當作樂(lè )趣，把奮斗看做幸福，因為每前進(jìn)一小步，就離實(shí)現我們的約定更近了一點(diǎn)兒。
我們在成長(cháng)，我們在奮斗。汗水使我們的生活更加充實(shí)，失敗使我們的生活更有動(dòng)力，友情使我們的生活充滿(mǎn)快樂(lè )。
成長(cháng)的道路上需要經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，然而惟有奮斗能使成長(cháng)更加精彩！
奮斗是成長(cháng)作文10
我十三歲，我要回家，救救我，救救我!為了這張紙條，根鳥(niǎo)四處打聽(tīng)紫煙的家，可是始終沒(méi)找到。于是他產(chǎn)生了一個(gè)念頭：我要去西方找到這個(gè)紫煙。于是他開(kāi)始了艱難的旅程。一路上，他結實(shí)了不少朋友，盡管經(jīng)歷了重重磨難，吃盡了苦頭，可他沒(méi)有因此而泄氣，最后終于來(lái)到了大峽谷，還是沒(méi)找到紫煙。
這個(gè)故事讓我懂得了：只要有目標，就要為之去奮斗，努力了不一定成功，但是如果不去努力，就一定不會(huì )成功。在我們平常的生活中也是這樣，無(wú)論做什么，只要我們盡了自己的努力，就算不成功，也沒(méi)關(guān)系，也不會(huì )有人去責怪你，因為你努力了。
我在寫(xiě)博的路上就發(fā)生過(guò)這樣的事。在書(shū)香暑假開(kāi)始的時(shí)候，我看到自己的排名在前五十名里，我沾沾自喜。慢慢地我開(kāi)始放松了寫(xiě)博，整天光顧著(zhù)玩了，結果我的排名一直在落后，我還是沒(méi)有醒悟，總是給自己找各種理由、各種借口。
過(guò)了幾天，當我再看博客時(shí)，我沒(méi)有看到自己的名字，我這才慌了，后悔自己自以為是，不該驕傲。于是我暗暗下決心，一定要趕上去，要寫(xiě)出好的博文來(lái)。從此我開(kāi)始注意觀(guān)察身邊發(fā)生的事，有空就多看書(shū)，從而找到了一個(gè)個(gè)可寫(xiě)的題材，寫(xiě)出了一篇篇好的`文章，戴上了一個(gè)個(gè)漂亮的小紅帽，可喜的是我的排名一直在往上升，我真是開(kāi)心極了。
從自己的身上我知道了，做任何事都要有自己的奮斗目標，并要為之去努力，相信一定會(huì )有成功的那一天，就算是不成功，那也沒(méi)啥，千萬(wàn)不要讓自己后悔。
奮斗是成長(cháng)作文11
而我的理解就是，之前奮斗的關(guān)鍵詞背景，資源，機遇，經(jīng)驗，然而隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展與變化轉化為了知識創(chuàng )新，實(shí)干個(gè)性與理想以前似乎是依靠外因的條件天然而形成的，但剛帶的都是依靠?jì)纫虻臈l件，后天努力而促成的，即使這樣，傳統奮斗與當前奮斗會(huì )有很大的區別，但是這也不代表都是壞的，他們當中一定會(huì )有一樣的聯(lián)系，能看自身扭轉時(shí)機的能力。
作為當代的年輕人，我們身上唯一不能缺的就是實(shí)干，只有去實(shí)干才能達到自己的目標，盡管沒(méi)有背景也照樣能夠完成，就像孫楊一樣，他出生在一個(gè)不平凡的家庭他的小的時(shí)候就非常的喜歡游泳，想要當國家游泳員，但是再一次選拔中卻沒(méi)有，沒(méi)有強大的背景而遺憾落選他當，但他當時(shí)卻沒(méi)有怨天怨地怨社會(huì )，而是從自己身上找問(wèn)題，每天給自己設定一個(gè)小目標，然后加油使勁干，增強自身的實(shí)力，同樣回報絕對不會(huì )辜負他的努力正是因為他的實(shí)干精神讓他得到了更多的資源因此達到了，他事業(yè)的'巔峰當然也有王俊凱，他出生在重慶的一個(gè)普通家庭中，他的父親是為出租車(chē)司機，他沒(méi)有強大的背景，他明白只有自己強大到無(wú)望不利才不會(huì )被時(shí)代所拋棄，只有擁有實(shí)干的精神才會(huì )取得成功。
同樣也有那種有很強大的背景和字，人的人卻沒(méi)有實(shí)干精神，不會(huì )利用自身的優(yōu)勢發(fā)展，就像房祖名他的父親是成龍成鳳是一位非常有名的國際聯(lián)賽全世界享有人生自然會(huì )在圈內收到一般，一般人沒(méi)有的待遇，因為我的資源也會(huì )比平常人要多得多，他也應比平常人更容易成功，但是他卻沒(méi)有好好的利用這份資源，慢慢的走上了歧路，導致他們追悔莫及。
盡管時(shí)代在不斷的發(fā)展變化，奮斗被賦予的定義在不斷的變化，但只要保持我自身的出現與品質(zhì)不變，社會(huì )發(fā)展方向就不會(huì )變。
奮斗是成長(cháng)作文12
這世界上有兩種光亮最美麗，一種是陽(yáng)光，另一種便是我們奮斗的模樣。
——題記
身為青少年的我們，肩負著(zhù)實(shí)現中華民族偉大復興的歷史使命，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在奮斗，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不需要奮斗！
緊張之中有奮斗
上了初三之后，空氣中的氣氛因為“中考”這個(gè)詞，一下子就變得緊張起來(lái)。走路的步伐是緊張的，時(shí)間的安排是緊張的，布置的作業(yè)是緊張的。就連往日走在落滿(mǎn)黃葉的詩(shī)意接到的悠閑也變得緊張起來(lái)。我們只是加快步伐踩在沙沙作響的樹(shù)葉上，但那又怎么樣呢？緊張的步伐中是我們不把時(shí)間浪費在路上的.態(tài)度，緊張的時(shí)間中是我們不虛度光陰的生活態(tài)度，緊張的作業(yè)中是我們不斷提高自身文化素養的堅持，這就是緊張中的奮斗！
體育之中有奮斗
體育鍛煉是初三生活中的家常便飯�？蓪τ谀切┥眢w素質(zhì)不太好的同學(xué)來(lái)說(shuō)可就有些痛苦了，我的同桌是一個(gè)微胖的女生，跑步也剛好站在我旁邊。每次她跑步時(shí)都像上戰場(chǎng)一樣悲壯，但讓我感動(dòng)的是，她從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，即使是跑到最后跟不上隊伍，她也會(huì )在隊伍的最后方咬牙堅持，跑到終點(diǎn)。不放松對自己的要求和對自己的完善，這就是體育中的奮斗。
學(xué)習之中有奮斗
每天中午的第五節自節課是寫(xiě)數學(xué)作業(yè)的時(shí)間。而我們總是被一兩道數學(xué)難題難倒，不做出來(lái)便不去吃飯。于是大家養成了飯前討論的習慣。其實(shí)就講解數學(xué)題，每天有不同的人會(huì )不同的數學(xué)題便向同學(xué)們講解，有時(shí)吃飯時(shí)間不夠大家也不在乎，探索，思考，與交流便是學(xué)習中的奮斗。
我們在奮斗中成長(cháng)，成長(cháng)中收獲，收獲中自強！
奮斗是成長(cháng)作文13
也許十年的時(shí)間就足夠讓一個(gè)小孩子長(cháng)成一個(gè)大人。昨天在夢(mèng)里我再一次的夢(mèng)到了那個(gè)小孩子，雖然我不知道他是誰(shuí)，但是給我的感覺(jué)卻很熟悉，我也看不清楚他的臉。
我想也許做夢(mèng)的時(shí)候他的臉確實(shí)是清楚的吧，只是等我醒來(lái)之后卻是忘記了�；叵胍幌挛抑白鲞^(guò)的所有的夢(mèng)境似乎都是相似的情境，那些臉龐總是迷糊不清�？墒撬麄兘o我的感覺(jué)又好像是相處多年的老朋友，好像是在我身邊比較親近的熟人。我想我不知道那些夢(mèng)有什么含義。
但是我卻可以做到在這個(gè)夢(mèng)想伴隨花開(kāi)的長(cháng)途之中，所有的一切都不是我們所想的'那樣簡(jiǎn)單。我也曾經(jīng)聽(tīng)著(zhù)他們每一句話(huà)都放在自己的嘴邊，但實(shí)在是沒(méi)有行動(dòng)的空間。一開(kāi)始的時(shí)候他們站在講臺上說(shuō)了那么多的話(huà)，侃侃而談�？墒呛髞�(lái)行動(dòng)上他們又變成了一個(gè)馬后炮，什么都不懂也什么都跟不上套路。
我只是覺(jué)得在這個(gè)旅途當中發(fā)生過(guò)很多糟糕的事情，但是也有很多前輩不斷的向我們傳授經(jīng)驗，讓我們努力地把自己的事情把自己的本職工作做到最好。對于這一切我都心存感激。
今天看了一本書(shū)是關(guān)于富爸爸圖書(shū)系列的，這本書(shū)里面講了，如果，你能夠實(shí)現財務(wù)自由的時(shí)候，你最想要去做的事情是什么？我想了想我的答案，我想如果有一天我不用去考慮生存和溫飽問(wèn)題，不用再為了生存而忙碌，于工作奔波忙碌的時(shí)候，我想我一定要到處去旅游，并不斷的寫(xiě)旅游日記。
我想心靈的感受對于我而言是最有吸引力的。
我現在唯一的感覺(jué)就是我的生活經(jīng)歷還是非常貧乏的，最好像一片貧瘠的土地，實(shí)際上并沒(méi)有什么營(yíng)養。我想去看看這個(gè)世界的面貌，然后寫(xiě)出來(lái)自己的東西，這些都是我人生的寶貴經(jīng)歷。然而基于這樣的美好目標，我也在不斷努力奮斗著(zhù)。
奮斗是成長(cháng)作文14
有人曾說(shuō)過(guò)：“在適合奔跑的時(shí)間與空間內應盡情奔跑，切莫虛度光陰�！�
今天我看了一段材料，這段材料主要講人類(lèi)應該在最好的時(shí)光里盡情奔跑，不要虛度光陰。
我覺(jué)得這段材料說(shuō)的很有道理，人類(lèi)在一生中要盡情奔跑，不虛度光陰，要付出自己的努力，自己的汗水，去收獲成功和喜悅。
什么是奮斗？奮斗就是為自己的人生勾勒出美好的藍圖，并堅持為之奮斗，為著(zhù)自己的.理想而付出汗水，成就自己的一生，這樣才算不虛此行。陶行知曾說(shuō)過(guò)：“奮斗是萬(wàn)物之父�！庇纱丝梢�(jiàn)，奮斗是多么可貴，但是許多人卻沒(méi)有奮斗的精神，他們好吃懶做，整日花天酒地，不思進(jìn)取，遇事總依附于他人的幫助。
這讓我想到了一個(gè)人物——《明朝那些事》中的申時(shí)行。申實(shí)行的生父丁和一位女子一見(jiàn)鐘情，生出了申時(shí)行。那時(shí)候，私生子在當時(shí)是十分見(jiàn)不得人的，所以申時(shí)行被送給了當地的知府，知府見(jiàn)申時(shí)行很機靈，便收下了他。小時(shí)候的申時(shí)行生活的衣枕無(wú)憂(yōu)，十幾歲就考上了貢士，考進(jìn)士時(shí)，他的養父告訴他，其實(shí)你并不是我的兒子，你是我收養的，申時(shí)行明白自己的道路是未知的，以后誰(shuí)都幫不了他，他只能靠自己。從此以后，申時(shí)行便努力讀書(shū)，懸梁刺股，寒窗苦讀了三年，終于金榜題名，一舉中狀，20多年后成為內閣首輔。
這個(gè)故事讓我們明白：只有努力奮斗，命運才能掌握在自己手里。
愛(ài)默生也曾說(shuō)過(guò)：“凡事欲其成功，必須付出代價(jià)——奮斗�！笔堑�，我們要在最好的光陰里盡情奔跑，盡情的奮斗，向著(zhù)光輝的人生不斷奮斗。
奮斗是成長(cháng)作文15
作為一名正處于青春期的中學(xué)生，我時(shí)常在想的我的青春應該是怎樣的，是要刻骨銘心，還是要平淡無(wú)奇？
回顧我走過(guò)的青春歷程，最讓我記憶猶新的還那次剛上初一時(shí)參加的運動(dòng)會(huì )。誰(shuí)都沒(méi)有想到一個(gè)身弱小，看起來(lái)文靜靦腆的'女生竟然在不猶豫地報女子1500米長(cháng)跑比賽。沒(méi)錯，我就是那個(gè)女生。那時(shí)，我想努力奮斗贏(yíng)得更多人的認可，更想為自己平淡無(wú)奇的人生貼上一個(gè)惹人注目的好”標簽。
比賽開(kāi)始的時(shí)候，我站在雪白的起跑線(xiàn)上，心里也如同腳底的顏色一般干凈，空空如也。槍聲響起的那刻，我知道我的青春開(kāi)始了，我更知道，我不能輸在起跑線(xiàn)上。就算弄得“頭破血流”，遍體鱗傷，我也讓每一個(gè)人都知道，起碼我?jiàn)^斗過(guò)！
那次的比賽我得了整個(gè)年級組的第一。但誰(shuí)也不知道的是，至今我膝蓋上的那決“美麗”的傷疤就是在那次的比賽中留下的，那是我永久的記憶，是青春留下的痕跡。
那次之后，大大小小的運動(dòng)會(huì )上都有我?jiàn)^力奔跑的身影。帶著(zhù)這些我渡過(guò)了初二生活，再到了我們現在的初三，我們苦，。我們沒(méi)有資格說(shuō)這是人間地獄，因為我們還沒(méi)有真正經(jīng)歷過(guò)高中生活，為了考上理想的高中，再苦再累我們也要忍著(zhù)，中考考驗我們的不僅僅是知識，更是考驗我們有沒(méi)有堅強的意志和足夠的勇氣堅持下來(lái)。
再過(guò)一個(gè)月，現在并肩作戰的“兄弟姐妹們”就會(huì )有不同的人生，會(huì )踏上不同的道路，各自開(kāi)啟一段不同的征程。我們都在奮斗，都在不斷成長(cháng)，不論結果如何，我們都會(huì )驕傲地說(shuō)一句：起碼我?jiàn)^斗過(guò)，青春無(wú)悔！
我?jiàn)^斗，我成長(cháng)！
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