【必備】鼓勵的作文600字三篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的鼓勵的作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

鼓勵的作文600字 篇1

　　我從5歲就開(kāi)始學(xué)習彈奏手風(fēng)琴。掐指算來(lái)，已經(jīng)有七年了。一想起媽媽給我的鼓勵，那一幕幕的情景又浮現在眼前……

　　記得我5歲時(shí)，媽媽把我送到了林老師處學(xué)習手風(fēng)琴�？吹侥切┐蟾绺绱蠼憬銈兙�湛的演奏技術(shù)，我十分羨慕。于是，我暗暗地下決心，一定要把手風(fēng)琴學(xué)好。

　　但是，過(guò)了一段時(shí)間，我才發(fā)現學(xué)手風(fēng)琴原來(lái)是一件不簡(jiǎn)單的事，每天至少要花出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間練琴，這樣我就沒(méi)多少時(shí)間和別的孩子玩耍了。窗外其他孩子在開(kāi)開(kāi)心心玩耍，我卻只能在家里練琴。于是，我好幾次對媽媽說(shuō)：“我們放棄吧，不學(xué)手風(fēng)琴了行不行？”媽媽卻說(shuō)：“堅持就是勝利。俗話(huà)說(shuō)：臺上一分鐘，臺下十年功�？纯茨切┰谖枧_上的演員們，無(wú)不經(jīng)歷了艱苦和磨難，才終于練成了這樣的本領(lǐng)。天上沒(méi)有掉餡餅的好事，沒(méi)有免費的午餐，一個(gè)人沒(méi)有經(jīng)歷艱辛就不能獲得成功�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我又重新鼓起了練琴的勇氣。

　　在我小學(xué)二年級時(shí)，我參加了省級的手風(fēng)琴比賽，那是我第一次參加手風(fēng)琴比賽，我十分緊張。媽媽卻笑著(zhù)對我說(shuō)：“不要緊張，不要把結果看的太重，沒(méi)得獎也沒(méi)有關(guān)系，把心態(tài)放輕松�！甭�(tīng)完媽媽的話(huà)，我一下子感覺(jué)到輕松了許多。于是，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)了考場(chǎng)。坐好后，我便開(kāi)始拉手風(fēng)琴。評委很快就被美妙的音樂(lè )吸引住了。我看到下面有的評委側著(zhù)耳朵，在認真傾聽(tīng)；有的評委還用腳打著(zhù)拍子；還有的評委已經(jīng)閉上了眼睛，洗耳恭聽(tīng)。過(guò)了幾天后，比賽成績(jì)就出來(lái)了，我獲得了少兒組比賽一等獎！那次，我第一次嘗到了成功的`喜悅。

　　之后，我越戰越勇，又多次獲得手風(fēng)琴比賽省級一等獎，省級二等獎等獎項。就在去年，我還考上了手風(fēng)琴的業(yè)余最高級——十級呢！

　　在練琴的道路上處處都充滿(mǎn)了艱辛和磨難。但在關(guān)鍵時(shí)刻，媽媽總會(huì )給我鼓勵和幫助，讓我重新拾起信心，去迎接新的挑戰！

　　在母親節即將來(lái)到之際，我想對我的媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)�您辛苦了！謝謝您！讓我們大家為天下的母親祝福吧！

鼓勵的作文600字 篇2

　　在班里，我羨慕我們班里的一位同學(xué)，她在我們班里的成績(jì)和我的差不多，但是老師偏心她。我一直認為是老師偏心她，所以她才這么優(yōu)秀。但今天，她告訴我，她自己的一個(gè)秘密，讓我知道了真相。

　　有一次，她得了全校作文大賽第一名。我心想：唉，我什么獎都沒(méi)有獲得，我可真的好差勁！我便垂頭喪氣地走在校園路上。同學(xué)走過(guò)來(lái)，告訴我：“不管怎么樣，都要盡力試試，萬(wàn)一成功了呢？”我聽(tīng)不懂她在說(shuō)什么，便把這句話(huà)在心里念了十遍，然后把它記在心里。

　　有一次，我被老師推薦去參加作文大賽。我原來(lái)想告訴老師，我不會(huì )成功的，我會(huì )浪費了這個(gè)大好的機會(huì )的，還不如把這個(gè)機會(huì )讓給其他優(yōu)秀的'同學(xué)，他們不會(huì )讓老師失望的。但是隨后，我的耳朵里便不斷地聽(tīng)見(jiàn)了一句話(huà)：“不管怎么樣，都要去試試，萬(wàn)一成功了呢？”我想了想，又把剛才想和老師說(shuō)的話(huà)咽回了肚子里，便答應了老師去參加作文大賽�，F場(chǎng)作文的比賽結束了，我正常發(fā)揮。不久，班會(huì )上，老師當著(zhù)班上所有同學(xué)的面，給我頌發(fā)了這一枚本來(lái)不屬于我的獎狀。老師并表?yè)P了我作文寫(xiě)得很優(yōu)秀，現場(chǎng)作文發(fā)揮得很好。

　　我帶著(zhù)沉甸甸的獎狀回家，一路上哼歌笑語(yǔ)，像一只枝頭上歡快的小鳥(niǎo)一樣。突然間，我收到一條同學(xué)發(fā)來(lái)的消息，說(shuō)她考差了，她的爸爸正在批評他。她的微信灰心喪氣地寫(xiě)道：“我下次再也不參加比賽了，要是連個(gè)安慰獎都沒(méi)有，我肯定會(huì )被我爸媽批得精都飛了�！蔽翌D時(shí)不解了，當時(shí)是誰(shuí)告訴我，是誰(shuí)鼓勵我，不管怎么樣都要去試試，機會(huì )不是每次都有的，錯過(guò)了就后悔了。

　　她也下定決心，不能因為一次失敗而錯過(guò)以后的機會(huì )了。她滿(mǎn)懷信心，在一次作文比賽中，我們都積極去參加，努力應對，最后我們都取得優(yōu)異的成績(jì)。

　　時(shí)光荏苒，我依然沒(méi)有忘記：“不管怎么樣，都要盡力去試試，說(shuō)不定你能成功了呢？”

鼓勵的作文600字 篇3

　　鼓勵也是一種力量，它可以讓精神萎靡的人感受到溫暖，并充滿(mǎn)力量。

　　不信請看下面的故事。有一個(gè)學(xué)生即將面臨中考，此刻的他非常緊張，好似心里有一只活蹦亂跳的小兔子。到了學(xué)校門(mén)口，他的媽媽當他要進(jìn)入考場(chǎng)的時(shí)候突然對他說(shuō)：“加油，兒子，媽媽相信你一定是最棒的`!”她兒子平時(shí)的成績(jì)不太理想，但他還是微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭�？荚嚦煽�(jì)出來(lái)了，他以高了一分的成績(jì)考上了省二中。這讓平時(shí)成績(jì)不好的他信心百增。于是他便努力地學(xué)習，最后高考時(shí)，他成功考到了一所理想的大學(xué)。

　　大家看了上一個(gè)故事，一定感受到了鼓勵的力量了吧。還有一個(gè)故事，更能說(shuō)明鼓勵的重要性。有一個(gè)同學(xué)，平時(shí)不怎么講話(huà)。有一天，學(xué)校要求每一個(gè)班派一個(gè)代表上臺演講。老師看他平時(shí)都不怎么說(shuō)話(huà)，就把他拉到一邊，悄悄地對他說(shuō)：“同學(xué)，今天老師給你一個(gè)鍛煉的機會(huì )，學(xué)校要求每個(gè)班派一名學(xué)生上臺演講，老師就讓你去吧�！蹦俏煌瑢W(xué)猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師見(jiàn)狀，便對他說(shuō)：“沒(méi)事，同學(xué)上臺演講又不是什么大事，只要你肯努力，就會(huì )演講得很出色，老師相信你可以的�！蹦俏煌瑢W(xué)聽(tīng)了老師講的這些道理，心中充滿(mǎn)了信心。他非常高興的回去準備了。

　　過(guò)了幾天，演講開(kāi)始了。在上臺之前，老師又提醒他不要緊張，那位同學(xué)微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，便上臺了。在臺上，他信心滿(mǎn)滿(mǎn)，繪聲繪色地演講著(zhù)。最后，他講完后，贏(yíng)得了全場(chǎng)師生雷鳴般的掌聲，他的演講還獲得了特等獎。

　　其實(shí)，鼓勵一直都在我們身邊，只要我們珍惜它，它就可以成為我們的指路明燈，把我們引向成功的大門(mén)。

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