(優(yōu))青春作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的青春作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

青春作文 篇1

　　回首歲月，青春就像一幅永不褪色的畫(huà)卷，點(diǎn)綴著(zhù)那個(gè)絢麗多彩的青蔥歲月。打開(kāi)記憶的閘門(mén)，青春年少的無(wú)所畏懼、青春時(shí)代的歡聲笑語(yǔ)、青春時(shí)期的捉襟見(jiàn)肘、那曾經(jīng)一幕幕熟悉的情景依稀就在眼前……

　　青春如夢(mèng)，歲月如花，似水流年，轉瞬已過(guò)去很多年。曾經(jīng)最美好的青春時(shí)光已一去不復返，那曾經(jīng)人生中最美好的青春歲月也已悄然流逝。當我們發(fā)現青春不再，多么渴望時(shí)光可以倒流，回到那曾經(jīng)最美好的`青春歲月。

　　記得上學(xué)那會(huì )，我們在課間和同學(xué)一起嬉笑玩鬧，在宿舍里我們暢談理想、憧憬未來(lái)。周末放學(xué)我們一起騎著(zhù)自行車(chē)在路上不知所懼的你追我趕，那快樂(lè )的笑聲依稀還在耳邊，可如今都已成為一段難忘的回憶�，F在的我們，因為工作或生活，都已各奔東西，各自經(jīng)營(yíng)著(zhù)自己的事業(yè)或家庭。但我們經(jīng)常會(huì )患得患失，我們應該放開(kāi)一些不必要的煩惱，讓青春時(shí)期最美好的那段回憶在心中綻放。

　　青春的絢麗多彩、青春的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、青春的苦澀，成長(cháng)中的酸甜苦辣是數之不盡的。我們應該充滿(mǎn)激情逆流而上，不怕困難、不怕失敗、讓我們的青春無(wú)怨無(wú)悔。

　　青春是最幸福的源泉，在時(shí)光清澈的流逝中，讓我們舞動(dòng)青春、盡情歌唱；讓青春無(wú)悔、今生無(wú)憾。

青春作文 篇2

　　青春，猶如常春藤，象征著(zhù)積極向上，拼搏奮斗。屈復曾說(shuō)：“百金買(mǎi)駿馬，千金買(mǎi)美人，萬(wàn)金買(mǎi)高爵，何處買(mǎi)青春？”

　　青春，在這世界綻放。世界，因青春的綻放變得更加美麗！

　　因為你，我的青春與世界溫暖相擁！

　　豐富多彩的青春，因為你變得更加有趣！老師說(shuō)，你是人類(lèi)了解世界的窗口。高爾基說(shuō)，你是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。而我認為，你是我的良師，更是我的益友！

　　是你，書(shū)！讓我的青春與世界溫暖相擁。青春，什么是青春？你說(shuō)青春擁有“青水碧于天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠”的閑適悠哉的片段；有“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡挠職馀c決心；擁有“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍”的絢麗多彩的色彩。

　　你，不僅讓我領(lǐng)略到，中華民族五千多年的輝煌，更讓我看到《世界上下五千年》的宏大，人類(lèi)進(jìn)步的足跡，發(fā)展的進(jìn)程。

　　你，讓我知道我們人類(lèi)生存在地球，讓我看到我們人類(lèi)家園的模樣。為我述說(shuō)這宇宙的奧妙。神奇和廣闊無(wú)垠！

　　是你，帶我探索漢字的`文化，語(yǔ)言的魔法；讓我打開(kāi)思維，學(xué)習數學(xué)的千變萬(wàn)化；教我社會(huì )公民應當遵守的道德規范，怎樣去承擔社會(huì )公民的責任；更讓我知道了人類(lèi)以及其它生物的奧秘！

　　因為你，充滿(mǎn)科學(xué)與幻想的文章呈現在我的眼前；也有那讓我在閑暇時(shí)開(kāi)心的笑話(huà)；更能看到一位作家筆下的精華！

　　因為你，帶著(zhù)我的青春昭華，飛越那四萬(wàn)多千米的赤道，看到那世界各地的風(fēng)光與文化！

　　因為你，我的青春變得格外美麗，領(lǐng)略到世界的風(fēng)彩！

青春作文 篇3

　　所有喧囂都已落幕，然而，記憶頑強地生長(cháng)，即使被時(shí)間碾過(guò)，也一定要生根發(fā)芽。

　　生命的結尾，并不意味著(zhù)結束。校運會(huì )那早已落下的帷幕，也并不意味著(zhù)一場(chǎng)青春炫舞的停息。校運會(huì )中那一幕幕振奮人心的場(chǎng)面，繁花錦簇的時(shí)刻，無(wú)不讓我們銘刻于心。時(shí)間，不會(huì )使記憶風(fēng)化，也不會(huì )使生命衰絕，卻讓它開(kāi)出炫麗的花。

　　天如幕，日如初，彩旗烈烈迎風(fēng)飄，吶喊聲聲震天，運動(dòng)場(chǎng)內生龍活虎，運動(dòng)健將，各領(lǐng)風(fēng)騷。

　　站在如海浪般的人群中，目視運動(dòng)健兒那矯健而強有力的步伐，在長(cháng)跑賽場(chǎng)上，面對漫漫征途，沒(méi)有畏懼和退縮，任汗水浸濕脊背，任疲憊爬滿(mǎn)全身，依然奮力追趕。堅定、執著(zhù)、耐力與希望，在延伸的跑道點(diǎn)點(diǎn)凝聚；力量、信念、拼搏與奮斗，在遙遠的終點(diǎn)線(xiàn)上漸漸明亮。跑道已灑滿(mǎn)陽(yáng)光，時(shí)代的跫音正在他們的腳下踏響，燦爛和輝煌正向他們揮手。

　　一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，寄托著(zhù)多少熱切的期盼。一擲，一彈，一跳，是這般的自然，又是如此優(yōu)雅，如此完美。沒(méi)什么遺憾，只會(huì )留下一片美好的體驗，在心中印上一條精美絕倫的弧線(xiàn)。

　　接力賽場(chǎng)上，紅與白的，截然不同的兩個(gè)世界，在手中傳遞，傳遞著(zhù)成功或失敗。它在運動(dòng)員手中充滿(mǎn)激情地顛簸著(zhù)，牽動(dòng)著(zhù)全場(chǎng)觀(guān)眾的心弦。終點(diǎn)處，激動(dòng)者，把它高高拋起，失敗者，將它憤恨地甩出甚遠。這是速度與毅力的接力，時(shí)間在這里凝固。傳遞的是瞬間永恒，演繹的是團結友愛(ài)。

　　泰戈爾曾說(shuō)過(guò)，天空不曾留下鳥(niǎo)的.痕跡，但我已飛過(guò)。艾青對朋友說(shuō)，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。常言道：“生命的美麗常在于過(guò)程�！辟悎�(chǎng)上勝敗乃兵家常事，勝也好，敗也罷，誰(shuí)參與了，方能領(lǐng)略到運動(dòng)的真諦。

　　如果說(shuō)，青春像火焰，火在舞動(dòng)，那扭動(dòng)變形的舞姿是火的生命張力的表達，那么，校運就是它舞動(dòng)的舞臺，上演一場(chǎng)青春炫舞。

青春作文 篇4

　　《副刊編輯》課快要結束的時(shí)候，北野老師提到電視臺對他的采訪(fǎng)。忽然就冒出去看看他的博客的想法。然后就看到了那篇文章，《濃與淡》。

　　里面除了談到為瑞瑞他們即將在十一月份出版上市的《濃》雜志寫(xiě)卷首語(yǔ)之外，還談到了他的心境——

　　“季節和人生皆已入秋，刪繁就簡(jiǎn)，去濃求淡，依然是我的常規心態(tài)。那么，我能寫(xiě)點(diǎn)什么呢？茶和咖啡倒是越喝越濃，酒的度數也保持在52度左右�？墒菨馇椴辉�，筆墨日淡，對于‘濃’，我能說(shuō)點(diǎn)什么呢？”

　　這是一個(gè)經(jīng)歷過(guò)太多人情世故的師長(cháng)的感慨。

　　或許也確實(shí)是秋天來(lái)了的緣故吧，心境越發(fā)蒼涼——衣服越穿越厚，心卻始終涼涼的。也不是沒(méi)有歡笑——人多的時(shí)候素來(lái)可以把握好情緒，只把笑容掛在臉上，偶爾不失時(shí)機的大笑，以示附和；也不是沒(méi)有喧鬧——叫上師父叫上瑞瑞去吃吉阿婆去吃雞公堡，熱氣與香味混合著(zhù)撲面而來(lái)，笑著(zhù)鬧著(zhù)仿佛眼淚都要出來(lái)。

　　只是，威海的風(fēng)始終涼涼又澀澀的從領(lǐng)口袖口衣縫之間湊到身邊，鉆進(jìn)血液，漏進(jìn)心底。提不起精神去摸摸自己的頭問(wèn)一句：吶，你還好吧。

　　記得高三的時(shí)候，很愛(ài)做的一件事是給自己寫(xiě)信。會(huì )寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)哭出來(lái)，仿佛那場(chǎng)景真的是一個(gè)心靈導師面對一個(gè)無(wú)助的小孩，傾聽(tīng)她，溫暖她，讓她知道這世界始終有希望。以至于對朋友說(shuō)起的時(shí)候，朋友笑說(shuō)，你有人格分裂吧�；蛟S，這只是自戀到一定程度的產(chǎn)物吧。

　　但實(shí)際很懷念那時(shí)候�；蛟S不經(jīng)常聯(lián)絡(luò )，但總知道有那樣一個(gè)朋友，不離不棄在陪伴我，鼓勵我，在乎我。至少那個(gè)時(shí)候，哭過(guò)之后，我又強大起來(lái)。

　　只是，懷念或者后悔，從來(lái)是一件太過(guò)無(wú)用又費時(shí)的事。那時(shí)的事，那時(shí)的景，那時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，那時(shí)的嚎啕大哭，在時(shí)光更迭中沉淀下來(lái)的，已經(jīng)鍍上精致的痕跡，多多少少扭曲了原貌�，F在的我正在經(jīng)歷的很多崎嶇，在某種程度上也只是對當時(shí)的一種重復吧。只是心境，大抵變化了而已。

　　現在的.自己漸漸戀上一個(gè)人的時(shí)光——戴上耳機，用音樂(lè )擁抱自己，就仿佛與這個(gè)世界隔絕。發(fā)呆也好，偷笑也好，一個(gè)人走在墜跌了陽(yáng)光碎片的路上也好，驟然發(fā)現自己已經(jīng)適應一個(gè)人的時(shí)光了。從前的我，想都不敢想，一個(gè)人的生活。而現在——會(huì )孤獨，會(huì )難過(guò)——但習慣了自由，反而漸漸享受不受束縛的時(shí)光。

　　但，這樣年紀的我，或許不該這樣淡吧。除了學(xué)習之外，幾乎沒(méi)有經(jīng)歷什么波折的我，哪有什么資格去沉濃淀淡，故作憂(yōu)傷的說(shuō)什么——心境淡然呢。那該是在生命中的大風(fēng)大浪都走過(guò)之后的頓悟吧。

　　這樣想著(zhù)，忽然快樂(lè )起來(lái)。不是矯情的為了配合所謂文風(fēng)，不是虛假的裝著(zhù)特立獨行，而是忽然發(fā)現，其實(shí)自己還在青春的路上走著(zhù)。

　　在青春的路上走著(zhù)的人，美好的狀態(tài)應該是——揮霍青春。努力學(xué)習拼命苦讀，或者走著(zhù)追求夢(mèng)想的路；默默的用力喜歡著(zhù)誰(shuí)，或者在他樓下勇敢告白；因為吃到了美食而激動(dòng)開(kāi)懷，或者只是莫名感傷便嚎啕大哭；當發(fā)現自己忽然愛(ài)上某件工藝事的時(shí)候立刻跑去買(mǎi)回一大堆手工材料沒(méi)日沒(méi)夜完成它；當聽(tīng)到喜歡的歌就哼唱出來(lái)讀到美好的文字就低吟出來(lái)看到感動(dòng)的情節就任憑紙巾被眼淚浸濕。

　　是的，真誠而寬容。對人，也是對自己。

　　青春這條路有太多分岔，但總有一種色彩一種風(fēng)景，會(huì )讓迷茫的孩子找到歸屬感。

　　但是，青春這條路的盡頭，隱藏在了未來(lái)的迷霧里�；蛟S不知道什么時(shí)候發(fā)生的某件事某個(gè)瞬間，我們便會(huì )忽然與它告別。那時(shí)候的痛悔與懷念，都已來(lái)不及。

　　正如有人說(shuō)，夢(mèng)里夢(mèng)到的人啊，醒來(lái)一定要去見(jiàn)他。

　　那么，今天就去把小雛菊播上種子吧，今天就開(kāi)始認真整理學(xué)習筆記吧，今天就做，所有可以讓自己成為美好的自己的事吧。

　　那么，今天就讓生活變得濃一點(diǎn)吧。跟著(zhù)自己的心意，少在乎一點(diǎn)讓人不快樂(lè )的事，少嫉妒一點(diǎn)那些閃光的別人。

　　然后，做美好的自己。

青春作文 篇5

　　處在青春期的我們，卻不知道如何把握自己，不過(guò)千萬(wàn)不要等到我們自己的棱角被年輪消磨殆盡的時(shí)候才惋惜。

　　——題記

　　(一)停在某一角落，看那過(guò)往的曾經(jīng)

　　曾經(jīng)有個(gè)人對我說(shuō)，你的文字有著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷。是，我迷戀哀傷的音樂(lè )，喜歡聽(tīng)輕輕的吟唱，像聽(tīng)一個(gè)又一個(gè)的故事，有結局的，沒(méi)有結局的，關(guān)于青春的，關(guān)于青春那些零碎的。

　　開(kāi)始有些想念，想念小時(shí)候，花兩個(gè)小時(shí)用凍紅的小手抓著(zhù)蠟筆繪出自己心中的景，看到那些畫(huà)面，一切似乎都不那么美了，葉子落了，草枯了，花調了。只好在一幅幅畫(huà)上寫(xiě)下這么幾個(gè)字“那些記憶實(shí)在舍不得忘記”。

　　遇見(jiàn)小時(shí)候的同學(xué)，我們微笑著(zhù)，然后擦肩而過(guò)，什么話(huà)都沒(méi)有說(shuō)。我不知道，也許那微笑可以代表很多，友好抑或是忘記，突然感覺(jué)自己懂的知足，那些屬于自己的記憶，很美，卻只是過(guò)去，但曾經(jīng)畢竟擁有，如今，夠了。

　　(二)站在一個(gè)高峰，執著(zhù)自己的夢(mèng)想

　　因為倔強，所以執著(zhù)。是誰(shuí)說(shuō)90后沒(méi)有夢(mèng)想沒(méi)有希望的？小時(shí)候的夢(mèng)想全是過(guò)眼云煙，不斷的換著(zhù)夢(mèng)想，以致有一段時(shí)間我迷茫著(zhù)，我不知道該怎么去走人生路。但，迷路了，并不可怕，怕的是自己放棄。最后我還是找到了自己要走的路，只因為那一份執著(zhù)。而對于自己的`夢(mèng)想，我也始終抱著(zhù)執著(zhù)，夢(mèng)想真的很遙遠。記得某人很認真的告訴過(guò)我，如果連夢(mèng)想都堅持不下去，那我們還剩下什么呢？

　　我們?yōu)楹尾荒茏龅南翊髽?shù)一樣？像大樹(shù)一般挺拔，像大樹(shù)一般不輕易倒下，經(jīng)歷風(fēng)雨卻從不哭泣，面對挫折，勇往直前。

　　其實(shí)夢(mèng)想也要這樣來(lái)實(shí)現。

　　(三)那些人，那些事，那些青春

　　曾經(jīng)，那些人，給過(guò)我教訓并教我怎樣成長(cháng)；曾經(jīng)，那些事，告誡我們應該如何對待一切不要魯莽行事；曾經(jīng)，我們總是孩子氣的去選擇，我們總是孩子氣的去執著(zhù)，我們總是孩子氣的放棄�？赡苁俏覀冞�太年少，不懂什么該堅持，什么該放棄，所以導致我們堅持了不該堅持的放棄了不該放棄的。

　　記得寫(xiě)在日記本里的一句話(huà)：那些難忘的日子，刻上了“青春”兩個(gè)字。時(shí)鐘都讓走動(dòng)一格，青春就保留了一段心靈的路程，那我們此刻所面對的，就只是現在，而不是過(guò)去；是堅強，而不是怯弱；是微笑，而不是傷心。既然我們還擁有青春，又何必自我感慨那些不堪一擊的年華呢？

　　(四）青春，我最美麗的時(shí)光

　　我們再也不會(huì )像原來(lái)那樣無(wú)知，現在所要考慮的是如何要將剩余的青春譜成最美的樂(lè )章。我們90后，沒(méi)那么不堪，只不過(guò)有過(guò)多的堅持罷了。青春，是我最美麗的時(shí)光。

　　慶幸的是我終于知道了：我無(wú)處安放的青春，也有了一個(gè)好的歸宿，就像飄灑在藍天上，總是呢么遙不可及，卻又如此美麗。

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