青春的作文優(yōu)選6篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的青春的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
青春的作文 篇1
我們的青春如同一只擺渡的小船，在無(wú)邊無(wú)際的大海中行駛，總有那么一個(gè)人，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。
天更破曉，一輪紅日出現在東邊，緩緩升起。微風(fēng)吹拂，云煙氳氤。我坐在椅子上，任憑化妝師在臉上濃妝艷抹，手里捏著(zhù)一張稿紙，在心中默背。
馬上就是朗誦比賽了，我不免有些緊張，擔心能不能發(fā)揮好。語(yǔ)文老師站在我身邊，為我指點(diǎn)朗誦的技巧。老師慈祥和藹，點(diǎn)點(diǎn)皺紋，都散發(fā)著(zhù)不可磨滅的氣勢，果然是“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的人。
沒(méi)過(guò)多久，我就站在舞臺后面，豎著(zhù)耳朵聽(tīng)著(zhù)臺前的聲音，經(jīng)過(guò)老師的諄諄教導，我已經(jīng)熟能生巧了，而且我的賽前抽簽時(shí)抽了個(gè)好簽，使我能吸取前面朗誦的人的經(jīng)驗。
可是，聽(tīng)著(zhù)分數一次次增加，我還是控制不住我激動(dòng)的心情。我聽(tīng)見(jiàn)心臟在鼓鼓躍動(dòng)。在沸騰著(zhù)血液，手也不住的抖了起來(lái)。語(yǔ)文老師似乎看見(jiàn)了我的緊張，在一旁鼓勵我，安慰我，我才稍稍放松了一些。
又過(guò)了不久，輪到我上臺了，我緊緊的捏著(zhù)話(huà)筒，心跳得越來(lái)越快，手腳不住的抖動(dòng)。
站在臺上，我緊張的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，只見(jiàn)語(yǔ)文老師坐在第一排。她似乎又看出了我的緊張，向我投出了信任的一眼，露出了充滿(mǎn)信心有魔力的笑容。
那一眼，流露出她的氣魄與才華，透露出震撼人心的信心；那一眼，流露出老師對我的期待。這是我所見(jiàn)過(guò)的`，世界上最美的眼睛。
一笑，一眼，流露出驚人的神力，是一種名叫自信的神力。透過(guò)語(yǔ)文老師的眼睛，刺破空氣，直插入我的心靈。
老師把信心給了我，把充滿(mǎn)信心的眼神給了我，我深深地鞠了一躬，開(kāi)始朗誦，中途沒(méi)有停頓，比往常排練的任何一次都更加流暢，更加充滿(mǎn)情感。朗誦結束后，全場(chǎng)掌聲不斷，我激動(dòng)萬(wàn)分看向語(yǔ)文老師，她向我投來(lái)了贊許的眼光。
我不會(huì )忘記：是誰(shuí)在我有難的時(shí)刻給了我自信，給了我信心。她開(kāi)啟了青春，是我的青春擺渡人。
青春的作文 篇2
青春，一本倉促的書(shū)；青春，一條走了就不能回頭的路；青春，在雨水和陽(yáng)光走過(guò)的歲月。青春太好，好到你無(wú)論怎么過(guò)都覺(jué)得浪擲。
因為青春是易逝的，所以，我們不應該浪費青春，應該珍惜我們有限的時(shí)光，我們要在有限的時(shí)光里做好一件對的事，就如學(xué)習。著(zhù)名詩(shī)人郭沫若曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“人世間，比青春再寶貴的東西實(shí)在沒(méi)有，然而青春也是易逝的。最寶貴的東西卻不慎為人所愛(ài)惜，最易消逝的東西卻在促使它消逝。誰(shuí)能保持得永遠青春，便是偉大的人”，從這句話(huà)中可以得知詩(shī)人是希望天下的人可以珍惜青春，不再浪費青春！
成龍，大家對他非常的熟悉，我們在很多的電影里面都看過(guò)他，他現在之所以那么紅，是因為他在以前經(jīng)歷了許許多多的挫折，但他還是以堅強的意志克服了眾多困難。我一直以來(lái)都相信一句話(huà)，雖然這句話(huà)不是某一個(gè)作家所說(shuō)，但我依然你把它當成我的座右銘，這句話(huà)是：“青春時(shí)期種下的因，老年時(shí)期收獲的果”，成龍，他現在的成就取決于青春時(shí)期的努力！
談到海倫凱勒，還是有很多人知道她的，只知道他從小就失去聽(tīng)力，視力還有無(wú)法說(shuō)話(huà)。起先，她無(wú)法接受這樣，但是在之后，她通過(guò)莎莉文小姐的幫忙并且自己的努力，最終學(xué)會(huì )了認字，最后，他克服了重重困難，成為了一個(gè)作家，完成了一系列的著(zhù)作。他通過(guò)了青春時(shí)期的磨練以及引路人的幫助，最終才有如此巨大的成就。
但是在這個(gè)社會(huì )里，還是有不少人浪費青春。有的人，迷上了網(wǎng)絡(luò )游戲，一整天的時(shí)間就有一半的時(shí)間是花在網(wǎng)絡(luò )游戲上，這樣不只浪費青春還傷害身體；有的`人，雖然表面上是在讀書(shū)，可實(shí)際上在學(xué)校里面時(shí)常趴在桌子上睡覺(jué)，這兩種人在將來(lái)也只能是某工廠(chǎng)里面的員工罷了，只有少許的一些人，他們收到上天的眷顧，可以賺到比較多錢(qián)，同時(shí)我們也明白，命運之神是不可能時(shí)常眷顧我們的，所以我們唯一的方法就是讀書(shū)，只有努力學(xué)習！
如果我們真的在我們最重要的時(shí)期選擇安逸，等到我們將來(lái)年老的時(shí)候必定會(huì )后悔，后悔我們當初為什么不好好學(xué)習，然而，青春也只有一次，不可能再多�？吹竭@里，我真心的希望，不要再有那么傻的人了，我們不應該在青春時(shí)期做一下老年時(shí)期才會(huì )做的事，而且祖國也需要我們，需要我們這一代的人繼續讓祖國更加強大，我們是祖國的資本，是家里的未來(lái)！
青春的作文 篇3
人生就像一趟旅行，這趟旅行中有許多里程碑，而我在這趟旅行中也有一個(gè)難忘的里程碑--井岡山之旅。
星期一的早上我來(lái)到學(xué)校，和老師同學(xué)們一起去井岡山培訓。我們坐在車(chē)里，我一直向窗外望去，我看到了許多美麗的景色，有清澈的湖水，碧綠的樹(shù)木，高聳的山峰……
經(jīng)過(guò)了長(cháng)達五個(gè)小時(shí)的路程，我們終于到達了井岡山，我們來(lái)到了全國青少年井岡山革命傳統教育基地，里面有兩名帶班老師帶領(lǐng)我們領(lǐng)取了相關(guān)的物品，給我們講解了許多事情。到了晚上我們的第一節課就開(kāi)始了，老師給我們講三灣改編，我們一起制作班旗，我們的班訓是“旭日東升，其道大光”，意喻光明美好的未來(lái)。在這節課上我學(xué)到了井岡山革命精神的內涵：堅定執著(zhù)追理想，艱苦奮斗攻難關(guān)，實(shí)事求是闖新路，依靠群眾求勝利。
第二天我們都換上了軍服，乘坐大巴來(lái)到了目的地，背著(zhù)軍包，扛著(zhù)槍走在崎嶇的山路上，山上的樹(shù)高大茂盛，路邊的水清澈見(jiàn)底，連水下的.石子都看得清，幾塊大石頭擋在水中，可水中的魚(yú)兒仍然從縫隙中穿過(guò)，這就像當初的紅軍戰士們?yōu)楦锩膭倮B強拼搏。我們走了3。5公里來(lái)到了老鄉家里，井岡山的人們都十分熱情，用豐盛的飯菜招待了我們。下午我們前往步云山練兵場(chǎng)，每個(gè)人都對這里充滿(mǎn)好奇，盡自己最大的力量去完成教官的訓練。到了晚上老師教我們唱紅歌，我們都認真的學(xué)習，帶著(zhù)敬佩與激動(dòng)的心情。就這樣我們又度過(guò)充實(shí)美妙的一天。
最后一個(gè)上午，我們學(xué)習了編草鞋，感受到了當初紅軍的艱辛，然后我們去了烈士墓園，每個(gè)人都安安靜靜地走上臺階，仔細的傾聽(tīng)講解員的講解，心中有一顆革命的種子在發(fā)芽。
時(shí)間如箭，一轉眼就過(guò)去了，在這次旅行中我受益匪淺，對我的人生有著(zhù)很大的影響，我決定更加努力學(xué)習，繼承紅色精神和革命傳統，長(cháng)大為我們祖國作出貢獻。
青春的作文 篇4
努力奔跑，讓汗水在操場(chǎng)上盡情揮灑，讓夢(mèng)想在時(shí)光里盡情飛揚，不負青春之約，不懼未知挑戰，讓汗水鑄就青春的輝煌。
奔向初三，跑操成了必修課，它逼得如此懶的我也運動(dòng)起來(lái)。印象最深的第一次跑操時(shí)，剛開(kāi)始還有說(shuō)有笑，竟然還抱怨前面跑得太慢，可當勻速跑完第一圈時(shí)，體力漸漸不支，小腿肌肉和胳膊肌肉的酸痛感迎面而來(lái)，嗓子開(kāi)始干燥，以至于我不得不慢下速度來(lái)舔舔嘴唇。速度越慢，腿就如灌了鉛似的沉，不行，為了體育成績(jì)，受這點(diǎn)苦算什么，我暗暗給自己鼓勁。也許是意志力的作用，我竟奇跡般地又堅持了幾圈，跑完之后朋友們都不住評價(jià)：“你和發(fā)了瘋一樣，這是要拼��！”我無(wú)奈的笑笑，感覺(jué)到汗水從臉頰滑落，不過(guò)心中滿(mǎn)滿(mǎn)都是幸福感。拼命奔跑，揮灑汗水才是青春該有的樣子！
享受奔跑也愛(ài)上奔跑，我們敬愛(ài)的體育老師要求我們背負重，我也是信心滿(mǎn)滿(mǎn)，可當真正跑起來(lái)才發(fā)現遠遠沒(méi)有想象中簡(jiǎn)單，這比平時(shí)的跑步更加艱難，不僅要克服肌肉的酸痛，更重要的是還要克服肩膀的勞累。我已經(jīng)輕松跑完第一圈，可在之后的跑步中書(shū)包的顛簸完全打亂了我的跑步頻率，我只得騰出一只手攥緊書(shū)包，一只努力擺臂，緊握拳頭的手不住地滲出汗珠，閉著(zhù)眼睛，加快頻率，迎著(zhù)陽(yáng)光，沖向終點(diǎn)。我也就是在這樣不斷地練習下，跑步速度逐漸加快，在考試中我贏(yíng)得了人生第一個(gè)800米的.滿(mǎn)分，這是我青春最好的禮物，因為這是我通過(guò)努力和汗水換來(lái)的成功。
青春怎能不瘋狂，不應辜負大美時(shí)光，必要好好奮斗一番，讓汗水在青春時(shí)節盡情揮灑，鑄就更美的明天。
青春的作文 篇5
我的青春里有六至
楊柳，綠了一樹(shù)又一樹(shù)；荷塘，滿(mǎn)了一池又一池；秋雁，離了一行又一行；山頭，白了一片又一片。我第一次迎來(lái)了那樣一段歲月。
�、僦两吝h東西
那是世界上最近的距離。我們呼吸著(zhù)同一片空氣，在同一片波瀾壯闊的晚霞中歸家。血肉相融，使我們被朝夕的繩索捆在一起，被家人的標簽歸為一類(lèi)。那種感覺(jué)，是煩悶的幸福，苦澀的甜蜜，束縛的安心。
我們之間的距離長(cháng)到無(wú)法用長(cháng)度計量單位表達。當我興高采烈地對電視中的角色侃侃而談，在流行語(yǔ)的海洋里泛舟，他則頭一搖，你在說(shuō)什么？當他們對領(lǐng)居家的柴米油鹽娓娓而談，我便將手機拾起，對不起，我沒(méi)興趣。其實(shí)，我們已經(jīng)在兩個(gè)世界了。
�、谥辽钪翜\清溪
我就像一條魚(yú)，在小溪中沉浮。在清淺的淺灘上，我任意的戲耍。在那里，我看得通透，看的明白，生活自由自在�？烧l(shuí)也不知道，災難什么時(shí)候降臨，溪水什么時(shí)候干枯。
我當然不想成為一條擱淺的魚(yú)，于是我只能向更深的地方奮力進(jìn)發(fā)，但越深的地方就越暗。那暗處是未知，有旋渦，有暗流。但我愿意為此一搏，適應黑暗，克服恐懼，成為黑暗的眼睛，做一條“有深度”的魚(yú)。
�、壑粮咧撩魅赵�
學(xué)習生活總是漫長(cháng)而單調的。日頭還未見(jiàn)影便要披著(zhù)薄霧，在星星的注視下急慌慌地走進(jìn)教學(xué)樓。待再出時(shí)，太陽(yáng)又不見(jiàn)了影子，我們又和著(zhù)清輝入席而眠。于是，日出是未知的'神秘；日落，是難見(jiàn)的奇觀(guān)。
不過(guò)，在朗朗的讀書(shū)聲中，月亮早已悄然隱去，那紅日為我們送來(lái)光明，督促我們讀書(shū)。晝夜交替時(shí)，月亮又回來(lái)繼續一夜的守護。這像極了老師，你什么時(shí)候見(jiàn)他們離開(kāi)過(guò)，只是有的在明，有的在暗而已。
在這樣一段甜苦交織的日子里，終有一天，我和家人的世界會(huì )架起一座橋；魚(yú)兒也將會(huì )適應挑戰，搏擊風(fēng)浪；那日月的至高至明，將照亮我們的人生。
感謝青春的一切，讓我既可壯志滿(mǎn)懷，又可先看花開(kāi)花落，既教會(huì )我在平淡無(wú)奇中尋找快樂(lè )，又助我在喧囂市井中覓得安寧。
青春的作文 篇6
時(shí)光易逝，歲月易流。
那青春亦是如此吧。
天陰。
雨行。
雨還是在淅淅瀝瀝的下著(zhù)，不停地滴落在我的臉上，像是辛酸而又苦澀的淚水。
在又一界畢業(yè)生的又一屆畢業(yè)典禮上，我們這些曾經(jīng)的學(xué)生陸續來(lái)到這個(gè)曾經(jīng)讓我們快樂(lè )、膽怯的學(xué)校中，那個(gè)當年嚴厲的校長(cháng)也早已沒(méi)了當年的氣勢，那個(gè)充滿(mǎn)歡笑聲的操場(chǎng)早已鋪滿(mǎn)了生機勃勃的綠草地，柳樹(shù)也早已成蔭，若不是看著(zhù)這些背著(zhù)小書(shū)包的`一年級新生，我是不愿承認的——我們都早已長(cháng)大，早已回不到過(guò)去。
雨繼續在淅淅瀝瀝的下著(zhù)，寂靜中帶有一絲無(wú)奈和悲涼，像針般尖般的刺傷內心地深深的懷念。
上課時(shí)的小動(dòng)作、老師的經(jīng)典語(yǔ)言，同學(xué)們的嬉笑打鬧，以及那個(gè)人群聚集的角落，主席臺，當然，還有那最微不足道但卻讓我記憶猶新的最美的小道風(fēng)景——我記得，那時(shí)的陽(yáng)光會(huì )溫柔的撒過(guò)一片金色的光澤撫過(guò)鑲著(zhù)綠瑪瑙的樹(shù)葉，風(fēng)會(huì )輕輕拂過(guò)樹(shù)葉的臉，微微蕩漾著(zhù)，樹(shù)葉上有時(shí)會(huì )帶著(zhù)晶瑩的露珠，它會(huì )滴在我的臉上，然后害羞的擺擺頭。
夢(mèng)是該醒的，不是等到完全失去所有美好。才懂得挽留與珍惜。
雨慢慢停了，天氣漸漸由涼轉溫，彩虹七色在陽(yáng)光的滋潤下，又添生彩。樹(shù)葉上的雨滴慢慢滑落滴在我的臉上，也滴在我的腦海里。
或許青春，會(huì )在某一天突然開(kāi)始轉動(dòng)，印入你的記憶里；又或許，會(huì )在某一天突然停止轉動(dòng)，印入你的心里。他是摸不著(zhù)、聽(tīng)不見(jiàn)、聞不到的未知數，它是人們看見(jiàn)卻無(wú)法用語(yǔ)言描述的，如果用畫(huà)來(lái)繪示的話(huà)，我想，那就是一片動(dòng)人的光芒吧！
時(shí)光易逝，青春匆匆，你的青春，握緊了嗎！
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