青春的作文[熱]

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的青春的作文8篇，希望對大家有所幫助。

青春的作文 篇1

　　成長(cháng)的標志也許是不斷變化的體重和身高；也許是從調皮搗蛋的小鬼頭變成了一個(gè)成熟懂事的青少年，而青春的標志無(wú)非就是臉上時(shí)有時(shí)無(wú)的青春痘了。

　　閉上眼睛，一路成長(cháng)歲月中的如同海浪涌入腦�！�…

　　“這張是你滿(mǎn)月的時(shí)候照的，喏。這張你都學(xué)會(huì )走路了；這是你會(huì )說(shuō)話(huà)了；這是你上幼兒園了……”順著(zhù)媽媽手指的照片，我看到了一張張稚嫩的小臉，有的很熟悉，有的卻有幾分陌生；耳邊，媽媽溫柔的話(huà)語(yǔ)指引著(zhù)我在腦海中尋找童年的.回憶，有的很熟悉，有的卻很陌生�！罢婵彀�，十幾年了”媽媽長(cháng)吁一聲，又望向我，眼中透露出幾分欣慰，用手摸著(zhù)我的后腦勺，“一下子從巴掌大點(diǎn)孩子，變得比我都高了，”說(shuō)著(zhù)，起身把相冊放回書(shū)架里，媽媽吃力地踮起腳尖，努力想把那早就駝掉的腰挺直點(diǎn)，可她的腰就如同變形了的鋼筋，根本無(wú)法挺直，我接過(guò)相冊，放回了原處，“老了……老了……”媽媽嘆著(zhù)氣，捶著(zhù)腰，走出了房間。

　　“你考試的時(shí)候想什么呢？?jì)蓚�(gè)大題都不寫(xiě)，你自己說(shuō)你考得叫什么東西！”媽媽指著(zhù)我試卷上的數字，大聲咆哮著(zhù)，睜著(zhù)一雙大眼怒視著(zhù)我，仿佛早已看透我心中的一切，我低著(zhù)頭嘟喃著(zhù)：“這單元學(xué)的很難，班上同學(xué)都考的不怎么樣……”“很難為什么不問(wèn)老師？”媽媽大聲怒吼道，那雙眼睛死死地瞪著(zhù)我，“班上考的不好但總有比你好的！”說(shuō)完啪的一聲把試卷拍在茶幾上，又補充了一句：“考得不好還有理了！”

　　我拍著(zhù)桌子，唰地跳起來(lái)，扯著(zhù)嗓子吼著(zhù)：“這次難沒(méi)學(xué)好怎么了？沒(méi)考好怎么了？沒(méi)弄懂的我自己學(xué)弄懂，用不著(zhù)你操心！”說(shuō)著(zhù)，氣沖沖地走回房間，“呯”的一聲關(guān)上了門(mén)。

　　緩緩睜開(kāi)眼，腦海中的記憶畫(huà)面仍久久揮之不去，成長(cháng)歲月中，我們如同花花草草一般，不斷長(cháng)出新葉嫩芽，青春里，我們又猶如剛剛成熟的雛鷹，迫不及待地想掙脫束縛，去看看外面的世界。成長(cháng)路上，我們要學(xué)到很多，也注定會(huì )失去很多，這一路上，成長(cháng)教會(huì )我們如何做人，如何感恩，青春教會(huì )我們做事應該充滿(mǎn)激情，遇事不要魯莽。然而，青春教會(huì )我們之后，就會(huì )悄然離去，一去不回。

　　趁現在，我們還能擁有青春，我們還能享受青春，為何不用這股熱勁兒做我們應做之事？人，要學(xué)會(huì )成長(cháng)，青春則讓我們學(xué)會(huì )如何在成長(cháng)的道路上一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地。

青春的作文 篇2

　　青春就是一壺酒，會(huì )有韻味，會(huì )有甘甜，會(huì )有苦澀，會(huì )有沉香，會(huì )有熾烈，會(huì )有難咽，百味齊聚，令人沉醉。

　　哎，又是考試考砸的一天，看著(zhù)那滿(mǎn)是紅叉的試卷，心里更是難受。走在回家的路上，唯有我的頭頂上方有一朵烏云，好像那朵烏云還在嘲笑我。這時(shí)，內心有一種前途無(wú)望的感覺(jué)，就連烏云也在嘲笑我，頓時(shí)心里產(chǎn)生了無(wú)限的悲傷。

　　突然，前面有一片向日葵，我不由得停住了腳步。

　　從未見(jiàn)過(guò)這樣盛開(kāi)的向日葵，只見(jiàn)一大片金黃色，像是誰(shuí)把顏料潑灑在上面，根本分不清哪一株，好似連在一起。只是那深深的黃色，仿佛在走動(dòng)，在與同伴歡笑，在不停的生長(cháng)，黃色的花瓣上，經(jīng)過(guò)露水的沖刷，泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)銀光，像迸濺的水花。仔細看時(shí)，才知道那每一朵花中最耀眼的部分在和太陽(yáng)嬉戲。

　　在這里，沒(méi)有賞花的人群，有的就是這一片閃光的，盛開(kāi)的向日葵�；ò暌黄�挨著(zhù)一片，彼此推著(zhù)擠著(zhù)，好不活潑熱鬧。

　　每一株向日葵都像是圓圓的臉頰，又大又綠的，細細的枝莖上頂了一朵金色的圓盤(pán)，壓的整朵花都微微的低下了頭，同時(shí)她又在努力抬起頭去追蹤太陽(yáng)的蹤跡。在花瓣的襯托下顯得格外美麗。

　　我站在原地佇立凝望，覺(jué)得這一片花海不止在我眼前，也在我心上緩緩流過(guò)，流著(zhù)流著(zhù)它帶走了，這些時(shí)一直在我心尖上關(guān)于成績(jì)的對比、父母的呵斥、老師的批評，我沉浸在這繁茂的花朵的'光輝中，在這時(shí)，別的一切暫時(shí)都不存在，只有精神的寧靜和生活的愉悅。

　　向日葵的花語(yǔ)是：沉默的愛(ài)，向陽(yáng)而生自有一種堅持，她告訴我，只有堅持和不斷的努力才成功，只有經(jīng)歷風(fēng)雨之后才會(huì )看見(jiàn)美麗的彩虹。

　　于是，我加快了前進(jìn)的步伐，我覺(jué)得失敗并不可怕，不是有語(yǔ)曰“失敗是成功之母”嗎？關(guān)鍵是我要找到自己的弱點(diǎn)，努力不止，奮斗不息，堅決不能兩次在同一個(gè)地方摔倒，我要奮起直追，我要創(chuàng )造自己的輝煌。

青春的作文 篇3

　　青春——充滿(mǎn)著(zhù)力量，充滿(mǎn)著(zhù)期待，充滿(mǎn)著(zhù)志向，充滿(mǎn)著(zhù)希望、信心。

　　——題記

　　踩著(zhù)青春的節拍，邁上青春舞臺，唱出心中的愛(ài)，為我們喝彩。青春的心是飛揚的心，青春的愛(ài)是純真的愛(ài)，青春的舞臺是絢麗的舞臺。很喜歡那句“心有多大，舞臺就有多大”的名言，它總讓我感動(dòng)。如今才知道“舞臺是踏出來(lái)的，歷史是走出來(lái)的。

　　曾經(jīng)，年輕的心在燃燒、在跳動(dòng)，但現實(shí)總讓我們迷茫，前面的路危險密布，似乎與光明大道格格不入。每一次的失敗總讓我膽戰心驚，感覺(jué)青春的舞臺急劇縮小。生活中喜怒哀樂(lè )就像白開(kāi)水一樣索然無(wú)味。向命運低頭嗎？我無(wú)法改變命運，但是我可以改變我自已。當我聽(tīng)到貝多芬《命運》交響曲時(shí)，當我讀到奧斯特洛夫斯基的名言時(shí)一個(gè)信念在我心中涌現——懦弱的人才會(huì )接受現實(shí)，堅強的人始終在奮斗。

　　對，去開(kāi)墾、去發(fā)現我的舞臺。人生本來(lái)就是一個(gè)不斷失敗、不斷成功的過(guò)程，跌倒了爬起來(lái)，再奮斗。

　　青春，雖然看不清前面的路，但不代表我不會(huì )前進(jìn)，我會(huì )用勤勞的雙手探索，用智慧的大腦去思考。青春的勇敢指引我們開(kāi)創(chuàng )，無(wú)畏的青春引領(lǐng)我們飛翔。

　　青春的我們不知道眼淚是什么，因為鏗鏘有力的措詞是我們意氣昂揚的結晶；青春的'我們不知道累是什么，因為慷慨激昂的辨論是我們朝氣蓬勃的信念。我們的青春宣言是：勇敢、頑強、排除一切障礙勇往直前。

　　用我們的智慧和才能創(chuàng )作的青春旋律，才是真正的青春贊歌。

　　我的青春我來(lái)秀。

青春的作文 篇4

　　青春，帶走了多少我們的回憶，又帶走了多少年少輕狂。一年級時(shí)，我們大喊著(zhù)我們會(huì )一直在一起。時(shí)光飛逝，花開(kāi)花落。只不過(guò)一瞬間，已經(jīng)同窗五年，卻免不了終有一天曲終人散。

　　時(shí)間是一道光，直射我們的心里。夜深了，月光很明亮，透過(guò)屋棚，撒落在地上。似給大地鋪上了一層銀輝，又似星星墜落人間。霎時(shí)間，又穿過(guò)了枝葉，千萬(wàn)縷月光傾瀉而下，在夜空中，又飄過(guò)幾縷清香。

　　也許有很多人都有這樣一個(gè)疑問(wèn)吧——什么是青春？其實(shí)，青春就如一場(chǎng)大雨，就算感冒了，卻還想再淋一場(chǎng)。多少年過(guò)去，轉眼間又五年。我望著(zhù)明朗的夜空，心中有一絲恐慌。我在恐慌，也許是恐慌時(shí)光的飛逝，又也許是恐慌待我嫣然回首時(shí)，曾經(jīng)相識的人早已不在身后。又或者，我是在恐慌青春會(huì )散場(chǎng)吧。

　　是啊，天下沒(méi)有不散的宴席。但是，我就是恐慌著(zhù)這一場(chǎng)宴席終究會(huì )散。我曾看到過(guò)這么一句話(huà)——茶涼了，就別再續了，再續也不是那個(gè)味了。人要走，那就別留了，再留也不是那個(gè)人了。突然想起，我心中的恐慌又多了些許，有溫熱的液體滑過(guò)，或許，我是真的怕這一場(chǎng)宴席散了吧。每個(gè)人在每個(gè)階段都會(huì )有一個(gè)喜歡的人，更何況我呢？這是每個(gè)人埋藏在心底的秘密。五年了，我就沒(méi)放棄過(guò)，但是，終究是沒(méi)辦法的。

　　又不知道誰(shuí)說(shuō)過(guò)一句，時(shí)光不老，我們不散。我一直很喜歡這句話(huà)，或許是自我催眠，因為我不想青春散場(chǎng)，更加不想我們都東奔西走。

　　因為青春，我們多了一絲年少輕狂。又因為青春，我在跌跌撞撞中成長(cháng)。在四處碰壁后，我終于回首，卻發(fā)現他們還在我身后。這不就是青春?jiǎn)�？這不就是我們最?lèi)?ài)的.人嗎？這不就是我們最想要的嗎？答案是肯定的。

　　時(shí)光微涼，卻依舊未老。我們年少輕狂，卻不離不棄。在我，在我們的心中，時(shí)光不老，青春不散場(chǎng)！

青春的作文 篇5

　　綠色的圖畫(huà)，記錄我們的往年。在告別這美好的時(shí)光，重要先懷念再告別。

　　——題記

　　曾經(jīng)

　　夏至，我與你為伴，一桌相伴。上課時(shí)，比誰(shuí)積極。下課時(shí)，兩個(gè)人的眼睛注視的對方，時(shí)不時(shí)的笑一下，也會(huì )捏一下對方的臉，但總是你捏我一下，無(wú)論什么時(shí)候都得捏回去，可那卻是我們的`成長(cháng)的足跡。一步一步印在我們心中。

　　那年夏天太陽(yáng)很耀眼照在我們的身影，留下的一些無(wú)法抹去的旖旎記憶。

　　初變

　　立秋，期中考結束了，我們抱著(zhù)完美的成績(jì)在位置上興奮著(zhù)，看了一眼對方，可就是不告訴對方成績(jì)。

　　杰走來(lái)說(shuō)：“你們倆學(xué)習讓我猜猜，看到他比你好�！苯苤噶酥改阌种噶酥肝艺f(shuō)。

　　我笑了笑，而你卻很生氣，硬要搶我試卷要和我比�？晌覅s滿(mǎn)不樂(lè )意的不給你。爭吵中，撕開(kāi)了我的試卷。那弱小的心立馬爆發(fā)。掄起拳頭就打……

　　結束后，我臉紫一塊，你臉紅一塊，外表裝做十分恨對方，可卻拿起了濕布撫摸了對方的臉。慢慢的慢慢的我們都隨之笑了�！皼](méi)事吧”我們一口同聲的說(shuō)…。

　　雖說(shuō)我們曾經(jīng)多么快樂(lè )，但不過(guò)難免會(huì )在這路上跌跌撞撞，只有這些挫折才能促使我們慢慢成長(cháng)。

　　離別

　　一眨眼，六年飄飄灑灑的過(guò)去了，留下的是美好的回憶，畢業(yè)那天有人笑，有人哭。但不過(guò)那又怎樣呢？有些東西該來(lái)的總會(huì )到來(lái)，該走的總會(huì )走。我在遠處望到你拿著(zhù)紙巾偷偷跑到蔭蔽處哭著(zhù)。

　　我走到你身旁：

　　“有什么好哭的，畢業(yè)了，別哭，有些事在心里把他埋了不要想他�！蹦憧戳宋乙谎郏骸罢l(shuí)哭了，我只不過(guò)想睡覺(jué)罷了……”我笑了，你也笑了……

　　青春或許很長(cháng)但不過(guò)我們只跨過(guò)了其中一個(gè)階段的人了。不要想眼前，要望遠方。

　　畢業(yè)那天我們都高喊著(zhù)：“雨打梨花深閉門(mén)，忘了青春，誤了青春�！�

青春的作文 篇6

　　南京是著(zhù)名的歷史文化名城，有“六朝古都”之稱(chēng)，巍峨的中山陵，古色古香的夫子廟、蜿蜒壯觀(guān)的明城墻、碧波蕩漾的玄武湖，無(wú)不見(jiàn)證了南京昨天的輝煌和今天黨領(lǐng)導下的繁榮與發(fā)展，活力青奧 青春南京 我期待的青奧會(huì )作文。南京正在加速老城的改造和新城的建設，高架橋南北貫通，高樓拔地而起，地鐵、高鐵、雨污分流，寬敞的馬路，向世人展示著(zhù)今天一個(gè)充滿(mǎn)活力的現代化的城市，南京還將以日新月異的速度繼續前進(jìn)。鼓樓廣場(chǎng)上的青奧會(huì )倒計時(shí)的鐘聲述說(shuō)著(zhù)每個(gè)南京人對20xx年青奧會(huì )的期盼。南京青奧會(huì )的口號是“分享青春、共筑未來(lái)”，它以“青春”體現青年人活力；以“未來(lái)”體現奧林匹克運動(dòng)的大同理想、人類(lèi)社會(huì )息息相關(guān)的共同命運；以“共筑”體現奧林匹克友誼和團結的基本原則。青少年奧運會(huì )時(shí)一項專(zhuān)為年輕人設立的體育賽事，糅合了體育，教育和文化等領(lǐng)域的內容，并將成為推進(jìn)這些領(lǐng)域與奧運會(huì )的共同發(fā)展的紐帶。青奧會(huì )除了體育競賽，更加注重在運動(dòng)會(huì )舉辦期間的教育與文化活動(dòng)，小學(xué)三年級作文《活力青奧 青春南京 我期待的青奧會(huì )作文》。使青年人成為真正的具有體育精神的人。20xx年，全世界都將聚焦南京。那時(shí)候南京將燈火輝煌、禮花齊放，國際友人齊聚南京，熱鬧非凡，到處是歡聲笑語(yǔ)。賽場(chǎng)上體育健兒們奮力拼搏，熱血沸騰，拉拉隊吶喊助威，觀(guān)眾歡呼聲此起彼伏，當一首首莊嚴國歌的.響起，一面面國旗高高升起時(shí)整個(gè)南京城都將為之沸騰。當各國運動(dòng)員、友人，漫游南京時(shí)，街巷干凈整潔；交通井然有序；文化古跡保存完善。我們將送去南京人的熱情與好客。介紹我們城市的文化，請他們品嘗我們南京的特產(chǎn)桂花鴨。我為自己是一名南京人而感到驕傲。作為一名小學(xué)生，我要趕快行動(dòng)起來(lái)，和青奧共成長(cháng)，從現在做起，從自身做起，我們要講文明，懂禮貌，自覺(jué)遵守紀律，熱愛(ài)集體，愛(ài)護公物，努力學(xué)習，積極的宣傳青奧知識，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持青奧，迎接青奧，參與青奧，為這場(chǎng)即將召開(kāi)的盛會(huì )，貢獻上自己的一份微薄力量。

青春的作文 篇7

　　人們常說(shuō)，成長(cháng)是美麗的，也是永恒的，就像那幽藍的夜幕里綻放的煙花，絢麗繽紛�？墒俏覅s固執地認為，成長(cháng)是一道明媚的憂(yōu)傷。

　　有人說(shuō)，出生在這個(gè)年代是非常幸福的。但我感覺(jué)，我的童年不快樂(lè )，我的生活被語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)、政治、歷史填得滿(mǎn)滿(mǎn)的。偶爾生病的`時(shí)候，在消毒水的氣味中，我在心中計算著(zhù)藥水的含量和成分。我時(shí)常一邊擰著(zhù)臺燈開(kāi)關(guān)，一邊思考著(zhù)滑動(dòng)變阻器的用法；又或者一邊凝視著(zhù)眼前的色彩，一邊想象它是如何傳入我的眼中。閑暇時(shí)，無(wú)意翻開(kāi)書(shū)本中的英文，也要讓自己嘗試著(zhù)說(shuō)出它的復數形式。從前無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活漸行漸遠，不再回頭。忙碌中，突然發(fā)現自己已駛過(guò)一個(gè)又一個(gè)站臺。

　　正是這樣的尋找，使我知道，我正在成長(cháng)。天空沒(méi)留下翅膀的痕跡，可我卻高興地飛過(guò)了……

青春的作文 篇8

　　我們在青春的路上跑著(zhù)，踏著(zhù)堅實(shí)的腳步。跑！唯恐錯過(guò)了花開(kāi)與日落，夢(mèng)想與成功。

　　——題記

　　白駒過(guò)隙，時(shí)光荏苒。指縫太寬，時(shí)間太瘦，悄悄地，它，就溜走了……

　　不知何時(shí)，我們高了；不知何時(shí)，我們褪去了兒時(shí)的乳牙；不知何時(shí)，我們踏上了奔跑的青春路。

　　有人說(shuō)：“青春因拼搏而美麗�！辈患�！青春路上，我們一直在奔跑，跑在青春路上，絲毫不敢松懈。夢(mèng)想在前方，只有奔跑才能自豪地到達屬于自己的夢(mèng)想，屬于自己的一方美麗天空！

　　輕拾青春的記憶———那是一次貌似簡(jiǎn)單的月考，我絲毫沒(méi)有在意，只是大致地翻了一下教科書(shū)，就開(kāi)始輕松考試了。那些考試的題對我來(lái)說(shuō)，貌似簡(jiǎn)單無(wú)比，我一看，嘴角輕微一笑，開(kāi)始“自信”地答題了。在發(fā)下卷子后——自以為萬(wàn)無(wú)一失的閱讀題，卻得了僅僅十分；自以為沒(méi)有問(wèn)題的數學(xué)題，卻錯了許多道；自以為毫無(wú)差錯的聽(tīng)力，卻粗心地錯了兩道。這是為什么？我認為，應該是自己的自滿(mǎn)與驕傲造成的吧！

　　在青春路上，當我跑到這一段時(shí)，自認為自己是跑得最快的“兔子”，于是，就滯留在青春的跑道上，緩慢地走，甚至停下了腳步。而身邊那些“烏龜”，卻在默默地努力，漸漸超過(guò)了我。

　　奔跑在青春路上，我們不能隨意地停下，更不能光看別人，而忘了自己……

　　青春路上，我們一直在跑，而跑著(zhù)跑著(zhù)，卻迷失了方向，模糊了前方的路。迷茫時(shí)，我們望不見(jiàn)遠方的地平線(xiàn)，迷茫時(shí)，我們站在路上，不知何去何從。青春就是這樣，時(shí)而彷徨，時(shí)而瘋狂。而在這種情況下，我們更要學(xué)會(huì )沉著(zhù)與冷靜。

　　夢(mèng)想佇立在青春路上，青春路上有著(zhù)我們美好的.夢(mèng)想，朝著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)時(shí)，有了方向，才不會(huì )迷茫。

　　又是青春，又是記憶———有一段時(shí)間，我的學(xué)習生活不知為何總是混亂的，感覺(jué)沒(méi)條理。媽媽似乎看了出來(lái)，只是對我說(shuō)了幾句話(huà)，卻讓我受益匪淺：“學(xué)習生活是需要不斷調整的，找到自己最佳的狀態(tài)，用最好的自己擁抱明天！”區區三十字，卻讓我在青春的十字路口，找到了通向夢(mèng)想大道的正確路徑！

　　每個(gè)人的青春都是多彩的，每個(gè)人的青春也自有自的個(gè)性，青春的路上，就如一次運動(dòng)會(huì )一樣——光走是遠遠不夠的，我們需要奮力地沖，沖向青春的夢(mèng)想和勝利的彼岸！

　　無(wú)尋處，惟有少年心。青春不會(huì )為誰(shuí)停留，青春更不會(huì )眷戀，青春路上，我們要學(xué)會(huì )沉著(zhù)、學(xué)會(huì )冷靜、學(xué)會(huì )計劃、學(xué)會(huì )微笑、學(xué)會(huì )做最美的自己！

　　莫等閑，白了少年頭，空悲切！青春路，仍未終，揮鞭加油向前沖！滿(mǎn)腔熱血，奔向青春少年路，需一份沉著(zhù)、一份毅力、一份不甘平凡的心。

　　努力吧，在奔跑的青春路上，你一定會(huì )成功！

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