實(shí)用的青春的作文經(jīng)典（6篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的青春的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春的作文 篇1
何者青春，是從伢伢學(xué)語(yǔ)到成熟穩定的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程如同一壺茶，雖然苦，卻也讓人回味。這種茶人見(jiàn)人愛(ài)，即便這樣，有人也無(wú)福享受；而有人一飲而盡，來(lái)不及享受；有人自以為是的在里面添加東西，那便是一壺變質(zhì)的茶，而真正懂茶的人，是那些“瘋狂”的人。青春亦是一壺茶。讓我們踩出一條奮斗的青春路。
課堂上的青春
絢爛多彩的課堂充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，充滿(mǎn)了戰場(chǎng)上的硝煙，可你是否也為此奮斗，為此努力？課堂處處充滿(mǎn)較量，當別人在回答老師的問(wèn)題，對答如流；當別人受到老師無(wú)盡的贊美；當我們羨慕別的學(xué)校很厲害的時(shí)候，何曾去想過(guò)這些學(xué)生背后是多么的努力，多么的奮斗。我們又為什么不能呢？充滿(mǎn)自信地回答老師的每一個(gè)問(wèn)題，充滿(mǎn)自信地告訴他們：“我行”！讓所有人都不應該忽視你的存在。課堂上，認真地聽(tīng)。認真地想，遇到難題，迎難而上，不做縮頭烏龜。多想，多看，多思，在學(xué)校當半個(gè)“活神仙”，何樂(lè )而不為？
操場(chǎng)上的青春
青春充滿(mǎn)了活力，充滿(mǎn)了激情。午后的陽(yáng)光照映在每個(gè)人的身上，所有的同學(xué)接受著(zhù)太陽(yáng)的洗禮�！镑攘σ话�，豪情滿(mǎn)天……”響徹云霄的口號充訴著(zhù)整個(gè)操場(chǎng)。今天是隊列隊形比賽。心情雀躍的我們，每個(gè)人都伸出手，鏗鏘有力地喊著(zhù)“加油”！一班！“輪到我們了，我們整齊劃一的邁著(zhù)步子走到會(huì )所，每個(gè)都打了十二分的.精神。表情嚴肅，昂首挺胸，我們團結地邁著(zhù)整齊的步伐一步步地走；同學(xué)們喊著(zhù)有力的口號一步步地跑，我們沒(méi)有退縮，只有頂著(zhù)壓力向前沖。因為我們的奮斗，我們的努力，我們班最終獲得了成功。操場(chǎng)上揮灑著(zhù)我們的汗水，這才是屬于我們的青春。
生活中的青春
短暫的假期，有的同學(xué)“收獲”的是胡吃海睡，做的是“低頭追劇”一族，生活全然打亂，該睡不睡，該起不起。難道這就是所謂的青春？而有的同學(xué)，認真完成作業(yè)，放下包袱，在旅途中放松身心，增長(cháng)見(jiàn)識，也有的同學(xué)撇開(kāi)喧器紛攏，選擇一本好書(shū)，與偉大的心靈對話(huà)，讓我們有一個(gè)精神之旅。這才是奮斗的青春，有意義的青春。奮斗的青春不怕苦，不怕累。在生活中，我們要留出一些時(shí)間閱讀經(jīng)典，了解歷史，充實(shí)自己的生活；在生活中，我們也要勤幫助父母多做力所能及的事，做一個(gè)德智體美全面發(fā)展的學(xué)生。我們來(lái)到學(xué)校，就是來(lái)拼個(gè)好的前程，不是來(lái)荒廢時(shí)日揮灑青春的。
若想成為非常之人就必須要學(xué)會(huì )吃非常之苦。青春最好的營(yíng)養就是刻苦！所以，不要在奮斗的時(shí)候，選擇安逸，自恃年少，卻韶華傾負，卻不知道青春易逝，再無(wú)少年時(shí)。
青春是充滿(mǎn)奮斗的！
青春是充滿(mǎn)汗水的！
青春是充滿(mǎn)笑聲的！
青春并非長(cháng)青樹(shù)，也并非漫漫無(wú)期，那何不“瘋狂”地喊：“奮斗！奮斗！奮斗！
青春的作文 篇2
《致我們即將來(lái)臨的青春》是陽(yáng)光姐姐伍美珍新出的一本書(shū)，伍美珍姐姐的書(shū)從來(lái)都是把里面的人物描寫(xiě)的那么生動(dòng)，又令人感覺(jué)那么真實(shí)，每次讀她的書(shū)，都會(huì )有一種很親切的感覺(jué)彌漫在心頭。當然，這本書(shū)也不例外�？吹椒饷嫖揖拖矚g上了它，鮮艷的紅色作為封面的底色，凸顯出書(shū)本的的特點(diǎn)，與封面上的人物互相對應，說(shuō)著(zhù)我在椅子上津津有味的閱讀起來(lái)了。
回首仰望過(guò)去，五年的時(shí)光，使我們長(cháng)大了不少，從最開(kāi)始那個(gè)小屁孩長(cháng)成了一年級小朋友們看見(jiàn)了還要叫一聲“姐姐好！”的大姑娘。
大家一起走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，一起茁壯成長(cháng)，一起打打鬧鬧，我們彷徨過(guò)，悲傷過(guò)，跌倒過(guò)，卻也堅強地站了起來(lái).
大家一起學(xué)習，一起做操，一起玩耍，一起追夢(mèng)，從來(lái)不會(huì )一起說(shuō)太矯情的話(huà)，從來(lái)不會(huì )打沒(méi)有把握的仗，從來(lái)不會(huì )這一切太突然，以至于我們完全沒(méi)有做好準備。以前積攢的作業(yè)，試卷又能給誰(shuí)看呢？
我唯一會(huì )覺(jué)得難過(guò)的，是自己還不夠強，不足夠強到讓你們在支持我時(shí)無(wú)所畏懼。不再輕易的承認做錯了哪件事，也不再把心里話(huà)毫無(wú)保留的對媽媽說(shuō)，我們長(cháng)大了，也有自己的一片天空。
沒(méi)有人會(huì )理解這是什么概念，也不會(huì )有人去深究這是什么道理.
這是我們的青春，還未開(kāi)始，但已品嘗了其中的.滋味—酸，甜，苦，辣，或許還包含著(zhù)絲絲溫馨，絲絲甜蜜。
也許當我們在幾十年后，仍會(huì )面帶微笑的想起：那是我們班有個(gè)同學(xué)特別討厭，一天天神態(tài)猥瑣，算是在互相勉勵，也算是互相挑刺。大人常說(shuō)“在成功的時(shí)候不要驕傲，因為你成功了，其他人也有很多成功了的；在失敗的時(shí)候也不要太沮喪，因為你沒(méi)有成功，其他人一定也有很多沒(méi)有成功�！� 是啊，做好自己分內的事才是最重要的，只有做好真正的自己才是最重要的。 在這個(gè)“成熟”的世界。。。 我們這個(gè)年紀的女生，都喜歡把自己打扮的好漂亮，其實(shí)我們這一代就是太愛(ài)攀比了，太去在意別人別人的眼光了。
我看過(guò)的書(shū)不計其數，雖然哪一本都好看，但是沒(méi)有哪一本給我印象深刻。這本《致我們即將來(lái)臨的青春》給我的印象頗為深刻。
青春的作文 篇3
我以為我終于有資格談?wù)勎磥?lái)，在我無(wú)限接近于一個(gè)oldman的時(shí)候。然而當我真的試圖去說(shuō)出只言片語(yǔ)的瞬間，才發(fā)現原來(lái)我根本不知道什么是未來(lái)�，F在不妨說(shuō)說(shuō)過(guò)去，看看現在，如果可以，順便找找未來(lái)。
關(guān)于過(guò)去：一直覺(jué)得過(guò)去是一件藝術(shù)品，只適合觀(guān)賞，除此之外的一切動(dòng)機都是無(wú)效的、徒然的，是對過(guò)去的褻瀆。遵守神的步伐，回憶過(guò)去，而不是妄圖再回去。每件事情的發(fā)生都需要一個(gè)特定的外部條件，當外部的條件發(fā)生變化時(shí)，故事重演的基礎已經(jīng)不再存在，這也就意味著(zhù)故事的結束。在時(shí)間和現實(shí)的夾縫里，青春和美麗一樣，脆弱如風(fēng)干的紙，輕飄飄的，經(jīng)不起時(shí)間的蹂躪，不管你愿不愿意承認，我們都已經(jīng)不再是當初肆無(wú)忌憚、沒(méi)心沒(méi)肺的我們。很多東西就像氣球一樣，看上去很美，但你不能戳它，一戳就“砰”的一聲，什么都沒(méi)有了。時(shí)間以它的不可逆轉性改變了我們，這個(gè)時(shí)候我們要做的不是和時(shí)間對抗，而是學(xué)會(huì )妥協(xié)，一個(gè)對抗時(shí)間的人是注定要失敗的，只有和時(shí)間和解才是最好的辦法。辛夷塢說(shuō)：正如故鄉是用來(lái)懷念的'，青春就是用來(lái)追憶的，當你懷揣著(zhù)它時(shí)，它一文不值，只有將它耗盡后，再回過(guò)頭看，一切才有了意義——愛(ài)過(guò)我們的人和傷害過(guò)我們的人，都是我們青春存在的意義。銘記是對過(guò)去的尊重，事實(shí)上過(guò)去的種種都是值得被紀念的，感恩是對那些曾經(jīng)一起陪我們2過(guò)的人應有的態(tài)度。是每一個(gè)你讓我成為了現在的我，你們都是不可或缺、獨一無(wú)二的，也許一個(gè)你不是那么耀眼，但是千百個(gè)你聚在一起卻豐富了我的人生。雖然我缺點(diǎn)無(wú)數，但是你們一如既往的陪著(zhù)我，即使是在我很2的時(shí)候。。。。。。我想過(guò)去的價(jià)值就是告訴今天的我為何我會(huì )成為這樣一個(gè)我，雖然今天我依然不是那么的招人---但是這并不影響我對過(guò)去的感激。
關(guān)于現在：現在的我在一個(gè)二流的大學(xué)里用一種新的節奏、沿著(zhù)另一個(gè)軌跡行進(jìn)著(zhù)。我也曾憤怒過(guò)、沖動(dòng)過(guò)、迷茫過(guò)，可是時(shí)間教會(huì )了我寬容，教會(huì )了我珍惜，教會(huì )了我知足。我不會(huì )再去隨意的憤怒，因為我知道了寬容。我不會(huì )那么沖動(dòng)，雖然還達不到淡定的境界，但是激情過(guò)剩的日子真的是一去不復返了。我不太感到迷茫，因為我知足---為我所擁有的。劉瑜說(shuō)：把什么都看透之后，就覺(jué)得人的很多追求，除了心虛，什么都不是。把什么都看透，追求的不過(guò)是一種智力上的虛榮，而且還傷害了自己活下去的興致。既是如此，又何必為自己的人生添堵呢？《為了忘卻的紀念》里好像說(shuō)過(guò)：歲月里我們失去的是一種心境。時(shí)過(guò)境遷，再要尋找當年的路，結果肯定是迷路。人在每一個(gè)階段都有自己該做的事情，千萬(wàn)不能過(guò)界。過(guò)界的后果是我們承受不來(lái)的。所以我決定用自己的節奏一直走下去，也許結果并不會(huì )令人滿(mǎn)意，但是至少我曾為自己活過(guò)。
關(guān)于未來(lái)真心不想說(shuō)太多，因為直到今天我都不知道什么是未來(lái)�？纯窗俣劝倏贫x：未來(lái)是相對于現在我們所處的這個(gè)時(shí)刻而言的未來(lái)時(shí)間，它是一個(gè)時(shí)刻，也可以是一個(gè)時(shí)間段。單純從這個(gè)定義上看，未來(lái)并不像平常人們說(shuō)的那么沉重，它只是相對的一個(gè)時(shí)間段而已。但是我們聽(tīng)到的未來(lái) 更多的是：房子、車(chē)子、兒子。人們已經(jīng)把未來(lái)物質(zhì)化了，在這樣一個(gè)時(shí)代，因為現實(shí)中有太多的不靠譜，所以大家都有了一種恐懼感，大概只有物質(zhì)才能讓人們有安全感。于是大家寧愿把一切都物質(zhì)化，雖然這樣做的代價(jià)很沉重，但是大家都選擇了這份沉重。于我個(gè)人，對未來(lái)沒(méi)有太多的想法，隨遇而安。我只想活好當下的日子。其實(shí)拋開(kāi)物質(zhì)化，未來(lái)不過(guò)就是昨天的你看今天而已，換言之：每一個(gè)今天都是昨天的未來(lái)，只要活好今天不也是一種圓滿(mǎn)嗎？如果一心關(guān)注所謂的未來(lái)，反而容易忽略了當下，而失去當下是不是也意味著(zhù)追求的未來(lái)失去了根基呢？
在《最美好的時(shí)光》里劉瑜寫(xiě)到：如果人生只是彈指一揮間，那青春是什么呢？能發(fā)生的已經(jīng)發(fā)生，尚未發(fā)生的將永遠不會(huì )發(fā)生。青春多么短暫，青春多么漫長(cháng)。它是夢(mèng)里一個(gè)撫摸，你醒在它的溫暖里，卻不知其去向。不管是曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的、正在發(fā)生的、還是將要發(fā)生的所有事情。我都會(huì )選擇直面它。因為我知道這一切都將會(huì )過(guò)去，成為另一種記憶。有一本書(shū)叫《致我們終將逝去的青春》，書(shū)名甚是喜歡，不妨用作題目吧。
青春的作文 篇4
當青春期遇上更年期，除了爭吵還是爭吵，家里到處都是硝煙彌漫的火藥味。
彼此都沒(méi)有好臉色，為了一件雞毛蒜皮的小事，也會(huì )吵起來(lái)，為了一句話(huà)，一句無(wú)關(guān)緊要的話(huà)，也能爭吵不休惱羞成怒，然后誰(shuí)也不搭理誰(shuí)。同在一個(gè)屋檐下，形同陌路，你吃你的飯，我睡我的覺(jué)，一副井水不犯河水的模樣。
媽媽覺(jué)得委屈，生活中不管遇到什么事情，在自己的心中，永遠都是把女兒排在第一位，吃喝穿戴，生活學(xué)習，不敢有一絲怠慢，可是，她怎么就不領(lǐng)情呢。即時(shí)自己的脾氣再不好，即時(shí)自己的方式再不對，可出發(fā)點(diǎn)總是好的，是一個(gè)母親對孩子的愛(ài)，孩子怎么就不領(lǐng)情呢？
小時(shí)候的我，活潑可愛(ài)，脆生生的叫著(zhù)媽媽?zhuān)恳顾袄p著(zhù)媽媽講故事，單純的我，一個(gè)影子都會(huì )把自己嚇到，我兒時(shí)的糗事，一火車(chē)都裝不下�，F在我長(cháng)大了，再也不是小孩子了，也沒(méi)有了兒時(shí)乖巧的模樣。
后來(lái)，我上初中了。
三年里，我叛逆，卻渴望得到你的認同，每當看著(zhù)那些雜亂繁多的作業(yè)，我煩躁的想放棄。卻在這時(shí)，媽媽給我打電話(huà)，傾聽(tīng)我所有的不滿(mǎn)和宣泄，并開(kāi)導我，鼓勵我遇到困難不要退縮，要學(xué)習海燕在暴風(fēng)雨中勇于拼搏的精神……
媽媽?zhuān)阌肋h都這樣，默默的，小心翼翼的，在我某個(gè)錯落的時(shí)候讓我轉身，傾盡了所有。你總是在我失意的時(shí)候安慰我、鼓勵我，告訴我今天老師都怎么夸了我，然而我當時(shí)并沒(méi)有在意這些細節，面對即將來(lái)臨的中考，依然我行我素，甚至在中考前一周放棄了所有科目的復習。最終，毫無(wú)疑問(wèn)的，我沒(méi)有考上重點(diǎn)高中。你沒(méi)有怪我，只是柔和的`安慰我。你說(shuō)盡力了就好，你說(shuō)你會(huì )一直在我背后支持我……但我清晰地記得當你聽(tīng)見(jiàn)別人的孩子考進(jìn)重點(diǎn)高中時(shí)，流露出一閃而過(guò)的失落。
中考后的一個(gè)假期，我爸爸幾乎天天醉酒，有一次，爸爸喝多了回到家，我把爸爸扶到臥室，媽媽在餐廳給他沏茶。爸爸靠在床上，眼神卻不因醉酒而顯得一絲的迷離，他那天對我說(shuō)的話(huà)，我現在還記得，而且刻骨銘心，他說(shuō)：“女兒啊，你現在終于也變成了你一年前最看不起的一類(lèi)人了，你覺(jué)得你考的很好是不是，你盡力了嗎？你以為老師會(huì )夸一個(gè)沒(méi)有上進(jìn)心、沒(méi)有希望考上重點(diǎn)學(xué)校的孩子嗎？你媽媽傾其所有的支持你，怕你放棄學(xué)習，所以每天騙你說(shuō)老師夸你在學(xué)校表現好，讓你好好努力學(xué)習。你媽媽為你犧牲了很多，然而你不屑一顧。這次中考你沒(méi)能考上重點(diǎn)高中，不怪別人�！蔽耶敃r(shí)聽(tīng)完爸爸說(shuō)的話(huà)，猶如醍醐灌頂，霎然醒悟。我明白，落榜后媽媽比我還失落，在我面前還要強顏歡笑的來(lái)安慰我。我知道，只有我懂事，在高中發(fā)奮學(xué)習，媽媽才會(huì )感到一絲寬慰，我更清楚，我可以對媽媽任意發(fā)泄我的脾氣，媽媽只能默默的承受，因為她是我媽?zhuān)梢园菸业囊磺�，然而，作為女兒，作為她最親的親人，我卻一次又一次的讓她傷心。
媽媽陪我走過(guò)了十五個(gè)春夏秋冬，從懷胎十月到分娩再到現在，你都比別人不容易，你經(jīng)歷了太多，然而我長(cháng)大了卻依然讓你操心，每天吃的飽不飽，在學(xué)校怎么樣，開(kāi)不開(kāi)心，雖然我們相隔千里，但我們的心卻緊緊的連在一起，相互依賴(lài)。媽媽的世界很小，只裝滿(mǎn)了我，而我的世界很大，卻常常忽略了她。
媽媽?zhuān)阒绬�？從我降世那天開(kāi)始，你就是我的支柱、動(dòng)力和意義。小時(shí)候的我總可以放肆地對你說(shuō)出我的愛(ài)，長(cháng)大后的我卻羞于表達這一切。我總以為時(shí)間還很長(cháng)，你可以等我去懂事，然而，時(shí)間卻快的讓我措手不及。
世界那么大，媽媽?zhuān)抑粣?ài)你。假如有一天你慢慢變老，我會(huì )緊緊的拉住你的手，就像我小時(shí)候你牽著(zhù)我的手一樣，一個(gè)矯健、一個(gè)蹣跚，走在明媚的秋色里，滿(mǎn)世界都閃著(zhù)燦爛光，刺的使人睜不開(kāi)眼。
青春的作文 篇5
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍鼓勵了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái)，如果沒(méi)有它們，我就會(huì )溺死在那里面，會(huì )被愚笨和卑鄙的東西嗆住�！碑斘业那啻赫幵诿悦Ｅc糾結的徘徊之中，無(wú)助與失落填充了黑暗的日子，青春似乎遍體鱗傷，頹廢不堪，正是因為它的出現，讓我重拾生活的信心，堅定最初的信念。閱讀，點(diǎn)燃了我的青春。
閱讀是一方良劑，醫愈了的青春的痛楚。叛逆，狂傲不羈，隨心所欲，是青春一律的代名詞， 它們濃縮了我們的想法，情緒和感情。這些看上去冷冰冰的字眼，正是我們內心的反映。然而放任的代價(jià)往往也是出人意料的。孤獨、寂寞促使了內心深處的痛楚，它像魔爪一樣狠狠的撓抓著(zhù)我的不愈的傷口。正當我將要放棄生的念想時(shí)，它的出現拯救了我——《肖申克的救贖》，史蒂芬.金最為人津津樂(lè )道的杰出代表作，讓人手不釋卷，帶我體驗如同四季變化般的人性絕望和希望之旅。慢慢的，我學(xué)會(huì )捧起一本自己喜歡的書(shū)，靜靜地呆在某個(gè)角落，用心去感受文字的奇妙，書(shū)香的魅力。漸漸驅散了痛楚，也治愈了千瘡百孔的傷口。閱讀恰似一方良劑，醫愈了青春的痛楚。
閱讀是一縱光芒，耀明了青春的方向。面對黑暗，我束手無(wú)策，迷茫填充著(zhù)整個(gè)惶恐不安的心，沒(méi)有方向，沒(méi)有勇氣，只有一昧的畏手畏腳。然而，當你走進(jìn)《平凡的世界》，這本被譽(yù)為“茅盾文學(xué)獎皇冠上的明珠，激勵千萬(wàn)青年的不朽經(jīng)典�！弊屇愀惺艿侥切樯钅惺苤�(zhù)人生苦難的人們，在這里人性的自強與自信，人生的`苦難與拼搏，挫折與追求，痛苦與歡樂(lè )。學(xué)會(huì )不甘為命運的玩偶，在沉重的生活中發(fā)掘自己被禁錮的價(jià)值，自強不息的命運主旋律。領(lǐng)略了它的非凡，你便不再畏懼，而是沿著(zhù)它撒滿(mǎn)的道路，堅定地前進(jìn)。是自信，是陽(yáng)光，讓我變得不再迷茫，閱讀是光芒，耀亮我心膛。
閱讀是一陣疾風(fēng)，揚起了青春的遠航。我在行走，也在前進(jìn)，但我遲鈍、緩慢，我付出了常人的努力，但我依舊駛在他人的身后。我疑惑著(zhù)，也在尋找著(zhù)那能促我飛躍的東西。醒來(lái)吧！控制你的生活！《喚醒心中的巨人》作者安東尼.羅賓斯認為，我們每個(gè)人的體內都潛藏著(zhù)這種“炸藥”——你內心無(wú)窮的創(chuàng )造力。我相信自己也能喚醒我心中蟄伏的巨人，發(fā)現我真實(shí)的目的，控制我的生活，激發(fā)我控制命運的能力。閱讀賦予我強大的能量，豐富著(zhù)我的頭腦，讓我?jiàn)^力前進(jìn)。閱讀恰似一陣疾風(fēng)，揚起了青春的遠航。
因為有了閱讀，青春的痛楚不再痛若。因為有的閱讀，青春的方向不再迷茫。因為有了閱讀，青春的航帆越發(fā)蒼勁。閱讀，點(diǎn)燃我的青春。
青春的作文 篇6
青春路途上有喜有悲，痛并微笑著(zhù)的才是青春！
——題記
痛
人總在成長(cháng)，成長(cháng)路上總是含淚；人總在成長(cháng)，成長(cháng)路上總忘了微笑；人總在成長(cháng)，成長(cháng)路上總弄掉天真。
望著(zhù)從我面前走過(guò)的一個(gè)個(gè)大人們，他們總是來(lái)去匆匆，總是一臉疲憊，總是一副古板的臉。他們是否忘了些什么？或許在他們眼里，我只是一個(gè)開(kāi)心時(shí)會(huì )大笑，不開(kāi)心時(shí)會(huì )放聲大哭的小屁孩吧！他們的'喜怒哀樂(lè )仿佛總不顯于臉上，是他們麻木了嗎？是他們太痛了嗎？答案只有他們自己明了。
或許，他們曾經(jīng)也同我一樣，一樣地天真，一樣地微笑，一樣地哭泣。只是他們太痛了，所以成長(cháng)，所以麻木，所以這樣！
會(huì )痛的才是青春，因為青春意味著(zhù)成長(cháng)；會(huì )痛的才是青春，因為青春是由幼稚到成熟的過(guò)程；會(huì )痛的才是青春，因為青春不僅僅只有微笑！
我不知自己在短暫的青春中會(huì )經(jīng)歷什么，但我知道既然一定有痛，那就痛著(zhù)成長(cháng)吧！
笑
遙望高中部，高三的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們還在專(zhuān)心致志地聽(tīng)著(zhù)老師們講課。我有好幾次都想去問(wèn)他們：你們累嗎？你們抱怨嗎？
應該是累的吧！有誰(shuí)在一天忙碌學(xué)習后不累呢？應該是會(huì )抱怨的吧！有誰(shuí)在別人放假都半個(gè)多月了，自己卻還在學(xué)習而不抱怨的呢？
可是他們的臉上卻洋溢著(zhù)青春特有的微笑與朝氣。完全看不出一丁點(diǎn)兒勞累，聽(tīng)不到一丁點(diǎn)兒抱怨！
或許青春應該微笑吧！因為青春顯示著(zhù)年輕；或許青春應該微笑吧！因為青春象征著(zhù)希望；或許青春應該微笑吧！因為青春中也有天真。
青春有什么？青春有笑！高三的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們雖然辛苦，可他們擁有青春，他們擁有希望，他們擁有年輕，難道還不應微笑？
如今才懂，微笑面對青春中一切傷痛吧！因為至少我們還擁有青春，至少還擁有年輕。將青春中一切不快與傷痛埋藏與心底，展現出最快樂(lè )的自己，書(shū)寫(xiě)最絢麗的青春吧！
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