(精華)青春學(xué)生作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的青春學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
青春學(xué)生作文1
沐浴在陽(yáng)光下，我們奔跑在草地上，追求著(zhù)心中的那份青春——題記
繁花落盡，青春就在眼前，不知是喜，是悲。
時(shí)光輾轉，流年不復，幾年前，我認識青春，幾年后，青春便認識了我。曾經(jīng)對它的憧憬，瞬間便消逝了。面對著(zhù)眼前的青春，我變得茫然了，曾經(jīng)的我褪去了稚嫩，變得成熟了，曾經(jīng)天真的我，變得憂(yōu)愁了。青春改變了我許多許多......
月光下，望著(zhù)那皎潔的月光，不禁又想到了那次的期末成績(jì)，可謂是慘不忍睹。那次，我哭過(guò)了，委屈過(guò)了，后悔過(guò)了，埋怨過(guò)了......卻未嘗有人真正的理解過(guò)我，爸媽的一聲聲呵斥，老師的一句句責罵，無(wú)不鞭打著(zhù)我那顆還未痊愈的心，只有一句句的指責，卻沒(méi)有一句句安慰。其實(shí)，我真的努力過(guò)，真的勉勵過(guò)，卻沒(méi)有得到回報。晚上躲在被子里悄悄的哭泣，卻未曾有人發(fā)現過(guò)我的存在，那顆還未完全長(cháng)大的心涼透了，卻沒(méi)有一絲的溫暖去溫暖它。只有無(wú)數的冷水不斷的澆灌它，使它漸漸的成長(cháng)了，使它學(xué)會(huì )了自己去溫暖它自己，只有通過(guò)自己的努力才能得到真正的回報。眼角的淚水還未干，心卻已經(jīng)長(cháng)大了，堅定了，握著(zhù)自己的拳頭，問(wèn)道，這就是青春么？它真的使我堅強了，使我長(cháng)大了。
在別人的眼中，我們的身上充斥著(zhù)不同和獨特。五首古詩(shī)，明知道是作業(yè)，需要批改，卻偏偏喜歡用五種不同顏色的筆去寫(xiě)，綠的，黃的`，黑的，粉的，藍的，看的老師頭暈眼花。自己卻樂(lè )的得意，老師問(wèn)起，天真的一句“因為我覺(jué)得這樣很好玩呀”便了事�；蛟S，在大人們看來(lái)是叛逆的，不乖的，但在我們看來(lái)，卻是我們獨特和個(gè)性的詮釋。也是青春的表現。青春是獨特的，個(gè)性的。
進(jìn)了初中，似乎每天都活在學(xué)習里，作業(yè)里。拿起滑板，去感受滑板帶來(lái)的快樂(lè )。感覺(jué)周?chē)�，什么都不存在了，眼前一片渺茫，那么不真�?shí)，因為這樣的歡樂(lè )好像進(jìn)了初中以來(lái)就不存在了，過(guò)去的童年，過(guò)去的歡樂(lè )一幕幕，一場(chǎng)場(chǎng)，如同放電影似得，浮現在我的腦海里。它離我是那么遙遠。這一天終究還是過(guò)去了，我逼著(zhù)自己拼命去記住他，記住他，可是終究還是變成了泡影，穿梭在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，沒(méi)有影子。青春的腳步反而離我越來(lái)越近，這就是青春么？
青春是一首歌，快樂(lè )，煩惱，悲傷的音符編織成了這首動(dòng)聽(tīng)的歌。我們奔跑在陽(yáng)光下，唱著(zhù)這首歌，去尋找真正的青春！
青春學(xué)生作文2
陣陣東風(fēng)，吹出萬(wàn)紫千紅；朗朗書(shū)聲，鋪就錦繡前程。青春的風(fēng)琴，奏響我們理想的夢(mèng)。
我們如今已不再是個(gè)孩子，我們已經(jīng)成熟了，不是嗎？時(shí)常聽(tīng)別人哼唱，自己也時(shí)常哼唱著(zhù)那首《再回首》，惟獨對“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認同�！肮陋毻踝印背梦疵馓涣恕簧磸妥穼�，就只得出了平淡是真的結論。
平平淡淡是最真，說(shuō)到底不就是自甘平庸、自甘無(wú)為嗎？曾幾何時(shí)，我們帶著(zhù)抱負走進(jìn)了高中大門(mén)，那時(shí)我們高喊：我們要奮斗，而這時(shí)的我們認為平平淡淡是最真，且有人認為只要“與世無(wú)爭，恬淡一生”便可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生存，頗有要把老莊的“無(wú)為”思想發(fā)揚光大之勢。這是不可取的，要知道，主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。
生命是盛開(kāi)的花朵，它綻放得美麗，舒展多姿；生命是精美的小詩(shī)，清新流暢意蘊深長(cháng)；生命是優(yōu)美的樂(lè )曲，音律和諧，宛轉悠揚；生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。生命是短暫的，難道我們不應該讓自己的生命有價(jià)值嗎？難道我們真要平平淡淡地過(guò)一生嗎？難道那就是我們的人生追求嗎？
在我們讀書(shū)的日子里，傾注了親人的多少關(guān)懷和溫暖，他們流淌著(zhù)辛勤的汗水，默默地支持著(zhù)我們，惟一的希望就是我們能走好自己的人生之路，創(chuàng )造更美好的生活。在親人面前，在那些關(guān)注我們的人的面前，我們又有什么理由去認為“平平淡淡是最真”呢？難道我們付出金色的'年華，揮灑著(zhù)父母的血汗，僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎？?jì)H僅為了換取一張各科都過(guò)了60分的畢業(yè)證嗎？小到為了每個(gè)家庭的付出，大到為了那如水流逝的時(shí)光，我們怎可輕易認同“平平淡淡才是最真”呢？
最欣賞把撒哈拉大沙漠變成人們心中綠洲的三毛，也最欣賞她的句話(huà)：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與嘗試過(guò)的人，即使沒(méi)有成功，他們的人生也是充實(shí)的，不是一片空白。
不要再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不要滿(mǎn)不在乎地揮退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗。歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。
拿出我們奮斗的勇氣，拿出我們青春的熱情，高中三年畢業(yè)時(shí)，再回首，我們沒(méi)有平淡、遺憾的青春。
讓我們的青春飛揚吧！
青春學(xué)生作文3
誰(shuí)說(shuō)偉大才值得被歌頌，平凡的你帶來(lái)的是極大的不普通。你不怕被世人所不屑與審視，你曾說(shuō)：要想成為被人們所注目的那一個(gè)，那你首先就要成為沙灘上的一顆珍珠，浩瀚星海中的一彎明月。
你是如此驕傲且不甘于平凡的一個(gè)人，你討厭世俗的虛偽與被審視的目光，你不在意世人對你所做的評價(jià)，因為你說(shuō)過(guò)，他們只是你生命中的寥寥過(guò)客，試問(wèn)有誰(shuí)能陪你走到最后，所以那些與你又有何妨。
你是一個(gè)寡婦，在你40多歲時(shí)，命運給你開(kāi)了個(gè)玩笑。在你家庭和睦，春風(fēng)得意之際，你的丈夫不幸得病撒手人世，離你而去。你接受著(zhù)世俗的審判，你在痛苦中煎熬、掙扎。你決定不再改嫁，替他以及你自己完成了一份小小的使命。守著(zhù)你那破敗不堪的“家”。
你生在一個(gè)動(dòng)蕩的年代，你經(jīng)歷過(guò)最黑暗的時(shí)期，那是一個(gè)慘無(wú)人道的年代，到處充滿(mǎn)人性的冷漠、虛偽和黑暗。你為了一家的生存殫精竭慮，使勁渾身解數，只為了讓你的家人能夠生存下來(lái)�？墒巧顓s不會(huì )體諒你，依然對你進(jìn)行無(wú)限的摧殘與折磨。你卻依然保持初心，勇敢前行。雖然路途不順，即使你也戰戰兢兢，但你依然昂首挺胸、毫不退縮，用你堅強的意志挺過(guò)了那個(gè)黑暗的年代，你是真正所謂的巾幗不讓須眉。
你好不容易熬來(lái)了和平的年代，但你卻遭受著(zhù)世人的指指點(diǎn)點(diǎn)，處在輿論的風(fēng)口浪尖，但你無(wú)所畏懼，無(wú)畏這世態(tài)炎涼，無(wú)畏這人性的黑暗，你依然守護著(zhù)那一方小天地，一直如此。你告訴我做人要有骨氣，不要太過(guò)于在意別人空穴來(lái)風(fēng)的說(shuō)三道四，因為他們只是你生命中的`一個(gè)過(guò)客，并不能窺探你真正的秘密。你只要做好你自己就可以了。你時(shí)常教育我要勇敢，要無(wú)所畏懼，只要身正就不怕影子斜。你用你自己的身心身經(jīng)歷來(lái)教育尚未成熟的下一代，鼓勵他們乘風(fēng)破浪，逆風(fēng)前行。
你告誡我們要堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，千萬(wàn)不能辜負自己辛辛苦苦來(lái)這世上走一遭。我一直遵循您的教誨，銘記于心。
但你還沒(méi)有等到我為你盡孝時(shí)，你就這樣過(guò)完了你悲涼的一生，你帶著(zhù)你一生的傲骨去了另外一個(gè)世界，你帶走了所有的美好與不幸，希望那個(gè)世界對你而言是美好的，不再充滿(mǎn)虛偽，不再殘忍，但愿同樣能有一個(gè)人陪你走完一生。
別了，我的祖母！感謝您，盛裝蒞臨我的青春！
青春學(xué)生作文4
未來(lái)于我而言多遙遠，是多久多久的以后。以后我就要按部就班的生活：換下了校服穿著(zhù)職業(yè)裝穿梭在城市的角落，起床畫(huà)好了美美的妝，心情美麗的走在陽(yáng)光照亮的人行道上，一天的努力工作換來(lái)勞動(dòng)的成果，最后……疲憊的睡著(zhù)。
或許這是很多人向往的生活，或許這是有些人討厭的規則，但這與我何干？我的未來(lái)還很遙遠，還有很多很多可能，還有很遙遠的以后。時(shí)間可怕嗎？但每天都生活在現在進(jìn)行時(shí)又怎么會(huì )畏懼時(shí)間的腐蝕呢？因為我還有一種抵抗時(shí)間的不老藥叫青春。
青春就是任性，青春就是資本。青春就是即使任性到痛哭流淚，也會(huì )有人陪伴身側跟你說(shuō)一聲不怕，有我在；青春就是即使任性的肆意妄為，也會(huì )有人與你并肩前行跟你說(shuō)沒(méi)關(guān)系，我陪你；青春就是即使全世界都淪陷，你也會(huì )倔強的對這個(gè)世界說(shuō)我很好，我不怕……亦或是，狂妄的青春只需要淚痕自己風(fēng)干，然后大笑著(zhù)對全世界說(shuō)沒(méi)關(guān)系。因為青春它可以抵抗時(shí)間的侵蝕，削弱現實(shí)的攻擊，讓人相信世界的奇妙。
那些青春帶來(lái)的印記：有美好回憶的曾經(jīng)，有傷心欲絕的哭泣，有倔強堅毅的眼神，有掩飾傷痕的'微笑……因為是青春，所以就算所有的疼痛都被隱藏在乖戾的微笑里，越是笑，就越疼，越是疼，就越是沒(méi)心沒(méi)肺的笑。但這些都沒(méi)有關(guān)系，因為是青春。
在青春的永恒里，我只需要任性的對整個(gè)世界宣告我的到來(lái)，只需要肆意的縱容自己，讓心隨風(fēng)一樣飄搖飛翔，但無(wú)論是摔落或是飛翔，心都可以堅強的承受，因為這就是青春的力量。
肆意的才叫青春，沉默的度過(guò)自己最奢侈的光陰是一種浪費。只有讓自己去瘋去任性，才會(huì )知道世界的大與奇妙。即使我們錯了，錯的毫無(wú)道理；即使我們傷了，傷的痛徹心扉……又如何？因為是青春，所以無(wú)所謂！因為青春就是要任性到流盡眼淚！
即使未來(lái)，以后的我長(cháng)大了，回顧青春之時(shí)的自己，看那些痛徹心扉傷痕累累，或許連傷疤都已經(jīng)消失殆盡，或許道道傷口恐怖的印刻在心里，但我只會(huì )微笑，因為那是我曾經(jīng)最任性最無(wú)悔的青春，我沒(méi)有荒廢沒(méi)有辜負獨屬于我的青春！
青春學(xué)生作文5
青春就像一幅畫(huà)，五彩繽紛。
綠色
青春是綠色的，那是生命的顏色。青春的我們就像春天破土而出的小草，雖然嬌小，但有著(zhù)無(wú)限的活力與激情。
看看吧，學(xué)習了一天的我們還能趴在床上打著(zhù)電筒寫(xiě)作業(yè)；聊起學(xué)習，不亦樂(lè )乎，兩天兩夜都不嫌累；星期天拖著(zhù)父母跑遍各個(gè)地方，做張揚自己個(gè)性的事，他們忙得不可開(kāi)交，而我們倒是活力充沛。
青春的我們是一群活潑的小精靈，青春的我們走在時(shí)尚的最前鋒，青春的我們活力四射。
藍色
青春是藍色的，那是天空的顏色。青春的我們總是積極向上，有著(zhù)不停的遐想和期待。
“我要當xx�！薄拔乙斕诫U家，探出宇宙的'奧秘�！薄拔乙斠魳�(lè )家，寫(xiě)出更多感動(dòng)世人的曲子……”課堂上，同學(xué)們爭先恐后地發(fā)表著(zhù)自己的觀(guān)點(diǎn)，展望著(zhù)未來(lái)，每個(gè)人的心中都勾畫(huà)了一幅藍圖。老師說(shuō)：“一個(gè)人不能沒(méi)有理想，要相信自己的未來(lái)不是夢(mèng)�！鼻啻旱奈覀冇兄�(zhù)理想，有著(zhù)飛向藍天的翅膀。
紫色
青春是紫色的，那是成熟的顏色，就像紫藤蘿一樣，生生不息，永不言棄。青春的我們不再躲在父母的懷里撒嬌，不再甘于爸媽的哄編，不再讓眼淚成為自己的專(zhuān)利。我們開(kāi)始走向獨立、堅強。
試卷發(fā)下來(lái)了，帶給我們的并不是什么好消息。愣愣地盯著(zhù)卷子上鮮紅的叉，J心中依然坦然。
青春的我們，開(kāi)始在挫折中學(xué)會(huì )平靜地對待生活。
灰色
青春又是灰色的，那是烏云的顏色。青春雖然陽(yáng)光燦爛，但有時(shí)也不免烏云籠罩。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們的煩惱也開(kāi)始增多，肩上不知何時(shí)多了“責任”兩字，對自己的責任，對家庭的責任，對社會(huì )的責任。老師和家長(cháng)每天嘮叨著(zhù)考試、分數，我們也只有埋在題海中，沉浸在書(shū)堆里，一大堆的責任和作業(yè)壓得我們沒(méi)有一絲喘息的空間。有時(shí)候早上起床后，望著(zhù)鏡中的自己，都開(kāi)始覺(jué)得陌生了，只有那兩個(gè)黑眼圈是晚上“戰果”的見(jiàn)證。
人們都說(shuō)“十年寒窗苦”。的確，青春就是奮斗的過(guò)程，奮斗就是要吃苦流汗，奮斗就是成功與失敗不斷交替。因此，青春也是苦澀的。
青春，是色彩斑斕的花季，每個(gè)人都會(huì )有自己的與眾不同的畫(huà)卷，在時(shí)光中，靜等你去書(shū)寫(xiě)揮灑。
青春學(xué)生作文6
看著(zhù)鏡子中的我，似乎有些傻眼。急忙翻出兒時(shí)的相冊，對著(zhù)鏡子比較，一陣驚喜：“我長(cháng)大了！”一聲嘆息：“我變老了！”時(shí)間從沒(méi)有停歇過(guò)他的腳步，而這所帶來(lái)的的是我過(guò)五關(guān)斬六將的學(xué)習生活。有時(shí)候覺(jué)得自己的生活好像感冒了一樣，是那么的乏味，沒(méi)有酸甜苦辣的刺激。
生長(cháng)在期望和失望中的我，覺(jué)得其實(shí)也挺充實(shí)的。就拿這學(xué)期來(lái)說(shuō)吧，我承認自己前半學(xué)期是不怎么認真，但是當老師找母親談話(huà)后，我就像一只脫韁的野馬向前猛沖，形容自己是野馬很貼切，因為我也有一股野勁在向外發(fā)泄，我想這就是我學(xué)習的動(dòng)力吧。我用心的準備，迎接在這學(xué)期我也考試的最后一戰。我希望自己能發(fā)揮的最好，將考試這家伙戰于馬下，但是事實(shí)告訴我，錯了。以為自己很厲害，很用功，這就夠了嗎？不，他離我的目標還很遠，明明知道自己理科成績(jì)不好，偏偏又像發(fā)瘋似的喜歡醫學(xué)這個(gè)看似高尚，實(shí)際卻很惡心的東西。有人說(shuō)這就是目標，向它努力吧�？煽偢械胶酶邉�(wù)遠，這可能嗎？至今沒(méi)有答案。我知道，時(shí)間對每個(gè)人都是公平的。煩躁的我們總會(huì )埋怨時(shí)間走的`太快，而當我們靜下心來(lái)仔細的算算還剩下些什么，依然是時(shí)間。
青春是活力，同樣也代表?yè)]霍。我們有太多的不明白，所以就顯的是那么的無(wú)知和無(wú)所謂。就像是夏日正午的烈日，想將自己所有的光和熱展現出來(lái)，卻遭到人們冷眼：“這太陽(yáng)真毒呀！”我們的自豪在別人的眼中是自以為是，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，我們也在學(xué)會(huì )謙虛，而青春的氣息離我們越來(lái)越遠。在高樓林立的今天，我們真不知到哪里放飛我們的心靈，只有坐在教室等待著(zhù)老師剛批改好的試卷，接下來(lái)是評講，然后是考試，然后是評講，然后是考試┈┈周而復始，沒(méi)完沒(méi)了。時(shí)間就在這中間悄然而逝，同時(shí)也麻痹了我們那顆充滿(mǎn)幻想的心。沒(méi)有怨言，因為這是再熟悉不過(guò)的場(chǎng)景。
隨著(zhù)初三的推進(jìn)，再也沒(méi)有我們鬧哄哄的噪聲，剩下的沙沙聲，彌漫在整個(gè)教室里，這才是真正屬于我們的世界。有一個(gè)笑話(huà)說(shuō)，一個(gè)老師問(wèn)一個(gè)學(xué)生：“如果你的一生只剩下最后一天，你會(huì )在哪里度過(guò)？”學(xué)生毫不思索的回答：“學(xué)校�！崩蠋煷笙�，又追問(wèn)：“為什么？”學(xué)生回答：“因為在這里度日如年�！钡谝淮慰吹竭@個(gè)笑話(huà)，心里只想說(shuō)兩個(gè)字——經(jīng)典。想必也只有學(xué)生才會(huì )有這樣深切的感受。是的，時(shí)間的流逝也帶走了我們的青春，一去不復返。當時(shí)間劃過(guò)青春的季節，我們已經(jīng)長(cháng)大，而那流光異彩的日子已是昨天。
青春學(xué)生作文7
第一眼見(jiàn)到她時(shí)，目光已不能轉移。
漸漸地，對她產(chǎn)生了好感。
分班考試結束了，當我來(lái)到記分冊前時(shí)，我的目光又不能轉移了。女孩就在我們班。不禁一絲欣喜涌上了心頭。
幸運女神再一次鎖定了我。排座位時(shí)，竟發(fā)現女孩就坐在我前面。是興奮，是激動(dòng)！每次看見(jiàn)女孩的背影，心中有如大海在澎湃，火山在噴發(fā)！
幾次月考之后，發(fā)現女孩的學(xué)習也不錯，有時(shí)甚至超越了我。我對女孩的好感加深了。有想過(guò)對她表白，但總被兩個(gè)心理給打�。核芙^我怎么辦？我的學(xué)習一落千丈怎么辦？我疑惑，我郁悶，我糾結。我知道是我不夠自信，但我更知道這絕不是一名合格的初中生該想該做的。
頭腦風(fēng)暴了一陣后，我決定找個(gè)人幫我解決這份煩惱�？晌覅s不曾告訴老師和家長(cháng)，而是告訴了我的好哥們兒。我不知道是該去埋怨哥們兒的錯誤指導，還是該去責備自己的無(wú)主張，無(wú)思考，但他的一句話(huà)，卻使我從此選擇了錯路，“勇敢向前沖吧！”接著(zhù)，便是在QQ里的一場(chǎng)轟轟烈烈的表白。
雖然用盡了花言和巧語(yǔ)，但終究和預期的一樣，我失敗了。經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的.消逝，漸漸地，淡忘了。開(kāi)學(xué)了，本以為可以克制住自己的，可當我再一次看見(jiàn)女孩的背影時(shí)，目光又不能轉移了。在月考的前幾天，我又在QQ里表白了。
結果又是徒勞。我再一次疑惑，再一次郁悶。我的人生似乎止步，不知道是前還是退。我陷入了沉思。結果在我的預料之內。月考失利了。
當老師、家長(cháng)問(wèn)起我失敗的原因時(shí)，我卻總以一句話(huà)回避：“我太大意了�！蔽抑肋@很虛偽，但又怕說(shuō)出真相會(huì )被老師、家長(cháng)罵�？己蟮诙䝼�(gè)禮拜日的晚上，當我正舒舒服服地看著(zhù)電視時(shí)，媽媽拿著(zhù)手機走進(jìn)了我的房間。她偷看了我的聊天記錄�！肮植坏冒�，原來(lái)是這個(gè)原因��！你又怎么會(huì )有心思學(xué)習呢？……”作解釋固然是無(wú)力回天，倒不如仔細傾聽(tīng)這本該來(lái)的一次教訓�！啊阏f(shuō)能對她負責嗎？”
媽媽竟談到了負責。我頓時(shí)傻了眼。我知道我并不能對她負責；我知道是我年少無(wú)知不懂事；我知道我不該瞞著(zhù)大人們；我知道，我錯了……
第二天，我帶著(zhù)些許郁悶來(lái)到了學(xué)校�？僧斘以僖淮慰吹脚⒌谋秤皶r(shí)，我笑了：這就是青春吧！一個(gè)屬于我個(gè)人的青春。
有人說(shuō)，青春的滋味是苦澀的煩惱。但我明白，青春的滋味，它嘗不盡……
青春學(xué)生作文8
青春是睜著(zhù)雙眼走在黑夜里，黑色從瞳孔灌入內心，沖刺著(zhù)空虛的靈魂，青春在耳邊回蕩著(zhù)時(shí)間都去哪了，那帶點(diǎn)滄桑的旋律繚繞著(zhù)心弦，他走在回憶的的春天，我切走在愜意的黑暗中。青春，我不知道當青春已成往事我是否還能這么游蕩?
青春是個(gè)相遇又分離的季節，當季節一過(guò)便如夏花一樣凋零、飄落，留下的只有只如童年為現在的我們留下的那些回憶一樣，一季的花香，美麗而虛幻。
我是個(gè)懷舊的人，總喜歡在現實(shí)中尋找過(guò)去的什么，切又不知道這樣只是讓今天的青春走的'空虛。后知后覺(jué)原來(lái)我今天尋找的是我昨天所不在意的，而明天尋找的又是今天所忽視的，這樣總不知道珍惜眼前，醒來(lái)青春以浪費的所剩無(wú)幾了。
當青春已成往事，我們能記得的有什么呢?是青春對愛(ài)的萌動(dòng)，那只不過(guò)是一朵開(kāi)的美麗切結不出果實(shí)的花，脆弱而虛幻，一碰即碎落一地;又或是那對生活的叛逆，叛逆那戈多是的生活方式，想用自己的青春激起生活的浪花，切又把青春像流浪一樣的漂遠。
在這80后以90后相融的時(shí)代，青春應該擁有80后的張揚，還是90后的非主流。我乘80后的末班車(chē)來(lái)到這個(gè)90后的繁華，這樣的青春、這樣的年代，我的青春該何去何從?80后的末班車(chē)為何無(wú)情的碾過(guò)了海子的青春，留下了該回憶的1989，90后余地的青春又為何以一把菜刀躺在血泊中，難到青春總是血色的嗎?我的青春不想這樣，青春應該是在懵懂中微笑的度過(guò)啊!
我喜歡時(shí)間在青春上留下些什么，哪怕是一點(diǎn)淚花或是一抹微笑，這都是青春的腳步。我不喜歡孤獨，我喜歡有時(shí)間做伴，所以我總在身上尋找青春的腳步，于是我想嘴角的絨毛刮去，想讓它長(cháng)的更茁壯，雖然我喜歡的女孩說(shuō)過(guò)不要刮，會(huì )變老的，但我還是刮了，因為這能讓我在青春已成往事時(shí)有個(gè)回憶�；貞涍@不修邊幅的頹廢的青春，是我所喜歡的一種，至少青春沒(méi)有虛度。
我想青春總會(huì )像季節一樣變遷，當青春已成往事前，我們應該做的不是虛度而是選自己喜歡的方式走在青春里，這樣至少不會(huì )在青春已往事后來(lái)后悔�；畛鲎晕�，活出自己的青春色彩，這就是青春。
青春學(xué)生作文9
青春雖然離我們很遠，但是我們總有一天會(huì )到的！其實(shí)時(shí)間就是青春，青春就是時(shí)間。你只有珍惜時(shí)間，才能保留青春！
時(shí)間是殘酷的，你想讓它過(guò)得慢些，它可不肯，他偏要過(guò)得快。你想讓它過(guò)得快些，它反而過(guò)地那么慢。隨著(zhù)時(shí)間點(diǎn)點(diǎn)滴滴的流逝，童年到老年這就是我們人類(lèi)的一生所以人生是很短暫的，我們更應該珍惜時(shí)間！有人說(shuō)，“一個(gè)人越知道時(shí)間的價(jià)值，就越會(huì )感到失去時(shí)間的痛苦！”大家有沒(méi)有這樣的感受呢？
何必說(shuō)呢？青春又何不是一樣的呢？在人的每個(gè)不同的人生階段中，青春是最美好的，擁有青春就擁有美！在這段時(shí)間內，即不用像我們孩子要學(xué)習，整天都被學(xué)習折騰，也不用像有些人這樣忙整天管這個(gè)管那個(gè)！如果一個(gè)人沒(méi)有青春，那他會(huì )痛苦一輩子的！至于沒(méi)有把握好青春就是最令人后悔的一件事，不過(guò)世上沒(méi)有后悔藥，再后悔也是沒(méi)有用的！
時(shí)間與青春又怎么表達呢？其實(shí)青春并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就能解釋的，有一些老年人他們還是擁有青春，這是心靈的青春，上面說(shuō)的是外表和年齡的青春，他們雖然失去了青春的外表，也年紀老了，但是他們整天笑口常開(kāi)的，這不是青春的一個(gè)表現嗎？相反，有一些年輕人外表有著(zhù)青春的美，但永遠找不到心靈的.青春，所以他們沒(méi)有青春，也不配擁有青春！
其實(shí)任何新生事物在開(kāi)始時(shí)都不過(guò)是一枝幼苗，一切新生事物之可貴，就因為在這新生的幼苗中，有無(wú)限的活力在成長(cháng)，成長(cháng)為巨人，成長(cháng)為力量！你要成為巨人，成為力量，一定要經(jīng)過(guò)你的努力，你努力的時(shí)候就會(huì )失去時(shí)間，這樣就能用時(shí)間換取力量！充分利用時(shí)間你的青春會(huì )多美好��！
我也是一樣，我也是隨著(zhù)時(shí)間點(diǎn)點(diǎn)滴滴的流逝慢慢的成長(cháng)，現在快初一了，我知道我還沒(méi)有到青春時(shí)期，可是我知道我很快就會(huì )長(cháng)大，就會(huì )認識一個(gè)廣大的社會(huì )。走進(jìn)社會(huì )，我并不需要干一番轟轟烈烈的大事，讓全國人甚至全世界人知道，我只想要以我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)珍惜時(shí)間，珍惜那短暫而又美好的青春！
現在我不需要工作，也不需要……我媽媽說(shuō)你還要走很多彎彎曲曲坎坷不平的路，的確，面臨我的路會(huì )更艱巨，初三畢業(yè)離我并不是很遙遠，我將在那一場(chǎng)“戰斗”中贏(yíng)得勝利！
——我現在需要的是做時(shí)間的巨人！
青春學(xué)生作文10
青春，你是最初次，最珍貴，最無(wú)瑕的美好；青春，你是那么的多姿多彩，多滋多味；青春，我們都在用自己美麗的花環(huán)編織著(zhù)你……
我們有多少夢(mèng)想寄托在你的身上！我們又有多努力地為你拼搏——迎來(lái)了帶著(zhù)掌聲的鮮花！而這一切，都是因為你本身的多姿多彩，多滋多味在吸引著(zhù)我們……
青春，你是多姿多彩的。
青春，你是春天的顏色——翠綠色。處于青春的我們如陽(yáng)光下?lián)屩?zhù)發(fā)芽的小草，是那么柔嫩而頑強，是那么微小而蓬勃，是那么翠綠而耀眼……
青春，你是夏天的顏色——深綠色。處于青春的我們如猛陽(yáng)下的小草，是那么綠得蒼翠，綠得旺盛，綠得燦爛……
青春，你是秋天的顏色——金黃色。處于青春的我們如那金黃色的稻谷，那是農民播下種子辛苦后的成果，粒粒都是那么飽滿(mǎn)豐碩，粒粒都是那么金黃得惹人，粒粒都是那么讓人歡笑……
青春，你是冬天的顏色——銀白色。處于青春的我們如從空而降的雪花，一切都是那么白得晶瑩，白得透亮，白得迷人……
青春，你是天地三原色混合而成的顏色——斑斕色。那是變化無(wú)窮的，卻也都是五彩繽紛的，總給人以最美春意的感覺(jué)。如初春新芽稚嫩，如花朵婀娜多姿，如春雨酥軟滋潤，如春風(fēng)溫情和煦如白云縹緲純潔，如藍天清澈明麗，如小溪活潑歡樂(lè )，如春山充滿(mǎn)詩(shī)意……
青春，你是多滋多味的。
青春，你的味道是酸的，卻也深受人們喜愛(ài)……
青春，你的味道是甜的，甜得那么甘淳，讓人的心也感到甜如蜜……
青春，你的`味道是苦的，苦得那么純粹，卻也讓人感到苦中含甜……
青春，你的味道是辣的，辣得那么火熱，卻也讓人們把你當成美味……
青春，你的味道是五味瓶的色味混合的，酸甜苦辣盡在其中，永遠讓人品味著(zhù)無(wú)盡的滋味……
青春，你這讓人說(shuō)不盡，道不完的永恒話(huà)題，多少人用美妙的音樂(lè )演奏你；多少人用瑰麗的篇幅描述你；多少人用絕勝的詩(shī)歌贊頌你。而我都沒(méi)有那至高的天賦，只能用平凡的語(yǔ)言道出我的真情實(shí)感……
青春，你的顏色點(diǎn)綴著(zhù)我們，你的色味讓我們品嘗著(zhù)……每一種顏色或滋味都在閃耀著(zhù)。如果缺少了其中一種顏色或滋味，都將讓我們遠遠憾欠……
青春，讓我們好好珍藏你的色彩，讓我們好好品嘗你的味道，有你有我，我們才不會(huì )失去任何色味。那樣，我們?yōu)槟�，也為自己留住了心幻�?mèng)馨……
青春學(xué)生作文11
總想為你唱支歌，唱出內心的感慨;
總想為你唱支歌，唱出激情的澎湃;
總想為你唱支歌，唱出時(shí)代的情懷。
青春，是一片浮華的煙云，可他們總是說(shuō)彌足珍貴，我們更是不停的用時(shí)間來(lái)灌溉，用整個(gè)靈魂去疼愛(ài)，它的記憶猶如一把刀刻在你的啟示錄上，成了永遠抹不去路程的足跡。盡管有時(shí)葉的散落風(fēng)的離去你會(huì )感到些許痛楚，但在十年或幾十年之后這將會(huì )成為你懂得快樂(lè )的源泉。一段沒(méi)有結局的故事，會(huì )是怎樣看著(zhù)一對對老夫婦攜手走過(guò)夕陽(yáng)的美景消失在街的盡頭，他們會(huì )比現在的年輕人更懂得去把握生命的歷程。緊緊挽住愛(ài)人的臂膀，懂得了些許的縱容，心里懷揣的卻又是另一種感激之情，彼此心靈相通，感情相擁，執手永恒。
青春的光芒與夕陽(yáng)的美景永相貯存，鏡中的花，水中的月，如此的美景如此的莞爾，就連肖邦的夜曲也唱不出內心的感慨。為何那泉水總會(huì )從泉眼中涌出，而逍遙的涌向四周不受拘束，浩渺的歌總能唱出每個(gè)人的心聲，雖說(shuō)聽(tīng)者有心，但從你的雙眸中流露的是你對過(guò)往遺憾。明明說(shuō)好的那是一個(gè)終點(diǎn)，適合不適合都不許輕念，有太多美好的東西，誰(shuí)的一生不會(huì )放棄些許你擁有著(zhù)一種適合自己的環(huán)境，充斥著(zhù)不同色彩，把自然攬入胸懷，原來(lái)生活會(huì )如空氣般新鮮。人未變，心未變，彼岸的燈火闌珊，月色的庭院，當隔岸的楊柳飄灑在你的胸間，你我愛(ài)的'只是各有差別。雨隨風(fēng)落，飄灑的樹(shù)葉不曾遺忘，落葉歸根的情懷，又將貯存在新的一片天。我們說(shuō)蝶的變化是美麗，蝶的退化是遺憾，然而我們忽略了最重要的本質(zhì)，在唱響生命美的同時(shí)，還需要歷練。
唱出激情的你，澎湃的猶如滾滾江河，梔子的岸邊永遠留存著(zhù)一場(chǎng)豪邁的送別。也許，飛蛾撲火，最終化為顫動(dòng)的云煙，你能為之感嘆得不到什么一種追逐，是快樂(lè )的放任。 落花，流水也未嘗不是一種感悟的沉積，就像風(fēng)雨的天空會(huì )帶給你心境的波瀾，人由景而傷，有感而傷，只是心已遠。
曇華素艷掩不住它的嬌姿，卻又抓不住它的繁華，一夜的驚喜，一夜的湮滅，揮揮灑灑隨風(fēng)而去，卻又歸于塵土，或喜或悲，又似一種循環(huán)。為感傷之事而傷感，為愉悅之事而快樂(lè )。有人說(shuō)：“生命薄如蟬翼，不知何時(shí)命運會(huì )把我們吹響哪個(gè)岸邊�！奔热蝗绱�，我們不如隨著(zhù)風(fēng)的搖擺，唱出時(shí)代的情懷。人生，我說(shuō)，總想為你唱支歌，唱出生命的色彩。
青春學(xué)生作文12
時(shí)不待人，不知不覺(jué)。我們已經(jīng)將青春揮灑的無(wú)聲無(wú)色。曾想用一首歌來(lái)紀念這五彩斑斕的青春，然而沒(méi)有最美的歌詞，也沒(méi)有最動(dòng)聽(tīng)的旋律。只有這無(wú)聲無(wú)色的嘆息聲。忘記曾經(jīng)在著(zhù)斑斕的青春夢(mèng)里沉睡了多久。當醒來(lái)時(shí)候，已經(jīng)忘記了還剩多少青春可以歌唱。
有的人是用身軀在歌唱，有的人用奮斗來(lái)演繹，還有的人用努力在證明�；厥鬃哌^(guò)的`每一段青春路，有笑有苦，有疼有痛，有樂(lè )有歡。
陪著(zhù)我們成長(cháng)的人來(lái)了，又走了。他們在我們的記憶中只有一時(shí)的記憶。關(guān)于成長(cháng)，每個(gè)人都有自己的一段故事，關(guān)于情感每個(gè)人都一場(chǎng)談不完的話(huà)語(yǔ)。每一個(gè)路口，我們都會(huì )欣賞一處風(fēng)景，遇見(jiàn)一些人，聽(tīng)見(jiàn)一陣聲音。然而，停留在我們青春骨子里的那些人，那些畫(huà)面，那些聲音。是歲月也觸動(dòng)不了的。
不是事業(yè)的佼佼者，不是愛(ài)情的專(zhuān)家。我只是一個(gè)懂得感恩的女子。懂得用心記住別人的好。歲月中總有一些言語(yǔ)會(huì )摧毀剛剛建立的美好。是美好不夠堅固還是這只是沖動(dòng)給予的謊言。
用一生去經(jīng)營(yíng)一段有結果的愛(ài)情，用一世去心疼一個(gè)值得一輩子保護的人�；蛟S，這就是許多人心中想要的理想愛(ài)情。然而，又有多少純真愛(ài)情在現實(shí)中化為烏有。曾經(jīng)的海誓山盟變?yōu)橹e言的收場(chǎng)，曾經(jīng)的甜言蜜語(yǔ)變?yōu)榱藳_動(dòng)的魔鬼。
小時(shí)候，幸福很簡(jiǎn)單。長(cháng)大后，簡(jiǎn)單就很幸福。兒時(shí)，覺(jué)得幸福就在咫尺。長(cháng)大后，幸福時(shí)常遙遙無(wú)期�；ㄩ_(kāi)花落年復一年，人來(lái)人往又一時(shí)�；ㄩ_(kāi)只待下一季綻放更美，人的離去只為更好的回來(lái)。走了，你是否記得曾經(jīng)的溫暖。離開(kāi)，是否記得曾經(jīng)的美好。
看著(zhù)別人的幸福，我們擁有的不該只是羨慕眼光，而是努力的動(dòng)力。當我們在羨慕別人的幸福的時(shí)候，或許別人也在羨慕我們的幸福不是嗎?有的人，不是不想愛(ài)。只是對于愛(ài)情失去了信任。說(shuō)不定某月某天，愛(ài)情給了幸福的同時(shí)也為你關(guān)上了一扇門(mén)。記憶中愛(ài)情總是美好的，然而世間沒(méi)有完美。有的人再見(jiàn)卻永遠再不見(jiàn)。有的愛(ài)一旦錯過(guò)也許就是后會(huì )無(wú)期。
未來(lái)無(wú)法預測，當下卻能珍惜。有時(shí)回憶很長(cháng)，記憶很短。不去計較得與失，抱緊現在用心去珍惜身邊的一切。
活在當下，珍惜擁有。也許，這就是我們留給青春最后的句號�；蛟S，悲傷結束;或許，完美收場(chǎng):或許，華麗謝幕。
青春學(xué)生作文13
坐在秋的余輝里，聽(tīng)著(zhù)一受很老的歌，許多年過(guò)后，物是人非，你會(huì )后悔嗎？--倔強的青春!這是在高中時(shí)，老師在我的筆記本里留下的，至今還是很難忘。老師之所以這樣評論，是因為我在前面寫(xiě)了這樣的一段話(huà)：快樂(lè )不是青春的專(zhuān)利，友情也不再是心靈的歸宿，人生注定有許多的.無(wú)奈與渴望，年輕的我惟有自信的肩膀!
而今幾年過(guò)去了，我的大學(xué)之路也將走向尾聲，我要面臨的就是這個(gè)錯綜復雜的社會(huì )，突然覺(jué)得自己有點(diǎn)迷茫了。一向自信的我，看問(wèn)題，想事情也覺(jué)得比較理性，在學(xué)校也能把學(xué)生組織帶著(zhù)有聲有色，也從來(lái)都不懷疑自己的能力�？偢杏X(jué)，前途有一片光明，有人，有東西等待著(zhù)我的領(lǐng)導。在個(gè)人修養方面，從大二開(kāi)始就有意培養自己在處事時(shí)要冷靜，談定，面不改色，從多種角度去想事情和解決問(wèn)題。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，也發(fā)現自己沉穩了不少，加之先天的因素，我更加自信，我能比同級的人走得快一步……
有理想，有目標，有上進(jìn)心，不服輸，喜歡挑戰。這些都是我們80后的一個(gè)標志，我也一樣，心高氣傲。也從來(lái)都不擔心自己日后無(wú)用武之地，總把過(guò)來(lái)人的忠言，當做耳邊風(fēng)，總不屑的說(shuō)“那是你們，而我和你們不一樣，你們是不了解我的志向的”。
現在再回首，再理性的分析。他們也有他們志向，可能上社會(huì )以后，被這個(gè)社會(huì )風(fēng)化了，當初的豪言，也只是臣服于社會(huì )的現實(shí)。他們用他們的經(jīng)歷告訴我們一些道理，而這些道理往往被我們忽略了，就像劉備稱(chēng)帝后，過(guò)于自信，導致火燒連營(yíng)。
當然，我們這個(gè)時(shí)代有我們這個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)，無(wú)論怎么樣，青春都是我們的本錢(qián)。我相信，很多朋友也和一樣，喜歡挑戰，喜歡未知未來(lái)，恨不得馬上就上“戰場(chǎng)”�？赡芪覀円捕蒙菀�，生活并不容易的道理，可是我們還是義無(wú)反顧著(zhù)。誰(shuí)叫我們的青春是倔強的呢？
只是我想和朋友們共勉，我們在人生的道路，失敗再所難免，如果我們已經(jīng)失敗了十次，又何必在乎再失敗那么一次呢？無(wú)論人家怎么看我們，只要我們努力著(zhù)，我們就有勇氣抬看天空，實(shí)在沒(méi)有必要因為工作不如意而輕生!
朋友們，如果你還是像我一樣，迷茫著(zhù)，那我很榮幸，我們一起啟程，只要我們努力，我們的人生就不會(huì )暗淡；如果你是一個(gè)成功的人，能得到你的指導，那將是我們人生中的一大動(dòng)力!
倔強、青春、自信……我們一起上路，為了前面未知風(fēng)景，努力吧!前進(jìn)吧!
青春學(xué)生作文14
倘若就這樣離去，以最悲傷的姿態(tài)靜躺在夕陽(yáng)下的稻草堆里。什么也不想，就這樣一睡不醒。若是還有靈魂，也讓它隨著(zhù)心靈的死寂而灰飛煙滅罷！
我還要怎么做？在這烽煙散盡的時(shí)刻，好像一切都已隨著(zhù)夢(mèng)想的告一段落而離我遠去。不知道該怎么挽留，只是靜靜地站在百花琉璃的中央，等待著(zhù)歲月的宰割。到底是做錯了什么，殘酷的懲罰，是讓我看著(zhù)一切的遠去而落不出淚。這時(shí)候的自己，除了用空洞的眼神望著(zhù)鏡子前的面容嘲笑，還能做什么？
在某一時(shí)刻，一個(gè)沒(méi)有希望的瞬間；或者是說(shuō)那個(gè)時(shí)刻，因為某本書(shū)的封面太丑陋的時(shí)候，更或者是因為想要寫(xiě)作的時(shí)候，找不到筆的時(shí)刻，我的耳朵里出現了幻聽(tīng)。是一首歌，唱著(zhù)倔強的調子和執著(zhù)的詞。然后，我就這樣在一瞬間的幻聽(tīng)中，眼淚像雨一樣的落下，顯得毫無(wú)價(jià)值。我知道，我現在要做的是不管書(shū)的.封面而暢其內容，還有再仔細找找周?chē)袥](méi)有筆。自己都被自己嚇一跳，是因為怎樣的一個(gè)動(dòng)力而讓我有了這樣不可思議的行為。
到底是怎么了，我在想��！我明明是一塊被光腐朽了的泥土，在日與月的照耀下而變的干燥和斷裂，因為怎樣的一首歌，而讓我復活？
我一直在祈禱，就這樣離去吧。不帶任何遺憾，因一切的事物都被看做悵然的雨淚，不想在做什么無(wú)謂的事情。就這樣，在一個(gè)夏季的傍晚，躺在夕陽(yáng)下的稻草堆里，眼皮一點(diǎn)一點(diǎn)低下。這個(gè)姿勢看上去很疲憊，其實(shí)也很悲傷。因為我有了這樣的選擇，選擇就這樣在一段花一樣的年華里離去不醒來(lái)。那些曾經(jīng)被裂開(kāi)的傷痛，在一個(gè)美好的季節里在不復愈。我還該掙扎嗎？不，祝我做一個(gè)很長(cháng)很美的夢(mèng)吧！
我說(shuō)，就這樣再見(jiàn)吧，生活！
又是一樣的聲音，一樣的歌曲，在我彷徨的夢(mèng)中將我喚醒。我一直知道，我是時(shí)間的一個(gè)奴役。不會(huì )有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)境。我也知道，青春是一首唱給時(shí)間聽(tīng)的歌，她唱的詞里說(shuō)：“我修長(cháng)的指尖輕彈在黑白的琴鍵，我希望能喚醒沉睡無(wú)知的時(shí)間。
有一天，一切都會(huì )被它老去
但至少，我要給每個(gè)人一個(gè)自己的夢(mèng)境
我只是一首歌而已
我只是要將時(shí)間和人們的夢(mèng)想喚醒
等有一天我真的會(huì )消失不見(jiàn)
但我會(huì )出現在別人的日記里面
我要執著(zhù)，為了自由
我要在我遍體鱗傷的時(shí)候
一直唱這首要把時(shí)間喚醒的歌
在我離去之前
在時(shí)間清醒之前
我會(huì )一直唱一直唱
直到靈魂不再在我身體里面�！�
好像突然之間發(fā)現，我不能就這樣離開(kāi)。因為這不再擯棄我的青春。這首歌，好像就這樣一直唱著(zhù)，從天明，到天黑。
青春學(xué)生作文15
看著(zhù)教室里陌生又夾雜著(zhù)熟悉的面孔，才把思緒從炎熱的夏季拉到這個(gè)微涼的秋天。那會(huì )兒還在焦頭爛額地對付著(zhù)中考，這會(huì )已是高中新生了。黑板上還板著(zhù)昨夜白花花的講義，尚來(lái)不及擦，夜色轟隆隆地蓋過(guò)樓頂，似乎高中的擔子更重了，張三還是愛(ài)�？岬膹埲�，李四還是矮個(gè)子的李四，有些人物依舊照搬過(guò)來(lái)，只是時(shí)間一下子被卷進(jìn)了汪洋之中。
時(shí)間開(kāi)始過(guò)得有些壓迫感，老師總是嚴厲要求去實(shí)施每一項計劃，很少再有人敢逃課或是遲到了，因為缺課節數一旦累積到一定程度就會(huì )難逃被請家長(cháng)的厄運，誰(shuí)都不想冒這個(gè)險，寧愿少睡少玩些也不愿讓家長(cháng)抓著(zhù)把柄嘮叨。想一戰就功成名就的人每天都在爭分奪秒，刻苦演練，生怕浪費一丁點(diǎn)的時(shí)間就會(huì )錯失金榜題名。
原本以為高一的晚自修會(huì )生機勃勃總會(huì )有說(shuō)不完的笑話(huà)，但每天的'晚練和沉悶的氣氛足以扼殺每個(gè)人的幽默細胞。雖然如此同學(xué)們還是有一套苦中作樂(lè )的方法，誰(shuí)暗戀誰(shuí)的傳聞無(wú)需借助媒介也可以傳入每個(gè)人的耳中，八卦一點(diǎn)的同學(xué)會(huì )認為漂亮的英語(yǔ)老師是否有男朋友，今天的課堂紀律是否又讓數學(xué)老師的臉更臭了。喜歡曬太陽(yáng)的同學(xué)似乎又多了些，喜歡談天說(shuō)地的同學(xué)又聚成了一團。男生們依舊熱衷抱著(zhù)籃球在操場(chǎng)上�？�，低年級的同學(xué)永遠比我們清楚誰(shuí)是�；ㄕl(shuí)是校草。同學(xué)們也開(kāi)始投身所好自己中意的社團。
每到小考大考，挑燈夜戰，焚膏繼晷這類(lèi)看起來(lái)很遙遠的詞語(yǔ)開(kāi)始跟我們沾上邊。家里的書(shū)桌上放著(zhù)翻開(kāi)的筆記，黑壓壓的單詞和公式，翻來(lái)覆去記了很多遍，還是覺(jué)得忐忑不安。放在抽屜里的鬧鐘和擠滿(mǎn)灰塵的臺燈也終于有了用武之地。每個(gè)人都忙著(zhù)交流復習心得和學(xué)習方法，教室里的身影顯得更忙碌些了。
日子好像又安分起來(lái)了，老師的臉孔好像也越發(fā)的親切。沒(méi)有三八線(xiàn)的桌子讓同桌之間更加融洽起來(lái)。好像每個(gè)人的心中都開(kāi)始藏著(zhù)一個(gè)小秘密，那些有關(guān)成長(cháng)的種種播灑在每個(gè)人的身上。就像向日葵一般的向著(zhù)太陽(yáng)欣欣向榮地生長(cháng)著(zhù)，小草也貪婪地沐浴著(zhù)午后的陽(yáng)光，酸甜苦辣的青春也開(kāi)出一朵朵璀璨的小花。
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