鼓勵的作文5篇[實(shí)用]

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的鼓勵的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

鼓勵的作文 篇1

　　花兒感謝陽(yáng)光，因為陽(yáng)光撫育它成長(cháng)；雄鷹感謝藍天，因為藍天讓它自由飛翔；小鳥(niǎo)感謝大樹(shù)，因為大樹(shù)讓它在樹(shù)上做鳥(niǎo)巢；我感謝我的老師，因為老師打開(kāi)智慧的大門(mén)，讓我在知識的海洋里遨游。在我的`成長(cháng)歷程中，您濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。

　　老師，是您把我們從一個(gè)什么都不懂的小孩中，培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著(zhù)老師多少的心血和汗水��！如果沒(méi)有你，我們就沒(méi)有進(jìn)步。如果沒(méi)有你，我們就沒(méi)有知識。老師，是您給我們知識，給我們力量，給我們戰勝的勇氣，讓我們勇往直前。老師我永遠感謝您。

　　記得你剛教我們的時(shí)候，在上課時(shí)，我就是知道問(wèn)題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺(jué)察到了，向我投來(lái)鼓勵的目光，似乎在說(shuō)：“別害怕，鼓起勇氣試一試，即使答錯也沒(méi)關(guān)系�！笔悄鷾厝岬哪抗�，讓我增加勇氣。我才立刻舉起手回答問(wèn)題，雖然我回答得不怎么理想，但您還是微笑著(zhù)表?yè)P了我。

　　當我們考試取得好成績(jì)時(shí)，你會(huì )表?yè)P我們；當我們考得不好時(shí)，你并沒(méi)有批評我們，而是鼓勵我們，一遍又一遍的講給我們聽(tīng)。

　　一年了，在這一年里，無(wú)論我們遇到了什么困難的事情，您都會(huì )與大家一同面對。您為我們付出得太多太多，深似大海，高如藍天。老師，您在我的眼里是神奇的。我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。老師，我發(fā)自?xún)刃牡馗屑つ�，感激您為我所做的一切�?/p>

　　老師，在這里，我要對您說(shuō)句話(huà)；“老師，您辛苦了！祝你身體健康，節日快樂(lè )！”

鼓勵的作文 篇2

　　有這樣一種聲音，她會(huì )讓你覺(jué)得如沐春風(fēng)，沒(méi)有多余的話(huà)語(yǔ)，卻喚起你是靈魂深處的良知和責任。那聲音發(fā)自?xún)刃�，是增強自信和戰勝困難的一聲鼓勵。

　　鼓勵是人在憔悴時(shí)的支柱，是人走過(guò)自卑時(shí)的橋梁，憑借著(zhù)它走過(guò)人生的坎坷。

　　鼓勵是一朵含苞待放的花蕾，即將綻放出美麗;鼓勵是一盞指路明燈，讓人在黑暗中看到光明和希望;鼓勵是一首詩(shī)，冰冷中溫暖渴求的心房;鼓勵是一江甘泉，澆灌枯竭的希望……

　　我小時(shí)是一個(gè)文靜的女孩，喜歡獨自一人坐在教室的角落里，沉思默想，而周?chē)�的同學(xué)們總是興高采烈地說(shuō)著(zhù).鬧著(zhù).笑著(zhù)。

　　有一次，語(yǔ)文老師讓每個(gè)小組找一人上臺演講。結果我們組推選了我，我很猶豫，也很害怕。正在這時(shí)，老師在我耳邊輕輕的說(shuō)：“你在猶豫什么，這不正是一個(gè)好機會(huì )嗎”?我聽(tīng)他這么一說(shuō)，我暗下決心，一定要做好。

　　在第二天上臺演講時(shí)，我不免有一點(diǎn)緊張。在我上臺的.那一刻，我看到老師信任的眼神，讓我更加有信心。我順利完成了演講，同學(xué)們都為我鼓掌，老師也向我投向贊許的目光。

　　從這件事后，使我明白掌聲是一種肯定，是一種鼓勵，也是一種尊重。我決定自己為自已鼓掌……以后的日子里，我變了，我學(xué)會(huì )了和別人溝通，用心和別人交往，以友善、真誠待人，我不再猶豫了。

　　鼓勵是一種信心，是一種希望，是一種斗志，也是獲得成功的動(dòng)力。有了信心、希望和斗志，做什么事不成功呢?這樣一種聲音，會(huì )讓你心中盛滿(mǎn)感動(dòng)。

鼓勵的作文 篇3

　　鼓勵有許多種，親人的鼓勵，同學(xué)的鼓勵，朋友的鼓勵。生活中有很多人都在給你鼓勵，有時(shí)你也為別人鼓勵，而我最難忘最深刻的鼓勵，是媽媽給我的鼓勵。

　　記得20xx年8月21號上午，那是一個(gè)炎熱的夏天，我起的很早，媽媽給我做了頓營(yíng)養豐富的早餐，我就去網(wǎng)球場(chǎng)了，這一天是淄川區第x屆“邁克爾體育杯”青少年網(wǎng)球賽，前一天我們已經(jīng)展開(kāi)了晉級賽，我們晉級的三名隊員分別是崔宇浩、司佩祺和我，由我們三個(gè)來(lái)爭奪冠亞季軍的比賽，我們先做了很長(cháng)時(shí)間的準備運動(dòng)，然后比賽就開(kāi)始了，我先和司佩祺打，我以7:4的比分順利打贏(yíng)了他，然后崔宇浩也以7:2比分輕松戰勝了司佩祺，看來(lái)司佩祺是季軍了，我和崔宇浩要爭奪冠亞軍了！

　　比賽在上午11點(diǎn)鐘開(kāi)始了，我先贏(yíng)了3局，大局比分是3:0，接著(zhù)崔宇浩連勝4局，現在大局已經(jīng)4：3了，正好媽媽忙完工作趕過(guò)來(lái)看比賽，媽媽大喊：“俊宇，堅持��！俊宇，加油！”一邊說(shuō)一邊做勝利的手勢給我鼓勵，媽媽的鼓勵讓我有了信心，我接著(zhù)我又贏(yíng)了崔宇浩2局，可我體力下降，我們打成了6比5，崔宇浩占優(yōu)勢，這時(shí)我心里不停地呼喚著(zhù)媽媽給我的鼓勵，在這關(guān)鍵的時(shí)候，我又以微弱的優(yōu)勢贏(yíng)得一局，此時(shí)大局比分到了6比6平，根據網(wǎng)球規則我們便開(kāi)始了搶7，看這局誰(shuí)先贏(yíng)對方7分誰(shuí)是冠軍。

　　此時(shí)已經(jīng)快到中午了，火辣辣的太陽(yáng)曬得我們喘不動(dòng)氣，真是驕陽(yáng)似火。裁判員老師讓我們先喝點(diǎn)水，我們不停的用手臂擦汗，真是揮汗如雨，地面的'溫度越來(lái)越高了，我穿的是乒乓球鞋，鞋底子已經(jīng)感覺(jué)很燙了，崔宇浩穿著(zhù)旅游鞋底子厚可能還好一點(diǎn)，我對媽媽說(shuō)：“好燙腳��！”媽媽其實(shí)也很心疼我，這是后來(lái)她告訴我的，但當時(shí)她微笑著(zhù)鼓勵我：“俊宇，跑動(dòng)起來(lái)就不燙了，你是個(gè)堅強的孩子！相信你一定你能堅持到最后，無(wú)論什么結果，今天你都是英雄��！你只要盡力就行！”媽媽的話(huà)讓我感動(dòng)，使我樹(shù)立起了信心，最終我以小分7:2的絕對優(yōu)勢戰勝了師范附小的崔宇浩，奪得了淄川區第x屆“邁克爾體育杯”青少年網(wǎng)球賽男子兒童組的冠軍！

　　當我真正捧到冠軍的獎杯時(shí)，我的喜悅難以言表，此時(shí)我想如果沒(méi)有媽媽的鼓勵可能我早就放棄了，只能拿到亞軍的名次，媽媽的鼓勵是我動(dòng)力的源泉。

　　我真的好幸運有這樣一個(gè)無(wú)人能比的好媽媽?zhuān)�明天就是�?1歲的生日了，我想用自己的最好成績(jì)來(lái)報答媽媽的鼓勵和關(guān)愛(ài)！

鼓勵的作文 篇4

　　我爸爸小時(shí)候很窮，家里沒(méi)有錢(qián)，小時(shí)候他家沒(méi)錢(qián)不能買(mǎi)東西吃，餓得很瘦。因為家里沒(méi)錢(qián)電燈都買(mǎi)不上，有時(shí)他只能在家用手摸著(zhù)黑走。那黑漆漆的房子里沒(méi)有一絲光線(xiàn)，什么都看不見(jiàn)，東倒西歪的走路還會(huì )摔倒呢。

　　爸爸是我的榜樣，他家雖然沒(méi)錢(qián)，可他還是為爸爸媽媽爭氣。后來(lái)有點(diǎn)錢(qián)了，他上了中學(xué)，他在班里數學(xué)最厲害，大家都叫他“數學(xué)王子”，最后上大學(xué)也很勤奮，語(yǔ)數都很好，只不過(guò)爸爸就是英語(yǔ)稍差，不然都去清華上學(xué)了。

　　爸爸博士畢業(yè)后當了大學(xué)老師，他把班里的事管得井井有條。他關(guān)心學(xué)生的學(xué)習和生活，讓他們在美好的大學(xué)時(shí)代有豐碩的成果。我為有一位這樣的爸爸而自豪！

　　爸爸以前是這樣度過(guò)的，我們現在的生活是多么的美好。所以我們要珍惜每一滴水、每一度電，珍惜每一個(gè)來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )。

　　爸爸的眼神給我力量6

　　一絲絲期待加上鼓勵再加上信任,這便是爸爸看我是的眼神。正是這種眼神，給了我無(wú)窮的力量。

　　期待的養神。

　　小時(shí)候，爸爸經(jīng)常帶我到離家不遠的籃球場(chǎng)打籃球。爸爸告訴我：“籃球是勇敢者的游戲，需要技巧，需要力量�！蓖�著(zhù)頭頂的籃球框，我努力瞄準投籃，可我力氣太小了，投出的球軟綿綿的。一次又一次，我失敗了，對籃球的熱情也一點(diǎn)一點(diǎn)的消失。爸爸始終站在場(chǎng)邊看著(zhù)我，并沒(méi)有要幫我的意思，我停止投籃，凝視著(zhù)父親，父親的眼神中并沒(méi)有失望，更多的是一絲絲期待。望著(zhù)父親的眼神，我頓時(shí)充滿(mǎn)力量。拿起球，前沖，跳躍，投籃，球進(jìn)了！我歡呼起來(lái)，看著(zhù)父親，他也笑了，眼睛彎彎的。是父親的那種期待的眼神給了我力量。

　　鼓勵的眼神。

　　還記得那次小考，我整天被埋在書(shū)堆里，每晚挑燈夜戰直至十二點(diǎn)多。我努力地將學(xué)過(guò)的知識全部一字不漏地裝在腦子里，這可是我人生中的第一個(gè)轉折點(diǎn)��！每天上學(xué)、回家、看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)，準備了兩三個(gè)星期，為的就是這次考試。雖然是小考，但對我來(lái)說(shuō)卻是“大考”，考試那天早晨，我正準備出發(fā)時(shí)，爸爸叫住了我“好好考！”眼神中充滿(mǎn)了鼓勵，“恩！”我渾身充滿(mǎn)了力量去挑戰這次考試。是父親鼓勵的眼神給了我力量。

　　信任的眼神。

　　有一次，去親戚家做客，他們家很漂亮，裝修得很精致。我們幾個(gè)小孩便玩起了捉迷藏，突然“啪！”的一聲，一支精致的花瓶掉在地上，摔的支離破碎，我們一看，便傻了眼，站在那里不敢做聲。大人們趕來(lái)，問(wèn)是誰(shuí)弄的'，那幾個(gè)男生都說(shuō)是我弄的，我很委屈卻什么都沒(méi)說(shuō)，只是看著(zhù)爸爸。從他的眼神里，我看到了信任，我便充滿(mǎn)了力量，說(shuō)不是我弄的�！澳腔ㄆ勘緛�(lái)都已經(jīng)摔成兩半了，我覺(jué)的扔了挺可惜的，便放在那里了``````”阿姨忙出來(lái)解釋?zhuān)�那幾個(gè)男生的臉紅了。是父親信任的眼神給了我力量。

　　生活中，我不管遇到多么大的困難，只要看到爸爸的眼神，便會(huì )充滿(mǎn)力量！

　　媽媽給我的鼓勵7

　　我是一個(gè)班長(cháng)，每次老師贊揚別的同學(xué)時(shí)，我的心酸酸的。心中不免有一絲嫉妒。不過(guò)我依然相信我自己。

　　我搞不懂我自己，有時(shí)我認為是我做的不好，有時(shí)卻又把責任推給別人。因為我知道自己站在班長(cháng)這個(gè)位置上不容易，所以我更是努力的學(xué)習，希望每次考試都能超過(guò)這個(gè)人。

　　每次回家我都會(huì )把我遇到的事告訴媽媽?zhuān)�而媽媽每次都鼓勵我，而我的心里也舒服了許多。我的心中又產(chǎn)生了感恩的念頭。我知道給媽媽最大的禮物莫過(guò)于成績(jì)。

　　因此，我每次都完成了老師布置的作業(yè)，我知道完成老師的作業(yè)是最基本的，只有完成了老師的作業(yè)和自己大量的閱讀才能考出好成績(jì)。

鼓勵的作文 篇5

　　每當我考得不好的時(shí)候，就會(huì )想起那個(gè)充滿(mǎn)鼓勵的眼神，一想起它來(lái)就會(huì )讓我斗志滿(mǎn)滿(mǎn)，奮力向前。

　　這天教室里炸開(kāi)了鍋，大家都在討論著(zhù)這次的卷子成績(jì)。我一邊搓著(zhù)手，一邊在心里默默安慰自己。突然，教室里熱鬧了起來(lái)，我一問(wèn)才知道，原來(lái)學(xué)習最差的張微竟然考到了滿(mǎn)分，我松了口氣。心想：這學(xué)習沒(méi)有我好的張微都考了滿(mǎn)分，那我也一定是滿(mǎn)分。

　　“叮叮�！鄙险n了，開(kāi)最令人激動(dòng)的時(shí)刻來(lái)到了。老師把分數寫(xiě)到黑板上，我抬頭一看，嘿，居然有人才考了84分了，我想她一定很傷心吧！我又仔細看了看，什么，為什么84分下寫(xiě)的是我的名字呀？不是吧？我怎么會(huì )是最后一名啦？試卷發(fā)下來(lái)了，看著(zhù)鮮紅的84分。我心想，這下子完了，回家又要吃老爸的皮帶了。

　　回到家后，看見(jiàn)爸爸，我膽怯的說(shuō)：“爸爸，我今天公布了考試成績(jì)，也發(fā)卷子了…”我停了一會(huì )兒，我又說(shuō)：“我是最后一名，只考了84分，爸爸，你打我吧！”我緊閉雙眼，等著(zhù)爸爸的皮帶落下，可是久久未見(jiàn)皮帶落下。我睜開(kāi)眼看著(zhù)爸爸，爸爸只是用手摸了摸我的'頭，過(guò)了一會(huì )兒爸爸才開(kāi)口說(shuō)：“不要緊，下次考好就行了�！卑职值难劾餄M(mǎn)是安慰和鼓勵，聽(tīng)著(zhù)爸爸的話(huà)，我重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里暗想：下次我一定要考好，不讓爸爸失望。

　　直到現在，爸爸那充滿(mǎn)了鼓勵的眼神依然在我的腦海里回蕩，讓我難忘。

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