鼓勵作文（實(shí)用6篇）

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的鼓勵作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

鼓勵作文 篇1

　　我的爸爸個(gè)子不高，較胖。爸爸是我的好老師，教會(huì )了我很多東西，包括溜冰、騎自行車(chē)、打羽毛球等，其中，印象最深刻的是教我學(xué)溜冰。

　　那時(shí)候我還在讀幼兒園，爸爸在樓下的水泥地上教我溜冰。一開(kāi)始，爸爸讓我穿著(zhù)旱冰鞋學(xué)站立。我站起來(lái)，輪子只滑了一下，我十分順利地站好了。但是“走步”并不順利，鞋子很重，好像每走一步都會(huì )摔倒似的。

　　爸爸鼓勵我說(shuō)：“走呀，不要害怕，你看，你穿的護具這么齊備，簡(jiǎn)直武裝到牙齒了，就算摔倒，也不會(huì )痛的！”

　　有了爸爸的鼓勵，我大膽地開(kāi)始走步。一步、兩步、三步……每一步僅僅用幾秒，但我覺(jué)得好像過(guò)了幾個(gè)小時(shí)。突然，一個(gè)不小心，我摔倒了，屁股著(zhù)地，“好痛��！”我大叫起來(lái)，眼淚在眼眶中打轉。爸爸立刻把我扶起來(lái)，關(guān)心地說(shuō)：“沒(méi)事吧？休息一下�！�

　　過(guò)了“走步”這一關(guān)，又開(kāi)始下一個(gè)步驟，那就是“溜”。爸爸教我的是八字溜冰法。有一次練習的時(shí)候，我摔了一大跤，手上的'皮破了，傷口處冒出血珠。我很害怕，跟爸爸說(shuō)，我不想學(xué)了。爸爸嚴厲地批評我，說(shuō)：“什么？留一點(diǎn)血就不學(xué)了？放棄了？如果你總是這么軟弱，還算是個(gè)男子漢嗎？如果像你這樣輕易放棄，以后做什么事情能成功？”爸爸的話(huà)使我很慚愧，擦完藥油后，我立刻繼續練習。不知過(guò)了多久，我無(wú)意中回頭，看見(jiàn)爸爸滿(mǎn)頭滿(mǎn)臉的汗水直淌，他的神情非常認真專(zhuān)注。原來(lái)爸爸一直在后面跟著(zhù)我跑，一直在保護著(zhù)我！那一刻，我很感動(dòng)。

　　持續了一個(gè)星期，我終于學(xué)會(huì )了溜冰。

　　感謝爸爸，他教會(huì )我的，不僅僅是溜冰。

鼓勵作文 篇2

　　在生活之中，我曾經(jīng)得到過(guò)許多鼓勵，它們在我的生命之中灑下了希望的種子。播撒汗水，開(kāi)出自信的鮮花。

　　有一個(gè)素不相識的人，給予我鼓勵讓我記憶最為深刻。

　　七歲那年，我第一次參加鋼琴考試。離開(kāi)了老師的指導，竟讓我手足無(wú)措�？紙�(chǎng)外嘈雜的人聲不絕于耳，而考場(chǎng)內卻靜得連一根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。帶隊老師拒人與千里之外，厚厚的鏡片后面仿佛藏著(zhù)一雙充滿(mǎn)“殺氣”的眼睛。這讓我心驚膽戰，心里充滿(mǎn)了恐懼。

　　評委是一位和善的女老師。前面的人指尖下流淌出一串串的音符，我的心提到了嗓子眼。

　　“下一個(gè)！”老師叫了起來(lái)，這好像是末日的審判，我屏息凝神，一步步地向評委靠近�！暗匕宓紫侣窳说乩讍�？”評委問(wèn)我。我木訥地搖了搖頭�！澳怯惺裁春镁o張的呀！”她看穿了我的.心思�！澳闶堑谝淮螀⒓愉撉倏技壈�？不要緊張嘛，你要相信自己呀！”我沮喪地低下了頭�！翱墒翘�難了！如果過(guò)不了，就‘完蛋’了！”評委站起身，笑瞇瞇的�！澳銢](méi)聽(tīng)過(guò)一句話(huà)嗎？困難像彈簧，你弱它就強，只要你足夠自信，那么任何困難都阻擋不了你前進(jìn)的步伐！這只是第一次考級，如果這次沒(méi)有自信，熬到十級怎么辦？好了，加油吧！”她的一句“加油！”讓我鎮靜了下來(lái)。

　　不知不覺(jué)中，曲子彈完了，偌大的考場(chǎng)只剩我一個(gè)人了。

　　“加油！”評委再次鼓勵我。

　　如今，我順利通過(guò)了七級考試�？荚囈惨呀�(jīng)不再是我的“死穴”了。

　　我忘不了第一次考試，更忘不了的是只有一面之緣的評委給予我的鼓勵。

鼓勵作文 篇3

　　在我很小的時(shí)候，我非常羨慕那些會(huì )游泳的人，我希望我也能像他們一樣學(xué)會(huì )游泳。

　　終于，在我大班的時(shí)候，爸爸和媽媽為了實(shí)現我的夢(mèng)想、也為了身體更健康一點(diǎn)、膽子更大一些，就讓我去“一兆韋德”游泳館去學(xué)游泳。記得在中班時(shí)，爸爸媽媽也讓我去學(xué)過(guò)，可是我連下水也不敢。如今，我又要學(xué)了，我還是有點(diǎn)不敢。爸爸鼓勵我，并對我說(shuō)：“寧寧，你不要害怕，其實(shí)在水里也很好玩。如果你學(xué)會(huì )了，爸爸就送你一份禮物�！薄笆裁炊Y物也呀？”我好奇地問(wèn)道。爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“只要你學(xué)會(huì )了，你就知道了�！�

　　我一邊想著(zhù)這份禮物是怎么樣的'，一邊半信半疑地下水了。中途休息的時(shí)候，我對爸爸說(shuō)：“爸爸，我不想學(xué)了，剛才我喝了三大口水�！卑职譁睾偷貙ξ艺f(shuō)：“寧寧，難道不想要禮物了嗎？加油吧！爸爸相信你一定會(huì )成功的�！�

　　下半節課，教練教我踢腿，我踢了一會(huì )兒，漸漸地感覺(jué)腿酸極了，開(kāi)始打起了“退堂鼓”但是我看到爸爸那充滿(mǎn)鼓勵的眼神時(shí)，我又信心十足了，重新振作起來(lái)，認真地練。

　　現在我的進(jìn)步越來(lái)越大，功夫不愧有心人，我現在都可以游600米了。

　　原來(lái)，爸爸給我的那份禮物，就是他的鼓勵呀！爸爸謝謝您。您的鼓勵實(shí)現了我的夢(mèng)想。

鼓勵作文 篇4

　　有的時(shí)候，鼓勵好像催化劑，給予我強大的動(dòng)力。更重要的是它安撫我急躁的心，在我最失落的時(shí)候堅定我的信念。

　　記得第一次學(xué)習拿筷子吃飯的'時(shí)候，小手好像和我作對一樣，拿起一根筷子掉了另一根筷子，急的我直拍桌子。雖然手很小但是力氣卻不小，拍得桌子“咚咚”的響。這時(shí)母親便撫摸我的頭，在我耳邊輕輕的鼓勵我，安撫我。讓我不要急躁，還手把手教我，沒(méi)有一點(diǎn)兒厭倦。這時(shí)媽媽的鼓勵便會(huì )化作清泉，澆滅我心中的火。

　　剛學(xué)系鞋帶的時(shí)候，也是如此�？粗�(zhù)母親那熟練的手法，使我驚嘆不已。在母親演示了一遍又一遍后，我覺(jué)得我已經(jīng)學(xué)會(huì )了，便胸有成竹的對母親說(shuō)：”這個(gè)太簡(jiǎn)單了，我以為有多難呢？看我的！“可是，剛拿起鞋帶我就犯愁了。剛才媽媽是怎么弄的，到底是該這樣呢？還是該那樣呢？我那笨拙的雙手不停的在鞋上搗鼓著(zhù)�？勺詈缶瓜党闪怂澜Y，我猶豫了一下，想把它解開(kāi)�？墒怯址噶顺�，他們好像誠心和我作對一樣，死死的抱成一團，不然我解開(kāi)。這時(shí)母親便鼓勵我，引導我，給予我動(dòng)力和信心。最后我不僅把鞋帶解開(kāi)，還系出了漂亮的蝴蝶結。

　　鼓勵使我成長(cháng)，給予了我動(dòng)力和信心，讓我在最困難的時(shí)候渡過(guò)難關(guān)。母親！謝謝你的鼓勵！

鼓勵作文 篇5

　　當你哇哇墜地的那剎那，有雙溫柔的手便緊緊握住了你，為你張開(kāi)最堅實(shí)的羽翼。

　　——題記

　　為了50分的體育成績(jì)。每日，我拖著(zhù)疲憊的雙腿回到家，第一件事，便是躺在松軟的大床上——裝死。

　　每當這時(shí)，母親總是嘆著(zhù)氣。輕車(chē)熟路地拿出跌打膏，走到我的床邊，悄然坐下。一聲如微風(fēng)般不經(jīng)意的關(guān)切聲便傳入了我的耳朵：“又跑步啦！”

　　我疲憊的閉著(zhù)眼，隨口“嗯”了一聲。

　　我清晰地感覺(jué)到，母親悄無(wú)聲息的將我的褲腿一圈又一圈仔細的挽起，挽到膝蓋處，便停了下來(lái)。接著(zhù)，她試探著(zhù)在我的小腿上用她熟穩的手法按壓了幾個(gè)地方，當我尖叫著(zhù)剛想呼疼，腿也想逃開(kāi)時(shí)，她便適可而止，似了解般不再去按。擰開(kāi)跌打膏的蓋子，使勁將藥水拍打到自己手上，兩只手使勁搓個(gè)半天，再將手放到我疼痛的地方。頓時(shí)，一股火燒火燎的觸感使我渾身打了一個(gè)顫栗。待我適應后，他便使勁用手揉搓起來(lái)。母親的手上早已因為各種裂紋而不再細膩，粗糙得好像路邊早已風(fēng)干的石頭。那手與我柔嫩的皮膚互相摩擦著(zhù)，不一會(huì )兒，那種灼熱感便更加強烈，好像一股炙熱的火焰要侵蝕我的'身體，讓人渾身難受。那手的粗糙更令我的小腿刺痛不已，我使勁坐了起來(lái)。一眼，便看到觸目驚心的紅——跌打膏的紅，小腿上摩擦產(chǎn)生的紅，還有母親手上的紅。其實(shí)我坐起來(lái)是想抱怨兩聲疼的，可看到母親的手，我的話(huà)一句也說(shuō)不出口了。

　　母親手上的紅，并不是因為摩擦而產(chǎn)生的，相反，她手上的硬繭，早已使她的手不會(huì )因疼痛而紅了。她的手上，是無(wú)數的溝壑，它們有序的裂開(kāi)了口子，里面，全是殘余的跌打膏。遠遠看去，就像無(wú)數刺眼的紅蟲(chóng)子，在母親的手上耀武揚威的蠕動(dòng)著(zhù)。

　　我無(wú)法再說(shuō)出任意一個(gè)字，也無(wú)法再想到任意一個(gè)詞。只是把母親那充斥著(zhù)刺鼻跌打藥膏氣味的手貼在我的臉上。閉上眼，讓淚不再流出來(lái)。也用最深，最久的記憶去記住這雙手，這雙鼓勵我前行的手……

鼓勵作文 篇6

　　人生總是彎彎曲曲水，世世重重疊疊山。在生活中，并不是一帆風(fēng)順的，我們會(huì )遇到很多困難，在面對一個(gè)個(gè)困難的時(shí)候，我們一次又一次的努力站起來(lái)，卻又一次一次的失敗，因而，我們身邊的人都在無(wú)時(shí)無(wú)刻的鼓勵著(zhù)我們，讓我們充滿(mǎn)自信。

　　記得小時(shí)候一次，我不小心摔倒了，趴在地上痛哭，媽媽慢慢地走過(guò)來(lái)，和藹可親的對我說(shuō)：“乖，孩子，自己站起來(lái)，你能行的。你是最棒的，加油！也許是媽媽的話(huà)語(yǔ)有一股魔力吧，我真的自己站起來(lái)了，我當時(shí)高興的手舞足蹈。

　　記得還有一次，是上五年級時(shí)，考試了，考過(guò)后，我滿(mǎn)懷信心的走出考場(chǎng)，以為自己做的很好，哪知數學(xué)成績(jì)出來(lái)后卻是中下生僅僅72分。我的目光頓時(shí)黯淡下來(lái)，我的雙手緊緊的握住試卷，心覺(jué)得好痛，仿佛有無(wú)數把刀子絞痛著(zhù)我幼小的心靈，我禁不住熱淚盈眶。很長(cháng)時(shí)間都走不出心中的陰影，老師鼓勵我說(shuō)：這次考不好。同學(xué)們也安慰我說(shuō)：別難過(guò)了，你只要努力，下次一定能的，你要相信你自己啊。面對著(zhù)老師、同學(xué)的鼓勵我漸漸的走出了黑暗深淵，看到了希望的光亮，過(guò)后，我認真總結經(jīng)驗，吸取教訓，終于功夫不負有心人，我在期中考試中考出了較為理想的成績(jì)。

　　放假啦，我開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē)，由于我不懂的騎自行車(chē)的樂(lè )趣，因此我害怕，不敢學(xué)，爸爸媽媽便鼓勵我說(shuō)：孩子，沒(méi)事的，有我們呢！你不會(huì )摔倒的，爸爸、媽媽保護你。來(lái)爸爸媽媽來(lái)教你如何騎聽(tīng)了爸爸、媽媽的話(huà)，我樹(shù)立了自信，勇敢的'去按爸爸媽媽教的方法學(xué)自行車(chē)，沒(méi)想到，只有一會(huì )的功夫，我便學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，從那以后，我便把騎自行車(chē)作為一種樂(lè )趣，它也成為我生活中不可缺少的伙伴。

　　鼓勵填滿(mǎn)了我的生活，鼓勵就像那河床即將干涸時(shí)，一條歡快的小溪，填補了那河床；鼓勵就像田野即將干涸的時(shí)候，下了一場(chǎng)及時(shí)雨，使田里的莊稼得到滋潤；鼓勵就像黑夜中的一盞明燈，寒冷中的一把溫暖的火把，沙漠中的一股清泉。

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