關(guān)于鼓勵作文400字集合七篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的鼓勵作文400字7篇,希望對大家有所幫助。

鼓勵作文400字 篇1
鼓勵有時(shí)很簡(jiǎn)單,可以是一瞥贊許的目光,可以是一句中肯的的話(huà)語(yǔ),也可以只撫一下頭,拍一次肩。這種力量讓我們茁壯成長(cháng)!
記得我7歲生日的時(shí)候,媽媽送給我一輛嶄新的自行車(chē),我便央求媽媽帶我去空曠的廣場(chǎng)上去學(xué)自行車(chē)。
媽媽讓我把左腳放在踏板上,右腳在地上使勁一蹬,這樣車(chē)子就慢慢向前行了。我雙手緊緊地握著(zhù)車(chē)把,媽媽扶著(zhù)車(chē)子的后面。剛開(kāi)始,車(chē)子有點(diǎn)不穩,總是往旁邊歪。媽媽一邊扶著(zhù)我,一邊告訴我騎車(chē)的竅門(mén):穩定好車(chē)把,目視前方,把握好身體平衡。漸漸地,車(chē)子開(kāi)始平穩起來(lái)。我就讓媽媽休息一會(huì )兒,不用扶了。我自己慢慢學(xué)。騎著(zhù)騎著(zhù),膽子也慢慢的大起來(lái)了,我漸漸加快了速度,突然,路的前方冒出來(lái)一塊石頭,一下子讓我措手不及。車(chē)子一歪,整個(gè)人重重地摔在了地上,痛的.我快哭了,我抱著(zhù)擦破皮的膝蓋,不敢再騎了。媽媽看了看我,撫了下我的頭,溫和地鼓勵我說(shuō):“摔倒了,沒(méi)有關(guān)系,男孩子,要勇敢一些,從哪里摔倒就從哪里爬起來(lái)!”這時(shí),我被媽媽的話(huà)提醒,覺(jué)得自己應該再試一下,我鼓起勇氣,繼續練習。慢慢的我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē),這時(shí),媽媽向我投來(lái)了贊許的目光!
鼓勵的感覺(jué)真好,面對困難時(shí),讓我充滿(mǎn)了自信,勇敢向前!
鼓勵作文400字 篇2
我在蕪湖上幼兒園的時(shí)候,有位女教師姓牛。牛老師對我特別關(guān)心。
記得有一次,幼兒園舉行走平衡木比賽?粗(zhù)前面的同學(xué)勇敢的走了過(guò)去,我的心里像打鼓似的越來(lái)越緊張?粗(zhù)那平衡木,好像風(fēng)一吹,就會(huì )倒掉似的。
輪到我了,我看著(zhù)那危險的平衡木,好久都不敢上去。牛老師跑過(guò)來(lái),我的肩膀,笑盈盈地問(wèn):“怎么還不上去呢?”,我慢吞吞地說(shuō):“我害怕,我害怕……”牛老師聽(tīng)完,語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō):“人生有很多困難,這只是最微不足道的一個(gè)。要是你連這個(gè)都克服不了,長(cháng)大還能干大事嗎?”。然后,她親切的摸了摸我的`頭,說(shuō)“走,讓我們一起上去!”。老師邁著(zhù)堅定的步伐,拉著(zhù)我的手走向了平衡木。牛老師的大手,溫暖了我的心,也給了我勇氣。我不像剛開(kāi)始那樣提心吊膽了,也邁著(zhù)步伐,安全,平穩的走過(guò)了平衡木。
當我走過(guò)去的時(shí)候,牛老師給我了一個(gè)大大的擁抱,高興地說(shuō):“你終于克服了人生中一個(gè)困難,我真為你高興,加油!
雖然這件事過(guò)去了好久,但老師的話(huà)和動(dòng)作一直在我的耳邊回響,在心中銘記!
鼓勵作文400字 篇3
太陽(yáng)火辣辣地照著(zhù)大地,此時(shí),我們班正在進(jìn)行400米跑步比賽。
馬上就要輪到我了,我非常地緊張,不斷地跺著(zhù)腳。終于,我前面的那個(gè)人跑完了,到我跑了,我走上前,生怕跑得太慢,成了最后一名。只聽(tīng)哨聲噓地一響,我使勁地跑上前去,試圖超過(guò)跑在我前面的老張?墒,那兩條腿卻不聽(tīng)我的使喚,似乎比原先更加慢了。突然,我的耳畔邊響起了一句又一句鼓勵的話(huà):樓奕辰,加油!超過(guò)那老張!一面說(shuō),一面遞給我微笑。我聽(tīng)到了鼓勵聲,看到了好友黃佳韻的笑容,如清泉,如春光,給了我力量,一下子好像身后有人推似的',速度立刻提了上來(lái),我加快速度奔跑著(zhù),追逐著(zhù)
過(guò)了一會(huì )兒,陳老師提醒我們,還剩最后一圈!這時(shí),身旁的龍舒凡再次給我一個(gè)又一個(gè)興奮的微笑:樓樓,沖刺!那笑容如冬日的暖陽(yáng),推開(kāi)了我那緊張的陰霾,送給我一陣溫暖
那抹笑,雖不是有名氣的人送給我的,它是那樣平凡,那樣普通,但我卻被他們的笑融化了,這笑讓我愉悅,讓我放松。
鼓勵作文400字 篇4
在你失落時(shí),一句話(huà)讓你振作;在你失敗時(shí),一句話(huà)讓你堅強;在你成長(cháng)時(shí),一句話(huà)讓你努力;在你需要時(shí),這句話(huà)能成為你心中的力量。這句話(huà)沒(méi)有名字,這句話(huà)也沒(méi)有限定內容,他是無(wú)形的,他只是被人稱(chēng)為鼓勵。
這句話(huà)什么有如此強大的力量?
我小的'時(shí)候,還不知道考試是什么,學(xué)前班的考試,人生中第一次考驗自己,緊張充滿(mǎn)了整個(gè)教室,老師最看好我了,臨上場(chǎng)前老師對我說(shuō):“相信自己吧,我們都加油,好不好?考不好沒(méi)有關(guān)系,老師給你加油!”這句話(huà)如路燈一般,點(diǎn)亮了我漫長(cháng)的人生路。
我也曾試著(zhù)鼓勵過(guò)別人,英語(yǔ)課教育局來(lái)檢查課文背誦,我剛考過(guò),同學(xué)正準備上場(chǎng),看他滿(mǎn)頭大汗,手里緊緊攥住課本,還時(shí)不時(shí)的呼兩口長(cháng)氣。這時(shí),我輕輕地走近,對她說(shuō):“加油哦!一定要比我厲害!”她笑著(zhù)點(diǎn)了一下頭,自信滿(mǎn)滿(mǎn)的走上講臺。她也成功了。
鼓勵無(wú)形而有力,僅僅幾個(gè)字,卻讓我們能更自信的前進(jìn)。如果真的有人需要它,請你面帶微笑,去鼓勵他吧!
鼓勵作文400字 篇5
有時(shí)候鼓勵他人可以是一個(gè)短暫的擁抱,可以是一次香甜的吻,還可以是我們每個(gè)人都可以做到的——一個(gè)真誠的眼神。而我就是一個(gè)這個(gè)例子。下面我就用我的事例來(lái)證實(shí)!
在上個(gè)暑假中,我的老爸為了豐富我的課外活動(dòng)就為我報了跆拳道班。我原想像我這種體形的應該練這個(gè)很辛苦吧!所以雖然穿上了那潔白的道服是有一半歡喜一半憂(yōu)的!可沒(méi)想到我練的還不錯連跳了兩級,還免了我幾個(gè)月的學(xué)費,最重要的是還讓我當班長(cháng)。我開(kāi)心死了。但是畢竟沒(méi)有人是天才,就算是天才也會(huì )出錯的。有一次我踢橫踢怎么也踢不好,還老摔跤。我已經(jīng)要開(kāi)始放棄了。教練好像看懂了我的心思,他走過(guò)來(lái)就跟我說(shuō):“曉凡只要你的重心能把握就行了,懂嗎。你可是班長(cháng)!”聽(tīng)了教練的話(huà)我只好硬著(zhù)頭皮試試,可還是不行。怎么辦!我望了了望站在前面的教練,教練也好像在看我。我望了望他的'眼神我覺(jué)得他好像在用眼睛跟我說(shuō)話(huà)。他好像在跟我說(shuō):“曉凡!努努力!剛才練得不是挺好的嘛!再說(shuō)了這個(gè)世界上就沒(méi)有天才的人,哪一個(gè)不是靠自身的努力才成功的!”是!哪個(gè)人生下來(lái)就注定是成功人士,又有哪個(gè)是天生的失敗者。都不是靠自己的努力才成功的嘛?我又重新的開(kāi)始練習。不管有多累!有多苦我還是堅持了下來(lái)。事實(shí)證明我成功了!
看來(lái)成功就是這么簡(jiǎn)單,只需要他人的一個(gè)鼓勵的眼神,一句鼓勵的話(huà),一個(gè)鼓勵的擁抱……
鼓勵作文400字 篇6
眼神可以嚴厲,可以溫暖……而在廣場(chǎng)上媽媽給我的那個(gè)眼神卻使我深深的感動(dòng),那個(gè)眼神一直銘刻在我的腦海中。
因為看電視節目,我愛(ài)上了滑輪。爸爸媽媽看出了我的心思,就如愿給我買(mǎi)了一雙旱冰鞋。
我剛穿上旱冰鞋,站都站不穩,更別說(shuō)滑了。一連學(xué)了幾天都沒(méi)學(xué)會(huì )。幾天以后,我心里就打起了退堂鼓了。還是媽媽最懂我,她看我這幅樣子,便用鼓勵的眼神看著(zhù)我,并意味深長(cháng)的說(shuō):”孩子,送你一句名言’成功是百分之九十的汗水加百分之一的靈感‘。"你的靈感有了,而你的汗水呢?你只有努力,你才會(huì )成功。而你為什么失敗,重點(diǎn)在于你沒(méi)有掌握技巧。你掌握了技巧,付出了努力,流下了汗水,成功自然就在你的眼前了!
聽(tīng)了媽媽的話(huà),我便在電腦上看了一些學(xué)習滑輪的'視頻,漸漸地掌握了技巧,我的滑輪技術(shù)也越來(lái)越高,就像矯健的小燕子在天空飛翔。
媽媽?zhuān)x謝您,當初對我說(shuō)的那些話(huà),讓我受到許多感觸。相信我,在以后而道路上,我不會(huì )輕易放棄。
鼓勵作文400字 篇7
學(xué)校里有一個(gè)足球老師,待人很好,批評人時(shí)而幽默風(fēng)趣時(shí)而嚴厲異常。雖然有時(shí)我會(huì )因為他的批評而生氣,但也對他很敬佩,最令我難忘的是那次的十圈跑步。
每天早上足球訓練,必有耐力項。那天早上,他讓我們跑十圈,在一種極不情愿的.心情里,我們被逼上了跑道。
我本想慢慢跑,可一圈過(guò)后,老師要來(lái)追,我落在最后,自然就成了“追捕對象”,眼看老師步步離近,心里更是緊張無(wú)比。而心有余力不足。老師超了過(guò)來(lái)卻并未超過(guò),而是不停地鼓勵我,鼓勵我堅持下去,當我一步慢過(guò)一步時(shí),他總會(huì )推著(zhù)我,我心中頓時(shí)有莫名的感動(dòng),過(guò)半時(shí),我已氣喘如牛。老師說(shuō)了聲加油,你可以的。雖然那時(shí)我已經(jīng)精疲力盡,但依然在堅持著(zhù)一圈又一圈……
當我看到終點(diǎn)時(shí),再也使不上勁了,老師又在身后鼓勵我。終于,我用盡最后一點(diǎn)力氣沖過(guò)了終點(diǎn)。憶起老師對我鼓勵的話(huà),也有數十句了,心里頓感動(dòng)無(wú)比。
或許這對于老師來(lái)說(shuō)并不算什么,但卻在悄然間打動(dòng)了我,老師就像我的父母一樣,不斷鼓勵我,讓我一次次從絕望中掙脫出來(lái)。
我想將來(lái),我一定會(huì )一直記得那天的晨訓,那些鼓勵的話(huà)語(yǔ),讓漫長(cháng)而又令我十分感動(dòng)的十圈……
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