【精華】鼓勵作文600字匯編7篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的鼓勵作文600字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
鼓勵作文600字 篇1
凄凄瀝瀝寒雨一夜間，瀟瀟灑灑此生不枉然也。神雷怒煞江山，其猶存。跪言懺悔前程，言不盡。須彌間，無(wú)妄而非，無(wú)恒時(shí)，寂然破空。射天雄，九天一瀑，震華宇，定四方，乾坤一滅。六空皆虛妄，何以能滅之。七欲皆虛念，此魂中出。萬(wàn)劫道中求，圣者無(wú)念，無(wú)欲，此圣何成。獨自空嗟嘆，唯劫而存，唯存而成，成即圣，吾圣，何時(shí)。以俗眼觀(guān)，紛紛各異。以道眼察，種種是常。天魄拾塵，惹萬(wàn)丈心海，無(wú)不破穿虛空。釋萬(wàn)丈寒光，疾踏凌千野，滅九幽于一浩然。三魂歸地府，七魄喪九幽，以何固道身，然……七欲鎮主，無(wú)歸處，無(wú)去處。七欲噬主，山海顛覆，日月無(wú)輝。怎削魂上欲，怎斷欲之根。又怎滅欲生。吾輩又怎以何為。心不隨身，是可謂神去身空�？諝び谑�，便探深世事。神往身空，空似神不往。繼一念吾仍存于世，方神身共濟，待只吾法，盡釋其身，歸安神位。一世常態(tài)，染指瀟塵，靈神空盡，忘得真我，留思昔年，絲縷默念，言欲發(fā)，思不往，鈍筆止，殘墨盡，一點(diǎn)瀟逸星辰耀，日月相輔傲視雄。鬼魅出、英雄志，天地合、定乾坤舉世皆敵又如何，吾道，霧道，誤道。舞道，悟道，無(wú)道，道哉，吾圣道，心未死，情未了，意未滅，心有所牽，情有所絆，意有所念，無(wú)心無(wú)意何時(shí)成。絲竹之樂(lè )，惑吾神心，欲壑志念�；煸纹�。神識天下，蓋而掌中無(wú)。剛柔并濟。言易難實(shí)。剛勝弱，柔勝強。繼而獨神勝圣，空攬。亂中之道，怎求之。欲求之。生滅間/拂袖萬(wàn)塵夜不語(yǔ)，搖微神識日無(wú)華�？杖举t圣意何在，邀君悵懷逆平天孰又孰知自江湖，又何言豈否他情。慮己所為比心海，不值螻蟻虛若(若虛)氣。
鼓勵作文600字 篇2
“啪啪--”一聲聲掌聲在耳畔響過(guò)，直擊在心頭，那一雙雙肯定的目光直墜心頭那片最柔軟的地方，那目光是那樣灼熱，如烈火一般溫暖心房，令人心尖不禁一顫，我心中洋溢著(zhù)暖意，回視著(zhù)那一雙雙目光……
陽(yáng)光微灑在課桌上，趴在課桌上的我此時(shí)已然苦了一張小臉，“怎么辦？馬上就要開(kāi)始演講了，即使稿子早已倒背如流，但內心的恐懼卻不由自主的涌上心頭，這可怎好，萬(wàn)一一會(huì )兒忘詞怎么辦？”嘆了嘆，“該來(lái)的總會(huì )來(lái)，一會(huì )就算忘了詞，大不了臉皮厚厚就過(guò)去了，有什么好怕的！”心中雖是這樣想的，但周身的低氣壓已然冷凝，額頭上冒著(zhù)細微的汗珠，咬咬牙，邁步向前，腿卻沒(méi)出息的軟了下來(lái)，終于走向講臺面向同學(xué)準備演講，但同學(xué)們卻嬉鬧個(gè)不停，讓我有些不知所措，班長(cháng)見(jiàn)狀，善解人意地讓大家靜下聽(tīng)我演講，我向她投去感激的目光。
當我張開(kāi)嘴想說(shuō)話(huà)時(shí)，聲音卻像卡在喉嚨里，半天發(fā)不出聲，讓我更加無(wú)措，眼神早已慌亂，手也不知該如何安放。不知是誰(shuí)開(kāi)了個(gè)頭，大家都開(kāi)始為我鼓掌，我看著(zhù)一雙雙鼓勵的目光，似那冬日的驕陽(yáng)，在這微寒的秋天感到了絲絲暖意，周身的低氣壓也漸漸地被那似火的目光消散了，心中暖洋洋的，偏頭看看老師鼓勵的目光，回視同學(xué)們鼓勵的目光，看著(zhù)那似甘霖般沐浴我心田的目光，看著(zhù)那能夠穿透心靈溫暖我的.心的目光，心中也開(kāi)始給自己鼓勵，微顫的聲線(xiàn)與窗外樹(shù)葉沙沙聲融為一體，我的聲線(xiàn)漸漸恢復正常，聲音也更加響亮，流利無(wú)比地做完演講，深深地向大家鞠了一躬，說(shuō)了句“謝謝”，抬頭看著(zhù)大家贊賞的目光，聽(tīng)著(zhù)大家如雷般的掌聲，我露出了一個(gè)燦爛無(wú)比的笑容。
那鼓勵的目光讓我的心暖了很久，讓我重拾回信心，讓我在未來(lái)的人和演講中都有出彩的表現，一次比一次更甚，那目光，觸動(dòng)我的心，讓我溫暖感動(dòng)，謝謝。
鼓勵作文600字 篇3
鼓勵是一盞明燈，讓我在黑暗里尋找前進(jìn)的道路;鼓勵是一團烈火，燃燒我心中的失敗;鼓勵是五彩繽紛的煙花，那一幕幕是我，走向成功的道路。
去年暑假，我和家人一起去了武漢東湖游樂(lè )場(chǎng)，在那里，我們玩了許多娛樂(lè )項目，終于，一個(gè)令我害怕的項目出現了——水上挑戰，挑戰成功，還可以獲得神秘大獎。這個(gè)大獎我也不知道，除非挑戰成功，才能知道，我帶著(zhù)好奇和恐懼的心理找到爸爸，爸爸給我買(mǎi)了票，然后我進(jìn)去，可是一張票只允許進(jìn)一個(gè)人，就是這樣，我只好硬著(zhù)頭皮一個(gè)人進(jìn)去。爸爸在外面等我，我看了看自己的票，才發(fā)現我竟然是最后一個(gè)，我欣喜若狂差點(diǎn)叫起來(lái)，可是，再看看別的小朋友都有自己的爸爸和媽媽陪著(zhù)�？墒俏覅s孤零零的一個(gè)人在這兒，我看了看爸爸，可爸爸卻離開(kāi)了，不一會(huì )兒。他又回來(lái)了，手中還多出了一張票，哦原來(lái)爸爸是去買(mǎi)票了。爸爸進(jìn)來(lái)了，我一下?lián)湎虬职�，對爸爸訴說(shuō)了我的害怕和緊張，爸爸卻說(shuō)：“沒(méi)事，我陪著(zhù)你!”
馬上就要到我了，我好緊張，74號，我發(fā)呆過(guò)后站了起來(lái)，走向挑戰臺，工作人員給我穿上安全服。我向著(zhù)挑戰臺出發(fā)了，爸爸一直在后面鼓勵我。我向晃動(dòng)的繩叔叔邁出了我的`第一步，繩叔叔好想明白了我的意思，一下子就停了。我慢慢地向前移動(dòng)，可爸爸卻在后面著(zhù)急地說(shuō)：“大踏步走起來(lái)呀!”我嘗試著(zhù)大踏步走起來(lái)，但是我一松腳繩叔叔就開(kāi)始晃動(dòng)，爸爸卻又在后面給我打氣加油：“你勇敢點(diǎn)，不要做個(gè)膽小的人!”我聽(tīng)了開(kāi)始鼓起勇氣走起來(lái)，終于完成了挑戰，獲得了神秘大獎——一個(gè)可愛(ài)的布娃娃。
鼓勵能引導一個(gè)人走向成功，只要你勇敢堅強，就能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明。那一次，爸爸對我的鼓勵，我終身難忘。
鼓勵作文600字 篇4
大嘴熊家族的伙伴個(gè)個(gè)都是多才多藝，小熊吉尼也不例外，但是，小熊吉尼就是有個(gè)缺點(diǎn)，膽量太小了，大嘴熊一直想找個(gè)機會(huì )幫助基尼鍛煉膽量，這不，機會(huì )來(lái)了。
森林里有一項活動(dòng)——口才表演，大嘴熊覺(jué)得這正是給吉尼鍛煉的好機會(huì )，就派吉尼去，可小吉尼卻嚇得躲了起來(lái)。
大嘴熊很了解吉尼，只要有活動(dòng)，讓它參加，每次都這樣，這次，大嘴熊想出來(lái)辦法啦。大嘴熊隨手拿起來(lái)一個(gè)高音喇叭，大嘴熊動(dòng)情地說(shuō)：“吉尼，吉尼，帥氣的吉尼，勇敢的吉尼，快出來(lái)！”聲音很快的傳播開(kāi)來(lái)，森林里的小動(dòng)物都聽(tīng)到了，吉尼覺(jué)得躲不過(guò)去了，就只好從樹(shù)叢中慢慢騰騰的出來(lái)。吉尼出來(lái)說(shuō)：“我還沒(méi)順備好呢，我覺(jué)得身體不怎么舒服，我覺(jué)得小熊弟弟比我好多了，我覺(jué)得……‘吉尼說(shuō)了好多好多的理由，大嘴熊一看，吉尼故技重演，拿出來(lái)不是理由的理由來(lái)推脫，于是將計就計，說(shuō)；“吉尼，我和大家都商量過(guò)了，如果你參加這次比賽，不管結果如何，大家都愿意把讓你得到大獎，可能這獎品是我們家族頒發(fā)的，大家更愿意讓你參加平時(shí)不讓你玩的游戲，并且在游戲中當裁判，你還有機會(huì )吃到平時(shí)只有熊王才能吃到的`蜂蜜喲……”吉尼一想，啊這么多的好處，它禁不住大嘴熊的鼓勵和誘惑，覺(jué)得參加比賽拼一場(chǎng)。大嘴熊又動(dòng)用家族成員中最有魅力的語(yǔ)言大師來(lái)輔導吉尼的語(yǔ)言，動(dòng)作，包括每一個(gè)眼神，每一個(gè)站姿……
時(shí)間過(guò)得很快，到了比賽的日子，吉尼還是很緊張，馬上登臺了，吉尼卻說(shuō)要去方便，大嘴熊拿出了看家的絕活，一罐蜂蜜，吉尼奢望好久的美食放在了舞臺的對面，對吉尼說(shuō)：“上去，蜂蜜就是你的了。不上，蜂蜜送人！”
吉尼望望蜂蜜，看看大嘴熊，心一橫，廁所不去了，咬牙堅持上了臺，由于大嘴熊請的老師有很高的造詣，對吉尼的指導很到位，結果可想而知，吉尼得了冠軍。
后來(lái)，后來(lái)吉尼如愿以?xún)數哪玫搅藢儆谒莫勂�，也多次參加各種比賽為大嘴熊家族增添了不少的光彩！
鼓勵作文600字 篇5
鼓春雨中，嫩綠的小草鋪滿(mǎn)大地。孰知，那是漫漫寒冬的鼓勵才得到的生機勃勃。
夏日里，蹁躚的蝴蝶花間起舞。孰明，那是層層縛束的鼓勵才換來(lái)的美麗自由。
秋風(fēng)中，累累的果實(shí)綴滿(mǎn)枝頭。孰懂，那是炎炎夏日的鼓勵才得到的喜悅豐收。
冬雪里，淡雅的梅花傲立群芳。孰又解，那是無(wú)數日夜的鼓勵才換來(lái)的遺世芬芳。
時(shí)間萬(wàn)物都遵循這一亙古不變的規律：鼓勵換來(lái)成功的輝煌。沒(méi)有溫暖人心的鼓勵，就沒(méi)有積蓄能量的勇氣，更不會(huì )擁有成功的喜悅。成功也許只發(fā)生在一個(gè)瞬間，然而它的背后卻一定蘊含著(zhù)言語(yǔ)之間最大的力量——鼓勵。
阿姆斯特朗是登上月球的第一人，他的成就不僅與刻苦的訓練有緊密聯(lián)系，也與小時(shí)候媽媽的鼓勵分不開(kāi)。
一次，他的`媽媽在廚房里洗碗，聽(tīng)到后院里有很大的聲響，出去一看，發(fā)現阿姆斯特朗在地上蹦蹦跳跳的，身上還有一些怪怪的東西，他的母親問(wèn)他在干什么，他回答：“我要跳到月球上�！蔽覀兊膵寢屄�(tīng)到一定會(huì )大聲呵斥我們，叫我們別胡鬧，可他的母親聽(tīng)到后，不但沒(méi)生氣還微笑地對他說(shuō)：“好啊，不過(guò)登上月球后，別忘了回家吃晚飯�！痹囅�，若她也像我們母親一樣，早早的吧孩子對未來(lái)無(wú)限美好的想象和激情澆熄，阿姆斯特朗還會(huì )有如此大的成就嗎？
的確，不斷積累在加以鼓勵，成就輝煌不是不可能的�？�，越王勾踐在戰爭失敗后，群臣加以鼓勵，自己加以努力，最終找到克敵制勝的辦法，讓他再次起兵時(shí)，大破吳軍成為春秋時(shí)期最后一個(gè)霸主。但，有一個(gè)農業(yè)博士，因為得不到領(lǐng)導的肯定，放棄了雜交水稻的想法，失去了輝煌。
是啊，沒(méi)有振奮人心的鼓勵，就算有驚世之才，也就不會(huì )有輝煌燦爛驚起世人的神話(huà)。朋友們，切莫忽視鼓勵的重要，因為有鼓勵，才能成就輝煌。
鼓勵作文600字 篇6
如果說(shuō)眼睛是心靈的窗戶(hù)那么目光則是心靈的折射。
——題記
透過(guò)窗戶(hù)，望著(zhù)窗外那一朵朵潔白而美麗的云彩，像耳朵，像鼻子，像嘴巴……。那么這個(gè)像一個(gè)人的眼睛，緊緊的盯著(zhù)我，這種目光好熟悉，這是誰(shuí)的目光呢？這時(shí)我陷入了深思。
初一上學(xué)期嘮叨
開(kāi)學(xué)嘍！我升入了初一，沒(méi)想到開(kāi)學(xué)的第一天，我就挨說(shuō)了。剛剛踏進(jìn)初中的校門(mén)，真開(kāi)心來(lái)到了新的班級，呵，有不少的朋友呢。我心想反正又上不了什么課，便和周?chē)耐瑢W(xué)聊了起來(lái)，正當我興高采烈的向同學(xué)描述我暑假的高興趣事時(shí)，這時(shí)，“啪”的一聲打在了我的`后背上，啊疼死我了�；仡^一看，一位長(cháng)頭發(fā)戴著(zhù)眼睛的老師露出嚴厲的目光對我說(shuō)：不許說(shuō)話(huà)，你叫什么名字？“張笑”“行！我記住你了�！蔽倚闹胁唤活�。上課時(shí)，老師總是很?chē)Z叨，一句話(huà)重復n遍，我腦子都快大了，她還老叫“張笑”這個(gè)名字，每次我都會(huì )心中一顫，緩慢的站起身來(lái)，她總是上課叫我回答問(wèn)題，天哪這老師和我有仇��！
初一下學(xué)期深情
下學(xué)期開(kāi)學(xué)不久，在黑板旁邊貼著(zhù)一張紙，上面寫(xiě)著(zhù)的是班干部人名單。我向來(lái)對這些東西不感興趣。這時(shí)，同桌告訴我上面有我的名字叫我去看看。前面的人名我不記得了，只是清晰的記得倒數第三行，團支部書(shū)記—張笑，這時(shí)，我愣了，下課后同學(xué)告訴我說(shuō)，班主任找你呢。我喊了聲報告進(jìn)了辦公室，老師微笑著(zhù)對我說(shuō)：“看到墻上的人名單了嗎？”“看到了”老師以鼓勵的目光看著(zhù)我，對我說(shuō)：“加油！我相信你�；厝グ��！弊叱鲛k公室，不知道為什么耳邊一直在回響著(zhù)老師的話(huà)語(yǔ)，心中的感激之情頓時(shí)涌上心頭，眼淚在不知不覺(jué)中流了出來(lái)……
從那次以后，老師上課叫我回答每一個(gè)問(wèn)題時(shí)，我都留心觀(guān)察老師的眼睛，因為從老師的眼睛中我看到了那鼓勵的目光，我堅信那一定會(huì )是我是想成功的彼岸……
想到這里，眼淚又不知不覺(jué)的流了下來(lái)。心中的暖流激蕩。天空中的暖流漸漸消散了但是我的腦海中卻全都是老師的目光……
鼓勵作文600字 篇7
人人都說(shuō)：“如果把母愛(ài)比作一陣春風(fēng)，父愛(ài)就是一座為我們擋暴風(fēng)暴雨的山；如果把母愛(ài)比作改變我們人生方向的帷幄，父愛(ài)就是能載著(zhù)我們到達理想彼岸的船�！痹谄匠Ｈ说难劾�，母愛(ài)主要表現在無(wú)微不至。如，母親給在外地的兒女打個(gè)電話(huà)，噓寒問(wèn)暖。父愛(ài)總是沉默寡言的。但在我的家庭中，父愛(ài)也是無(wú)微不至的。
五年級時(shí)，我曾與同窗在樓道中嬉戲，不慎摔下樓梯，造成左手肱骨處骨折。在老師送我去醫院后，我的`父母第一時(shí)間趕到醫院。他們當時(shí)那嚇得蒼白的臉色，我仍記憶猶新。當醫生給我上夾板時(shí)，我強忍著(zhù)的淚珠，終于溢出了眼眶，我用顫抖地聲音說(shuō)：“爸爸，請您鼓勵我�！卑职侄紫聛�(lái)，用他那雙大手握著(zhù)我的右手。爸爸的手不同于其他男人的人，他的手很光滑，隨時(shí)都很溫暖，還嫩嫩的。當他的手接觸到我的手時(shí)，我就像身體里有一根電線(xiàn)，從手傳到了頭上，又傳到了眼睛里，接著(zhù)我的眼淚如一個(gè)沒(méi)關(guān)緊的水龍頭的流水，一條線(xiàn)順著(zhù)臉頰不停地淌出。
接著(zhù)，我住進(jìn)了醫院。天天躺在病床上，動(dòng)彈不得，連身體皮膚癢都抓不了，骨折處又痛，這不是一般人能愛(ài)得了的，何況是一個(gè)年僅十歲的孩子。那時(shí)我幾乎每天都哭，也不知為什么哭，每天都生氣，也不知是為什么生氣。晚上，我總會(huì )莫名其妙地在凌晨一點(diǎn)或兩點(diǎn)醒來(lái)，然后便放聲大哭。有一次，我記得是在一點(diǎn)四十就醒來(lái)了。我看到爸爸正在給我蓋被子，想是怕我感冒了，我一直看著(zhù)他，眼淚直流。他抬頭望著(zhù)我，先是一怔，然后說(shuō)：“醒了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“別哭！你媽剛睡著(zhù)，別把她吵醒了�！薄鞍职�，請您鼓勵我！”爸爸拿個(gè)椅子，坐到床前，說(shuō)：“餓了嗎？吃點(diǎn)零食，填填肚子�！蔽页灾�(zhù)零食一邊聽(tīng)爸爸給我講故事，那晚爸爸說(shuō)了許多人堅強的故事。
此后，在爸爸數不盡的鼓勵下，我終于出院，恢復了往日的歡顏�！鞍职�，請您鼓勵我�！碑斅�(tīng)到別人對爸爸說(shuō)這句話(huà)時(shí)，我也不禁潸然淚下。
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