【熱門(mén)】鼓勵作文600字集合九篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的鼓勵作文600字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

鼓勵作文600字 篇1

　　夜幕降臨，華燈初綻，一縷柔和月光穿透樹(shù)梢，傾灑在窗臺上。仰望鑲嵌在空中的那輪皎潔明月，不覺(jué)想起了我們可敬可親的老師們。他們就像那明月，為我們這些小星星們增添光輝，照亮我們前行的路。

　　有一位老師，她的身材并不高大，卻能讓人感動(dòng)威嚴，威嚴中透著(zhù)平易近人。她文雅端莊，干練中透著(zhù)淡淡的書(shū)香。她說(shuō)話(huà)的聲音高亢，洪亮而有力，言談?dòng)哪�風(fēng)趣。她講課生動(dòng)，課堂活躍，所有學(xué)生都全神貫注，積極發(fā)言，這，便是我初中的地理老師。

　　從上她的課那一天起，我便對她心存敬畏和感激，因為我知道一位好的老師總是給你鼓勵和信心，哪怕你回答得不是很準確。

　　第一堂地理課上，她手握教案，面帶微笑，快步走進(jìn)了教室。老師的自我介紹精簡(jiǎn)快速，生怕耽擱了我們的學(xué)習時(shí)間。

　　在自我介紹后老師提出了一個(gè)聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單卻又不好回答的問(wèn)題——地理是什么？我經(jīng)過(guò)快速地思考后，小心翼翼地舉起了手，這也是我上初中后第一次舉手發(fā)言。

　　班上舉手的同學(xué)寥寥無(wú)幾，我心里不禁忐忑起來(lái)，對自己的答案也失去了信心。就在我想放下手時(shí)，老師卻又偏偏叫中了我。我硬著(zhù)頭皮站起來(lái)，磕磕碰碰地說(shuō)：“我認為地理就是地方氣候和風(fēng)俗�！眲偦卮鹜�，就聽(tīng)見(jiàn)許多同學(xué)發(fā)出了疑惑的.議論聲，還有一些同學(xué)甚至帶著(zhù)懷疑的眼光，看著(zhù)坐在最后一排的我。

　　我的臉“唰”地一下就紅了，變得不知所措，空氣中凝固著(zhù)尷尬，可是老師不但沒(méi)有否定我的回答，反而質(zhì)問(wèn)那些發(fā)出聲音的同學(xué)。我不禁抬起頭，帶著(zhù)些期許地看著(zhù)老師，等待老師的點(diǎn)評。老師溫柔地說(shuō)道：“這位同學(xué)回答得非常好，你們?yōu)槭裁促|(zhì)疑呢？”說(shuō)完又贊許地沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我頓時(shí)渾身由內至外充滿(mǎn)了一種力量，那是一種美好，一種溫暖，一種被老師所認可的神圣。而這一切對于那時(shí)剛升入初中的我來(lái)說(shuō)，是多么重要��！

　　正午時(shí)分，陽(yáng)光好像在贊許著(zhù)老師，夸獎著(zhù)我，悄悄地從窗戶(hù)躍進(jìn)教室，如精靈般在窗上跳著(zhù)舞，調皮地沖著(zhù)我笑。窗外，天藍藍的，風(fēng)輕輕的，我的心，是明亮的。

鼓勵作文600字 篇2

　　在我的記憶長(cháng)河當中，母親的臉總是那么的嚴肅。特別是那天，使我記憶猶新。

　　就在那天，太陽(yáng)傷心地掛在天空上，它微軟的發(fā)出暗淡的光芒，似乎想要一下子來(lái)個(gè)下雨天似的。

　　我拿著(zhù)那張考砸的卷子，悶悶不樂(lè )地走在回家的路上。心里默想著(zhù):該怎么辦，回家又得挨一頓毒罵了。

　　當我走到家門(mén)口，我猶豫了片刻，心里默想著(zhù):該不該進(jìn)去？最終我鼓鼓勇氣，還是決定進(jìn)去。

　　我打開(kāi)房門(mén)，只看見(jiàn)母親與父親坐在沙發(fā)上看電視。我本不想打擾他們，可當我換鞋時(shí)，母親對我說(shuō):“換好鞋趕緊去趁熱吃飯，吃完飯去洗澡�！�

　　我如往常一般換了拖鞋去吃飯洗澡，洗完澡時(shí)我去完成數學(xué)作業(yè)——糾正數學(xué)卷子的錯誤，然后拿給家長(cháng)簽名。

　　我把自己反鎖在房間里完成作業(yè)。當我改完了卷子上的題時(shí)，一種猶豫在我心里停頓著(zhù)。我猶豫了一下，最終打開(kāi)房門(mén)去到母親的房間里。

　　當我將卷子拿到母親面前時(shí)，母親拿起了筆，在卷子上簽了名，又看了看卷子上的錯誤，又看了看分數。從剛開(kāi)始的滿(mǎn)臉笑容頓時(shí)轉變?yōu)闈M(mǎn)臉嚴肅，又嚴肅的.說(shuō):“這張卷子，你明明可以考滿(mǎn)分的，但你卻考了89分，全都是計算出錯，有沒(méi)有檢查？”我搖了搖頭，又慚愧的低下了頭。

　　接著(zhù)，母親又說(shuō):“平時(shí)我不是買(mǎi)了很多卷子給你做訓練嗎？這些題在卷子上通通都有，那時(shí)你也做對了，為什么在這做錯了……”

　　聽(tīng)到這些話(huà)時(shí)，我難過(guò)極了，心里不知有多少話(huà)想說(shuō)出來(lái)。我知道母親這樣做是為我好，但我覺(jué)得更適合我的方式不一定是嚴肅，而是鼓勵……

鼓勵作文600字 篇3

　　在我成長(cháng)經(jīng)歷的過(guò)程中，有事我都已經(jīng)忘記了。但有一件事至今卻令我難忘，也很開(kāi)心。

　　記得，那是我上小學(xué)五年級的時(shí)候。語(yǔ)文在全班都是倒數第一，于是，媽媽便為了我的學(xué)習，而在手機上找了一個(gè)網(wǎng)校。于是，我便生氣地對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)�買(mǎi)語(yǔ)文課程干嗎？”媽媽聽(tīng)完了我的話(huà)后，便生氣地對我說(shuō)：“你現在不學(xué)，將來(lái)該怎么辦��？”沒(méi)有其它辦法，我只好接受知識的洗禮。

　　到了我上小學(xué)六年級，我在網(wǎng)校上的作文庫里看到許多篇作文。于是，我不禁佩服這些能夠發(fā)表作文的同學(xué)們，于是，我便自言自語(yǔ)道：“要是我也能像這些同學(xué)一樣能夠投稿自己寫(xiě)的作文就好呀！”那些比我還小的小弟弟和小妹妹們竟然可以寫(xiě)出這么好的文章，還收到那么好的評價(jià)。

　　于是，我便決定自己一定要寫(xiě)出一篇很好的作文，能夠擁有許多評價(jià)和許許多多的粉絲。

　　于是，我發(fā)現“我要投稿”幾個(gè)字，我點(diǎn)進(jìn)出后，便要填寫(xiě)個(gè)人信息再能夠發(fā)表作文。填寫(xiě)完以后，我便自己寫(xiě)了一篇《美麗的龍陵巴臘掌溫泉度假村》這篇作文發(fā)表了上去，我自以為這篇不錯的`文章，卻換來(lái)一個(gè)了不通過(guò)幾個(gè)字。評語(yǔ)便是“很抱歉，你的文章《美麗的龍陵龍陵巴邦掌溫泉度假村》沒(méi)有通過(guò)，請繼續努力�！庇谑�，我心理非常難快，因為我自己辛辛苦苦寫(xiě)地文章居然不通過(guò)，為什么要這樣��！于是，我決定要離開(kāi)這個(gè)網(wǎng)站。

　　到了第二天，我在即將決定退出網(wǎng)站的時(shí)侯。心想：“老師不是說(shuō)滴水石穿就能成功嗎？”我思考完后，我便想到。失敗怕什么，只要努力站起來(lái)，就能夠成功。于是，我便精心地修改了一下作文，便運用了許多介紹巴邦掌溫泉度假村文章的特點(diǎn)。便重新將這篇文章發(fā)表了上去。

　　過(guò)了幾天，我收到了一條消息。上面寫(xiě)道：“恭喜你，你的文章《美麗的龍陵巴邦掌溫泉度假村》這篇文章已通過(guò)審核，請你查看�！庇谑�，我便看到自己終于有了許多粉絲，便開(kāi)心地大跳起來(lái)。

　　于是，我便感受到要想實(shí)現并不難。只要不怕困難，堅持努力，最終總會(huì )獲得成功。

鼓勵作文600字 篇4

　　生活是一本無(wú)字天書(shū)，它雖沒(méi)有一個(gè)字，但是卻讓人明白了很多。生活的斑斕猶如天邊的一片片彩云，生活的朝氣總在四季的晨輝中輝映……

　　生活總是能讓人從中得益，我就從生活中明白了鼓勵的重要。

　　在一次全校的.跑步測試中，跑道上我們蓄勢待發(fā)。老師的手一揮而下，我們一組人就如一支支離弦的箭一樣飛向終點(diǎn)。當然，我也不甘示弱，我快步往前沖，可我耐力不佳，跑到最后半程時(shí)，我已氣喘吁吁，連腰間也刺痛起來(lái)，我慢慢敗下陣來(lái)，實(shí)在不行了。這時(shí)我心中升起了一個(gè)可怕的念頭：是放棄？還是繼續？我抬頭望向前方，我覺(jué)得那是一段太漫長(cháng)的路程。就在我準備放棄時(shí)，一旁觀(guān)看的我的同班同學(xué)們似乎察覺(jué)到了我的異常，他們突然集體大喊起來(lái)“應樂(lè )，加油！你可以的！”“應樂(lè )，加油！應樂(lè )，加油！”他們喊得很大聲，有的人喊得額頭上爆出了青筋，就連一直內向的陳思宇此時(shí)也喊聲震天�？粗�(zhù)我親愛(ài)的同學(xué)們?yōu)槲彝秮?lái)的鼓勵眼神，耳畔聽(tīng)著(zhù)他們對我的吶喊助威，我的身體像是注入了一股神奇的力量。我再心中默默地下定決心：我要堅持下去，我還要跑第一，為咱班爭名次！我拼命往前沖著(zhù)，就在最后一百米沖刺時(shí)，我咬緊牙關(guān)，超過(guò)一個(gè)、兩個(gè)，就在第一名即將到達終點(diǎn)時(shí)，我一個(gè)大跨步上前，穿過(guò)紅線(xiàn)，我贏(yíng)了！同學(xué)們上前擁抱我，對我進(jìn)行歡呼。我緊緊地抱住我這群可親可愛(ài)的小伙伴，淚水像落線(xiàn)的珍珠的一樣掉個(gè)不停。謝謝你們！謝謝！

　　感謝生活，感謝我的同學(xué)們，是他們讓我明白了鼓勵的重要。此時(shí)此刻，我想說(shuō)：“請不要吝嗇你的鼓勵，任何時(shí)候，也許你的一個(gè)細微的舉動(dòng)、一句話(huà)甚至是一個(gè)眼神、一個(gè)微笑都能讓人從中受益，我們和樂(lè )而不為呢。

鼓勵作文600字 篇5

　　媽媽的鼓勵是冬日里的陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我冰冷的心靈；媽媽的鼓勵是苦口的良藥，治療了我受傷的心靈；媽媽的鼓勵是涓涓的溪流，從我的心里流淌過(guò)去……

　　“叮鈴鈴”放學(xué)了，我把90分的試卷放進(jìn)書(shū)包里，臉上愁眉苦臉的，像烏黑的云朵，心里沉悶得不得了。走出校門(mén)，看到了媽媽那熟悉的身影，我坐上了媽媽的電瓶車(chē)，道路擁堵，我在車(chē)后座搖搖晃晃，腦袋里卻不停地浮現出那張試卷的分數……

　　終于到家了，我推開(kāi)門(mén)，聞到廚房里那香香的味道，我深吸一口氣，餓了，這時(shí)，爸爸從廚房里探出頭來(lái)，臉上滿(mǎn)是歡喜，幸好我還沒(méi)有把分數告訴爸爸，不然的'話(huà)，我就要死定了，還是到時(shí)候吃飯時(shí)再告訴他吧！要是試卷不用簽名，我早就不把試卷帶回來(lái)了。

　　“大家快點(diǎn)洗衣手吃飯了！”爸爸在那說(shuō)道。

　　我懷著(zhù)忐忑不安的心洗完手向餐桌走去。一坐下，爸爸果然不出我所料，問(wèn)道：“這次數學(xué)考得怎么樣呀？”我的眼睛不敢向爸爸，心里緊張得不得了，心里像有一只小兔子在蹦蹦跳跳�！�90分！”我戰戰兢兢地說(shuō)道。

　　“什么，才90分，不是說(shuō)好要考95分以上嗎？”爸爸的話(huà)就像一塊寒冰浸透在千年玄鐵，冷得我打了一個(gè)哆嗦。

　　“你別說(shuō)女兒了，她也很努力的，這次考試老師說(shuō)了試卷有點(diǎn)難度，人家考90分已經(jīng)很好了，你就別責怪她了，人家下次也會(huì )繼續加油的，也許下次也能考100分！”媽媽鼓勵我的話(huà)像一縷縷春風(fēng)，拂過(guò)我的臉龐，溫暖著(zhù)我的身體，也溫暖著(zhù)我的心，在我心中久久蕩漾……

　　爸爸無(wú)奈極了，放下筷子，望了望媽媽的臉，又望了望我那失落的臉，唉了一聲，用無(wú)聲無(wú)力的語(yǔ)氣對我說(shuō)道：“這次的試卷錯題你要好好訂正，爭取下次再考得更好一點(diǎn)吧！”

　　我望了望窗外，夕陽(yáng)西下，我們開(kāi)始吃飯了，餐桌上恢復了往日的。今天，媽媽的這鼓勵，像一股股溪流流淌進(jìn)我的心里，安撫著(zhù)我這一顆受傷的心。

　　屋外北風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，屋子里卻溫暖無(wú)比，我的心也無(wú)比溫暖，今天，我讀懂了鼓勵……

鼓勵作文600字 篇6

　　在我們失望，難過(guò)的時(shí)候，一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)鼓勵的動(dòng)作，一段鼓勵的評語(yǔ)都可以讓我們重拾自信，不再害怕，有了繼續下去的勇氣和力量。

　　那是還在上小學(xué)的時(shí)候，媽媽給我報了一個(gè)舞蹈班，周六周日每天都要去。才開(kāi)始都要練習基本功，什么壓腿、踢腿、一字馬都要做到最好。站在一根差不多在自己胸口的`欄桿前，聽(tīng)老師指揮，壓壓左腿再壓壓右腿，感覺(jué)疼了偷一下懶，把腿彎一下�？墒墙酉聛�(lái)不好受了。一堆小伙伴圍在你的身邊，老師讓兩個(gè)小伙伴按著(zhù)一條腿，還有一條腿被掰起來(lái)�！疤鄄惶�，加油沒(méi)事的，一會(huì )兒就好了，我們幫你數數，一、二、三、四……”掰了腿，站起來(lái)，仿佛腿都不是自己的了，好朋友拿來(lái)紙巾，抹抹眼淚，又幫忙按下一個(gè)小伙伴。雖然疼，但有好伙伴陪著(zhù)，足夠了。

　　不知不覺(jué)間，舞蹈已經(jīng)練得有一年了，老師挑了幾個(gè)跳拉丁跳的好的到十堰去比賽。到了比賽的日子，我們都被分到了不同的組，我與前面的一位同學(xué)交流，發(fā)現他們是跳兩次，而我只跳一次 ，因為是比賽，還有很多老師看著(zhù)，我著(zhù)急的哭了起來(lái)，我回頭一看，是蘇老師，她豎起了手指，鼓勵我，我又問(wèn)問(wèn)前面的那位同學(xué)后來(lái)是怎么變的跳法，學(xué)一學(xué)，以防萬(wàn)一。跳完了一遍，裁判讓我們下去，我看到蘇老師那依舊為我豎立的大拇指�；氐劫e館后，蘇老師告訴我們，我們跳的很好，但還要加油。

　　上了初中，任務(wù)越來(lái)越重，每天除了學(xué)習就是學(xué)習。才開(kāi)始，我的字寫(xiě)的很難看，練字也不好好練，有一次萬(wàn)老師說(shuō)誰(shuí)的作文的書(shū)寫(xiě)沒(méi)達到b+就要重寫(xiě)，那天晚上我花了一個(gè)半小時(shí)寫(xiě)作文，第二天發(fā)下來(lái)后上面竟寫(xiě)著(zhù)a。我高興地回家向爸爸媽媽炫耀。又是一次寫(xiě)作文，我認認真真地寫(xiě)了一篇，老師在上面寫(xiě)了一段話(huà)：你的聲音猶如天籟，如泉水般滴進(jìn)人的耳朵，淌進(jìn)人的心田。相信你的字也可以寫(xiě)的更好！從那時(shí)起我決定我要把字寫(xiě)的更好。

　　鼓勵使我堅強，使我勇敢，使我?jiàn)^發(fā)，放我發(fā)現一個(gè)不一樣的內心深處的我。謝謝這些鼓勵，我會(huì )一直牢記在心。

鼓勵作文600字 篇7

　　一個(gè)要想成功，就必須從老師，朋友，父母，以及他人溫暖的鼓勵汲取教訓。這樣，你才能走向成功之路。一題記

　　一個(gè)人要怎樣獲得成功？我告訴你們“只要你努力，從父母，老師，他人溫暖的鼓勵中吸取教訓，你就能獲得成功�！苯裉�，為大家一下我克服困難的故事吧，待會(huì )大家可不要笑話(huà)我��！

　　初上補習班

　　記得，我上五年級時(shí)，因數學(xué)太差了，父母送我去芒市新村小巷里的私人補習班接受刑法，在這里，我認識了一個(gè)好朋友，他是一個(gè)小胖子，個(gè)子矮矮的，有一雙烏黑的頭發(fā)，長(cháng)著(zhù)一雙圓圓的臉。他名字叫吳又泉。他經(jīng)常鼓勵我：“丁同學(xué)，加油！”我感受到這溫暖的鼓勵后，便決定努力學(xué)習。

　　數學(xué)考試

　　在期未考試，我終于考了60分，我發(fā)現比上次進(jìn)步了，我感受到朋友的鼓勵有多么溫暖��！

　　初到樂(lè )享教育

　　后來(lái)，因那里的環(huán)境不適應，父母把我送到了另一個(gè)補習班，這個(gè)補習班名叫樂(lè )享教育。剛來(lái)這里時(shí)，我感到了周未的.環(huán)境十分陌生，好像我離開(kāi)了故鄉似的。

　　過(guò)了不久，我在這里結識了兩個(gè)朋友，她們一對姐妹倆。一個(gè)叫蔡可心，另一個(gè)叫蔡可妍。我們三人的關(guān)系可以說(shuō)是知心好友了。

　　她倆鼓勵，讓我難忘。

　　記得，有一會(huì )月考，我十分慌張。這時(shí)，她們倆走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“丁同學(xué)，加油！”聽(tīng)了她倆的鼓勵后，我努力地復習起來(lái)，全力奮戰月考。

　　語(yǔ)文考試。大獲全勝

　　過(guò)了二天，語(yǔ)文考試成績(jì)已經(jīng)公布出來(lái)，我看到自己80分。便感到此時(shí)自己的心情，已經(jīng)無(wú)法用形容詞來(lái)形容了。我覺(jué)得朋友真是能讓人感到溫暖的東西��！

　　離開(kāi)樂(lè )享教育

　　我上六年級時(shí)，我有因這里的環(huán)境不適應，所以，我有再次換到別的補習班。

　　吳又泉，蔡可心，蔡可妍，你們的鼓勵讓我感到了溫暖，所以，我永遠都不會(huì )忘記你們的。

鼓勵作文600字 篇8

　　爸爸，你今天來(lái)不來(lái)看演講比賽��！

　　我現在還有事情，說(shuō)不定呢，你準備的要是不好，去了臉上也無(wú)光呢。

　　可是人家的家長(cháng)都來(lái)鼓勵助威，你怎么能不來(lái)呢。

　　嘟手機早已掛斷，我失落的抬起頭，頓時(shí)像個(gè)失落的皮球，覺(jué)得爸爸應該不會(huì )來(lái)了，下午都沒(méi)了精神，連老師講的課都沒(méi)仔細聽(tīng)，直到我去參加比賽的時(shí)候，才想到要看一下作文稿，慌忙的找出來(lái)背誦，可是我的心思卻還是時(shí)不時(shí)地轉移到爸爸身上，即使是嘴上嘟囔著(zhù)，心里還是點(diǎn)緊張。

　　“下面有請xxx同學(xué)上來(lái)演講，大家歡迎!”主持人突然念到了我的名字，我的心里如同十五個(gè)吊桶打水七上八下，緊張的不行，小心翼翼的走上臺，在流利的講完第一段開(kāi)頭以后，像是在電商雷鳴般，我的記憶突然變得模糊，我忘記了第二段，臺下的觀(guān)眾和評委如同老虎一般緊盯著(zhù)我，我的眼神變得慌亂。

　　這時(shí)候，在人群的最后面，突然伸出了一個(gè)手，像我比出一個(gè)鼓勵的手勢，我的心一下子被感動(dòng)了，這是爸爸，是他在鼓勵我！我好像被打了一針強心劑，變得勇敢了些。我開(kāi)始臨場(chǎng)發(fā)揮，用新的一段文字來(lái)代替這段話(huà)，應為那份鼓勵。我后面的表現好了不少，得到了不少的掌聲。然而我的視線(xiàn)卻一直停留在那個(gè)鼓勵的手勢上，從未離開(kāi)。因為中間的那段卡殼，我的成績(jì)并不盡人意，但是那是我努力后的表現，我感到很欣慰。

　　比賽結束后，我馬上找到了爸爸，他說(shuō)：“你做的很不錯了�！本瓦@一句話(huà)，讓我一天的擔憂(yōu)與疲憊化為烏有，轉而壞笑著(zhù)說(shuō):“那你給我買(mǎi)巧克力吃�！卑职智昧宋业�'頭一下，恨鐵不成鋼的說(shuō):“這是不可能的啦”

　　人生的路，漫長(cháng)而多彩，就像在天邊的大海上航行。有時(shí)會(huì )風(fēng)平浪靜，順利前行，而有時(shí)則是驚濤駭浪，很難行駛。但只要我們心中的燈塔不熄滅，就能沿著(zhù)自己的航線(xiàn)繼續前行。但是那座燈塔累了的時(shí)候，也是需要鼓勵和支持的。

鼓勵作文600字 篇9

　　“我不要！你別再煩我了好不好！”

　　又一次。我將母親端給我的牛奶打翻在地上，不耐煩的看著(zhù)她，心里許些不安，更多的卻是看到成績(jì)后的煩躁。

　　我不該對母親發(fā)這么大的火，但是處于青春期的自己卻是怎樣的都平靜不下來(lái)，想與母親道歉，卻不知怎樣開(kāi)口。

　　母親一定很生氣。我這么覺(jué)得，但是她沒(méi)有如往常一樣大發(fā)雷霆，而是坐在我的旁邊，看了眼電腦上顯示的成績(jì)，點(diǎn)點(diǎn)頭�！捌鋵�(shí)這次考的還不錯，只是語(yǔ)文出了點(diǎn)意外，對吧。沒(méi)關(guān)系，下次好好努力，要加油啊�！蔽覐埩藦堊�，不知該說(shuō)些什么。的確與母親說(shuō)的一樣，這次考的還好，但卻并沒(méi)有意料之中的那樣高，我對自己不滿(mǎn)意，我以為母親看到我與她頂嘴，一定會(huì )甩門(mén)而出，要么是嘮嘮叨叨的一大堆我不想聽(tīng)的話(huà)，但是，她卻在鼓勵我。我那股不知名的火也消了一大半，漸漸的冷靜下來(lái)。

　　我本是焦躁的，不安的.，但是母親給的鼓勵，如一汪清水，我知道生活需要鼓勵。

　　前些時(shí)候我和朋友吵架吵得很厲害，大約有四五天也沒(méi)說(shuō)話(huà)了。自己雖然生怕這關(guān)系就這樣惡化下去，卻因為那顆好勝的心拉不下面子去道歉。一個(gè)挺久沒(méi)見(jiàn)面的朋友，知道了這件事，跟跟我說(shuō)的是，你需要理解她，和她好好談?wù)劇?/p>

　　那天我猶豫了很久，終于把她叫了出來(lái)，對她說(shuō)了聲對不起。她沒(méi)反應過(guò)來(lái)，愣在了那里。我開(kāi)始解釋那天我和她吵架是為什么，語(yǔ)畢。她卻開(kāi)始笑了起來(lái)�！�哦，這件事啊，我還以為呢，我都不在意啦，一直以為是你還討厭我呢�！�這是她說(shuō)的，從這之后我便理解她所做的一切了。

　　我本是好強的，卻明白了，生活需要理解。

　　生活中本有著(zhù)許多美好的事物，卻因為誤會(huì )而看不到這些美好，所以我們需要互相理解。而人難免也會(huì )有些灰心喪氣的時(shí)候，而此時(shí)我們最需要的就是身邊人給予的鼓勵，才能直面困難，堅定步伐。

　　生活，需要理解與鼓勵。

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