我生活在鼓勵中作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的我生活在鼓勵中作文，希望能夠幫助到大家。
我生活在鼓勵中作文1
鼓勵是什么？
鼓勵是一雙溫暖的大手。我從小就害怕火，看著(zhù)蠟燭的火光一搖一曳，我都覺(jué)得心中充滿(mǎn)恐懼。爸爸說(shuō)：“女兒，你嘗試著(zhù)接觸火吧。它是溫和的�！蔽艺f(shuō)：“不，它很熱�！卑职帜请p粗糙的大手握住了我稚嫩的小手，一同去拿起桌上的蠟燭。我猛地要縮手，想逃跑，但爸爸的手仍握著(zhù)。他說(shuō)：“看看你手中的‘火’吧�！蔽易约耗弥�(zhù)蠟燭，一股暖流從心中流過(guò)，是爸爸的溫暖。
鼓勵也是一雙熾熱的眼睛。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我害怕面對多人說(shuō)話(huà)。在全班同學(xué)跟前，我就變得結結巴巴，前言不對后語(yǔ)。是你，是你那雙閃爍的眼睛，里面充滿(mǎn)愛(ài)的火焰，把我的勇氣點(diǎn)燃。在我回答問(wèn)題聲音如針落小聲時(shí)，你望著(zhù)我的'雙眼的多么熱切；在我朗誦課文口吃時(shí)，你望著(zhù)我的雙眼是多么明亮。在這雙眼睛的鼓勵下，我也就大膽起來(lái)，勇敢尋找每一次鍛煉的機會(huì )。
鼓勵更是一種無(wú)聲的語(yǔ)言。在班上，誰(shuí)都知道我害怕考數學(xué)。那些所謂邏輯不邏輯的證明題使我頭昏腦漲，甚至委屈落淚。我的好朋友——數學(xué)尖子，總是默默地教導我。在我錯誤的卷子上，寫(xiě)滿(mǎn)了她詳盡的解題思路。每一部推導都是那么清晰，最后，她最不忘寫(xiě)上一句：“加油，別放棄！”在這一刻，我總感覺(jué)到有一股力量推我前進(jìn)，要下決心學(xué)好數學(xué)�，F在，我可以自豪地說(shuō)：“我不怕數學(xué)了�！�
鼓勵的確是生活中的益友，她無(wú)所不在，只要我們細細用心體會(huì )，就會(huì )感受到你身邊的人對你各種各樣的鼓勵。
如果你得到了別人的鼓勵，那么也請你多多鼓勵別人吧！
我生活在鼓勵中作文2
我想人人都希望自己成長(cháng)在鼓勵中吧？！因為鼓勵是你前進(jìn)的動(dòng)力。也許今天為他加油鼓起，明天他也許就會(huì )成功。人在看不到希望的時(shí)候都會(huì )選擇放棄，如果你能去鼓勵他，他也許會(huì )看到一線(xiàn)希望，也許就是心存這線(xiàn)希望而去努力奮斗，最后成為強者，我自然生活在鼓勵之中，我能體會(huì )到一句鼓勵的話(huà)帶給我的是什么，是希望，是動(dòng)力，是永不放棄……
記得初一下學(xué)期，不知為何成績(jì)有中上等一直滑到中下等。當時(shí)看著(zhù)自己的名次和成績(jì)是很驚訝，也有對學(xué)習喪失信心。但是我的朋友一直在安慰我，一直在為我加油鼓氣，這是我看到了一線(xiàn)希望，因為我認為在她們眼中我還是個(gè)好學(xué)生，她們認為我能行，所以我就開(kāi)始拼命的.學(xué)習，抱著(zhù)一線(xiàn)希望參加考試，最后有中下等一直考到了全班前十名。從中我知道如果不是我的朋友鼓勵我安慰我，可能我的成績(jì)還會(huì )一落千丈。
記得初一的暑假，我慢慢的喜歡上了彈吉他，媽媽為我買(mǎi)了一把民謠吉他。剛剛看到吉他很新鮮，不停的撫摸，有些愛(ài)不釋手，一有時(shí)間就在家看吉他書(shū)，練習彈吉他，可后來(lái)由于要用手使勁按住吉他弦，手特別疼，而且當時(shí)也很多的地方不懂是我彈吉他的興趣喪失了。是媽媽一直在安慰我，鼓勵我。所以再后來(lái)我又喜歡上了彈吉它。如果不是媽媽的鼓勵，我想現在我就不會(huì )在學(xué)彈吉他了。
鼓勵是當你走向黑暗時(shí)，拉你走向光明得手；鼓勵是當你迷茫時(shí)，對自己?jiǎn)适判牡牧妓�；鼓勵是當你在看不到希望時(shí)，指引方向的指南針。
鼓勵是人人都需要的，當他們喪失信心的時(shí)候，對他們說(shuō)一聲：“GOGO加油，你很棒的！”也許他們就會(huì )重新又有信心，鼓勵你身邊的每一個(gè)人吧，這樣他們才能取得成功！
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