【精選】青春作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的青春作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春作文 篇1
四月里，春暖花開(kāi)。陽(yáng)光透過(guò)無(wú)云的天空直直地灑下來(lái)，泥土與花草混雜起來(lái)的清香在陽(yáng)光中發(fā)酵，蔓延，院子里也飄來(lái)了陣陣茶香。
四月里，是最美的春季，我卻無(wú)暇享受自然的春光，初三的孩子，現在正是埋頭苦干的日子，有繁重的學(xué)業(yè)壓在身上，每天都很辛苦。我時(shí)不時(shí)抱怨這辛苦的生活，卻沒(méi)發(fā)現這其中的美好。
一日中午，爺爺叫我去院子里陪他坐一會(huì )。
我搬了個(gè)小凳子，在他身邊坐下。爺爺正躺在躺椅上，閉目享受這美好的陽(yáng)光，老收音機里放著(zhù)那“咿咿呀呀”唱個(gè)不停的昆劇。
聽(tīng)見(jiàn)我來(lái)了，爺爺微微睜開(kāi)了眼睛，慢慢坐了起來(lái)，笑著(zhù)問(wèn)我：“最近學(xué)習很辛苦吧?”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，爺爺卻也沒(méi)有看我，只是拿起手邊的一盒碧螺春，用手指抓起一些茶葉來(lái)，再沖入一些熱水。茶葉先是縮在一起，后又浮出水面上，慢慢舒展開(kāi)來(lái)，緩緩沉入壺底。壺中的水由那清澈變得微微泛青，茶香也從這茶水中溢了出來(lái)，彌漫在院子中。
爺爺倒了一小杯茶給我：“嘗嘗，今年我買(mǎi)的好茶葉，看看好不好喝�！蔽液攘艘豢�，茶葉苦澀在嘴中蔓延，我皺起了眉，正想開(kāi)口說(shuō)這茶好苦時(shí)，那份苦澀早已不見(jiàn)，只有那恬淡的茶香殘留在嘴角。
“嗯，挺好的，雖然開(kāi)始有點(diǎn)苦，但后來(lái)很香�！�
爺爺笑了：“好茶葉就是這樣的，雖苦，但最后留下來(lái)的肯定是那清香。喝茶的人啊，銘記的也只是那清香帶來(lái)的美好。
“生活也是一樣，到了爺爺這個(gè)年紀，哪還記得什么苦不苦的事，記住的，只有生活中快樂(lè )的事情：聽(tīng)聽(tīng)昆劇，偶爾也看看報，這樣你才會(huì )快樂(lè )�！�
我點(diǎn)點(diǎn)頭，陽(yáng)光照進(jìn)院子里，照在爺爺微白的.頭發(fā)上，反射出光芒，明朗的天空下，春天的花開(kāi)得正好，散發(fā)淡淡花香。爺爺提起茶壺，茶水從茶壺嘴緩緩流出，在那一杯清茶中，我看到了爺爺眼中的世界，在那滿(mǎn)壺茶葉中，我也看到了我生活的美好。
“吃苦總是要的，別讓它成為你生命的所有。青春應該是綠色的，每個(gè)人都會(huì )有自己的征程。路途上又困難是正常的，有挫折也是應該的，誰(shuí)會(huì )一帆風(fēng)順呀?這喝茶是不是一個(gè)道理?”爺爺說(shuō)。
微風(fēng)吹過(guò)，吹走了我這些天的疲憊。四月里，陽(yáng)光正好，春暖花開(kāi)，大地鋪滿(mǎn)綠色，我抖擻抖擻精神，踏上屬于我的征途。
青春作文 篇2
歲月如歌，青春奏響了又一華彩篇章；日月如梭，青春塑造了又一鴻篇巨制。歲月的流逝使我們步入人生的花季，我們會(huì )在一起搏擊風(fēng)雨，我們會(huì )在一起裝點(diǎn)生命……
有了青春，我們就有了色彩斑斕的夢(mèng)想，有了青春，我們就有了五光十色的想望。我們不再是哪個(gè)曾經(jīng)幼稚天真的娃娃，我們已經(jīng)是風(fēng)華正茂的少年。仰望天空，我們尋找飛機劃過(guò)的軌跡，俯瞰大地，我們探索人類(lèi)進(jìn)化的奧秘。我們如魚(yú)兒般在知識的水中暢游，我們如蒼鷹般翱翔于蔚藍的天際。自由是我們人生的信條，奮斗是我們生命的箴言。我們沐浴著(zhù)愛(ài)的春風(fēng)，我們尋找著(zhù)生命的真諦。
擁有青春，我們就有了火的燃燒，水的蕩漾，風(fēng)的飛揚；擁有了青春，我們就有了春的解凍，光的燦爛，草的茁壯。我們領(lǐng)略著(zhù)青春的豪情，我們領(lǐng)悟著(zhù)生命的芳華。點(diǎn)燃種子的`愿望，希望之火在夢(mèng)幻中熊熊燃燒；召喚侯鳥(niǎo)的飛翔，我們的每一天都有一顆新升的太陽(yáng)。雖然我們不可以左右天氣，但是我們可以左右心情，我們的心，在烏云之上，依然沐浴著(zhù)愛(ài)的春光。
樹(shù)兒有了青春，生出了翠嫩的枝條，水兒有了青春，唱起了歡快的樂(lè )章，山兒有了青春，燃起了希望的新綠，我們有了青春，站在了風(fēng)口浪尖打敗困難，搏擊風(fēng)雨。
經(jīng)歷現在，我們斗志昂揚，展望未來(lái)，我們豪情滿(mǎn)懷。青春因我而燦爛，我因青春而輝煌。相信么？我們的笑臉也會(huì )有萬(wàn)丈光茫！
青春作文 篇3
對于青奧會(huì )，印象并不是很深。僅有的一些便是各新聞媒體的報道，不過(guò)從大街小巷的宣傳畫(huà)和電視廣告的數量來(lái)看，這將會(huì )是一場(chǎng)規模龐大的宴會(huì )。
通過(guò)宣傳片，筆直的塑膠跑道，繁榮的街道，晨練的人們，展現出的那種充滿(mǎn)活力的精神，體現出的正是作為生活在南京的我們應有的風(fēng)采。一直生活在這個(gè)城市，卻很少留意到身邊的風(fēng)景。有時(shí)，陽(yáng)光很刺眼，照在蔥蘢的樹(shù)冠中，偶爾漏下的細小的斑駁的影子，才會(huì )讓我覺(jué)得生活中的一絲美好。但這微小的心中的快樂(lè )很快就會(huì )被學(xué)習淹沒(méi)、沖淡…….
作為青少年，我透過(guò)青奧，看到的是充沛的精力和奮發(fā)向上的精神，這應該是我們花季年齡所展現的特殊魅力吧。有時(shí)，我們有著(zhù)大人般的成熟，比如時(shí)髦的打扮，美妙的身姿。有時(shí)，我們又有著(zhù)孩子般那稚氣未脫的笑容，雖說(shuō)涉世未深，又確是未來(lái)的棟梁，不容小覷，對于國家的主權問(wèn)題歸屬，我們會(huì )義正言辭地站出，慷慨激昂，對于一項項的考試，我們也許會(huì )淡然一笑，沉著(zhù)應對，這，就是我們90后綻放的青春。
徘徊在湖畔，暢游在林間，到處都是我們的'蹤影，流下汗水為證，收獲的卻是幸福。青奧的精神，應該就是我們這種努力拼搏、付出的模樣，這是任何人無(wú)法與我們相比的，任何人都會(huì )相形遜色的。處在人群中和青少年中的感覺(jué)是不同的，因為我們沒(méi)有被困難打倒，美好的笑容就是佐證。
就算不能像電影里那樣描繪的豐富多彩的高中生活一樣，學(xué)學(xué)歌劇，打打球，參加社團，但我們的書(shū)本生活同樣豐富多彩，絢爛繽紛。因為這是每一個(gè)人的必經(jīng)之路，這是我們存在、生活的理由，這是活力、青春的體現，所以，綻放青春吧，學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān)，堅強地面對。
青春作文 篇4
進(jìn)入中學(xué)，便進(jìn)入青春。生命在讀書(shū)中成長(cháng)，青春在試卷里遄行。
遄行，遄行，一陣風(fēng)聲，一陣水聲。
客觀(guān)卷是一片雷區，手中的筆就是顫抖的探雷器。有地雷的地方，插上ABCD四色小旗，青春作注賭明天�？陀^(guān)卷讓青春別無(wú)選擇，青春只有瞪圓眼睛，謹慎通過(guò)。
主觀(guān)卷是一片古老的叢林，有鮮花，有陷阱，有山崗，有沼澤。青春用自己的執著(zhù)、自己的智慧、自己的無(wú)畏，輾轉騰挪，左沖右突，任意馳騁，盡情地發(fā)揮。
陰平坦蕩蕩，陽(yáng)平載青壯。人生肯定有波折，四海翻波浪。莫到老去空懷想，回首望夕陽(yáng)。操琴先定音，音準心自強。平平仄仄人生路，何處不風(fēng)光。字有多音，人有多面，多音多義字呈百態(tài)，多情多義人有俠腸。我把青春讀萬(wàn)遍：山壯觀(guān)，水纏綿；路宛轉，花爛漫；月朦朧，鳥(niǎo)依然……青春做伴，音韻鏗鏘，平仄到永遠。
漢字筆畫(huà)繁，橫豎骨肉連。錯字當羞愧，別字也寒磣。青春闊步走來(lái)，面對字詞揮鞭！矩陣聽(tīng)我號令，片段整肅威嚴：別字列邊，錯字滾蛋！我是青春我是劍，拜字典，舞太極，誰(shuí)敢蒙混過(guò)關(guān)，定叫碎尸萬(wàn)段。莫問(wèn)青春欲何為，疾惡如仇，明斷是非。青春一如漢字，橫是擔當，豎是脊梁；撇是落地長(cháng)鞭，捺是倒拖銅錘；點(diǎn)是回首游龍，折是屈伸智慧。
青春智巧，巧思善辯。詞有近義，情有褒貶。順則相輔，逆則相反。分清虛實(shí)，懲惡揚善。詞語(yǔ)如此，生活亦然。對與錯，劃清界限；好與壞，一目了然。是非對錯，好壞褒貶，遠近虛實(shí)，順逆成敗，真假偽善……靠青春煉就金睛火眼。
青春有時(shí)是一個(gè)病句，被家長(cháng)和老師修改。青春修改病句，師長(cháng)修改青春�？系禄浔t茶，搭配不當；課堂玩游戲，本末倒置；逃避考試，成分殘缺；便裝入校，句式雜糅；居室狼藉，結構混亂；檢討錯誤，表意不明；解釋失敗，強加因果……青春有病是常態(tài)，常被修改是常情。
冒號是青春的起點(diǎn)，雙腳并立，彈跳搶點(diǎn)；頓號是青春的節奏，鏗鏘有韻，一路爭先；嘆號是青春的警鐘，汲取教訓，自警自謙。莫讓青春成問(wèn)號，不求甚解，思想茫然；莫讓青春成引號，荒唐無(wú)稽，貽笑人間；莫讓青春成省略，虛擲光陰，永生遺憾。青春足跡，符號標點(diǎn)，白雪鴻爪，步步向前。
青春是探索的年齡，探索是青春特點(diǎn)：熱烈奔放，思考思辨；浮躁叛逆，質(zhì)疑問(wèn)難。心憂(yōu)天下，目視萬(wàn)里，關(guān)注環(huán)境變化，力挽生態(tài)危機；探索生命科學(xué)，研究宇宙無(wú)極。培育文化學(xué)養，諳熟民俗倫理；涉獵哲學(xué)美學(xué)，精研歷史地理。豐富閱歷，臨危涉險；格物致知，文理合參；焚膏繼晷，兀兀三年。綜合素質(zhì)，一生積淀。
青春是一篇小說(shuō)，超短。有時(shí)蘊藉無(wú)聲、水波不興；有時(shí)曲折有致，令人深��；有時(shí)血脈僨張，激情奔涌；還未認清自我，戛然已近尾聲。青春是一篇散文，“形散而神不散”。張揚個(gè)性，激蕩心靈；哲思精巧，宇宙人生；感情豐富，纏綿沸騰；古今中外，融會(huì )貫通；一花一世界，一葉一性情。
青春游走在語(yǔ)言的.花間樹(shù)叢，品嘗甘果，漸至通靈。壓縮語(yǔ)段，內斂性情；擴展句子，不貪天功；模仿句式，仿出自我。圖文轉換，諳熟世情。求學(xué)多作設問(wèn)，交友最忌移情。處事連貫得體，為文形象生動(dòng)。文化是菩提樹(shù)，語(yǔ)言是智慧果。
文貴曲，人貴直。不要像做人那樣作文，不要像作文那樣做人。文章寸心，青春照人。青春無(wú)悔，流水無(wú)痕。作文立言，截取的是青春的一個(gè)截面；人生立志，青春是人生的序言。發(fā)人之未發(fā)，談人之未談。內外兼修，表里同參。用真情寫(xiě)作文，用青春寫(xiě)明天。
青春在試卷里遄行，激起一河水聲，刮起一路風(fēng)聲……
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