青春之歌作文【熱】

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的青春之歌作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

青春之歌作文1

　　在人的一生中，有希望，也有失望，在希望與失望的起起落落中，譜成了一曲多姿多彩的生活樂(lè )章。這部，在初一的第一次集體亮相中。就經(jīng)歷了一次這樣的大起大落。

　　盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，颯颯秋風(fēng)來(lái)了，合唱比賽的腳步進(jìn)了。隨著(zhù)主持人的介紹，我們踏著(zhù)掌聲走上了舞臺，看著(zhù)眼前那一排窄得堪稱(chēng)“獨木橋”的凳子，我的心中涌起了一股膽怯干，看來(lái)平衡能力幾乎為零的我得加倍小心才行啊，可不能“出師未捷身先死”了。一小步一小步地挪著(zhù)，終于到達目的地了，我不由地重重的松了口氣。陌生的伴奏的響起，引起了同學(xué)們的一陣唏噓，但是望著(zhù)臺下那面露挑剔神色的評委和一群黑壓壓的人群們，還是硬著(zhù)頭皮，強裝鎮定的唱了起來(lái)。

　　大概是由于聲音的宏亮蓋過(guò)了伴奏，同學(xué)們個(gè)個(gè)處于清唱狀態(tài)，跟著(zhù)心中的調子，陶醉其中，忘我的唱著(zhù)。一切都還不錯，唱到動(dòng)情、激昂處，還會(huì )引來(lái)一陣掌聲。但是，預料中的不行還是來(lái)臨了，中間一個(gè)小小的停頓一下子把我們愣住了——呀，竟唱的太快了。同學(xué)們個(gè)個(gè)呆若木雞，連那最有氣勢的“嘿”也異常默契的選擇了保持沉默，那短短的十多秒竟如一個(gè)世紀那般漫長(cháng)，看來(lái)接下來(lái)的一切都得順其自然了。當歌聲再次響起時(shí)，我們放聲歌唱，想要以現在的精彩來(lái)彌補剛才的不足；想要以現在的'精彩來(lái)挽回前面的尷尬局面；想要以現在的精彩來(lái)博得評委們遲來(lái)的好印象。雖然我們個(gè)個(gè)都心知肚明，現在怎樣努力都無(wú)濟于事了，但我們從不輕言放棄，還在奮力的力挽狂波中。表演完畢了，此時(shí)的陽(yáng)光就像扯不盡的絲縷，而我們的煩惱正像這刺眼的眼光一樣多的沒(méi)有盡頭。

　　有人說(shuō)“失敗是成功之母”。這是在勸失敗的人要樂(lè )觀(guān)的面對生活。而我就要對煩惱中的我和同學(xué)們說(shuō)：“不要泄氣，不久之后，成功就會(huì )來(lái)光臨我們�！�

青春之歌作文2

　　手漸冷，殘墨將凝，起筆一頓，滯留于空，在紙上甩出了一道墨漬，宣紙上留下的墨擴張已經(jīng)漫成了一道墨線(xiàn)，我倒吸一口冷氣，一張即將參展的水墨畫(huà)紙——唯一的一張，就這樣被我摧毀了……

　　富有想象空間的一幅畫(huà)卷，我望著(zhù)窗外的青竹，玉綠挺拔，在狂風(fēng)的洗禮下不屈不撓，不卑不亢，畫(huà)下了蒼勁有力的你。

　　執起畫(huà)筆，一筆一劃的畫(huà)起竹來(lái)，研好了墨，鋪平了宣紙，尚好，污漬已經(jīng)風(fēng)干，我在污漬上大揮狼毫，一蹴而就，刻畫(huà)出蒼竹之品格，就用這樣迅速的筆法，將密密麻麻的竹桿畫(huà)好，在竹的下方面，我用大白云涂出了竹根的形狀，雖作出形狀，但要神似，就要看竹節，竹葉，竹枝了，我不忙起筆，先規察起了你。

　　你作為四君子之一的竹，風(fēng)骨必然不凡，剛柔匯聚了你堅韌挺拔的一身正氣，剛之竹節，柔之竹葉，你的枝葉搖曳，對我說(shuō)：竹，“惟品格之堅也，人，應性情之立也�！�

　　我望了好久，揮動(dòng)小白云。運筆收筆巧記于心，筆法清暢，柔中帶剛，品格風(fēng)骨，堅韌挺拔，剛中濟柔。不乏韻味，我用朱砂一點(diǎn)，用狂草寫(xiě)下，千磨萬(wàn)擊還堅韌，任爾東西南北風(fēng)，帶著(zhù)這仍真摯的情感，交上了評審臺，等待結果的最終公布。

　　鴿影打翻一盞斜陽(yáng)，夕陽(yáng)的余暉灑在粗糲的墻上，時(shí)間如一根皮筋一樣被拉得漫長(cháng)而忐忑，空氣似乎變成了沒(méi)有質(zhì)量的鋼板，我似乎能將其擰出幾道彎，大屏幕上的刷新按鈕在不停的'做勻速曲線(xiàn)運動(dòng)。

　　我手心的汗水浸滿(mǎn)了整只手，我注視著(zhù)大屏幕，突然，眼前一亮，一幅畫(huà)悅然勾勒在眼前，只可惜那——不是我的。我仰天長(cháng)嘆，自問(wèn)道：“光明在哪里？希望在哪里？”回答我的只有無(wú)邊的寂寞與虛無(wú)。忽地，一幅畫(huà)映入眼簾，那不正是我的嗎？是嗎？是的——特等獎。

　　刷新單還在繼續刷新著(zhù)，我的青春在竹林中變更著(zhù)，有喜，有悲，有歡笑聲，有哭泣聲，以竹之品格、之風(fēng)骨面對生活，是你——竹，刷新了我的輕狂年少，美好青春。

青春之歌作文3

　　“一年之計在于春，一天之計在于晨”，青春時(shí)節是一個(gè)人美好的時(shí)刻，讓我們?yōu)樽约旱那啻汉炔勺８０伞?/p>

　　春天是一年的青春，清晨是一天里的青春，世間萬(wàn)物因為有了青春才顯得豐富而又多彩。

　　落花有意，歲月無(wú)情。當時(shí)光悄悄逝去的時(shí)候，你是否在想自己的青春被無(wú)情的拉走了呢？

　　青春時(shí)節，是人生的春天，是孕育理想確立志向的最佳時(shí)期；青春時(shí)節，思維活躍，敢于創(chuàng )新，是挖掘生命潛能，開(kāi)發(fā)人生智慧的關(guān)鍵時(shí)期；青春時(shí)節，朝氣蓬勃，斗志昂揚，是充滿(mǎn)激情活力的美好時(shí)光。

　　古今中外，多少人在青春時(shí)節一舉成名，這些人正是憑借著(zhù)青春時(shí)節朝氣蓬勃的力量與少年輕狂的性格，而使自己笑傲群雄。如著(zhù)名影星釋小龍，他很小的時(shí)候就在戲臺上演戲，從小就孕育了遠大的理想半志要干一番大事業(yè)，他在自己的舞臺上憑著(zhù)自己獨特魅力與堅韌的性格，成為演藝圈上一道靚麗的風(fēng)景，他功成名就的原因之一就是青春時(shí)節奠定了良好的基礎，可見(jiàn)青春對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要的時(shí)期呀！

　　像釋小龍這樣少年成名的人還有很多。但是在中年成名的人也不少，這些人也正是在青春正旺時(shí)而努力拼搏而到中年時(shí)才能到時(shí)機才一鳴驚人！

　　由此可見(jiàn)青春時(shí)節對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要，但怎樣才能使自己的青春更具魅力呢！

　　理想是一個(gè)人的指路明燈，人們因為有了理想才有奮斗的方向，所以我們要樹(shù)立明確的人生目標，這樣才能使自己的青春靚麗多彩。

　　青春時(shí)節正處于青春期，人的各方面的`機能都是迅速的變化，這時(shí)候也正是逆反心理比較活躍的時(shí)候，在接觸他人，了解他人的時(shí)候往往會(huì )出現心理上的沖動(dòng)，所以我們要提高自控能力，想想道德的規范，法律的要求，而使自己的青春一帆風(fēng)順！

　　青春時(shí)節，正是學(xué)習的大好時(shí)機，所以我們要不斷地完善自己，努力提高文化品德修養，使自己獨具魅力。

　　青春需要一筆一筆地去描繪，我們要在生活中不斷地實(shí)現自己的青春價(jià)值，這樣才能使自己的青春生活更加充實(shí)。

　　��！讓我們?yōu)樽约旱那啻汉炔�，祝福吧�?/p>

青春之歌作文4

　　小的時(shí)候我想知道青春的顏色，就在斑駁的蠟筆畫(huà)里尋找答案。童年的手跡告訴我，青春，是藍天下飄飛的風(fēng)箏，紅色的羽翼撩動(dòng)輕靈的微風(fēng)。

　　少年的時(shí)候，我想知道青春的顏色，就在泛黃的日記本里尋找答案。閃爍的文字告訴我，青春，是窗臺邊榮發(fā)的夏葉，綠色的火簇幻化成希翼的情節。后來(lái)，我見(jiàn)到了大海的顏色，我以為，青春，是月亮下的海面，藍色的波浪涌動(dòng)著(zhù)奇異的思念。

　　再后來(lái)，我看到了城市的光澤，我疑惑：青春，可是這流光溢彩的折射？七彩的燈影迷亂了清澈的眼眸——我找不到青春的顏色……

　　當小橋下的流水吟唱起春的贊歌當烏棚船的孤槳把絲絲縷縷的思緒送到岸邊;當纏綿的雨絲打濕翠綠的靈感當油紙傘在小巷深處發(fā)出寂寞的嘆息;我駕著(zhù)歲月小舟悄然而至一路飄香一路含笑去深巷盡頭問(wèn)丁香為誰(shuí)而開(kāi)探江南庭院尋昨夜的綠肥紅瘦撐起的油紙傘遮不住那帶雨的梨花如淚的雨簾又怎能擋住傷春時(shí)凄婉思念現在，青春收起了童年的風(fēng)箏，合上了少年的'日記，淡去了燈影和思念，卻在我年輕的肩上，壓上沉甸甸的責任。于是我還能找到詩(shī)意的顏色嗎？

　　夏日的泉水不會(huì )沉睡冬天的知了不會(huì )歌唱;春天的稻田不會(huì )釀造秋日的枝頭不會(huì )嬉鬧;

　　生活，本是如此平淡;自然，素來(lái)這樣單調;思想，總是那樣規律;心情，猶如陳封的老酒.忽然，我明白了——這青春的顏色，就是陽(yáng)光的顏色！它飄忽透明，無(wú)法琢磨，而這世間萬(wàn)物，卻都是它七彩的折射！如果你也像我一樣，剛剛展開(kāi)這青春的畫(huà)卷，

　　登上這生命的舞臺，結識這群年輕的舞者，那，就用光和熱去調和青春的顏色吧！你將畫(huà)下一幅好畫(huà)，寫(xiě)下一首好詩(shī)，在寶貴的生命華年里，演繹深刻，暢寫(xiě)歡樂(lè )！

　　讓不老的記憶華輝中閃耀出最精彩的青春之色！唱出最美妙的青春之歌!

青春之歌作文5

　　告別了金色的童年，我們開(kāi)始步入了夢(mèng)想中的天堂——青春。青春是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，等待著(zhù)我們去觀(guān)賞；青春是一首動(dòng)人的旋律，等待著(zhù)我們去聆聽(tīng)；青春是一篇文質(zhì)兼美的散文詩(shī)，等待著(zhù)我們去品悟……在我們剛剛步入青春大門(mén)之際，且讓我們去凝眸他人留下的青春軌跡吧！

　　她，美貌動(dòng)人，才華橫溢，憑借著(zhù)國色天香的容顏走進(jìn)了皇宮，開(kāi)始了皇宮深院里的生活。她本可以像個(gè)嬪妃一樣度日，也可以像歷代皇后一樣母儀天下，但是，歷史卻將她一步步從后宮推向前殿，直至坐上了以往只有男性才能坐的龍椅。女子稱(chēng)帝，在五千年的中國歷史中，她是第一個(gè)，也是比較后一個(gè)，她做到了，并且做得不亞于任何一個(gè)男性帝王。歲月滄桑，然而她的生命之花，在滾滾的歷史浪潮中，卻依然是那樣的絢麗奪目。

　　他，青春的道路上充滿(mǎn)了荊棘與坎坷，無(wú)情的病魔奪去了他比較寶貴的雙眼，生活的艱辛將他壓到了苦難的比較底層，但他沒(méi)有屈服于命運，依然不放棄對音樂(lè )的追求。在個(gè)月光皎潔的'夜晚，在若干個(gè)風(fēng)雨交加的白晝，他將自己對音樂(lè )的熱愛(ài)、對光明的渴望、對幸福生活的向往都融入了他的音樂(lè )之中。于是，在無(wú)錫的大街小巷，在惠山的二泉旁邊，人們常會(huì )見(jiàn)到一位盲人手拿一把二胡，演奏著(zhù)或悲愴或歡快的樂(lè )曲。這位瞎眼藝人用二胡傳達著(zhù)他對生活的理解和感受，鼓舞著(zhù)和他一樣生活在社會(huì )比較底層的人民。直到今天，他的曲子仍在人間廣為流傳，他的生命也在他的樂(lè )曲中獲得了悠久的青春。

　　他們，工作在人世間比較平凡、比較偉大的崗位上，履行著(zhù)天地間比較莊嚴、比較神圣的職責。他們把自己化作蠟燭、變成春蠶，將自己的青春點(diǎn)燃，用心血指引著(zhù)求知的莘莘學(xué)子。在他們的生命歷程中，沒(méi)有稚嫩，沒(méi)有衰老，有的只是跨越年齡界限的奉獻，于是在他們的人生辭典中，每一頁(yè)都書(shū)寫(xiě)著(zhù)火紅的“青春”二字，于是，人們賦予他們新的稱(chēng)號——“人類(lèi)靈魂的工程師”。

　　青春就像一支神筆，有人用它寫(xiě)就一首首優(yōu)美的詩(shī)歌，有人用它譜成一篇篇動(dòng)人的樂(lè )章，還有人用它描繪出人生比較燦爛的畫(huà)卷，于是，青春便在那一刻成了永恒。是的，人的生命只有一次，在短短的人生旅途中，青春更是像花兒一樣稍縱即逝。如何才能讓自己的青春之花具有悠久的生命力呢？我不禁陷入了沉思。

青春之歌作文6

　　青春，如同朝陽(yáng)一樣，迸發(fā)出無(wú)限的生機；

　　青春，如同彩虹一樣，散發(fā)出七彩的光明；

　　青春，如同花朵一樣，散發(fā)著(zhù)濃濃的清香。

　　青春無(wú)論你珍惜與否，他終究會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而離開(kāi)。當青春離開(kāi)時(shí)，便會(huì )是永遠的離開(kāi)，就好像天空中的一顆流星，一閃而過(guò)，在浩瀚的星空中只留下了他那美麗的弧線(xiàn)。如果不曾好好珍惜青春的時(shí)光，人生便只剩下了無(wú)盡的遺憾。

　　當我翻開(kāi)回憶冊時(shí)，看著(zhù)幼時(shí)的種種，便不禁地感慨曾經(jīng)的我是多么的幼稚無(wú)知，多么的天真無(wú)邪；再看看現在的我，正處青春時(shí)期，是多么的.朝氣蓬勃。

　　面對青春，我感覺(jué)總是多點(diǎn)苦澀，少點(diǎn)歡樂(lè )。

　　每當朝陽(yáng)升起時(shí)，我總是背著(zhù)沉重的書(shū)包走向學(xué)校；而當一天結束之際，我便拖著(zhù)疲憊不堪的身軀回到家中，開(kāi)始寫(xiě)著(zhù)小山似的作業(yè)。每天周而復始的生活，使得處于青春期的我有了想法：青春的代名詞是學(xué)習和作業(yè)。處于青春期的我每一天都是浸泡在苦澀的汗水中度過(guò)，是在題海里面苦苦掙扎著(zhù)的。每當我提起筆做作業(yè)時(shí)，我就會(huì )不斷地問(wèn)自己，為什么青春時(shí)期的我總是要在題海里面苦苦掙扎，為什么人生最美好的時(shí)候卻總是被苦澀的汗水所覆蓋，一摞摞的作業(yè)難道才是青春成長(cháng)的足跡？屬于我青春的每一天，都是由父母、老師為我做主，由他們決定著(zhù)我的何去何從。在這里我想說(shuō)，我就好比是一只小鳥(niǎo)，連小鳥(niǎo)都渴望著(zhù)能自由的飛翔，更何況是我呢？我渴望的是充滿(mǎn)自由的空氣，我不喜歡被關(guān)在籠子里的那種令人窒息的空氣，我希望有朝一日能夠扇動(dòng)著(zhù)自己那雙稚嫩的翅膀去追求自由，希望能夠有一點(diǎn)屬于自己支配的空余時(shí)間。

　　青春是一首歌，我渴望唱一首屬于我的歌，哪怕節奏、旋律是那么的不完美，卻也是自己用心去譜寫(xiě)的。在這青春的旋律中，我就是主角，曾經(jīng)的叛逆與瘋狂，曾經(jīng)的辛酸與眼淚，曾經(jīng)的感動(dòng)與夢(mèng)想，都會(huì )隨風(fēng)而逝，留下的那便是值得珍藏一生的回憶。我是夢(mèng)想的創(chuàng )造者，我抱著(zhù)夢(mèng)想踏入青春，帶著(zhù)感動(dòng)度過(guò)青春，帶著(zhù)希望邁出青春，走向未來(lái)。

　　從現在開(kāi)始，我要哼著(zhù)旋律，譜寫(xiě)樂(lè )譜，唱著(zhù)我的歌，唱著(zhù)一首只屬于我的青春之歌。

青春之歌作文7

　　青春是什么？

　　青春是一首贊歌，愉悅我的心情。

　　青春是一輪驕陽(yáng)，溫暖我的心扉。

　　青春是什么？

　　青春是美麗，是五彩繽紛。

　　是掛在天邊的云彩，

　　是閃爍夜空的霓虹。

　　青春是一首歌，

　　一首生命的贊歌！

　　青春是一首短暫的歌。

　　小時(shí)候的我，經(jīng)常聽(tīng)到身邊的大人談?wù)撉啻�，那時(shí)候我認為的青春是大人們口中的“當時(shí)”。他們說(shuō)“如果當時(shí)我不浪費時(shí)間……，如果當時(shí)我沒(méi)有虛度年華……，如果當時(shí)我努力……”由此可見(jiàn)，青春短暫。如今我已是一位十二三歲的少年，青春伊始，陌上花開(kāi)。我希望通過(guò)自己的努力在這短暫時(shí)光里，為自己創(chuàng )造一個(gè)美好的青春，讓這時(shí)光成為我年華歲月中最美的點(diǎn)綴。

　　青春是一首笑呵呵的歌。

　　老人們常說(shuō)“人生莫測”，當一個(gè)正直青春年華的少年突逢大難，這對他將是一個(gè)致命的打擊。他定會(huì )覺(jué)得青春灰暗，沒(méi)有樂(lè )趣�？墒菬o(wú)論如何，青春時(shí)光總是人生中最難忘的，最特殊的人生旅程，人生中最寶貴的財富之一。高樓大廈始于堅固的地基，成功的人生源于豐富多彩的青春。不論遭遇什么，我們始終相信笑一笑，沒(méi)什么大不了的。對的，青春該是一首笑呵呵的'歌。

　　青春是一首永不言敗的歌。

　　許三多“不放棄不拋棄”的精神，是青春里最鏗鏘音符。沒(méi)錯，青春就該朝氣蓬勃，就該“橘子洲頭看萬(wàn)山紅遍”，就該自信飛揚——我的青春我做主！也許在拼搏的道路上會(huì )布滿(mǎn)荊棘，也許這條路會(huì )格外坎坷，但我絕不言��！孟子都說(shuō)了“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”我相信，我是我的主人，我更相信有志者，事竟成。

　　青春是一首歌，一首生命的贊歌，叮咚如泉水，靜靜流深。我們贊美青春，讓青春如歌。人生充滿(mǎn)激情，青春充滿(mǎn)精彩，“獨一無(wú)二”是青春最真實(shí)的寫(xiě)照。如此之青春，是我們的青春之歌。青春每個(gè)人都有，但不知有多少人能夠真正懂得去珍惜時(shí)光，珍惜青春。當青春流逝，總會(huì )響起那些因虛度青春而懊悔不已的聲音。我希望，當我回首往事的時(shí)候不會(huì )因為虛度青春而悔恨，所以，我要唱響我的青春之歌，做青春的主人，我要讓我的青春綻放出最美的色彩，讓青春留我心中，永不流逝！

青春之歌作文8

　　青春如雨后的彩虹，多彩又絢麗；

　　青春如奔騰的江河，歡樂(lè )又雄壯；

　　青春如滋潤的小草，清麗又可愛(ài)。青春如歌，青春如詩(shī)，青春如畫(huà)！青春的我們充滿(mǎn)了激情，青春的我們充滿(mǎn)了活力，讓我們一起唱響青春之歌！

　　邁著(zhù)青春的腳步走進(jìn)學(xué)校，享受著(zhù)這個(gè)圣地獨有的書(shū)香氣，宛如置身世外桃源，給人一種純樸的美，聽(tīng)著(zhù)學(xué)生的瑯瑯書(shū)聲，不由得想起了童年時(shí)代和伙伴們一起玩耍的場(chǎng)景。那時(shí)的我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，那時(shí)的我們既天真又幼稚，然而那時(shí)的我們卻很無(wú)知，我們只知憑感覺(jué)做事，不知道給父母帶來(lái)多少麻煩，多少愁絲。相比之下，處于青春時(shí)期的我們有多么的幸福。我們可以坐在教室里，與同學(xué)們一起聆聽(tīng)老師的教導，我們可以在操場(chǎng)上，放開(kāi)腳步，盡情飛奔，我們可以和好友訴說(shuō)心事，亦可以和伙伴談天說(shuō)地。我們擁有著(zhù)最活潑的智慧，我們擁有著(zhù)最嶄新的思維，我們是藍天底下最幸福的人兒。

　　青春是享受的時(shí)代，亦是學(xué)習的黃金時(shí)代，雖然大多數同學(xué)都有一定程度上的厭學(xué)心理，但不可否認的是，離開(kāi)了學(xué)習，我們的生活也將變得索然無(wú)味。學(xué)習是苦樂(lè )交織的，我們應該嘗試著(zhù)用我們銳利的眼神去發(fā)現美，去感受美，用知識武裝我們的頭腦，為我們的.生活添上濃墨重彩的一筆！

　　青春還是我們編織夢(mèng)想，憧憬未來(lái)的時(shí)代。那么，我們的未來(lái)應該是怎樣的呢？讓我們一起用美麗的筆體寫(xiě)下對未來(lái)的暢想。我們的未來(lái)應該是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿，應該是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹，應該是用永恒的執著(zhù)和頑強的韌勁筑起的銅墻鐵壁。為了我們的未來(lái)，我們要奮斗——只有奮斗，才會(huì )獲的輝煌的成功；

　　我們要播種——只有播種，才會(huì )有收獲；

　　我們要爭取——只有爭取，才會(huì )得到充實(shí)而豐碩的一生！

　　我們的青春我們做主，我們的未來(lái)我們編織，讓我們一起唱響青春之歌�。�！

青春之歌作文9

　　年輕的市高中有著(zhù)一批治學(xué)嚴謹的年輕教師，更有著(zhù)一批風(fēng)華正茂的可愛(ài)學(xué)生，我們正齊心協(xié)力、眾志成城，為市高中譜寫(xiě)一首首動(dòng)人的青春之歌。

　　歌詞是那么激昂。

　　瞧，熱力四射的火焰正在市體育館上空燃起，一張張洋溢著(zhù)青春的臉正在為自己所喜歡的球隊加油，吶喊聲震耳欲聾，助威聲此起彼伏，技術(shù)不凡的女排姑娘們用一個(gè)個(gè)漂亮的扣殺回報我們的眼球；一年一度的元旦晚會(huì )上，我們拋開(kāi)了繁重的學(xué)業(yè)，師生們借助這難得的機會(huì )，在一雙雙閃亮眼眸的注視中，盡情地show了一回，一首《愛(ài)》唱出了我們的`心聲，優(yōu)美的舞姿、極具難度的動(dòng)作都在市高中舞臺上演繹著(zhù)，你來(lái)一個(gè)鯉魚(yú)打挺，他接一個(gè)倒掛金鉤，頗具專(zhuān)業(yè)水平，臺下觀(guān)眾嘆為觀(guān)止，毋庸置疑，雷鳴般的掌聲便是對“演員”們最好的回報。

　　旋律時(shí)而會(huì )有曲折。

　　籃球賽上，當自己和同學(xué)的汗水付諸東流，我們也會(huì )沉默無(wú)語(yǔ)，呆呆地坐在地上，任一撥又一撥的觀(guān)眾從視線(xiàn)中離去……考試中，我們會(huì )因一時(shí)的粗心大意而前功盡棄，我們會(huì )傷心不已，淚如泉涌……

　　歌聲更多地傳達著(zhù)歡快。

　　毛筆字大賽上，長(cháng)長(cháng)的毛筆在他們手中猶如神筆，他們盡情地在紙上揮灑人生，當筆尖觸及白紙的一剎那，猶如平川放馬，勒都勒不��；福利院里，一張張熱情的笑臉上，溢著(zhù)一個(gè)個(gè)關(guān)切而溫暖的眼神，付出的是真摯，收獲的是每個(gè)孩子無(wú)比的甜蜜；風(fēng)箏節上，我們用手中的細繩系上自己的夢(mèng)想與希望，在風(fēng)中飛揚；“美食一條街”上，我們品著(zhù)同學(xué)們自制的各式風(fēng)味小吃，“跳蚤市場(chǎng)”上，我們將自己的收入獻給“身邊的希望工程”；冬季拔河賽上，我們團結一心，所有力量往一根繩子上聚，贏(yíng)了相擁慶祝，輸了再為別班加油……

　　子在川上曰：“逝者如期夫，不舍晝夜”，屈原慨嘆：“恐年歲之不吾與”，沒(méi)有人能阻擋時(shí)間這個(gè)車(chē)輪無(wú)情地輾過(guò)，但是我們不能續寫(xiě)“恐青春之不吾與”的哀嘆。

　　當青春在指尖滑過(guò)，請留住這種暢快淋漓的感覺(jué)；當青春在白紙與黑字間偷偷溜走，讓我們的羽翼更加豐滿(mǎn)！

　　那么，當青春之歌在落日的惆悵中漸漸淡去時(shí)，我們也無(wú)怨無(wú)悔！

　　又一新春到來(lái)，我們會(huì )既往開(kāi)來(lái)，灑一路汗水和淚水，拾一路歡歌和笑語(yǔ)，譜寫(xiě)夢(mèng)幻般的絢麗多彩的青春之歌！

青春之歌作文10

　　春節過(guò)后，眨眼之間，就要卸去累贅的外套，飲下冰涼的果汁，擰開(kāi)落灰的風(fēng)扇……這時(shí)，我知道，夏已到了。而一同來(lái)的，還有我們的合唱節。

　　每年的這個(gè)時(shí)候，我們學(xué)校都會(huì )舉辦合唱節。雖然這只是學(xué)校眾中活動(dòng)之一，除了一張獎狀，并無(wú)任何獎勵，但大家根本就不是沖著(zhù)“獎勵”的。每當合唱節到來(lái)，各個(gè)班積極準備、積極參與。我想，大概是因為正值青春年少，想抓住這個(gè)難得的機會(huì )，好好放放平時(shí)充盈著(zhù)公式和定理，借此來(lái)一展歌喉吧！

　　總之，每當這時(shí)，整個(gè)校園充滿(mǎn)難得的緊張與興奮的氣息。不信，你可以看看：平時(shí)五天有四天遲來(lái)的“落后分子”，怎么每天中午都提早了半個(gè)鐘頭到？這還不是為了那些為數不多的陰涼場(chǎng)地，為自己班級爭得一席之地來(lái)苦練一番！然而，縱使你犧牲掉午休時(shí)間，風(fēng)馳電掣地趕到，總有比你更早的人，占領(lǐng)了好地方，在那耀武揚威地豎了班牌，給你送來(lái)一個(gè)同情的眼神。而你，唯一的'選擇就是在太陽(yáng)下筆直地站著(zhù)練上十幾二十分鐘，盡管已經(jīng)被汗滴弄得睜不開(kāi)眼，也要在心里記下之前那個(gè)班，等到合唱節那天，再用比分爭口氣！

　　光是為了占一塊練習之地，就這樣較勁。那真練起來(lái)氣勢就更加的壯闊——幾十個(gè)班、幾千號人響亮的歌聲，直沖云霄，使那面鮮艷的國旗，都隨聲浪一會(huì )向左，一會(huì )向右飄動(dòng)。走近去看，只見(jiàn)得各個(gè)班隊形不同，歌詞不同，服裝也絲毫不一樣，但每個(gè)班、每個(gè)同學(xué)都是一樣堅定的目光、一樣挺直的姿勢、一樣洪亮的歌聲。

　　請閉上眼，熱情的陽(yáng)光烘熱了你的臉頰，同時(shí)也送來(lái)一潮又一潮青春的歌聲。什么都別想，閉上眼睛靜靜地聽(tīng)，這邊傳來(lái)《國家》，那邊飛來(lái)《歌唱祖國》，左邊掠過(guò)《紅旗飄飄》，右邊高昂著(zhù)《祖國不會(huì )忘記》……那么多洋溢著(zhù)青春活力的聲音匯在一起，組成了一篇華美的樂(lè )章，雖然聽(tīng)不見(jiàn)什么歌詞，卻讓人感覺(jué)到一種永不放棄、永不消失、催人奮進(jìn)的力量。眼前，一群少年筆直地站著(zhù)，目視遠方，唱出熱烈如驕陽(yáng)、澎湃似浪潮的歌聲，七分志氣三分狂，他們的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了“風(fēng)華正茂”。

　　不禁追憶起去年合唱節之景，同樣的人，同樣的歌聲，同樣的初夏，也是如此不畏艱難、堅持到底；不過(guò)，好像變的僅有一樣，那就是今年青春的歌聲，更豪邁，更響亮，更有翻天覆地之勢！

青春之歌作文11

　　時(shí)光如煙消逝，歲月如流水穿梭。而我們的青春更像一首朝氣洋溢曲調活潑的歌。即使有時(shí)曲調中摻雜著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)憂(yōu)傷、苦悶、煩惱的雜音，但這不能阻礙青春之歌的美麗與活潑，反而使這首歌更耐人尋味，更使人回味。

　　那年我們帶著(zhù)稚氣踏進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)，青春之歌變驟然響起。無(wú)知的我們卻大手大腳地花費用錢(qián)買(mǎi)不到的光陰。我們用嬉戲的笑聲，灑脫的身影和難得一見(jiàn)的認真譜寫(xiě)著(zhù)這首歌的歌詞。我們用課間的神聊還吹、課余的頑皮打鬧、體育課時(shí)在運動(dòng)場(chǎng)上揮下的汗水哼著(zhù)這首歌的曲調。我們用早上的'朗朗書(shū)聲、中午的艱苦奮斗、晚上的挑燈夜讀拍打著(zhù)這首歌的主旋律。偶爾在周末我們邀上幾個(gè)好友在熟悉的街頭晃著(zhù)；在香氣四溢的小吃街貪吃著(zhù)；在琳瑯滿(mǎn)目的商店挑選著(zhù)精品 ，我們便繪出了這首歌的音階。每當面臨重大考試時(shí)，我們總會(huì )舍棄所有，把書(shū)從頭啃一遍，準備迎接考驗�？纪暌院笠膊还艹煽�(jì)如何，我們必定先大玩特玩一通，用同學(xué)的話(huà)說(shuō)就是此時(shí)不玩更待何時(shí)。

　　堆得如山的作業(yè)、練習和輔導書(shū)，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，使我們拼的頭破血流的 慘烈競爭組成了青春之歌的雜音。作業(yè)越來(lái)越多，鏡片越來(lái)越厚，我們的窗戶(hù)越來(lái)越小。這些卻不能壓制我們愛(ài)玩的天性，不會(huì )使我們的天空變得灰暗。我們在這些壓迫下，也能找出時(shí)間來(lái)放松自己。有時(shí)我們會(huì )在周末、假期邀上兒時(shí)的玩伴去爬山涉水，到果園偷摘水果，站在山頂大喊，山谷總會(huì )回應我們。我們會(huì )苦中作樂(lè )，總能把雜音唱得如此動(dòng)聽(tīng)。有時(shí)我們把測驗考砸了，我們便會(huì )擔心，擔心父母的責罵、擔心老師會(huì )失望、擔心自己回落后于人。但我們在短暫的傷心后又會(huì )鼓起勇氣對自己說(shuō)別放棄，下一次我一定好好努力。

　　青春之歌便由歡樂(lè )、平淡、憂(yōu)傷、苦悶等一個(gè)個(gè)音符拼湊而成。沒(méi)有這些這首歌將變得單調。讓我們盡力將這首歌唱得動(dòng)聽(tīng)，唱的美妙，唱得令人陶醉。

青春之歌作文12

　　曾有多少人夢(mèng)想在世界的舞臺上盡情地揮散汗水；曾有多少次期盼在祖國的藍天下自由的展現青春的力量，曾有多少次……

　　終于，一切的希望，一切的期盼，在此刻都變成了現實(shí)。2014年，南京，青奧會(huì )，那個(gè)實(shí)現夢(mèng)想的時(shí)刻，那個(gè)展現青春的地點(diǎn)，那個(gè)迸發(fā)激情的舞臺，那個(gè)帶著(zhù)億萬(wàn)奧運健兒夢(mèng)想的盛大活動(dòng)，即將在我們可愛(ài)的南京拉開(kāi)帷幕！

　　青奧會(huì )是一項專(zhuān)門(mén)為青少年設立的體育賽事，它糅合了體育、教育、文化等領(lǐng)域的內容還為各國青少年提供了一個(gè)溝通和交流的平臺。同時(shí)，他在青少年中廣泛傳播‘卓越，友誼，尊重’的奧林匹克觀(guān)念。并使之成為青少年共同的`理想，讓他們在運動(dòng)中收獲健康的生活方式，是他們在參與，互動(dòng)，共享的氛圍中快樂(lè )的成長(cháng)！青奧會(huì )除了體育競賽，更加注重在運動(dòng)會(huì )舉辦期間的教育與文化活動(dòng)，使來(lái)自世間各地的青少年能感受到一個(gè)既具有東方特色又不失大國風(fēng)貌的現代化城市！

　　作為青少年的我們更應該以‘分享青春，共筑未來(lái)’為口號，為實(shí)現青奧會(huì )的目標而不斷的努力，為展現中國的特色而不斷進(jìn)��！

　　所以從現在起，我們應該要盡自己的全力用一種獨特而有力的方式來(lái)推廣奧林匹克精神得到更好的發(fā)揚，讓我們在節日般融洽歡樂(lè )的氣氛中分享世界各地的文化，讓來(lái)自世界各地的不同的青年團體看到一個(gè)獨具魅力的中國！

　　這不僅僅是青奧會(huì )的目標，也正是國家的目標，同時(shí)也更是我們的目標�。�！

　　從現在起，著(zhù)于為青奧會(huì )做準備吧！

　　少點(diǎn)一盞燈為節能做準備；少開(kāi)一次私家車(chē)，為減少二氧化碳排放而準備；少用一次塑料袋，為減輕白色污染而準備；少開(kāi)一家化工廠(chǎng)，為減少水污染，提高空氣質(zhì)量而準備；鍛煉身體，強健身心，充足知識為迎接青奧會(huì )而準備！

　　來(lái)吧，朋友們！讓我們在青春這支舞曲下勁情的歌唱，盡情的開(kāi)懷吧！讓我們在青奧這個(gè)舞臺上繼續展現青春的光彩吧！讓我們在這凜冽的天宇下唱響青春之歌把！

青春之歌作文13

　　坐在書(shū)桌前，再次翻開(kāi)《恰同學(xué)少年》這本書(shū)時(shí)，我依然心潮澎湃。那一幕幕青春的波動(dòng)，仿佛就在我面前演繹；那一群群熱血兒女，好像就在我眼前浮現，那一聲聲少年雄于地球則國雄于地球的青春誓言，經(jīng)久不息地回蕩在我耳邊。

　　從這本書(shū)中，我讀出了什么是青春，什么是追求，什么是真情。它記載著(zhù)一代偉人毛澤東與他們那一代人之間深厚的友情，感人的師生情，與忠貞不渝的愛(ài)情，更敘述了那一代人非凡的愛(ài)國主義行為。他們敢愛(ài)敢恨，敢作敢當；他們追求真理，追求信念。有了他們，任何青春偶像在我們面前都會(huì )黯然失色，他們將是我們永遠的榜樣。

　　這本書(shū)中最讓我感動(dòng)的是毛澤東的袁門(mén)立雨，它記敘了非凡偉人的平凡事跡。偉大領(lǐng)袖毛澤東畢竟不是圣人，也會(huì )有犯錯的時(shí)候，但是他能夠知錯就改，為求得袁老師的原諒，竟然在雨中整整站了一夜，他的那種知錯就改的勇氣難道不值得我們佩服嗎？

　　這本書(shū)最讓我鼓舞的是毛澤東堅定不移的信念與永不言棄的精神，他為了磨煉自己的`意志，放假時(shí)，在鬧市中讀書(shū)；下雨時(shí)，他光著(zhù)膀子在操場(chǎng)上淋雨，刮風(fēng)時(shí)，他敞開(kāi)衣服在城墻上吹風(fēng)；天寒時(shí)，他每天清晨用冷水沐浴

　　這本書(shū)中最讓我敬佩的是毛澤東、蔡和森、蕭子升等一師學(xué)生的非凡愛(ài)國主義行為和驚人的膽魄。當北洋軍幾千潰兵進(jìn)入長(cháng)沙城時(shí)，是毛澤東他們，是他們的鎮定、勇敢、機智拯救了長(cháng)沙城，拯救了幾十萬(wàn)人的生命，讓人肅然起敬。

　　這本書(shū)不僅述說(shuō)了偉人們之間的壯舉，還記敘了他們與周南女中的學(xué)生之間淡如茉莉花般的愛(ài)情。愛(ài)一個(gè)人并不等于要得到他，愛(ài)一個(gè)人就應該讓他快樂(lè )，不阻礙他前進(jìn)的步伐。陶斯詠對毛澤東的愛(ài)實(shí)在令人折服！她為了毛澤東，不惜與父親作對，不惜離家出走，可這一切換來(lái)的是毛澤東并不愛(ài)她。但是她卻無(wú)怨無(wú)悔，這份偉大的、純潔的感情難道不令人信服嗎？

青春之歌作文14

　　告別了金色的童年，我們開(kāi)始步入了夢(mèng)想中的天堂——青春。青春是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，等待著(zhù)我們去觀(guān)賞；青春是一首動(dòng)人的旋律，等待著(zhù)我們去聆聽(tīng)；青春是一篇文質(zhì)兼美的散文詩(shī)，等待著(zhù)我們去品悟……在我們剛剛步入青春大門(mén)之際，且讓我們去凝眸他人留下的青春軌跡吧！

　　她，美貌動(dòng)人，才華橫溢，憑借著(zhù)國色天香的容顏走進(jìn)了皇宮，開(kāi)始了皇宮深院里的生活。她本可以像無(wú)數個(gè)嬪妃一樣奢華度日，也可以像歷代皇后一樣母儀天下，但是，歷史卻將她一步步從后宮推向前殿，直至坐上了以往只有男性才能坐的龍椅。女子稱(chēng)帝，在五千年的中國歷史中，她是第一個(gè)，也是最后一個(gè)，她做到了，并且做得不亞于任何一個(gè)男性帝王。歲月滄桑，然而她的生命之花，在滾滾的歷史浪潮中，卻依然是那樣的絢麗奪目。

　　他，青春的道路上充滿(mǎn)了荊棘與坎坷，無(wú)情的病魔奪去了他最寶貴的雙眼，生活的艱辛將他壓到了苦難的最底層，但他沒(méi)有屈服于命運，依然不放棄對音樂(lè )的追求。在無(wú)數個(gè)月光皎潔的夜晚，在若干個(gè)風(fēng)雨交加的白晝，他將自己對音樂(lè )的熱愛(ài)、對光明的渴望、對幸福生活的向往都融入了他的音樂(lè )之中。于是，在無(wú)錫的大街小巷，在惠山的二泉旁邊，人們常會(huì )見(jiàn)到一位盲人手拿一把二胡，演奏著(zhù)或悲愴或歡快的樂(lè )曲。這位瞎眼藝人用二胡傳達著(zhù)他對生活的理解和感受，鼓舞著(zhù)無(wú)數和他一樣生活在社會(huì )最底層的人民。直到今天，他的曲子仍在人間廣為流傳，他的生命也在他的樂(lè )曲中獲得了永久的青春。

　　他們，工作在人世間最平凡、最偉大的`崗位上，履行著(zhù)天地間最莊嚴、最神圣的職責。他們把自己化作蠟燭、變成春蠶，將自己的青春點(diǎn)燃，用心血指引著(zhù)求知的莘莘學(xué)子。在他們的生命歷程中，沒(méi)有稚嫩，沒(méi)有衰老，有的只是跨越年齡界限的奉獻，于是在他們的人生辭典中，每一頁(yè)都書(shū)寫(xiě)著(zhù)火紅的“青春”二字，于是，人們賦予他們新的稱(chēng)號——“人類(lèi)靈魂的工程師”。

　　青春就像一支神筆，有人用它寫(xiě)就一首首優(yōu)美的詩(shī)歌，有人用它譜成一篇篇動(dòng)人的樂(lè )章，還有人用它描繪出人生最燦爛的畫(huà)卷，于是，青春便在那一刻成了永恒。是的，人的生命只有一次，在短短的人生旅途中，青春更是像花兒一樣稍縱即逝。如何才能讓自己的青春之花具有永久的生命力呢？我不禁陷入了沉思。

青春之歌作文15

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，漸漸地，兒童節已經(jīng)離我們遠去了，迎來(lái)的將是青年節，對于這個(gè)熟悉卻含義陌生的詞，好奇心促使我漸漸去了解它……

　　1919年爆發(fā)的五四是一個(gè)劃時(shí)代的歷史事件是中華民族偉大復興的起點(diǎn)。五四精神在八十五年后的今天依舊閃爍著(zhù)耀眼的光芒,凝聚著(zhù)新一代的青年。五四運動(dòng)樹(shù)立了不朽的歷史豐碑。然而更為彌足珍貴的是它留下的寶貴的精神財富。

　　五四文化是理想的高揚,是創(chuàng )造的噴薄,是情感的自然,是青春的激情和幻想。青春的憂(yōu)郁和苦悶,青春的直感和率真,青春是繼往開(kāi)來(lái)的偉大力量。

　　當我踏入這所學(xué)校的第一步起,我就在自己的人生道路上確立了新的目標,加今的理想已不再是兒時(shí)的幻想,年輕的翅膀,漸漸學(xué)會(huì )在風(fēng)中飛翔,沒(méi)有蝶兒翅膀的美麗,也內有雄鷹翅膀的堅強,遨游遼闊蒼穹,已不再是妄想穿越暴風(fēng)驟雨,也許有一天,我會(huì )受傷,但對遠方的向往,我永遠不會(huì )彷徨。

　　在工作崗位上,等待我的將是各種挑戰。我英勇攀事業(yè)高峰,親身經(jīng)歷實(shí)現中華民族全面振興的偉大進(jìn)程。這是我的光榮與責任,充分發(fā)揮敢闖,敢昌,敢于創(chuàng )新的優(yōu)勢,立足本職,開(kāi)拓進(jìn)取,使自己成為各行各業(yè)的生力軍。

　　在校我更應遵紀守法,倡導文明新風(fēng),在社會(huì )主義建設中,站在風(fēng)口浪頭,使自己成為時(shí)代的弄潮兒。

　　我清楚地認識到只有加強學(xué)習,努力學(xué)習才能更好地適應時(shí)代發(fā)展的客觀(guān)要求,做到與時(shí)俱進(jìn),充分發(fā)揮好學(xué),能思,敢為的`特點(diǎn),把自己的人生價(jià)值同黨的事業(yè),祖國的命運,人民的意愿有機結合起來(lái),不斷改造世界觀(guān),人生觀(guān)。使自己成為"四有"新人,邱結爾用他一生的成功經(jīng)年告訴我們,成功根本沒(méi)有什么秘訣可言。如果真是有的話(huà),就是"堅持到底,永不放棄。"

　　青年是祖國的未來(lái),民族的希望,中華民族偉大復興要靠我們來(lái)表現,我們一定要高舉鄧小平偉大旗幟,以"三個(gè)代表"為主要思想勤奮學(xué)習,扎實(shí)工作,開(kāi)拓進(jìn)取,決不辜負黨和人民的一切希望,決不辜負時(shí)代的重托。

　　五四精神在,光焰萬(wàn)丈長(cháng)。

　　來(lái)吧!!!用我們的智慧譜寫(xiě)出壯麗的青春之歌吧!

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