什么的責任作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的什么的責任作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
什么的責任作文 篇1
說(shuō)說(shuō)我們的國家就有十幾億人，更何況我們地球有著(zhù)諸多的國家，因此便發(fā)生著(zhù)非常多的事情。同樣的也發(fā)生著(zhù)，各種各樣的畫(huà)面。這頭別人剛出生，那頭便有人死亡了。你正滿(mǎn)懷欣喜地走入校園，他便高舉證書(shū)留下最后一張合影各奔東西了�？v然每個(gè)人的生活經(jīng)驗不同、閱歷不同、年齡不同、性格不同……但唯有一樣是所有人都必須要承擔東西—責任
責任有大有小，但責任卻是一個(gè)磨練人的必修課。有了責任才會(huì )成長(cháng)，才會(huì )懂得生活的不同才會(huì )成長(cháng)才會(huì )明白人活著(zhù)不只是為了自己。從我上學(xué)成為一名班干部開(kāi)始，我也有了一份責任。我身為一名班干部，我應該有帶頭作用管理好班級的事情，讓老師少操一點(diǎn)心，在衣著(zhù)上要得體在語(yǔ)言上有文明有禮貌，把自我做好，才能成為別人學(xué)習的榜樣，這樣，班風(fēng)才會(huì )越變越好，從而使得班級的各方面的表現優(yōu)秀起來(lái)使班級這個(gè)大家庭，展現精彩，煥發(fā)光芒。
一句俗語(yǔ)雖然已然被人們說(shuō)爛了，但道理依舊還是那么準確：說(shuō)的.容易，做的難。責任就是如此，你可能會(huì )認為自己有足夠的能力能承擔下這份責任，當真真正正去做的時(shí)候，卻永遠也不會(huì )有那么順利，有時(shí)候更會(huì )讓你苦惱至極。就像我的責任一樣，沒(méi)有找到一個(gè)合適的方法去治理班級，沒(méi)有總是一有活動(dòng)就去積極參與沒(méi)有以身作則，沒(méi)有做到少犯點(diǎn)錯誤，這份責任承擔的太少太少了，與其說(shuō)少還不如說(shuō)根本沒(méi)有盡到責任。
一個(gè)沒(méi)有責任心的人絕對是一個(gè)將會(huì )被社會(huì )淘汰的人將會(huì )被人們厭惡的人，它就會(huì )成為一個(gè)社會(huì )底層的人，就像整片璀璨奪目的星空中的一粒塵埃，僅此而已。改變的唯一方法就是就此行動(dòng)，讓過(guò)去成為過(guò)去！讓將來(lái)成就幻想的將來(lái)！
什么的責任作文 篇2
老樹(shù)爺爺看著(zhù)沙沙遠往的背影，笑了。
“哦，我也不太清楚，也許給世界增添色彩就是我的責任吧！”
沙沙似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，飛走了。這一次她來(lái)到了堤壩邊，堤壩里的水清澈見(jiàn)底，微風(fēng)一吹，水面上微波粼粼的�？�，水中還有游泳的魚(yú)呢！沙沙被這迷人的景色沉醉了。俯下身子喝了幾口水。當她直起身子的時(shí)候，看到了對岸的小柳樹(shù)，便飛過(guò)往問(wèn)：“柳樹(shù)哥哥，你知道什么是責任嗎？”
說(shuō)完，又一頭扎進(jìn)土里。
“小草弟弟，打攪一下，你能告訴我責任是什么嗎？”
“哦，小家伙別害怕！我叫蚯蚓，責任是什么，我也不大清楚。好象松土就是我的責任，你往問(wèn)問(wèn)小草吧，也許它知道！”
沙沙嚇壞了，小心的問(wèn)：“你——你叫什么名字？你能告訴我什么是責任嗎？假如你不知道，那——那就算了！”
“責任就是守衛堤壩嗎？”沙沙想�！爸x謝柳樹(shù)哥哥，再見(jiàn)！”
在山腳下她碰到了花兒姐姐。于是便問(wèn)：“花兒姐姐，你知道什么是責任嗎？”
于是沙沙飛出了蜂巢獨自飛走了。沙沙對每件事物都是那么地好奇。她看到許很多多美麗的事物。
“責任？也許守衛堤壩就是我的責任吧！”
沙沙又飛走了。這次她飛到了田野里。她顧不上欣賞美麗的風(fēng)景，由于她太累了，便停在了油菜花上了。咦，只見(jiàn)她腳下有一只黑乎乎、臟兮兮的蟲(chóng)子從土里鉆出來(lái)，一邊鉆還一邊從嘴里向外倒土。
小草撓了撓頭，調皮地說(shuō)：“記得老樹(shù)爺爺告訴我們裝飾大地是我們的責任！”“是的，是的！”別的小草也隨聲應和�！耙荒阃鶈�(wèn)問(wèn)樹(shù)爺爺，他最有學(xué)問(wèn)了！”
離別了小草們，沙沙飛過(guò)了一片森林，終于找到了老樹(shù)爺爺，沙沙很有禮貌地說(shuō)：“樹(shù)爺爺，打攪了！小草弟弟說(shuō)您是最有學(xué)問(wèn)的，那么您能告訴我責任是什么嗎？”
老樹(shù)爺爺摸了摸花白的胡子思考了一會(huì )兒：“孩子，責任就是我們每個(gè)人分內應做的.事，就是說(shuō)，我們每個(gè)人都要對自己應做的事負責，不要擅自離開(kāi)崗位，這樣我們的生活才會(huì )井井有條，世界才會(huì )更美好。比如……”
“比如說(shuō)：鮮花的責任就是為世界增添色彩，柳樹(shù)的責任就是駐守堤壩，蚯蚓的責任就是為大地松土，小草的責任是綠化大地……”還沒(méi)等老樹(shù)爺爺說(shuō)完，沙沙就搶過(guò)了話(huà)頭。
“那你呢？”“我的責任就是采蜜，釀造最甜的蜜。謝謝您老樹(shù)爺爺，再見(jiàn)，我該回家告訴媽媽責任是什么了！”
什么的責任作文 篇3
我國有十多億人口。更何況我們地球上還有很多國家，發(fā)生了那么多事情。同樣的事情發(fā)生了，各種圖。當另一個(gè)人在這一端出生時(shí)，另一個(gè)人在那一端死去。你正興高采烈地走進(jìn)校園，他舉起證書(shū)，留下最后一張照片，走自己的路。盡管每個(gè)人都有不同的生活經(jīng)歷，不同的經(jīng)歷，不同的年齡和不同的性格.每個(gè)人都必須承擔的只有一件事——責任
責任有大有小，但責任是培養人的必修課。有責任去成長(cháng)，去理解生活中的差異，去成長(cháng)，去理解人活著(zhù)不僅僅是為了自己。既然上學(xué)了，當了班干部，我也有責任。作為班干部，我應該帶頭管理班級事務(wù)，讓老師少注意，穿著(zhù)得體，語(yǔ)言禮貌，讓自己成為別人學(xué)習的好榜樣。這樣班風(fēng)會(huì )越來(lái)越好，從而使班級各方面的表現都變得優(yōu)秀，讓班級大家庭展現精彩，煥發(fā)光彩。
雖然一句俗語(yǔ)已經(jīng)被人爛了，但道理還是那么準確：說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。責任是這樣的。你可能認為你有足夠的能力承擔這個(gè)責任。當你真的去做的時(shí)候，絕對不會(huì )進(jìn)行的那么順利，有時(shí)候會(huì )讓你極度不安。就像我的責任一樣，我沒(méi)有找到合適的方式來(lái)管理班級，我沒(méi)有總是積極參加每一項活動(dòng)，我沒(méi)有樹(shù)立榜樣，我沒(méi)有少犯錯誤，我承擔的責任太少，所以我根本沒(méi)有盡到我的責任。
一個(gè)不負責任的人，絕對是一個(gè)會(huì )被社會(huì )淘汰，會(huì )被人討厭的'人。它會(huì )變成一個(gè)社會(huì )底層的人，就像耀眼星空中的一粒塵埃，僅此而已。改變的唯一方法就是付諸行動(dòng)，讓過(guò)去成為過(guò)去！讓未來(lái)成為幻想的未來(lái)！
什么的責任作文 篇4
不需要過(guò)多的修飾，不需要太多的浮夸，僅僅是一次負責任的舉動(dòng)，你就能感動(dòng)整個(gè)中國。
湛藍的天空，呼嘯而過(guò)的戰機，還有??地面上期盼的人們。一陣狂風(fēng)，劇烈搖晃的機身，油箱滲出的油和飛行員臉上的汗，怒吼的儀表和指示燈，還有，地上人們驚恐的臉。
然后，還是湛藍的天空，一只手擰滅了發(fā)動(dòng)機，另一只手擦去了頭上的汗。迫降的飛機緩緩而下，慌亂的人群中爆發(fā)展出種種聲響，最后，稍損的飛機、鮮花、掌聲……還有迎面走來(lái)的梁萬(wàn)俊。
問(wèn)道；“你為什么不跳傘？”淡淡的回答和淺淺的笑，“保護試驗樣機是我的責任�！�
----因此，他感動(dòng)了中國。
突然病危的母親，蒼白的診斷書(shū)，還有慘慘的燈光。和醫生爭執的身影，眼中的淚光和期盼的表情，攜著(zhù)窗外白白的月。母親急促的呼吸，心跳儀上趨近平坦的亮線(xiàn)，還有護士大聲的呼喊。
忽然，他躺在了床上，指指自己的肚子，又望了望臨床的母親。然后，手術(shù)室閃動(dòng)的燈光，閃亮的手術(shù)鑷和殷紅的血。
中間不知過(guò)了多少時(shí)間，母親睜開(kāi)的眼，然后是一片欣喜又期盼的眼睛，還有兒子身上的傷口。
“這又有什么大不了的，我只是為自己的老娘捐了個(gè)腎嘛。這是做兒子的責任�！�
----因此，他也感動(dòng)了中國。
還是淡淡的月光，稍亮又泛些金色。下面是學(xué)生的作業(yè)本，砂紅的筆，還有聚精會(huì )神的老師。
然后--陽(yáng)光，炙炙的那種。朗朗的讀書(shū)聲，寬闊的'天空和山間的小道，還有始終掛著(zhù)微笑的臉。
日夜交替，周而復始……
鮮紅的畢業(yè)證，歸來(lái)的列車(chē)，還有孩子和他臉上燦爛的笑臉。
最后，還是炙炙的陽(yáng)光，朗朗的書(shū)聲和微笑的臉。
----“他們太可憐了。教育他們也許才是我們的責任”所以，又是一片感動(dòng)和始終微笑徐本禹。
是對國家的責任，是對母親的責任，是對孩子的責任，一些切在平凡導演著(zhù)偉大。也許我們缺乏的，正是這一點(diǎn)點(diǎn)的責任。
一點(diǎn)責任，一點(diǎn)感動(dòng)，用責任來(lái)感動(dòng)中國，你可以的。
……
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