讓什么的什么作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的讓什么的什么作文，歡迎大家分享。
讓什么的什么作文1
Hello！小朋友，你們猜猜看，我是誰(shuí)？對了，我就是那鼎鼎有名的鯨。我是一頭白鯨，了解我的同學(xué)一定知道，我有個(gè)別稱(chēng)，“口技專(zhuān)家”。我可以發(fā)出幾百種聲音，而且變化多端。假如你想聽(tīng)聽(tīng)看，那么改天找個(gè)時(shí)間，我會(huì )讓你贊嘆不已。
假如你看到象，一定會(huì )說(shuō)象好似很大的動(dòng)物，其實(shí)，我們鯨比象要大得很。目前我們家族中，最大的約十六萬(wàn)公斤重，最小的也有兩千公斤。我要是張開(kāi)嘴，你站在我的嘴里，舉起手來(lái)還摸不到我的上腭，你們四個(gè)人圍著(zhù)桌子，坐在我的嘴里看書(shū)，還顯得很寬敞呢！
我雖然被你們稱(chēng)為鯨魚(yú)，但我不是魚(yú)類(lèi)，我是哺乳動(dòng)物。在很遠的古代，我的祖先跟牛羊的祖先一樣，生活在陸地上，后來(lái)因為某些原因使環(huán)境發(fā)生了變化，我的祖先它們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭，后肢完全退化了，變成了我現在的樣子�，F在，我們依然用肺呼吸，我們的鼻孔長(cháng)在腦袋頂上，呼氣時(shí)，我們就浮出海面，從鼻孔噴出來(lái)的氣形成一股水柱，遠遠望去，就像花園里的噴泉一樣，十分壯觀(guān)。有經(jīng)驗的人根據水柱的外形，就可以判定出我們是什么鯨了。
我們鯨遍布全球，共有80多種，我國海域有30多種。雖然我們須鯨種類(lèi)比較少，但我們的個(gè)頭可不小，最小的體長(cháng)也大于6米。我的哥哥藍鯨，他可是世界之最喲！平均長(cháng)度約26米，平均體重約150噸。它也是世界絕無(wú)僅有的大力士，以每小時(shí)28千米的速度前進(jìn)，可產(chǎn)生1250千瓦的.功率，相當一個(gè)中型火車(chē)的車(chē)頭拉力�；ⅥL雖然也是鯨，但它是我們的天敵，經(jīng)常幾十頭把我們吃得一干二凈，我最害怕遇見(jiàn)虎鯨了。由于人類(lèi)的捕殺和海洋環(huán)境的污染，我們鯨的數量急劇減少，許多種類(lèi)瀕臨滅絕。不過(guò)人類(lèi)已經(jīng)意識到這些了，加強治理，不讓人隨便捕殺我們，所以我現在生活得很好。
哦！我的肚子又餓了，我得去找吃了。下次再聊。Bye bye！
讓什么的什么作文2
給自己一些力量，讓生活變得簡(jiǎn)單，我將有勇氣去面對它，挑戰它。我不畏懼生活，更不畏懼生活的困難，因為我有力量。我不會(huì )被打倒，因為我是一個(gè)有信仰的戰士，我有著(zhù)自己的人生理想，因為我有力量，面對這些人生的挫折，我沒(méi)有理由要倒下，人生會(huì )有許多不盡人所愿的事情，失敗是每一個(gè)人都所必經(jīng)之路。
古代的諸葛亮就是一個(gè)例子，他輕輕的揮動(dòng)朱雀羽扇便可使那曹操的百萬(wàn)大軍頃刻間崩潰，他把朱雀羽扇指向那潰敗的曹軍，關(guān)、張、趙，等猛將像離弦的箭一樣飛了出去射中那曹軍的胸膛。諸葛亮他是古代千年難得一見(jiàn)的`奇才，他通曉天文地理、精通軍事政治會(huì )治理國家，然后這樣的人也敗了，他六出祁山、三次北伐戰爭都失敗了。正所謂智者千慮必有一失，他敗了，永遠地在這個(gè)歷史中沉睡了，但他的信仰卻沒(méi)有敗，他一心想著(zhù)：“興復漢室還于舊都”。忠心愛(ài)國。諸葛亮雖然敗了，但他的名字卻照亮了青史，他用生命詮釋了信仰。人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。歷史也將永遠銘記這個(gè)名字，身雖敗，名可垂于千古。
給自己一些力量，我會(huì )乘萬(wàn)里風(fēng)破萬(wàn)里浪。給自己一些力量，我將展翅翱翔，在這無(wú)邊的天空馳騁。給自己一些力量，我將敢于天空試比高。給自己一些力量，我將像箭一樣突破天空的阻力，到達我想要的高度。給自己一些力量，給我自由的飛吧，在這黑暗的夜里我將用自己的光輝照亮整個(gè)世界。
在這條人生路上，被石頭絆倒是很正常的，我一樣可以放聲大笑，我一樣可以像蘇東坡一樣吟出：“人生三萬(wàn)六千場(chǎng)，一日一笑，快哉快哉�！泵鎸θ松牟蝗缫�，給自己一些力量，我會(huì )像李白一樣“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！便皭澥裁�?悲嘆什么?給自己一些力量，我會(huì )像朱熹一樣“但得夕陽(yáng)無(wú)限好，何須惆悵近黃昏�！�
有了力量便有了人生的高度，也就有了勇氣面度困難，歡喜時(shí)笑，失意時(shí)也要笑，有笑就有力量。
給自己一些力量，讓我到達不可能的極限。
力量來(lái)源于什么?力量來(lái)源于強大的精神信仰。
讓什么的什么作文3
當清晨的第一縷陽(yáng)光灑在肩上，當柳樹(shù)的枝條迎風(fēng)飄揚，當我嗅到了紫藤花的香味，當蝴蝶飛過(guò)了草地邊，這時(shí)，你會(huì )覺(jué)得溫暖與幸福嗎？我想，幸�？赡芫驮谶@個(gè)時(shí)候吧！
幸福原來(lái)就是這樣。當我們一家人登山的時(shí)候，不遠處炸山了，而她——我的母親，竟惶恐的要求爸爸拉起我就跑。而她的身影，卻被我們遠遠的甩在了身后。飛沙走石，煙塵彌漫。不時(shí)傳來(lái)陣陣巨響，我最終看見(jiàn)她向我們跑來(lái)，我的`心中頓時(shí)涌出了一股暖流，會(huì )心一笑。
幸福原來(lái)是這樣。當我在夜間已經(jīng)昏昏欲睡時(shí)，總有一個(gè)腳步向我走來(lái)，這便是母親，她總是日復一日的每天看著(zhù)我熟睡的樣子，日子久了，她便坐在位子上看我，我不敢睜開(kāi)眼睛，也不敢動(dòng)彈身體，因為我知道這是一種幸福，我害怕打擾了，甚至破壞了這種幸福，我一定要好好體會(huì )，雖然我沒(méi)有看見(jiàn)她的眼神，但是我閉著(zhù)眼卻能感受到那溫存的目光，甜美的微笑，柔和的氣息。
哦，幸福原來(lái)是這樣。我發(fā)現屋子里的地毯變了，地板打了蠟，而原本地毯很滑，一不小心就摔一大跟頭�，F在我可以大搖大擺的走進(jìn)屋，不用怕滑倒，原來(lái)父親也可以如此的悉心。這是父親給我的力量嗎？回答當然是肯定的。而我卻發(fā)現，我的地毯卻放在他的床腳下。仿佛感覺(jué)有一團火，撞在我的心中，燃燒得到處都是……
幸福就是這樣。我問(wèn)燈的亮度可以改變嗎？可以，它會(huì )因我而改變。媽媽不知找了多少天，終于找到了。將它把燈蒙起來(lái)，透出的光亮剛好適合我的眼睛，我看著(zhù)大汗淋淋的她，想著(zhù)她奔波的樣子和那望都不能望一眼的驕陽(yáng)，我似乎領(lǐng)會(huì )到，有一種無(wú)形的愛(ài)，像一雙無(wú)形的手，無(wú)論是什么燈，它的光亮都會(huì )因這雙手而為我改變。
我想握住這雙手，這雙已經(jīng)有些粗糙的手，輕輕的撫摸。原來(lái)幸福就是這樣，在筆盒中我看見(jiàn)了一張便條，在書(shū)包中發(fā)現了一袋餅干，打開(kāi)背包看見(jiàn)了我需要的感冒沖劑。幸福無(wú)處不在……
哦，原來(lái)幸福就是這樣！
讓什么的什么作文4
當樹(shù)木一圈圈地規劃自己人生的軌跡時(shí)，我們說(shuō)它們正青春當豐翼的雄鷹展開(kāi)雙翅沖向藍天時(shí)，我們說(shuō)它們正青春當嬌艷的花朵沐浴著(zhù)清晨的陽(yáng)光時(shí)，我們說(shuō)它們正青春當我們徘徊在十六，七歲的似水流年時(shí)，他們說(shuō)我們正青春……
激情伴隨著(zhù)青春飛揚，讓我們感受無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )天堂，活潑朝氣是我們的化身，熱情蓬勃是我們的力量。青春的光芒震懾住了每顆青春消逝的心靈，點(diǎn)燃了渴望青春的`欲望。
一顆心徘徊在青春的邊緣，目光停滯于滿(mǎn)臉的滄桑，崎嶇溝壑，斑駁銀絲，那顆萌動(dòng)的心跌落谷底�！澳贻p是記憶中的璀璨，青春已是逝去的華年�！眮�(lái)自心靈的呻吟。
“誰(shuí)說(shuō)青春已是逝去的華年，年齡是歷史的必然，青春卻永無(wú)極限�！鼻啻旱暮Ｑ笾幸宦暻宄旱膮群�。
“可是，可是我已經(jīng)沒(méi)有了活躍的元素，粉面桃腮已變成了月球表面，窈窕身材也已蜿蜒盤(pán)旋，身輕如燕也已履步蹣跚……”
青春是不可抗拒的力量，(.)不是會(huì )老化的容顏。生活樂(lè )觀(guān)豁達，就會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光，那是青春放射的光芒。用堅強的毅力戰勝生活中的磨難用寬闊的胸襟包容世俗的仇恨用善意的妙語(yǔ)化解朋友的憂(yōu)愁用真誠的心去聆聽(tīng)世界的低訴……這樣的人生本來(lái)充盈著(zhù)青春的活力�！�
這充滿(mǎn)魔力的話(huà)語(yǔ)震驚了幻想的心靈。
“我們也可以青春?jiǎn)�？�?/p>
“青春不是年齡。容顏的青春轉瞬即逝，內在的
青春卻永恒屹立。懂得青春真諦的人才擁有生存的意義。青春，不是人生的一個(gè)時(shí)期，而是一種心態(tài)。青春的本質(zhì)，不是桃面粉腮，不是朱唇紅顏，也不是靈活的關(guān)節，而是堅定的意志，豐富的想像，飽滿(mǎn)的情緒，也是蕩漾在生命甘泉中的一絲清泉。走出黑暗的低谷，尋找自己青春的蹤跡�！�
期待青春的心靈勃發(fā)出熱情的火花，隨著(zhù)體內興奮的細胞舞動(dòng)。突然，一個(gè)聲音高喊：“我聽(tīng)到青春的腳步了，近了，近了，越來(lái)越近了……”
讓什么的什么作文5
我有一個(gè)可愛(ài)的小表妹，我們都叫她cici。今年啊，她才一歲多，長(cháng)得可就萌極了，嘴里卻老說(shuō)些奇奇怪怪的“外星語(yǔ)”，誰(shuí)都聽(tīng)不懂，她呀，可惹大家喜歡了。
我的表妹特愛(ài)美，你別看她不大，卻老想著(zhù)要漂亮。
她的媽媽很潮流，穿的衣服很時(shí)尚，她的兩個(gè)姐姐也很漂亮，有很多漂亮的'衣服，她也不甘落后，一定要媽媽給她買(mǎi)新衣服才行。
記得暑假的時(shí)候，我們家與表妹家一起去海邊旅游，在車(chē)上，她搖頭晃腦的不知又在咿咿呀呀的唱些什么，我們都笑著(zhù)望著(zhù)她。姨媽突然記起，海邊很曬，忘記給表妹搽防曬霜了，于是姨媽從名牌包包中拿出防曬霜，坐到表妹身邊，伸出手沾了一點(diǎn)然后就要往表妹臉上涂。誰(shuí)知我那可愛(ài)的表妹一下子扭過(guò)了頭，躲過(guò)了姨媽的“一擊”，然后又轉過(guò)頭來(lái)，睜著(zhù)眼睛氣呼呼的看著(zhù)姨媽?zhuān)岩虌屌目扌Σ坏�。表妹又伸出嫩呼呼的小手，握成一個(gè)拳頭，往姨媽身上打了一下，又咿咿呀呀的對姨媽吵了幾句，想罷是在罵姨媽吧。姨媽尷尬的坐在那，想了一想，又對表妹小聲的說(shuō)了一句：“cici，媽咪這個(gè)是可以變漂亮的藥水，搽到你臉上，你就會(huì )變的比媽咪還漂亮，比姐姐還漂亮了，我都不給他們搽，只給你搽，你不要嗎？”表妹聽(tīng)懂了姨媽說(shuō)的話(huà)，卻還是有點(diǎn)半信半疑，嘴里又吐出了一大串外星語(yǔ)。姨媽看她這個(gè)樣，故意說(shuō)：“哎呀，這瓶藥水沒(méi)有人要咯，那我還是放回去好了�！闭f(shuō)著(zhù)就要把防曬霜往包里塞，表妹看著(zhù)，連忙伸出肉呼呼的手一把搶了過(guò)來(lái)，擰開(kāi)蓋子，就胡亂的往臉上到處抹，然后才把防曬霜放到姨媽的包包里，自己又用手摸著(zhù)臉蛋，似乎在說(shuō)：“看，我多漂亮��！”我們整車(chē)的人都笑了，她還以為我們都在贊揚她，就在座位上擺了一個(gè)可愛(ài)的Poss，結果整車(chē)的人都笑翻了。
經(jīng)過(guò)這件事以后，姨媽一旦給表妹換衣物，總要加上一句話(huà)：”cici，穿上這件衣服，你就會(huì )變得很漂亮很漂亮的了�！北砻靡惨恢笔巧钚挪灰�，就算穿的衣服再不舒服，也要繼續套在身上，想著(zhù)自己是明星，是模特，不能隨便搭配衣服。
我這個(gè)愛(ài)美的表妹，真是讓我哭笑不得��！
讓什么的什么作文6
在綠樹(shù)白花的籬前，我們曾那樣輕易地揮手道別，微風(fēng)拂過(guò)時(shí)，便化作滿(mǎn)園的郁香。
——題記
桂子月中落，天香云外飄。
小時(shí)候，曾住在母親單位的宿舍。窗外，是一株略矮的桂樹(shù)。八月夏末之季，那矮矮的桂樹(shù)也開(kāi)出滿(mǎn)樹(shù)繁花。我常常要求父親將我抱起，摘一朵桂花下來(lái)，然后，將小小的花兒貼在臉上，深深的吸一口氣，將她馥郁的香，全數吸入我的鼻腔�；蚴谴蜷_(kāi)窗子，起風(fēng)了，她的香也會(huì )幽幽地飄入室內，不多時(shí)，便充盈了整間屋子。我因為喜愛(ài)她，邊天真地想用一根掉落下的桂枝來(lái)種成新的桂樹(shù)。我殷勤地每天給樹(shù)枝澆水，空閑時(shí)邊趴在窗口看著(zhù)它……時(shí)光荏苒，我該離開(kāi)那兒了，臨別時(shí)，恍惚中突然看見(jiàn)，那樹(shù)枝上仿佛冒出點(diǎn)點(diǎn)綠意。離別是那童年芬芳的桂花。
日射血珠將滴地，風(fēng)翻火焰欲燒人。
在我的小學(xué)校園里，綠蔭道兩旁，栽滿(mǎn)了石榴樹(shù)。四月，石榴花開(kāi)了，火紅火紅的。臨近畢業(yè)的我們，雖仍未脫稚氣，但早已有了幾分成熟，我們也學(xué)會(huì )了像詩(shī)人一般感傷。在大人們的眼中，我們似乎是幼稚可笑的，而我們的心中的確涌起了狂風(fēng)巨浪。下課時(shí)，我們攢足了勁向綠蔭道跑去，坐在道旁長(cháng)長(cháng)的木椅上，看斑斑駁駁的陽(yáng)光從那手指手掌中漏出，灑在彼此的`身上。我們久久地坐在那里，不愿離去。刺耳的上課鈴聲終究響起，我們無(wú)奈地走向教室，回首望望，石榴花在風(fēng)中搖擺，似揮手道別。離別是那火紅的石榴花。
翠條多力引風(fēng)長(cháng)，點(diǎn)破銀花玉雪香。
又是一年畢業(yè)季。我們不得不說(shuō)再見(jiàn)，不知能否再見(jiàn)到這些熟悉的面孔。窗外的玉蘭那么潔白，如片片雪花般樸素、美麗、純潔。她安靜地立在那里，散發(fā)著(zhù)淡淡的幽香，迎接我們的到來(lái)，注視著(zhù)我們的成長(cháng)。曾經(jīng)在花下追逐嬉鬧，曾經(jīng)在這里背書(shū)學(xué)習，曾經(jīng)在玉蘭花馥郁的清香里做著(zhù)青春的夢(mèng)……如今，它又要目送我們的遠去。她悄無(wú)聲息的愛(ài)，已鐫刻在我們的心里。離別，是那潔白如雪的玉蘭。
兒時(shí)，我在桂花樹(shù)下嬉戲;童年時(shí)，我在滿(mǎn)樹(shù)的石榴花下感傷分別;少年時(shí)，我在玉蘭花下奮勇拼搏。離別，像那盛開(kāi)在時(shí)光中的花朵，總有凋謝時(shí)的悲傷，更多的卻是美麗迷人之時(shí)!
讓什么的什么作文7
人有了生命，才有希望與快樂(lè )，失望與悲傷。所以我要說(shuō)，每個(gè)人都要珍愛(ài)生命，在生活中要處處注意安全，不能發(fā)生對生命有危險的動(dòng)作。這是我通過(guò)玩彈弓得到的啟示。
有一次，我們學(xué)校去春游，我順便買(mǎi)了一把彈弓，因為我們男孩的天賦都喜歡玩彈弓�；氐郊�，我迫不及待地拿出彈弓準備往樓下沖，見(jiàn)我這風(fēng)風(fēng)火火地樣子，媽媽奇怪地問(wèn)我去干什么，我說(shuō)：“玩彈弓�！眿寢尪谖遥骸巴鎻椆臅r(shí)候要注意安全，不能打到別人也不能打到自己，我和你一起……”還沒(méi)有等媽媽說(shuō)完，我就急匆匆地跑下去了。來(lái)到樓下，我揀了一些石子，左顧右看，發(fā)現沒(méi)有一個(gè)人，我就彈了幾顆石子。一會(huì )兒媽媽下來(lái)了，看見(jiàn)我安全地玩，就放心了。很快，我剛撿的石子全部彈完了，我就蹲到地上撿石子，媽媽站在旁邊說(shuō)我撿垃圾，我想媽媽在開(kāi)玩笑，但一抬頭看見(jiàn)她在手機拍我，我覺(jué)得她在嘲笑我，就火冒三丈，我說(shuō)我不是在撿垃圾，說(shuō)完就朝媽媽瞪了一下眼睛，媽媽說(shuō)：“我上樓了�！闭f(shuō)完轉身準備上樓，我見(jiàn)媽媽不理我，便火冒萬(wàn)丈，拿起彈弓往媽媽腳上射，疼得媽媽哇哇直叫。她回過(guò)頭跑過(guò)來(lái)，把我手上的彈弓奪了過(guò)去，把它的一頭折斷，并語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你知道我為什么把彈弓折斷嗎？”我為彈弓的夭折而傷心，不知道該明白什么，搖搖頭。媽媽說(shuō)：“現在不明白，等你明白了到我面前承認錯誤和為什么會(huì )犯這樣的錯誤以及以后怎么避免這樣的'錯誤，我再賠償你一把新的彈弓�！毕肓撕芫梦医K于明白了媽媽為什么折彈弓，因為我發(fā)火時(shí)用彈弓來(lái)射人，這是非常不安全的，也就是我失去理智的時(shí)候不能控制自己，所以我不能玩具有危險性的東西，否則會(huì )產(chǎn)生一定的生命危險。
從玩彈弓這件事中我明白了生命是寶貴的也是脆弱的，我們要時(shí)時(shí)刻刻珍愛(ài)自己和他人的生命，注意安全，不要做危險的事。
讓什么的什么作文8
滿(mǎn)分的滋味
人世間有很多的滋味我們早已嘗過(guò)，而那次“滿(mǎn)分”的滋味，讓我終身難忘。
——題記
一縷縷陽(yáng)光降落在窗邊的桌子上，一絲絲透著(zhù)寒意的風(fēng)跑進(jìn)了房間，“呼”地一下掀開(kāi)了數學(xué)試卷。我伸出手默默地把試卷合上，卻無(wú)意間瞄到了“120”這幾個(gè)鮮紅的數字，在陽(yáng)光下那抹鮮紅格外刺眼。窗外的樹(shù)葉被吹起，有那么幾片葉掉落在書(shū)桌上，也悄悄地掉入了我的心里……
陽(yáng)光照亮了整間教室，隨著(zhù)上課鈴響，數學(xué)老師也踏進(jìn)了教室。那抑揚頓挫的聲音響起，同學(xué)們都低著(zhù)頭。當說(shuō)到要發(fā)試卷，整個(gè)課堂立即熱鬧起來(lái)。只見(jiàn)有些同學(xué)捂著(zhù)臉，低喊了一聲：“慘了！”有些同學(xué)則擺擺手，嘆了口氣說(shuō)：“肯定考不好�！倍衣�(tīng)到這突如其來(lái)的消息時(shí)，心頓了一下，嘴里喃喃著(zhù)“阿彌陀佛……”雙手也不自覺(jué)的抓住同桌的手臂，只見(jiàn)霎時(shí)間冰冷。
看到同學(xué)們的反應，老師嚴肅地說(shuō)道：“這次我們的考試，有些同學(xué)考得不好�！闭f(shuō)著(zhù)停頓了一下，然后老師的臉上又爬滿(mǎn)了微笑：“不過(guò)，有些同學(xué)進(jìn)步很大，也考得好，下面表?yè)P以下同學(xué)……”聽(tīng)著(zhù)那一個(gè)個(gè)名字，手心不知為什么直冒冷汗。一陣風(fēng)吹過(guò)，身體不禁顫抖著(zhù)，就連陽(yáng)光撒在我的`身上，也感覺(jué)不到一絲溫暖。
忽然，一個(gè)熟悉的名字從老師嘴里蹦出，傳入我耳朵里。身邊的同桌和前面的同學(xué)都望向我。我愣住了，老師剛才兩念的竟是我的名字！此時(shí)此刻，手腳的冰冷瞬間被這驚喜消滅了，我的心頭上像涂了一層厚厚的蜂蜜一樣，甜滋滋的。那樣美好的滋味在我心中徘徊。
我領(lǐng)著(zhù)試卷回到座位上，正當我享受這份甜蜜時(shí)，耳邊響起了同桌的聲音�！斑�？你這題是錯的哦！”同桌驚奇的說(shuō)著(zhù)，我拿過(guò)試卷。一看，真是錯誤答案！但在錯誤答案旁卻有一個(gè)大大的紅勾。心頭上的那一層蜂蜜就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的被眼前的事實(shí)削掉；一股復雜的滋味瞬間充斥著(zhù)整顆心，原有的甜變得雜味了。我靜靜地望著(zhù)試卷上“120”分的紅字體，一陣涼意在心底里盤(pán)旋。我究竟要不要把真相告訴老師呢？最后，我還把事實(shí)埋藏在心底……
如今，望著(zhù)房間外的藍天下漂浮的白云，那一絲不安與復雜，那苦悶的滋味依然在心中盤(pán)旋。
那終身不忘的，便是得到“滿(mǎn)分”的滋味。
讓什么的什么作文9
“2008”這注定是輝煌與淚水交織的一年，我不知道該用怎樣的形容詞去描述它。細細斟酌了許久，我還是決定用這個(gè)平凡的詞匯——感動(dòng)。
“2008”震撼了我的心靈，在這一年中我們收獲了多少平凡的感動(dòng)……
“2008”汶川大地震
……在地震救援現場(chǎng)，一支救援部隊正在救一個(gè)小女孩，但因為小女孩的腿被卡住了，只有等起重機來(lái)把石板起走，小女孩才能得救。隊員們正在找小女孩的親屬，“我是小女孩的媽媽?zhuān)襾?lái)了�！薄皨寢�?zhuān)瑡寢尅毙∨⒙?tīng)說(shuō)媽媽來(lái)了高興地叫了起來(lái)，可不一會(huì )兒又嚶嚶的哭了起來(lái)“媽媽?zhuān)液ε�，我的身邊有好多的死人。媽媽�(zhuān)愠杞o我聽(tīng)吧�！薄昂�，媽媽給你唱：小兔子乖乖，把門(mén)兒開(kāi)開(kāi)，快點(diǎn)兒開(kāi)開(kāi)……”唱著(zhù)唱著(zhù)，這位女士哽咽起來(lái)。
晚上，隊員叫她去吃飯她說(shuō)：“女兒都沒(méi)有吃，我不吃�！毕掠炅�，隊員給她送傘，她說(shuō)：“女兒都淋著(zhù)雨，我不打傘�！敝钡降谌�，起重機才來(lái)將小女孩救走，女士才從地上起來(lái)，可她才走了幾步，竟然倒了下去。所有的人都說(shuō)她是一位偉大的'母親，只有隊長(cháng)噙著(zhù)眼淚說(shuō)：“她不是小女孩的母親，這小女孩是她救的第八個(gè)女兒了�！比珗�(chǎng)人都驚訝極了，還有不少人落下了感動(dòng)的淚。聽(tīng)完了這個(gè)故事，我的內心不禁的震顫了一下，隨即我的眼淚也從我的臉頰滑落下來(lái)。我不由的感嘆道人性的偉大，和人世間無(wú)私的愛(ài)。
還有一則故事，也是地震時(shí)發(fā)生的：救援隊在一塊石板下發(fā)現了生命的跡象，救援人員用盡了力氣終于將大石板移了開(kāi)了，看見(jiàn)了這樣一個(gè)情景：一位母親的懷里抱著(zhù)一個(gè)用毛毯裹著(zhù)的嬰兒，母親用她并不結實(shí)的背脊保護著(zhù)她懷中的嬰兒，嬰兒活著(zhù)，而保護她的母親卻悄悄的離開(kāi)了人世，在天上看著(zhù)她的小寶貝在土地上安詳的生活，當人們將嬰兒抱出來(lái)時(shí)，發(fā)現母親的手里握著(zhù)一個(gè)手機，上面有一封尚未發(fā)出的信息：寶貝無(wú)論你是否活著(zhù)，你要知道媽媽永遠愛(ài)你。這顯然是媽媽發(fā)送給寶寶的。無(wú)人笑得出來(lái)，慢慢的從他們的眼眶中出現了人間最閃耀的“鉆石”……
愛(ài)，是人世間所有東西都無(wú)法抵擋的。
愛(ài)，總是會(huì )觸動(dòng)人心中最柔軟的地方……
讓我感動(dòng)的2008……
讓什么的什么作文10
200X年5月12日是汶川大地震，那一天，全國人們記在心中�！皨寢尅�，嗚，媽……”；“爸爸，您在哪里，我想您”；“兒子啊，媽來(lái)了……你應我一下啊……”5．12發(fā)生的這一個(gè)月，重重復復地聽(tīng)到了很多人失聲大哭的叫聲，在呼喚著(zhù)自己的親人，朋友，這些呼喚聲，在廢墟下的人有的聽(tīng)到了能振作起來(lái)，有的聽(tīng)不到的，可能在天上俯視著(zhù)這一切。這一聲的呼喚，它表達著(zhù)他們各自的愛(ài)意，為的是讓他們在地下，能振作起來(lái)，有人在等著(zhù)他們。
溫爺爺為了受災的人們作出關(guān)心的問(wèn)候。他感受到受災的人們的心情。在深情，明亮地呼喚著(zhù)：“你們要振作下去，不要放棄�！睖貭敔數腵聲音溫暖著(zhù)失去家人的心。
連夜響起人們的呼喚，他們把自己的感情放在了呼喚聲中，這些呼喚讓人心痛，讓人心寒，讓人完全能理解的到，那是愛(ài)的呼喚。
解放軍隊，救援軍隊的到來(lái)作出了及時(shí)的搶救。軍人們努力的搶救它們，不斷地對廢墟中的生還者呼喚：“你們不要放棄，堅持下去，我們會(huì )把你救出的�！庇械能姽龠呎f(shuō)邊哭，他看到受災的人們，覺(jué)得傷心，難過(guò)。
一個(gè)月過(guò)去了，汶川大地震的人們的心情還是低沉著(zhù)。有一個(gè)小女孩大概9歲吧！她整整一個(gè)月的時(shí)間在尋找她的親人，她邊找邊哭著(zhù)呼喚媽媽您在哪里，我很想您，我以后一定會(huì )很孝順您的，您回來(lái)吧！我需要您�！睌z影組的人拍著(zhù)拍著(zhù)也哭出來(lái)了。這小女孩她堅信媽媽聽(tīng)到她的呼喚會(huì )去找她的，但是我們知道這是很難發(fā)生的事。
就是一句呼喚，它帶著(zhù)這小女孩的期望，希望，還有就是就是一個(gè)字“愛(ài)”。這不是一個(gè)人的呼喚，而是千千萬(wàn)萬(wàn)人的呼喚，在電視機前看電視的人，在心中已經(jīng)在呼喚著(zhù)受災的人們，為他們做出祈禱。
愛(ài)的呼喚，能讓山河干渴。
愛(ài)的呼喚，能讓山崩地裂。
愛(ài)的呼喚，能觸動(dòng)每個(gè)人的神經(jīng)。
愛(ài)的呼喚能代表著(zhù)每個(gè)人的愛(ài)。
我們呼喚吧！你們要堅強活下去，死去的人你們安息吧！愛(ài)的呼喚是如此強大，是如此勢不可擋。相信中國人一定會(huì )團結起來(lái)，向強大的惡魔呼喚過(guò)去，用愛(ài)的呼喚把它壓倒。
讓什么的什么作文11
世界本來(lái)嘈雜，既然無(wú)法使它靜下來(lái)聽(tīng)自己，不如自己靜下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)它。
最近天氣不穩定，又加上飲食不合理，我“成功”地將自己搞病了，弄得嗓子疼得要命，一個(gè)字都說(shuō)不出來(lái)了。
早上，睡意朦朧的我被一陣響鈴給驚醒了，隨之而來(lái)的是“乒乒乓乓”的鍋碗瓢盆的聲音，空氣中彌漫開(kāi)一陣陣飯菜香，耳邊又隱隱地響起打籃球的聲音。關(guān)掉鈴聲準備起床，才發(fā)現陽(yáng)光早已透過(guò)厚厚的窗簾照了進(jìn)來(lái)，到處充滿(mǎn)幸福的聲音。
中午，老師剛說(shuō)：“放學(xué)！”我耳邊就傳來(lái)一陣催促聲：“快點(diǎn)收拾啦！快點(diǎn)快點(diǎn)！”我扭頭一看，正忙著(zhù)收拾“戰場(chǎng)”的小宋，正朝我叫著(zhù)。從出教室門(mén)，到學(xué)校門(mén)，總能聽(tīng)到小宋在我耳邊“嗡嗡嗡”地說(shuō)個(gè)不停：“今天上英語(yǔ)課都要笑死了，悅悅和彤子一直互懟……今天大課間跳繩的時(shí)候我還差兩個(gè)就一百八啦……”我抬起頭望著(zhù)她，幾縷未能梳起的碎發(fā)在臉前凌亂，本就不大的眼睛更是笑得瞇成了一條線(xiàn)，她的嘴吧張得大大的，在我面前毫無(wú)掩飾，就像個(gè)孩子。我很想跟她分享自己的想法，可因為嗓子疼，只能在旁邊迎合著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，笑一笑。
猛然間發(fā)現，小宋的話(huà)異常地多，可又覺(jué)得和往常一樣多。我抬頭看看天空，幾只燕子正在電線(xiàn)間來(lái)回穿梭，呢喃著(zhù)不知在說(shuō)什么；柏樹(shù)里也傳來(lái)“嘰喳”聲，越來(lái)越清晰，麻雀撲騰著(zhù)翅膀在樹(shù)叢里打鬧；身邊熙熙攘攘的小學(xué)生，互相追逐打鬧，笑聲沖破了天際。我停下腳步，仔細看了看小宋，又覺(jué)得連她的呼吸都能聽(tīng)得一清二楚：“快點(diǎn)啦！再堅持一會(huì )兒就到家了！”小宋見(jiàn)我停下了腳步，又笑著(zhù)叫道。
下了晚自習回到家，夜已經(jīng)有點(diǎn)深了。我一個(gè)人坐在臺燈前，靜靜地寫(xiě)作業(yè)，偶然停下筆來(lái)便能聽(tīng)到電流在電線(xiàn)里流竄的“嗞——嗞——”聲，風(fēng)路過(guò)我的.窗邊留下的“沙沙”聲。抬起頭望著(zhù)滿(mǎn)天閃爍的繁星，感覺(jué)它們都在竊竊私語(yǔ)，像是想把什么故事講給我聽(tīng)。
我第一次覺(jué)得世界的聲音是如此多彩，可以前又為何沒(méi)有這般感覺(jué)？或許只有自己安靜下來(lái)，不去打斷世界的講話(huà)，才會(huì )有如此發(fā)覺(jué)。世界原來(lái)是這么生機、快活、美妙。我不禁陷入了沉思。
世間萬(wàn)物聲，只愿與君知。
讓什么的什么作文12
幸福是什么？當我問(wèn)出這個(gè)千篇一律的問(wèn)題時(shí)，每個(gè)人的答案卻是不同的�！耙话賯�(gè)人心中有一百個(gè)哈姆雷特�！彼](méi)有固定的答案。
幸福，就是一杯熱騰騰的姜茶。
有一段時(shí)間我得了重感冒，而期末考試又迫在眉睫，不能去打點(diǎn)滴，只能在家吃藥�？伤幒芸�，我一直咽不下。于是，每天早晨起床，廚房里總會(huì )有一杯熱乎乎的、冒著(zhù)煙的姜茶，我也并不在意，一口氣就喝光了。有一次早起，聽(tīng)見(jiàn)廚房里有聲音，我躡手躡腳地走過(guò)去，一看，媽媽正在切姜片呢，她切得十分入神，根本就沒(méi)察覺(jué)到我。她的幾縷頭發(fā)飄在額前，也顧不得去捋一捋。只見(jiàn)她把一片姜切成好多姜絲，洗凈。而那時(shí)正是冬日里最冷的天，媽媽的手被凍得通紅通紅的，可她卻毫不在意。我走了過(guò)去，喊了聲“媽”，媽媽看到我，就跟我說(shuō)：“去洗漱干凈，等會(huì )喝杯姜茶�！蔽覒艘宦�，卻還在那兒看她弄。她拿糖，下鍋，開(kāi)煮，動(dòng)作十分嫻熟。等到水沸了，把姜絲撈起來(lái)，再在水里下一些糖，水開(kāi)了，就盛出來(lái)。我問(wèn)她，每天早上都是這么弄的嗎？她回答：“是啊�！蹦菚r(shí)才早晨6點(diǎn)多，她既要準備早餐，還要給我煮姜茶，那得多早就起來(lái)！從那以后，我喝姜茶總是一口一口地品嘗，感受那溫暖融入心底的`滋味。也不知是喝姜茶有效，還是媽媽的愛(ài)感動(dòng)了上蒼，不多久，我的重感冒就好了。生病時(shí)，媽媽的良苦用心，何嘗不是一種幸福？
幸福，就是一個(gè)淡淡的微笑。
前些日子和多年的好友鬧翻了，生氣了好久。等到氣消了，竟發(fā)現都是自己的錯！很不好意思地去跟他道歉，他淡淡一笑：“都是我不對�！蔽覀儽愫秃萌绯�。那個(gè)笑容定格在那一刻，太陽(yáng)在看著(zhù)我們笑。與好友產(chǎn)生矛盾時(shí)，對方的一個(gè)微笑，何嘗不是一種幸福。
幸福是什么？我想你心中已經(jīng)有了答案。在我看來(lái)，幸福便是一杯熱騰騰的姜茶，一杯熱騰騰的姜茶……
讓什么的什么作文13
刺骨的寒風(fēng)似針一般扎的我生疼，凍得人鼻頭發(fā)酸，兩腳似裹了一層厚冰，我忍不住將帽子又往下拉了些，一邊沖著(zhù)手哈熱氣，一邊加快了回家的步伐。
摸了摸凍得通紅的雙耳，耳尖的聽(tīng)到一些對話(huà)，朝著(zhù)聲音的源頭走去，原來(lái)是一個(gè)城管，不過(guò)這個(gè)城管此時(shí)正滿(mǎn)臉怒容。我隨著(zhù)他的目光看去，原來(lái)是一排排小商販，正當我疑惑的時(shí)候，只聽(tīng)這個(gè)城管說(shuō)道：“我也是上有老下有小誰(shuí)，知道你們很難，但是這事本來(lái)就是你們不對，按照法律是要罰款的！”
哎喲，一聽(tīng)這話(huà)我就有些氣，這怎么還罰款呢？！心中為那些小商販感到憤憤不平，不過(guò)我的心聲城管并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。
這樣不過(guò)一會(huì )，那兒一排的小販都被他趕走了，還剩最后一個(gè)小販了，城管也會(huì )把他攆走的吧，可是那個(gè)城管卻在那個(gè)小販前頓了頓轉身走了，我疑惑地想著(zhù)：這城管怎么了，怎么就這樣走了？難不成他良心發(fā)現了？
正當我天馬行空時(shí)，這個(gè)城管區又回來(lái)了，手里還拿著(zhù)一個(gè)熱乎乎的包子，看到這一幕我更加奇怪了，不禁走上前去打量這個(gè)“小販”，他是個(gè)70左右的大爺，一張蒼老布滿(mǎn)皺紋的'臉寫(xiě)滿(mǎn)了風(fēng)霜，灰棕色的衣服單薄的可怕，寒風(fēng)打在他的臉上，分外孤寂，更令人咋舌的是這個(gè)老人居然手上裹著(zhù)白布！
還沒(méi)等我震驚完，那個(gè)城管原本的大嗓門(mén)溫和了不少：“大爺您的手受傷了就不要再出來(lái)了，這樣子我們也很為難的，這個(gè)包子你拿著(zhù)，東西我來(lái)幫你收拾�！�
老爺爺在聽(tīng)到“手受傷了”這幾個(gè)字時(shí)，眼淚頓時(shí)就涌了出來(lái)，他看著(zhù)城管，拿過(guò)肉包子，但沒(méi)有吃，手足無(wú)措地道謝。城管默默地收拾著(zhù)，一邊收拾一邊說(shuō)：“我們的工作希望你們也要理解，如果大家都出來(lái)亂擺攤，那我們的街道要亂成什么樣子�！�
此時(shí)我不得不重新打量這位城管，想起之前，對他的肆意評論，我不禁有些羞愧，我敢肯定他的身影，一定是我所見(jiàn)過(guò)的人中最高大的那個(gè)。
一股熱流從心中蔓延全身，周?chē)娘L(fēng)似乎停了，沒(méi)那么冷了。這一幕，是如此融洽，我忍不住傻傻地笑了……抬頭望向天空，雖然沒(méi)有太陽(yáng)，但我此時(shí)已經(jīng)沐浴在了陽(yáng)光之中，渾身暖洋洋的。微微一笑，在不覺(jué)中，心中已經(jīng)有了一個(gè)金燦燦的身影……
讓什么的什么作文14
六年不長(cháng)，有你陪伴，尚為珍貴------題記
花開(kāi)﹒初識
那是一年花開(kāi)時(shí)，伴著(zhù)窗外泌人心脾的桂花香，我與你初識。曾記得我們一起用稚嫩的小手在畫(huà)紙上大膽的勾勒?曾記得我們在桂花樹(shù)下追逐打鬧?曾記得我們在操場(chǎng)上互相踩著(zhù)彼此的影子?有你陪伴，真好!
這是我與你最初的故事，如今已變成回憶。
花繁﹒友誼
轉眼間，到了五年級了。還記得嗎!有一次，你哭著(zhù)對我說(shuō)：“我們馬上要畢業(yè)了，怎么辦?”我笑了一笑，拍拍你的肩說(shuō)：“還早呢!我們的友誼永遠不會(huì )散，對嗎?”你卻似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，但我從你的眼睛里看出了一絲絲焦慮和不安。雖然我們彼此之間，鬧過(guò)不少矛盾，但這并沒(méi)有影響到我們的友誼，反而使它更加堅固了;雖然我們彼此之間，有過(guò)許多爭吵，但總忘不了我們破涕而笑的那一瞬間。窗外那淡淡的`桂花香，猶如我們的友誼，單純而又緊密，有那段時(shí)光，真好!
這是我與你最珍貴的記憶，如今已成回憶。
花落﹒離別
你曾說(shuō)，畢業(yè)遙不可及，如今它卻期然而至。畢業(yè)終將來(lái)臨。曲終了人散。畢業(yè)那天，你紅著(zhù)眼，遞給我一張卡片，便跑開(kāi)了，望著(zhù)你那俏皮可愛(ài)的背影，我不禁打開(kāi)卡片。當我看到上面那一行行娟秀的字體時(shí)，我重重的淚花從眼眶中流出，上面寫(xiě)著(zhù)“只要我們心系對方，永不分開(kāi)，我們友誼就像那桂花香味一樣，年年朝朝，永不改變!”有這段回憶，真好!
這是我與你最難忘的時(shí)光，如今已成回憶。
難道這就意味著(zhù)我們的友誼就將要結束了么?不，我們依然在QQ，電話(huà)里互相聊著(zhù)動(dòng)漫，互相鼓勵著(zhù)對方，互相傾訴著(zhù)傷心的事…..我堅信，只要我們的心彼此相連，永不分開(kāi)，我們的友誼便不會(huì )斷，就像那淡淡的桂花香一樣，永遠縈繞在我的心頭，伴我一直走下去!
關(guān)上記憶深處的大門(mén)，想到;所謂回憶，便是令人難以忘懷的過(guò)去，可以是美好的，難過(guò)的，有趣的，激動(dòng)的，但卻都是珍貴的。
我將這段難忘的時(shí)光藏在我心靈深處，留給自己細細品味，慢慢領(lǐng)悟……
讓什么的什么作文15
時(shí)間就像藏在黑暗里的一只溫柔的大手，在你一出神一恍惚間，物走星移�？墒�，有些瞬間卻不會(huì )因時(shí)間流逝而淡了顏色，褪去芬芳。
每次到了星期六，我從學(xué)�；氐郊視r(shí)，爸爸都會(huì )做很多好吃的菜�？拷堊�，便看到一片紅色，大部分都放了辣椒，都是我喜歡吃的菜式。當辣味在口腔中綻放，蒸騰的熱氣一波一波地蕩漾，在家庭舒緩而恬靜的溫柔呵護中，我品嘗著(zhù)晚餐的味道，那是爸爸味道。一瞬間，我仿佛浸潤在美味的芬芳里，如入仙境。母親看見(jiàn)我狼吞虎咽地吃，忍不住說(shuō)：“別吃太多辣的，等會(huì )明天你肚子疼�！蔽覒艘宦�，繼續品嘗著(zhù)爸爸的手藝，那氤氳的芬芳中我覺(jué)得特別的幸福。
每到端午，外婆都會(huì )親自包些粽子給我們，今年也不例外。當我們回外婆家時(shí)，粽子已經(jīng)上鍋蒸了。粽葉的清香從鍋里飄出，在空氣中擴散，整個(gè)屋子都飄著(zhù)甜甜的粽香，那芬芳的氣味讓我忍不住流起口水來(lái)。粽子熟了，我拉開(kāi)粽線(xiàn)，打開(kāi)綠色的箬葉，露出乳白色的糯米，里面還有一塊五花肉。咬一口，有糯米的清香，五花肉的甜美。再喝一口可樂(lè )，那瞬間，我整個(gè)人感覺(jué)要飄起來(lái)了。那芬芳的粽香中，我感覺(jué)特別的滿(mǎn)足，特別的幸福。
到了過(guò)年的.時(shí)候，媽媽都會(huì )熬骨頭湯，他把排骨、紅豆、紅棗等放入鍋中，讓他它們在鍋里沸騰著(zhù)。不一會(huì )兒，就可以聞到肉的香味。不過(guò)我不是很喜歡喝湯，但我喜歡吃骨頭。在一年年的熬煮中，醞釀出了一種不一樣的味道。媽媽把骨頭舀出來(lái)，澆上辣椒遞給我，這是我最?lèi)?ài)吃的方式。輕輕將骨頭放在唇齒間，品嘗著(zhù)，辣的爽快，肉的軟嫩，以它們最純粹的方式?jīng)_擊著(zhù)我的味蕾。那一瞬間，我仿佛感受到了年的滋味，也體味到了媽媽的愛(ài)。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，有些事已離我們遠去，但總有一些芬芳的瞬間印在我的腦海中，呵護著(zhù)我成長(cháng)。
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