得到鼓勵作文四篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的得到鼓勵作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

得到鼓勵作文 篇1

　　每個(gè)人一生中受到的鼓勵是不一樣的，每個(gè)人受到的鼓勵是在言語(yǔ)中。但是爸爸給我的鼓勵是一個(gè)微小的動(dòng)作。

　　我從小精力特別旺盛，爸爸就因此讓我學(xué)各種各樣的項目，我學(xué)了滑雪，滑板，乒乓球……我還是最喜歡乒乓球。我每次打出一個(gè)好球的時(shí)候，爸爸都不會(huì )說(shuō)好樣的，只會(huì )豎起大拇指，微笑一下，我很難過(guò)，別人的爸爸和自己的爸爸不一樣。鼓勵的話(huà)，別人爸爸會(huì )說(shuō)好樣的，他只會(huì )豎起大拇指微笑一下，但是，他是我的.爸爸。有一次，我沒(méi)有了這種難過(guò)的心情。

　　有一次，我在和別人打乒乓球，這可不是一次普通的比賽，而是學(xué)區比賽。一開(kāi)始，同學(xué)占了上風(fēng)，但是我沒(méi)有一絲緊張，爸爸豎起了大拇指，微笑了一下。不知怎么的，這給了我極大的鼓勵，漸漸地，我覺(jué)得自己不能懷恨爸爸，因為爸爸這個(gè)動(dòng)作，確實(shí)給了我極大的鼓勵，這讓我很感動(dòng)，我暗地里發(fā)誓，這場(chǎng)比賽我一定要贏(yíng)，不能讓爸爸的心血白費。于是我越戰越勇，最后以15：10的比分贏(yíng)了這場(chǎng)比賽，爸爸伸出了兩只手，給了我比了兩個(gè)大拇指，并為我鼓掌。

　　這是有史以來(lái)，爸爸第一次給了我兩個(gè)大拇指。我立刻撲到了爸爸的懷里，哭了起來(lái)，爸爸撫摸著(zhù)我的頭，笑了一下。

　　我明白，要是沒(méi)有爸爸那微小的動(dòng)作的話(huà)，我想我會(huì )氣餒，無(wú)法面對生活，無(wú)法面對那無(wú)人知曉而憧憬的明天！

得到鼓勵作文 篇2

　　早晨，太陽(yáng)紅艷艷的，光芒四射。上學(xué)的路上，溫暖的陽(yáng)光擁抱著(zhù)我，顯然，今天是個(gè)好日子。

　　來(lái)到學(xué)校，沒(méi)一會(huì )兒，清脆悅耳的鈴聲把我們帶到了操場(chǎng)上的體育課堂中。老師告訴我們，今天這節課練習跳長(cháng)繩。一聽(tīng)這話(huà)，我心里就為自己捏了把冷汗：我一向就最害怕跳長(cháng)繩了，會(huì )不會(huì )被飛快的`繩子甩傷呢？

　　體育委員和一位同學(xué)負責甩繩，繩子甩在地上發(fā)出的“啪啪”聲令我更加懼怕跳長(cháng)繩了。大家排著(zhù)長(cháng)隊，我卻躲在最后，可時(shí)間不等人，眼看馬上就要輪到我了。我心里打著(zhù)鼓：“萬(wàn)一被這無(wú)情的繩子弄傷了，還是很疼的，我還是不跳了吧�！�

　　一旁的汪敏看見(jiàn)我遲遲沒(méi)有作決定，便面帶微笑地鼓勵我：“不要緊�！蓖瑫r(shí)又好奇地問(wèn)；“你怕什么呢？”

　　我不好意思地回答道：“我對跳長(cháng)繩有一種說(shuō)不出的恐懼，我總擔心繩子會(huì )打到我的頭，那樣會(huì )很疼的！”

　　她倒說(shuō)：“這有什么？我也曾被繩子弄傷，但你看我現在，不是跳得很好嗎？”說(shuō)著(zhù)，她便成功地跳過(guò)了長(cháng)繩。

　　“加油！我相信你！跳長(cháng)繩也不是什么難事。你閉上眼睛，沖過(guò)去，盡管有時(shí)會(huì )被繩子弄傷，但你也不要灰心呀！”她拍拍我的肩走了。

　　聽(tīng)了她的鼓勵，我也暗下決心：“有成功就有失敗，勇敢地去試一試，就知道了�！�

　　于是，我屏住呼吸、閉上眼睛，在繩子落地的那一瞬間沖了進(jìn)去，當繩子從我腳下甩過(guò)時(shí)，我雙腳配合著(zhù)繩子的節奏，神奇般的跳了過(guò)去�！巴邸�！我簡(jiǎn)直不敢相信自己居然也輕松地跳過(guò)了那往日令我害怕的繩子。

　　其實(shí)，決心有時(shí)只在一念之間，只有鼓起勇氣大膽地嘗試一下才能取得成功。即使失敗了，也能得到一次鍛煉的機會(huì )呀。況且，最終我還是成功地戰勝了它。

得到鼓勵作文 篇3

　　下班時(shí)，天刮起了沙塵。想著(zhù)家里的窗戶(hù)開(kāi)著(zhù)，我急匆匆地騎著(zhù)自行車(chē)往家趕。到了單元樓門(mén)口，看到住一樓的孤老太在門(mén)口張望，我隨口打了個(gè)招呼，就上樓關(guān)窗去了。關(guān)好窗，我又下樓去停車(chē)，老太太還在門(mén)口，我說(shuō)刮那么大的風(fēng)，快進(jìn)屋吧。老人不好意思地說(shuō)，兩天沒(méi)米了，想去超市買(mǎi)米，天又起風(fēng)沙了。我說(shuō)我正好要去超市，我幫您捎回來(lái)吧。老人非常高興地把錢(qián)給我。當我把大米送到老人家里時(shí)，老人拉著(zhù)我的手說(shuō)：“謝謝你了，孩子！”說(shuō)完，老人執意要我把自行車(chē)放在她家里，她說(shuō)，房子里很空，到小區停車(chē)棚這么遠，不如放在我屋里。我說(shuō)“不用，自行車(chē)放在家里多礙事��！”老人卻堅持讓我把車(chē)放在她家。我想：也好，每天正好可以去看看她，看有沒(méi)有能為她做點(diǎn)什么。見(jiàn)我答應，老人非常高興，又連說(shuō)幾遍謝謝，她說(shuō)：“這是小事，小事也是善行，每一個(gè)善行都應該得到感謝��！”和她道別之后，我又快步向頂樓走去，但老人的.話(huà)一直在我耳邊回響，引起了我的思考。

　　是的，善行應該不分大小，我們要拓寬行善的概念，對那些“舍生取義”大善之舉要鼓勵，對那些舉手之勞的“讓座、讓路”的小善之舉也給予掌聲，小事也是善行��！只要有利于社會(huì )、有利于集體、有利于人的行為都是善行。

　　這每一個(gè)善行都是一副美麗的畫(huà)：扶起倒地的老人；見(jiàn)義勇為與歹徒搏斗；向災區捐款；熱情地給人指路；分類(lèi)放垃圾；拾金不昧，這一幅幅美麗的畫(huà)，都讓人賞心悅目。

　　因此，每一個(gè)善行都應該得到鼓勵，每一個(gè)善念都應該得到呵護，只有這樣，才能最大限度地激發(fā)每個(gè)人心中的善念，涌現出更多的善行，我們的生活才會(huì )更加美好，我們的社會(huì )才會(huì )更加和諧。

　　那些發(fā)自?xún)刃牡纳菩�，如涓涓細流，如春雨潤物，滋潤每個(gè)人的心田。

得到鼓勵作文 篇4

　　在我的小學(xué)五年生活中，我得到過(guò)無(wú)數次的鼓勵和表?yè)P，但最讓我難忘的是四年級運動(dòng)會(huì )上老師和同學(xué)們對我的鼓勵。

　　記得那是一個(gè)炎熱的下午，紅彤彤的太陽(yáng)肆無(wú)忌憚的炙烤著(zhù)大地，小河干枯了，樹(shù)葉變黃了，世界上的萬(wàn)物生靈好像都在為這突如其來(lái)的炎熱感到失望。學(xué)校的操場(chǎng)上進(jìn)行著(zhù)緊張的比賽。接下來(lái)要進(jìn)行的是男子組八百米長(cháng)跑。

　　比賽馬上開(kāi)始了，我們班男子組八百米長(cháng)跑還差一個(gè)人下項比賽。同學(xué)們焦急萬(wàn)分，老師把盼望的目光投到我的身上，和藹的對我說(shuō)：“楊文濤，男生就剩你了，你看韓立達、蘇越他們都參加比賽了，你也去吧！”“可是，可是，我媽媽不讓我參加八百米長(cháng)跑的比賽！”我糾結地答道。老師想了想說(shuō)：“咱們班男生人數雖少，但每個(gè)項目都要有人下項。這樣吧，你代表咱班參加比賽，實(shí)在跑不動(dòng)，就是走也要走完全程。老師相信你，能戰勝自己，完成任務(wù)！”聽(tīng)了老師殷切的鼓勵，我覺(jué)得如果我不去參賽，我們班必輸無(wú)疑，我要為班爭光，我要為五年二班贏(yíng)得這場(chǎng)比賽，同學(xué)們也都在鼓勵我，這使我贏(yíng)取這場(chǎng)比賽的信心更堅定了。一咬牙，我點(diǎn)頭答應了老師�！拔胰�，我要去，我代表的不是我自己，而是五年二班這個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )的.大家庭�！�

　　比賽開(kāi)始了，隨著(zhù)體育老師的一聲令下，在這熱鬧的操場(chǎng)上，我們像一匹匹在遼闊草原上盡情奔馳的駿馬。跑完第二圈，大家那急促的腳步漸漸變慢，我也有些力乏。還剩兩圈，我在堅持著(zhù)，喘息聲越來(lái)越重，腳步越來(lái)越沉。同學(xué)們看到我的堅持，都為我了加油鼓勁。老師也跑到操場(chǎng)上為我們加油，一邊陪我跑步，一邊鼓勵我：“楊文濤，堅持住，堅持就是勝利，看看，還有最后一圈，加油，你行，你能行，相信自己！”

　　在老師和同學(xué)們聲聲鼓勵下，我完成了比賽，而且還取得了第二名的好成績(jì)，我沒(méi)有辜負老師和同學(xué)們對我的期望。

　　雖然這件事過(guò)去了很久，每當遇到困難與挫折時(shí)，那句鼓勵總在我耳邊回響，它時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我加油，鞭策著(zhù)我努力，鼓勵著(zhù)我前行。

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