360度青春作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的360度青春作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
360度青春作文1
青春代表著(zhù)活力，生機。青春被一群陽(yáng)光少年詮釋著(zhù)，青春激情澎湃，青春斗志昂揚，青春是充斥著(zhù)酸甜苦辣的時(shí)代。
90度陽(yáng)光。
青春是一個(gè)活力四射的時(shí)代，一群朝氣蓬勃的少年，陽(yáng)光，充滿(mǎn)活力。他們樂(lè )觀(guān)向上，斗志昂揚，他們滿(mǎn)腔熱血，去拼搏，去奮斗。他們會(huì )說(shuō)苦會(huì )喊累，卻依舊堅持著(zhù)自己的夢(mèng)想。積極樂(lè )觀(guān)的陽(yáng)光少年，在他們身上看到了對青春最好的詮釋。
青春，無(wú)法用固定的詞語(yǔ)去形容，當我們走進(jìn)校園，看到那些著(zhù)裝整齊，活力四射的少年，那就是青春。
90度勤奮。
青春需要學(xué)習。從幼稚蛻變?yōu)槌墒�，是通過(guò)不斷的學(xué)習來(lái)實(shí)現的。青春只有一次，我們不能虛度光陰，肆意的去揮霍青春。青春是寶貴的，只有在學(xué)習中度過(guò)，才會(huì )有價(jià)值，有意義。有多少“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書(shū)遲”的例子。我們不要重走前人走過(guò)的錯路，要把握好自己，刻苦學(xué)習，給自己的未來(lái)鋪好路，不至于老的`時(shí)候后悔。
青春需要勤奮，古人說(shuō)：“志不強者志不達�！薄鞍俜N弊病皆從懶生，懶則事事松弛�！睘榱嗣魈斓臓N爛，在今天請勤奮學(xué)習。
90度挫折。
有人說(shuō)：“沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的人生是不完整的。我也這樣認為，一個(gè)人只有經(jīng)得住考驗，受得了磨練，才會(huì )成長(cháng)和進(jìn)步。挫折是一把雙刃劍，它可以使人消沉，給人帶來(lái)痛苦；也可以給人以教育和磨練使人奮起成熟。青春需要挫折來(lái)磨練我們這些心智尚未成熟的少年，青春需要成長(cháng)，經(jīng)歷過(guò)挫折的打擊和磨練，青春才會(huì )更精彩。
90度謙遜。
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！比绻粋�(gè)人盲目自大，目中無(wú)人。他就會(huì )變得很狂妄，以至于看待事物過(guò)于片面，導致錯誤接二連三地出現。如果做任何事都懂得謙虛一些，那么我們就可以不斷的進(jìn)步，慢慢地超越自我，一步步走向成功，青春才會(huì )更美麗。
90度陽(yáng)光，90度勤奮，90度挫折和90度謙遜構成了我的360度青春。大好的青春需要我們去珍惜。
360度青春作文2
當我們談?wù)撉啻簳r(shí)，我們在討論什么？青春哪有什么高大上啊，它無(wú)需顧及體面，不屑虛情假意，回憶起來(lái)，也許覺(jué)得自己愚蠢至極，又忍不住懷念那個(gè)愚蠢的自己。青春它有時(shí)候渾身是刺，卻看起來(lái)滿(mǎn)身是花。
360度青春，不分年齡，不分地點(diǎn)，不分時(shí)間，沒(méi)有界限，每個(gè)人的一生，都可以是整個(gè)青春。
早上，睡眼惺松，我們已在去往教室的路上。之后，嘴里還含著(zhù)未咽下的面包，腳已經(jīng)跨進(jìn)了教室。再接著(zhù)，嘴角還殘留著(zhù)牛奶的香味，上課的鈴聲已經(jīng)打響。就在這一天一天的忙碌的學(xué)習生活中，享受青春。
青春并沒(méi)有概念，心懷夢(mèng)想，向前不止。
青春是真實(shí)的。不再相信奇跡，總以為這世界太現實(shí)，需要我們堅強，所以我們變得愛(ài)逞強。有時(shí)，雖然根本無(wú)法忍受，卻也裝得滿(mǎn)不在乎，總以為一切可以一笑而過(guò)。因此，我們追尋理想的腳步從來(lái)沒(méi)有放緩，踏出的每一個(gè)腳印里都有我們的汗與淚。
青春真正的意義到底是什么？在我看來(lái)，電影《我就是我》則清楚地回答了這個(gè)問(wèn)題。
一群追夢(mèng)的男孩在舞臺上以及在舞臺背后的成功與辛酸，讓我更加理解了青春的.真諦。
青春是用來(lái)追憶的，當你懷揣它時(shí)，它一文不值，只有將它耗盡后，再回頭看，一切才有意義。當我們回首往事，不要因為年華而后悔，不要因為飽嘗疾苦卻碌碌無(wú)為而自怨自艾，不要因為沒(méi)有為這個(gè)世界留下什么而內疚。
他們是不顧一切為了夢(mèng)想也要往前沖的人，為了拼博，受過(guò)傷，挨過(guò)罵，遭過(guò)訓斥，不被理解�？墒撬麄儾](méi)有放棄，有了開(kāi)始就需要結果，既然選擇了這條路，就要走下去，就要給它來(lái)一個(gè)漂亮的結束。
我從之中懂得的道理，將貫徹整個(gè)的青春。
青春是一本太過(guò)急促的書(shū)，360度的青春需要自己把握住。
青春不僅是一段歲月，它更是一種生活態(tài)度，一種熱情如火、寬闊如海、清香如茶、燦爛勝花的生活態(tài)度。我們只有用心去感悟青春的真諦，才能把握青春的歲月，成為青春的永久擁有者。
360度青春作文3
青春，不正值我這個(gè)年齡嗎？活力四射、激情飛揚，但似乎有點(diǎn)漂浮不定，就像一艘沒(méi)有掌舵的巨航，雖馬力十足但又無(wú)明確的目的地。
青春是多變的。正值青春期的我性格是多變的，情緒是多變的，喜好又是多變的……我認為青春有一成不變的。因為它始終都會(huì )給我們傳遞正能量，激發(fā)沃恩的斗志帶來(lái)積極影響。所以青春是360度的，雖多變而又如一。
現如今已開(kāi)心一個(gè)多月了。在這一個(gè)月內，我又接觸到了許多新老師、新同學(xué)、新事物……面對這些全新的變化我也有著(zhù)各不相同的感受。每天時(shí)而高興，時(shí)而生氣，我那暴脾氣像顆不定時(shí)炸彈，不知在那一秒鐘就炸了。不論如何鬧騰，但最終讓我頭疼的還是高中數學(xué)。剛一開(kāi)學(xué)時(shí)，我還不知道哪是頭哪是尾，便一股腦地學(xué)了起來(lái)。導致我在第一次數學(xué)周練中拿了個(gè)班級倒數。更難為情的是班主任竟還把成績(jì)貼公開(kāi)在了班級的墻上。一到下課時(shí)，就有同學(xué)圍成一群在那看，而我則坐在位上動(dòng)也不想動(dòng)。一次，竟有人從后面對我說(shuō)了一句：“哎，你考了倒數啊�！眲傞_(kāi)始我十分惱火，真想過(guò)去把他大罵一頓，心想：“我考個(gè)倒數與你何干？”但我卻按捺住了自己，沒(méi)有理會(huì )他。心里憋了一股氣，把頭高昂起來(lái)，暗下決心：“等到下次考試，我一定給你個(gè)顏色瞧瞧�！蔽覒阎�(zhù)這種心情和態(tài)度忙碌而又充實(shí)地過(guò)了一周，在老師的指點(diǎn)和同學(xué)們的熱心幫助下，這次周練我打了個(gè)漂亮的翻身仗，一下由魚(yú)尾排到了魚(yú)頭。對上次嘲諷我的同學(xué)，我卻心存感激，因為我的進(jìn)步源于他的一句話(huà)。我知道要想自己不被別人打趴下就不能驕傲自滿(mǎn)，以謙虛的心態(tài)和昂揚的斗志向名列前茅的同窗學(xué)習。
是的，我的進(jìn)步源于他的那句話(huà)，但歸根結底，我認為我的進(jìn)步源于我的青春。正是因為青春的`激揚給了我斗志和勇氣，讓我充滿(mǎn)自信，敢于去下決心與同學(xué)們頑強競爭、拼搏。青春是人一生中最寶貴的財富，一旦逝去將不再擁有。趁著(zhù)現在，把握好我們的青春去創(chuàng )造一個(gè)更加輝煌的明天！
360度的青春，給予我多變的性格，給予我不服輸的態(tài)度，給予我頑強的斗志。讓我做著(zhù)360度青春的掌舵人，在這無(wú)邊際的大海中駕著(zhù)自己這艘理想的航船向那始終如一、永不改變的目的地出發(fā)！
360度的青春，我來(lái)了！
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