幼兒園可行性研究報告范文
可行性研究報告怎么寫(xiě)?下面是小編整理的關(guān)于幼兒園的可行性研究報告相范本，供大家閱讀參考。
幼兒園可行性研究報告范文一
近入二十一世紀后，黨和政府確立了“國家辦園”和“社會(huì )力量辦園”相結合的幼兒教育發(fā)展方針，幼兒教育的普及工作迅猛發(fā)展。
幼兒教育在基礎教育的地位和作用愈來(lái)愈大。
《海寧市學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃(2011-2013年)》也指出：“從總體上看我市學(xué)前教育仍是整個(gè)教育體系中較為薄弱的環(huán)節：優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源緊缺，幼兒園班額偏大，幼兒園布局規劃不夠合理，經(jīng)費投入不足，師資隊伍不穩定。
不能很好的滿(mǎn)足人民群眾的需求。
知育幼兒園在金華地區有著(zhù)多年創(chuàng )業(yè)，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗，而且具有融資的能力，有足夠的資金做保證，具有可持續發(fā)展的投資條件和管理基礎。
在此基礎上對長(cháng)安鎮做了相應的市場(chǎng)調研：
長(cháng)安鎮全鎮面積91.9平方公里，轄20個(gè)行政村，8個(gè)社區，常駐人口8.3萬(wàn)，3-6歲適齡幼兒1565人。
現只有幼兒園有：長(cháng)安鎮中心幼兒園;長(cháng)安鎮中心分園;長(cháng)安鎮辛江幼兒園及正在籌備原新新小學(xué)改建幼兒園的等幾所幼兒園，其遠遠不能滿(mǎn)足居民的入園需求。
且近年來(lái)隨著(zhù)我鎮城市化建設的不斷加快，城鎮居民的不斷增多，人均收入不斷提高，人們對教育的需求也越來(lái)越突出。
“望子成龍成鳳”的思想占領(lǐng)教育觀(guān)的主導地位，所以家長(cháng)特別注重對孩子的教育和投資。
都希望子女能接受良好的學(xué)前教育。
為此，我們經(jīng)過(guò)科學(xué)論證和市場(chǎng)調研，決定投資創(chuàng )辦知育幼兒園(民辦)，相信在鎮委、鎮政府的大力支持與幫助，幼兒園一定能夠創(chuàng )辦成功。
具體事項如下。
一、辦園思路
(一)堅持以人為本和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為導向，為廣大人民群眾提供優(yōu)質(zhì)的幼兒教育。
(二)面向“社會(huì )”，突出幼兒教育特色，開(kāi)展多種形式、多種類(lèi)型的現代教育模式。
(三)加強與省內外著(zhù)名幼兒園合作，積極構建充滿(mǎn)活力、富有效率的教學(xué)體制，積極推進(jìn)幼兒教育的開(kāi)放性、靈活性和多樣性。
二、辦園規模
規模設置以國家教育部2001年7月2日頒布的《幼兒園教育設置標準(試行)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《國標》)，在園學(xué)生數字應為200人左右，教職工不低于10人，按《國標》規定班額。
建設具有與辦學(xué)規模和活動(dòng)課相適應的園舍和設施。
園舍占地面積不少于2000平方米。
能滿(mǎn)足教學(xué)和體育活動(dòng)所需的其它設施和場(chǎng)地。
按照《國標》建設以適應辦學(xué)規模滿(mǎn)足教學(xué)需要。
(一)設8個(gè)教學(xué)班，分托班、小班、中班、大班，每班平均25人，
在校生200人，新建教學(xué)樓、辦公樓、餐廳、運動(dòng)場(chǎng)、等。
(二)資金來(lái)源：自籌。
(三)幼兒園性質(zhì)：民辦，鎮教育局指導。
(四)教師配置：配備教師10人，工資由園部支付。
三、資金投入：
按照“高標準、高質(zhì)量、規范化、現代化”的辦園原則進(jìn)行科學(xué)有效投資。
總投資80萬(wàn)元。
8個(gè)班教學(xué)：150元/平方米×800平方米=12萬(wàn)元;
廚房一幢：980元/平方米×15平方米=1.47萬(wàn)元;
運動(dòng)場(chǎng)(包括設施)：1200平方米*300=36萬(wàn)元;
教具、玩具：10萬(wàn)元;
院墻、道路等基礎設施：7萬(wàn)元
其它費用(施工設計、教學(xué)教具、電器和辦公設備等)：14萬(wàn)元。
以上共投資80萬(wàn)元。
四、建設地址：井坪東坪小學(xué)附近。
五、管理模式：
實(shí)行董事會(huì )領(lǐng)導下的園長(cháng)負責制，設董事會(huì )、監事會(huì )、園委會(huì )。
中層機構有：教務(wù)處、保衛處、財務(wù)處、后勤處等。
特此申請
幼兒園可行性研究報告范文二
幼兒園是用于對幼兒集中進(jìn)行教育和保育的教育機構，使得幼兒智力和心情得以健康發(fā)展。
幼兒園課程突出特點(diǎn)就是課程隱蔽性、潛在性特征!幼兒教育是非常重要的，同樣幼兒園就成了這樣教育的基點(diǎn)：從人的發(fā)展角度看，幼兒正處于人生發(fā)展的起始階段，是從懵懂邁開(kāi)腳步走向社會(huì )的開(kāi)始，因此幼兒課程不尋求傳授知識的高深、系統，而只需讓幼兒體驗關(guān)于自然，社會(huì )與人類(lèi)的最淺顯的知識和觀(guān)念，幫助幼兒認識她們周?chē)氖澜�，開(kāi)始幼兒的智慧與心靈，萌發(fā)他們優(yōu)良個(gè)性和品質(zhì)。
所以在開(kāi)展幼兒園時(shí)我們必須有條理的編寫(xiě)——幼兒園可行性研究報告!
詳細幼兒園可行性研究報告內容：
幼兒園可行性研究報告執行總結：幼兒園可行性研究報告執行總結是對整個(gè)商業(yè)計劃的簡(jiǎn)單描述。
幼兒園概述、目標市場(chǎng)的描述和預測、產(chǎn)品和服務(wù)、競爭優(yōu)勢與競爭策略、盈利能力預測、團隊概述、財務(wù)預測等。
通過(guò)看執行總結，投資者應該能夠了解整個(gè)計劃的大體情況，以便決定是否要閱讀計劃的完整內容。
沒(méi)有興趣的投資者看完執行總結以后就可以放棄進(jìn)一步的接觸。
因此執行總結是整個(gè)商業(yè)計劃非常關(guān)鍵的部分，除了簡(jiǎn)潔地描述整個(gè)計劃之外，應該盡量突出商業(yè)計劃中最吸引人的賣(mài)點(diǎn)，盡可能引起投資者的興趣。
執行總結一般不應該超過(guò)兩頁(yè)，以免引起閱讀者的反感。
前景規劃:開(kāi)辦幼兒園就不能等同于看護孩子的家庭托兒所。
麻雀雖小，五臟俱全。
個(gè)體辦園雖比不上國辦園的條件，但不論從教室的布置、人員的安排、教學(xué)計劃等等，都要學(xué)習國辦園，并建立健全幼兒園安全制度、衛生制度、接送制度、作息安排、保教人員制度等等一系列制度。
開(kāi)辦宗旨：以開(kāi)展自主創(chuàng )業(yè)的大中專(zhuān)學(xué)生、幼兒家長(cháng)、幼兒教師培訓為主，提高他們的專(zhuān)業(yè)知識與技能，搞好自己孩子和學(xué)生的思想品德教育與智力開(kāi)發(fā)。
同時(shí)也兼顧幼兒的面授培訓，做好典型示范。
教會(huì )自主創(chuàng )業(yè)的大中專(zhuān)學(xué)生，讓他們能夠獨立自主的回鄉開(kāi)班培訓當地幼兒。
為了使這些學(xué)生受到鍛煉，在接受培訓后可以在中心進(jìn)行教學(xué)實(shí)習鍛煉，以便提高他們的教學(xué)能力。
幼兒教育的特點(diǎn)：系統地記錄了幼兒相關(guān)資料檔案，可隨時(shí)查詢(xún)幼兒姓名、年齡、班級、家長(cháng)信息、聯(lián)系方式、幼兒畢業(yè)信息等等內容，便于教師教學(xué)，便于園方與家長(cháng)互動(dòng)合作，有助于提升幼兒園的形象。
培養對各種美好事物豐富的感受力;用自己的話(huà)表達自己所感受到、思考到的東西，并體會(huì )其中的樂(lè )趣;培養對生活的形象思維，并感受各種不同的表達方式。
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