計算機網(wǎng)絡(luò )基礎課程教學(xué)淺析的論文
【摘要】《計算機網(wǎng)絡(luò )基礎》課程是網(wǎng)絡(luò )專(zhuān)業(yè)學(xué)生的必修課，經(jīng)過(guò)該課程的學(xué)習，學(xué)生能夠學(xué)會(huì )網(wǎng)絡(luò )的組成與保護技能。本文就計算機網(wǎng)絡(luò )基礎理論中的幾個(gè)方面做了一下簡(jiǎn)要剖析。
【關(guān)鍵字】計算機網(wǎng)絡(luò )基礎;網(wǎng)絡(luò )體系構造;IP地址與子網(wǎng)區分技能;C/S局域網(wǎng)
跟著(zhù)IT業(yè)的迅猛開(kāi)展，計算機網(wǎng)絡(luò )技能已經(jīng)涉及到大家日子的各個(gè)方面，社會(huì )對網(wǎng)絡(luò )人才的需求也不斷添加，計算機網(wǎng)絡(luò )教學(xué)變成當時(shí)教學(xué)研討的熱門(mén)之一�！队嬎銠C網(wǎng)絡(luò )基礎》課程是計算機網(wǎng)絡(luò )專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎課程，學(xué)生經(jīng)過(guò)絡(luò )方面的基礎常識，能夠具有網(wǎng)絡(luò )辦理與保護的才能[1]�！队嬎銠C網(wǎng)絡(luò )基礎》課程所包括的內容多并且雜亂，現從以下幾個(gè)方面進(jìn)行簡(jiǎn)略剖析。
一、計算機網(wǎng)絡(luò )的開(kāi)展進(jìn)程
前期的計算機體系是高度會(huì )集的，一切設備經(jīng)過(guò)線(xiàn)路直接與基地計算機相連，后來(lái)呈現了前端處理機和通訊操控器，意圖是減輕基地計算機的擔負。分組交換式的網(wǎng)絡(luò )稱(chēng)為第二代網(wǎng)絡(luò )，這個(gè)期間的網(wǎng)絡(luò )產(chǎn)品相互獨立，之間沒(méi)有一致的規范，致使不一樣體系構造無(wú)法互連，不一樣廠(chǎng)家的設備無(wú)法互連。為了完結網(wǎng)絡(luò )大范圍的開(kāi)展和不一樣廠(chǎng)家設備的互連，世界規范化安排ISO提出了一個(gè)規范構造―OSI/RM網(wǎng)絡(luò )參閱模型，OSI/RM標志著(zhù)第三代計算機網(wǎng)絡(luò )的誕生，此時(shí)的計算機網(wǎng)絡(luò )構成了一個(gè)開(kāi)放式和規范化的網(wǎng)絡(luò )。第四代為互聯(lián)網(wǎng)年代，跟著(zhù)Internet及局域網(wǎng)技能不斷老練，呈現了光纖及高速網(wǎng)絡(luò )技能，全部網(wǎng)絡(luò )就像一個(gè)對用戶(hù)透明的、無(wú)窮的計算機體系，網(wǎng)絡(luò )使用、網(wǎng)絡(luò )經(jīng)濟得到了空前的開(kāi)展[2]。
二、計算機網(wǎng)絡(luò )的定義及分類(lèi)
將地理位置不一樣的具有獨立功用的多個(gè)計算機體系運用通訊設備和線(xiàn)路互連起來(lái)，在網(wǎng)絡(luò )操作體系、網(wǎng)絡(luò )辦理軟件及網(wǎng)絡(luò )通訊協(xié)議的辦理和協(xié)調下，完結資源共享和信息傳遞的體系稱(chēng)為計算機網(wǎng)絡(luò )。依照拓撲構造的不一樣，可將計算機網(wǎng)絡(luò )分為：
1.總線(xiàn)型網(wǎng)絡(luò )
總線(xiàn)型網(wǎng)絡(luò )中的一切連網(wǎng)設備共用一條物理傳輸線(xiàn)路，連網(wǎng)設備經(jīng)過(guò)專(zhuān)用的接頭接入線(xiàn)路�？偩�(xiàn)型網(wǎng)絡(luò )以令牌總線(xiàn)的通訊方法進(jìn)行數據傳輸。
2.星型網(wǎng)絡(luò )
星型網(wǎng)絡(luò )是以一臺交換機或許路由器為基地，經(jīng)過(guò)設備纜線(xiàn)銜接不一樣連網(wǎng)設備然后構成的網(wǎng)絡(luò )。星型網(wǎng)絡(luò )的通訊方法選用會(huì )集拜訪(fǎng)操控戰略。
3.環(huán)型網(wǎng)絡(luò )
環(huán)型網(wǎng)絡(luò )中的連網(wǎng)設備經(jīng)過(guò)轉發(fā)器接入網(wǎng)絡(luò )，每個(gè)轉發(fā)器僅與兩個(gè)相鄰的轉發(fā)器有直接的物理線(xiàn)路。環(huán)型網(wǎng)絡(luò )選用令牌環(huán)的通訊方法進(jìn)行數據傳輸。
4.樹(shù)型網(wǎng)絡(luò )
樹(shù)型網(wǎng)絡(luò )是在總線(xiàn)網(wǎng)上加上分支構成的一種層次構造，其傳輸介質(zhì)能夠有多條分支，但不構成閉合回路。樹(shù)型網(wǎng)絡(luò )經(jīng)過(guò)根節點(diǎn)進(jìn)行數據轉發(fā)。
5.網(wǎng)狀型網(wǎng)絡(luò )
網(wǎng)狀網(wǎng)絡(luò )中的恣意兩個(gè)節點(diǎn)均有一條通訊鏈路作為傳輸通道，它運用冗余的設備和線(xiàn)路來(lái)提高網(wǎng)絡(luò )的可靠性。
三、計算機網(wǎng)絡(luò )體系構造
由于主機之間進(jìn)行通訊的進(jìn)程是一個(gè)非常雜亂的進(jìn)程，所以經(jīng)過(guò)“分層構造”研討該進(jìn)程。所謂分層構造就是指把一個(gè)雜亂體系的計劃疑問(wèn)分解成多個(gè)層次的部分疑問(wèn)，并明確規定每一層次所有必要處理的部分疑問(wèn)。開(kāi)放體系互連參閱模型OSI從底層到頂層分別是：物理層、數據鏈路層、網(wǎng)絡(luò )層、傳輸層、會(huì )話(huà)層、表明層及使用層。
由于OSI七層參閱模型的擬定進(jìn)程磨蹭，協(xié)議體系構造過(guò)于雜亂，層次功用重復太多，所以，得到廣泛使用的TCP/IP協(xié)議體系構造逐漸變成廣大計算機廠(chǎng)商和計算機科學(xué)界一起遵循的規范。TCP/IP是一個(gè)四層的體系構造，這四層分別是：使用層、傳輸層、網(wǎng)際層和網(wǎng)絡(luò )接口層[2]。
四、IP地址與子網(wǎng)區分技能
IP地址由32位的二進(jìn)制數（1或0）組成，包括網(wǎng)絡(luò )號（包括地址種類(lèi)）和主機號兩個(gè)部分。為了表明便利，世界上通行一種“點(diǎn)分十進(jìn)制表明法”：即將32位地址分為4段，每段8位，組成一個(gè)字節，每個(gè)字節用一個(gè)十進(jìn)制數表明，每個(gè)字節之間用點(diǎn)號“.”分隔。常見(jiàn)的分類(lèi)IP地址有A、B、C三類(lèi)。A類(lèi)地址第一個(gè)比特位為“0”;B類(lèi)地址前兩個(gè)比特位為“10”;C類(lèi)地址前三個(gè)比特位為“110”。
盡管IP編址可完結兩臺主機的通訊，但它對IP地址的區分不行靈活。當用戶(hù)的網(wǎng)絡(luò )拓撲構造發(fā)作變化時(shí)，比如在原網(wǎng)內部添加了一個(gè)局域網(wǎng)絡(luò )，盡管用戶(hù)分配的主機號滿(mǎn)足運用，但仍需向IP地址辦理部門(mén)請求一個(gè)新的網(wǎng)絡(luò )號，構造越是雜亂的大型安排這樣的疑問(wèn)越是嚴重。而現有的兩級編址是無(wú)法處理的，為此，一種新方法應運而生―子網(wǎng)區分。子網(wǎng)區分技能將本來(lái)的IP地址中的主機號部分從頭進(jìn)行計劃，分紅子網(wǎng)號和主機號兩個(gè)部分[3]。
五、構建C/S局域網(wǎng)
C/S局域網(wǎng)的特色：網(wǎng)絡(luò )中至少有一臺效勞器;網(wǎng)絡(luò )中客戶(hù)端比較多;網(wǎng)絡(luò )辦理安全性高，拜訪(fǎng)資源受權限約束。
在Windows Server 2003操作體系下，WWW效勞器的配置進(jìn)程：
1.進(jìn)入Web站點(diǎn)創(chuàng )立導游
在Windows Server 2003中，單擊“開(kāi)端”→“程序”→“辦理工具”→“Internet效勞辦理器”，打開(kāi)IIS界面。右擊效勞器稱(chēng)號，在彈出的菜單中單擊“新建”項，呈現子菜單。
2.設定Web站點(diǎn)闡明
單擊子菜單中“Web站點(diǎn)”項，呈現一個(gè)導游提示，單擊“下一步”按鈕，在“輸入Web站點(diǎn)的闡明”中，輸入對要建立Web站點(diǎn)的闡明，通常填入站點(diǎn)的稱(chēng)號。
3.設置Web站點(diǎn)IP地址
單擊“下一步”按鈕，在“Web站點(diǎn)IP地址”欄中，輸入Web站點(diǎn)的IP地址。
4.設置頁(yè)面地點(diǎn)目錄
在指定IP地址以后，需求指定頁(yè)面地點(diǎn)的開(kāi)始目錄。單擊“下一步”按鈕，然后在呈現的窗口中單擊“閱讀”按鈕，找到頁(yè)面地點(diǎn)目錄后，單擊“斷定”按鈕。
5.完結
單擊“下一步”按鈕，呈現完結提示，再單擊“完結”按鈕，完畢“Web站點(diǎn)創(chuàng )立導游”。
6.測驗
完結以上幾個(gè)進(jìn)程，打開(kāi)閱讀器，在地址欄中輸入這個(gè)網(wǎng)站的IP地址并按Enter鍵，就會(huì )呈現設定網(wǎng)站的內容了。至此，創(chuàng )立Web站點(diǎn)的全部進(jìn)程就完結了。
跟著(zhù)科技的不斷開(kāi)展，計算機網(wǎng)絡(luò )常識越來(lái)越主要，它是計算機技能和網(wǎng)絡(luò )通訊技能緊密結合的一門(mén)學(xué)科，許多高校非計算機專(zhuān)業(yè)都開(kāi)設了計算機網(wǎng)絡(luò )基礎課。這門(mén)課實(shí)踐性較強，想讓學(xué)生非常好地學(xué)習這門(mén)課程，除了理論教學(xué)，更主要的是加強實(shí)踐教學(xué)，增強學(xué)生的動(dòng)手才能[4]。
參閱文獻
[1]田華.《計算機網(wǎng)絡(luò )基礎》課程教學(xué)探究[J].現代公司教學(xué)，2012（21）.
[2]宋一兵.計算機網(wǎng)絡(luò )基礎與使用[M].人民郵電出版社.
[3]謝希仁.計算機網(wǎng)絡(luò )[M].電子工業(yè)出版社.
[4]李等.計算機網(wǎng)絡(luò )專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)改革[J].計算機教學(xué)，第17期.
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