高職計算機專(zhuān)業(yè)實(shí)訓基地建設論文

　　高等職業(yè)教育計算機專(zhuān)業(yè)建立實(shí)訓基地的目的是：根據市場(chǎng)和企業(yè)崗位的需要，培養適合企業(yè)工作崗位的高技術(shù)、高素質(zhì)的應用型人才．實(shí)訓基地的建立可以保證學(xué)校建立和完善科學(xué)的實(shí)踐教學(xué)體系，提高高職院校的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)提高學(xué)生的實(shí)踐能力、動(dòng)手能力和創(chuàng )新能力，這也是高職院校開(kāi)展實(shí)訓基地教育活動(dòng)的最主要目的．

　　１實(shí)訓基地建設的意義

　　實(shí)訓基地包括校內實(shí)訓基地與校外實(shí)訓基地．其中，校內實(shí)訓基地的教學(xué)內容是在培養學(xué)生理論基礎知識的同時(shí)，注重理論與實(shí)際的結合，綜合培養學(xué)生的理論能力與實(shí)踐能力；校外實(shí)訓基地的教學(xué)內容以鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力為主，但更多的是結合社會(huì )就業(yè)崗位的需要，讓學(xué)生在學(xué)習期間體驗社會(huì )工作，使學(xué)生可以更早地適應社會(huì )，縮短學(xué)生進(jìn)入社會(huì )后的適應時(shí)間．

　�。保�１通過(guò)在校內實(shí)訓基地的學(xué)習，提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能

　　學(xué)生通過(guò)在校內實(shí)訓基地的學(xué)習，獲得計算機專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識和技能．校內實(shí)訓基地教育活動(dòng)主要根據學(xué)校教學(xué)體系進(jìn)行安排，因此能更加合理、全面地安排學(xué)生學(xué)習計算機專(zhuān)業(yè)知識．校內實(shí)訓基地的教學(xué)活動(dòng)以學(xué)生的課內實(shí)踐活動(dòng)為主，將傳統的驗證性實(shí)驗改為探索性實(shí)驗，提高了學(xué)生的動(dòng)手能力．學(xué)生通過(guò)在校內計算機服務(wù)中心的學(xué)習，可以增加校內實(shí)踐的機會(huì )；學(xué)生通過(guò)對校內計算機設施的維護和運行工作，可以初步了解計算機專(zhuān)業(yè)的工作內容，加上教師的指導，計算機專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和實(shí)踐能力也能得到強化；學(xué)生通過(guò)在校內計算機專(zhuān)業(yè)項目組的學(xué)習，可以提高對計算機專(zhuān)業(yè)軟件和項目的開(kāi)發(fā)能力，為今后工作的順利開(kāi)展奠定堅實(shí)的基礎．

　�。保�２通過(guò)在校外實(shí)訓基地的學(xué)習，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)

　　校外實(shí)訓基地主要是安排學(xué)生進(jìn)入企業(yè)學(xué)習．學(xué)生通過(guò)在計算機企業(yè)或企業(yè)的計算機專(zhuān)業(yè)部門(mén)學(xué)習，一方面，可以增強對企業(yè)經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)的了解，更加全面深刻地認識企業(yè)對計算機專(zhuān)業(yè)人才的需求內容，并按照社會(huì )和企業(yè)對計算機專(zhuān)業(yè)的要求培養自身能力，縮短了自身能力與崗位需求之間的差距，提高了就業(yè)率；另一方面，學(xué)生通過(guò)在校外實(shí)習基地項目組的學(xué)習，能夠熟悉企業(yè)化運作環(huán)節，提高對所學(xué)計算機專(zhuān)業(yè)知識和技能的運用能力、實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力，也培養了團隊意識和協(xié)作能力。

　　２基于校企合作的高職計算機專(zhuān)業(yè)實(shí)訓基地建設思路

　�。玻�１實(shí)訓基地建設依據

　　高職院校應當根據實(shí)際需要建設計算機專(zhuān)業(yè)實(shí)訓基地，由于高職院校的教學(xué)目的在于培養學(xué)生的理論知識運用能力和實(shí)踐操作能力，因此實(shí)訓基地的建設應當在符合相應人才培養方案的同時(shí)，符合社會(huì )、企業(yè)對計算機專(zhuān)業(yè)人才的要求．

　�。玻�１．１依據學(xué)校對計算機專(zhuān)業(yè)人才的培養方案實(shí)訓基地的教育活動(dòng)是人才培養方案的重要內容，完善的人才培養目標和課程體系是實(shí)訓基地建設的基礎．

　�。ǎ保┯嬎銠C專(zhuān)業(yè)培養目標．計算機專(zhuān)業(yè)的培養目標不僅是對學(xué)生文化素質(zhì)的培養，即培養學(xué)生的計算機專(zhuān)業(yè)文化基礎知識和思想道德素質(zhì)、職業(yè)道德，而且更加注重對學(xué)生實(shí)踐能力的培養，即讓學(xué)生充分了解并把握計算機專(zhuān)業(yè)技術(shù)的未來(lái)發(fā)展趨向，掌握計算機構架設計基本知識，熟悉計算機軟硬件功能模塊的設計方法，成為具備較強文化素質(zhì)和基本職業(yè)能力的綜合型人才．

　�。ǎ玻┯嬎銠C專(zhuān)業(yè)課程體系．培養計算機專(zhuān)業(yè)人才的課程體系，主要是以社會(huì )和企業(yè)對計算機專(zhuān)業(yè)人才的就業(yè)要求為導向，培養學(xué)生的職業(yè)素養．因此，實(shí)訓基地的建設應當按照培養計算機專(zhuān)業(yè)人才課程體系的要求，使課程和活動(dòng)的設置符合相應的要求．

　�。玻�１．２依據社會(huì )和企業(yè)對人才的要求高等職業(yè)教育不僅僅是學(xué)歷教育，還擔負人才在社會(huì )和企業(yè)就業(yè)培訓的責任．因此計算機專(zhuān)業(yè)實(shí)訓基地的建設方案應當符合當前社會(huì )和企業(yè)的經(jīng)營(yíng)和運作模式及其對計算機專(zhuān)業(yè)人才的需要．

　�。玻�２計算機專(zhuān)業(yè)實(shí)訓基地建設與培養計劃

　�。玻�２．１校內實(shí)訓基地的建設與培養計劃校內實(shí)訓基地的建設主要依靠學(xué)校自身的條件，同時(shí)依托企業(yè)進(jìn)行相關(guān)的計算機專(zhuān)業(yè)教育活動(dòng)．

　�。ǎ保└呗氃盒５挠嬎銠C服務(wù)中心應當作為校內實(shí)訓基地的首選．計算機服務(wù)中心的人員主要由學(xué)校計算機專(zhuān)業(yè)的教師與學(xué)生，以及企業(yè)工作人員組成．學(xué)校計算機專(zhuān)業(yè)的教師和學(xué)生主要負責計算機服務(wù)中心的計算機技術(shù)支持，以及學(xué)校各個(gè)部門(mén)、科室的計算機軟件與硬件的維護工作，以保證學(xué)校計算機服務(wù)中心的安全運作；企業(yè)工作人員負責計算機服務(wù)中心的公司化運作，負責定期對在計算機服務(wù)中心工作的學(xué)生進(jìn)行考核與招聘，這樣不但可以提高學(xué)生的工作積極性，而且可以讓學(xué)生提前適應和學(xué)習企業(yè)的競爭文化，另外企業(yè)工作人員還負責對學(xué)生維修工作進(jìn)行指導，從而提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力，培養企業(yè)發(fā)展所需要的計算機專(zhuān)業(yè)人才．

　�。ǎ玻�學(xué)校與企業(yè)合作建立校內計算機工作室．計算機工作室主要采用企業(yè)化的運作模式，同時(shí)結合計算機專(zhuān)業(yè)課程體系和企業(yè)的需要建立不同的項目組以及相應的任務(wù)．項目組配備專(zhuān)業(yè)指導教師，指導教師由學(xué)校教師與企業(yè)計算機技術(shù)人員組成，學(xué)校教師負責計算機基礎知識以及相關(guān)發(fā)展趨勢的傳授，企業(yè)計算機技術(shù)人員負責學(xué)生實(shí)際操作過(guò)程中的指導．這樣，不但可以使學(xué)生近距離地接觸企業(yè)計算機技術(shù)實(shí)務(wù)，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力，而且能培養學(xué)生的團隊精神和合作能力．

　�。玻�２．２校外實(shí)訓基地的建設與培養計劃高職院校應當與計算機企業(yè)合作建立校外實(shí)訓基地，這不但可以使學(xué)生提前接觸企業(yè)計算機方面的業(yè)務(wù)、操作流程和相關(guān)管理制度，培養學(xué)生的職業(yè)技能和職業(yè)素養，而且能夠增強學(xué)生的社會(huì )適應能力，縮短學(xué)生進(jìn)入社會(huì )后的適應時(shí)間，提高學(xué)生的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量．

　�。ǎ保┬Ｆ蠛献鹘�立計算機軟件實(shí)訓基地．由企業(yè)提供信息平臺，校企雙方共同建立和開(kāi)發(fā)軟件項目．由企業(yè)計算機人員對學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的計算機培訓和相關(guān)的職業(yè)培訓，并鼓勵學(xué)生參與軟件項目開(kāi)發(fā)，緩解校內實(shí)訓基地的教育壓力，為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機會(huì )與學(xué)習場(chǎng)所，從而提高學(xué)生的實(shí)踐能力．為了提高學(xué)生學(xué)習的積極性，學(xué)�？梢栽O立獎學(xué)金或軟件開(kāi)發(fā)基金．計算機軟件實(shí)訓基地的建設為學(xué)生提供了頂崗實(shí)習的機會(huì )，在提高學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的同時(shí)，能讓學(xué)生更加深刻地體會(huì )企業(yè)化的管理模式，為學(xué)生今后從事計算機工作打下基礎．

　�。ǎ玻┬Ｆ蠛献鹘�立計算機硬件及計算機網(wǎng)絡(luò )實(shí)訓基地．高職院�？梢园才鸥吣昙壍膶W(xué)生進(jìn)入計算機企業(yè)進(jìn)行認知學(xué)習，根據企業(yè)的業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)制定切合實(shí)際的實(shí)訓計劃，由企業(yè)計算機技術(shù)人員作為指導教師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習企業(yè)的計算機硬件設備的配置、維護等技能，同時(shí)教會(huì )學(xué)生計算機網(wǎng)絡(luò )服務(wù)終端的相關(guān)技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò )安全服務(wù)技能等，培養企業(yè)發(fā)展所需的專(zhuān)業(yè)人才，提高學(xué)生的就業(yè)率．目前社會(huì )和企業(yè)對人才的需求越來(lái)越綜合化，不但要求學(xué)生具備豐富的專(zhuān)業(yè)基礎知識，更要求學(xué)生具備熟練的技術(shù)和實(shí)踐能力．因此，高等職業(yè)院校在注重學(xué)生掌握專(zhuān)業(yè)基礎知識的同時(shí)，還要培養學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，這為學(xué)生今后步入社會(huì )奠定了堅實(shí)基礎．鑒于此，高職院校采取校企合作的方式建立計算機專(zhuān)業(yè)實(shí)訓基地，加深學(xué)生對企業(yè)相關(guān)業(yè)務(wù)以及企業(yè)化經(jīng)營(yíng)管理的了解，在提高學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)的同時(shí)，培養符合企業(yè)發(fā)展所需的人才．

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