實(shí)踐活動(dòng)計劃書(shū)15篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！一起對今后的學(xué)習做個(gè)計劃吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？下面是小編收集整理的實(shí)踐活動(dòng)計劃書(shū)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實(shí)踐活動(dòng)計劃書(shū) 1
本學(xué)期我擔任三、四年級的綜合實(shí)踐活動(dòng)課的教學(xué)工作，為了能更好地完成教育教學(xué)任務(wù)，個(gè)人工作計劃如下：
一、指導思想：
推行和實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。通過(guò)豐富的教研活動(dòng)，提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，提高學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
二、工作目標：
加強學(xué)習，提高自身業(yè)務(wù)能力，努力提高理論水平與實(shí)踐能力。在比較中學(xué)習，在實(shí)踐中逐步提高。
三、主要工作：
1、認真完成綜合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)工作，做到按時(shí)上課，不輕視每一節課。注重課堂中學(xué)生的自主學(xué)習，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。
2、以聽(tīng)評課等教研活動(dòng)為基礎，備好、上好每一節課，與全組教師互相學(xué)習、取長(cháng)補短，共同提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。積極提高教學(xué)藝術(shù)水平。
3 、通過(guò)學(xué)校各項活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，從而使他們能從中學(xué)到知識，陶冶情操，提高品位，營(yíng)造濃厚的學(xué)習及動(dòng)手操作的`氛圍。
4、通過(guò)課內教學(xué)活動(dòng)和組織的興趣小組活動(dòng)，培養一批特長(cháng)生，以點(diǎn)帶面帶動(dòng)全體學(xué)生學(xué)好，從而全面提高技能。
5、強化課堂紀律，良好的組織紀律是才會(huì )有良好的開(kāi)端，因此本學(xué)期要抓好課堂紀律，滲透到學(xué)生的語(yǔ)言、行為中。
四、主要措施：
在課堂中尋找切入點(diǎn)，為學(xué)生的發(fā)展做好準備，并能充分發(fā)揮學(xué)科特點(diǎn)，起到輔助學(xué)生多方面發(fā)展的作用。工作中多讀書(shū)、勤練習、多方面提高自己，做到在實(shí)踐中不斷完善自我，更好地為學(xué)生服務(wù)。
總之，在新的學(xué)期里我將一如既往的搞好自己的各項工作，用豐富的情感來(lái)陶冶學(xué)生，使學(xué)生形成健康的審美觀(guān)念、高尚的道德情操以及豐富的創(chuàng )新意識。積極引導學(xué)生感受、體驗在綜合實(shí)踐課堂中學(xué)習和創(chuàng )造的樂(lè )趣，使他們在學(xué)習活動(dòng)中受到良好的教育，從而受益終身!
實(shí)踐活動(dòng)計劃書(shū) 2
一、指導思想
以中國特色社會(huì )主義理論體系為指導，堅持實(shí)踐育人、德育為先的理念，結合青年學(xué)生特點(diǎn)，通過(guò)開(kāi)展“六個(gè)一”為主要內容的體驗式社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生對社會(huì )的了解，強化學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，增強學(xué)生的社會(huì )責任感，度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的假期。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年1月——20xx年2月
三、活動(dòng)地點(diǎn)
立足吉林，輻射全國。
四、活動(dòng)主題
體驗社會(huì )勇?lián)熑?/p>
五、活動(dòng)原則
采取就近就便原則，立足于學(xué)生所在社區、鄉村，便于學(xué)生廣泛參與；堅持分散與集中相結合的原則，學(xué)生可以個(gè)人分散活動(dòng)，可以就近自由組隊，也可以由學(xué)院組織一些重點(diǎn)團隊開(kāi)展活動(dòng)；堅持力所能及務(wù)求實(shí)效的原則，活動(dòng)的設計和安排要切合學(xué)生實(shí)際，要以學(xué)生可以做到為前提；堅持保障安全的原則，要教育學(xué)生增強安全意識，落實(shí)活動(dòng)的各項保障措施，認真負責地做好活動(dòng)中的安全保障工作。
六、活動(dòng)內容
本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是以“六個(gè)一”為主要內容的體驗式社會(huì )實(shí)踐，即一次走訪(fǎng)、一個(gè)訪(fǎng)談，一項調研、一段經(jīng)歷、一種體驗、一份感恩。
1、一次走訪(fǎng)即“訪(fǎng)母校，感師恩”高中母校走訪(fǎng)活動(dòng)。利用假期返鄉之際，走訪(fǎng)曾就讀的高中，了解母校的基本情況；看望高中老師，感謝老師的培養；宣傳吉林農業(yè)大學(xué)，了解高中所需報考信息，每年了解信息的渠道。
2、一個(gè)訪(fǎng)談即“訪(fǎng)校友，促成長(cháng)”優(yōu)秀校友訪(fǎng)談活動(dòng)。根據學(xué)校提供的校友名錄，就近就便走訪(fǎng)優(yōu)秀校友，了解校友的工作生活狀況及成長(cháng)經(jīng)歷，以及他們對新一代大學(xué)生成長(cháng)成才的看法和建議，增進(jìn)校友與農大的溝通聯(lián)系。了解校友需要學(xué)校為其提供哪些支持和幫助，并通過(guò)校友了解其所掌握的其他校友信息。填寫(xiě)《吉林農業(yè)大學(xué)校友登記表》，撰寫(xiě)校友訪(fǎng)談?dòng)涗浖靶牡皿w會(huì )。
3、一項調研即“訪(fǎng)百縣，走千企”企業(yè)考察調研活動(dòng)。走進(jìn)家鄉所在地的企業(yè)，了解該企業(yè)的發(fā)展狀況、企業(yè)文化及創(chuàng )業(yè)歷史，了解該企業(yè)的'經(jīng)營(yíng)內容、需求的專(zhuān)業(yè)及每年需求計劃，5年需求規劃，我校在該企業(yè)就業(yè)畢業(yè)生數量及其工作情況，填寫(xiě)《走訪(fǎng)企業(yè)情況登記表》，撰寫(xiě)企業(yè)調研報告。
4、一段經(jīng)歷即“訪(fǎng)千村，助成長(cháng)”鄉鎮團委掛職活動(dòng)。結合團省委、團市委組織開(kāi)展的農村大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，到家鄉所在鄉鎮團委進(jìn)行掛職鍛煉，了解鄉鎮的基本情況、農業(yè)發(fā)展狀況及團組織建設情況，考察到基層就業(yè)學(xué)生工作情況、發(fā)展情況等，撰寫(xiě)調研報告。
5、一種體驗即“助三農，促發(fā)展”學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)。發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢及知識優(yōu)勢，為家鄉的父老鄉親解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際問(wèn)題，通過(guò)開(kāi)展科技支農、企業(yè)援助、文藝演出、文化宣傳、環(huán)境保護等活動(dòng)，服務(wù)社會(huì )主義新農村建設，撰寫(xiě)活動(dòng)總結。
6、一份感恩即“感親恩，見(jiàn)行動(dòng)”體會(huì )親情實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生要合理安排假期生活，為父母及家人做力所能及的家務(wù)事為父母減一分辛勞，添一分愜意，送一分親情。要力所能及地開(kāi)展義務(wù)家教、扶貧助老等以“三幫扶”為主要內容的社會(huì )公益活動(dòng)，傳承社會(huì )公德和家庭美德，做有責任感的社會(huì )公民�；顒�(dòng)結束后，撰寫(xiě)活動(dòng)總結。
七、實(shí)施步驟
(一)宣傳動(dòng)員階段
1、宣傳動(dòng)員。校團委召開(kāi)體驗式社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式，向各學(xué)院傳達活動(dòng)精神并下發(fā)活動(dòng)通知。各學(xué)院在本單位要組織召開(kāi)傳達會(huì )，做到層層傳達，積極動(dòng)員廣大同學(xué)自愿報名參加。同時(shí)，要充分利用網(wǎng)絡(luò )、報紙等各種校園媒體對活動(dòng)進(jìn)行宣傳和讀解，確保廣大同學(xué)對活動(dòng)精神和相關(guān)安排能夠準確理解與把握，為活動(dòng)開(kāi)展營(yíng)造良好氛圍。
2、報名選拔。各學(xué)院要組織學(xué)生干部和學(xué)生黨員有重點(diǎn)地參加以“六個(gè)一”為主要內容的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生干部和學(xué)生黨員在青年學(xué)生中的表率作用，可以根據實(shí)際情況適當進(jìn)行組隊。各級學(xué)生會(huì )、學(xué)生社團也要結合自身情況，積極開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。個(gè)人分散式社會(huì )實(shí)踐由校團委出具介紹信，各學(xué)院團委具體負責動(dòng)員安排，納入學(xué)校社會(huì )實(shí)踐學(xué)分制統一管理。
3、行前準備。各學(xué)院要根據活動(dòng)內容，對實(shí)踐服務(wù)團隊同學(xué)進(jìn)行培訓，尤其要重視對參加個(gè)人分散式社會(huì )實(shí)踐同學(xué)的培訓。培訓結束后，各學(xué)院要組織同學(xué)認真填寫(xiě)《吉林農業(yè)大學(xué)大學(xué)生寒假社會(huì )實(shí)踐登記表》，組織分散實(shí)踐的學(xué)生填寫(xiě)實(shí)踐地點(diǎn)、詳細地址和聯(lián)系方式，一并報校團委備案。
(二)具體實(shí)施階段
1、按照既定的活動(dòng)方案，聯(lián)系好社會(huì )實(shí)踐地點(diǎn)，深入開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
2、要因地制宜地制定實(shí)踐計劃，積極創(chuàng )新實(shí)踐形式，切實(shí)圍繞“六個(gè)一”實(shí)踐內容開(kāi)展活動(dòng)。
3、校團委和各學(xué)院要加強對社會(huì )實(shí)踐同學(xué)的指導和管理，要做好活動(dòng)記錄表的填寫(xiě)和相關(guān)資料的整理，并及時(shí)將活動(dòng)情況和宣傳稿件報校團委。
(三)總結表彰階段
1、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)結束后，各學(xué)院要及時(shí)做好總結，并在本組織內舉辦“實(shí)踐歸來(lái)話(huà)感受”主題報告會(huì )等活動(dòng)，相互交流經(jīng)驗，擴大教育效果。校團委將選取先進(jìn)典型組成宣講團，到各學(xué)院、社團進(jìn)行宣講，將實(shí)踐體驗和感受與廣大同學(xué)分享。
2、活動(dòng)結束后，參與社會(huì )實(shí)踐的學(xué)生將《吉林農業(yè)大學(xué)大學(xué)生賽假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)登記表》及調研報告等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)材料上交所在學(xué)院，學(xué)院要將寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)登記表與暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)登記表一并裝入學(xué)生檔案，并作為一種制度常期延續下去。學(xué)校團委、招生就業(yè)處、校友辦等部門(mén)，要將學(xué)生的調研報告和調查結果進(jìn)行整理，作為以后開(kāi)展工作的第一手資料。
3、將寒假大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐作為20xx年大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐工作的重要內容，納入全年社會(huì )實(shí)踐工作考評，將作為社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人評比的重要參考。
九、活動(dòng)要求
(一)高度重視，迅速行動(dòng)。組織大學(xué)生寒假及暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，是高校人才培養的重要內容。學(xué)校各相關(guān)部門(mén)、各學(xué)院要充分認識做好這項工作的重要性，切實(shí)增強責任感，把工作抓緊抓好。寒假即將來(lái)臨，做好這項工作時(shí)間緊、任務(wù)重，各學(xué)院要及時(shí)作出部署安排。
(二)精心設計，廣泛動(dòng)員。各學(xué)院要按照學(xué)�？傮w部署，從實(shí)際出發(fā)，對社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的服務(wù)地區、內容、方式等做出精心設計和安排，制定具體方案，落實(shí)具體措施。要通過(guò)集中組隊、分散返鄉等多種形式，動(dòng)員更廣泛的青年學(xué)生參與社會(huì )實(shí)踐。
(三)重視安全，加強聯(lián)系。各學(xué)院在組織實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，要嚴格重視安全，加強聯(lián)系。按照學(xué)校相關(guān)要求，高度重視學(xué)生的安全保障工作，制定應急預案，與組隊和分散開(kāi)展活動(dòng)的學(xué)生簽訂安全協(xié)議書(shū)，健全保障措施。各學(xué)院團委要及時(shí)與校團委聯(lián)系，及時(shí)上報個(gè)人分散社會(huì )實(shí)踐進(jìn)展情況，開(kāi)學(xué)后將本學(xué)院的社會(huì )實(shí)踐總結報校團委。
(四)加強宣傳，注重引導。各級團組織要積極協(xié)調新聞單位做好活動(dòng)的宣傳工作，組織記者深入報道活動(dòng)的開(kāi)展情況和學(xué)生的實(shí)際感受。要充分利用大眾傳媒和校園媒體特別是微博、播客、手機報等新媒體，在活動(dòng)的策劃、動(dòng)員、實(shí)施、總結等各個(gè)階段進(jìn)行適度宣傳。
實(shí)踐活動(dòng)計劃書(shū) 3
為了認真貫徹《基礎教育課程改革綱要》，結我校陽(yáng)光教育實(shí)際，更好地落實(shí)綜合實(shí)踐課程計劃，以培養學(xué)生的實(shí)踐能力、自我教育和管理能力，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，現制定以下計劃：
一、加強宣傳
在師生隊伍中加強宣傳，提高對小學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)重要性的認識，充分重視社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)對提高學(xué)生綜合素質(zhì)的作用，把組織學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等校內外活動(dòng)作為加強德育工作的重要途徑。
二、活動(dòng)計劃
1、指導教師：各班主任負責，任課教師參與的`形式
2、時(shí)間要求：學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)采取學(xué)校統一組織與學(xué)生自我設計參與相結合的形式。要切實(shí)保證學(xué)生社會(huì )實(shí)踐時(shí)間。學(xué)校在課程上適當安排綜合實(shí)踐課，在實(shí)際操作中也可以進(jìn)行適當調整。
3、活動(dòng)內容：學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)包括社會(huì )調查、公益勞動(dòng)，社區服務(wù)、、志愿者活動(dòng)等形式。
三、活動(dòng)形式：
1、公益活動(dòng)：
校園晨掃 ，校園保潔（課余時(shí)間），大掃除；
2、社會(huì )調查：（通過(guò)綜合實(shí)踐課實(shí)現）
�、僬n時(shí)（如語(yǔ)文課指導怎樣寫(xiě)好社會(huì )調查報告）
�、谶x題、調研、撰寫(xiě)研究性學(xué)習的報告
�、圻M(jìn)行社會(huì )調查
�、芎罴偕钊肷鐓^、和企事業(yè)單位社會(huì )調查活動(dòng)
3、社區服務(wù)：
要逐步建立學(xué)生假日社區服務(wù)制度，以少先隊為主，以自愿為原則，組織假日社區服務(wù)小組，開(kāi)展服務(wù)活動(dòng)；
4、志愿者活動(dòng)：
組織學(xué)生參加校環(huán)保自愿者行動(dòng)小組，開(kāi)展一系列活動(dòng)。
四、建立校內外學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)基地：
校內基地：
1、公益勞動(dòng)類(lèi)：衛生包干區、護綠區、教室、校園環(huán)境
2、生產(chǎn)實(shí)習類(lèi)：愛(ài)護校園花草樹(shù)木
校外基地：
1、社區
2、敬老院
五、活動(dòng)過(guò)程
1、在開(kāi)展活動(dòng)之前，利用綜合實(shí)踐課、對學(xué)生進(jìn)行培訓，提出具體要求，給學(xué)生講解一些相關(guān)知識、方法，讓學(xué)生了解活動(dòng)。
2、確立目標，寫(xiě)出計劃心得。
每位學(xué)生或班級通過(guò)活動(dòng)，如何實(shí)現目標，以學(xué)會(huì )創(chuàng )作或提高實(shí)踐能力為目的貫穿于活動(dòng)的始終。
實(shí)踐活動(dòng)計劃書(shū) 4
為進(jìn)一步落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強高校實(shí)踐育人工作的若干意見(jiàn)》(教思政[20xx]1號)文件精神，引導學(xué)生在實(shí)踐中了解國情、認識社會(huì )、體驗民生、增長(cháng)才干，學(xué)校決定開(kāi)展20xx年度大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，具體安排如下。
一、實(shí)踐主題
“承大業(yè)青年有志先行，繼華彩中國有夢(mèng)飛躍”
二、實(shí)踐形式
社會(huì )調查、支農支教、志愿服務(wù)、生產(chǎn)勞動(dòng)、科技推廣、創(chuàng )業(yè)實(shí)踐等活動(dòng)形式均可。
三、實(shí)踐內容
提供以下五個(gè)專(zhuān)項實(shí)踐行動(dòng)供有意向參加社會(huì )實(shí)踐的同學(xué)參考，各實(shí)踐團隊亦可自行設計內容。
(一)學(xué)習雷鋒精神志愿服務(wù)行動(dòng)
繼續發(fā)揚東師學(xué)子的“紅燭”精神，帶頭學(xué)雷鋒，弘揚雷鋒精神，深入社區，貼近群眾，開(kāi)展文藝演出、敬老助殘、社會(huì )公益、政策宣講等多種形式的志愿服務(wù)。深入教育基礎薄弱、教育資源匱乏、留守兒童農民工子女相對集中的地區學(xué)校，提供課程講授、學(xué)習輔導、文藝體育、愛(ài)心幫扶等志愿服務(wù)。
(二)“三農”熱點(diǎn)問(wèn)題調查行動(dòng)
充分結合所學(xué)專(zhuān)業(yè)，積極深入基層、走進(jìn)農村，圍繞“三農”問(wèn)題的主線(xiàn)，通過(guò)社會(huì )調查、扶貧濟困、參與一線(xiàn)生產(chǎn)勞動(dòng)等形式，廣泛了解我們國家在“建設社會(huì )主義新農村”的偉大實(shí)踐中取得的輝煌成就和遇到的實(shí)際問(wèn)題，在生產(chǎn)勞動(dòng)的第一線(xiàn)砥礪青春。
(三)民生社會(huì )熱點(diǎn)調查行動(dòng)
緊跟黨中央的號召，響應黨的群眾性實(shí)踐教育活動(dòng)的號召，重點(diǎn)開(kāi)展關(guān)于經(jīng)濟建設與社會(huì )發(fā)展、教育改革與發(fā)展、價(jià)值與文化傳播、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展、公共衛生安全、生態(tài)環(huán)境保護等具體社會(huì )問(wèn)題的調查和研究。在課題的選擇上與現代社會(huì )緊密結合，在實(shí)踐中深刻理解黨的政策方針，提升自身的政治分析思辨力。
(四)職業(yè)發(fā)展和創(chuàng )業(yè)體驗行動(dòng)
開(kāi)展與所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識相結合的.就業(yè)實(shí)習活動(dòng)，深入工廠(chǎng)企業(yè)、中小學(xué)校和大學(xué)生創(chuàng )業(yè)園區進(jìn)行學(xué)習考察，了解當前就業(yè)形勢和用人需求，做好職業(yè)發(fā)展規劃。
(五)優(yōu)秀校友尋訪(fǎng)行動(dòng)
開(kāi)展校友訪(fǎng)談活動(dòng)，進(jìn)一步了解學(xué)校的發(fā)展歷史和光榮傳統，學(xué)習校友們扎根基層、艱苦奮斗的人生歷程，激發(fā)同學(xué)們樂(lè )于從教、愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻的熱情，廣泛宣傳學(xué)校發(fā)生的新變化、取得的新成就，進(jìn)一步密切母校和校友的聯(lián)系。
四、申報范圍
1.我校20xx、20xx、20xx級全日制在讀本科生、研究生；
2.20xx屆獲得我校保研資格的本科畢業(yè)生(需有學(xué)院相關(guān)證明)。
五、項目類(lèi)別與資助金額
1.重點(diǎn)支持項目：5個(gè)，每項資助3000元。
2.一般支持項目：20個(gè)，每項資助1000元。
3.自籌經(jīng)費項目：若干，無(wú)資助。
六、活動(dòng)要求
(一)凸顯專(zhuān)業(yè)特色。各學(xué)院(部)團委應重點(diǎn)組織本學(xué)院(部)學(xué)生開(kāi)展與專(zhuān)業(yè)學(xué)習密切相關(guān)的主題社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
(二)倡導多元組隊。鼓勵跨學(xué)院(部)、跨專(zhuān)業(yè)、跨年級組隊；鼓勵“本、碩、博”學(xué)生聯(lián)合組隊。
(三)鼓勵返鄉實(shí)踐。鼓勵學(xué)生自發(fā)、自愿、自費，利用返鄉、實(shí)習、勤工儉學(xué)等機會(huì )，在家庭居住地附近開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
七、工作日程
(一)活動(dòng)立項階段。6月11日前，各學(xué)院(部)團委完成項目初審申報工作，每個(gè)學(xué)院(部)上報不超過(guò)8支團隊(學(xué)院〔部〕自行按照初審評分排名，第一名申報重點(diǎn)支持項目，第二、三名申報一般支持項目，其余的團隊申報自籌經(jīng)費項目)，校團委將把學(xué)院(部)申報的自籌經(jīng)費項目直接推為校級自籌經(jīng)費項目，準予立項；6月14日，校團委將召開(kāi)立項評審會(huì )，對申報重點(diǎn)支持和一般支持的項目進(jìn)行立項評審；暑期放假前，校團委召開(kāi)立項學(xué)生培訓會(huì )，發(fā)放活動(dòng)經(jīng)費(通知另發(fā))。
(二)活動(dòng)開(kāi)展階段。暑假放假后，獲準立項的社會(huì )實(shí)踐團隊自主開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。各學(xué)院(部)團委要密切關(guān)注學(xué)生實(shí)踐動(dòng)態(tài)，社會(huì )實(shí)踐工作聯(lián)絡(luò )員須在暑假期間的每星期日下午將《20xx年xx大學(xué)暑期社會(huì )實(shí)踐周報表》(詳見(jiàn)附件4)發(fā)至公共郵箱。
(三)活動(dòng)總結階段。校團委將于秋季學(xué)期進(jìn)行暑期社會(huì )實(shí)踐的總結、評比和賬目結算工作，對優(yōu)秀社會(huì )實(shí)踐項目進(jìn)行表彰和成果展示。
八、工作要求
1.各學(xué)院(部)團委要高度重視社會(huì )實(shí)踐工作。要認真做好宣傳動(dòng)員和組織管理工作；要在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)內容選擇、指導教師確定等方面對學(xué)生加強指導并給予幫助；要引導學(xué)生把參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、全面深入了解社會(huì )與提升專(zhuān)業(yè)技能、更好更快提高綜合素質(zhì)相結合；要做好安全知識的宣講和提示工作，強化學(xué)生安全意識。
2.請各學(xué)院(部)團委遴選1名社會(huì )實(shí)踐工作聯(lián)絡(luò )員，負責本學(xué)院(部)學(xué)生社會(huì )實(shí)踐工作的具體組織協(xié)調與開(kāi)展，同時(shí)填寫(xiě)《20xx年xx大學(xué)xx學(xué)院(部)社會(huì )實(shí)踐工作聯(lián)絡(luò )員回執》(見(jiàn)附件7)并加蓋學(xué)院(部)團委公章，于20xx年6月9日12:00-13:00上報。紙質(zhì)版報送地點(diǎn)為北苑餐廳三樓B09室(本部校區)、團工委辦公室(凈月校區)，電子版以“學(xué)院+聯(lián)絡(luò )員姓名”發(fā)送至公共郵箱。
實(shí)踐活動(dòng)計劃書(shū) 5
一、活動(dòng)前言
心理健康是指具有正常的智力、積極的情緒、適度的情感、和諧的人際關(guān)系、良好的人格品質(zhì)、堅強的意志和成熟的心理行為等。心理鍵康與一個(gè)人的成就、貢獻、成才關(guān)系重大。心理健康是大學(xué)生成才的基礎:
1、心理健康可以促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展健康的心理品質(zhì)是大學(xué)生全面發(fā)展的基本要求，也是將來(lái)走向社會(huì )，在工作崗位上發(fā)揮智力水平、積極從事社會(huì )活動(dòng)和不斷向更高層次發(fā)展的重要條件。充分認識德智體美勞等方面的和諧發(fā)展，是以健康的心理品質(zhì)作為基礎的，一個(gè)人心理健康狀態(tài)直接影響和制約著(zhù)全面發(fā)展的實(shí)現。
2、 心理健康可以使大學(xué)生克服依賴(lài)心理增強獨立性。大學(xué)生經(jīng)過(guò)努力的拼搏和激烈的競爭，告別了中學(xué)時(shí)代、跨入了大學(xué)，進(jìn)入了一個(gè)全新的生活天地。大學(xué)生必須從靠父母轉向靠自己。上大學(xué)前，在他們想象中的大學(xué)猶如“天堂”一般，浪漫奇特，美妙無(wú)比。上大學(xué)后，緊張的學(xué)習，嚴格的紀律，生活的環(huán)境,使他們難以適應。因此，大學(xué)生必須注重心理健康，盡快克服依賴(lài)性，增強獨立性，積極主動(dòng)適應大學(xué)生活，度過(guò)充實(shí)而有意義的大學(xué)生活。
3、 心理健康是大學(xué)生取得事業(yè)成功的堅實(shí)心理基礎。培養自立、自強、自律的良好心理素質(zhì)，鍛煉自己的社會(huì )交往能力、使自己在變幻復雜的社會(huì )環(huán)境中，作出選擇適宜自己角色的正確抉擇，敢于面對困難、挫折與挑戰，追求更加完美的人格，為事業(yè)成功奠定堅實(shí)的心理基礎。因此，為提高我校學(xué)生的心理素質(zhì)，增強他們對心理的'學(xué)認識，特組織一次“心靈飛翔”活動(dòng)。
作為青春的代言人，大學(xué)生總洋溢著(zhù)年輕的活力、充滿(mǎn)著(zhù)狂熱的激情，對新奇刺激的大型活動(dòng)必定會(huì )踴躍參與，全程投入。這類(lèi)的活動(dòng)必能讓主辦協(xié)會(huì )的知名度得到很大的提高，同時(shí)也讓贊助的商家達到想要的最佳宣傳效果,從而大家都得以大豐收。在這個(gè)宣傳的黃金月，哪個(gè)組織率先策劃出極具創(chuàng )意的活動(dòng)，哪個(gè)組織就能在新生中樹(shù)立良好的公眾形象，同樣哪個(gè)公司能在這個(gè)月做最有效的宣傳，哪個(gè)公司就能樹(shù)立穩固的校園品牌，更有利地去鞏固這一片大市場(chǎng)。本次活動(dòng)的策劃通過(guò)了分析討論，極具權威性。況且本次活動(dòng)是將會(huì )成為最具特色的心理宣傳活動(dòng)、擁有極高的品牌文化，也是本學(xué)年的重頭戲，因此得到校團委、溫州市甌海區心理學(xué)會(huì )、溫州廣播電臺、溫州都市報等官方組織的高度重視，并給予大力的支持和配合。屆時(shí)必將能讓活動(dòng)的參與者感到耳目一新，興奮不已；讓贊助商盡情享受投資少回報高的樂(lè )趣！
二、市場(chǎng)分析
1、溫州市甌海區心理學(xué)會(huì )是溫州權威的心理學(xué)會(huì )之一，在溫州甚至全國都享有盛譽(yù)，其廣泛的社會(huì )覆蓋面，以及深遠的意義，必將帶動(dòng)石市乃至全國的心理宣傳活動(dòng)。
2、溫州廣播電臺是我市最大的電臺之一，是向全國范圍播放的節目，24小時(shí)全天候播音，收視率在溫州電視臺名列前茅，且具有廣泛的收視群體，因此，對于心理宣傳有重要意義。
3、溫州醫學(xué)院是浙江省重點(diǎn)院校之一，在浙江省具有相當知名度，定會(huì )受到社會(huì )各界人士的關(guān)注。
4、溫州醫學(xué)院的學(xué)生來(lái)源于各地，但和普通公民又不同，其一舉一動(dòng)定會(huì )引起人民的注意。
5、學(xué)校消費地域集中，針對性強，更適合行業(yè)的鞏固與發(fā)展，讓及周邊產(chǎn)品深入學(xué)生群體當中。（處可寫(xiě)攢助商的名稱(chēng)及產(chǎn)品）
6、可次活動(dòng)可通過(guò)電臺及廣播向全市播報，學(xué)生的投稿可在溫州都市報發(fā)表，以此增大活動(dòng)的宣傳力度及擴大攢助商產(chǎn)品的知名度。
三、活動(dòng)介紹
1、活動(dòng)總目的:大學(xué)生來(lái)源于社會(huì )，但又不同于一般社會(huì )公民，他們所面臨的問(wèn)題比一般公民更多、更復雜，社會(huì )對他們的法律素質(zhì)要求更高、更嚴格。這期特殊節目旨在增強在校大學(xué)生的心理意識，提高在校大學(xué)生的自我保護意識。使大學(xué)生真正做到知己、知彼，運用心理知識抵抗不良因素。也可以通過(guò)來(lái)自五湖四海的大學(xué)生將心理知識的宣傳落到實(shí)處。通過(guò)這次節目可以有效的減少大學(xué)生不必要的心理問(wèn)題，使心理觀(guān)念深入每一名大學(xué)生的心里，并通過(guò)此次節目加強大學(xué)生的心理意識，提高大學(xué)生的自我保護能力。
2、活動(dòng)時(shí)間:4月11日~4月28日
3、活動(dòng)性質(zhì):一次旨在提高大學(xué)生心理意識的公益活動(dòng)
4、參加對象:全體溫學(xué)生（其它高校亦可參與）及相關(guān)教師
5、宣傳方式:海報（包括商家的兼顧廣告），廣播，傳單，溫州都市報等
6、現場(chǎng)布置:待定
7、活動(dòng)內容:如下
四、活動(dòng)后期
1、對場(chǎng)地進(jìn)行整理。
2、寫(xiě)通迅稿，將通迅稿上傳社團聯(lián)網(wǎng): 作一次民意調查，聽(tīng)取群眾對此次活動(dòng)的反應及意見(jiàn)（學(xué)生的通訊稿及感想也可投稿至溫州都市報進(jìn)行發(fā)表）。
3、總結此次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)及不足，將此次活動(dòng)的相關(guān)材料作整理并貯存負責此次活動(dòng)的財務(wù)管理。
實(shí)踐活動(dòng)計劃書(shū) 6
一、目標與指導思想：
在學(xué)校領(lǐng)導的指導下，我們將進(jìn)一步學(xué)習新課程標準，明確綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施目標，繼續將理論與實(shí)踐結合起來(lái)，引導本年級段學(xué)生在運用知識解決問(wèn)題的過(guò)程中，獲得深切的體驗，產(chǎn)生積極的感情，激發(fā)孩子研究生活和科學(xué)的欲望，培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。增強團隊合作意識，從而進(jìn)一步加強人際交往的能力。
二、班級情況分析：
六年級班共有學(xué)生266人。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的接觸了解，發(fā)現班級學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)生活，對周?chē)囊磺谐錆M(mǎn)了好奇心和強烈的求知欲，平時(shí)積極參加班級和學(xué)校組織的各項活動(dòng)，從中得到鍛煉，受到啟發(fā)，培養了實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神，增強了彼此之間的合作與交流能力。
三、具體工作及措施：
1、設情境列課題
生活是豐富多彩的，我們將根據江蘇省中小學(xué)教研室編寫(xiě)的《小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)指導與示例》及《小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)》中所提供的內容，抓住學(xué)生的興趣點(diǎn)，創(chuàng )設問(wèn)題的情景，讓學(xué)生從中發(fā)現問(wèn)題，產(chǎn)生研究的欲望。激發(fā)學(xué)生去觀(guān)察生活，并對生活進(jìn)行思考，制定好活動(dòng)方案，自主探索，自主研究，從而解決問(wèn)題。
2、重感受促評價(jià)
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的設置，無(wú)疑是學(xué)校課程形式和學(xué)生學(xué)習方式的重大變革。而綜合實(shí)踐活動(dòng)的評價(jià)則是其中最具人文性的部分。這些評價(jià)與我們平時(shí)的評價(jià)有很多不同，他的評價(jià)側重于活動(dòng)的過(guò)程和自己的感受，得失，是所有參與者之間的平等交流，有自我評價(jià)、小組評價(jià)、教師評價(jià)、家長(cháng)評價(jià)等，為師生提供一種反思的.參照，從而獲取新的動(dòng)力。他山之玉可以攻玉，為了使評價(jià)真正發(fā)揮其交流作用，我們將加強小組間的評價(jià)交流，將不同的活動(dòng)方案進(jìn)行交流，取長(cháng)補短，使活動(dòng)更好地發(fā)展。
3、學(xué)理論明目標
我們將繼續學(xué)習綜合實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)理論叢書(shū)，針對實(shí)施過(guò)程中出現的問(wèn)題，尋找有關(guān)理論，聯(lián)系實(shí)際情況解決問(wèn)題，使綜合實(shí)踐活動(dòng)更能達到預想目標，而趨于完善。
四、具體活動(dòng)安排
二月份：主題《心靈驛站》
1、情系母校
2、奇妙的網(wǎng)絡(luò )世界
三月份：主題《親近自然》
1、水果大觀(guān)園
2、巧用太陽(yáng)能
四月份：主題《健康快車(chē)》
1、暖暖的紅絲帶
2、請勿吸煙
五月份：主題《社會(huì )頻道》
1、家鄉風(fēng)俗
2、走訪(fǎng)民間藝人
六月份：制作天地
1、日晷
2、森林醫生——啄木鳥(niǎo)
3、電動(dòng)小快艇
實(shí)踐活動(dòng)計劃書(shū) 7
一、活動(dòng)主題
圍繞福建海西經(jīng)濟建設，結合我們醫學(xué)院的特點(diǎn)，此次“三下鄉”實(shí)踐活動(dòng)的主題定為“追隨海西，志愿古田”。
二、活動(dòng)目的
為了更加了解福建海西經(jīng)濟建設情況，為了服務(wù)和推進(jìn)海西建設，我們深入鄉鎮、農村進(jìn)行探訪(fǎng)，并針對醫學(xué)院學(xué)生專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行相關(guān)醫學(xué)方面的活動(dòng)。通過(guò)這一系列的實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展來(lái)奉獻社會(huì )，服務(wù)海西，展現醫學(xué)院學(xué)子的精神風(fēng)貌，結合實(shí)際進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識的實(shí)踐操作，通過(guò)問(wèn)卷調查得到醫保普及與了解是否成正比的實(shí)證數據，培養嚴謹的`調查研討態(tài)度，豐富暑期生活，以提高自身綜合素質(zhì)。圍繞“社會(huì )文明”服務(wù)海西建設，努力提高“三下鄉”活動(dòng)的服務(wù)水準，及落實(shí)“三下鄉”實(shí)踐意義，深入真切關(guān)懷村民。
三、活動(dòng)意義
海西經(jīng)濟區是一個(gè)肩負推動(dòng)兩岸關(guān)系和平發(fā)展、促進(jìn)兩岸同胞交流融合的特殊地域經(jīng)濟綜合體。而福建省在海峽西岸經(jīng)濟區中居主體地位，我們作為福建兒女更應該深刻了解海西建設的意義，寄情于海西，投身服務(wù)于海西。通過(guò)此次“志愿寧德古田”三下鄉實(shí)踐活動(dòng)，不僅可以使我們得到鍛煉，培養我們吃苦耐勞的精神，提高自身綜合素質(zhì)，了解國家新政策的實(shí)施以及海西建設前后的情況，更重要的是通過(guò)問(wèn)卷調查得到了有關(guān)醫�？ㄆ占芭c了解是否成正比的實(shí)證數據，并且能夠用我們的實(shí)踐成果讓醫學(xué)院校學(xué)生更加了解海西建設內容，為其深入學(xué)習醫學(xué)知識提供明確方向，為今后更好地支持醫藥等領(lǐng)域應用基礎研究、加快生物醫藥等產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域重點(diǎn)學(xué)科發(fā)展做好準備，發(fā)揚海西建設精神，鼓勵大學(xué)生投身海西，建設福建。
四、活動(dòng)特色
特色一：追隨海西，關(guān)注現實(shí)與社會(huì )熱點(diǎn)追隨海西，結合時(shí)代主題，積極服務(wù)黨政大局。圍繞貫徹落實(shí)有關(guān)海西建設的相關(guān)要求。醫學(xué)生的我們不但送醫送藥，在實(shí)踐同時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注我們的調研活動(dòng)，這一活動(dòng)設計圍繞了“新農村合作醫療建設”這一熱點(diǎn)進(jìn)行調查，具有很強的時(shí)代感，具有現實(shí)意義，通過(guò)收集數據與從政府取得數據相結合，在實(shí)踐后形成調研報告。與市人大代表取得聯(lián)系，爭取將我們的調研報告形成提案對政府有關(guān)醫保方面的決策起到一定作用。
特色二：立足實(shí)踐，開(kāi)放創(chuàng )新關(guān)注農民醫保問(wèn)題，與當地群眾交流，在不斷深入了解當地新農村建設以及醫保具體情況的同時(shí)提高自身社會(huì )實(shí)踐能力�；顒�(dòng)要求隊員親身參與、親力親為，主動(dòng)實(shí)踐，要求1)隊員必須親身到基層進(jìn)行調查、訪(fǎng)問(wèn)；2)要求調查訪(fǎng)問(wèn)中要注意記錄、觀(guān)察2)要求調查訪(fǎng)問(wèn)中要注意記錄、觀(guān)察，發(fā)現問(wèn)題(如新農合醫保存在哪些問(wèn)題)；3)要求隊員對調查數據做深刻分析，得出結論。
整個(gè)活動(dòng)體現了開(kāi)放創(chuàng )新的特色，從地點(diǎn)的選擇，到時(shí)間安排，到問(wèn)卷調查的發(fā)放，都體現了從書(shū)本走向生活，提高隊員創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。特色三：即體現了醫學(xué)生實(shí)踐特點(diǎn)，又滲透了學(xué)科整合理論聯(lián)系實(shí)際，是學(xué)習醫學(xué)的重要途徑，這次的實(shí)踐活動(dòng)以“情系海西——下鄉義診”為重點(diǎn)，關(guān)注群眾需求，積極提供便民服務(wù)，充分結合了醫學(xué)生專(zhuān)業(yè)特色，活動(dòng)內容的專(zhuān)業(yè)性、針對性強。這次活動(dòng)的匯報形式主要匯報形式是調查報告，如何撰寫(xiě)調查報告，突出體現了學(xué)科協(xié)調與整合的特點(diǎn)。
五、注意事項
1、注意全程各人人生財產(chǎn)安全并及時(shí)做安全匯報工作，加強物品安全、管理，防止失竊、搶劫；
2、要自帶感冒藥，防曬霜等。
3、隊員不得擅自行動(dòng)，服從隊長(cháng)統一安排，做到有事請假。
4、活動(dòng)期間，不亂入草叢、樹(shù)林，提防鼠蛇；不準擅自到邊、水庫游泳。
5、注意飲食安全，不私自到當地山上地里采摘果實(shí)等。
6、活動(dòng)結束時(shí)，清點(diǎn)所有資料及，各人物品，切勿遺漏任何材料。
實(shí)踐活動(dòng)計劃書(shū) 8
一、主題名稱(chēng)：
我與蔬菜交朋友
二、主要線(xiàn)索和涉及領(lǐng)域：
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程內容包括研究性學(xué)習、社區服務(wù)與社會(huì )實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教育、信息技術(shù)性教育四大領(lǐng)域。其中研究性學(xué)習的主題內容包括人與自然、人與社會(huì )、人與人這三條線(xiàn)索。我校本學(xué)期四年級的研究性主題為“我與蔬菜交朋友”，學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中要走進(jìn)社區調查采訪(fǎng)，通過(guò)各種形式了解讓學(xué)生學(xué)會(huì )制訂小組活動(dòng)方案，設計開(kāi)題報告。學(xué)會(huì )通過(guò)各種途徑查資料。學(xué)會(huì )進(jìn)行調查，并對調查數據進(jìn)行統計鍛煉自己的活動(dòng)能力。通過(guò)活動(dòng)養成善于觀(guān)察、樂(lè )于動(dòng)腦、勤于動(dòng)手的習慣。學(xué)會(huì )與他人一起合作學(xué)習，能夠通過(guò)小組合作完成學(xué)習任務(wù)，養成在活動(dòng)中正確表達自己的意見(jiàn)，并認真聽(tīng)取他人意見(jiàn)的能力習慣。學(xué)會(huì )在活動(dòng)中正確評價(jià)自己與他人。在整個(gè)活動(dòng)中，集教育性、科學(xué)性、知識性和時(shí)代性于一體，融觀(guān)察、實(shí)踐、學(xué)習于一爐，真正達到各個(gè)領(lǐng)域的統一。
三、主題設定依據：
綜合實(shí)踐活動(dòng)課的開(kāi)發(fā)要依據現有資源，而且要和小學(xué)生的日常生活緊密聯(lián)系，使學(xué)生在知識、能力方面得到鍛煉，為學(xué)生的健康、健全成長(cháng)打下良好的基礎。針對我校的現有資源和我校學(xué)生的實(shí)際情況，我們開(kāi)發(fā)了“我與蔬菜交朋友”活動(dòng)課程，其目的就是讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)了解蔬菜、認識蔬菜在日常飲食中的重要作用，糾正學(xué)生厭食、偏食的不良習慣，形成正確的飲食觀(guān)念，養成良好的飲食習慣，并使學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，學(xué)習知識，掌握能力，使各方面的綜合素質(zhì)得到培養和發(fā)展。
四、學(xué)生情況分析：
隨著(zhù)人們生活水平的提高，物質(zhì)越來(lái)越豐富，滿(mǎn)街的燒烤小吃，肯德基、麥當勞芳香四溢，吸引了許多的小學(xué)生。餐桌上的蔬菜與之相比，不及其香、不及其脆。因此許多小朋友都有不愛(ài)吃蔬菜、偏食的習慣。通過(guò)“我和蔬菜交朋友”這一探究活動(dòng)，引導學(xué)生進(jìn)行觀(guān)察分析，了解蔬菜的種類(lèi)；通過(guò)咨詢(xún)查閱、收集資料，了解蔬菜的營(yíng)養，逐步培養學(xué)生養成愛(ài)吃蔬菜、用蔬菜創(chuàng )造生活的好習慣。
五、主要能力培養目標設定：
1.蔬菜，蔬菜有哪些營(yíng)養。學(xué)會(huì )利用多種途徑收集資料的方法；
2.過(guò)程與方法:通過(guò)組織主題班會(huì )，使學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的的活動(dòng)設計方式，并能對設計方案進(jìn)行初步的評價(jià)。
3.情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān):通過(guò)對蔬菜的認識與探究，使學(xué)生了解蔬菜與人體健康的關(guān)系，初步樹(shù)立科學(xué)食用蔬菜的意識，體會(huì )“生活中處處有科學(xué)”的道理。并在活動(dòng)過(guò)程中，發(fā)展學(xué)生與人交往與合作的`能力。
六、活動(dòng)形式：
1、組織形式:
采用個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)和班級活動(dòng)相結合的方式。
2、實(shí)踐形式：
收集資料和信息。研究、設計。小組合作和交流，規劃表達和反思。
七、活動(dòng)時(shí)間安排：
1、活動(dòng)準備階段：第八周。
2、活動(dòng)方案實(shí)施階段：第九周、第十周。
3、活動(dòng)評價(jià)、總結階段：第十一周。
八、活動(dòng)過(guò)程：
(一)本主題實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施對象是四年級學(xué)生，共分為四個(gè)階段進(jìn)行：
1、活動(dòng)準備階段；
2、自主探究、分組合作階段；
3、資料匯總、整理階段；
4、匯報、倡議、評價(jià)階段。每一個(gè)階段都緊承上一個(gè)階段的實(shí)踐成果，為了使研究有序、有效地進(jìn)行，我們對學(xué)生的研究過(guò)程作了一些跟蹤指導。
第一階段
1、確定主題，制定活動(dòng)方案
2、確定研究專(zhuān)題，自主選擇伙伴
3、制訂活動(dòng)方案，明確研究方法
具體做法是：
全班48個(gè)同學(xué)就自覺(jué)地分成4大組，并推選出組長(cháng)。我針對學(xué)生的個(gè)人興趣特點(diǎn)，于是，分小組進(jìn)行研究性學(xué)習，引導學(xué)生將提出的問(wèn)題進(jìn)行合并并歸類(lèi)，提煉出調查研究課題
(活動(dòng)準備是開(kāi)展活動(dòng)成功的前提，它包括籌劃、分組、制定方案等，本環(huán)節由學(xué)生自主分組，更能激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)積極性和主動(dòng)探究的熱情。)
學(xué)生通過(guò)自評和互評，評出說(shuō)最具合作精神。
第二階段：活動(dòng)方案實(shí)施階段
1、深入社會(huì )生活，搜集相關(guān)信息
2、交流調查情況，整理資料
3、確定匯報形式，創(chuàng )作展示作品
去電腦房查找的同學(xué)上網(wǎng)，為了有效利用起網(wǎng)絡(luò )，使之成為同學(xué)們簡(jiǎn)便、快捷地資料查詢(xún)方式，活動(dòng)前我們對同學(xué)們進(jìn)行了基本培訓：
1.用搜索站點(diǎn)擊出關(guān)鍵詞的方法查找相關(guān)資料；
2.對獲取資料進(jìn)行復制、整理和打印
學(xué)生通過(guò)此階段活動(dòng)學(xué)會(huì )利用網(wǎng)絡(luò )和圖書(shū)館等可利用資源收集查閱資料。通過(guò)自評、互評、教師評、評選誰(shuí)最能利用有效資源查閱相關(guān)資料。
第三階段：資料匯總、整理
“我和蔬菜交朋友”成果匯報展示會(huì )
1、分享成果、互動(dòng)評價(jià)
各小組通過(guò)各自不同的形式，交流活動(dòng)體驗，互為評價(jià)
第1小組：蔬菜的種類(lèi)、習性探秘匯報
第2小組：蔬菜營(yíng)養價(jià)值匯報
第3小組：蔬菜的烹飪搭配方法匯報
第4小組：蔬菜的烹飪技巧匯報
各個(gè)小組的調查研究結束后，孩子們精心準備的資料紛紛上報。有打印的文字資料，有手筆和復印的圖畫(huà)資料，有工整謄抄的數據資料等等。然而，許多文字資料涉獵過(guò)廣，大都沒(méi)有經(jīng)過(guò)分類(lèi)整理，面對一大堆的第一手資料同學(xué)們可能會(huì )茫然所措了。在老師的點(diǎn)撥下，學(xué)生們將照片資料和文字資料按內容的不同進(jìn)行分類(lèi)。通過(guò)自評互評教師評，評選優(yōu)勝小組。
第四階段：倡議、體驗、評價(jià)
1、整合展示材料，舉辦成果展覽
讓學(xué)生對自己的活動(dòng)成果進(jìn)行整理，舉辦一個(gè)成果展覽，讓學(xué)生體驗到一種自我實(shí)現的愉悅。
2、總結
各小組通過(guò)開(kāi)展研究活動(dòng)，在指導老師的幫助下，他們各自完成匯報作品。為了分享各小組的活動(dòng)成果利用活動(dòng)課，組織他們進(jìn)行成果交流。
在各小組利用課余緊張準備匯報的同時(shí)，老師給他們出主意、提意見(jiàn)。我想，集體匯報是一個(gè)信息交融的良好環(huán)境。匯報的同學(xué)從精心準備到展示，大大得到了提高其實(shí)踐能力和心理滿(mǎn)足感
(二)成果預設：
這一節實(shí)踐課和以往的主題活動(dòng)一樣，要經(jīng)歷前期準備、過(guò)程指導、匯報評價(jià)三個(gè)環(huán)節的組織和學(xué)習。學(xué)生在活動(dòng)中，其知識能力、情感態(tài)度等方面都將有了一定的收獲。
1、豐富了學(xué)生的知識內容
為了獲取與蔬菜有關(guān)的材料，同學(xué)們往返與圖書(shū)室，到網(wǎng)上搜尋，到市場(chǎng)搜集�；顒�(dòng)給了孩子們自由吸收養分的廣闊空間，把學(xué)生從校內引向了校外，拓寬視野，增長(cháng)知識。
2、社會(huì )活動(dòng)能力得到增強
生活是學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和基礎，學(xué)生在市場(chǎng)觀(guān)察、做菜的過(guò)程中感受到了給予的快樂(lè )和社會(huì )大家庭的溫暖。
有指導教師和學(xué)生代表組成網(wǎng)絡(luò )搜索小隊，系列活動(dòng)的資料如：蔬菜、水果如何合理搭配才最有營(yíng)養；時(shí)入秋季提供有利身體健康的水果、蔬菜；在研究結束之后，大家會(huì )感到以后一定要多吃蔬菜、吃多種蔬菜。同時(shí)為了中國青少年的健康成長(cháng)，我們應該呼吁全校的小學(xué)生都來(lái)吃蔬菜。
實(shí)踐活動(dòng)計劃書(shū) 9
一、指導思想
以黨的教育方針、政策為指南，以“學(xué)校教育社區化，社區生活教育化”重要思想為指導，充分利用社區資源，加強和改進(jìn)小學(xué)生的思想工作，引導學(xué)生健康成長(cháng)，促進(jìn)小學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展，培養和提高小學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng )新能力，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育和國防教育，培養理論聯(lián)系實(shí)際的能力，擴大學(xué)生視野，增長(cháng)社會(huì )經(jīng)驗，進(jìn)一步延伸課堂，加強思想教育、品德教育，紀律教育、法制教育工作，提高為人民服務(wù)、為社會(huì )主義服務(wù)的意識，從而樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)，使學(xué)生成長(cháng)為能夠服務(wù)于社會(huì )的新型人才。
二、活動(dòng)目的
培養少先隊員的服務(wù)意識、奉獻意識和吃苦耐勞的精神，擴大視野、增長(cháng)才干，做到理論聯(lián)系實(shí)際，課內外、校內外知識有機結合，增強社區責任感，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
三、具體活動(dòng)安排：
1、結合重大節日開(kāi)展義務(wù)宣傳，如：“教師節”宣傳尊師重教，“國慶節”宣傳愛(ài)家鄉愛(ài)祖國教育，“元旦”珍惜幸福生活教育等。結合學(xué)校開(kāi)展的其他活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校的作用，充分利用學(xué)校的各種資源服務(wù)社區。
2、組織學(xué)生走出校園，走向社會(huì )開(kāi)展“綠手帕”節能宣傳活動(dòng)，宣傳節水節電，參加社區環(huán)保、撿拾白色垃圾、擦洗社區宣傳欄等。社區小隊還可定期給自己居住地植物進(jìn)行維護。
3、響應格�；◥�(ài)心助學(xué)組織開(kāi)展的活動(dòng)，在家庭、學(xué)校內推廣愛(ài)心活動(dòng)，通過(guò)回收舊電池、廢紙、飲料瓶等。
4、配合我市加強和諧建設，組織我校學(xué)生在社區開(kāi)展生活安全、交通安全、環(huán)保健康等宣傳活動(dòng)，勸導市民養成安全、健康的生活習慣。
5、開(kāi)展社區義務(wù)輔導行動(dòng)，針對社區中因各種原因造成生活、學(xué)習等方面有困難的學(xué)生，組織部分團員教師、優(yōu)秀少先隊員建立“一助一”、“多助一”的互助對子，共同制定學(xué)習、生活計劃，共同參加集體活動(dòng)，互相幫助，共同提高。
四、各月工作安排
充分利用社會(huì )、社區資源，開(kāi)展文明健康、豐富多彩的教育活動(dòng)。請法制教育的副校長(cháng)給學(xué)生上法制教育輔導課，每學(xué)期1—2次，組織全校師生外出活動(dòng)，每學(xué)期1—2次，舉辦家長(cháng)學(xué)習培訓班每學(xué)期二次，其余的各項活動(dòng)是根據學(xué)校各月份的中心工作開(kāi)展。
三月份：結合雷鋒月，開(kāi)展“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)，組織學(xué)生給孤寡老人，孤兒送溫暖。以中隊為單位，開(kāi)展服務(wù)社區活動(dòng)，到“五保護”、軍烈屬家去做好事，開(kāi)展“打掃學(xué)校門(mén)前一條街”等活動(dòng)。
四月份：結合清明節，進(jìn)行愛(ài)國主義、革命傳統教育。
五月份：結合基地實(shí)踐活動(dòng)，組織高年級學(xué)生參加勞動(dòng)實(shí)踐。充分利用校內的植物園，把植物園的地分到各班，由班勞動(dòng)委員帶領(lǐng)，種上各種植物，使同學(xué)們通過(guò)參加勞動(dòng)實(shí)踐，培養勞動(dòng)習慣，認識勞動(dòng)價(jià)值，從而熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng)人民。
六月份：結合兒童節，開(kāi)展文藝匯演，各班自編自排2—3個(gè)節目參加比賽，同學(xué)們用歌聲、舞姿，贊美我們的`祖國，贊美我們學(xué)校集體，贊揚好人好事，使全體同學(xué)從中受到教育，寓教于樂(lè )，有效抵制校園內的各種不正之風(fēng)。舉行“三好學(xué)生經(jīng)驗交流會(huì )”，三好學(xué)生、好家長(cháng)表彰會(huì )，大樹(shù)典型，發(fā)揮榜樣作用。
七、八月份：組織學(xué)生進(jìn)入社區，參加“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”，糾正社區中不規范字、錯別字。
九月份：結合教師節，開(kāi)展尊師重教活動(dòng)，全校開(kāi)展“賀師卡設計比賽”。結合“推普周”，組織學(xué)生深入社區，與居民共同開(kāi)展讀兒歌、讀好詩(shī)活動(dòng)。
十月份：結合建國六十周年進(jìn)行活動(dòng)并組織詩(shī)歌創(chuàng )作活動(dòng)。
各社區小隊按學(xué)�？傮w計劃進(jìn)行活動(dòng)的同時(shí)，還可依據自身情況，本著(zhù)力所能及的原則，靈活制定活動(dòng)計劃，確定活動(dòng)內容。
聯(lián)合中心小學(xué)的師生堅持以"奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步"的社區服務(wù)精神為指導，在工作中不斷改進(jìn)，不斷創(chuàng )新，努力提高工作效率和服務(wù)水平，在充滿(mǎn)希望的一年里，取得輝煌的成績(jì)。
實(shí)踐活動(dòng)計劃書(shū) 10
一、主題的確定
現在的中學(xué)生，大多數是獨生子女，普遍存在動(dòng)手能力差的問(wèn)題。對生活中一些簡(jiǎn)單作物的栽培與管理缺乏一定的了解和實(shí)踐，對社會(huì )基本運作方式缺乏認識，缺少社會(huì )生活經(jīng)驗。
綠豆是我們日常生活中常見(jiàn)的雜糧之一，綠豆的發(fā)芽，周期短，見(jiàn)效快，具有較強的可行性，可適于在家庭或學(xué)校進(jìn)行發(fā)芽實(shí)驗，讓學(xué)生親自觀(guān)察實(shí)驗結果，有利于培養學(xué)生的各種能力�！缎《寡俊分黝}的確立，就是從學(xué)生生活中最簡(jiǎn)單的綠豆發(fā)芽切入，通過(guò)學(xué)生實(shí)踐種綠豆，體驗營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程，進(jìn)而產(chǎn)生種植興趣為線(xiàn)索，展開(kāi)系列實(shí)驗、調查實(shí)踐活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標
1、學(xué)習綠豆種植與管理的基本知識，嘗試掌握種植小植物的基本技能；
2、了解"綠色食品"的加工制作及保鮮技術(shù)和一些農副產(chǎn)品的貯藏與加工技術(shù)，進(jìn)行綠豆芽銷(xiāo)售方案的設計與實(shí)施。
3、通過(guò)綠色食品的研究，培養學(xué)生具有獨立制定研究方案的能力和自主獲取信息的能力，養成合作、交流、分享的良好態(tài)度和能力，具有較強的探究意識。
4、通過(guò)出售綠豆芽活動(dòng)，進(jìn)入社會(huì )情境，接觸社會(huì )現實(shí)，參與各種社會(huì )活動(dòng)等途徑，使學(xué)生理解社會(huì )基本運作方式，人類(lèi)生活基本活動(dòng)，積累社會(huì )生活經(jīng)驗。
三、活動(dòng)內容
本次主題活動(dòng)共設計《種植綠豆》、《出售綠豆芽》、《綠色食品探密》、《綠色行動(dòng)》等四個(gè)活動(dòng)專(zhuān)題。其中《種植綠豆》是激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)興趣，掌握綠豆的種植方法，了解對比實(shí)驗的方法；《出售綠豆芽》是教師引導學(xué)生設計綠豆芽的營(yíng)銷(xiāo)方案，讓學(xué)生在體驗綠豆的銷(xiāo)售過(guò)程中，積累社會(huì )生活經(jīng)驗；《綠色食品探密》是學(xué)生在教師指導下，獨立完成研究方案，在調查、訪(fǎng)問(wèn)、上網(wǎng)查詢(xún)資料等活動(dòng)中了解研究性學(xué)習的方法和有關(guān)綠色食品及保鮮技術(shù)的相關(guān)知識，并能撰寫(xiě)出相關(guān)主題的調查報告；《綠色行動(dòng)》是在學(xué)生已掌握種植綠豆的基礎上，再讓學(xué)生自己種植一種自己喜歡的植物（花卉、蔬菜），在種植中了解一些家用工具及農用工具的使用與保養方法，知道安全操作。通過(guò)此項活動(dòng)，開(kāi)拓學(xué)生的知識領(lǐng)域，能綜合運用所學(xué)的知識，學(xué)以致用。
四、活動(dòng)實(shí)施：
活動(dòng)一：種植綠豆（2課時(shí)）
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習綠豆種植與管理的基本知識，學(xué)會(huì )用"水生法"或"播種法"種植綠豆，初步了解種子生長(cháng)所需要的條件，培養學(xué)生的組織能力和實(shí)踐能力，也為掌握種植技術(shù)奠定基礎；
2、了解對比實(shí)驗所需要的條件，掌握實(shí)驗方法，提高學(xué)生的研究能力；在觀(guān)察實(shí)驗中培養學(xué)生的觀(guān)察力，養成良好的觀(guān)察習慣及隨時(shí)記錄的學(xué)習習慣。
3、展示綠豆的發(fā)芽成果，養成合作、交流、分享的良好態(tài)度和能力。
活動(dòng)過(guò)程：
教師講解、演示"水生法"種植綠豆和"播種法"種植綠豆的技術(shù)要點(diǎn)及注意事項；
教學(xué)建議：最好教師與學(xué)生都進(jìn)行種植綠豆的對比實(shí)驗，第一可以提供給教師最直接的實(shí)驗結果，第二，又可以讓學(xué)生感受到師生的平等，有利于形成民主、平等、和諧的師生關(guān)系。
2、學(xué)生在家里進(jìn)行對比種植綠豆實(shí)驗；一個(gè)盆用"水生法"種植綠豆，一個(gè)盆用"播種法"種植綠豆。有條件的也可在學(xué)校進(jìn)行，統一管理，同一時(shí)間觀(guān)察，這樣，對比實(shí)驗的可信度會(huì )大大增加。
3、教師引導學(xué)生注意觀(guān)察這兩種實(shí)驗的結果，如：出芽時(shí)間，芽葉的形狀，根莖的形態(tài)等，并可結合語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，寫(xiě)出觀(guān)察日記
4、綠豆出芽后，以展覽會(huì )或交流會(huì )的形式，讓學(xué)生匯報觀(guān)察結果及活動(dòng)體驗，對學(xué)生在活動(dòng)中出現的問(wèn)題，教師可因地制宜，合理安排，引導學(xué)生進(jìn)行新的主題研究。
評價(jià)：評價(jià)方式可以以學(xué)生的自我評價(jià)與家長(cháng)評價(jià)為主，也可以讓每個(gè)學(xué)生談?wù)勛约涸谶@一活動(dòng)中的表現，然后全班選出表現最突出的學(xué)生進(jìn)行獎勵。評價(jià)的側重點(diǎn)應以學(xué)生種植綠豆的基本知識與技能和觀(guān)察記錄為主。
設計意圖：《種植綠豆》活動(dòng)具有較強的實(shí)踐性，這是以種植綠豆活動(dòng)為主要開(kāi)展形式，強調學(xué)生的親身經(jīng)歷，要求學(xué)生積極參與到各項活動(dòng)中去，在"做"、"實(shí)驗"、"探究"等一系列的活動(dòng)中發(fā)現和解決問(wèn)題，體驗和感受生活，發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力。
活動(dòng)二：出售綠豆芽（2課時(shí)）
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)以小組活動(dòng)的方式，進(jìn)行綠豆芽的銷(xiāo)售，了解銷(xiāo)售的基本程序及方法，在教師指導下，設計綠豆芽的銷(xiāo)售方案，初步理解社會(huì )基本運作方式，積累社會(huì )生活經(jīng)驗；
2、通過(guò)銷(xiāo)售綠豆芽，在和他人接觸、交流中，體驗銷(xiāo)售過(guò)程，懂得尊重人、體諒人；
3、鼓勵學(xué)生在體驗銷(xiāo)售過(guò)程中，產(chǎn)生求異設想與思路，增強探究欲望，形成良好的創(chuàng )新意識和探究意識。
活動(dòng)過(guò)程：
1、銷(xiāo)售活動(dòng)前，教師可指導學(xué)生設計綠豆銷(xiāo)售方案。
這個(gè)方案可以包括：銷(xiāo)售的任務(wù)，公關(guān)項目（市場(chǎng)擺攤、向小商販兜售或其他困難）人員分工、場(chǎng)合、地點(diǎn)、……
2、在銷(xiāo)售過(guò)程中與人接觸、交流，體驗銷(xiāo)售過(guò)程，并將這種體驗及時(shí)作以記錄。
3、銷(xiāo)售后，教師組織學(xué)生將銷(xiāo)售過(guò)程中的問(wèn)題或體驗進(jìn)行交流，并將學(xué)生在銷(xiāo)售中生成的其它問(wèn)題引導學(xué)生他們展開(kāi)思路，形成活動(dòng)主題。這里應讓學(xué)生了解"綠色食品"的加工制作及保鮮技術(shù)和一些農副產(chǎn)品的貯藏與加工技術(shù)的相關(guān)知識。
學(xué)生在聽(tīng)講和發(fā)言時(shí)，教師要注意培養學(xué)生尊重他人，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，學(xué)會(huì )提問(wèn)，要重視培養學(xué)生在討論過(guò)程中的民主氛圍。
評價(jià)：可以將學(xué)生在出售綠豆芽的過(guò)程記錄和體驗記錄作為評價(jià)依據，教師可對能產(chǎn)生求異設想與思路的學(xué)生給予口頭或書(shū)面表?yè)P，以此鼓勵學(xué)生新的想法和創(chuàng )意，努力激發(fā)學(xué)生參與研究活動(dòng)的`熱情，并在學(xué)習中積極實(shí)踐、勇于實(shí)踐創(chuàng )新。
設計意圖：初中生已具備一定的知識和能力的基礎，對周?chē)氖澜缫研纬闪顺醪降恼J識，《出售綠豆芽》活動(dòng)，就是要把學(xué)生認知為主的生活與體驗為主的生活結合起來(lái)，使學(xué)生在嘗試、體驗等各種實(shí)踐活動(dòng)中展示自己的才華，形成基本的社會(huì )生活能力
活動(dòng)三：綠色食品探密（2課時(shí)）
活動(dòng)目標：
1、引導學(xué)生獨立設計、調查研究方案，學(xué)會(huì )用調查、訪(fǎng)問(wèn)、上網(wǎng)查詢(xún)等方法來(lái)收集并整理綠色食品相關(guān)資料，通過(guò)問(wèn)題探究，體驗到研究的樂(lè )趣，并能自主地撰寫(xiě)有關(guān)綠色食品的研究報告，得出結論，培養學(xué)生信息整合的能力。
2、通過(guò)在探究綠色食品的活動(dòng)中與其他學(xué)生的合作、交流，匯報研究過(guò)程的體會(huì )與心得，大膽地向他人匯報自己的研究成果，養成與他人合作、交流、分享的良好態(tài)度和能力。
活動(dòng)過(guò)程：
1、可根據學(xué)生的選題情況及學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)行小組劃分，選出組長(cháng)，并根據小組成員的意愿，選擇適合自己或自己感興趣的主題，確立為小組的研究主題。教師要引導學(xué)生獨立制定課題研究計劃。
教學(xué)建議：小組活動(dòng)是綜合初中實(shí)踐活動(dòng)最基本的組織形式。鼓勵初中學(xué)生以小組合作的形式，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，對學(xué)生合作能力、合作精神的培養具有重要意義。小組的構成由學(xué)生自己協(xié)商后確定，教師不過(guò)多介入他們的選擇，小組成員的組成不限于班級內，為使實(shí)踐與探究走向深入，允許并鼓勵各班之間，不同年級之間，甚至不同學(xué)校，不同地域之間學(xué)生的組合。
2、教師在學(xué)生對選題進(jìn)行調查研究之前，有必要對學(xué)生進(jìn)行調查研究方法的簡(jiǎn)單培訓。讓學(xué)生了解什么是調查法，調查法的主要步驟有哪些，并要具體介紹一些主要的調查方法，如訪(fǎng)談、觀(guān)察、測驗等。對于訪(fǎng)談的方法，建議學(xué)生在訪(fǎng)談前，要注意做好相關(guān)知識的準備，對于有特定目標的訪(fǎng)談，要準備一份詳細的采訪(fǎng)提綱，要與計劃采訪(fǎng)的專(zhuān)家或單位取得聯(lián)系，爭取獲得人員的協(xié)助和必要的資料，保證采訪(fǎng)的順利進(jìn)行；在調查采訪(fǎng)過(guò)程中，要注意禮貌，遵守被訪(fǎng)者規定，做好訪(fǎng)談?dòng)涗�，填�?xiě)"訪(fǎng)談?dòng)涗洷?。
3、教師要提示學(xué)生外出活動(dòng)時(shí)注意安全問(wèn)題。
4、組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì )訪(fǎng)問(wèn)與調查，教師可以在學(xué)生遇到困難時(shí)給予適當的指導。指導學(xué)生充分利用圖書(shū)館、互聯(lián)網(wǎng)等進(jìn)行資料的查詢(xún)。在研究活動(dòng)中教師要指導學(xué)生寫(xiě)好研究日記，及時(shí)記載研究情況，真實(shí)記錄個(gè)人體驗，并將收集的資料進(jìn)行整合，完成調查研究報告，還可以讓學(xué)生以《我的收獲》為題，寫(xiě)一篇小短文。
5、教師可以讓學(xué)生自己組織、安排匯報程序�？梢允莻�(gè)人自由發(fā)言，談個(gè)人在整個(gè)活動(dòng)中的體會(huì )和收獲。也可以是以小組為單位，進(jìn)行匯報，匯報的內容不僅僅包括研究成果，還應該包括整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程，組員的參與程度，活動(dòng)過(guò)程中遇到哪些困難，如何克服的，活動(dòng)的收獲等。在匯報時(shí)，盡量將本組所收集的各種文字、圖片、聲音、影像資料都向同學(xué)們展示，以供大家分享。匯報的形式可以多種多樣，鼓勵創(chuàng )新，既可以是成功的經(jīng)驗，也可以是失敗的體驗。
評價(jià)：評價(jià)的內容可以是學(xué)生參與研究性學(xué)習活動(dòng)的態(tài)度；學(xué)生在研究性學(xué)習活動(dòng)中的合作精神：是否樂(lè )于助人、主動(dòng)與同學(xué)配合、認真傾聽(tīng)同學(xué)的觀(guān)點(diǎn)和意見(jiàn)，為小組的學(xué)習做積極的貢獻等；還可以對學(xué)生的學(xué)習方法和研究方法進(jìn)行評價(jià)：如：查閱資料、實(shí)地觀(guān)察記錄、調查研究、事理材料、運用工具等方面。
評價(jià)的方式可以是表格式評價(jià)、等級評價(jià)等，體現研究性學(xué)習的價(jià)值取向，促進(jìn)研究活動(dòng)目標的達成。
設計意圖：《綠色食品探密》活動(dòng)的設計是在學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐的基礎上，引導學(xué)生圍繞"綠色"進(jìn)行研究，體驗研究性學(xué)習的過(guò)程，學(xué)習和掌握研究的方法。隨著(zhù)活動(dòng)的不斷展開(kāi)，新的目標不斷生成，新的主題不斷生成，學(xué)生在這個(gè)過(guò)程中興趣盎然，認識和體驗不斷加深，創(chuàng )造性的火花不斷迸發(fā)，這也是綜合實(shí)踐活動(dòng)生成性的集中表現。
活動(dòng)四：綠色行動(dòng)（1課時(shí)）
活動(dòng)目標：
1、進(jìn)一步掌握植物（花卉、蔬菜）的栽培技術(shù)，初步學(xué)會(huì )家用工具或農用工具的使用與保養方法，知道安全操作；
2、在種植花卉、或蔬菜活動(dòng)中培養健康、樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度，養成良好的生活習慣，在收獲期間，將種植成果服務(wù)家庭，奉獻社會(huì )，愿意為創(chuàng )造更美好的生活而不懈努力。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師、家長(cháng)或學(xué)校在活動(dòng)前，為學(xué)生提供喜歡的植物或種子，讓學(xué)生選種進(jìn)行種植和管理。在這期間，教師既不能"教"綜合實(shí)踐活動(dòng)也不能推卸指導的責任、放任學(xué)生，而應把自己的有效指導與鼓勵學(xué)生自主選擇、主動(dòng)實(shí)踐有機結合起來(lái)。
2、以班級為單位進(jìn)行經(jīng)驗成果交流，讓學(xué)生進(jìn)行自評與互評或師評。
3、學(xué)生學(xué)會(huì )了簡(jiǎn)單花卉或蔬菜的種植技術(shù)，服務(wù)于家庭或社會(huì )。
4、教師可引導學(xué)生針對《小豆芽》活動(dòng)過(guò)程及心得體驗寫(xiě)一篇感想。
評價(jià)：可采用家長(cháng)與相關(guān)人員（專(zhuān)家、技術(shù)員、服務(wù)人員）評價(jià)的方式進(jìn)行。
設計意圖：《綠色行動(dòng)》活動(dòng)的設計是以學(xué)生的直接經(jīng)驗或體驗為基礎而開(kāi)放和實(shí)施的，它是以學(xué)生的直接經(jīng)驗為基礎而對學(xué)科知識的綜合運用，是對學(xué)科的邏輯體系的超越。具體實(shí)施中，鼓勵學(xué)生自主選擇，將學(xué)生的需要、動(dòng)機和興趣置于核心地位，為其個(gè)性充分發(fā)展創(chuàng )造空間。
五：活動(dòng)評價(jià)
評價(jià)提示：
《小豆芽》的評價(jià)要在每個(gè)專(zhuān)題活動(dòng)評價(jià)的基礎上進(jìn)行綜合評價(jià)，可將學(xué)生在各項活動(dòng)中的態(tài)度表現、取得的實(shí)踐成果等，以有效的形式加以呈現。評價(jià)的重點(diǎn)是指導學(xué)生實(shí)踐方法的改進(jìn)和實(shí)踐能力的培養。
【參考資料】
"生豆芽"步驟和方法
1、選豆：清水洗凈，洗時(shí)注意將全部漂浮的綠豆全部去除，這些是未成熟或者已經(jīng)變壞的豆子，它們的發(fā)芽率很低。
2、準備容器：托盤(pán)、缸或大塑料盒，或其他容器（材料無(wú)所謂，干凈無(wú)油即可，底部可排水）。
3、種植：鋪一層約5厘米厚度的干凈沙子，將洗凈并已泡至膨脹開(kāi)裂的開(kāi)口子在沙子上均勻地鋪上一層。豆子上再均勻覆蓋一層干凈沙子，厚度約為1厘米即可。沒(méi)有沙子的，可在豆芽上邊放一塊濕布，布上面放重物，越重越好，這樣長(cháng)出來(lái)的豆芽比較粗。
4、每天澆水數次，保持濕度。
5、數天后豆芽就會(huì )鉆出來(lái)。在清水中將沙子洗去即可。
技術(shù)要點(diǎn)：
1、生豆芽的容器不能有油。
2、清洗時(shí)去掉壞豆。
3、要維持足夠的濕度，容器排水狀況要好，還要讓豆子泡在水中。
4、豆子見(jiàn)陽(yáng)光，馬上就會(huì )變綠。覆蓋沙子可以避免陽(yáng)光，也可以用蓋子蓋住容器。
5、豆子發(fā)芽以后生長(cháng)很快，因此，收獲要及時(shí)。
實(shí)踐活動(dòng)計劃書(shū) 11
目的：
通過(guò)參加人民公園活動(dòng)，感受大自然的文化氣息，體驗現在的幸福生活，表達我們創(chuàng )造美好明天的共同心愿；同時(shí)，提高孩子的認知能力，增強孩子的綜合素質(zhì)，培養其主人翁精神和愛(ài)國意識
時(shí)間：
20xx年4月19日上午（周日）上午9：00
地點(diǎn)：濰坊市人民公園
參加對象：
一年級五班學(xué)生及家長(cháng)、帶隊老師
過(guò)程：
因濰坊人民公園不好停車(chē)，家長(cháng)孩子可坐公交車(chē)在4月19日周日上午9：00在人民公園原西門(mén)口集合。首先帶領(lǐng)孩子參觀(guān)人民公園，讓他們觀(guān)察大自然的'`一枝一葉，感受大自然的生機勃勃，體會(huì )生活的美好。然后，老師借此契機對孩子們進(jìn)行愛(ài)國主義教育，培養他們熱愛(ài)祖國、感恩社會(huì )的意識，更好地團結同學(xué)，搞好學(xué)習，珍惜現在的幸福時(shí)光。上午11：00完成在人民公園的行程。
備注：
在組織學(xué)生參觀(guān)人民公園的過(guò)程中時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的安全，教育孩子服從老師安排，聽(tīng)從指揮，遵守紀律，不亂跑亂跳，加強學(xué)生的安全意識，確保學(xué)生安全出行，安全返回。
實(shí)踐活動(dòng)計劃書(shū) 12
活動(dòng)目的.：
1、帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)銀行，了解相關(guān)理財知識，如辨認真鈔假鈔、儲蓄的種類(lèi)、如何計算活期和定期的利息等。
2、讓學(xué)生自己辦理銀行卡，結合上次活動(dòng)制定的理財計劃把適量的壓歲錢(qián)存入銀行，做理財小達人。
活動(dòng)時(shí)間：
x月x日中午十一點(diǎn)到十二點(diǎn)
活動(dòng)地點(diǎn)：
工商銀行(xx商城)
活動(dòng)過(guò)程：
1、門(mén)口集合，講清活動(dòng)要求，合影。
2、參觀(guān)銀行。
3、銀行職員為大家講解相關(guān)知識。
4、學(xué)生自己辦理銀行卡，存錢(qián)。
5、銀行贈送孩子們紀念品。
活動(dòng)準備：
1、本次活動(dòng)由劉xx爸爸所在單位提供活動(dòng)場(chǎng)地和講解任務(wù)。
2、家長(cháng)為孩子準備零用錢(qián)準備存入銀行。
3、可以自帶一個(gè)本子記錄有關(guān)理財知識。
4、活動(dòng)全程由家長(cháng)陪同注意安全。
實(shí)踐活動(dòng)計劃書(shū) 13
一、活動(dòng)名稱(chēng)
xx大學(xué)xx年經(jīng)濟學(xué)院社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng )意大賽。
二、活動(dòng)背景
如今社會(huì )需要的多方位綜合發(fā)展的高素質(zhì)人才，需要具備良好的實(shí)踐能力以及創(chuàng )新意識。當代大學(xué)生正面臨著(zhù)越來(lái)越嚴峻的就業(yè)壓力，練就突出的實(shí)踐動(dòng)手能力、取得豐富的實(shí)踐經(jīng)驗將對未來(lái)的求職有很大幫助。
三、活動(dòng)目的
豐富大學(xué)課余生活，給同學(xué)們提供自主策劃、展示自己的平臺，讓同學(xué)們從活動(dòng)的參與者變身為活動(dòng)的策劃者。同時(shí)，開(kāi)拓同學(xué)們的視野，拓寬思維的深度和廣度，激發(fā)同學(xué)們的思維創(chuàng )造能力。鍛煉同學(xué)們社會(huì )實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，以適應競爭日益激烈的社會(huì )環(huán)境。
四、活動(dòng)簡(jiǎn)介
以自主參與的方式策劃創(chuàng )新實(shí)踐活動(dòng)。本次比賽以征集策劃、評比策劃的`方式展開(kāi)，策劃要求能達到對社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行形式上與內容上的創(chuàng )新的標準。
五、主辦單位
山東大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院社會(huì )實(shí)踐部
六、活動(dòng)開(kāi)展
1、活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間及地點(diǎn)
活動(dòng)時(shí)間：5月11日——5月17日
活動(dòng)地點(diǎn)：山東大學(xué)中心校區、興隆山校區
2、活動(dòng)參與對象及形式
活動(dòng)參與對象：經(jīng)濟學(xué)院全體學(xué)生
活動(dòng)參與形式：以個(gè)人或者團體（不超過(guò)三人）為單位，遞交作品應以策劃書(shū)的形式為主。
3、作品遞交方式
參賽同學(xué)將作品提交到郵箱：
作品以附件形式發(fā)送，文件名為“年級姓名班級”，盡量采用word文檔格式。
4、作品要求
�。ㄒ唬┮圆邉潟�(shū)的形式為主，內容完整清晰條理，切合實(shí)際，可執行性強。策劃整體體現創(chuàng )新和積極向上的思想，鼓勵形式與內容上的創(chuàng )新。
�。ǘ┰谧髌氛牡谝豁�(yè)注明姓名、班級、學(xué)號、聯(lián)系方式等個(gè)人信息。
5、獎項設置
一等獎2名
二等獎3名
三等獎3名
5、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)宣傳
提前兩周在經(jīng)濟學(xué)院團學(xué)公告網(wǎng)站上發(fā)出通知。
在中心校區及興隆山校區指定地點(diǎn)掛出宣傳海報。
聯(lián)系各班班長(cháng)，利用人人網(wǎng)、QQ群、飛信群等社交工具進(jìn)行宣傳。
�。ǘ﹦�(chuàng )意收集
�。�1）通過(guò)郵箱方式收集同學(xué)們的活動(dòng)創(chuàng )意策劃書(shū)。
郵箱：
�。�2）將通過(guò)各個(gè)渠道收集來(lái)的活動(dòng)策劃書(shū)進(jìn)行匯總、整理，并且備份在兩個(gè)或兩個(gè)以上的電腦中，以防丟失。
�。ㄈ┍荣惤Y果整合及公布
整合個(gè)人和團體的獲獎結果，通過(guò)團學(xué)公告網(wǎng)站，人人網(wǎng)，短信，飛信等方式公布比賽結果。
�。ㄋ模┆勂钒l(fā)放
頒發(fā)獎狀
七、經(jīng)費預算
海報制作80元
獎狀20元
總計100元
八、活動(dòng)分工
負責海報制作，在活動(dòng)提前一段時(shí)間內于中心校區和興隆山校區的指定地點(diǎn)懸掛海報。
負責編輯短信發(fā)送給各班班長(cháng)。
負責參賽作品的收集匯總和整理。
負責記錄整理評選結果及結果的公布。（參賽作品的評比選拔由社會(huì )實(shí)踐部全體成員負責。）
負責獎狀的填制及發(fā)放。
備注：請于比賽截止日期前將參賽作品發(fā)送至指定郵箱。
實(shí)踐活動(dòng)計劃書(shū) 14
暑假生活是學(xué)校教育的延伸和拓展，具有時(shí)間長(cháng)、學(xué)生自由時(shí)間多、適合戶(hù)外活動(dòng)等特點(diǎn)。為了實(shí)現社會(huì )、學(xué)校、家庭的和諧統一，讓學(xué)生過(guò)一個(gè)文明、有益、健康、充實(shí)的暑假，進(jìn)一步發(fā)揮社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)在德育中的作用，根據上級要求，制定并提出了小學(xué)暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
一、指導思想
以“實(shí)踐育人、活動(dòng)育人”為目標，以“關(guān)注社會(huì )、深入生活、參與實(shí)踐”為主題，充分發(fā)揮社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的育人功能，使學(xué)生提高實(shí)踐能力，培養創(chuàng )新精神，了解國情、國情，為成長(cháng)、成才、成功奠定基礎。
二、基本內容
組織暑假活動(dòng)緊扣“把暑假還給學(xué)生，讓學(xué)生成為暑假的主人”的原則，體現參與、環(huán)保、經(jīng)濟、和諧、親情、奧運、關(guān)注災區等主題。根據學(xué)校制度，活動(dòng)內容和主題應根據學(xué)校特點(diǎn)和周?chē)鐣?huì )、自然環(huán)境確定。主要包括:
(1)社會(huì )訪(fǎng)問(wèn)活動(dòng)
通過(guò)社會(huì )走訪(fǎng)，讓學(xué)生充分融入社會(huì )，感受社會(huì )，了解社會(huì )。在教師的指導下，建立研究課題，撰寫(xiě)研究報告，培養學(xué)生探索社會(huì )問(wèn)題的能力和創(chuàng )新精神。
(2)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)
1.社會(huì )調查
社會(huì )調查是中小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的主要形式，也是一種有效的形式。通過(guò)學(xué)生的親身參與、調查了解，感受社會(huì )的變化，得出自己的結論，如環(huán)保節能意識、人們的奧運情懷等。這比上課硬說(shuō)教強多了。給小學(xué)高年級不同的地方、不同的人分配不同的調查任務(wù)，寫(xiě)調查報告。
2.體驗活動(dòng)
班級活動(dòng)使學(xué)生融入其中，在不知不覺(jué)中感受、理解、認識、提高，學(xué)會(huì )“換位思考”，鍛煉交際能力，增加知識積累，激發(fā)學(xué)習動(dòng)力。比如參加收舊料、回收廢舊物資、節能減排、四川災區兒童社交、節糧在我身邊——20xx年青少年科學(xué)考察體驗活動(dòng)等。
3.繼續閱讀活動(dòng)。
�、凵鐓^服務(wù)活動(dòng)
社區服務(wù)活動(dòng)是中小學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的重要組成部分。通過(guò)組織到社區、公園、車(chē)站等實(shí)踐基地參與環(huán)境保護、秩序維護、助殘助困、義務(wù)勞動(dòng)等社會(huì )公益活動(dòng)。我們可以支持新的社會(huì )趨勢，培養學(xué)生的社會(huì )責任感和服務(wù)意識。
(4)家庭服務(wù)活動(dòng)
號召學(xué)生孝敬父母，自覺(jué)做家務(wù)，生活自理，培養學(xué)生能力，使學(xué)生全面發(fā)展。
三、活動(dòng)原則和要求
社會(huì )實(shí)踐采取集體活動(dòng)、團隊活動(dòng)和個(gè)人活動(dòng)的形式。暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)應遵循以下原則:
(1)安全第一。根據學(xué)生和區域的實(shí)際情況，分析活動(dòng)隱患，提出詳細的安全工作方案，落實(shí)安全措施，家長(cháng)確保學(xué)生活動(dòng)安全。
(2)就近方便。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)原則上應在學(xué)校附近、學(xué)生家庭所在社區或村內進(jìn)行。規模適中，不提倡跨區域活動(dòng)。
(3)貼近生活。從社會(huì )生活中選取題材，關(guān)注社會(huì )生活，體驗社會(huì )角色，關(guān)注生活問(wèn)題；從而學(xué)會(huì )健康地、快樂(lè )地、負責任地、創(chuàng )造性地生活。
(4)利益選擇。捕捉最感興趣的問(wèn)題，開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐。在合作的過(guò)程中，可以互相感染，互相促進(jìn)，更好的發(fā)展興趣，培養特長(cháng)，提高綜合素質(zhì)。
(5)獨立合作。重視學(xué)生的'主體意識，讓學(xué)生有更多的機會(huì )自己去體驗甚至創(chuàng )造。我們應該充分發(fā)揮團隊的作用，通過(guò)合作完成實(shí)際任務(wù)。
(5)合理利用各種資源。充分利用現有的各種資源(如圖書(shū)館、博物館、社會(huì )實(shí)踐基地等。)來(lái)提高社會(huì )實(shí)踐的有效性。
四、組織領(lǐng)導
學(xué)校成立了以學(xué)校主要領(lǐng)導為組長(cháng)，各年級班主任及其他相關(guān)人員為成員的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導小組，全面負責學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的組織、策劃和實(shí)施。要制定詳細的學(xué)校暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案和安全計劃，確�；顒�(dòng)順利開(kāi)展，暑假結束后及時(shí)提交總結。
實(shí)踐活動(dòng)計劃書(shū) 15
一、學(xué)情分析
本學(xué)期，我擔任五年級的《綜合實(shí)踐活動(dòng)》課的教學(xué)任務(wù)，因我班班額較大，對開(kāi)展活動(dòng)有一定的難度，所以在本學(xué)期我準備因材施教，開(kāi)展活動(dòng)時(shí)盡量結合生活實(shí)際，使學(xué)生能夠將生活與學(xué)習有機結合。
二、指導思想：
綜合實(shí)踐活動(dòng)是國家新一輪基礎教育課程改革開(kāi)設的新型課程，開(kāi)設綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的宗旨是：“強調學(xué)生通過(guò)實(shí)踐，增強探究和創(chuàng )新意識，學(xué)習科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合運用知識的能力，增強學(xué)校與社會(huì )的密切聯(lián)系，培養學(xué)生的社會(huì )責任感�！�
綜合實(shí)踐活動(dòng)的內容相當豐富，形式也很多。教材編排上充分體現小學(xué)學(xué)科知識和技能聯(lián)系較多，與學(xué)生學(xué)習生活環(huán)境聯(lián)系密切，容易激發(fā)興趣。
三、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程目標：
本學(xué)期，我們將以本�！熬C合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施計劃”的有關(guān)要求，結合本年級實(shí)際，認真開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。以學(xué)生的直接經(jīng)驗或體驗為基礎，充分尊重每一個(gè)學(xué)生的興趣、愛(ài)好與特長(cháng)，發(fā)揮學(xué)生主人翁的意識，在活動(dòng)中展示個(gè)性和才華。以“實(shí)踐、開(kāi)放、自主”為主線(xiàn)，使學(xué)生通過(guò)綜合性、開(kāi)放性的實(shí)踐，獲得積極的、全面的發(fā)展，進(jìn)一步培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
四、加強對綜合實(shí)踐活動(dòng)的指導
�。�1）在活動(dòng)實(shí)施階段，教師要指導學(xué)生進(jìn)行資料的搜集。針對學(xué)生的實(shí)際和相關(guān)的課程資源，在活動(dòng)開(kāi)始階段，可以結合實(shí)例對學(xué)生進(jìn)行一定的基礎訓練，幫助學(xué)生掌握利用工具書(shū)、使用視聽(tīng)媒體、做筆記、進(jìn)行訪(fǎng)談、對資料做整理和分類(lèi)等方面的技能。在具體的活動(dòng)過(guò)程中，要指導學(xué)生有目的地收集事實(shí)材料，指導學(xué)生運用調查、觀(guān)察、訪(fǎng)問(wèn)、測量等方法；指導學(xué)生寫(xiě)好研究日記，及時(shí)記載研究情況，真實(shí)記錄個(gè)人體驗，為以后進(jìn)行總結和評價(jià)提供依據，引導學(xué)生形成收集和處理信息的能力。
(2)在實(shí)施過(guò)程中，教師要及時(shí)了解學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)的情況，有針對性地進(jìn)行指導、點(diǎn)撥與督促；要組織靈活多樣的交流、研討活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生自我教育，幫助他們保持和進(jìn)一步提高學(xué)習積極性；對有特殊困難的小組要進(jìn)行個(gè)別輔導。在實(shí)施過(guò)程中，教師要注意爭取家長(cháng)和社會(huì )有關(guān)方面的關(guān)心、理解和參與，開(kāi)發(fā)對實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)有價(jià)值的校內外教育資源，為學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)提供良好的條件。還要指導學(xué)生注意活動(dòng)中的安全問(wèn)題，培養學(xué)生的安全意識和自我保護能力，防止意外的安全事故發(fā)生。
�。�3）在活動(dòng)總結階段，教師應指導學(xué)生對活動(dòng)過(guò)程中的資料進(jìn)行篩選、整理，形成結論，指導學(xué)生著(zhù)重對活動(dòng)中的體驗、認識和收獲進(jìn)行總結和反思。
五、豐富綜合實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)生活動(dòng)的方式
綜合實(shí)踐活動(dòng)的.實(shí)施要倡導學(xué)生學(xué)習方式的多樣化，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習方式的變革。在每一項活動(dòng)主題的實(shí)施過(guò)程中，要求學(xué)生盡可能多地進(jìn)行活動(dòng)設計、資料搜集、調查、考察、參觀(guān)、訪(fǎng)問(wèn)、實(shí)驗、測量、服務(wù)、制作、社會(huì )宣傳、演示、表演、總結、交流、答辯、反思等學(xué)習活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習活動(dòng)方式的多樣化，促進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)各領(lǐng)域之間的整合。
六、活動(dòng)措施：
1、指導學(xué)生進(jìn)行資料的搜集。針對學(xué)生的實(shí)際和相關(guān)的課程資源，在活動(dòng)開(kāi)始階段，結合實(shí)例對學(xué)生進(jìn)行一定的基礎訓練，幫助學(xué)生掌握利用工具書(shū)、使用視聽(tīng)媒體、做筆記、進(jìn)行訪(fǎng)談、對資料做整理和分類(lèi)等方面的技能。
2、指導學(xué)生有目的地收集事實(shí)材料，指導學(xué)生運用調查、觀(guān)察、訪(fǎng)問(wèn)、測量等方法。3、指導學(xué)生寫(xiě)好研究日記，及時(shí)記載研究情況，真實(shí)記錄個(gè)人體驗，為以后進(jìn)行總結和評價(jià)提供依據，引導學(xué)生形成收集和處理信息的能力。
4、及時(shí)了解學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)的情況，有針對性地進(jìn)行指導、點(diǎn)撥與督促；組織靈活多樣的交流、研討活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生自我教育，幫助他們保持和進(jìn)一步提高學(xué)習積極性。
5、指導學(xué)生注意活動(dòng)中的安全問(wèn)題，培養學(xué)生的安全意識和自我保護能力，防止意外的安全事故發(fā)生。6、指導對活動(dòng)過(guò)程中的資料進(jìn)行篩選、整理，形成結論，指導學(xué)生著(zhù)重對活動(dòng)中的體驗、認識和收獲進(jìn)行總結和反思。
七、做好綜合實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中的評價(jià)工作。
省略。
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