實(shí)踐活動(dòng)計劃書(shū)
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？以下是小編幫大家整理的實(shí)踐活動(dòng)計劃書(shū)，希望對大家有所幫助。
實(shí)踐活動(dòng)計劃書(shū)1
20xx年春節將近，為使廣大師生度過(guò)一個(gè)豐富多彩、愉快安全的假期，結合我校工作實(shí)際，確定以家庭活動(dòng)為主的假期學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案:
一二年級寒假特色作業(yè)
一、共同作業(yè):
1.請每位家長(cháng)夸夸自己的孩子，多看到孩子的優(yōu)點(diǎn)。好孩子是夸出來(lái)的。
2.家長(cháng)和孩子一起開(kāi)展“讀春聯(lián)，識漢字”活動(dòng)，幫孩子熟記至少三副春聯(lián);和孩子選購一本好書(shū)，陪同孩子每天讀書(shū)半小時(shí)，進(jìn)行交流、探討，積累、認識漢字。
二、綜合作業(yè):
有條理地整理好自己的書(shū)桌、書(shū)架、衣柜;為家人盛一碗飯、說(shuō)一句祝福;參與跟隨家長(cháng)拜年、走親訪(fǎng)友活動(dòng)。
三、美術(shù)作業(yè):
畫(huà)一張有關(guān)“歡度春節”的圖畫(huà)。
寒假結束，學(xué)校將組織優(yōu)秀特色寒假作業(yè)展評(背誦、書(shū)寫(xiě)對聯(lián);每班提交5張圖畫(huà)評比)。
三四年級寒假特色作業(yè)
一、共同作業(yè):請每位家長(cháng)和孩子一起選購好書(shū)，親子共讀，
進(jìn)行交流、探討，每人寫(xiě)兩篇 “經(jīng)典誦讀”讀書(shū)筆記;結合“節儉過(guò)春節“主題，進(jìn)行好習慣伴我行活動(dòng)的體驗，總結春節期間自己養成了哪些好習慣，再談?wù)勛约涸谛碌囊荒昀锎蛩阈纬赡男┖昧晳T;還可以給父母寫(xiě)一封信，建議父母在家庭應該形成哪些好習慣，共同養成哪些好習慣。
二、綜合作業(yè):有條理地整理好自己的.書(shū)架和衣柜;為家人盛一碗飯、倒一杯茶;給親人、老師、同學(xué)打3個(gè)以上的拜年電話(huà)。
三、美術(shù)作業(yè):畫(huà)一張有關(guān)“歡度春節”的圖畫(huà);或自己動(dòng)手做一個(gè)元宵節燈籠;或自己動(dòng)手寫(xiě)一幅春聯(lián);或自己動(dòng)手做一個(gè)模型或手工作品;或完成一件手工小制作;或學(xué)剪紙，剪一幅自己喜歡的吉祥物的物品，如羊、牡丹花、蘋(píng)果等等。
四、開(kāi)展“誠毅過(guò)春節”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)內容主要是節儉生活、安全文明、習慣養成方面，同時(shí)寫(xiě)出實(shí)踐活動(dòng)報告或心得體會(huì )。
開(kāi)學(xué)后學(xué)校將組織優(yōu)秀特色寒假作業(yè)展評(每班提供10篇讀書(shū)筆記;三張圖畫(huà)或三件制作、剪紙等;5篇實(shí)踐報告或心得)。
五年級寒假特色作業(yè)
一、共同作業(yè):請每位家長(cháng)和孩子一起選購好書(shū)，親子共讀，進(jìn)行交流、探討，每人寫(xiě)兩篇:“經(jīng)典誦讀”讀書(shū)筆記。結合“節儉過(guò)春節“主題，進(jìn)行好習慣伴我行活動(dòng)的體驗，總結春節期間自己養成了哪些好習慣，再談?wù)勛约涸谛碌囊荒昀锎蛩阈纬赡男┖昧晳T;還可以給父母寫(xiě)一封信，建議父母在家庭應該形成哪些好習慣，共同養成哪些好習慣。
二、綜合作業(yè):有條理地整理好自己的書(shū)架和衣柜;為家人盛一碗飯、倒一杯茶;給親人、老師、同學(xué)打3個(gè)以上的拜年電話(huà)。
三、美術(shù)作業(yè):畫(huà)兩張有關(guān)“歡度春節”的圖畫(huà);或自己動(dòng)手做一個(gè)元宵節燈籠;或自己動(dòng)手寫(xiě)一幅春聯(lián);或自己動(dòng)手做一個(gè)模型;或完成一件手工小制作;或完成一幅手抄報;或學(xué)剪紙，剪一幅自己喜歡的吉祥物的物品，如羊、牡丹花、蘋(píng)果等等。
四、開(kāi)展“誠毅過(guò)春節”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)內容主要是節儉生活、安全文明、習慣養成方面，寫(xiě)一篇日記，同時(shí)寫(xiě)出實(shí)踐活動(dòng)報告或心得體會(huì )。
寒假結束，學(xué)校將組織優(yōu)秀特色寒假作業(yè)展評。(每班提供10篇讀書(shū)筆記;三張圖畫(huà)或三件制作、剪紙等;3副手抄報;日記5份;5篇實(shí)踐報告或心得)。
以上要求，作為我�；顒�(dòng)內容，開(kāi)學(xué)后要求各班班主任認真檢查學(xué)生落實(shí)情況，并整理成書(shū)面材料上交，學(xué)校將根據各班整理的書(shū)面材料進(jìn)行全校評比。
實(shí)踐活動(dòng)計劃書(shū)2
一、學(xué)情分析
本年段學(xué)生共264人，他們已具備了一定的實(shí)踐能力，但對綜合實(shí)踐活動(dòng)課程卻并不了解，因此要逐步培養學(xué)生一些探究問(wèn)題的方法，提高學(xué)生的問(wèn)題意識，能夠從生活和學(xué)習中挖掘自己感興趣的活動(dòng)主題，能夠試著(zhù)和同學(xué)展開(kāi)小組合作學(xué)習，要讓他們初步掌握參與社會(huì )實(shí)踐的方法，信息資料的搜集、分析和處理問(wèn)題的方法以及研究探索的方法;使學(xué)生形成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)，成為創(chuàng )新生活的小主人。
二、指導思想
認真學(xué)習和貫徹國家《綜合實(shí)踐活動(dòng)指導綱要》，以本地區的自然、歷史、人文為研究背景，以學(xué)生的直接經(jīng)驗或實(shí)驗為基礎，以教師指導下的'學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)為載體，加強學(xué)科有效整合和教師文化溝通，幫助學(xué)生學(xué)習、掌握和運用現代教育技術(shù)，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力，更新教師與學(xué)生教育觀(guān)念和教學(xué)方式，為促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升，形成區域辦學(xué)特色而不懈努力。通過(guò)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生對社會(huì )生活的積極態(tài)度和參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的興趣。
三、教學(xué)方法設計
1?自主性。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程應以學(xué)生為中心，強調學(xué)生的主動(dòng)探索、主動(dòng)發(fā)現和體驗。教師是學(xué)生學(xué)習的幫助者、促進(jìn)者，教師的教學(xué)應有利于學(xué)生自主活動(dòng)的開(kāi)展和深化。
2?開(kāi)放性。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程應創(chuàng )設十分寬松的學(xué)習環(huán)境，讓學(xué)生享有充分的心理安全，在時(shí)間的安排、主題的確定、方法的運用和成果的表達方面有相當大的靈活性，為學(xué)習者發(fā)揮個(gè)性特長(cháng)和才能提供廣泛的空間，從而形成一個(gè)開(kāi)放的學(xué)習過(guò)程。
3?實(shí)踐性。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程強調有豐富材料和真實(shí)的情景，主張學(xué)生在“做中學(xué)” 。學(xué)生在與環(huán)境的互動(dòng)中獲得直接經(jīng)驗和情感體驗。這些新經(jīng)驗與原有的概念和技能相互作用，最終形成可應用的個(gè)性化理論、模型和技能。
4?綜合性。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程應從學(xué)生身邊的事物或問(wèn)題出發(fā)，形成跨越諸多學(xué)習領(lǐng)域的活動(dòng)，以利于知識的融會(huì )貫通和多角度、多層面地思考問(wèn)題能力的形成。通過(guò)親身的實(shí)踐，使學(xué)生了解和關(guān)心社會(huì )，了解和探索自然的奧秘并形成綜合看待問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
5以問(wèn)題向學(xué)生質(zhì)疑，學(xué)生通過(guò)操作來(lái)找出答案，小組合作匯報的形式匯報尋找問(wèn)題的答案，培養了學(xué)生的合作精神，教師加以糾正和示范，學(xué)生練習鞏固。
四、內容安排
本學(xué)期主要以“海西平潭”為大主題，主要安排如下:
2月期初對平潭資料搜集
學(xué)生主要通過(guò)網(wǎng)絡(luò )搜集文字資料，通過(guò)采訪(fǎng)父母，親朋等，了解平潭過(guò)去發(fā)生的故事，
3月平潭的歷史
學(xué)生主要通過(guò)網(wǎng)絡(luò )搜集文字資料，通過(guò)采訪(fǎng)父母，親朋等，了解平潭過(guò)去發(fā)生的故事，通過(guò)現場(chǎng)拍攝照片，民間搜集舊照片，網(wǎng)絡(luò )搜集圖片等方式完成對平潭歷史的研究。
4月研究平潭現狀及未來(lái)
學(xué)生主要通過(guò)走訪(fǎng)附近的相關(guān)單位，實(shí)際考察了解，詢(xún)問(wèn)自己的親朋好友，了解平潭的現狀，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )了解更多知識，對現狀進(jìn)行剖析，對未來(lái)提出大膽的猜想。
5月開(kāi)展圖片資料展
將研究資料，圖片等進(jìn)行展覽使周?chē)瑢W(xué)都能對平潭有更深刻的了解。
6月期末匯總
學(xué)生對資料進(jìn)行補充和完善，分類(lèi)整理。
實(shí)踐活動(dòng)計劃書(shū)3
一、活動(dòng)背景：
大學(xué)生是社會(huì )上一個(gè)特殊的群體，接受過(guò)大學(xué)高等教育，其作為國家培養的專(zhuān)門(mén)人才，應該為社會(huì )做出力所能及的貢獻。而周末社會(huì )實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)則是一項由廣州中醫藥大學(xué)第一臨床醫學(xué)院分團委開(kāi)拓，可由第一臨床醫學(xué)院全體在校學(xué)生團員共同參與的服務(wù)市區實(shí)踐活動(dòng)。借由周末社會(huì )實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)，09中醫本科團支部將在分團委正確領(lǐng)導與大力支持下開(kāi)展了一系列活動(dòng)，為學(xué)生團員們提供了一個(gè)平臺，讓其有此機會(huì )服務(wù)廣大社區民眾，將平日在學(xué)校里學(xué)習到的理論知識運用于實(shí)踐。
二、活動(dòng)目的：
1. 宣傳中醫入社區：通過(guò)宣傳四時(shí)五臟養生理念，普及中醫健身氣功八段錦，讓人們學(xué)會(huì )“秋季養肺” 、“冬季養腎”的基本原則，并通過(guò)練習八段錦，達到強身健體的目的，讓中醫知識深入到群眾的日常生活當中。
2. 切實(shí)義診服務(wù)：常規義診活動(dòng)為社區民眾提供切實(shí)的服務(wù)，消除其平日積累的勞累與病痛，緩解心理上的壓力，提高生活質(zhì)量。
3. 鍛煉團員新平臺：本活動(dòng)為團員筑成了一個(gè)平臺，讓團員能深入民眾，了解民情。同時(shí)通過(guò)這個(gè)提供服務(wù)的平臺，豐富團員的日常生活，讓團員自身的才能與知識得到發(fā)揮與鍛煉。
4. 樹(shù)立良好形象：通過(guò)活動(dòng)的宣傳與服務(wù)，讓民眾認識了解大學(xué)生、團員風(fēng)貌，并為我院樹(shù)立正面的形象。
三、活動(dòng)主題
在社區進(jìn)行拔火罐、艾灸、推拿、耳穴、量血壓等義診活動(dòng)，同時(shí)宣傳四時(shí)五臟養生理念，普及中醫健身氣功八段錦。通過(guò)活動(dòng)，讓社區居民體驗中醫傳統療法“簡(jiǎn)、便、廉、驗”的特色，學(xué)會(huì )“秋季養肺” 、“冬季養腎”基本原則。
四、活動(dòng)時(shí)間
時(shí)間擬定在：
20xx年10月15日
20xx年10月29日
20xx年11月12日
20xx年11月26日
上午9：00—12：00
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
天河區陳靜俱樂(lè )部。
六、活動(dòng)對象：
當地社區居民。
七、活動(dòng)形式：
活動(dòng)一、常規中醫義診活動(dòng)：
義診活動(dòng)是本團支部周末社會(huì )實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)的常規活動(dòng)，憑借對中醫傳統療法的一份熱忱，我班團員涌現出一批對推拿、火罐、耳穴等知識深有研究的中醫愛(ài)好者。在每次周末的社會(huì )服務(wù)活動(dòng)中，我們開(kāi)展的義診活動(dòng)深受民眾的喜愛(ài)與推崇，因此義診活動(dòng)作為一項常規活動(dòng)保留至今。其活動(dòng)內容具體如下：
1. 血壓測量：血壓一項醫學(xué)參考指標，其數值的正常與否與人體健康有著(zhù)一定的聯(lián)系，為民眾提供此項服務(wù)可提前預知其身體狀況。實(shí)踐證明，由接受過(guò)專(zhuān)門(mén)培訓的團員同學(xué)提高的血壓測量服務(wù)，倍受民眾的喜愛(ài)，廣受好評。
2. 拔火罐：火罐乃傳統中醫治療方法之一，從古沿用至今，在各大中醫院推拿診室中也時(shí)�？梢�(jiàn)。我們的團員同學(xué)已學(xué)習其走罐、閃罐、定罐等手法，通過(guò)辨證為民眾施以操作，以消除個(gè)人疲勞，達到保健功效。
3. 艾灸保�。喊膬热莺�(jiǎn)單易學(xué)、安全可靠、材料簡(jiǎn)單，日常生活中民眾也可以在家中自行操作，適合普及大眾。
4. 推拿按摩：推拿按摩由來(lái)已久，作為祖國醫學(xué)的治療方法之一，如今也受到世界其他各國的重視，我們理所應當將其發(fā)揚光大。因此，推拿按摩這項活動(dòng)不僅“推”走了民眾的疲勞，“按”沒(méi)了民眾的倦怠，也讓民眾有更多機會(huì )接觸與認識祖國醫學(xué)文化，了解其特色。
5. 耳穴操作：耳穴操作具有防治疾病的功效，尤其對于老年病、慢性病效果更優(yōu)。同時(shí)通過(guò)向民眾科普宣傳教授，增長(cháng)其知識，讓民眾在家也能操作。
活動(dòng)二、中醫運動(dòng)養生之幸福八段錦教學(xué)
八段錦作為諸多健身氣功功法之一種，不僅遵循了健身氣功三調合一的固有規律，而且具有自身的功法特點(diǎn)，通過(guò)鍛煉能使人體大腦皮層不斷有序化，皮質(zhì)下中樞亦得到相應調整，人體的神經(jīng)系統與內分泌系統漸處于平衡穩定狀態(tài)。為響應省團委“幸福廣東61青年先鋒”的號召，特定舉辦此次八段錦教學(xué)活動(dòng)，讓更多的人民通過(guò)健身運動(dòng)，鍛煉身體，改善不良心理狀態(tài)，疏通經(jīng)絡(luò )氣血，保精、養氣和存神。
本團支部在20xx年暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中已在當地開(kāi)展過(guò)幸福八段錦的教學(xué)活動(dòng)，并取得了較好的效果，許多民眾表示希望能有更多的機會(huì )學(xué)習到此類(lèi)運動(dòng)養生的方法，因此我們將延續此項活動(dòng)，通過(guò)現場(chǎng)教學(xué)讓居民學(xué)會(huì )基本的八段錦動(dòng)作，并制作八段錦教學(xué)宣傳單，供居民利用閑暇時(shí)間自行學(xué)習、鍛煉，從而達到把更多更好的中醫運動(dòng)養生方法介紹給當地民眾的目標。
活動(dòng)三、中醫科普宣傳之“四時(shí)五臟養生法”
隨著(zhù)人們逐步踏入小康社會(huì )，醫療水平的不斷提高，如今人們非常注重養生。而在養生保健方面，一直是中醫的強項。
四時(shí)五臟養生為中醫之天人合一觀(guān)點(diǎn)的體現，四季之時(shí)氣對應人體五臟之氣機，若能掌握四時(shí)五臟的養生規律，將使養生保健工作事半功倍。當然結合四時(shí)養生的同時(shí)也要注意人體體質(zhì)的差異，如廣州中醫藥大學(xué)第一附屬醫院，陳鏡合老教授曾說(shuō)過(guò)：“如何養生，要因人而異，不能千篇一律，中醫最大的優(yōu)勢就是根據不同人的體質(zhì)進(jìn)行治療和調理�！北緢F支部將借此機會(huì )把正確的中醫養生觀(guān)帶給社區民眾，將中醫帶入社區。
因此，本團支部將在周末社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中開(kāi)展“四時(shí)五臟養生法”這一中醫科普宣傳的活動(dòng)。本團支部設計了“秋季養肺”、“冬季養腎”兩個(gè)主題，每?jì)纱位顒?dòng)舉辦一個(gè)主題，現具體介紹如下：
1. “秋季養肺” ：秋季多燥，燥多傷及肺氣，中醫提倡秋天以潤燥滋陰養肺為主，然亦入秋潤燥應因人而異。因此，本團支部將以海報的形式把秋季養肺的養生內容呈現出來(lái)，并以相聲演繹的形式宣傳秋季養肺的正確方法，可讓居民更直觀(guān)更輕松習得養生知識。
2. “冬季養腎” ：冬季寒風(fēng)刺骨，是保養腎氣的最佳時(shí)節，人們應注意保養腎氣腎精。同時(shí)配以適當的運動(dòng)則可取得養筋健骨，健身強體的目的。對此，本團支部會(huì )制作冬季養腎養生法則的海報，并通過(guò)相聲演繹的形式進(jìn)行宣傳。
八、前期準備：
天河陳靜俱樂(lè )部：
1. 與廣州中醫藥大學(xué)一院09中醫團支部的聯(lián)系人交換信息，協(xié)商好活動(dòng)各項細節，保持緊密聯(lián)系。
2. 提供良好人流的地域進(jìn)行活動(dòng)，準備好當日需要的物資，包括帳篷(2-4個(gè))、桌子(6張)、椅子(30張)。
3. 協(xié)助義診活動(dòng)主辦方維持會(huì )場(chǎng)秩序。
09中醫團支部：
1. 與陳靜俱樂(lè )部取得聯(lián)系，安排兩名團干去活動(dòng)現場(chǎng)踩點(diǎn)，熟悉活動(dòng)場(chǎng)地，以及檢查帳篷、桌子、椅子等物資是否齊全。
2. 在當地的前期宣傳，以宣傳海報等形式進(jìn)行宣傳，告知社區人員活動(dòng)的確切時(shí)間、地點(diǎn)和內容。
3. 活動(dòng)開(kāi)展前一周內，在班上做好活動(dòng)的宣傳工作，說(shuō)明具體的.意義形式內容等，鼓勵同學(xué)積極報名。
4. 通訊員準備好相機，并負責拍照和拍攝DV。
5. 每次的周末實(shí)踐活動(dòng)，09中醫團支部團干必須保證有兩人或兩人以上作為帶隊人，帶領(lǐng)團員開(kāi)展活動(dòng)，確保團員的安全和器械的完好。
6. 為確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行，將根據活動(dòng)形式將整個(gè)周末社會(huì )活動(dòng)分為三大版塊：
(1)義診活動(dòng)：
a)本版塊分成血壓測量組3人、火罐組3人、艾灸組3人、推拿組5人、耳穴組3人等六大版塊，每個(gè)版塊組員中選出一位資深組員作為組長(cháng)，帶領(lǐng)組員進(jìn)行活動(dòng)。
b)準備好各義診物品：清艾條6盒;火罐24個(gè)、止血鉗5把、鐵打萬(wàn)花油4瓶、95%的酒精3瓶;耳穴貼2盒、鑷子4個(gè)、75%酒精2瓶、耳模3個(gè);血壓計3臺、聽(tīng)診器3個(gè);打火機5個(gè)、醫用棉球 5包、棉球鐵罐3個(gè)、衛生紙3卷 、廢物罐2個(gè)。
c)制作各義診小組的指示牌。
d)為了促進(jìn)學(xué)術(shù)上的交流，會(huì )不定期邀請有經(jīng)驗的師兄師姐、班上同學(xué)、其他班級同學(xué)或社團協(xié)會(huì )中有培訓經(jīng)驗的培訓人員作為培訓指導員，對參加志愿者進(jìn)行相關(guān)培訓及考核，或一同前往實(shí)踐場(chǎng)地指導、實(shí)踐。
(2)中醫養生之幸福八段錦教學(xué)：
a)確定運動(dòng)養生的組長(cháng)以及組員：表演八段錦4人，其中1人為隊長(cháng)，2人派發(fā)宣傳單。
b)組織培訓及考核。
c)借八段錦表演服裝。
d)利用網(wǎng)絡(luò )查找關(guān)于八段錦的相關(guān)教學(xué)視頻，組織同學(xué)們觀(guān)看視頻并學(xué)習。
e)查找八段錦的教學(xué)資料和作用原理，制作宣傳小冊子。
(3)中醫科普宣傳之四時(shí)五臟養生法：
a)團支部收集四時(shí)五臟養生的相關(guān)資料;校正資料;制作兩幅海報，宣傳小冊子。
b)選拔相聲參演者2-3人;設計臺詞;預演。
c)活動(dòng)現場(chǎng)以3*3布置椅子。
九、活動(dòng)流程
每周六的實(shí)踐活動(dòng)流程相同。
1) 7：20之前，團員學(xué)生在指定地點(diǎn)集合，09中醫團支部團干帶隊人進(jìn)行人員簽到，以及活動(dòng)物質(zhì)的清點(diǎn)。
2) 7:30準時(shí)出發(fā)，集體前往目的地。
3) 8:30到達目的地，人員清點(diǎn);09中醫團支部團干與天河陳靜俱樂(lè )部負責人聯(lián)系，準備活動(dòng)開(kāi)展事前工作，布置現場(chǎng)，如搬桌子、椅子、帳篷、掛橫幅等。
4) 9:00各組人員各就各位，常規義診人員按照各自工作安排進(jìn)行;四時(shí)五臟養生之演繹人員為居民演繹養生知識的相聲，同時(shí)為居民宣講海報內容，令其在輕松的氛圍內學(xué)習;八段錦表演，派發(fā)學(xué)習指導宣傳小冊子，現場(chǎng)指導感興趣的居民學(xué)習八段錦。通訊員做好活動(dòng)記錄工作。
5) 12:00活動(dòng)結束，帶隊人帶領(lǐng)團員學(xué)生清理現場(chǎng)，包括收桌椅和帳篷、打掃現場(chǎng)衛生、回收橫幅等;帶隊人再次進(jìn)行人員清點(diǎn)、物質(zhì)清算;最后合影留念，乘車(chē)回校。
實(shí)踐活動(dòng)計劃書(shū)4
一、活動(dòng)目的：
寢室是學(xué)生主要的學(xué)習、生活場(chǎng)所，為進(jìn)一步提高我院學(xué)生的文明素質(zhì)，通過(guò)組織廣大同學(xué)開(kāi)展豐富多彩的寢室文化活動(dòng)，以豐富寢室文化內涵，繁榮寢室文化生活，濃厚寢室育人氛圍，促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高，促進(jìn)廣大學(xué)生養成良好的生活、學(xué)習和工作習慣。同時(shí)進(jìn)一步提升我院學(xué)生寢室的文化品位，院學(xué)生會(huì )決定4月在全院范圍內組織以文明、頌美、求真、育人為活動(dòng)宗旨的“商學(xué)院第二屆屆寢室文化節”系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：文明、頌美、求真、育人
三、活動(dòng)時(shí)間：XX年4月
四、活動(dòng)對象：商學(xué)院全體非畢業(yè)班寢室
五、策劃機構
在院領(lǐng)導、老師的指導下，在團委學(xué)生會(huì )各部門(mén)的配合下，由生活部、女生部具體全面負責和協(xié)調各項活動(dòng)的開(kāi)展。
六、組織機構（活動(dòng)組委會(huì )成員名單）
主任：李紅革副書(shū)記
副主任：蔣利平陳晨黃震
沈智祥劉彩
委員：陳俊逸、李文智、任棟梁、李鴻浩、鐘波
李智嫻、尹旺民、唐廣慶、常暉、姚雷
容睿、楊琴、何義起、曾曉東、劉奕
活動(dòng)宗旨：文明頌美求真育人
主體活動(dòng)：
1、寢室長(cháng)大會(huì )暨第二屆寢室文化藝術(shù)節開(kāi)幕式
�。ɑ顒�(dòng)時(shí)間：4月2日晚8：00~10：00）
2、“模范寢室大比拼”
�。ɑ顒�(dòng)時(shí)間：4月）
a、“爭做文明學(xué)生，共建文明寢室”倡議、征集意見(jiàn)書(shū)（贊助商：影神）
�。ɑ顒�(dòng)時(shí)間：4月2-3日）
b、優(yōu)秀學(xué)風(fēng)寢室評比
�。ɑ顒�(dòng)時(shí)間：4月）
c、優(yōu)秀寢室長(cháng)評比（贊助商：無(wú)名酒樓）
�。ɑ顒�(dòng)時(shí)間：4月）
d、“溫馨之家，我愛(ài)我家”雅室設計大賽（贊助商：影神）
�。ɑ顒�(dòng)時(shí)間：4月4日-12日）
e、優(yōu)秀日常管理寢室評比（贊助商：學(xué)子園酒樓）
�。ɑ顒�(dòng)時(shí)間：4月）
f、“張揚自我個(gè)性，展示自我舞臺”寢室個(gè)性雜志、手工藝作品大賽（贊助商：月兒樂(lè )樂(lè )）
�。ɑ顒�(dòng)時(shí)間：4月13日-16日）
3、“我show我喜歡”寢室才藝大賽暨首屆寢室文化藝術(shù)節閉幕式（現場(chǎng)頒獎）
�。ɑ顒�(dòng)時(shí)間：4月27日）
4、寢室文化藝術(shù)節成果展（贊助商：新藍電腦）
�。ɑ顒�(dòng)時(shí)間：4月28日）
七活動(dòng)內容及安排：
活動(dòng)
時(shí)間
活動(dòng)
名稱(chēng)
主要負
責部門(mén)
主要
負責人
活動(dòng)簡(jiǎn)介
�。ň唧w情況見(jiàn)詳細策劃書(shū)）
4月3日
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寢室長(cháng)大會(huì )暨首屆寢室文化節開(kāi)幕式
拉開(kāi)第二幾屆寢室文化節活動(dòng)的序幕，提高各寢室參與活動(dòng)的積極性。
4月
模范寢室大比拼之
優(yōu)秀寢室長(cháng)
評比
大力提高寢室長(cháng)管理寢室的積極性和提高寢室長(cháng)在寢室的地位。
模范寢室大比拼之
優(yōu)秀學(xué)風(fēng)寢室評比
創(chuàng )造良好的`寢室學(xué)習氛圍，提高學(xué)習積極性，表彰優(yōu)秀學(xué)風(fēng)寢室
模范寢室大比拼之
優(yōu)秀日常管理寢室評比
加強寢室的日常管理工作和同學(xué)們對自我行為的約束和管理。
4月日2-3日
模范寢室大比拼之
“爭做文明學(xué)生，共建文明寢室”倡議、征集意見(jiàn)書(shū)活動(dòng)
讓每位同學(xué)從我做起，共建和諧、文明寢室。同時(shí)征集同學(xué)們關(guān)于寢室文化藝術(shù)節好的建議，讓同學(xué)們積極參與。
4月4日-8日
模范寢室大比拼之
雅室設計大賽
創(chuàng )造良好的學(xué)習、生活和成長(cháng)環(huán)境，加強寢室成員之間的協(xié)調、互助和合作能力，培養創(chuàng )新意識和集體榮譽(yù)感
4月10-13日
模范寢室大比拼之
寢室個(gè)性雜志手工藝作品大賽
通過(guò)個(gè)性雜志和手工藝作品的內容和形式等各方面的創(chuàng )意，反映出本室不同于其他寢室的特色，張揚本寢室的個(gè)性，展示本室的獨特風(fēng)采，展示本寢室特有的才藝。
4月25日
成果展
對收集的作品進(jìn)行展覽，讓廣大同學(xué)觀(guān)賞，此活動(dòng)面向全校。
4月27日
“我show我喜歡”寢室才藝賽、閉幕式暨現場(chǎng)頒獎
對表現突出的寢室給予表彰、頒獎；對整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行總結，標志整個(gè)活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。
4月28日
寢室文化藝術(shù)節成果展
對收集的作品進(jìn)行展覽，此活動(dòng)面向全校。
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主要負責部門(mén)：生活部、女生部協(xié)作部門(mén)：宣傳部
1）對外宣傳：以海報和宣
傳板的形式宣傳，3月下旬第一次對整個(gè)系列活動(dòng)做總的宣傳。以后根據各個(gè)活動(dòng)的安排和需要進(jìn)行宣傳。
要求：新穎，醒目，有氣勢，擺放到位
2）對內宣傳：以通告（負責部門(mén)到寢室通知）和開(kāi)會(huì )的形式調動(dòng)同學(xué)們的積極性，迅速投入活動(dòng)，促進(jìn)活動(dòng)能順利進(jìn)行。
�。ǘ┲衅诠ぷ鳎ㄖ黧w活動(dòng)的開(kāi)展）：
負責部門(mén)：生活部、女生部
協(xié)作部門(mén)：社團部、宣傳部、報道團、學(xué)習部
團委學(xué)生會(huì )辦公室
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主要負責部門(mén)：宣傳部、報道團、網(wǎng)絡(luò )部
協(xié)作部門(mén)：生活部、女生部
3）宣傳：以宣傳板的形式進(jìn)行總結宣傳。
4）報道：由報道團在商院快訊、院網(wǎng)站、校廣播站、校報等宣傳媒體報道活動(dòng)情況。
5）總結：對此次活動(dòng)寫(xiě)好工作報告，報送院學(xué)工辦。宣告此次活動(dòng)圓滿(mǎn)成功。
九：經(jīng)費預算（獎金）：
倡議書(shū)：55元
雅室設計大賽：560元
個(gè)性雜志、手工藝：300元
才藝賽450元
模范寢室：1000元
優(yōu)秀學(xué)風(fēng)寢室：240元
優(yōu)秀寢室長(cháng)：400元
總計：3005元
�。ㄗⅲ翰话ㄆ渌_(kāi)銷(xiāo)的預算）
商學(xué)院學(xué)生會(huì )
生活部、女生部
實(shí)踐活動(dòng)計劃書(shū)5
目的：通過(guò)參加人民公園活動(dòng)，感受大自然的文化氣息，體驗現在的幸福生活，表達我們創(chuàng )造美好明天的共同心愿；同時(shí)，提高孩子的認知能力，增強孩子的綜合素質(zhì)，培養其主人翁精神和愛(ài)國意識
時(shí)間：20xx年4月19日上午（周日）上午9：00
地點(diǎn)：濰坊市人民公園
參加對象：一年級五班學(xué)生及家長(cháng)、帶隊老師
過(guò)程：因濰坊人民公園不好停車(chē)，家長(cháng)孩子可坐公交車(chē)在4月19日周日上午9：00在人民公園原西門(mén)口集合。首先帶領(lǐng)孩子參觀(guān)人民公園，讓他們觀(guān)察大自然的一枝一葉，感受大自然的'生機勃勃，體會(huì )生活的美好。然后，老師借此契機對孩子們進(jìn)行愛(ài)國主義教育，培養他們熱愛(ài)祖國、感恩社會(huì )的意識，更好地團結同學(xué)，搞好學(xué)習，珍惜現在的幸福時(shí)光。上午11：00完成在人民公園的行程。
備注：在組織學(xué)生參觀(guān)人民公園的過(guò)程中時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的安全，教育孩子服從老師安排，聽(tīng)從指揮，遵守紀律，不亂跑亂跳，加強學(xué)生的安全意識，確保學(xué)生安全出行，安全返回。
一五班家長(cháng)委員會(huì )
20xx年4月
實(shí)踐活動(dòng)計劃書(shū)6
一、活動(dòng)前言
心理健康是指具有正常的智力、積極的情緒、適度的情感、和諧的人際關(guān)系、良好的人格品質(zhì)、堅強的意志和成熟的心理行為等。心理鍵康與一個(gè)人的成就、貢獻、成才關(guān)系重大。心理健康是大學(xué)生成才的基礎:
1、心理健康可以促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展健康的心理品質(zhì)是大學(xué)生全面發(fā)展的基本要求，也是將來(lái)走向社會(huì )，在工作崗位上發(fā)揮智力水平、積極從事社會(huì )活動(dòng)和不斷向更高層次發(fā)展的重要條件。充分認識德智體美勞等方面的和諧發(fā)展，是以健康的心理品質(zhì)作為基礎的，一個(gè)人心理健康狀態(tài)直接影響和制約著(zhù)全面發(fā)展的實(shí)現。
2、 心理健康可以使大學(xué)生克服依賴(lài)心理增強獨立性。大學(xué)生經(jīng)過(guò)努力的拼搏和激烈的競爭，告別了中學(xué)時(shí)代、跨入了大學(xué)，進(jìn)入了一個(gè)全新的生活天地。大學(xué)生必須從靠父母轉向靠自己。上大學(xué)前，在他們想象中的大學(xué)猶如“天堂”一般，浪漫奇特，美妙無(wú)比。上大學(xué)后，緊張的學(xué)習，嚴格的紀律，生活的環(huán)境,使他們難以適應。因此，大學(xué)生必須注重心理健康，盡快克服依賴(lài)性，增強獨立性，積極主動(dòng)適應大學(xué)生活，度過(guò)充實(shí)而有意義的大學(xué)生活。
3、 心理健康是大學(xué)生取得事業(yè)成功的堅實(shí)心理基礎。培養自立、自強、自律的良好心理素質(zhì)，鍛煉自己的`社會(huì )交往能力、使自己在變幻復雜的社會(huì )環(huán)境中，作出選擇適宜自己角色的正確抉擇，敢于面對困難、挫折與挑戰，追求更加完美的人格，為事業(yè)成功奠定堅實(shí)的心理基礎。因此，為提高我校學(xué)生的心理素質(zhì)，增強他們對心理的學(xué)認識，特組織一次“心靈飛翔”活動(dòng)。
作為青春的代言人，大學(xué)生總洋溢著(zhù)年輕的活力、充滿(mǎn)著(zhù)狂熱的激情，對新奇刺激的大型活動(dòng)必定會(huì )踴躍參與，全程投入。這類(lèi)的活動(dòng)必能讓主辦協(xié)會(huì )的知名度得到很大的提高，同時(shí)也讓贊助的商家達到想要的最佳宣傳效果,從而大家都得以大豐收。在這個(gè)宣傳的黃金月，哪個(gè)組織率先策劃出極具創(chuàng )意的活動(dòng)，哪個(gè)組織就能在新生中樹(shù)立良好的公眾形象，同樣哪個(gè)公司能在這個(gè)月做最有效的宣傳，哪個(gè)公司就能樹(shù)立穩固的校園品牌，更有利地去鞏固這一片大市場(chǎng)。本次活動(dòng)的策劃通過(guò)了分析討論，極具權威性。況且本次活動(dòng)是將會(huì )成為最具特色的心理宣傳活動(dòng)、擁有極高的品牌文化，也是本學(xué)年的重頭戲，因此得到校團委、溫州市甌海區心理學(xué)會(huì )、溫州廣播電臺、溫州都市報等官方組織的高度重視，并給予大力的支持和配合。屆時(shí)必將能讓活動(dòng)的參與者感到耳目一新，興奮不已；讓贊助商盡情享受投資少回報高的樂(lè )趣！
二、市場(chǎng)分析
1、溫州市甌海區心理學(xué)會(huì )是溫州權威的心理學(xué)會(huì )之一，在溫州甚至全國都享有盛譽(yù)，其廣泛的社會(huì )覆蓋面，以及深遠的意義，必將帶動(dòng)石市乃至全國的心理宣傳活動(dòng)。
2、溫州廣播電臺是我市最大的電臺之一，是向全國范圍播放的節目，24小時(shí)全天候播音，收視率在溫州電視臺名列前茅，且具有廣泛的收視群體，因此，對于心理宣傳有重要意義。
3、溫州醫學(xué)院是浙江省重點(diǎn)院校之一，在浙江省具有相當知名度，定會(huì )受到社會(huì )各界人士的關(guān)注。
4、溫州醫學(xué)院的學(xué)生來(lái)源于各地，但和普通公民又不同，其一舉一動(dòng)定會(huì )引起人民的注意。
5、學(xué)校消費地域集中，針對性強，更適合行業(yè)的鞏固與發(fā)展，讓及周邊產(chǎn)品深入學(xué)生群體當中。（處可寫(xiě)攢助商的名稱(chēng)及產(chǎn)品）
6、可次活動(dòng)可通過(guò)電臺及廣播向全市播報，學(xué)生的投稿可在溫州都市報發(fā)表，以此增大活動(dòng)的宣傳力度及擴大攢助商產(chǎn)品的知名度。
三、活動(dòng)介紹
1、活動(dòng)總目的:大學(xué)生來(lái)源于社會(huì )，但又不同于一般社會(huì )公民，他們所面臨的問(wèn)題比一般公民更多、更復雜，社會(huì )對他們的法律素質(zhì)要求更高、更嚴格。這期特殊節目旨在增強在校大學(xué)生的心理意識，提高在校大學(xué)生的自我保護意識。使大學(xué)生真正做到知己、知彼，運用心理知識抵抗不良因素。也可以通過(guò)來(lái)自五湖四海的大學(xué)生將心理知識的宣傳落到實(shí)處。通過(guò)這次節目可以有效的減少大學(xué)生不必要的心理問(wèn)題，使心理觀(guān)念深入每一名大學(xué)生的心里，并通過(guò)此次節目加強大學(xué)生的心理意識，提高大學(xué)生的自我保護能力。
2、活動(dòng)時(shí)間:4月11日~4月28日
3、活動(dòng)性質(zhì):一次旨在提高大學(xué)生心理意識的公益活動(dòng)
4、參加對象:全體溫學(xué)生（其它高校亦可參與）及相關(guān)教師
5、宣傳方式:海報（包括商家的兼顧廣告），廣播，傳單，溫州都市報等
6、現場(chǎng)布置:待定
7、活動(dòng)內容:如下
四、活動(dòng)后期
1、對場(chǎng)地進(jìn)行整理。
2、寫(xiě)通迅稿，將通迅稿上傳社團聯(lián)網(wǎng): 作一次民意調查，聽(tīng)取群眾對此次活動(dòng)的反應及意見(jiàn)（學(xué)生的通訊稿及感想也可投稿至溫州都市報進(jìn)行發(fā)表）。
3、總結此次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)及不足，將此次活動(dòng)的相關(guān)材料作整理并貯存負責此次活動(dòng)的財務(wù)管理。
實(shí)踐活動(dòng)計劃書(shū)7
一、活動(dòng)主題
圍繞福建海西經(jīng)濟建設，結合我們醫學(xué)院的特點(diǎn)，此次“三下鄉”實(shí)踐活動(dòng)的主題定為“追隨海西，志愿古田”。
二、活動(dòng)目的
為了更加了解福建海西經(jīng)濟建設情況，為了服務(wù)和推進(jìn)海西建設，我們深入鄉鎮、農村進(jìn)行探訪(fǎng)，并針對醫學(xué)院學(xué)生專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行相關(guān)醫學(xué)方面的活動(dòng)。通過(guò)這一系列的實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展來(lái)奉獻社會(huì )，服務(wù)海西，展現醫學(xué)院學(xué)子的精神風(fēng)貌，結合實(shí)際進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識的實(shí)踐操作，通過(guò)問(wèn)卷調查得到醫保普及與了解是否成正比的實(shí)證數據，培養嚴謹的調查研討態(tài)度，豐富暑期生活，以提高自身綜合素質(zhì)。圍繞“社會(huì )文明”服務(wù)海西建設，努力提高“三下鄉”活動(dòng)的服務(wù)水準，及落實(shí)“三下鄉”實(shí)踐意義，深入真切關(guān)懷村民。
三、活動(dòng)意義
海西經(jīng)濟區是一個(gè)肩負推動(dòng)兩岸關(guān)系和平發(fā)展、促進(jìn)兩岸同胞交流融合的特殊地域經(jīng)濟綜合體。而福建省在海峽西岸經(jīng)濟區中居主體地位，我們作為福建兒女更應該深刻了解海西建設的意義，寄情于海西，投身服務(wù)于海西。通過(guò)此次“志愿寧德古田”三下鄉實(shí)踐活動(dòng)，不僅可以使我們得到鍛煉，培養我們吃苦耐勞的精神，提高自身綜合素質(zhì)，了解國家新政策的實(shí)施以及海西建設前后的情況，更重要的是通過(guò)問(wèn)卷調查得到了有關(guān)醫�？ㄆ占芭c了解是否成正比的實(shí)證數據，并且能夠用我們的實(shí)踐成果讓醫學(xué)院校學(xué)生更加了解海西建設內容，為其深入學(xué)習醫學(xué)知識提供明確方向，為今后更好地支持醫藥等領(lǐng)域應用基礎研究、加快生物醫藥等產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域重點(diǎn)學(xué)科發(fā)展做好準備，發(fā)揚海西建設精神，鼓勵大學(xué)生投身海西，建設福建。
四、活動(dòng)特色
特色一：追隨海西，關(guān)注現實(shí)與社會(huì )熱點(diǎn)追隨海西，結合時(shí)代主題，積極服務(wù)黨政大局。圍繞貫徹落實(shí)有關(guān)海西建設的相關(guān)要求。醫學(xué)生的我們不但送醫送藥，在實(shí)踐同時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注我們的調研活動(dòng)，這一活動(dòng)設計圍繞了“新農村合作醫療建設”這一熱點(diǎn)進(jìn)行調查，具有很強的時(shí)代感，具有現實(shí)意義，通過(guò)收集數據與從政府取得數據相結合，在實(shí)踐后形成調研報告。與市人大代表取得聯(lián)系，爭取將我們的調研報告形成提案對政府有關(guān)醫保方面的決策起到一定作用。
特色二：立足實(shí)踐，開(kāi)放創(chuàng )新關(guān)注農民醫保問(wèn)題，與當地群眾交流，在不斷深入了解當地新農村建設以及醫保具體情況的同時(shí)提高自身社會(huì )實(shí)踐能力�；顒�(dòng)要求隊員親身參與、親力親為，主動(dòng)實(shí)踐，要求1)隊員必須親身到基層進(jìn)行調查、訪(fǎng)問(wèn);2)要求調查訪(fǎng)問(wèn)中要注意記錄、觀(guān)察2)要求調查訪(fǎng)問(wèn)中要注意記錄、觀(guān)察，發(fā)現問(wèn)題(如新農合醫保存在哪些問(wèn)題);3)要求隊員對調查數據做深刻分析，得出結論。
整個(gè)活動(dòng)體現了開(kāi)放創(chuàng )新的特色，從地點(diǎn)的.選擇，到時(shí)間安排，到問(wèn)卷調查的發(fā)放，都體現了從書(shū)本走向生活，提高隊員創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。特色三：即體現了醫學(xué)生實(shí)踐特點(diǎn)，又滲透了學(xué)科整合理論聯(lián)系實(shí)際，是學(xué)習醫學(xué)的重要途徑，這次的實(shí)踐活動(dòng)以“情系海西——下鄉義診”為重點(diǎn)，關(guān)注群眾需求，積極提供便民服務(wù)，充分結合了醫學(xué)生專(zhuān)業(yè)特色，活動(dòng)內容的專(zhuān)業(yè)性、針對性強。這次活動(dòng)的匯報形式主要匯報形式是調查報告，如何撰寫(xiě)調查報告，突出體現了學(xué)科協(xié)調與整合的特點(diǎn)。
五、注意事項
1、注意全程各人人生財產(chǎn)安全并及時(shí)做安全匯報工作，加強物品安全、管理，防止失竊、搶劫;
2、要自帶感冒藥，防曬霜等。
3、隊員不得擅自行動(dòng)，服從隊長(cháng)統一安排，做到有事請假。
4、活動(dòng)期間，不亂入草叢、樹(shù)林，提防鼠蛇;不準擅自到邊、水庫游泳。
5、注意飲食安全，不私自到當地山上地里采摘果實(shí)等。
6、活動(dòng)結束時(shí)，清點(diǎn)所有資料及，各人物品，切勿遺漏任何材料。
實(shí)踐活動(dòng)計劃書(shū)8
為進(jìn)一步落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強高校實(shí)踐育人工作的若干意見(jiàn)》(教思政[20xx]1號)文件精神，引導學(xué)生在實(shí)踐中了解國情、認識社會(huì )、體驗民生、增長(cháng)才干，學(xué)校決定開(kāi)展20xx年度大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，具體安排如下。
一、實(shí)踐主題
“承大業(yè)青年有志先行，繼華彩中國有夢(mèng)飛躍”
二、實(shí)踐形式
社會(huì )調查、支農支教、志愿服務(wù)、生產(chǎn)勞動(dòng)、科技推廣、創(chuàng )業(yè)實(shí)踐等活動(dòng)形式均可。
三、實(shí)踐內容
提供以下五個(gè)專(zhuān)項實(shí)踐行動(dòng)供有意向參加社會(huì )實(shí)踐的同學(xué)參考，各實(shí)踐團隊亦可自行設計內容。
(一)學(xué)習雷鋒精神志愿服務(wù)行動(dòng)
繼續發(fā)揚東師學(xué)子的“紅燭”精神，帶頭學(xué)雷鋒，弘揚雷鋒精神，深入社區，貼近群眾，開(kāi)展文藝演出、敬老助殘、社會(huì )公益、政策宣講等多種形式的志愿服務(wù)。深入教育基礎薄弱、教育資源匱乏、留守兒童農民工子女相對集中的地區學(xué)校，提供課程講授、學(xué)習輔導、文藝體育、愛(ài)心幫扶等志愿服務(wù)。
(二)“三農”熱點(diǎn)問(wèn)題調查行動(dòng)
充分結合所學(xué)專(zhuān)業(yè)，積極深入基層、走進(jìn)農村，圍繞“三農”問(wèn)題的主線(xiàn)，通過(guò)社會(huì )調查、扶貧濟困、參與一線(xiàn)生產(chǎn)勞動(dòng)等形式，廣泛了解我們國家在“建設社會(huì )主義新農村”的偉大實(shí)踐中取得的輝煌成就和遇到的實(shí)際問(wèn)題，在生產(chǎn)勞動(dòng)的第一線(xiàn)砥礪青春。
(三)民生社會(huì )熱點(diǎn)調查行動(dòng)
緊跟黨中央的號召，響應黨的群眾性實(shí)踐教育活動(dòng)的號召，重點(diǎn)開(kāi)展關(guān)于經(jīng)濟建設與社會(huì )發(fā)展、教育改革與發(fā)展、價(jià)值與文化傳播、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展、公共衛生安全、生態(tài)環(huán)境保護等具體社會(huì )問(wèn)題的調查和研究。在課題的選擇上與現代社會(huì )緊密結合，在實(shí)踐中深刻理解黨的政策方針，提升自身的.政治分析思辨力。
(四)職業(yè)發(fā)展和創(chuàng )業(yè)體驗行動(dòng)
開(kāi)展與所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識相結合的就業(yè)實(shí)習活動(dòng)，深入工廠(chǎng)企業(yè)、中小學(xué)校和大學(xué)生創(chuàng )業(yè)園區進(jìn)行學(xué)習考察，了解當前就業(yè)形勢和用人需求，做好職業(yè)發(fā)展規劃。
(五)優(yōu)秀校友尋訪(fǎng)行動(dòng)
開(kāi)展校友訪(fǎng)談活動(dòng)，進(jìn)一步了解學(xué)校的發(fā)展歷史和光榮傳統，學(xué)習校友們扎根基層、艱苦奮斗的人生歷程，激發(fā)同學(xué)們樂(lè )于從教、愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻的熱情，廣泛宣傳學(xué)校發(fā)生的新變化、取得的新成就，進(jìn)一步密切母校和校友的聯(lián)系。
四、申報范圍
1.我校20xx、20xx、20xx級全日制在讀本科生、研究生;
2.20xx屆獲得我校保研資格的本科畢業(yè)生(需有學(xué)院相關(guān)證明)。
五、項目類(lèi)別與資助金額
1.重點(diǎn)支持項目：5個(gè)，每項資助3000元。
2.一般支持項目：20個(gè)，每項資助1000元。
3.自籌經(jīng)費項目：若干，無(wú)資助。
六、活動(dòng)要求
(一)凸顯專(zhuān)業(yè)特色。各學(xué)院(部)團委應重點(diǎn)組織本學(xué)院(部)學(xué)生開(kāi)展與專(zhuān)業(yè)學(xué)習密切相關(guān)的主題社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
(二)倡導多元組隊。鼓勵跨學(xué)院(部)、跨專(zhuān)業(yè)、跨年級組隊;鼓勵“本、碩、博”學(xué)生聯(lián)合組隊。
(三)鼓勵返鄉實(shí)踐。鼓勵學(xué)生自發(fā)、自愿、自費，利用返鄉、實(shí)習、勤工儉學(xué)等機會(huì )，在家庭居住地附近開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
七、工作日程
(一)活動(dòng)立項階段。6月11日前，各學(xué)院(部)團委完成項目初審申報工作，每個(gè)學(xué)院(部)上報不超過(guò)8支團隊(學(xué)院〔部〕自行按照初審評分排名，第一名申報重點(diǎn)支持項目，第二、三名申報一般支持項目，其余的團隊申報自籌經(jīng)費項目)，校團委將把學(xué)院(部)申報的自籌經(jīng)費項目直接推為校級自籌經(jīng)費項目，準予立項;6月14日，校團委將召開(kāi)立項評審會(huì )，對申報重點(diǎn)支持和一般支持的項目進(jìn)行立項評審;暑期放假前，校團委召開(kāi)立項學(xué)生培訓會(huì )，發(fā)放活動(dòng)經(jīng)費(通知另發(fā))。
(二)活動(dòng)開(kāi)展階段。暑假放假后，獲準立項的社會(huì )實(shí)踐團隊自主開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。各學(xué)院(部)團委要密切關(guān)注學(xué)生實(shí)踐動(dòng)態(tài)，社會(huì )實(shí)踐工作聯(lián)絡(luò )員須在暑假期間的每星期日下午將《20xx年XX大學(xué)暑期社會(huì )實(shí)踐周報表》(詳見(jiàn)附件4)發(fā)至公共郵箱。
(三)活動(dòng)總結階段。校團委將于秋季學(xué)期進(jìn)行暑期社會(huì )實(shí)踐的總結、評比和賬目結算工作，對優(yōu)秀社會(huì )實(shí)踐項目進(jìn)行表彰和成果展示。
八、工作要求
1.各學(xué)院(部)團委要高度重視社會(huì )實(shí)踐工作。要認真做好宣傳動(dòng)員和組織管理工作;要在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)內容選擇、指導教師確定等方面對學(xué)生加強指導并給予幫助;要引導學(xué)生把參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、全面深入了解社會(huì )與提升專(zhuān)業(yè)技能、更好更快提高綜合素質(zhì)相結合;要做好安全知識的宣講和提示工作，強化學(xué)生安全意識。
2.請各學(xué)院(部)團委遴選1名社會(huì )實(shí)踐工作聯(lián)絡(luò )員，負責本學(xué)院(部)學(xué)生社會(huì )實(shí)踐工作的具體組織協(xié)調與開(kāi)展，同時(shí)填寫(xiě)《20xx年XX大學(xué)XX學(xué)院(部)社會(huì )實(shí)踐工作聯(lián)絡(luò )員回執》(見(jiàn)附件7)并加蓋學(xué)院(部)團委公章，于20xx年6月9日12:00-13:00上報。紙質(zhì)版報送地點(diǎn)為北苑餐廳三樓B09室(本部校區)、團工委辦公室(凈月校區)，電子版以“學(xué)院+聯(lián)絡(luò )員姓名”發(fā)送至公共郵箱。
實(shí)踐活動(dòng)計劃書(shū)9
一、活動(dòng)指導思想：
以環(huán)境保護衛生、名人風(fēng)學(xué)習、家鄉支柱經(jīng)濟、自然實(shí)踐操作為主題，在初二年級實(shí)行， 以綜合為特征，以實(shí)踐為核心，以活動(dòng)為載體，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化素質(zhì)教育，形成錢(qián)清鎮中辦學(xué)特色。適應學(xué)生個(gè)性發(fā)展和社會(huì )發(fā)展的需求，以學(xué)生的直接經(jīng)驗或體驗為基礎，幫助學(xué)生學(xué)習、掌握和運用一種主動(dòng)探求、重視解決實(shí)際問(wèn)題的現代學(xué)習方式，促使教師更新教育觀(guān)念，改變教學(xué)行為，提升綜合素質(zhì)，自覺(jué)推進(jìn)素質(zhì)教育。
總目標：密切學(xué)生與生活的聯(lián)系，推進(jìn)學(xué)生對自然、社會(huì )和自我之間內在聯(lián)系的整體認識和體驗，通過(guò)學(xué)習名人，進(jìn)行德育教育，在學(xué)習老一輩的優(yōu)良傳統的基礎上，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )新能力、實(shí)踐能力以及良好的個(gè)性品質(zhì)。
二、主要措施：
1、內容框架
根據綜合實(shí)踐活動(dòng)這一課程的目標要求及自身特點(diǎn)，結合我校的情況，選擇有針對性的系列活動(dòng)設計課題方案，開(kāi)展富有實(shí)效的實(shí)踐探究活動(dòng)。
2、學(xué)生負責人配備情況
在落實(shí)學(xué)生負責人時(shí)，實(shí)行一人負責，團體協(xié)同的原則。每次班級的綜合實(shí)踐活動(dòng)都有一人負責，同時(shí)班干部隊伍發(fā)揮好團體作用，在具體活動(dòng)中實(shí)施互幫互助，另有指導老師一名。
負責班干部：徐凱
3、課時(shí)安排
綜合實(shí)踐活動(dòng)要求的課時(shí)安排一般在每周二下午，每周安排2課時(shí)，課內以輔導討論為主，課外實(shí)踐以共同探究、每生參與為主。
4、實(shí)施策略(1)準備階段：20xx年9月1日前
�、俳M織負責班干部認真學(xué)習有關(guān)綜合實(shí)踐理論的書(shū)籍，全面把握綜合實(shí)踐活動(dòng)課內涵。
�、趦热莸倪x擇體現本校本班及所在社區的特色，在此基礎上確定本班綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的主題，研討并制訂實(shí)施研究方案。
�、鄹鶕蝗素撠�，團體協(xié)同的原則配備好學(xué)生，可以家校聯(lián)系。
(2)實(shí)施階段：20xx年9月——20xx年1月①根據計劃組織綜合實(shí)踐活動(dòng)，每周進(jìn)行。
�、谂e行大掃除，參觀(guān)社區環(huán)境，制止河道污染等環(huán)保衛生行動(dòng)。
�、軐W(xué)習《名人風(fēng)》教育讀本，撰寫(xiě)名人心得，讀后感。
�、菰趯�(shí)驗室進(jìn)行實(shí)驗操作練習，在老師的指導下，探究自然。
(3)總結階段：20xx年1月
�、賹�(xiě)好綜合實(shí)踐活動(dòng)記錄表。
�、谡匍_(kāi)班干部和部分學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗總結和交流。
5、課程研究
根據綜合實(shí)踐活動(dòng)這一課程形態(tài)的目標特點(diǎn)及我校的實(shí)際情況，我們準備從環(huán)境保護，名人風(fēng)學(xué)習，自然實(shí)踐操作這幾方面選取課題，展開(kāi)具體的實(shí)踐探究活動(dòng)。
(1)環(huán)境保護
我校位于鎮中心，周?chē)徍脦准掖笮推髽I(yè)，這里的空氣、水質(zhì)等環(huán)境問(wèn)題都是倍受人們關(guān)心的話(huà)題。另外組織學(xué)生走出校園，看看家鄉的.環(huán)境變化，通過(guò)各種途徑了解家鄉，培養學(xué)生熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)大自然的情感，同時(shí)滲透環(huán)保意識，建立起全新的人與環(huán)境的觀(guān)念，這是很值得研究的課題。
(2)名人風(fēng)學(xué)習
名人是人生的一面鏡子，是學(xué)生學(xué)習的榜樣，榜樣的力量是無(wú)窮的，以名人的事跡感召人，以名人的品德陶治人，以名人的精神鼓勵人，名人是引領(lǐng)學(xué)生駛向理想彼岸的燈塔。
(3)了解家鄉經(jīng)濟
參觀(guān)錢(qián)清原料市場(chǎng)、柯橋輕紡市場(chǎng)及錢(qián)清各大超市，了解家鄉的支柱產(chǎn)業(yè)，開(kāi)始了解社會(huì )實(shí)際。
(4)自然實(shí)踐操作
結合中考的自然實(shí)踐操作考試，學(xué)生在教師的指導下，從各方面來(lái)探究自然現象，通過(guò)觀(guān)察，測量和實(shí)驗，培養學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)際應用能力。
三、活動(dòng)安排：
時(shí) 間 主題 具體內容
9月至10月 環(huán)境保護衛生 1、觀(guān)察家鄉的環(huán)境現狀;2、分析環(huán)境污染的原因;3、認識環(huán)境保護的重要性。
10月至11月 名人風(fēng)學(xué)習 1、學(xué)習《名人風(fēng)》教育讀本;2、討論名人的各種精神;3、撰寫(xiě)名人心得，讀后感。
11月至12月 家鄉支柱經(jīng)濟 1、錢(qián)清原料市場(chǎng)2、柯橋輕紡市場(chǎng) 3、錢(qián)清各家超市
12月至1月 自然實(shí)踐操作 1、自然現象的理論學(xué)習2、分析實(shí)驗現象的具體操作3、在老師指導下進(jìn)行實(shí)踐操作。
實(shí)踐活動(dòng)計劃書(shū)10
一、指導思想
以教育部“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指南”有關(guān)要求和本�！熬C合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施計劃”指導綱要征求意見(jiàn)稿為指導，結合本年級實(shí)際，認真開(kāi)展綜合時(shí)間活動(dòng)，在實(shí)施過(guò)程中強調“整合”，注重“實(shí)踐”，突出“開(kāi)放”，關(guān)注“過(guò)程”，提倡“民主”，積極進(jìn)行專(zhuān)題研究，不斷提高課程實(shí)施水平，促使我校課程改革不斷走向深入。
1、堅持學(xué)生的自主選擇和主動(dòng)參與，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力即主題教育思想。
2、面向學(xué)生完整的生活領(lǐng)域，為學(xué)生提供開(kāi)放的創(chuàng )造空間即綜合教育思想。
3、注重對學(xué)生的親身體驗與積極實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)習方式的變革即實(shí)踐教育思想。
二、學(xué)段目標
通過(guò)前三年的學(xué)習和探索，六年級的學(xué)生在動(dòng)手操作，分析整理、合作探究等方面的'能力已經(jīng)有了較大的發(fā)展，綜合實(shí)踐能力得到了加大的發(fā)展，因此在此基礎上，通過(guò)一系列活動(dòng)，在教師的指導下，使全體學(xué)生能進(jìn)一步掌握基本的科研方法，積極主動(dòng)的獲取知識；培養獨立探索，合作探究能力以及收集、加工信息的能力；懂得與他人、自然和諧相處，初步形成合作分享的良好的個(gè)性品質(zhì)。在教師的指導下，進(jìn)一步培養學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，激發(fā)身心潛能，增強社會(huì )責任感和使命感，發(fā)展個(gè)性思維、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
三、活動(dòng)具體安排
二月份：人物訪(fǎng)談活動(dòng)
三月份：社會(huì )調查活動(dòng)
四月份：科學(xué)探究活動(dòng)；
五月份：發(fā)明創(chuàng )造活動(dòng)
六月份：?jiǎn)?wèn)題研究活動(dòng)
實(shí)踐活動(dòng)計劃書(shū)11
一、主題的確定
現在的中學(xué)生，大多數是獨生子女，普遍存在動(dòng)手能力差的問(wèn)題。對生活中一些簡(jiǎn)單作物的栽培與管理缺乏一定的了解和實(shí)踐，對社會(huì )基本運作方式缺乏認識，缺少社會(huì )生活經(jīng)驗。
綠豆是我們日常生活中常見(jiàn)的雜糧之一，綠豆的發(fā)芽，周期短，見(jiàn)效快，具有較強的可行性，可適于在家庭或學(xué)校進(jìn)行發(fā)芽實(shí)驗，讓學(xué)生親自觀(guān)察實(shí)驗結果，有利于培養學(xué)生的各種能力�！缎《寡俊分黝}的確立，就是從學(xué)生生活中最簡(jiǎn)單的綠豆發(fā)芽切入，通過(guò)學(xué)生實(shí)踐種綠豆，體驗營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程，進(jìn)而產(chǎn)生種植興趣為線(xiàn)索，展開(kāi)系列實(shí)驗、調查實(shí)踐活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標
1、學(xué)習綠豆種植與管理的基本知識，嘗試掌握種植小植物的基本技能；
2、了解"綠色食品"的加工制作及保鮮技術(shù)和一些農副產(chǎn)品的貯藏與加工技術(shù)，進(jìn)行綠豆芽銷(xiāo)售方案的設計與實(shí)施。
3、通過(guò)綠色食品的研究，培養學(xué)生具有獨立制定研究方案的能力和自主獲取信息的能力，養成合作、交流、分享的良好態(tài)度和能力，具有較強的探究意識。
4、通過(guò)出售綠豆芽活動(dòng)，進(jìn)入社會(huì )情境，接觸社會(huì )現實(shí)，參與各種社會(huì )活動(dòng)等途徑，使學(xué)生理解社會(huì )基本運作方式，人類(lèi)生活基本活動(dòng)，積累社會(huì )生活經(jīng)驗。
三、活動(dòng)內容
本次主題活動(dòng)共設計《種植綠豆》、《出售綠豆芽》、《綠色食品探密》、《綠色行動(dòng)》等四個(gè)活動(dòng)專(zhuān)題。其中《種植綠豆》是激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)興趣，掌握綠豆的種植方法，了解對比實(shí)驗的方法；《出售綠豆芽》是教師引導學(xué)生設計綠豆芽的營(yíng)銷(xiāo)方案，讓學(xué)生在體驗綠豆的銷(xiāo)售過(guò)程中，積累社會(huì )生活經(jīng)驗；《綠色食品探密》是學(xué)生在教師指導下，獨立完成研究方案，在調查、訪(fǎng)問(wèn)、上網(wǎng)查詢(xún)資料等活動(dòng)中了解研究性學(xué)習的方法和有關(guān)綠色食品及保鮮技術(shù)的相關(guān)知識，并能撰寫(xiě)出相關(guān)主題的調查報告；《綠色行動(dòng)》是在學(xué)生已掌握種植綠豆的基礎上，再讓學(xué)生自己種植一種自己喜歡的植物（花卉、蔬菜），在種植中了解一些家用工具及農用工具的使用與保養方法，知道安全操作。通過(guò)此項活動(dòng)，開(kāi)拓學(xué)生的知識領(lǐng)域，能綜合運用所學(xué)的知識，學(xué)以致用。
四、活動(dòng)實(shí)施：
活動(dòng)一：種植綠豆（2課時(shí)）
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習綠豆種植與管理的基本知識，學(xué)會(huì )用"水生法"或"播種法"種植綠豆，初步了解種子生長(cháng)所需要的條件，培養學(xué)生的組織能力和實(shí)踐能力，也為掌握種植技術(shù)奠定基礎；
2、了解對比實(shí)驗所需要的條件，掌握實(shí)驗方法，提高學(xué)生的研究能力；在觀(guān)察實(shí)驗中培養學(xué)生的觀(guān)察力，養成良好的觀(guān)察習慣及隨時(shí)記錄的學(xué)習習慣。
3、展示綠豆的發(fā)芽成果，養成合作、交流、分享的良好態(tài)度和能力。
活動(dòng)過(guò)程：
教師講解、演示"水生法"種植綠豆和"播種法"種植綠豆的技術(shù)要點(diǎn)及注意事項；
教學(xué)建議：最好教師與學(xué)生都進(jìn)行種植綠豆的對比實(shí)驗，第一可以提供給教師最直接的實(shí)驗結果，第二，又可以讓學(xué)生感受到師生的平等，有利于形成民主、平等、和諧的師生關(guān)系。
2、學(xué)生在家里進(jìn)行對比種植綠豆實(shí)驗；一個(gè)盆用"水生法"種植綠豆，一個(gè)盆用"播種法"種植綠豆。有條件的也可在學(xué)校進(jìn)行，統一管理，同一時(shí)間觀(guān)察，這樣，對比實(shí)驗的可信度會(huì )大大增加。
3、教師引導學(xué)生注意觀(guān)察這兩種實(shí)驗的結果，如：出芽時(shí)間，芽葉的形狀，根莖的形態(tài)等，并可結合語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，寫(xiě)出觀(guān)察日記
4、綠豆出芽后，以展覽會(huì )或交流會(huì )的形式，讓學(xué)生匯報觀(guān)察結果及活動(dòng)體驗，對學(xué)生在活動(dòng)中出現的問(wèn)題，教師可因地制宜，合理安排，引導學(xué)生進(jìn)行新的主題研究。
評價(jià)：評價(jià)方式可以以學(xué)生的自我評價(jià)與家長(cháng)評價(jià)為主，也可以讓每個(gè)學(xué)生談?wù)勛约涸谶@一活動(dòng)中的表現，然后全班選出表現最突出的學(xué)生進(jìn)行獎勵。評價(jià)的側重點(diǎn)應以學(xué)生種植綠豆的基本知識與技能和觀(guān)察記錄為主。
設計意圖：《種植綠豆》活動(dòng)具有較強的實(shí)踐性，這是以種植綠豆活動(dòng)為主要開(kāi)展形式，強調學(xué)生的親身經(jīng)歷，要求學(xué)生積極參與到各項活動(dòng)中去，在"做"、"實(shí)驗"、"探究"等一系列的活動(dòng)中發(fā)現和解決問(wèn)題，體驗和感受生活，發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力。
活動(dòng)二：出售綠豆芽（2課時(shí)）
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)以小組活動(dòng)的方式，進(jìn)行綠豆芽的銷(xiāo)售，了解銷(xiāo)售的基本程序及方法，在教師指導下，設計綠豆芽的銷(xiāo)售方案，初步理解社會(huì )基本運作方式，積累社會(huì )生活經(jīng)驗；
2、通過(guò)銷(xiāo)售綠豆芽，在和他人接觸、交流中，體驗銷(xiāo)售過(guò)程，懂得尊重人、體諒人；
3、鼓勵學(xué)生在體驗銷(xiāo)售過(guò)程中，產(chǎn)生求異設想與思路，增強探究欲望，形成良好的創(chuàng )新意識和探究意識。
活動(dòng)過(guò)程：
1、銷(xiāo)售活動(dòng)前，教師可指導學(xué)生設計綠豆銷(xiāo)售方案。
這個(gè)方案可以包括：銷(xiāo)售的任務(wù)，公關(guān)項目（市場(chǎng)擺攤、向小商販兜售或其他困難）人員分工、場(chǎng)合、地點(diǎn)、……
2、在銷(xiāo)售過(guò)程中與人接觸、交流，體驗銷(xiāo)售過(guò)程，并將這種體驗及時(shí)作以記錄。
3、銷(xiāo)售后，教師組織學(xué)生將銷(xiāo)售過(guò)程中的問(wèn)題或體驗進(jìn)行交流，并將學(xué)生在銷(xiāo)售中生成的其它問(wèn)題引導學(xué)生他們展開(kāi)思路，形成活動(dòng)主題。這里應讓學(xué)生了解"綠色食品"的加工制作及保鮮技術(shù)和一些農副產(chǎn)品的貯藏與加工技術(shù)的相關(guān)知識。
學(xué)生在聽(tīng)講和發(fā)言時(shí)，教師要注意培養學(xué)生尊重他人，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，學(xué)會(huì )提問(wèn)，要重視培養學(xué)生在討論過(guò)程中的民主氛圍。
評價(jià)：可以將學(xué)生在出售綠豆芽的過(guò)程記錄和體驗記錄作為評價(jià)依據，教師可對能產(chǎn)生求異設想與思路的學(xué)生給予口頭或書(shū)面表?yè)P，以此鼓勵學(xué)生新的'想法和創(chuàng )意，努力激發(fā)學(xué)生參與研究活動(dòng)的熱情，并在學(xué)習中積極實(shí)踐、勇于實(shí)踐創(chuàng )新。
設計意圖：初中生已具備一定的知識和能力的基礎，對周?chē)氖澜缫研纬闪顺醪降恼J識，《出售綠豆芽》活動(dòng)，就是要把學(xué)生認知為主的生活與體驗為主的生活結合起來(lái)，使學(xué)生在嘗試、體驗等各種實(shí)踐活動(dòng)中展示自己的才華，形成基本的社會(huì )生活能力
活動(dòng)三：綠色食品探密（2課時(shí)）
活動(dòng)目標：
1、引導學(xué)生獨立設計、調查研究方案，學(xué)會(huì )用調查、訪(fǎng)問(wèn)、上網(wǎng)查詢(xún)等方法來(lái)收集并整理綠色食品相關(guān)資料，通過(guò)問(wèn)題探究，體驗到研究的樂(lè )趣，并能自主地撰寫(xiě)有關(guān)綠色食品的研究報告，得出結論，培養學(xué)生信息整合的能力。
2、通過(guò)在探究綠色食品的活動(dòng)中與其他學(xué)生的合作、交流，匯報研究過(guò)程的體會(huì )與心得，大膽地向他人匯報自己的研究成果，養成與他人合作、交流、分享的良好態(tài)度和能力。
活動(dòng)過(guò)程：
1、可根據學(xué)生的選題情況及學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)行小組劃分，選出組長(cháng)，并根據小組成員的意愿，選擇適合自己或自己感興趣的主題，確立為小組的研究主題。教師要引導學(xué)生獨立制定課題研究計劃。
教學(xué)建議：小組活動(dòng)是綜合初中實(shí)踐活動(dòng)最基本的組織形式。鼓勵初中學(xué)生以小組合作的形式，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，對學(xué)生合作能力、合作精神的培養具有重要意義。小組的構成由學(xué)生自己協(xié)商后確定，教師不過(guò)多介入他們的選擇，小組成員的組成不限于班級內，為使實(shí)踐與探究走向深入，允許并鼓勵各班之間，不同年級之間，甚至不同學(xué)校，不同地域之間學(xué)生的組合。
2、教師在學(xué)生對選題進(jìn)行調查研究之前，有必要對學(xué)生進(jìn)行調查研究方法的簡(jiǎn)單培訓。讓學(xué)生了解什么是調查法，調查法的主要步驟有哪些，并要具體介紹一些主要的調查方法，如訪(fǎng)談、觀(guān)察、測驗等。對于訪(fǎng)談的方法，建議學(xué)生在訪(fǎng)談前，要注意做好相關(guān)知識的準備，對于有特定目標的訪(fǎng)談，要準備一份詳細的采訪(fǎng)提綱，要與計劃采訪(fǎng)的專(zhuān)家或單位取得聯(lián)系，爭取獲得人員的協(xié)助和必要的資料，保證采訪(fǎng)的順利進(jìn)行；在調查采訪(fǎng)過(guò)程中，要注意禮貌，遵守被訪(fǎng)者規定，做好訪(fǎng)談?dòng)涗�，填�?xiě)"訪(fǎng)談?dòng)涗洷?。
3、教師要提示學(xué)生外出活動(dòng)時(shí)注意安全問(wèn)題。
4、組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì )訪(fǎng)問(wèn)與調查，教師可以在學(xué)生遇到困難時(shí)給予適當的指導。指導學(xué)生充分利用圖書(shū)館、互聯(lián)網(wǎng)等進(jìn)行資料的查詢(xún)。在研究活動(dòng)中教師要指導學(xué)生寫(xiě)好研究日記，及時(shí)記載研究情況，真實(shí)記錄個(gè)人體驗，并將收集的資料進(jìn)行整合，完成調查研究報告，還可以讓學(xué)生以《我的收獲》為題，寫(xiě)一篇小短文。
5、教師可以讓學(xué)生自己組織、安排匯報程序�？梢允莻�(gè)人自由發(fā)言，談個(gè)人在整個(gè)活動(dòng)中的體會(huì )和收獲。也可以是以小組為單位，進(jìn)行匯報，匯報的內容不僅僅包括研究成果，還應該包括整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程，組員的參與程度，活動(dòng)過(guò)程中遇到哪些困難，如何克服的，活動(dòng)的收獲等。在匯報時(shí)，盡量將本組所收集的各種文字、圖片、聲音、影像資料都向同學(xué)們展示，以供大家分享。匯報的形式可以多種多樣，鼓勵創(chuàng )新，既可以是成功的經(jīng)驗，也可以是失敗的體驗。
評價(jià)：評價(jià)的內容可以是學(xué)生參與研究性學(xué)習活動(dòng)的態(tài)度；學(xué)生在研究性學(xué)習活動(dòng)中的合作精神：是否樂(lè )于助人、主動(dòng)與同學(xué)配合、認真傾聽(tīng)同學(xué)的觀(guān)點(diǎn)和意見(jiàn)，為小組的學(xué)習做積極的貢獻等；還可以對學(xué)生的學(xué)習方法和研究方法進(jìn)行評價(jià)：如：查閱資料、實(shí)地觀(guān)察記錄、調查研究、事理材料、運用工具等方面。
評價(jià)的方式可以是表格式評價(jià)、等級評價(jià)等，體現研究性學(xué)習的價(jià)值取向，促進(jìn)研究活動(dòng)目標的達成。
設計意圖：《綠色食品探密》活動(dòng)的設計是在學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐的基礎上，引導學(xué)生圍繞"綠色"進(jìn)行研究，體驗研究性學(xué)習的過(guò)程，學(xué)習和掌握研究的方法。隨著(zhù)活動(dòng)的不斷展開(kāi)，新的目標不斷生成，新的主題不斷生成，學(xué)生在這個(gè)過(guò)程中興趣盎然，認識和體驗不斷加深，創(chuàng )造性的火花不斷迸發(fā)，這也是綜合實(shí)踐活動(dòng)生成性的集中表現。
活動(dòng)四：綠色行動(dòng)（1課時(shí)）
活動(dòng)目標：
1、進(jìn)一步掌握植物（花卉、蔬菜）的栽培技術(shù)，初步學(xué)會(huì )家用工具或農用工具的使用與保養方法，知道安全操作；
2、在種植花卉、或蔬菜活動(dòng)中培養健康、樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度，養成良好的生活習慣，在收獲期間，將種植成果服務(wù)家庭，奉獻社會(huì )，愿意為創(chuàng )造更美好的生活而不懈努力。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師、家長(cháng)或學(xué)校在活動(dòng)前，為學(xué)生提供喜歡的植物或種子，讓學(xué)生選種進(jìn)行種植和管理。在這期間，教師既不能"教"綜合實(shí)踐活動(dòng)也不能推卸指導的責任、放任學(xué)生，而應把自己的有效指導與鼓勵學(xué)生自主選擇、主動(dòng)實(shí)踐有機結合起來(lái)。
2、以班級為單位進(jìn)行經(jīng)驗成果交流，讓學(xué)生進(jìn)行自評與互評或師評。
3、學(xué)生學(xué)會(huì )了簡(jiǎn)單花卉或蔬菜的種植技術(shù)，服務(wù)于家庭或社會(huì )。
4、教師可引導學(xué)生針對《小豆芽》活動(dòng)過(guò)程及心得體驗寫(xiě)一篇感想。
評價(jià)：可采用家長(cháng)與相關(guān)人員（專(zhuān)家、技術(shù)員、服務(wù)人員）評價(jià)的方式進(jìn)行。
設計意圖：《綠色行動(dòng)》活動(dòng)的設計是以學(xué)生的直接經(jīng)驗或體驗為基礎而開(kāi)放和實(shí)施的，它是以學(xué)生的直接經(jīng)驗為基礎而對學(xué)科知識的綜合運用，是對學(xué)科的邏輯體系的超越。具體實(shí)施中，鼓勵學(xué)生自主選擇，將學(xué)生的需要、動(dòng)機和興趣置于核心地位，為其個(gè)性充分發(fā)展創(chuàng )造空間。
五：活動(dòng)評價(jià)
評價(jià)提示：
《小豆芽》的評價(jià)要在每個(gè)專(zhuān)題活動(dòng)評價(jià)的基礎上進(jìn)行綜合評價(jià)，可將學(xué)生在各項活動(dòng)中的態(tài)度表現、取得的實(shí)踐成果等，以有效的形式加以呈現。評價(jià)的重點(diǎn)是指導學(xué)生實(shí)踐方法的改進(jìn)和實(shí)踐能力的培養。
【參考資料】
"生豆芽"步驟和方法
1、選豆：清水洗凈，洗時(shí)注意將全部漂浮的綠豆全部去除，這些是未成熟或者已經(jīng)變壞的豆子，它們的發(fā)芽率很低。
2、準備容器：托盤(pán)、缸或大塑料盒，或其他容器（材料無(wú)所謂，干凈無(wú)油即可，底部可排水）。
3、種植：鋪一層約5厘米厚度的干凈沙子，將洗凈并已泡至膨脹開(kāi)裂的開(kāi)口子在沙子上均勻地鋪上一層。豆子上再均勻覆蓋一層干凈沙子，厚度約為1厘米即可。沒(méi)有沙子的，可在豆芽上邊放一塊濕布，布上面放重物，越重越好，這樣長(cháng)出來(lái)的豆芽比較粗。
4、每天澆水數次，保持濕度。
5、數天后豆芽就會(huì )鉆出來(lái)。在清水中將沙子洗去即可。
技術(shù)要點(diǎn)：
1、生豆芽的容器不能有油。
2、清洗時(shí)去掉壞豆。
3、要維持足夠的濕度，容器排水狀況要好，還要讓豆子泡在水中。
4、豆子見(jiàn)陽(yáng)光，馬上就會(huì )變綠。覆蓋沙子可以避免陽(yáng)光，也可以用蓋子蓋住容器。
5、豆子發(fā)芽以后生長(cháng)很快，因此，收獲要及時(shí)。
實(shí)踐活動(dòng)計劃書(shū)12
為引導廣大青年學(xué)生在豐富的社會(huì )實(shí)踐中學(xué)習、宣傳、踐行精神，引導學(xué)生把專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習與社會(huì )實(shí)踐服務(wù)緊密結合，進(jìn)一步增強青年學(xué)生建設祖國、振興中華的責任感、使命感和緊迫感，決定在xxx年寒假期間組織學(xué)生開(kāi)展假期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。具體安排如下：
一、實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間:
xxx年1月15日——xxx年2月5日
二、實(shí)踐活動(dòng)主題:
以精神為引領(lǐng)，我學(xué)、我講、我踐行
三、活動(dòng)形式
醫院、診所見(jiàn)習；志愿服務(wù)；感恩父母活動(dòng)；創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐活動(dòng)
四、活動(dòng)評選
1、提交材料：填寫(xiě)實(shí)踐報告，并上交相關(guān)佐證材料照片、視頻等
2、開(kāi)學(xué)對表現優(yōu)秀的`班級、學(xué)生進(jìn)行表彰，納入綜合測評
五、實(shí)踐活動(dòng)原則:
1、采取就近就便原則，立足于學(xué)生所在社區、鄉村，便于學(xué)生廣泛參與；堅持力所能及務(wù)求實(shí)效的原則，活動(dòng)的設計和安排要切合學(xué)生實(shí)際，要以學(xué)生可以做到為前提；
2、堅持保障安全的原則，要教育學(xué)生增強安全意識，落實(shí)活動(dòng)的各項保障措施，認真負責地做好活動(dòng)中的安全保障工作。
實(shí)踐活動(dòng)計劃書(shū)13
一、活動(dòng)目的
本著(zhù)“受教育、長(cháng)才干、做貢獻”的活動(dòng)宗旨引導學(xué)生積極投身綜合實(shí)踐活動(dòng)通過(guò)體驗性學(xué)習獲取直接經(jīng)驗發(fā)展實(shí)踐能力培養創(chuàng )新精神逐步形成發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力為服務(wù)社會(huì )做出貢獻。
二、活動(dòng)主題 實(shí)踐科學(xué)發(fā)展主動(dòng)服務(wù)社會(huì )。
三、活動(dòng)內容
1開(kāi)展“家鄉文化大搜索活動(dòng)” 三至五年級學(xué)生走進(jìn)鄉村了解家鄉文化可以搜集家鄉的民俗村名的由來(lái)有關(guān)地名的'傳說(shuō)家鄉的自然風(fēng)光民族風(fēng)情家鄉的變化等等。然后寫(xiě)一份實(shí)踐報告。
2進(jìn)行愛(ài)國主義教育
1一至二年級學(xué)唱3—6首愛(ài)國主義歌曲開(kāi)學(xué)后以班為單位舉行愛(ài)國主義歌詠比賽。 2觀(guān)看5—10部愛(ài)國主義影片或2——3部愛(ài)國主義電視連續劇寫(xiě)兩篇觀(guān)后感。
3、學(xué)技能 家庭“有耕田”的學(xué)生跟隨父母參加勞動(dòng)學(xué)習幾種種植技術(shù)。家庭“沒(méi)有耕田”的學(xué)生以“今天我當一名義務(wù)打工者”為主題。通過(guò)別人介紹或者自薦選擇飯店、攤位等一個(gè)處所實(shí)實(shí)在在打一天工學(xué)學(xué)手藝、學(xué)學(xué)經(jīng)營(yíng)之道然后寫(xiě)一篇感想文章。
4、親子讀書(shū)活動(dòng)
1各班將《學(xué)童誦寶》安排到活動(dòng)中制定符合自己班級的誦讀計劃將在暑假開(kāi)學(xué)兩周內開(kāi)展誦讀比賽。
2三至五年級讀1—3本愛(ài)國主義讀物寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記或編一份讀書(shū)小報。
四、活動(dòng)方式 在班主任或任課教師的指導要求下家長(cháng)的積極參與和配合下自主開(kāi)展活動(dòng)。
五、有關(guān)要求
1、活動(dòng)中注意安全遵紀守法、文明禮貌。
2、各班根據學(xué)�；顒�(dòng)安排結合本班實(shí)際有計劃的開(kāi)展活動(dòng)開(kāi)學(xué)第二天將各種活動(dòng)材料交德育處所交材料如下 ①三至五年級實(shí)踐報告 ②觀(guān)后感兩篇(要求一律用16開(kāi)稿紙寫(xiě)然后每班選出三篇優(yōu)秀作品用A4紙打印上交) ③三至五年級學(xué)技能感受文章要求一律用16開(kāi)稿紙寫(xiě)然后每班選出三篇優(yōu)秀作品用A4紙打印上交) ④讀書(shū)筆記或讀書(shū)小報要求一律用16開(kāi)稿紙寫(xiě)。
實(shí)踐活動(dòng)計劃書(shū)14
一、指導思想
以黨的教育方針、政策為指南，以“學(xué)校教育社區化，社區生活教育化”重要思想為指導，充分利用社區資源，加強和改進(jìn)小學(xué)生的思想工作，引導學(xué)生健康成長(cháng)，促進(jìn)小學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展，培養和提高小學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng )新能力，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育和國防教育，培養理論聯(lián)系實(shí)際的能力，擴大學(xué)生視野，增長(cháng)社會(huì )經(jīng)驗，進(jìn)一步延伸課堂，加強思想教育、品德教育，紀律教育、法制教育工作，提高為人民服務(wù)、為社會(huì )主義服務(wù)的意識，從而樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)，使學(xué)生成長(cháng)為能夠服務(wù)于社會(huì )的新型人才。
二、活動(dòng)目的
培養少先隊員的服務(wù)意識、奉獻意識和吃苦耐勞的精神，擴大視野、增長(cháng)才干，做到理論聯(lián)系實(shí)際，課內外、校內外知識有機結合，增強社區責任感，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
三、具體活動(dòng)安排：
1、結合重大節日開(kāi)展義務(wù)宣傳，如：“教師節”宣傳尊師重教，“國慶節”宣傳愛(ài)家鄉愛(ài)祖國教育，“元旦”珍惜幸福生活教育等。結合學(xué)校開(kāi)展的其他活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校的作用，充分利用學(xué)校的`各種資源服務(wù)社區。
2、組織學(xué)生走出校園，走向社會(huì )開(kāi)展“綠手帕”節能宣傳活動(dòng)，宣傳節水節電，參加社區環(huán)保、撿拾白色垃圾、擦洗社區宣傳欄等。社區小隊還可定期給自己居住地植物進(jìn)行維護。
3、響應格�；◥�(ài)心助學(xué)組織開(kāi)展的活動(dòng)，在家庭、學(xué)校內推廣愛(ài)心活動(dòng)，通過(guò)回收舊電池、廢紙、飲料瓶等。
4、配合我市加強和諧建設，組織我校學(xué)生在社區開(kāi)展生活安全、交通安全、環(huán)保健康等宣傳活動(dòng)，勸導市民養成安全、健康的生活習慣。
5、開(kāi)展社區義務(wù)輔導行動(dòng)，針對社區中因各種原因造成生活、學(xué)習等方面有困難的學(xué)生，組織部分團員教師、優(yōu)秀少先隊員建立“一助一”、“多助一”的互助對子，共同制定學(xué)習、生活計劃，共同參加集體活動(dòng)，互相幫助，共同提高。
四、各月工作安排
充分利用社會(huì )、社區資源，開(kāi)展文明健康、豐富多彩的教育活動(dòng)。請法制教育的副校長(cháng)給學(xué)生上法制教育輔導課，每學(xué)期1—2次，組織全校師生外出活動(dòng)，每學(xué)期1—2次，舉辦家長(cháng)學(xué)習培訓班每學(xué)期二次，其余的各項活動(dòng)是根據學(xué)校各月份的中心工作開(kāi)展。
三月份：結合雷鋒月，開(kāi)展“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)，組織學(xué)生給孤寡老人，孤兒送溫暖。以中隊為單位，開(kāi)展服務(wù)社區活動(dòng)，到“五保護”、軍烈屬家去做好事，開(kāi)展“打掃學(xué)校門(mén)前一條街”等活動(dòng)。
四月份：結合清明節，進(jìn)行愛(ài)國主義、革命傳統教育。
五月份：結合基地實(shí)踐活動(dòng)，組織高年級學(xué)生參加勞動(dòng)實(shí)踐。充分利用校內的植物園，把植物園的地分到各班，由班勞動(dòng)委員帶
領(lǐng)，種上各種植物，使同學(xué)們通過(guò)參加勞動(dòng)實(shí)踐，培養勞動(dòng)習慣，認識勞動(dòng)價(jià)值，從而熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng)人民。
六月份：結合兒童節，開(kāi)展文藝匯演，各班自編自排2—3個(gè)節目參加比賽，同學(xué)們用歌聲、舞姿，贊美我們的祖國，贊美我們學(xué)校集體，贊揚好人好事，使全體同學(xué)從中受到教育，寓教于樂(lè )，有效抵制校園內的各種不正之風(fēng)。舉行“三好學(xué)生經(jīng)驗交流會(huì )”，三好學(xué)生、好家長(cháng)表彰會(huì )，大樹(shù)典型，發(fā)揮榜樣作用。
七、八月份：組織學(xué)生進(jìn)入社區，參加“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”，糾正社區中不規范字、錯別字。
九月份：結合教師節，開(kāi)展尊師重教活動(dòng)，全校開(kāi)展“賀師卡設計比賽”。結合“推普周”，組織學(xué)生深入社區，與居民共同開(kāi)展讀兒歌、讀好詩(shī)活動(dòng)。
十月份：結合建國六十周年進(jìn)行活動(dòng)并組織詩(shī)歌創(chuàng )作活動(dòng)。
各社區小隊按學(xué)�？傮w計劃進(jìn)行活動(dòng)的同時(shí)，還可依據自身情況，本著(zhù)力所能及的原則，靈活制定活動(dòng)計劃，確定活動(dòng)內容。
聯(lián)合中心小學(xué)的師生堅持以"奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步"的社區服務(wù)精神為指導，在工作中不斷改進(jìn)，不斷創(chuàng )新，努力提高工作效率和服務(wù)水平，在充滿(mǎn)希望的一年里，取得輝煌的成績(jì)。
實(shí)踐活動(dòng)計劃書(shū)15
一、主題名稱(chēng)：
我與蔬菜交朋友
二、主要線(xiàn)索和涉及領(lǐng)域：
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程內容包括研究性學(xué)習、社區服務(wù)與社會(huì )實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教育、信息技術(shù)性教育四大領(lǐng)域。其中研究性學(xué)習的主題內容包括人與自然、人與社會(huì )、人與人這三條線(xiàn)索。我校本學(xué)期四年級的研究性主題為“我與蔬菜交朋友”，學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中要走進(jìn)社區調查采訪(fǎng)，通過(guò)各種形式了解讓學(xué)生學(xué)會(huì )制訂小組活動(dòng)方案，設計開(kāi)題報告。學(xué)會(huì )通過(guò)各種途徑查資料。學(xué)會(huì )進(jìn)行調查，并對調查數據進(jìn)行統計鍛煉自己的活動(dòng)能力。通過(guò)活動(dòng)養成善于觀(guān)察、樂(lè )于動(dòng)腦、勤于動(dòng)手的習慣。學(xué)會(huì )與他人一起合作學(xué)習，能夠通過(guò)小組合作完成學(xué)習任務(wù)，養成在活動(dòng)中正確表達自己的意見(jiàn)，并認真聽(tīng)取他人意見(jiàn)的能力習慣。學(xué)會(huì )在活動(dòng)中正確評價(jià)自己與他人。在整個(gè)活動(dòng)中，集教育性、科學(xué)性、知識性和時(shí)代性于一體，融觀(guān)察、實(shí)踐、學(xué)習于一爐，真正達到各個(gè)領(lǐng)域的統一。
三、主題設定依據：
綜合實(shí)踐活動(dòng)課的開(kāi)發(fā)要依據現有資源，而且要和小學(xué)生的日常生活緊密聯(lián)系，使學(xué)生在知識、能力方面得到鍛煉，為學(xué)生的健康、健全成長(cháng)打下良好的基礎。針對我校的現有資源和我校學(xué)生的實(shí)際情況，我們開(kāi)發(fā)了“我與蔬菜交朋友”活動(dòng)課程，其目的就是讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)了解蔬菜、認識蔬菜在日常飲食中的重要作用，糾正學(xué)生厭食、偏食的不良習慣，形成正確的飲食觀(guān)念，養成良好的飲食習慣，并使學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，學(xué)習知識，掌握能力，使各方面的綜合素質(zhì)得到培養和發(fā)展。
四、學(xué)生情況分析：
隨著(zhù)人們生活水平的提高，物質(zhì)越來(lái)越豐富，滿(mǎn)街的燒烤小吃，肯德基、麥當勞芳香四溢，吸引了許多的小學(xué)生。餐桌上的蔬菜與之相比，不及其香、不及其脆。因此許多小朋友都有不愛(ài)吃蔬菜、偏食的習慣。通過(guò)“我和蔬菜交朋友”這一探究活動(dòng)，引導學(xué)生進(jìn)行觀(guān)察分析，了解蔬菜的種類(lèi);通過(guò)咨詢(xún)查閱、收集資料，了解蔬菜的營(yíng)養，逐步培養學(xué)生養成愛(ài)吃蔬菜、用蔬菜創(chuàng )造生活的好習慣。
五、主要能力培養目標設定：
1.蔬菜，蔬菜有哪些營(yíng)養。學(xué)會(huì )利用多種途徑收集資料的方法;
2.過(guò)程與方法:通過(guò)組織主題班會(huì )，使學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的的活動(dòng)設計方式，并能對設計方案進(jìn)行初步的評價(jià)。
3.情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān):通過(guò)對蔬菜的認識與探究，使學(xué)生了解蔬菜與人體健康的關(guān)系，初步樹(shù)立科學(xué)食用蔬菜的意識，體會(huì )“生活中處處有科學(xué)”的道理。并在活動(dòng)過(guò)程中，發(fā)展學(xué)生與人交往與合作的能力。
六、活動(dòng)形式：
1、組織形式:
采用個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)和班級活動(dòng)相結合的方式。
2、實(shí)踐形式：
收集資料和信息。研究、設計。小組合作和交流，規劃表達和反思。
七、活動(dòng)時(shí)間安排：
1、活動(dòng)準備階段：第八周。
2、活動(dòng)方案實(shí)施階段：第九周、第十周。
3、活動(dòng)評價(jià)、總結階段：第十一周。
八、活動(dòng)過(guò)程：
(一)本主題實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施對象是四年級學(xué)生，共分為四個(gè)階段進(jìn)行：1.活動(dòng)準備階段;2.自主探究、分組合作階段;3、資料匯總、整理階段;4、匯報、倡議、評價(jià)階段。每一個(gè)階段都緊承上一個(gè)階段的實(shí)踐成果，為了使研究有序、有效地進(jìn)行，我們對學(xué)生的研究過(guò)程作了一些跟蹤指導。
第一階段
1、確定主題，制定活動(dòng)方案
2、確定研究專(zhuān)題，自主選擇伙伴
3、制訂活動(dòng)方案，明確研究方法
具體做法是：
全班48個(gè)同學(xué)就自覺(jué)地分成4大組，并推選出組長(cháng)。我針對學(xué)生的個(gè)人興趣特點(diǎn)，于是，分小組進(jìn)行研究性學(xué)習，引導學(xué)生將提出的問(wèn)題進(jìn)行合并并歸類(lèi)，提煉出調查研究課題
(活動(dòng)準備是開(kāi)展活動(dòng)成功的前提，它包括籌劃、分組、制定方案等，本環(huán)節由學(xué)生自主分組，更能激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)積極性和主動(dòng)探究的熱情。)
學(xué)生通過(guò)自評和互評，評出說(shuō)最具合作精神。
第二階段：活動(dòng)方案實(shí)施階段
1、深入社會(huì )生活，搜集相關(guān)信息
2、交流調查情況，整理資料
3、確定匯報形式，創(chuàng )作展示作品
(去電腦房查找的同學(xué)上網(wǎng)，為了有效利用起網(wǎng)絡(luò )，使之成為同學(xué)們簡(jiǎn)便、快捷地資料查詢(xún)方式，活動(dòng)前我們對同學(xué)們進(jìn)行了基本培訓：1.用搜索站點(diǎn)擊出關(guān)鍵詞的方法查找相關(guān)資料;2.對獲取資料進(jìn)行復制、整理和打印)
學(xué)生通過(guò)此階段活動(dòng)學(xué)會(huì )利用網(wǎng)絡(luò )和圖書(shū)館等可利用資源收集查閱資料。通過(guò)自評、互評、教師評、評選誰(shuí)最能利用有效資源查閱相關(guān)資料。
第三階段：資料匯總、整理
“我和蔬菜交朋友”成果匯報展示會(huì )
1、分享成果、互動(dòng)評價(jià)
各小組通過(guò)各自不同的形式，交流活動(dòng)體驗，互為評價(jià)
第1小組：蔬菜的種類(lèi)、習性探秘匯報
第2小組：蔬菜營(yíng)養價(jià)值匯報
第3小組：蔬菜的烹飪搭配方法匯報
第4小組：蔬菜的烹飪技巧匯報
各個(gè)小組的調查研究結束后，孩子們精心準備的資料紛紛上報。有打印的文字資料，有手筆和復印的圖畫(huà)資料，有工整謄抄的數據資料等等。然而，許多文字資料涉獵過(guò)廣，大都沒(méi)有經(jīng)過(guò)分類(lèi)整理，面對一大堆的第一手資料同學(xué)們可能會(huì )茫然所措了。在老師的'點(diǎn)撥下，學(xué)生們將照片資料和文字資料按內容的不同進(jìn)行分類(lèi)。通過(guò)自評互評教師評，評選優(yōu)勝小組。
第四階段：倡議、體驗、評價(jià)
1、整合展示材料，舉辦成果展覽
讓學(xué)生對自己的活動(dòng)成果進(jìn)行整理，舉辦一個(gè)成果展覽，讓學(xué)生體驗到一種自我實(shí)現的愉悅。
2、總結
各小組通過(guò)開(kāi)展研究活動(dòng)，在指導老師的幫助下，他們各自完成匯報作品。為了分享各小組的活動(dòng)成果利用活動(dòng)課，組織他們進(jìn)行成果交流。
在各小組利用課余緊張準備匯報的同時(shí)，老師給他們出主意、提意見(jiàn)。我想，集體匯報是一個(gè)信息交融的良好環(huán)境。匯報的同學(xué)從精心準備到展示，大大得到了提高其實(shí)踐能力和心理滿(mǎn)足感
(二)成果預設：
這一節實(shí)踐課和以往的主題活動(dòng)一樣，要經(jīng)歷前期準備、過(guò)程指導、匯報評價(jià)三個(gè)環(huán)節的組織和學(xué)習。學(xué)生在活動(dòng)中，其知識能力、情感態(tài)度等方面都將有了一定的收獲。
1、豐富了學(xué)生的知識內容
為了獲取與蔬菜有關(guān)的材料，同學(xué)們往返與圖書(shū)室，到網(wǎng)上搜尋，到市場(chǎng)搜集�；顒�(dòng)給了孩子們自由吸收養分的廣闊空間，把學(xué)生從校內引向了校外，拓寬視野，增長(cháng)知識。
2、社會(huì )活動(dòng)能力得到增強
生活是學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和基礎，學(xué)生在市場(chǎng)觀(guān)察、做菜的過(guò)程中感受到了給予的快樂(lè )和社會(huì )大家庭的溫暖。
有指導教師和學(xué)生代表組成網(wǎng)絡(luò )搜索小隊，系列活動(dòng)的資料如：蔬菜、水果如何合理搭配才最有營(yíng)養;時(shí)入秋季提供有利身體健康的水果、蔬菜;在研究結束之后，大家會(huì )感到以后一定要多吃蔬菜、吃多種蔬菜。同時(shí)為了中國青少年的健康成長(cháng)，我們應該呼吁全校的小學(xué)生都來(lái)吃蔬菜。
終極評價(jià)：
評價(jià)內容差異評價(jià)(a、b、c)
1自評小組評家長(cháng)評師評(綜評)
2情況活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)效果參與熱情
3交流合作收集整理資料
4研究匯報形式
5觀(guān)察視點(diǎn)
6探究能力
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