社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)計劃書(shū)（精選16篇）
時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，該為自己下階段的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編整理的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)計劃書(shū)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)計劃書(shū) 1
一、宗旨與目的
為鼓勵我院學(xué)生“走向社會(huì )、服務(wù)社會(huì )、鍛煉潛力”，在實(shí)踐中更好地拓展自身素質(zhì)，于20xx年5月展開(kāi)本年度學(xué)院的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，以鼓勵學(xué)生利用暑假時(shí)間，開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)和工作潛力，增強自主意識，磨礪學(xué)生意志、培養學(xué)生社會(huì )職責感和民族精神。把所學(xué)的知識付諸實(shí)踐、奉獻社會(huì )，把理論與實(shí)際相結合。提高我院學(xué)生對社會(huì )的適應潛力，適應未來(lái)人才市場(chǎng)需求。培養素質(zhì)高、潛力強的高素質(zhì)應用型人才。
力爭做到將暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)與了解國情、服務(wù)社會(huì )相結合，與專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結合，與課外學(xué)術(shù)活動(dòng)相結合，與青年志愿者活動(dòng)相結合，與學(xué)生社會(huì )實(shí)習相結合，力爭在形式上有創(chuàng )新、有特色，在資料上有突破。
二、組織機構
學(xué)院成立暑期社會(huì )實(shí)踐組委會(huì )，由學(xué)工部和教務(wù)部牽手合作，由團委負責組織實(shí)施，具體包括監督、管理、組織、匯報、評優(yōu)等工作。
三、經(jīng)費來(lái)源
20xx年暑期社會(huì )實(shí)踐的經(jīng)費來(lái)源主要由學(xué)生自籌和學(xué)院專(zhuān)項支持經(jīng)費兩部分組成，學(xué)校鼓勵申報項目自身爭取其它資金的支持。學(xué)院專(zhuān)項支持經(jīng)費由學(xué)院暑期社會(huì )實(shí)踐組委會(huì )進(jìn)行統一管理。
四、主題方向
1、調研類(lèi)：關(guān)注中國社會(huì )發(fā)展現狀，把握時(shí)代脈搏，對社會(huì )發(fā)展中的新現象、新問(wèn)題，結合專(zhuān)業(yè)特色確定一個(gè)中心課題在必須地區內進(jìn)行考察和調研，展開(kāi)深入思考。
2、實(shí)踐類(lèi)：圍繞共建和諧社會(huì )，建立禮貌社區，開(kāi)展各種公益活動(dòng)，協(xié)助街道、社區居委會(huì )開(kāi)展各項活動(dòng)，開(kāi)展多種形式的志愿者服務(wù)，進(jìn)入企事業(yè)單位進(jìn)行社會(huì )實(shí)習等多種形式的實(shí)踐活動(dòng)。
3、其他。
五、組織形式
1、原則上要求學(xué)生自發(fā)組織，能夠社團，班級等為單位進(jìn)行組隊，也能夠跨系跨年級組隊，為了保質(zhì)保量完成暑期社會(huì )實(shí)踐的申報項目，規定每個(gè)學(xué)生只能參加1個(gè)項目的申報，推薦3至10名學(xué)生組成項目組(每個(gè)申報項目組至少3名學(xué)生組成)，并邀請1位指導老師。
2、對社會(huì )實(shí)踐地點(diǎn)及實(shí)踐課題和實(shí)踐項目資料，不作具體明細要求，但務(wù)必對課題資料嚴格審批，以確保適合學(xué)生和申報項目的合法性。學(xué)生可深入到社會(huì )機構、企事業(yè)單位、街道居委、政府部門(mén)等進(jìn)行社會(huì )調查等各項實(shí)踐工作。強調結合所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識開(kāi)展多種形式的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生在社會(huì )實(shí)踐中要注意安全，遵守國家法紀法規。
3、活動(dòng)課題由各申報項目組自由選取，若需進(jìn)入相關(guān)企業(yè)亦由學(xué)生自行聯(lián)系，選題范圍不限，資料不限，各參賽隊針對某一課題制定活動(dòng)計劃，聯(lián)系相關(guān)企業(yè)。
六、啟動(dòng)申報
1、項目申報從5月8日開(kāi)始，申報截止至5月15日。按時(shí)遞交項目計劃書(shū)的項目組，在組委會(huì )備案，待評審委員會(huì )審批后，根據審批狀況，將所有申報項目分成Ⅰ類(lèi)項目和Ⅱ類(lèi)項目(Ⅰ類(lèi)項目為學(xué)院專(zhuān)項經(jīng)費支持項目，Ⅱ類(lèi)項目為學(xué)生自籌經(jīng)費項目)。
2、經(jīng)過(guò)評審委員會(huì )審批透過(guò)的項目組，能夠進(jìn)入項目活動(dòng)的開(kāi)展。
七、總結評優(yōu)
1、開(kāi)學(xué)后，9月中下旬各申報項目負責人將實(shí)踐活動(dòng)的總結報告統一在規定時(shí)間上交團委實(shí)踐部，由實(shí)踐部匯集后上交組委會(huì )。組委會(huì )將組織開(kāi)展各種成果展示的`活動(dòng)。
2、組委會(huì )將針對各個(gè)申報項目成果進(jìn)行評審，評審合格者能夠獲得一個(gè)學(xué)分(代替學(xué)術(shù)講座兩個(gè)學(xué)分中的一個(gè)學(xué)分!)(如果學(xué)生參與兩次暑期社會(huì )實(shí)踐并且都透過(guò)了項目評審，則取得兩個(gè)學(xué)分的學(xué)術(shù)講座分，學(xué)生能夠不參加學(xué)校的講座和不寫(xiě)講座報告)。(此項解釋權歸教務(wù)所有!)
3、所有參加暑期活動(dòng)的項目都務(wù)必由項目組成員共同完成，如果在項目實(shí)施過(guò)程中存在杜撰成果、抄襲、欺騙等行為的，學(xué)院將取消其獲取學(xué)分的資格并給予相應的處罰。由學(xué)院專(zhuān)項資金支持的項目，如存在以上行為或其它嚴重違反《xxxx學(xué)院學(xué)生社會(huì )實(shí)踐資助協(xié)議書(shū)》的行為，將追回資金，并給予相應懲罰。
4、評審合格的項目并且分數排行在前30%的能夠申報評審優(yōu)秀項目，組委會(huì )組織評審委員會(huì )委員，對于所有申報評優(yōu)的項目進(jìn)行答辯評審，最后評審出優(yōu)秀項目給予表彰。
5、與20xx年與20xx年不同的是，我們將收取指導老師對項目小組的活動(dòng)意見(jiàn)，包括在活動(dòng)中是否與指導老師有良性且持續的溝通等等。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)計劃書(shū) 2
一、活動(dòng)主題
實(shí)踐激揚青春志，奮斗成就中國夢(mèng)
二、活動(dòng)內容
1、“深職義工，紅動(dòng)鵬城”志愿服務(wù)
為充分展示我校志愿者風(fēng)采，服務(wù)廣大市民，助力“志愿者之城”建設,各學(xué)院將進(jìn)一步鞏固志愿服務(wù)基地，擦亮活動(dòng)品牌。協(xié)助廣鐵集團團委開(kāi)展深圳火車(chē)站春運志愿服務(wù)活動(dòng)。并深入社會(huì )福利中心、自閉癥兒童學(xué)校、特殊學(xué)校及掛職街道、社區，廣泛開(kāi)展志愿服務(wù)，以愛(ài)心家教、義務(wù)勞動(dòng)、法律援助等形式，為下崗職工、困難家庭學(xué)生、自閉癥兒童、孤寡老人等弱勢群體提供力所能及的幫助。
2、“我為家鄉做貢獻”志愿服務(wù)
鼓勵省市外生在家鄉進(jìn)行幫困助殘、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐、環(huán)保宣傳、醫療衛生服務(wù)、文藝演出、民生熱點(diǎn)調研等志愿服務(wù)，為家鄉發(fā)展作貢獻。
3、“走進(jìn)社會(huì )大課堂”專(zhuān)業(yè)實(shí)踐
鼓勵各學(xué)院利用假期開(kāi)展專(zhuān)業(yè)實(shí)習見(jiàn)習、拓展專(zhuān)業(yè)實(shí)踐、閱讀經(jīng)典、體驗傳統文化等活動(dòng)，開(kāi)拓視野，提升就業(yè)能力。
4、“走下網(wǎng)絡(luò )、走出宿舍、走向操場(chǎng)”主題活動(dòng)
各學(xué)院做好組織發(fā)動(dòng)、思想引導、趣味導向，吸引更多的學(xué)生參與到“走下網(wǎng)絡(luò )、走出宿舍、走向操場(chǎng)”活動(dòng)中來(lái)，利用好新媒體，營(yíng)造“三走”活動(dòng)的良好氛圍。
5、“閱讀提升正能量”讀書(shū)活動(dòng)
為提升廣大同學(xué)的人文修養，拓寬知識面，鼓勵廣大同學(xué)充分利用深圳讀書(shū)月、各大書(shū)城、學(xué)校圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò )公開(kāi)課等平臺，開(kāi)展“讀十本好書(shū)”、“看十部好講座”、“看十部好電影”等活動(dòng)。
6、“感恩有您”新春感恩活動(dòng)
鼓勵青年學(xué)子在新春佳節用實(shí)際行動(dòng)感恩親人、老師、同學(xué)和朋友，如發(fā)一條原創(chuàng )新年祝福短信、給父母一個(gè)幸福驚喜等等，用真心實(shí)意、實(shí)際行動(dòng)傳遞祝福、感恩他人。
7、“xxx寒假社會(huì )實(shí)踐”微分享
為營(yíng)造良好的暑期社會(huì )實(shí)踐氛圍，引導廣大同學(xué)度過(guò)一個(gè)充滿(mǎn)正能量的寒假，鼓勵各學(xué)院學(xué)生組織、團支部及個(gè)人利用微信或微博及時(shí)分享寒假期間社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)情況以及收獲心得。校團委將擇優(yōu)轉發(fā)分享。
此外，還要發(fā)布微博并按照格式“#xxx寒假社會(huì )實(shí)踐#+團隊名稱(chēng)+內容+@深職院團委+@機電學(xué)院團學(xué)律+@機電學(xué)院飛飛志愿服務(wù)中心”；微信格式“#xxx寒假社會(huì )實(shí)踐#+團隊名稱(chēng)+內容+圖片”，截圖并附上1-2張原圖發(fā)送到“機電團學(xué)律”微信公眾平臺，我們將定期擇優(yōu)編輯整理推送。
三、實(shí)施步驟
1、立項申報（1月6日中午12點(diǎn)前提交立項）
以學(xué)院或學(xué)生組織為單位進(jìn)行集中立項申報。對于跨學(xué)院組建的團隊，以負責學(xué)生所在學(xué)院為準。每支團隊不少于10人，開(kāi)展活動(dòng)時(shí)間不少于7天。申請學(xué)校社會(huì )實(shí)踐專(zhuān)項經(jīng)費支持的'`實(shí)踐團隊，填寫(xiě)《xxx年寒假社會(huì )實(shí)踐團隊立項申報書(shū)》和《xxx年寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)團隊匯總表》，以班級+團隊名稱(chēng)命名，1月6日中午12點(diǎn)前發(fā)至實(shí)踐部工作郵箱xxxxxxxxxxx。
活動(dòng)聯(lián)系人：
2、活動(dòng)開(kāi)展（1月―2月）
各社會(huì )實(shí)踐團隊和參加社會(huì )實(shí)踐的同學(xué)，要按照學(xué)校的要求，根據時(shí)間計劃安排開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，力求務(wù)實(shí)創(chuàng )新，出成果出效益。
3、總結評優(yōu)（3月）
3月，各學(xué)院對暑期社會(huì )實(shí)踐開(kāi)展情況進(jìn)行評比總結，擴大教育效果。
總結和評優(yōu)材料提交：各團隊將總結材料（總結、照片、論文或調查報告）和評優(yōu)申請材料（優(yōu)秀團隊獎、優(yōu)秀個(gè)人獎、優(yōu)秀論文獎，附件3對應表格）在開(kāi)學(xué)第一周周日（3月6日）前發(fā)送到公共郵箱xxxxxxxxx。
答辯：學(xué)院將對總結材料進(jìn)行初步評選，評選出的團隊擬定在開(kāi)學(xué)第二周周三（3月9日）下午開(kāi)展答辯，評選優(yōu)秀團隊。
學(xué)校和學(xué)院將對社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中涌現出來(lái)的先進(jìn)集體、優(yōu)秀個(gè)人和成果進(jìn)行評優(yōu)。
四、工作要求
1、思想重視，組織到位。各學(xué)院結合學(xué)院實(shí)際、專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、學(xué)生需求和社會(huì )熱點(diǎn)，緊緊圍繞活動(dòng)主題制定方案，提供專(zhuān)業(yè)性指導，為社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng )造條件。做好活動(dòng)的宣傳、發(fā)動(dòng)、組織、指導和考核等工作，引導廣大同學(xué)過(guò)一個(gè)充實(shí)的寒假。
2、確保安全，做好總結。各學(xué)院要提前做好活動(dòng)期間的安全教育，切實(shí)提高廣大學(xué)生的安全意識。各負責人要切實(shí)履行好安全職責，時(shí)刻保持高度警惕，嚴防各種意外事故的發(fā)生。開(kāi)學(xué)初做好總結工作。
五、獎項設置
1、優(yōu)秀團隊獎：若干
2、先進(jìn)個(gè)人獎：若干
3、優(yōu)秀社會(huì )實(shí)踐論文獎：若干，每個(gè)獎勵100元價(jià)值獎品
4、優(yōu)秀組織獎：以學(xué)院為單位，無(wú)需各團隊申報
5、 在“三好”學(xué)生評比中，該學(xué)年社會(huì )實(shí)踐至少獲得1次院級以上優(yōu)秀認定 。
6、鼓勵學(xué)生選擇專(zhuān)題調研，調研報告參加創(chuàng )新工程、挑戰杯、專(zhuān)業(yè)技能大賽等賽事并獲得立項，學(xué)院再給予豐厚獎品獎勵。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)計劃書(shū) 3
一、活動(dòng)目的：
進(jìn)一步貫徹落實(shí)團中央《關(guān)于進(jìn)一步加強青少年思想道德建設的若干意見(jiàn)》精神，開(kāi)拓視野，豐富生活，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)金山風(fēng)景區，走進(jìn)大自然，領(lǐng)略家鄉的風(fēng)光美和人情美，培養學(xué)生熱愛(ài)祖國和家鄉的情感，培養團結守紀、合作互助的精神。
二、活動(dòng)主題：
寶小學(xué)子愛(ài)家鄉走--神話(huà)金山
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月17日
四、參加對象：
寶塔路小學(xué)全體師生
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
市金山風(fēng)景區
六、活動(dòng)聯(lián)系人：
聯(lián)系電話(huà)：國際旅行社有限公司
七、活動(dòng)安排：
1.游覽金山風(fēng)景區，培養我校學(xué)生愛(ài)家鄉、愛(ài)鎮江、親近自然、熱愛(ài)自然的美好情感，陶冶學(xué)生情操，特別是了解作為神話(huà)之山的'金山，有哪些生動(dòng)的傳說(shuō)故事和與之有聯(lián)系的景點(diǎn)；
2.豐富學(xué)生課外生活，進(jìn)一步增強和培養學(xué)生的社會(huì )綜合實(shí)踐能力和團結、協(xié)作、勇敢、頑強的意志品質(zhì)，例如：讀詩(shī)、寫(xiě)詩(shī)，講神話(huà)故事等。
八、注意事項：
1.對學(xué)生進(jìn)行安全教育，增加安全防范意識和自我保護能力；
2.以班級為單位，按年級順序進(jìn)行活動(dòng)，教育學(xué)生不單獨行動(dòng)，不玩危險游戲，不到水塘邊，一切活動(dòng)聽(tīng)從帶班老師的指揮，年級組織活動(dòng)相對集中；
3.愛(ài)護一草一木，不隨手采摘花朵，不隨地扔瓜皮果殼。每位學(xué)生自帶2個(gè)垃圾袋和防潮墊或桌布，所有雜物放到自備垃圾袋中，保護生態(tài)環(huán)境；
4.統一著(zhù)裝，穿球鞋，學(xué)習可攜帶羽毛球、毽子等活動(dòng)用品，豐富春游活動(dòng)。
九、乘車(chē)安排及要求：
班級 配班老師 負責行政 班級 配班老師 負責行政 班級 配班老師 負責行政
備注：
1、行政負責人參與及指導本年級組活動(dòng)，負責督促年級組活動(dòng)、安全、衛生工作。
2、各班級負責人：各班班教小組成員
3、活動(dòng)攝影、攝像：
秋游車(chē)次安排
班級 人數 車(chē)號 車(chē)輛負責人 要求
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)計劃書(shū) 4
一、指導思想
綜合實(shí)踐活動(dòng)是《九年制義務(wù)教育課程計劃》所規定的必修課程。旨在培養學(xué)生綜合運用知識的能力，發(fā)現和解決問(wèn)題的能力，去體驗和感受生活，培養自己的實(shí)踐能力，增強創(chuàng )新意識。本學(xué)期，我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程將以《基礎教育課程改革綱要》為指導，以實(shí)踐為核心，以活動(dòng)為載體，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，推進(jìn)課程改革。
二、課程目標
1、使學(xué)生獲得親身參與研究探索的體驗，形成善于質(zhì)疑，樂(lè )于探究，努力求知的積極態(tài)度。
2、培養學(xué)生自主發(fā)現和提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的探究能力。
3、培養學(xué)生的樂(lè )于合作的情感和善于合作的技能。
4、養成勞動(dòng)觀(guān)念，形成一般勞動(dòng)技能。
5、培養學(xué)生的公民意識、參與意識、社會(huì )責任意識和主人翁精神。
6、使學(xué)生進(jìn)一步了解社會(huì )生活和社會(huì )環(huán)境，增長(cháng)從事社會(huì )活動(dòng)所需的知識，增強適應現代社會(huì )生活的能力。
三、工作目標
1、課程落實(shí)。每位綜合實(shí)踐活動(dòng)指導教師保證綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施的各個(gè)環(huán)節都落到實(shí)處；要積極利用“本校豐富
的自然資源，建立一支專(zhuān)兼職結合的教師隊伍。
2、我校已經(jīng)穩步實(shí)踐，形成模式。教師依據主題，放手讓學(xué)生實(shí)踐，使綜合實(shí)踐活動(dòng)有聲有色，初步形成：“確定主題，搜集信息，匯報整理，定向研究，制定計劃，社會(huì )實(shí)踐，資源共享，交流展示，拓展延伸”的活動(dòng)模式。
學(xué)校充分利用現有資源，定期開(kāi)展開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，在基地技術(shù)人員和老師的`指導下，聽(tīng)取有經(jīng)驗老師的栽培技術(shù)知識介紹。
在勞動(dòng)實(shí)踐中，同學(xué)們盡情地交流勞動(dòng)成果，分享勞動(dòng)的收獲，體驗“豐收”的喜悅�；顒�(dòng)不僅使同學(xué)們進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )了“以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥”的深刻內涵，還鍛煉了同學(xué)們艱苦奮斗的精神和吃苦耐勞的意志，培養了同學(xué)們正確的勞動(dòng)觀(guān)念。
通過(guò)活動(dòng)，開(kāi)闊了學(xué)生的視野，初步形成保護自然、與自然和諧相處的世界觀(guān)。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)計劃書(shū) 5
一、主題的由來(lái)
著(zhù)名教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“不要讓學(xué)校的大門(mén)把兒童的意識跟周?chē)澜绺綦x開(kāi)來(lái)”。由此看來(lái)，在新課程實(shí)施的大背景下，開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)必須有一定的物質(zhì)依托，否則難以持久的，所以建設一個(gè)讓學(xué)生進(jìn)行有效的校園實(shí)踐基地是非常必要的。 我們學(xué)校的大部分孩子從小生活在農村，對于種植的知識了解很少，動(dòng)手能力較差。在學(xué)校有一塊荒地，春天，萬(wàn)物蔥蘢，生機勃勃，如果能開(kāi)辟出屬于自己的`土地，種上一些菜啊，花啊，孩子們肯定很感興趣！這樣的種植活動(dòng)可以說(shuō)是操作性強，切合孩子的年齡特點(diǎn)，取材方便，既能給孩子們提供豐富多彩的課余生活，又能讓他們親 近生命的成長(cháng)過(guò)程！
二、活動(dòng)的目標
1．通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生能說(shuō)出一些農作物的名稱(chēng)、生長(cháng)特點(diǎn)等，懂得種植需要“翻土——整地——施肥——播種——管理”等環(huán)節，初步掌握一些種植方法，學(xué)會(huì )栽種一 種植物。
2．培養學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)念，激發(fā)學(xué)生勞動(dòng)的熱情，體會(huì ) 勞動(dòng)人民勞動(dòng)的艱辛。
3．激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，初步養成從事探究活動(dòng)的正確態(tài)度；使學(xué)生獲得一些親身探索的體驗，培養學(xué) 生提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
4．培養學(xué)生的觀(guān)察能力、調查分析能力、收集相關(guān)信息（包括上網(wǎng)），并對收集到的信息進(jìn)行簡(jiǎn)單加工處理和應 用的能力。
5．通過(guò)小組活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì )分享共同的勞動(dòng)成果， 學(xué)會(huì )相互合作。
三、 活動(dòng)的時(shí)間：
十月至一月
四、 活動(dòng)的過(guò)程：
第一階段：設計方案
1．目標：培養學(xué)生收集處理信息、設計活動(dòng)方案，提 出問(wèn)題，與他人合作的能力。
2．內容：確定主題，設計活動(dòng)方案。
3．方式：討論、談話(huà)、小組合作探究
4．步驟：
�。�1）本次綜合實(shí)踐活動(dòng)想研究些什么？為什么？從 而確定研究主題。
�。�2）按自愿結合、家庭住址相近的原則分小組。分為六個(gè)小組，每組6人。地瓜組、花生組、向日葵組、玉米 組、大豆組、綠豆組。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)計劃書(shū) 6
活動(dòng)時(shí)間：
8月10日
活動(dòng)內容：
遠足、參觀(guān)百歲面食店
活動(dòng)目的：
1、鍛煉幼兒的體能，培養幼兒的堅強意志。
2、引發(fā)幼兒參加集體活動(dòng)的`樂(lè )趣。
3、了解蛋糕的基本制作過(guò)程，感受勞動(dòng)的快樂(lè )及食物的來(lái)之不易。
活動(dòng)準備：
1、前期我們做了“我喜歡的食物”調查表，并開(kāi)展了一些幼兒食物分享活動(dòng)。
2、在家長(cháng)會(huì )上我們與家長(cháng)交流了這次實(shí)踐活動(dòng)的內容和目的。
3、出通知請家長(cháng)配合及活動(dòng)有關(guān)事項。
4、制作班旗。
活動(dòng)過(guò)程：
1、在幼兒園整隊出發(fā)。
2、順著(zhù)小區的小路幼兒排隊慢行至百歲面食店。
3、稍作休息，參觀(guān)蛋糕的制作過(guò)程。
4、聚餐。
5、回園途中。
6、評價(jià)幼兒表現情況，分發(fā)食物。
活動(dòng)后：我們制定了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)反饋表，并請幼兒敘述，家長(cháng)填寫(xiě)，最后展出活動(dòng)照片及反饋表格、總結。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)計劃書(shū) 7
一、宗旨與目的
為鼓勵我院學(xué)生“走向社會(huì )、服務(wù)社會(huì )、鍛煉潛力”，在實(shí)踐中更好地拓展自身素質(zhì)，于20xx年5月展開(kāi)本年度學(xué)院的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，以鼓勵學(xué)生利用暑假時(shí)間，開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)和工作潛力，增強自主意識，磨礪學(xué)生意志、培養學(xué)生社會(huì )職責感和民族精神。把所學(xué)的知識付諸實(shí)踐、奉獻社會(huì )，把理論與實(shí)際相結合。提高我院學(xué)生對社會(huì )的適應潛力，適應未來(lái)人才市場(chǎng)需求。培養素質(zhì)高、潛力強的高素質(zhì)應用型人才。
力爭做到將暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)與了解國情、服務(wù)社會(huì )相結合，與專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結合，與課外學(xué)術(shù)活動(dòng)相結合，與青年志愿者活動(dòng)相結合，與學(xué)生社會(huì )實(shí)習相結合，力爭在形式上有創(chuàng )新、有特色，在資料上有突破。
二、組織機構
學(xué)院成立暑期社會(huì )實(shí)踐組委會(huì )，由學(xué)工部和教務(wù)部牽手合作，由團委負責組織實(shí)施，具體包括監督、管理、組織、匯報、評優(yōu)等工作。
三、經(jīng)費來(lái)源
20xx年暑期社會(huì )實(shí)踐的經(jīng)費來(lái)源主要由學(xué)生自籌和學(xué)院專(zhuān)項支持經(jīng)費兩部分組成，學(xué)校鼓勵申報項目自身爭取其它資金的支持。學(xué)院專(zhuān)項支持經(jīng)費由學(xué)院暑期社會(huì )實(shí)踐組委會(huì )進(jìn)行統一管理。
四、主題方向
1、調研類(lèi)：關(guān)注中國社會(huì )發(fā)展現狀，把握時(shí)代脈搏，對社會(huì )發(fā)展中的新現象、新問(wèn)題，結合專(zhuān)業(yè)特色確定一個(gè)中心課題在必須地區內進(jìn)行考察和調研，展開(kāi)深入思考。
2、實(shí)踐類(lèi)：圍繞共建和諧社會(huì )，建立禮貌社區，開(kāi)展各種公益活動(dòng)，協(xié)助街道、社區居委會(huì )開(kāi)展各項活動(dòng)，開(kāi)展多種形式的志愿者服務(wù)，進(jìn)入企事業(yè)單位進(jìn)行社會(huì )實(shí)習等多種形式的實(shí)踐活動(dòng)。
3、其他。
五、組織形式
1、原則上要求學(xué)生自發(fā)組織，能夠社團，班級等為單位進(jìn)行組隊，也能夠跨系跨年級組隊，為了保質(zhì)保量完成暑期社會(huì )實(shí)踐的申報項目，規定每個(gè)學(xué)生只能參加1個(gè)項目的申報，推薦3至10名學(xué)生組成項目組(每個(gè)申報項目組至少3名學(xué)生組成)，并邀請1位指導老師。
2、對社會(huì )實(shí)踐地點(diǎn)及實(shí)踐課題和實(shí)踐項目資料，不作具體明細要求，但務(wù)必對課題資料嚴格審批，以確保適合學(xué)生和申報項目的合法性。學(xué)生可深入到社會(huì )機構、企事業(yè)單位、街道居委、政府部門(mén)等進(jìn)行社會(huì )調查等各項實(shí)踐工作。強調結合所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識開(kāi)展多種形式的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生在社會(huì )實(shí)踐中要注意安全，遵守國家法紀法規。
3、活動(dòng)課題由各申報項目組自由選取，若需進(jìn)入相關(guān)企業(yè)亦由學(xué)生自行聯(lián)系，選題范圍不限，資料不限，各參賽隊針對某一課題制定活動(dòng)計劃，聯(lián)系相關(guān)企業(yè)。
六、啟動(dòng)申報
1、項目申報從5月8日開(kāi)始，申報截止至5月15日。按時(shí)遞交項目計劃書(shū)的項目組，在組委會(huì )備案，待評審委員會(huì )審批后，根據審批狀況，將所有申報項目分成Ⅰ類(lèi)項目和Ⅱ類(lèi)項目(Ⅰ類(lèi)項目為學(xué)院專(zhuān)項經(jīng)費支持項目，Ⅱ類(lèi)項目為學(xué)生自籌經(jīng)費項目)。
2、經(jīng)過(guò)評審委員會(huì )審批透過(guò)的項目組，能夠進(jìn)入項目活動(dòng)的開(kāi)展。
七、總結評優(yōu)
1、開(kāi)學(xué)后，9月中下旬各申報項目負責人將實(shí)踐活動(dòng)的總結報告統一在規定時(shí)間上交團委實(shí)踐部，由實(shí)踐部匯集后上交組委會(huì )。組委會(huì )將組織開(kāi)展各種成果展示的活動(dòng)。
2、組委會(huì )將針對各個(gè)申報項目成果進(jìn)行評審，評審合格者能夠獲得一個(gè)學(xué)分(代替學(xué)術(shù)講座兩個(gè)學(xué)分中的.一個(gè)學(xué)分!)(如果學(xué)生參與兩次暑期社會(huì )實(shí)踐并且都透過(guò)了項目評審，則取得兩個(gè)學(xué)分的學(xué)術(shù)講座分，學(xué)生能夠不參加學(xué)校的講座和不寫(xiě)講座報告)。(此項解釋權歸教務(wù)所有!)
3、所有參加暑期活動(dòng)的項目都務(wù)必由項目組成員共同完成，如果在項目實(shí)施過(guò)程中存在杜撰成果、抄襲、欺騙等行為的，學(xué)院將取消其獲取學(xué)分的資格并給予相應的處罰。由學(xué)院專(zhuān)項資金支持的項目，如存在以上行為或其它嚴重違反《xxxx學(xué)院學(xué)生社會(huì )實(shí)踐資助協(xié)議書(shū)》的行為，將追回資金，并給予相應懲罰。
4、評審合格的項目并且分數排行在前30%的能夠申報評審優(yōu)秀項目，組委會(huì )組織評審委員會(huì )委員，對于所有申報評優(yōu)的項目進(jìn)行答辯評審，最后評審出優(yōu)秀項目給予表彰。
5、與20xx年與20xx年不同的是，我們將收取指導老師對項目小組的活動(dòng)意見(jiàn)，包括在活動(dòng)中是否與指導老師有良性且持續的溝通等等。
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一、活動(dòng)目的：
全面貫徹黨中央的'教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育的深入實(shí)施，以培養“四有”新人為目標，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)自然、愛(ài)家鄉的教育，開(kāi)拓學(xué)生視野，增長(cháng)學(xué)生見(jiàn)識，激勵學(xué)生勤奮學(xué)習，將來(lái)為建設祖國和家鄉貢獻力量。
二、活動(dòng)時(shí)間：
5月15日（星期二）
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
青少年科技活動(dòng)中心。
四、活動(dòng)要求：
1、對學(xué)生加強安全教育，確保學(xué)生的安全；學(xué)生午餐自備。
2、教育學(xué)生服從管理，遵守紀律，不大聲喧嘩，不允許離開(kāi)集體單獨活動(dòng)；
3、教育學(xué)生言行文明，愛(ài)護公物，講究衛生，不亂扔果皮、廢紙等雜物；
4、教育學(xué)生艱苦樸素，勤儉節約，不攀比、不浪費；
5、教育學(xué)生團結友愛(ài)、互幫互助，樹(shù)立心中有集體，心中有他人的思想；
6、學(xué)生應統一服裝，佩戴紅領(lǐng)巾，穿運動(dòng)鞋，便于活動(dòng)。
五、活動(dòng)設想：
學(xué)生通過(guò)參觀(guān)和親身體驗，感受偉人風(fēng)范，培養愛(ài)國情懷；感受現代科技魅力，了解科技奧秘。
激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的意識，增強學(xué)生創(chuàng )新意識和實(shí)踐報告能力。
六、活動(dòng)安排：
11：00由學(xué)校出發(fā)，整隊上車(chē)，以班級為單位開(kāi)展活動(dòng)。15：00前活動(dòng)結束，乘車(chē)返回。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)計劃書(shū) 9
一、前言
我們大學(xué)生已走過(guò)的人生旅途大都是在學(xué)校中度過(guò)的，因而目前對外界的了解只能是很膚淺的。但是我們能不能等到走出校門(mén)后再去深入地了解社會(huì )？顯然不應該。如果我們帶著(zhù)僵硬的書(shū)本知識走向社會(huì )，必定四處碰壁，耽擱我們大好的青春年華。對于我們立志于做一番事業(yè)，為我們的國家和民族貢獻力量的熱血青年來(lái)說(shuō)，大學(xué)期間進(jìn)工廠(chǎng)實(shí)習以及接觸社會(huì )是很必要的。只有我們對實(shí)際的東西有較為深刻的了解，才能更有意識地在大學(xué)期間多學(xué)一些對社會(huì )有用的`東西，從而我們走出社會(huì )后才能更快地適應社會(huì )，更好地為人民服務(wù)。
學(xué)習離不開(kāi)實(shí)踐，有位學(xué)者曾提出過(guò)一個(gè)成長(cháng)的簡(jiǎn)要公式：經(jīng)驗+反思=成長(cháng)。為響應校團委20xx年關(guān)于暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的通知精神，提高同學(xué)們的社會(huì )實(shí)踐能力，接觸廣闊的社會(huì )，豐富知識和閱歷化學(xué)化工學(xué)院積極響應校團委號召，在化學(xué)化工學(xué)院領(lǐng)導的幫助和聯(lián)系下，我們化學(xué)化工學(xué)院組織5名同學(xué)到華鼎高分子合成樹(shù)脂有限公司開(kāi)展為期一個(gè)月的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。充實(shí)大學(xué)生課余暑期生活，促進(jìn)與社會(huì )交流學(xué)習，展現大學(xué)生新風(fēng)貌，讓大學(xué)生以人本思想看世界，腳踏實(shí)地地洞察生活，做實(shí)事求是的大學(xué)生，培養具有社會(huì )責任感的大學(xué)生。
到化工廠(chǎng)進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐對我們來(lái)說(shuō)，是一次難得的機會(huì )，是將我們的知識與實(shí)際生產(chǎn)相結合的一次完美的體驗，也是我們接觸社會(huì )的一個(gè)非常有效的途徑。通過(guò)到工廠(chǎng)實(shí)踐，可以使我們深深體會(huì )到知識的重要、勞動(dòng)的偉大，有意識地在大學(xué)期間重點(diǎn)學(xué)一些對實(shí)際工作有用的東西，鍛煉大家的社會(huì )實(shí)踐能力，豐富大家的暑期生活，積累更多的社會(huì )經(jīng)驗，提高自身素質(zhì)，更好地完善自我，為以后社會(huì )工作經(jīng)歷打下良好的基礎，從而使我們走出社會(huì )后能更快地適應社會(huì )，更好地回報社會(huì )。
二、實(shí)踐課題
此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們將以“勵志儲能，學(xué)以致用”為主題，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，緊密結合大學(xué)生就業(yè)見(jiàn)習行動(dòng)，為新時(shí)期的企業(yè)發(fā)展
獻計獻策。實(shí)踐課題為：
1、調查創(chuàng )業(yè)，讀研，就業(yè)必備能力，為同學(xué)們提供信息，確立人生發(fā)展方向
2、深入實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程，提前了解實(shí)際生產(chǎn)，提高動(dòng)手操作技能；
3、調查企業(yè)運營(yíng)流程，獲取創(chuàng )業(yè)知識，為同學(xué)們提供信息并激發(fā)同學(xué)們努力學(xué)習關(guān)于化學(xué)理論在實(shí)踐中的應用。
三、具體流程
我們將去的華鼎高分子合成樹(shù)脂有限公司是一家集研發(fā)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售為一體的、現代企業(yè)。它主要生產(chǎn)合成樹(shù)脂。具體活動(dòng)安排如下：第一階段：組織全體隊員到公司調查參觀(guān)
�。�、提前聯(lián)系到公司負責人，調查時(shí)向其交流如下問(wèn)題，獲取創(chuàng )業(yè)信息：
(1)該公司的基本情況，公司是如何創(chuàng )立起來(lái)的，詳細的創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷（以備后期的展板制作），公司的運營(yíng)特點(diǎn)，公司的企業(yè)文化，在其行業(yè)中所處的地位，以及在河南中的影響，發(fā)展中有何問(wèn)題和瓶頸。
(2)該公司招聘時(shí)一般選擇的高校地點(diǎn)，應聘時(shí)注重應試者的何種素質(zhì)及技能，在我校的招人情況，對我校學(xué)生的印象及工作中的各種優(yōu)缺點(diǎn)，并對我們在校的本科生有何建議。
(3)公司如何將高新技術(shù)轉化為產(chǎn)業(yè)。
�。�、與公司員工交流如下問(wèn)題，獲取就業(yè)信息：
(1)他們面試時(shí)的情況，有何困難，及要注意的問(wèn)題。
(2)在實(shí)習工作階段的情況。
(3)結合他們的實(shí)際工作情況，談?wù)勎覀円院笤诠ぷ髦行枰裁醇寄�，在大學(xué)期間如何培養。
3、與公司負責人兼任湖北化學(xué)研究院研究生導師交流如下問(wèn)題，獲取考研信息
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)計劃書(shū) 10
一、選題背景
善于與人交往，在其中懂得他人和社會(huì )群體在個(gè)人生存和社會(huì )發(fā)展的重要性，向來(lái)就是我們中學(xué)生必修的一門(mén)功課。作為高中生的我們，應該提前培養起適應社會(huì )的能力和積極健康的生活態(tài)度。通過(guò)服務(wù)社會(huì )，與他人交談溝通，我們可以從不同年齡段的人當中體驗到融入社會(huì )的辛苦與快樂(lè )，獲取經(jīng)驗，因為同年齡段的人對社會(huì )的認識和感悟是不同的。而從此次活動(dòng)中，我們也可以通過(guò)與人交往合作，形成團結合作的精神，而這些，對于如今的`高中生來(lái)說(shuō)，已是一項不可或缺的技能。
二、選題內容
我們小組將采取分類(lèi)走訪(fǎng)，分別從“老人、中年、兒童”三個(gè)方面，采取不同的方式進(jìn)行深入了解。
對于老人，我們采取到敬老院體驗的方式。有兒有女的老人們至少有個(gè)盼望，可是無(wú)兒無(wú)女的老人卻無(wú)法享受這天倫之樂(lè )。一年元宵佳節將要到來(lái)，在這個(gè)家人團年的節日里，我們一起走到敬老院去看望那些孤獨的老人們。我們一同去敬老院，關(guān)心關(guān)懷老年人，陪老人家聊天，幫老人按摩，修剪指甲，給老人表演節目，并和老人一起唱適合老年人的歌曲 ，和他們一起包湯圓。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我們可以幫助老人在元宵佳節擺脫孤單，讓他們可以有家的溫暖，我們也可以從中獲益匪淺。
對于兒童，我們采取到南山盲校的方式。在那里，我們可以和孩子們一起做游戲，聊天，為他們描述這個(gè)美好多彩的世界，希望在他們的腦海里，能留下一幅美麗的畫(huà)卷，讓他們有勇氣，有信心去擁抱這個(gè)世界，在這個(gè)世界上幸福地活著(zhù)。對于我們，我們可以從中感受到那些孩子天真的本性，他們的快樂(lè )，也會(huì )讓我們更加珍惜眼前的`生活。
對于中年，我們采取走訪(fǎng)調查的方式。我們準備采訪(fǎng)幾位不同職業(yè)的工作者，談?wù)勊麄儗ψ约郝殬I(yè)的理解和他們希望能帶給社會(huì )的貢獻以及他們所承擔的家庭方面的責任。我們相信，不管是什么樣的工作，有了家庭的支撐，就會(huì )有無(wú)窮的力量。通過(guò)對他們的采訪(fǎng)，我們可以感受到走進(jìn)社會(huì )后我們需要承擔的責任，從而為將來(lái)可以更好的適應社會(huì )環(huán)境做準備。
與此同時(shí)，我們加入了重慶綠葉義工組織，可以從中求得一些幫助。并且為的不僅僅是這一次的活動(dòng)，在以后我們也想盡自己所能，為他們服務(wù)，做些自己力所能及的事情。
三、事前準備
(一)人員分工
小組成員分成了三個(gè)小隊，第一小隊成員(吳嘉豪、柳卓廷)負責聯(lián)系相關(guān)單位，申請加入活動(dòng)。第二小隊的同學(xué)(楊展、張人元)負責在網(wǎng)上搜集素材，做一些相關(guān)了解，活動(dòng)中所要注意的一些事項。第三小隊(謝俊、周寓萍)則積極投身于活動(dòng)的策劃中。
(二)環(huán)節安排
加入重慶綠葉義工組織---擬寫(xiě)方案---敬老院為老人服務(wù)---實(shí)地采訪(fǎng)不同職業(yè)工作者---盲校之行---總結、體會(huì )、感悟、收獲。
(三)詳細安排
1月—— 2月22日：成立小組，商討方案。
2月23日——2月23日：敬老院義賣(mài)活動(dòng)，敬老院為老人服務(wù)。
其他時(shí)間未定，隨時(shí)更新。
四、研究過(guò)程
我們將會(huì )在每一次活動(dòng)完了之后更新博客，請密切關(guān)注。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)計劃書(shū) 11
本學(xué)期初始我協(xié)會(huì )進(jìn)行了改選，現在由新一任的領(lǐng)導班子來(lái)管理協(xié)會(huì )開(kāi)展活動(dòng)，大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐協(xié)會(huì )本學(xué)期工作計劃。我們會(huì )繼承和發(fā)樣社會(huì )實(shí)踐的精神，并結合當代社會(huì )現狀和青年特點(diǎn),通過(guò)學(xué)習、交流、傳播來(lái)加深同學(xué)對社會(huì )實(shí)踐的了解和認識。
通過(guò)給大家提供實(shí)踐的舞臺，讓社團成員能夠充分鍛煉、提升自己。并同時(shí)為充實(shí)學(xué)生業(yè)余生活,開(kāi)創(chuàng )第二課堂，豐富校園文化作貢獻。在做好自己工作的同時(shí)，我們還將積極配合其它協(xié)會(huì )辦活動(dòng)。相信在校團委的領(lǐng)導和大家的共同努力下，我們的校園校園文化一定會(huì )更加豐富多彩。這學(xué)期我們將按計劃開(kāi)展協(xié)會(huì )活動(dòng)：
1、開(kāi)會(huì )
確定協(xié)會(huì )干部,根據平時(shí)表現和工作能力確定個(gè)人位置。宣布本學(xué)期的工作安排并做討論,確定工作計劃。
2、愛(ài)心義賣(mài)。
10月23日，跟建工學(xué)院學(xué)生會(huì )一起，義賣(mài)為吳云鵬募捐。
3、10月30日，為了讓社團成員更好的相互認識，加深了解。進(jìn)行“西山游”活動(dòng)。該活動(dòng)旨在提升新老成員之間的默契，為今后活動(dòng)的開(kāi)展奠定基礎。
4、清潔校園行
11月上旬，清潔校園行。環(huán)境保護，是大學(xué)生義不容辭的'事。（不定期舉行）
5、攝影大賽
12月中旬跟建工學(xué)院數碼攝影協(xié)會(huì )，合作舉辦首屆“魅力鄂大”（暫定名）攝影賽。
6、年度總結大會(huì )
對本學(xué)期的`工作進(jìn)行總結，表彰優(yōu)秀會(huì )員。注：每個(gè)月第一周的周四下午4：30進(jìn)行協(xié)會(huì )干部將例行舉辦例會(huì )，研究協(xié)會(huì )一個(gè)月來(lái)的不足和未來(lái)發(fā)展方向。上述活動(dòng)各個(gè)部門(mén)，盡心盡力地負責籌劃好，同時(shí)，也盡量將所有活動(dòng)都辦出新意，能讓協(xié)會(huì )會(huì )員真正體會(huì )到社會(huì )實(shí)踐的樂(lè )趣。每位協(xié)會(huì )干部提出寶貴的意見(jiàn)，我們將及時(shí)查漏補缺，為協(xié)會(huì )的蓬勃發(fā)展盡上自己的一份力量！
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)計劃書(shū) 12
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)學(xué)生的活動(dòng)，配合學(xué)校做好學(xué)生暑期的教育管理工作，使學(xué)生家長(cháng)能了解學(xué)生家庭教育的重要性及方法措施。
2、全面督查學(xué)生暑期在家的學(xué)習、生活、守紀等方面情況，使學(xué)校對學(xué)生的教育管理進(jìn)一步延伸至假期。進(jìn)一步完善學(xué)校的常規管理監督網(wǎng)絡(luò )機制。
二、活動(dòng)主題：
宣傳學(xué)生暑期家庭教育；
督查學(xué)生暑期學(xué)習生活。
三、組織形式：
1、以村為單位，建立15個(gè)學(xué)生社會(huì )區域，分別為：大通、正茂、二套、伏興、新豐、南河、三套、龔集、王莊、五七、四套、運東、運西、桃園、三圩。
2、以學(xué)生會(huì )成員為負責人，以所在區域中的優(yōu)秀學(xué)生或學(xué)生干部為成員組成暑期學(xué)生家庭教育宣教小組，負責向家長(cháng)宣傳學(xué)生暑期教育，督查學(xué)生暑期學(xué)習生活。
四、活動(dòng)形式：
1、及時(shí)宣傳
在學(xué)生剛放假時(shí)，宣教小組就要上門(mén)向學(xué)生家長(cháng)，宣傳學(xué)校對學(xué)生暑期在家的要求，讓每一位家長(cháng)能在第一時(shí)間內了解學(xué)校要求，明白自身職責，能及時(shí)配合學(xué)校做好子女的教育管理工作。
2、定時(shí)督查
督查小組三次集中上門(mén)檢查學(xué)生作業(yè)完成情況，了解學(xué)生在家守紀情況以及家長(cháng)教育情況，及時(shí)記錄。
3、隨時(shí)了解
利用宣教督查小組和學(xué)生生活在一起的優(yōu)勢，隨時(shí)了解學(xué)生在家的學(xué)習、生活、守紀等方面情況。及時(shí)教育并如實(shí)記載。
五、活動(dòng)安排：
1、活動(dòng)組織階段
�、倩顒�(dòng)區域劃分（6月20~21日）
以村為單位，班主任按村上報學(xué)生名單包括：姓名、性別、班級、家庭、詳細地址、家長(cháng)姓名、聯(lián)系電話(huà)等。進(jìn)行分類(lèi)匯總。
�、谛麄鹘M隊（6月22~23日）
由班主任和學(xué)生會(huì )成員對學(xué)生進(jìn)行廣泛宣傳，使學(xué)生了解此次活動(dòng)的意義，采取自愿報名，學(xué)校審批的方式組建運河中學(xué)學(xué)生暑期學(xué)習宣教督查小組。
�、廴蝿�(wù)落實(shí)（6月27~28日）
召開(kāi)宣教督查小組成員會(huì )議，就活動(dòng)的目的、意義、形式、內容、安全等方面進(jìn)行強調落實(shí)。與小組成員簽訂工作責任狀，明確職責范圍及所監督的`學(xué)生。
2、活動(dòng)階段
�、�7月10~12日，集中向每一位家長(cháng)宣傳學(xué)校對學(xué)生暑期學(xué)習、生活、守紀、安全等方面的要求，與家長(cháng)簽定《暑期家庭教育承諾書(shū)》。
�、�7月20~21日集中督查學(xué)生作業(yè)完成了情況，了解家長(cháng)教育管理情況。及時(shí)教育如實(shí)記載。
�、�8月5~6日（同上）
�、�8月25~26日（同上）
�、莶欢ㄆ跈z查，各宣教督查小組根據各自實(shí)際情況，安排合適時(shí)間對學(xué)生的學(xué)習、生活、守紀（上網(wǎng)、打游戲……）、安全（私自下河洗澡……）等方面情況進(jìn)行抽查。
3、活動(dòng)階段
�、�9月1~5日，各小組根據自己檢查情況對本次活動(dòng)的收獲、不足及督查學(xué)生的學(xué)習、生活、守紀、安全等方面情況進(jìn)行，并上交督查記載表。
�、�9月5~10日，根據各小組活動(dòng)開(kāi)展情況評出優(yōu)秀社會(huì )先進(jìn)小組5個(gè)予以表彰獎勵（包括物質(zhì)獎勵），小組成員所在班分別加常規積分5分。
�、蹐F委對此次活動(dòng)進(jìn)行，上報學(xué)校。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)計劃書(shū) 13
一、 參加本次社會(huì )實(shí)踐的目的
在在校大學(xué)生中，存在著(zhù)一個(gè)普遍性的問(wèn)題，那就是缺乏對社會(huì )需求與自身素質(zhì)的了解與認識。由于在校學(xué)生缺乏與社會(huì )的直接接觸，只能從報紙、雜志上去獲取第二手信息，這使得大學(xué)生頭腦中的“社會(huì )”與真實(shí)的社會(huì )有著(zhù)很大的差距。所以，在學(xué)習過(guò)程中，就無(wú)法更具社會(huì )的需要去塑造自己，也很難發(fā)現自身所存在的不足。導致的直接后果就是大學(xué)生走出校門(mén)之后無(wú)法很快的適應社會(huì )，無(wú)法與社會(huì )融為一體，使得大學(xué)教育的價(jià)值大打折扣。
基于此，我認為參加此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)可以通過(guò)我們與社會(huì )的直接接觸，去這首先是對我們勇氣與自信心的一種考驗，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，我們可以學(xué)會(huì )如何去支配現有資源，認識到自己的優(yōu)勢與劣勢，感受到自身素質(zhì)與社會(huì )需要的差距。認識社會(huì )，了解自我，使我們在以后的生活過(guò)程中又針對性學(xué)習，有針對性地去提高，使大學(xué)教育的價(jià)值發(fā)揮到最大化。
二、 自我認識
經(jīng)常幫父母干活，所以不怕苦，不怕累。自從初中一年級開(kāi)始，我就開(kāi)始了獨立生活，有較強的`自立、自理能力。在大學(xué)里，先后擔任文藝委員，院學(xué)生會(huì )組織部部長(cháng)助理等職務(wù)，參加了不少社會(huì )活動(dòng)，并取得了不錯的成績(jì)，自認為有較好的交際，溝通與組織、應變能力。
三、 個(gè)人初步規劃
在這次活動(dòng)中，我們所有的物質(zhì)資源就是100元錢(qián)，30塊錢(qián)電話(huà)卡，所以，必須憑借這些資源，通過(guò)自身能力，去創(chuàng )造較好的生活條件。一些初步的想法如下：
(1)、找工作 首先確定活動(dòng)范圍，對這一區域內的基本情況(如哪些地方可能會(huì )招工)進(jìn)行大體了解，記錄有用信息，進(jìn)行比較，為自己找工作做準備。做這些的`同時(shí)兼顧找工作。開(kāi)始三天找工作的標準為：適合長(cháng)期從事的工作，有較好的工作條件以及工資待遇，能夠滿(mǎn)足自身消費甚至有所剩余。如果沒(méi)找到工作前三天的消費標準依次為：20元，15元，10元。如果找到工作，可更具實(shí)際情況進(jìn)行調整。
(2)如果前三天沒(méi)能夠找到合適的工作，從第四天開(kāi)始降低標準，可以累一點(diǎn)，但要有足夠的收入以維持接下來(lái)時(shí)間的消費。這一階段維持4天。如果依然沒(méi)有找到工作，消費標準為10元/天
(3)第八天開(kāi)始，只剩下25元錢(qián)以及電話(huà)卡上的余額，此時(shí)可以考慮那些給人幫忙，只要能提供吃、住即可的工作。但是這段時(shí)間仍然不能放棄，如有機會(huì )，可以去找那些自己比較喜歡的、覺(jué)得比較有意義的工作。
(4)如果再(1)階段發(fā)現有其他的途徑可行，比如賣(mài)一些小商品等，可以拿出剩余金額的50%進(jìn)行投資。
(5)如果遇到其他的問(wèn)題，在保證自身安全的情況下靈活解決。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)計劃書(shū) 14
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，配合學(xué)校做好學(xué)生暑期的教育管理工作，使學(xué)生家長(cháng)能了解學(xué)生家庭教育的重要性及方法措施，中學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)計劃。
2、全面督查學(xué)生暑期在家的學(xué)習、生活、守紀等方面情況，使學(xué)校對學(xué)生的教育管理進(jìn)一步延伸至假期。進(jìn)一步完善學(xué)校的常規管理監督網(wǎng)絡(luò )機制。
二、活動(dòng)主題：
宣傳學(xué)生暑期家庭教育；督查學(xué)生暑期學(xué)習生活。
三、組織形式：
1、以村為單位，建立13個(gè)學(xué)生社會(huì )實(shí)踐區域，分別為：祁家、六房、雙橋、廠(chǎng)河、向集、吳集、梅河、五臺、天門(mén)觀(guān)、東山、高井、中臺、墩嶺。
2、以學(xué)生會(huì )成員為負責人，以所在實(shí)踐區域中的優(yōu)秀學(xué)生或學(xué)生干部為成員組成暑期學(xué)生家庭教育宣教小組，負責向家長(cháng)宣傳學(xué)生暑期教育，督查學(xué)生暑期學(xué)習生活，工作計劃《中學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)計劃》。
四、活動(dòng)形式：
1、及時(shí)宣傳在學(xué)生剛放假時(shí)，宣教小組就要上門(mén)向學(xué)生家長(cháng)，宣傳學(xué)校對學(xué)生暑期在家的.要求，讓每一位家長(cháng)能在第一時(shí)間內了解學(xué)校要求，明白自身職責，能及時(shí)配合學(xué)校做好子女的教育管理工作。
2、定時(shí)督查督查小組三次集中上門(mén)檢查學(xué)生作業(yè)完成情況，了解學(xué)生在家守紀情況以及家長(cháng)教育情況，及時(shí)記錄。
3、隨時(shí)了解利用宣教督查小組和學(xué)生生活在一起的優(yōu)勢，隨時(shí)了解學(xué)生在家的學(xué)習、生活、守紀等方面情況。及時(shí)教育并如實(shí)記載。
五、活動(dòng)安排：
1、活動(dòng)組織階段
�、賹�(shí)踐活動(dòng)區域劃分(6月20~21日)以村為單位，班主任按村上報學(xué)生名單包括：姓名、性別、班級、家庭、詳細地址、家長(cháng)姓名、聯(lián)系電話(huà)等。進(jìn)行分類(lèi)匯總。
�、谛麄鹘M隊(6月22~23日)由班主任和學(xué)生會(huì )成員對學(xué)生進(jìn)行廣泛宣傳，使學(xué)生了解此次實(shí)踐活動(dòng)的`意義，采取自愿報名，學(xué)校審批的方式組建運河中學(xué)學(xué)生暑期學(xué)習宣教督查小組。
�、廴蝿�(wù)落實(shí)(6月27~28日)召開(kāi)宣教督查小組成員會(huì )議，就活動(dòng)的目的、意義、形式、內容、安全等方面進(jìn)行強調落實(shí)。與小組成員簽訂工作責任狀，明確職責范圍及所監督的學(xué)生。
2、活動(dòng)實(shí)踐階段
�、�7月10~12日，集中向每一位家長(cháng)宣傳學(xué)校對學(xué)生暑期學(xué)習、生活、守紀、安全等方面的要求，與家長(cháng)簽定《暑期家庭教育承諾書(shū)》。
�、�7月20~21日集中督查學(xué)生作業(yè)完成了情況，了解家長(cháng)教育管理情況。及時(shí)教育如實(shí)記載。
�、�8月5~6日(同上)
�、�8月25~26日(同上)
�、莶欢ㄆ跈z查，各宣教督查小組根據各自實(shí)際情況，安排合適時(shí)間對學(xué)生的學(xué)習、生活、守紀(上網(wǎng)、打游戲……)、安全(私自下河洗澡……)等方面情況進(jìn)行抽查。
3、活動(dòng)總結階段
�、�9月1~5日，各小組根據自己檢查情況對本次活動(dòng)的收獲、不足及督查學(xué)生的學(xué)習、生活、守紀、安全等方面情況進(jìn)行總結，并上交督查記載表。
�、�9月5~10日，根據各小組活動(dòng)開(kāi)展情況評出優(yōu)秀社會(huì )實(shí)踐先進(jìn)小組5個(gè)予以表彰獎勵(包括物質(zhì)獎勵)。
�、蹐F委對此次活動(dòng)進(jìn)行總結，總結上報學(xué)校。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)計劃書(shū) 15
一、指導思想：
以人為本、以學(xué)生發(fā)展為本，發(fā)揮學(xué)生自我教育的主動(dòng)性、積極性，因地制宜地設計一些豐富多彩的實(shí)踐體驗活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中“學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )管理”，培養良好的行為習慣和集體主義觀(guān)念及社會(huì )責任感，進(jìn)一步形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，具有初步的創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力、合作精神和環(huán)保意識，具有良好的身體和心理素質(zhì)，成為新世紀的合格小公民。一、指導思想：以人為本、以學(xué)生發(fā)展為本，發(fā)揮學(xué)生自我教育的主動(dòng)性、積極性，因地制宜地設計一些豐富多彩的實(shí)踐體驗活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中“學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )管理”，培養良好的行為習慣和集體主義觀(guān)念及社會(huì )責任感，進(jìn)一步形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，具有初步的創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力、合作精神和環(huán)保意識，具有良好的身體和心理素質(zhì)，成為新世紀的合格小公民。
二、具體安排：
1、利用家庭資源開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生都有自己各自不同的家庭。如果充分利用家庭這塊豐富的資源，那學(xué)生在家庭生活中對知識的獲取將受益匪淺。在家庭中，孩子與父母進(jìn)行交流，與親人朋友進(jìn)行交流也是在開(kāi)展的一種有益的實(shí)踐活動(dòng)。建議家長(cháng)鼓勵自己的孩子多與小伙伴一起玩耍，自己去處理與玩伴發(fā)生的矛盾；當客人來(lái)訪(fǎng)時(shí)，多給孩子機會(huì )，讓他們禮貌地待人接物。這么做就可在不知不覺(jué)中，使學(xué)生的語(yǔ)言得到了發(fā)展，兒童的精神世界也得到了豐富和發(fā)展。
2、利用社會(huì )資源開(kāi)展社會(huì )綜合實(shí)踐活動(dòng)
組織學(xué)生離開(kāi)課堂，參加各種有組織的實(shí)踐活動(dòng)，能更好地促進(jìn)學(xué)生知識、能力的形成。我們在教學(xué)過(guò)程中，從兒童的年齡及認識規律出發(fā)，結合本地實(shí)際盡可能地創(chuàng )設情境，提供實(shí)踐機會(huì )引導學(xué)生進(jìn)行必要的參觀(guān)、訪(fǎng)問(wèn)、社會(huì )調查等活動(dòng)，在實(shí)踐中培養學(xué)生觀(guān)察社會(huì )、適應社會(huì )、服務(wù)社會(huì )的.能力。
首先，有意識地把課內學(xué)習延伸到課外，拓展教材，充分利用社會(huì )教育資源，鼓勵利用外出旅游、探親的機會(huì )，運用自己學(xué)過(guò)的知識解決實(shí)踐中出現的問(wèn)題；積累實(shí)際生活中的經(jīng)驗，獲取課本上、課堂上無(wú)法獲得知識。
其次，鼓勵學(xué)生走進(jìn)社會(huì )，參與社會(huì )中的活動(dòng)。指導學(xué)生運用學(xué)到的語(yǔ)文知識服務(wù)于社會(huì )，如到敬老院慰問(wèn)孤寡老人，到街上參加義務(wù)勞動(dòng)等，這樣將學(xué)到的社會(huì )知識、技能運用于實(shí)踐活動(dòng)，又在實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)到了知識、技能。同時(shí)還可以培養孩子們熱愛(ài)生活的情感和當小主人的責任感。他們在與社會(huì )接觸中會(huì )獲取到各種信息，并會(huì )對各種信息做出反饋，這樣也鍛煉了學(xué)生獲取信息和處理信息的能力，更進(jìn)一步使學(xué)生從小了解社會(huì )，參與社會(huì )，適應社會(huì )。
開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)就要像課標中介紹的那樣“溝通課堂內外，充分利用學(xué)校和社區等教育資源”。課程資源就像一座豐富而亟待開(kāi)發(fā)的“寶庫”，它無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，只要我們教師有強烈的資源意識，做個(gè)有心人，去努力開(kāi)發(fā)，就能時(shí)時(shí)處處利用它來(lái)增加學(xué)生社會(huì )實(shí)踐機會(huì )。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)計劃書(shū) 16
為調動(dòng)全省大學(xué)生參與“食安東”建設的積極性，激勵大學(xué)生關(guān)心社會(huì )、關(guān)注食品安全，宣傳食品安全法律法規，普及食品安全知識，發(fā)現食品安全問(wèn)題，提出改善意見(jiàn)建議，達到“動(dòng)員一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì )”的效果，深入推動(dòng)食品安全社會(huì )共治共建共享建設，省食安辦、省教育廳、省食品藥品監管局定于20××年7月6日-9月1日在全省組織開(kāi)展“食安東”大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，具體通知如下:
一、參加人員:
東大學(xué)全體學(xué)生均可參加，人數不限。
二、報名要求:
將姓名、學(xué)號、電話(huà)、年級和班級發(fā)至社會(huì )實(shí)踐部公郵xx
三、報名截止日期:
7月22日中午12:00
四、活動(dòng)形式:
(一)、調研選題�？山Y合所學(xué)專(zhuān)業(yè)，參考調查主題(見(jiàn)附)，自行確定調查內容。
(二)、調查方式。暑假返鄉期間，在大學(xué)生的老家駐地進(jìn)行調查，走訪(fǎng)食品安全監督管理有關(guān)部門(mén)，深入食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)(含食用農產(chǎn)品、畜禽水產(chǎn)品種養殖，以及食品生產(chǎn)、流通、餐飲等領(lǐng)域),聽(tīng)取從業(yè)者和社會(huì )公眾的意見(jiàn)建議,并注意保留照片、影像等資料。
(三)、撰寫(xiě)調查報告。要制定好調研方案，在教師的指導下開(kāi)展調研活動(dòng)，撰寫(xiě)調查報告。調查報告要尊重事實(shí)，客觀(guān)公正地反映食品安全工作及存在問(wèn)題，研究提出對策建議。
五、“食安東”大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)調查主題:
1、各地開(kāi)展“食安東”品牌建設的做法
2、“食安東”示范單位加強食品安全管理的經(jīng)驗做法
3、各地開(kāi)展食品安全市縣創(chuàng )建工作的'做法及成效
4、食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位落實(shí)食品安全主體責任的做法
5、各地開(kāi)展食品安全專(zhuān)項整治工作的主要做法和成效
6、學(xué)校及周邊食品安全情況
7、農村食品安全狀況分析及對策
8、開(kāi)展食品小作坊、小餐飲和食品攤點(diǎn)管理的主要做法和成效
9、農貿市場(chǎng)食品安全管理情況;
10、保健食品市場(chǎng)管理情況
11、農業(yè)投入品(禁限用農藥、獸藥、化肥等)使用情況
12、病死畜禽無(wú)害化處理情況
13、餐廚廢棄物處置情況
14、餐飲具消毒企業(yè)管理現狀研究
15、食品安全社會(huì )共建共治問(wèn)題研究
六、活動(dòng)表彰:
活動(dòng)結束后，省食品安全辦等三部門(mén)，將組織專(zhuān)家對報告進(jìn)行評審，設一等獎名，二等獎10名，三等獎20名，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，予以通報表彰，將獲獎作品編印成冊。同時(shí)，對活動(dòng)組織較好的高校進(jìn)行表?yè)P。
七、有關(guān)要求:
(一)、要注意安全。參加社會(huì )實(shí)踐的同學(xué)要牢固樹(shù)立安全意識，做到安排周密、活動(dòng)有序、安全至上、萬(wàn)無(wú)一失，確保實(shí)踐活動(dòng)中人身安全和財產(chǎn)安全。
(二)、調查報告要注明作者和聯(lián)系方式。
如有問(wèn)題請及時(shí)聯(lián)系主同學(xué)：
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