實(shí)習計劃書(shū)(薦)
日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作又邁入新的階段，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)計劃吧。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的實(shí)習計劃書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實(shí)習計劃書(shū)1
班主任實(shí)習工作是一項相對來(lái)說(shuō)比較繁瑣而又無(wú)確定定則的工作。班級情況的特殊性以及班主任的班級管理風(fēng)格影響著(zhù)班級的班風(fēng)建設、學(xué)風(fēng)建設以及精神文明建設。作為實(shí)習班主任，本著(zhù)學(xué)習的態(tài)度，希望能在班主任的指導下為班級建設貢獻自己的一份力，為自己以后的工作打下基礎�，F在對高一(1)班有了一定的了解，也知道了班主任對班級管理的大致看法，依此制定出實(shí)習班主任計劃，希望能將班級建設得更加團結、和睦，更具良好學(xué)習氛圍。
一、班級情況分析
高一(1)班人數60人，男生女生各占一半，剛好平衡。中午留校的學(xué)生有23位。作為直升班——全年級的班級，其他班級都將一班作為標準。若一班做得好，其他班級認為這是理所當然;若一班做得不好，則會(huì )成為其他班級嘲諷的笑話(huà)。因此，無(wú)論是教師還是學(xué)生，多少都會(huì )有種處在優(yōu)勢地位的壓力。
除了極個(gè)別學(xué)生以外，大多數學(xué)生是以?xún)?yōu)異的成績(jì)進(jìn)入一班的。但是，他們的'學(xué)習方式仍然處在初中階段，沒(méi)有適應高中的高強度學(xué)習。一旦遇到學(xué)科的單元測試，面對不堪目睹的成績(jì)，他們又覺(jué)得倍受打擊，從而迷茫、彷徨，不知所措。因此，盡快幫助學(xué)生順利度過(guò)高中過(guò)渡期是班主任的重要任務(wù)之一。
班級的紀律、衛生問(wèn)題是個(gè)大問(wèn)題。教師強調時(shí)就做好，若不強調則不做。但是，有極個(gè)別學(xué)生(如唐一茗)，堅持每天用抹布將黑板、講桌擦得干干凈凈�？梢�(jiàn)，有著(zhù)強烈班級榮譽(yù)感的學(xué)生會(huì )不計個(gè)人得失為班級做事，而集體意識淡薄的學(xué)生對班級的各項事務(wù)視而不見(jiàn)。因此，加強學(xué)生的集體榮譽(yù)感、增強學(xué)生的集體意識，讓每位學(xué)生自愿、主動(dòng)的為班級做事，那所有的問(wèn)題(如遲到、未拖地等)都將不是問(wèn)題。
綜上所述，為了保證班級向著(zhù)健康、積極向上的良好方向發(fā)展，就應當團結一切可以團結的力量，讓每位學(xué)生都參與進(jìn)來(lái)，自覺(jué)地為班集體做事。讓這種自覺(jué)成為習慣，漸漸的，一個(gè)班的班風(fēng)建設、學(xué)風(fēng)建設以及精神文明建設就都水到渠成了。
二、班級建設目標
1、引導學(xué)生做好思想工作，面對高中的學(xué)習和生活，要有正確的自我定位、良好的心理素質(zhì)以及良好的行為習慣;重視學(xué)習方法，強調學(xué)習效率，注重細節，讓一班的優(yōu)秀成為一種習慣。
2、幫助學(xué)生樹(shù)立集體榮譽(yù)感，增強學(xué)生集體意識;讓自覺(jué)的為班級做事成為一種習慣。
3、指導學(xué)生養成良好的人文素養，促進(jìn)班級良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
總體上，要達到人人為班級，人人愛(ài)班級，班級是我家的良好氛圍。
實(shí)習計劃書(shū)2
教育實(shí)習是高等師范院校教育和教學(xué)工作的重要組成部分，是理論和實(shí)踐相結合原則的貫徹和體現，也是全面檢驗和進(jìn)一步提高我院教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的重要措施。新世紀“人類(lèi)靈魂工程師”的塑造最終成功與否與畢業(yè)前的教育實(shí)習有著(zhù)極大的關(guān)聯(lián)。根據我院教學(xué)計劃安排，教育本科生將于20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期開(kāi)學(xué)初分赴八閩大地，踏上為期六周的教育實(shí)習征途，檢驗所學(xué)，提高自我。為真正做好此項工作，提高實(shí)習質(zhì)量，具體制定計劃如下：
一、實(shí)習人數：數學(xué)教育專(zhuān)業(yè)183人，計算機專(zhuān)業(yè)83人；
二、實(shí)習時(shí)間：20xx年8月29日到20xx年10月16日共七周，其中國慶節放假一周；
三、實(shí)習要求：
1、每個(gè)同學(xué)必須珍惜這次機會(huì )，以高度的責任心和高漲的熱情積極參加實(shí)習，并虛心向指導教師和實(shí)習學(xué)校的領(lǐng)導、老師求教；任何人不得無(wú)故不參加實(shí)習，有特殊情況必須在事前提出書(shū)面申請。
2、到學(xué)校實(shí)習的同學(xué)必須按時(shí)進(jìn)駐實(shí)習學(xué)校實(shí)習；實(shí)習期間及時(shí)將教學(xué)活動(dòng)的照片及心得小記發(fā)到郵箱：lz183653051@163，以便年級編輯實(shí)習簡(jiǎn)報；返校后要及時(shí)上交實(shí)習單位的評定成績(jì)、一份實(shí)習匯報材料含所有的教學(xué)活動(dòng)組織策劃方案、影像資料、活動(dòng)成效、活動(dòng)總結及個(gè)人實(shí)習心得和不少于4個(gè)的教學(xué)教案。
3、在實(shí)習期間，鼓勵所有同學(xué)能夠在認真向指導老師求教的基礎上，深入了解當前學(xué)校教育改革的情況，力所能及地為實(shí)習單位提供一些最新課改或教改的相關(guān)信息，并做一些輔導培訓工作等，真正做到教學(xué)相長(cháng)。
4、實(shí)習期間一定要注意人身安全、財產(chǎn)安全；要時(shí)刻牢記“學(xué)高為師，行正為范”的師大人高尚品行；要嚴于律已，尊敬師長(cháng)、真誠待人，文明禮貌、團結協(xié)作；要處處維護師大學(xué)生的良好形象，不得作出任何違法亂紀的行為；要勤學(xué)好問(wèn)，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)、批評和建議，努力在學(xué)習中不斷提高和完善自身的全面素質(zhì)。
5、為了便于管理，實(shí)習期間要住在實(shí)習學(xué)校的'同學(xué)要認真遵守該校有關(guān)規定，違反者按實(shí)習學(xué)校、學(xué)院有關(guān)規定處理。
五、實(shí)習成績(jì)鑒定方法：成績(jì)評定采用優(yōu)、良、中、及格、不及格等五紀記分制，具體評定標準：
1、實(shí)習目的明確，態(tài)度端正，積極努力，工作認真，團結同學(xué)，遵守紀律，虛心向指導老師學(xué)習，思想作風(fēng)好。
2、認真鉆研教學(xué)大綱和教材，能從實(shí)際出發(fā)獨立擬定正確的完整的教案和教學(xué)筆記。
3、試教中能較好地運用教育理論教學(xué)，能執行教案要求，教材熟悉，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)剖析深刻，教導方法和教具選用得當。
4、重視“雙基”教學(xué)和能力培養，教書(shū)育人，板書(shū)清楚，普通話(huà)較流利，表達能力好，演示實(shí)驗規范化；教學(xué)效果好。
5、主動(dòng)認真細致地輔導學(xué)生，有針對性地幫助學(xué)生解決學(xué)習上的困難和改進(jìn)學(xué)習方法，批改作業(yè)認真細致，并能積極開(kāi)辟“第二課堂”活動(dòng)，組織和指導學(xué)生開(kāi)展學(xué)科和課外活動(dòng)。
6、積極參加教學(xué)評議活動(dòng)，能深刻得分析自己和別人的課，虛心聽(tīng)取同學(xué)意見(jiàn)。
7、專(zhuān)題調查研究與專(zhuān)題教學(xué)總結質(zhì)量高。
六、實(shí)習期間注意事項：
1、要多跟同學(xué)或輔導員聯(lián)系，以便多了解學(xué)院有關(guān)實(shí)習的最新動(dòng)態(tài)，要多上年級網(wǎng)站了解年級的最新動(dòng)態(tài)和信息。
2、要注意做好全國大學(xué)生英語(yǔ)四、六級的成績(jì)查詢(xún)和報名工作，要多跟在福州實(shí)習的同學(xué)或學(xué)習委員保持聯(lián)系。
3、要注意9月初的全國程序員資格或水平考試的報名工作，特別是數本全國計算機二級沒(méi)有通過(guò)的同學(xué)，務(wù)必在大四前通過(guò)，以免影響正常畢業(yè)。
4、要想報考研究生的同學(xué)，要事先了解所報專(zhuān)業(yè)的最新報考動(dòng)態(tài)，趁早做好報考準備，正式的研究生報名時(shí)間往年是11月初，希望大家為了自己的明天更好，投資自己的未來(lái)，以贏(yíng)得未來(lái)。
5、要注意年級綜合考評的最新公示動(dòng)態(tài)，要通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、同學(xué)等渠道，及時(shí)把握有關(guān)信息，以免造成各種紕漏。
6、要做好自己下學(xué)期全校公共選修課的報名工作，具體內容請登錄教務(wù)處網(wǎng)站查詢(xún)。
7、要保持暢通的聯(lián)系，有任何聯(lián)系辦法變更，要及時(shí)跟輔導員或實(shí)習隊隊員通氣。今雛鷹初試，欲待展翅高飛。初為人師，必虛心求教，勇于創(chuàng )新。添為行范，應謙恭有禮，言慎于行。
**師范大學(xué)數學(xué)與計算機科學(xué)學(xué)院
年月日
實(shí)習計劃書(shū)3
專(zhuān)業(yè)：土木工程
班級：
設計小組：第一組（18人）
指導教師：
本小組共計18人，根據教學(xué)計劃的要求，于年月日月日進(jìn)行為期六周的畢業(yè)實(shí)習。
一、畢業(yè)實(shí)習的目的
1、畢業(yè)實(shí)習是為后續畢業(yè)設計做準備，初步了解設計資料收集方法、設計的階段和步驟、施工圖的表示方法、繪圖程序和技巧，培養閱讀施工圖紙的能力；
2、畢業(yè)實(shí)習是修完全部課程及經(jīng)過(guò)生產(chǎn)實(shí)習、課程設計等實(shí)際訓練后的一次教學(xué)與生產(chǎn)相結合的綜合實(shí)踐訓練，有得于提高學(xué)生們實(shí)際工作的適用能力。
二、畢業(yè)實(shí)習的內容
1、了解建筑工程設計三個(gè)方面：建筑設計、結構設計、設備設計各自的主要內容和相互之間的關(guān)系；
2、了解實(shí)際工作中如何做好建筑結構設計與其它專(zhuān)業(yè)設計之間的協(xié)調工作：
3、建筑設計通�？煞譃橐韵聨讉�(gè)階段：設計準備階段、方案設計階段、初步設計階段、技術(shù)設計階段和施工圖設計階段。了解各個(gè)階段的特點(diǎn)、主要工作及其成果；、
4、了解結構設計與建筑施工的關(guān)系；
5、熟悉施工圖的表示方法、繪圖程序和繪圖要求，能初步閱讀建筑施工圖和結構施工圖。
三、畢業(yè)實(shí)習的方式
1、在指導老師輔導下，學(xué)習總計建筑施工圖和結構施工圖；
3、利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )等信息來(lái)源，搜集畢業(yè)實(shí)習要求的資料；
4、進(jìn)入施工工地，了解設計與施工的關(guān)系。
5、詢(xún)問(wèn)往屆畢業(yè)的.同學(xué)，了解畢業(yè)設計的內容、步驟、設計方法和應提交的成果。
四、畢業(yè)實(shí)習要求
1、按時(shí)參加畢業(yè)實(shí)習安排的活動(dòng)，勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手，認真做好筆記。
2、到施工現場(chǎng)以安全為第一，杜絕安全事故。聽(tīng)從現場(chǎng)指導老師的安排。
3、閱讀建筑施工圖后，應了解以下內容：建筑總說(shuō)明及其各種做法的表述，定位軸線(xiàn)及其作用，尺寸標注，標高標注，平面圖、立面圖、剖面圖、樓梯、門(mén)窗等，樓地面、內外墻和屋面的做法的標示等；
4、閱讀結構施工圖后，應了解以下內容：建筑施工圖和結構施工圖之間的對應關(guān)系，結構總說(shuō)明及其各種構造要求的表述，建筑標高和結構標高的概念，結構平面圖中，梁（板、柱）的幾何尺寸、混凝土強度等級、鋼筋種類(lèi)、配筋數量、配筋構造要求的表示方法，樓梯配筋的表示方法：
5、通過(guò)閱讀，找出建筑圖和結構圖的不足、錯誤，以及建筑圖和結構圖之間不匹配或矛盾之處。
五、畢業(yè)實(shí)習地點(diǎn)
畢業(yè)實(shí)習地點(diǎn)：
六、具體計劃安排
2月27日（周三）：畢業(yè)實(shí)習動(dòng)員——集中布置畢業(yè)實(shí)習任務(wù)，講解實(shí)習方法和要求，進(jìn)行安全教育，分組，領(lǐng)取安全帽；
2月28日（周四）——3月1日（周五）：結合畢業(yè)設計任務(wù)書(shū)要求帶領(lǐng)學(xué)生統一參觀(guān)講解教學(xué)樓、宿舍樓、辦公樓等的功能要求、組合方式、交通疏散要求，立面體型和細部設計，以及結構類(lèi)型和荷載傳遞路線(xiàn)；
3月2日（周一）——4月3日（周三）：學(xué)生以組為單位分別到所在實(shí)習單位按照畢業(yè)實(shí)習的內容要求深入現場(chǎng)完成畢業(yè)實(shí)習任務(wù)；
4月4日（公休日）：帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習總結，學(xué)生整理實(shí)習日志，完成實(shí)習報告。
4月7日：實(shí)習結束，學(xué)生上交實(shí)習日志、實(shí)習報告。
七、實(shí)習紀律
1、服從指導教師的統一安排和實(shí)習有關(guān)規定。
2、講文明禮貌，遵守工地紀律，注意安全。
3、無(wú)特殊情況不許請假。
實(shí)習計劃書(shū)4
萬(wàn)事開(kāi)頭難，什么事都要有嘗試，都要有開(kāi)始，都要有經(jīng)過(guò)，都會(huì )有失敗。很多事情說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但實(shí)際上與我們的想象是有很大的差距的。一個(gè)小小的超市的經(jīng)營(yíng)也不容忽視，不但要有細心，還要有策略，謀劃。希望通過(guò)此次暑假實(shí)習可以學(xué)到很多知識，同時(shí)對我們的專(zhuān)業(yè)學(xué)習有一定的幫助。加油吧！
一、實(shí)習者：XXX
一、實(shí)習目的
嘗試經(jīng)商的滋味，增加自己的閱歷，因本人是文科生，需要有更多的'體驗，更多的經(jīng)歷。畢竟身在學(xué)校，接觸社會(huì )的機會(huì )很少，趁著(zhù)暑假有這樣一個(gè)機會(huì )，好好大干一場(chǎng)。
二、實(shí)習時(shí)間
20xx年-7月—20xx年—9月
三、實(shí)習地點(diǎn)
佳惠超市
四、實(shí)習內容
炎炎烈日當頭，正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會(huì )實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì )所用，自己的能力能否被社會(huì )所承認。想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
實(shí)習的帆船已經(jīng)起航，愿每個(gè)踏上征途的同學(xué)，不管在哪個(gè)崗位上工作，都能勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)地工作，都能夠收獲自己想要的東西，都能帶著(zhù)滿(mǎn)意的笑容和會(huì )心的笑意歸航，盡管這對我們而言是一個(gè)新的挑戰??
實(shí)習計劃書(shū)5
不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)成為大二的學(xué)生了。來(lái)到大二也相當于我們里社會(huì )這個(gè)大門(mén)只有一步之遙。我們應該開(kāi)始學(xué)會(huì )規劃自己的人生，在這個(gè)人才競爭的時(shí)代，學(xué)會(huì )規劃自己的人生開(kāi)始變得很重要。作為當代大學(xué)生，若是帶著(zhù)一臉的茫然，踏入這個(gè)發(fā)展飛速的社會(huì )，怎能滿(mǎn)足社會(huì )的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著(zhù)為自己制定一份未來(lái)的五年職業(yè)生涯規劃，為自己的將來(lái)好好的設計下，人有了目標，才會(huì )有動(dòng)力。
回首過(guò)去，我們既經(jīng)歷過(guò)殘酷的高考，也渡過(guò)了豐富的兩年大學(xué)生活。
人在展望未來(lái)的時(shí)候要記得回憶過(guò)去，思考過(guò)去時(shí)我們可以知道我們有什么地方?jīng)]有做好，可以讓我們知道要怎么去做好以后的每一步。對于過(guò)去的五年，仍是忙碌而單調的校園生活，鮮有過(guò)多的去接觸外界的機會(huì )，無(wú)論是在學(xué)習目標，學(xué)習內容還是學(xué)習方式上都欠缺主動(dòng)性。高中時(shí)，學(xué)習成績(jì)的好壞一直是自我評價(jià)的重要標準。有的人為重點(diǎn)大學(xué)而寒窗苦讀，有的人隨波逐流。雖然理想很富裕，現實(shí)卻很貧窮。在整個(gè)高中階段，在學(xué)習上、思想上都沒(méi)有什么質(zhì)的突破�；厥走^(guò)去的五年，的確是碌碌無(wú)為，既沒(méi)有考上自己理想的大學(xué)，也沒(méi)有掌握其他方面的知識。
大學(xué)的生活又是我們人生的另一個(gè)階段。在這里我們不僅要學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，而且要學(xué)習和鍛煉自己的交際能力。在大學(xué)，我學(xué)習的是計算機應用專(zhuān)業(yè)，在這之前我對計算機是知之甚少，所以在學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識這一方面，自己的難度很大，但這卻不是學(xué)不好專(zhuān)業(yè)課的借口，每天認真聽(tīng)講是必不可少的，除此之外我還會(huì )去圖書(shū)館借看一些和專(zhuān)業(yè)有關(guān)的書(shū)。在大學(xué)里我經(jīng)常參加的是青年志愿者活動(dòng)，雖然我們的青年志愿者活動(dòng)不是驚天動(dòng)地的，但我依舊為此感到自豪，因為幫助著(zhù)別人，因為看到了許多樂(lè )于幫助他人的同學(xué)，而自己也是其中一員。大一暑假的勤工儉學(xué)是我學(xué)生暑假的一次難忘經(jīng)歷。這次勤工儉學(xué)雖不如真正步入社會(huì )般艱難，但卻依舊令我印象深刻。在這之前我從沒(méi)有過(guò)這種經(jīng)歷，在深圳寶德玩具廠(chǎng)的勤工儉學(xué)，雖然沒(méi)有用到我們的專(zhuān)業(yè)知識，僅僅只是體力上的勞動(dòng)，但卻依舊辛苦。環(huán)境的不適應、炎熱的天氣、長(cháng)時(shí)間的工作，終于使我在那里大大的生了一場(chǎng)病。當時(shí)的自己雖然很難受，卻意識到了自己的缺點(diǎn)，知道自己的適應能力并不如自己想象中的那么好。同時(shí)也意識到了我們必須好好學(xué)習，因為"知識改變命運，教育改變生活，技能創(chuàng )造財富"。
在過(guò)去的五年里我們經(jīng)歷了高考，雖然考的并不是很好，可是經(jīng)歷過(guò)的一切成為了我們寶貴的財富。在大學(xué)的兩年里，學(xué)到了許多的知識，提高了自己的動(dòng)手能力，而擔任班級團支書(shū)也使我在某些方面學(xué)到了許多的知識，使自己變的又責任心，膽量也變大了。在提高自己的個(gè)人品質(zhì)的同時(shí)，我還掌握了一些我們所學(xué)習的基本知識，取得了一些相關(guān)的證書(shū)，也增長(cháng)了自己社會(huì )實(shí)踐的能力。但我自身還是存在著(zhù)許多的不足，首先是對于自己的目標不夠堅定，沒(méi)有下定決心，喜歡半途而廢。其次是對于所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識掌握的不夠牢固，沒(méi)有深入了解透徹。
回首過(guò)去，我們經(jīng)歷了許多的，有收獲，有遺憾。而對于未來(lái)，我們充滿(mǎn)信心。
未來(lái)的五年里，我們基本是在社會(huì )上打拼的，而在這剩余不到一年的大學(xué)時(shí)光里，我們有必要抓住這最后的時(shí)光，在這最后的時(shí)間里加強自己的學(xué)習能力，提高自己的綜合能力，進(jìn)一步的適應社會(huì )。不使自己在學(xué)校留有任何你遺憾，面對社會(huì )時(shí)可以做到真正的問(wèn)心無(wú)愧。
在剩下來(lái)的大學(xué)時(shí)間里，首先我制定了以下的計劃：
一、目標
1、順利通過(guò)各門(mén)功課考核，熟悉和掌握各門(mén)功課的相關(guān)知識。
2、提高動(dòng)手能力，扎實(shí)地學(xué)好專(zhuān)業(yè)技能。
3、取得與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的證書(shū)。
4、進(jìn)一步增加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗。
5、在學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)，努力地使自己學(xué)習更多的知識，使自己各方面的能力得到提高。
二、為實(shí)現上述目標，必須采取的具體措施：
1、制定合理的時(shí)間表，每天按時(shí)上課，課后及時(shí)完成相關(guān)作業(yè)，勤加練習。
2、在學(xué)習專(zhuān)業(yè)技能時(shí)，要敢于親自嘗試，善于運用課本上的專(zhuān)業(yè)知識，將理論與實(shí)際操作相結合。
3、對于需考取的證書(shū)的專(zhuān)業(yè)知識，不但要學(xué)好課本上的知識，還應對相關(guān)的相似課題進(jìn)行練習，使之操作時(shí)達到舉一反三的效果，培訓時(shí)期要抓緊時(shí)間，多加練習。
4、充分利用校內圖書(shū)館及網(wǎng)絡(luò )，了解時(shí)事政事，開(kāi)闊視野，擴展知識范圍。
5、多參加校內活動(dòng)，提高自身交際能力，多參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，增加經(jīng)驗，提高自身處事能力。
6、鍛煉自己的自信心，時(shí)刻想著(zhù)"我能行!"
7、學(xué)習寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信等求職技巧，了解和參加學(xué)校一些有關(guān)就業(yè)的信息和活動(dòng)，為以后參加面試積累經(jīng)驗。
結束完在學(xué)校里的學(xué)習，我們就要真正的.步入社會(huì )了。在當今這個(gè)人才競爭的時(shí)代，我們有必要對我們的職業(yè)深涯進(jìn)行規劃。職業(yè)生涯規劃是一種有效的手段，而對每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規劃，勢必會(huì )造成生命和時(shí)間的浪費。
對于我們學(xué)計算機專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我們的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域主要涉及了：數據處理、計 算機輔助系統、系統仿真、辦公室自動(dòng)化、電子商務(wù)等方面。
由于計算機運算速度快、計算精度高、高度自動(dòng)化和通用性強等一系列特點(diǎn)，使其幾乎進(jìn)入了人類(lèi)和社會(huì )生活的一切領(lǐng)域。我們的計算機應用專(zhuān)業(yè)正是這一方面的。我們以后可以從事計算機輔助設計(CAD)、單片機等工作。有著(zhù)很廣泛的發(fā)展方向。但由于社會(huì )發(fā)展得快，計算機技術(shù)要求進(jìn)一步提高。
根據自身的了解和各科專(zhuān)業(yè)課的測評，我發(fā)現自己在學(xué)習上還存在問(wèn)題，雖然能不斷地嘗試新的知識，但卻很難較快的接受，更不能深入的深究，而且這門(mén)專(zhuān)業(yè)是循循漸進(jìn)的，大二的專(zhuān)業(yè)課都是建立在大一的課程上的，這樣，大一沒(méi)有學(xué)好，勢必會(huì )給大二專(zhuān)業(yè)課的進(jìn)行帶來(lái)困難。而自己的大一課程學(xué)習的很不牢固，特別是電工電子這類(lèi)與物理相關(guān)的課程。我不怕吃苦，做事勤勞，待人誠懇，但是對自己不夠自信，做事優(yōu)柔寡斷，創(chuàng )新能力不夠。
在當今的信息化社會(huì )中，我國計算機行業(yè)也發(fā)展迅速，但每年都有成千上萬(wàn)的大學(xué)生畢業(yè)涌入社會(huì )。有人說(shuō)，人才培養的根本不在于知識的傳授，而在于能力的培養。我贊同這種觀(guān)點(diǎn)一個(gè)真正的人才不但要使自己的德智體全面發(fā)展，同時(shí)應著(zhù)力加強基本技能、創(chuàng )新能力、實(shí)踐能力、自學(xué)能力的培養。同時(shí)，人才培養應當努力適應社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展對人才提出的需求，即復合型的、一專(zhuān)多能的專(zhuān)業(yè)人才。
在未來(lái)的五年里，我們首先會(huì )去實(shí)習，讓我們進(jìn)一步接觸社會(huì )。在實(shí)習中，我們應當努力工作，同時(shí)也是學(xué)習，不懂得要虛心請教前輩，切勿畏首畏尾，同時(shí)要和同事們搞好關(guān)系，提高自己的交際能力。在實(shí)習后，我們就是真正的邁入就業(yè)的大隊中了。在未來(lái)的五年里，作為學(xué)習計算機的我，我希望自己找到一個(gè)與自己專(zhuān)業(yè)對口的工作，可以是計算機操作員，也可以是打字員，這些工作和我的專(zhuān)業(yè)相掛鉤，同時(shí)難度不大，我想自己可以勝任，在工作中，我會(huì )腳踏實(shí)地，勤勤懇懇的做事，注意："我們的事業(yè)，需要的是手，而不是嘴"，不懂得要和同事討論，和同事取長(cháng)補短，實(shí)在不懂的要虛心請教前輩。同時(shí)在工作期間，我會(huì )不斷的提高自己專(zhuān)業(yè)技能和文化水平，為以后自己可以勝任更好的工作打下基礎。努力使自己成為復合型的、一專(zhuān)多能的專(zhuān)業(yè)人才。
計劃固然好，但重要的是，在于具體實(shí)施并取得成績(jì)，這一點(diǎn)都不能忘記。任何目標，只說(shuō)不做，到頭來(lái)都只會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的。定出的目標計劃隨時(shí)都有可能受到個(gè)方面因素的影響。這一點(diǎn)，每個(gè)人都應該有充分心理準備。當然包括我自己。因此在遇到突發(fā)因素時(shí)、不良影響時(shí)，要注意時(shí)刻保持清醒的頭腦，不僅要及時(shí)面對、分析所遇的問(wèn)題，更應該快速果斷的拿出應對的方案，爭取做到最好的狀態(tài)。
我相信，努力了就會(huì )有收獲。而我也會(huì )為了自己的目標而更加的努力。 夢(mèng)想就在前方，只要努力，就會(huì )向它靠攏。
實(shí)習計劃書(shū)6
課程名稱(chēng)：頂崗實(shí)習
實(shí)習對象： 20xx級鐵道工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)三年制大專(zhuān)學(xué)生
實(shí)習時(shí)間： 20xx年x月—20xx年x月
一、實(shí)習目的：
通過(guò)到具體的工作崗位頂崗實(shí)習，進(jìn)一步加強鐵道工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)知識的應用，親身體驗工作過(guò)程，增長(cháng)社會(huì )知識，提高職業(yè)能力，為畢業(yè)后順利走向工作崗位進(jìn)行全方位的鍛煉。通過(guò)本次頂崗實(shí)習達到以下目的：
1、貫徹理論聯(lián)系實(shí)踐的原則，在真實(shí)生產(chǎn)環(huán)境中，通過(guò)生產(chǎn)勞動(dòng)，加深對理論知識的理解，并積極運用所學(xué)的理論知識解決生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題，提高實(shí)際工作能力；培養良好的職業(yè)道德素養，逐步建立正確的職業(yè)道德觀(guān)。
2、接觸認識社會(huì )，提高社會(huì )交往能力，學(xué)習工人師傅和工程技術(shù)人員的優(yōu)秀 品質(zhì)和敬業(yè)精神，培養學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，明確自己的社會(huì )責任。
3、結合專(zhuān)業(yè)情況學(xué)習土木工程的施工、維修養護、管理等技術(shù)。
4、了解單位的運作模式，單位的組織結構、技術(shù)結構和單位文化。 5、了解單位的生產(chǎn)管理、技術(shù)管理、質(zhì)量管理、設備管理等基本情況。
二、實(shí)習內容：
1、了解崗位工作職責及相關(guān)崗位的工作有關(guān)的內容。并體會(huì )在全過(guò)程中崗位工作 的職責。
2、理解各工種之間相互配合的重要性及工藝技術(shù)員的綜合、協(xié)調作用。
3、學(xué)習具體的操作技術(shù)方法，具有適應崗位要求的全面工作能力
4、能夠將工藝、設備、管理等理論知識應用到實(shí)際工作中。
三、實(shí)習方式：
1、實(shí)習單位以學(xué)院和系部安排實(shí)習單位為主，也可由學(xué)生自己聯(lián)系。 2、實(shí)習單位指定專(zhuān)人指導學(xué)生（指導教師應該為企業(yè)工程技術(shù)人員或高級崗位 操作人員），負責學(xué)生的實(shí)習計劃，實(shí)習工作，對學(xué)生的實(shí)習情況做出評價(jià)和鑒定。 學(xué)院和系部指派老師配合指導。
四、實(shí)習要求：
1、到實(shí)習單位后及時(shí)與指導老師聯(lián)系，在20xx年xx月xx日前將《頂崗實(shí)習回執單》與《定崗實(shí)習協(xié)議書(shū)》經(jīng)單位蓋章后寄回指導老師。不能按時(shí)寄回視為沒(méi)有按時(shí)去實(shí)習，將無(wú)頂崗實(shí)習成績(jì)，將不能進(jìn)入畢業(yè)環(huán)節，無(wú)法畢業(yè)。
2、要自覺(jué)遵守國家的法令、法規，遵守所在企業(yè)的各項規章制度，服從領(lǐng)導， 聽(tīng)從指揮，以良好的狀態(tài)和飽滿(mǎn)的熱情投入頂崗實(shí)習，嚴格遵守各項安全紀錄，確 保安全第一。
3、要一切按照企業(yè)崗位工作人員管理，因病、因事請假必須取得崗位領(lǐng)導的 同意，并同時(shí)按制度要求進(jìn)行考核。
4、嚴格遵守實(shí)習單位的各項管理制度，文明、和諧實(shí)習，要虛心向所在企業(yè) 崗位的工友學(xué)習，與所在崗位的.工友搞好團結，學(xué)會(huì )溝通，學(xué)會(huì )先做人后做事。
5、要做到不怕吃苦，要謙虛、細致、深入、主動(dòng)地實(shí)習，力求收到嘴滿(mǎn)意的 效果。
6、學(xué)生每周向指導教師通過(guò)電子郵件、電話(huà)或其它形式進(jìn)行實(shí)習匯報，同時(shí) 指導教師將給與及時(shí)指導。
7、要認真學(xué)習，努力工作，做好每周記錄，每月小結，完成實(shí)習要求，并在規定的時(shí)間內完成實(shí)習總結報告。
8、實(shí)習報告：在實(shí)習結束后，學(xué)生應提交書(shū)面的統一格式的實(shí)習報告。
五、實(shí)習成績(jì)考核
頂崗實(shí)習成績(jì)考核由兩大部分組成：一是單位指導教師對學(xué)生的考核，占總成 績(jì)的50%；二是學(xué)校指導教師結合學(xué)生提交的頂崗實(shí)習報告和平時(shí)表現進(jìn)行考核， 占總成績(jì)的50%。
1、單位指導教師對學(xué)生的考核
由單位指導教師對學(xué)生在頂崗實(shí)習部門(mén)或崗位的表現情況進(jìn)行考核，填"實(shí)習單位鑒定"，并簽字確認，力口蓋單位公章。
2、學(xué)校指導教師對學(xué)生的考核
由學(xué)校指導教師對學(xué)生在單位頂崗實(shí)習部門(mén)或崗位的表現情況進(jìn)行考核，包括頂崗實(shí)習報告成績(jì)和平時(shí)成績(jì)。平時(shí)成績(jì)主要由學(xué)校指導老師根據學(xué)生頂崗實(shí)習的記錄總結和平時(shí)學(xué)生與指導教師交流的情況進(jìn)行評定，占總成績(jì)的20%。頂崗實(shí)習報告成績(jì)主要根據報告的質(zhì)量、是否完成規定任務(wù)來(lái)進(jìn)行評定，占總成績(jì)的30%。
3、考核方式為四級制，分優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個(gè)等級。
4、確定實(shí)習成績(jì)時(shí)還須考慮以下情況：
�。�1）頂崗實(shí)習報告文字草率，或打印錯別字多者'不得給"優(yōu)
�。�2）實(shí)習不認真'違反企業(yè)和校方規定，無(wú)組織無(wú)紀律者，應給"不及格"。
�。�3）不論什么原因，凡超過(guò)二周時(shí)間未進(jìn)行實(shí)習者，一律不給成績(jì)，按"缺頂 崗實(shí)習"對待。
�。�4）對無(wú)故不參加實(shí)習的學(xué)生或實(shí)習不及格者，按學(xué)院學(xué)生學(xué)籍管理規定不予畢業(yè)。因故經(jīng)批準未參加頂崗實(shí)習或頂崗實(shí)習不及格者，由學(xué)校負責另行安排頂崗實(shí)習并考核其頂崗實(shí)習成績(jì)。
頂崗實(shí)習說(shuō)明：
一、頂崗實(shí)習報告包含以下內容：
1、封面
2、頂崗實(shí)習成績(jì)評定表
3、頂崗實(shí)習任務(wù)書(shū)
4、頂崗實(shí)習分月小結
5、頂崗實(shí)習總結報告
6、頂崗實(shí)習剪影
二、頂崗實(shí)習總結報告不少于3000字， A4紙打印，正文為小四號仿宋，應該 具備的內容如下：
1、對企業(yè)文化的認識
2、對專(zhuān)業(yè)崗位職責及崗位實(shí)踐過(guò)程的認識
3、對理論與實(shí)踐結合的認識
4、對所學(xué)專(zhuān)業(yè)技能應用及相關(guān)知識的認識
5、最大收獲
三、指導老師指導學(xué)生頂崗實(shí)習過(guò)程材料另外裝訂，主要包括：
1、學(xué)生頂崗實(shí)習單位匯總
2、指導老師對學(xué)生頂崗實(shí)習跟蹤指導記錄表
3、頂崗實(shí)習指導情況記錄
4、頂崗實(shí)習報告回執單
5、頂崗實(shí)習協(xié)議書(shū)
實(shí)習計劃書(shū)7
一、實(shí)習目的
1通過(guò)實(shí)習，對—般工業(yè)與民用建筑施工前的準備工作和整個(gè)施工過(guò)程有較深刻的了解;
2理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固和深入理解已學(xué)的理論知識(如測量、建筑材料、建筑學(xué)、建筑結構、建筑施工等)，并為后續課程的學(xué)習積累感性知識;
3通過(guò)親身參加施工實(shí)踐，培養分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的獨立工作能力，為將來(lái)參加工作打下基礎;
4通過(guò)工作和勞動(dòng)，了解房屋施工的基本生產(chǎn)工藝過(guò)程(土石方、磚石、鋼筋混凝土、結構安裝、裝飾等)中的生產(chǎn)技術(shù)技能;
5了解目前我國施工技術(shù)與施工組織管理的實(shí)際水平，聯(lián)系專(zhuān)業(yè)培養目標，樹(shù)立獻身社會(huì )主義現代化建設、提高我國建筑施工水平的遠大志向;
6與工人和基層生產(chǎn)人員密切接觸，學(xué)習他們的優(yōu)秀品質(zhì)和先進(jìn)事跡。
二、實(shí)習要求
1.按時(shí)、按地參加實(shí)習，遵守實(shí)習紀律;
2.認真按時(shí)完成實(shí)習指導人員和指導教師布置的實(shí)習工作;
3.對組織的專(zhuān)業(yè)參觀(guān)、專(zhuān)業(yè)報告都要詳細記錄并加以整理;
4.維持好實(shí)習單位和工程現場(chǎng)的衛生。
三、實(shí)習概況
1. 職業(yè)品質(zhì)的重要性。
我認為即將畢業(yè)的大學(xué)生將來(lái)要做一個(gè)稱(chēng)職的勞動(dòng)者，首先必須遵守道德。職業(yè)道德建設的一個(gè)很重要的方面，是培養和樹(shù)立道德行為主體的道德責任意識，也就是這些年人們比較關(guān)注的道德主體意識問(wèn)題。如果做為一個(gè)大學(xué)生在勞動(dòng)崗位上連必須遵守的道德都做不到，還談什么干好工作呢?隨著(zhù)現代社會(huì )分工的發(fā)展和專(zhuān)業(yè)化程度的增強，市場(chǎng)競爭的日趨激烈，對從業(yè)人員的職業(yè)觀(guān)念、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能、職業(yè)紀律和職業(yè)作風(fēng)的要求越來(lái)越高。要大力倡導以“愛(ài)崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦好公道、服務(wù)群眾、奉獻社會(huì )”為主要內容的職業(yè)道德，在工作中做一個(gè)好的建設者。 大學(xué)生職業(yè)道德建設，就象蓋樓房一樣，地基不穩，怎能撐起一座大樓呢?所以我們即將畢業(yè)的大學(xué)生就像地基一樣，必須牢牢的扎在社會(huì )的最底層，做一個(gè)好的穩固的基石，那樣才會(huì )使我們朝著(zhù)正確的方向發(fā)展，才會(huì )使我們在未來(lái)有所建樹(shù)，我相信只要我們努力了，一定會(huì )當好這塊基石，所以必須從自身做起，培養自己對工作的責任感、道德感、發(fā)揮自己的責任心，認真履行職業(yè)道德，只有這樣，才能把我們的工作做好，做精。
2. 認識基礎工程。
由于基礎是整幢樓最為關(guān)鍵的部分，所以也是工程的重中之重，做好基礎至關(guān)重要，基礎工程包括了土方開(kāi)挖，打樁，斷樁處理，承臺、地基梁的施工等等。由于整個(gè)工程的土方開(kāi)挖和打樁已經(jīng)基本結束，實(shí)習期間沒(méi)能接觸到。所以以下只做簡(jiǎn)單的介紹。本工程由于土質(zhì)較為差，淤泥質(zhì)土較厚，造成打樁的'過(guò)程中出現了大面積的斷樁，很多幢號都因為斷樁而嚴重影響了工程進(jìn)度。在這次實(shí)習的過(guò)程中學(xué)習了很多斷樁處理的方法。
3.認識鋼筋工程。
鋼筋是鋼筋混凝土結構的骨架，依靠握裹力與混凝土結合成整體。鋼筋工程乃混凝土結構工程的三大工程之一。鋼筋的分類(lèi)一般可以按生產(chǎn)工藝的不同，直徑大小，鋼筋的強度進(jìn)行分類(lèi)。生產(chǎn)工藝與一般可分為熱扎鋼筋，冷扎鋼筋，冷拉鋼筋，冷拔鋼筋。按不同的直徑主要有以下幾種鋼筋：8mm、10mm、12mm、14mm、16mm、18mm、20mm、22mm、25mm等。在強度上鋼筋可分為HPB235、HPB335、HPB400、RRB400級鋼筋。其中HPB235、HPB335為最常用的兩種鋼筋。 因為混凝土澆筑后，鋼筋的質(zhì)量難以檢查，因此鋼筋工程屬于隱蔽工程，需要在施工過(guò)程中嚴格檢查，并建立起必要的檢查與驗收制度。為了確�；炷两Y構在使用階段正常工作，鋼筋工程施工時(shí)，鋼筋的規格和位置必須與結構施工圖一致。工程中鋼筋往往因長(cháng)度不足或因施工工藝的要求等必須連接。所以鋼筋的連接在鋼筋工程中是一個(gè)重要的環(huán)節。
4認識古建筑
中國古代建筑的高超技藝大體上是工匠之間口傳身授，然而匠人社會(huì )地位低下，少有機會(huì )接受良好的文化教育，每每暗于文字，雖然多有經(jīng)典作品，可是作為一個(gè)群體，他們長(cháng)期以來(lái)沒(méi)有得到社會(huì )的重視。人微自然言輕，幾千年來(lái)建筑學(xué)方面的專(zhuān)業(yè)著(zhù)作屈指可數�，F在我們對于中國古代那些輝煌一時(shí)的建筑，除了考古的證據，更多的是從文學(xué)作品中來(lái)玩味體會(huì )�！鞍驳脧V廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的詩(shī)句，既成為中國古代社會(huì )充滿(mǎn)人性關(guān)懷的一個(gè)凄婉追求，也成為對于一代代建筑工官、工匠默默奉獻的最嘹亮的贊歌。
中國歷史上與外界的文化交流也促成了古建筑風(fēng)格的流變，例如隨著(zhù)佛教文化的引入和傳播，起源于印度的寶塔建筑發(fā)展成為古建筑中的一大門(mén)類(lèi);佛教建筑中的石窟建筑甚至成為中國古典藝術(shù)的“保鮮柜”。
實(shí)習計劃書(shū)8
時(shí)間：xxxx-x-xx——xxxx-x-xx（8-7——8-18上午半天）
目的：熟悉施工過(guò)程，掌握總體流程，學(xué)習課本之外的知識、經(jīng)驗。
任務(wù)：
1、了解三方的基本關(guān)系、職能、注意事項。
2、了解有關(guān)的的法律法規。
3、掌握整體的框架，明白總的布局。
4、學(xué)會(huì )看施工日志，嘗試寫(xiě)一些施工日志。
5、看清楚建筑施工圖，到現場(chǎng)看施工過(guò)程。
6、學(xué)會(huì )處理一些相關(guān)的基本事物，培養獨立的觀(guān)察、思考、處理能力。
注意：
1、珍惜這次機會(huì )，嚴格遵守《保密條令》。
2、懂禮節禮貌，主動(dòng)與人打招呼問(wèn)好，體現自己的素質(zhì)。
3、注意細節，觀(guān)察并體會(huì )他人的處事方式與方法。
4、吃苦耐勞，積極主動(dòng)地辦一些能力范圍呢的事情。
5、不懂就問(wèn)，注意場(chǎng)合和時(shí)間的安排。
建筑實(shí)習報告
根據學(xué)校安排我于報告x年xx月xx日到武漢第xx建筑公司武漢xxx項目部進(jìn)行建筑施工實(shí)習，這是一個(gè)讓我了解施工現場(chǎng)的好機會(huì )，讓我更深一步的個(gè)人實(shí)習計劃書(shū)范文理論與實(shí)際的差別。
一：工程簡(jiǎn)介
本工程是武漢市xxxx工程投資公司開(kāi)發(fā)的公寓樓，工程單位是武漢第xxx建筑公司，分別是五號和六號樓，及高爾夫球健身樓，地基由實(shí)習第四樁基公司承建。由建筑xxxx設計院設計。采用實(shí)習報告剪力墻結構，柱子為異性柱。市人大代表述職報告為13000平方米，由3棟樓組成的建筑，現澆鋼筋混泥土六層實(shí)習結構。
二實(shí)習內容
1：木工
1）模板的種類(lèi)及方法；
2）結構模板安裝的質(zhì)量標準；
3）現澆結構模板安裝的標準；
4）現澆結構模板拆除的時(shí)間和順序；
5）建筑拆除的注意事項；
6）模板的清理，堆放和維修的方法及要求；
2：鋼筋工
1）鋼筋的種類(lèi)及外形特征；
2）鋼筋的焊接方法及質(zhì)量；
3）鋼筋冷加工的方法及工藝；
4）鋼筋的綁扎的及質(zhì)量要求；
5）實(shí)踐活動(dòng)總結綁扎的搭接長(cháng)度要求；
6）各種構件保護層報告的.控制方法；
7）掌握隱蔽工程記錄方法及主要內容；
3：混泥土工
1）攪拌機的種類(lèi)，規格，拌和的原理；
2）震動(dòng)器的種類(lèi)，適用范圍；
3）施工律師事務(wù)所實(shí)習總結比的換算及標志牌的內容；
4）施工縫的留設實(shí)習報告處理方法；
5）混泥土的養護方法及要求；
6）混泥土表面缺陷產(chǎn)生原因及預防處理方法；
7）混泥土工程的質(zhì)量檢查內容；
三收獲與體會(huì )
首先說(shuō)實(shí)習對我來(lái)說(shuō)是個(gè)既熟悉又陌生的字眼，因為我十幾年的學(xué)生生涯也經(jīng)歷過(guò)很多的實(shí)習，但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗我各方面的能力：學(xué)習、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿(mǎn)挑戰的社會(huì )，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的！緊張的一個(gè)月的實(shí)習生活結束了，在這一個(gè)多月里我還是有不少的收獲。實(shí)習結束后有必要好好總結一下。首先，通過(guò)一個(gè)多月的實(shí)習，通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。所謂實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，通過(guò)旁站，使我近距離的觀(guān)察了整個(gè)房屋的建造過(guò)程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎的知識。
實(shí)習計劃書(shū)9
實(shí)習之前，我從師兄師姐口中了解到，班主任工作是整個(gè)實(shí)習過(guò)程中最苦的，但是我卻很期待去體驗這個(gè)苦字的真正含義。我認為班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學(xué)習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。
古語(yǔ)說(shuō)得好：凡事預則立，不預則廢!為了使班主任工作有條不紊地開(kāi)展，我制定了這個(gè)實(shí)習計劃，希望可以充分發(fā)揮計劃的指導意義。
一、基本情況
本班有男生19人，女生30人，共49。全班各科平均分：語(yǔ)文76.5，數學(xué)57，英語(yǔ)57，總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)班的學(xué)業(yè)成績(jì)是比較低的，而且也不及1班的學(xué)業(yè)成績(jì)好。
但是這個(gè)班很多學(xué)生的家庭背景都是比較好的，從小就參加藝術(shù)培訓，到目前為止很多學(xué)生都是藝術(shù)特長(cháng)生，非常有才華，而且要經(jīng)常在父母的陪同下外出旅游，見(jiàn)識廣。
也就是因為是藝術(shù)特長(cháng)生，所以很多學(xué)生都不花心思在文化課上面。這個(gè)就是我還沒(méi)有接受初二(2)班所知道的情況。
在前兩周的實(shí)習中，我基本上解了初二(2)班學(xué)生的基本情況。這個(gè)班的班級的凝聚力不強，學(xué)生的責任感不強。學(xué)生之間相互監督不強，班干部沒(méi)有起到模范的作用。表現在以下方面：
1、責任感不強。本班學(xué)生有自己的思想，有自己的個(gè)性，但是責任感不強，像早讀老師沒(méi)有來(lái)，同學(xué)就是很敷衍了事，或是在抄寫(xiě)別人的`作業(yè)，借作業(yè)給同學(xué)抄。好像自己沒(méi)有必要對自己負責一樣。沒(méi)有做到自我管理、自我監督，就算是有班委在講臺上看著(zhù)，效果也不是很大。就算看到班里的地面很臟的時(shí)候，也不會(huì )自覺(jué)得為自己班級著(zhù)想，馬上去清潔，而是推卸責任的認為這個(gè)是值日生的任務(wù)，跟自己有什么關(guān)系!
2、男女比例失衡，本班男生19人，在兩個(gè)班藝術(shù)班中是比較多的，而女生有30人，占了絕大多數。但是這個(gè)班整體表現就是男孩的好動(dòng)、活躍，畢竟這個(gè)年齡的男孩子都是十分好動(dòng)的，男孩子一動(dòng)，女孩子也就跟真動(dòng)起來(lái)樂(lè )，就是安靜不下來(lái)。所以在班干部的管理和自我管理上存在著(zhù)很大的難處。
3、班干部隊伍沒(méi)有起到很好的帶頭作用，很多時(shí)候沒(méi)有以身作則，反而參與同學(xué)的違紀行為，經(jīng)常帶頭不做作業(yè)，睡覺(jué)和起哄。
二、主要任務(wù)
知己知彼，百戰不殆
第一、了解、熟悉學(xué)生：
1、在一周內把班內所有學(xué)生的檔案看完，并記住每位學(xué)生的特殊情況，特別留意后進(jìn)生。
2、記住全部學(xué)生的名字，座位表和班干部，觀(guān)察他們每天的表現，包括有無(wú)值日，做兩操時(shí)是否認真，上課時(shí)的表現等。
實(shí)習計劃書(shū)10
20xx級臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生定于20xx年7月3日(星期六)分赴各實(shí)習醫院，7月5日(星期一)開(kāi)始臨床實(shí)習，至20xx年7月3日(星期日)結束。為期52周。
一、目的要求
畢業(yè)實(shí)習是學(xué)生將所學(xué)的基礎理論、專(zhuān)業(yè)知識和基本技能與臨床實(shí)際相結合的過(guò)程，是培養學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng )造能力、就業(yè)能力和創(chuàng )業(yè)能力的重要環(huán)節。實(shí)習過(guò)程中，要全面貫徹黨的教育方針，堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向，走產(chǎn)學(xué)結合發(fā)展道路，為社會(huì )主義現代化建設，為構建和諧社會(huì )作出應有的貢獻。要堅持理論聯(lián)系實(shí)際和學(xué)以致用的原則，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固基礎理論，豐富專(zhuān)業(yè)知識，熟練掌握臨床常用診療技術(shù)，培養學(xué)生具有社區預防、醫療、救護、康復和保健等社會(huì )衛生工作的綜合能力，為今后走向社會(huì )、勝任崗位工作打下堅實(shí)基礎。
通過(guò)實(shí)習，進(jìn)一步培養學(xué)生的誠信品質(zhì)、敬業(yè)精神、責任意識、遵紀守法意識，使學(xué)生成為合格的高素質(zhì)技能型專(zhuān)門(mén)人才。
二、組織領(lǐng)導
1.學(xué)校成立領(lǐng)導小組(由分管教學(xué)校長(cháng)、教務(wù)處、學(xué)生工作處、臨床部組成)，負責全校畢業(yè)生的實(shí)習安排。
2.具體的實(shí)習安排由實(shí)習醫院科教科(醫務(wù)科)負責。學(xué)校定期進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習大綱執行情況的檢查，定期召開(kāi)臨床帶教老師及實(shí)習學(xué)生座談會(huì )，互通信息，聽(tīng)取師生意見(jiàn)，做到發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，不斷提高實(shí)習質(zhì)量，保證完成教學(xué)任務(wù)。在XX人民醫院、XX市中醫院和XX中心醫院各配備兼職管理人員1名，其他各醫院實(shí)行聘用兼職輔導員的辦法，進(jìn)行實(shí)習隊的管理。
3.各科室主任根據實(shí)習大綱要求具體安排本科室的實(shí)習計劃，指定責任心強，業(yè)務(wù)水平高的專(zhuān)人帶教。在每科或每個(gè)單元(如內科門(mén)診為一個(gè)單元，病房為一個(gè)單元)實(shí)習結束時(shí)由實(shí)習醫生考核評定小組進(jìn)行考核評分，記入學(xué)生實(shí)習成績(jì)考核記錄冊。根據科室具體情況組織講座和病例討論等活動(dòng)，指導教師對學(xué)生要嚴格要求，具體指導，使學(xué)生通過(guò)醫療實(shí)踐，奠定良好的臨床工作基礎。
4.實(shí)習生必須嚴格執行醫院的各項規章制度,加強組織紀律性。實(shí)習期間一般不得請假，因事或因病(需有醫生證明)需要請假者，一天以?xún)扔煽浦魅闻鷾?1～3天由科教處(醫務(wù)科)批準;3～7天，需本人申請，科主任提出意見(jiàn)，由醫院領(lǐng)導批準;超過(guò)1周者必須經(jīng)醫院領(lǐng)導批準并通知學(xué)校。
三、政治教育
在醫院黨委領(lǐng)導下，積極參加醫院組織的各項政治活動(dòng)。教育學(xué)生認真學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)，并結合學(xué)生的思想實(shí)際，對學(xué)生進(jìn)行時(shí)事政治教育，遠大革命理想和共產(chǎn)主義道德品質(zhì)教育，救死扶傷實(shí)行革命人道主義的醫德醫風(fēng)教育和遵紀守法教育。教育學(xué)生擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅定社會(huì )主義信念，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān);熱愛(ài)祖國，樹(shù)立民族自尊、自信、自強精神，加強社會(huì )主義精神文明建設，遵紀守法;加強素質(zhì)教育，強化職業(yè)道德，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，把學(xué)生培養成為有理想、有道德、有紀律、有文化的社會(huì )主義新人。
四、時(shí)間
自20xx年7月5日(星期一)起至20xx年7月3日止，共52周。各科實(shí)習時(shí)間與分組因醫院分科情況不同而不同，所擬定的輪轉表，可根據本院具體情況參照執行，要求內科、外科實(shí)習各不少于18周。
五、實(shí)習大綱
臨床實(shí)習的重要任務(wù)是通過(guò)醫療實(shí)踐，鞏固所學(xué)的基礎理論，基本知識，訓練基本技能。在醫護人員指導下，要學(xué)會(huì )和掌握常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷和治療。每個(gè)實(shí)習生都要完成各科門(mén)診和病房?jì)刹糠謱?shí)習。參加各科常規工作，如：書(shū)寫(xiě)病歷、報告病情、急癥搶救以及值夜班或特護等。要求每周1～2次教學(xué)查房。各醫院根據實(shí)際情況，組織學(xué)生進(jìn)行病案討論和專(zhuān)題講座。
(一)內科(包括傳染病)實(shí)習要求：
1.熟練掌握病史詢(xún)問(wèn)和系統查體方法，認真書(shū)寫(xiě)住院病歷、門(mén)診病歷，正確填寫(xiě)各種記錄和表格，每個(gè)實(shí)習生必須完成10份住院病歷。
2.根據病史、體格檢查及有關(guān)的輔助檢查資料對內科常見(jiàn)病進(jìn)行分析、診斷和治療。如：流感、急慢性氣管炎、肺炎、肺膿腫、支氣管擴張、肺結核、胸膜炎、支氣管哮喘、呼吸衰竭、消化性潰瘍、腸寄生蟲(chóng)病、肝炎、肝膿腫、肝硬化、風(fēng)濕性心臟病、高血壓病、冠心病、肺心病、心力衰竭、心律失常、腎炎、腎盂腎炎、尿毒癥、白血病、貧血、甲亢、糖尿病、急性中毒、神經(jīng)官能癥、腦血管意外、神經(jīng)炎等。
3.能較熟練地掌握內科常用診療操作技術(shù)：吸氧、測血壓、插胃管及鼻飼、皮內試驗、皮下、肌肉、靜脈注射、輸血、輸液、導尿、灌腸、人工呼吸等。在上級醫生指導下學(xué)會(huì )胸、腹腔穿刺、腰椎穿刺及骨髓穿刺、十二指腸引流、胸外心臟按壓等。
4.掌握血、尿、糞、肝功能、腦脊液、胸腹水等檢驗正常值、異常改變及臨床意義，能結合臨床對其結果進(jìn)行分析判斷。掌握一般X光片和心電圖的判讀。
5.基本學(xué)會(huì )內科急癥的癥狀鑒別及處理原則。如：發(fā)熱、昏迷、休克、心力衰竭、咯血、嘔血、貧血、紫紺、呼吸困難等。
6.掌握內科常用藥物的藥理作用、劑量、用法、不良反應、配伍禁忌，并能正確地開(kāi)處方及醫囑。
7.實(shí)習期間，請上級醫師結合病人進(jìn)行下列專(zhuān)題講座(內容偏重于鑒別診斷)。
(1)昏迷的診斷與處理。
(2)發(fā)熱的診斷與處理。
(3)咯血、嘔血、便血的的診斷與處理。
(4)肝、脾腫大的診斷與處理。
(5)水腫的診斷與處理。
(6)黃疸的診斷與處理。
(7)中毒性休克。
(8)上級醫師認為應增加的專(zhuān)題。
(二)外科實(shí)習要求：
在上級醫師指導下通過(guò)臨床實(shí)踐，對外科常見(jiàn)病、多發(fā)病能夠做出正確的診斷與處理。對危重及急癥病人能做出初步診斷與搶救處理。掌握一般外科的基本技術(shù)操作和中、小手術(shù)。
1.門(mén)診：
(1)掌握詢(xún)問(wèn)病史、查體，學(xué)會(huì )書(shū)寫(xiě)病歷、開(kāi)處方，掌握外科門(mén)診常用藥物的用法、劑量。
(2)對外科常見(jiàn)病、多發(fā)病提出初步診斷與處理意見(jiàn)，經(jīng)上級醫師復查后處理。
(3)較熟練掌握常用診療技術(shù)。如：換藥、穿刺、膿腫切開(kāi)、清創(chuàng )術(shù)及體表小腫瘤切除術(shù)等。
2.病房：
通過(guò)病房實(shí)習，掌握和基本掌握以下內容：
(1)外科病史的詢(xún)問(wèn)、查體方法，病歷、病程記錄的書(shū)寫(xiě)，必須完成10份住院病歷和3份手術(shù)紀錄。
(2)做好手術(shù)前病人的準備工作。包括各項化驗、血型等。掌握臨床常用化驗檢查的正常值和異常改變及其臨床意義。掌握一般X光片的判讀。
(3)密切觀(guān)察危重病人和手術(shù)后病人的病情變化，預防并發(fā)癥發(fā)生，并能做到早期處理。
(4)外科感染的診斷和處理。包括敗血癥、破傷風(fēng)、氣性壞疽等。
(5)常見(jiàn)急腹癥的診斷和處理方法。掌握手術(shù)指征和禁忌征。
(6)常見(jiàn)各種創(chuàng )傷的處理。包括燒傷、四肢、脊柱、肋骨骨折、腦損傷和擠壓綜合征的急救處理。
(7)水電解質(zhì)酸堿平衡失調的判斷和防治方法;學(xué)會(huì )輸血、輸液的.操作技術(shù)和注意事項。
(8)休克及急性腎功能衰竭的早期診斷及防治。
(9)熟練掌握常用診療技術(shù)。如：換藥、各種注射、穿刺、胃腸減壓、導尿、靜脈切開(kāi)等。
3.熟悉手術(shù)室工作制度與規則，嚴格遵守無(wú)菌技術(shù)要求，了解各種器械、敷料的消毒和保管方法，掌握各種無(wú)菌技術(shù)操作。如：洗手、戴手套、穿手術(shù)衣、手術(shù)區皮膚消毒和局部麻醉方法。學(xué)會(huì )麻醉選擇、麻醉方法、麻醉期間管理，掌握麻醉前用藥及蘇醒期病情觀(guān)察。能較熟練地掌握手術(shù)基本技術(shù)，如切開(kāi)、止血、結扎、縫合等。
4.在上級醫師指導下能做下列手術(shù)：闌尾切除術(shù)、腹股溝斜疝修補術(shù)、男性絕育術(shù)、恥骨上膀胱造口或取石術(shù)、胸腔閉式和開(kāi)放式引流術(shù)、睪丸鞘膜積液、內痔、肛瘺、下肢靜脈曲張等手術(shù)，剖腹探查的開(kāi)腹和關(guān)腹操作。
5.外科實(shí)習期間，請上級醫師結合臨床組織專(zhuān)題講座、病例討論、讀書(shū)報告等。下列專(zhuān)題供參考：
�、偌备拱Y的診斷與處理。
�、谛菘�(失血性與損傷性)。
�、鬯娊赓|(zhì)紊亂的判斷與糾正。
�、茱B腦損傷的診斷與處理。
�、菪赝鈧膫榕袛嗯c急救。
�、弈蜾罅舻脑蚺c處理。
�、哐惩吹脑\斷。
�、嗌霞夅t師認為應增加的專(zhuān)題。
(三)婦產(chǎn)科實(shí)習要求：
1.門(mén)診：
(1)掌握婦產(chǎn)科常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷、治療方法，并寫(xiě)出門(mén)診病歷。
(2)掌握早孕診斷，產(chǎn)前檢查，區別異常妊娠。
(3)掌握婦產(chǎn)科常用藥物的劑量、適應癥及注意事項。
(4)宣傳并實(shí)施計劃生育工作(學(xué)會(huì )放環(huán)、早孕人工流產(chǎn)術(shù))。
2.病房：
(1)學(xué)會(huì )婦產(chǎn)科病歷書(shū)寫(xiě)及各項記錄，完成5份住院病歷。
(2)掌握平產(chǎn)接生，包括正規的觀(guān)察產(chǎn)程，填寫(xiě)各種產(chǎn)科記錄，學(xué)會(huì )肛診檢查，會(huì )陰裂傷縫合。
(3)初步學(xué)會(huì )區別病理產(chǎn)科及其處理原則。
(4)學(xué)會(huì )區別正常產(chǎn)褥期和異常產(chǎn)褥期，掌握其處理原則，參加產(chǎn)房值夜班。 (5)初步掌握婦產(chǎn)科手術(shù)前后處理及手術(shù)指征，參加手術(shù)，擔任助手。
3.根據醫院具體情況安排講座及病案討論。
(四)兒科實(shí)習要求：
1.通過(guò)臨床實(shí)習，熟悉和掌握兒科重要的基礎理論、基本知識和基本技能。如：
小兒各年齡分期、生長(cháng)發(fā)育各項指標的發(fā)育規律、測量方法、正常值及計算法、嬰幼兒喂養、預防接種、兒科常見(jiàn)病多發(fā)病的病因、臨床現象、診斷、防治原則。掌握兒科查體特點(diǎn)和方法。學(xué)會(huì )書(shū)寫(xiě)兒科門(mén)診與住院病歷(規范的書(shū)寫(xiě)自己所管病兒的完整病歷)。
2.在臨床實(shí)踐中，對小兒病應重點(diǎn)掌握新生兒硬腫癥、敗血癥、維生素D缺乏癥、營(yíng)養不良、嬰兒腹瀉、支氣管肺炎、急性腎炎、腎病綜合征、常見(jiàn)先天性心臟病、營(yíng)養性貧血、化膿性腦膜炎、麻疹、百日咳、腮腺炎、水痘、傳染性肝炎、痢疾以及乙腦、流腦等疾病的診斷和防治。
3.掌握兒科常用診療技術(shù)。如：青、鏈霉素皮試、肌肉及靜脈注射，靜脈穿刺、腰椎穿刺、腹腔穿刺。
4.熟悉和掌握小兒常用藥物的劑量、用法、適應癥、副作用及液體療法的應用。
5.基本學(xué)會(huì )兒科急癥的癥狀鑒別、診斷及處理原則。如驚厥、脫水、酸中毒等。
6.根據醫院科室具體情況，安排專(zhuān)題講座及病案討論。
(五)五官科實(shí)習要求：1.眼科：
(1)熟練掌握眼科的常規檢查方法。如：遠、近視力、色盲檢查、眼瞼反轉、外眼檢查、眼底檢查。
(2)基本能獨立診斷常見(jiàn)眼病。如：眼瞼病、結膜炎、角膜炎、淚囊炎、斜視、白內障、急性充血性青光眼、急性虹膜睫狀體炎、眼內炎等。完成住院病歷1份。
(3)基本上能診斷與處理簡(jiǎn)單的眼外傷。如：角膜異物、結膜裂傷、眼球挫傷、對眼球穿孔傷、化學(xué)性眼傷能做初步的急救處理。
(4)一般了解眼底變化與眼病、全身病的關(guān)系。
(5)在上級醫師指導下學(xué)習各種門(mén)診手術(shù)。如：麥粒腫切開(kāi)、瞼板腺囊手術(shù)、翼狀胬肉手術(shù)、瞼內翻手術(shù)、淚囊摘除手術(shù)等。
(6)熟悉白內障、青光眼的手術(shù)適應癥。
2.耳鼻喉科：
(1)掌握耳鼻喉科學(xué)常用的檢查，包括額鏡、耳鏡、鼻鏡、間接喉鏡、后鼻孔鏡及壓舌板檢查方法，音叉使用及檢查聽(tīng)力障礙的方法。
(2)學(xué)會(huì )耳鼻喉科常見(jiàn)病的診斷、處理方法(包括鼻出血、喉梗阻及耳源性顱內并發(fā)癥的診斷、處理原則)。
(3)了解耳鼻喉科門(mén)診常用的診斷、治療性小手術(shù)。如：扁桃體周?chē)撃[切開(kāi)引流術(shù)、外耳道癤腫切開(kāi)術(shù)、上額竇穿刺、骨膜穿刺術(shù)，鼻前孔及鼻后孔填塞術(shù)、外耳道、鼻腔及咽喉異物取出術(shù)、鼻息肉摘除術(shù)等。
(4)了解扁桃體摘除術(shù)的適應癥、禁忌癥及剝離摘除術(shù)的操作要點(diǎn)。
(5)完成一份住院病歷。
3.口腔科：
(1)熟練掌握常規拔牙技術(shù)(拔牙適應癥、禁忌癥及操作要領(lǐng)) 。
(2)基本掌握：牙體病、牙周病、口腔粘膜病的診斷、處理要點(diǎn)，口腔頜面部炎癥的診斷、處理(切開(kāi)引流方法)，口腔、頜面部外傷急救。
(3)完成1份住院病歷。
(六)實(shí)習結束后，返校進(jìn)行內科學(xué)、外科學(xué)考試，以40%比率計入本門(mén)課考試成績(jì)。
六、附實(shí)習輪轉表(一)、(二)。
七、《實(shí)習醫生職責》與《醫德規范》見(jiàn)《大學(xué)生手冊》。
實(shí)習計劃書(shū)11
作為xx縣xx中學(xué)的小組長(cháng)，為了確保在未來(lái)半年頂崗實(shí)習能夠順利進(jìn)行，特制定該計劃。希望通過(guò)頂崗實(shí)習，培養我們不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)；培養、鍛煉我們交流、溝通的能力和團隊精神。
作為小組長(cháng)，要做好組員和駐縣老師之間的橋梁，使組員和駐縣老師之間的聯(lián)系緊密，起到組員和駐縣老師之間上傳下達的'作用。所以作為小組長(cháng)我們就是要做好這個(gè)橋梁作用，并主動(dòng)與實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導進(jìn)行聯(lián)系與溝通，保障本組的頂崗實(shí)習工作順利進(jìn)行。作為小組長(cháng)來(lái)說(shuō)組員的安全是首要問(wèn)題，所以作為小組長(cháng)要時(shí)常提醒組員注意安全，24小時(shí)保持開(kāi)機，并準時(shí)準點(diǎn)的把小組成員的情況反映給駐縣老師。遇到突發(fā)事件要沉著(zhù)冷靜，及時(shí)報警，并在第一時(shí)間向駐縣老師匯報，不包庇、不隱瞞。當同學(xué)們出現問(wèn)題時(shí)，和其他同學(xué)要相互幫助，相互扶持，共同解決困難。
總的來(lái)說(shuō)，具體工作如下：
首先，制定各種相關(guān)表格，以便清楚和有效的記錄各種情況，以便及時(shí)向駐縣老師匯報同學(xué)們的情況，以及方便工作、方便管理。接下來(lái)，要盡快適應xx中學(xué)，適應當地環(huán)境，了解實(shí)際情況，隨時(shí)了解各組員的基本情況。帶頭并督促本組員積極在分隊博客上發(fā)表文章，積極往師大頂崗辦網(wǎng)站投稿；
再次，組長(cháng)要善于溝通，定期組織實(shí)習生集體備課、教學(xué)研討、說(shuō)課及其有意義的活動(dòng)；組織實(shí)習點(diǎn)同學(xué)及時(shí)交流思想、總結工作，讓同學(xué)們之間進(jìn)行交流和研討，幫助實(shí)習生提高教育教學(xué)水平。當組員出現情緒波動(dòng)或遇到某些困難的時(shí)候要予以及時(shí)幫助；問(wèn)題嚴重的要及時(shí)向駐縣老師反映，并及時(shí)疏導。
最后，要帶領(lǐng)全組搞好科技創(chuàng )新、教育調研、積極搞好社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。帶領(lǐng)全組成員爭創(chuàng )優(yōu)秀實(shí)習小分隊。
實(shí)習計劃書(shū)12
我是教育學(xué)院的**，本學(xué)期要在**二中進(jìn)行為期四個(gè)月的的實(shí)習生活，我對實(shí)習生活也有一些期待，對實(shí)習工作也進(jìn)行了一些計劃，希望實(shí)習工作能順利進(jìn)行。我對實(shí)習工作也做了一個(gè)簡(jiǎn)單的梳理。
第一，在到達實(shí)習學(xué)校后，首先要安排好自己和頂崗同學(xué)的生活，利用自己對學(xué)校的認識幫助同學(xué)快速的熟悉學(xué)校的情況，補辦齊全生活和工作用品，以適應新的.生活環(huán)境，快速的融入其中，認真的聽(tīng)取當地老師的教導。完成頂崗培訓。
第二，見(jiàn)習階段，在這個(gè)階段主要的任務(wù)是確定指導老師，去跟知道老師具體學(xué)習技巧，實(shí)習工作條例，自己所將的具體年紀是什么，然后對所講課本進(jìn)行整體的研究，對所講內容有一個(gè)整體的認識，并與知道老師進(jìn)行交流，聽(tīng)取指導老師的意見(jiàn)，觀(guān)摩任課教師的教學(xué)示范課，集中與分班觀(guān)摩原任課教師講課，聽(tīng)取原任課教師介紹經(jīng)驗，在此基礎上修改教案;擬定班主任實(shí)習工作要點(diǎn)，了解實(shí)習班級的教學(xué)要求、思想品德和學(xué)習生活狀況。另外一個(gè)我認為很重要的一點(diǎn)是要快速的記住本班同學(xué)，這也是一個(gè)很重要的工作。
第三，到了正式講課時(shí)，在知道老師的指導下，逐漸熟悉實(shí)習環(huán)境，了解實(shí)習基地的工作程序，嚴格按照指導老師和當地實(shí)習單位的要求開(kāi)展工作，認真進(jìn)行實(shí)習實(shí)踐，在整個(gè)實(shí)習階段，了解本班學(xué)生實(shí)際情況，加強與學(xué)生的溝通，遇到困難時(shí)，應及時(shí)與當地老師交流，另外，在課下，應認真撰寫(xiě)實(shí)習日志和實(shí)習總結，及時(shí)完成實(shí)習手冊任務(wù)等。
最后，實(shí)習結束后，及時(shí)上交實(shí)習作業(yè)，實(shí)習總結等材料，對自己的工作進(jìn)行反思，認真配合老師完成最后的收尾工作，并順利從實(shí)習單位回到學(xué)校。
實(shí)習計劃書(shū)13
一、實(shí)習目的與要求
1.實(shí)習目的
畢業(yè)實(shí)習是生物工程、生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)的必修課，是在完成全部基礎課程和專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習后所進(jìn)行的實(shí)踐環(huán)節。通過(guò)到企業(yè)生產(chǎn)環(huán)節進(jìn)行實(shí)習，進(jìn)一步鞏固加深課堂所學(xué)過(guò)的理論和專(zhuān)業(yè)知識，提高實(shí)踐能力、動(dòng)手能力、解決問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力，為后續畢業(yè)設計以及畢業(yè)論文打下堅實(shí)的基礎，也為就業(yè)提供一定的機會(huì )和經(jīng)驗，甚至通過(guò)實(shí)習，自己的努力，有可能簽訂就業(yè)協(xié)議。因此畢業(yè)實(shí)習是對學(xué)生綜合能力的一次全面檢驗和提高過(guò)程。
2.實(shí)習要求
(1)實(shí)習之前要認真復習專(zhuān)業(yè)知識，鞏固實(shí)驗、實(shí)踐技能;
(2)實(shí)習期間要理論聯(lián)系實(shí)際，善于觀(guān)察問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，以認真求實(shí)的精神，虛心向技術(shù)人員、工人學(xué)習請教，向實(shí)踐學(xué)習;
(3)認真接受安全教育并嚴格遵守，注意保守企業(yè)商業(yè)機密;
(4) 不怕吃苦，不怕累，對每一個(gè)工藝過(guò)程都要認真操作，嚴格遵守實(shí)習紀律;
(5)認真完成實(shí)習筆記、實(shí)習報告及實(shí)習總結等內容。
二、實(shí)習內容及組織形式
1.實(shí)習內容
(1)了解實(shí)習單位歷史、生產(chǎn)現狀及發(fā)展遠景等;
(2)掌握企業(yè)的產(chǎn)品結構及在市場(chǎng)的地位;
(3)掌握產(chǎn)品的工藝流程及各生產(chǎn)環(huán)節操作注意事項;
(4)了解車(chē)間布局，掌握設備操作流程;
(5)了解企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)理念及科研開(kāi)發(fā)狀況;
(6)分析車(chē)間的質(zhì)量控制點(diǎn)，提出產(chǎn)品質(zhì)量提高的合理化建議;
2.實(shí)習組織形式
采用分散方式，統一管理，學(xué)院不定期地通過(guò)電話(huà)或親自走訪(fǎng)了解實(shí)習情況，同時(shí)也要求實(shí)習生隨時(shí)與指導教師取得聯(lián)系。
三、實(shí)習程序及學(xué)時(shí)分配
1.實(shí)習階段(6周，xx年1月9日-3月16日)
學(xué)生可通過(guò)各種關(guān)系，聯(lián)系與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的生產(chǎn)企業(yè)或科研院所，如食品廠(chǎng)、酒廠(chǎng)、調味品廠(chǎng)、有機酸廠(chǎng)、味精廠(chǎng)、制藥廠(chǎng)等。從事的實(shí)習崗位不限，如車(chē)間操作、化驗室、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)均可。實(shí)習總結上面要有實(shí)習單位評語(yǔ)和蓋章。
在實(shí)習期間，無(wú)論在哪個(gè)崗位，都要在指導老師或車(chē)間師傅的具體指導下，認真虛心學(xué)習操作技能，細致觀(guān)察，開(kāi)展每項工作都要征得同意方可。認真細致、實(shí)事求是地記好每天的實(shí)習日記，作為實(shí)習結束后撰寫(xiě)實(shí)習報告的重要參考資料。特別提醒：3月18日晚之前必須到校，班干部檢查。
2. 實(shí)習總結(1周，xx年3月19日-3月23日)
實(shí)習指導教師組織同學(xué)總結，要求每個(gè)同學(xué)匯報自己的實(shí)習狀況，按時(shí)上交相關(guān)表格，填寫(xiě)內容主要包括：
(1)實(shí)習單位的概況;
(2)實(shí)習部門(mén)或車(chē)間的生產(chǎn)流程、生產(chǎn)設備和產(chǎn)品質(zhì)量控制要點(diǎn)的論述;
(3)實(shí)習經(jīng)過(guò)、心得體會(huì )和主要收獲;
(4)對企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理、營(yíng)銷(xiāo)、科研開(kāi)發(fā)等提出自己的`見(jiàn)解和合理化建議;
(5)通過(guò)實(shí)習對學(xué)校開(kāi)設的課程提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議。
四、考核內容與方式
成績(jì)評定按五級分計(優(yōu)、良、中、及格、不及格 )，其中實(shí)習紀律、出勤等占20%;實(shí)習筆記占20%;答辯占30%;實(shí)習報告占30%。
評定標準如下：
1.優(yōu)秀 能很好地完成實(shí)習任務(wù)，達到實(shí)習大綱規定的全部要求，實(shí)習報告能對實(shí)習內容進(jìn)行全面、系統的總結，并能運用學(xué)過(guò)的理論知識對某些問(wèn)題加以分析，實(shí)習報告格式規范。嚴格遵守實(shí)習紀律，不缺勤。實(shí)習筆記很認真，內容詳細而全面。實(shí)習態(tài)度積極主動(dòng)、認真勤奮，答辯成績(jì)優(yōu)秀。
2.良好 能較好地完成實(shí)習任務(wù)，達到實(shí)習大綱規定的全部要求，實(shí)習報告能對實(shí)習內容進(jìn)行全面、系統的總結。實(shí)習筆記認真，內容全面。實(shí)習態(tài)度端正，實(shí)習期間無(wú)違紀行為�，F場(chǎng)提問(wèn)、口試或筆試能較好地回答問(wèn)題。
3.中等 能完成實(shí)習任務(wù)，達到實(shí)習大綱規定的主要要求，實(shí)習報告能對實(shí)習內容進(jìn)行比較全面的總結，考核時(shí)能正確回答主要問(wèn)題。實(shí)習筆記比較認真，內容較為全面。實(shí)習態(tài)度端正，實(shí)習期間無(wú)違紀行為。
4.及格 實(shí)習態(tài)度基本端正，完成了實(shí)習的主要任務(wù)，達到實(shí)習大綱中規定的基本要求，能夠完成實(shí)習報告，內容基本正確，但不夠完整、系統。實(shí)習筆記能記錄主要內容，但不夠全面、系統�？己酥心芑卮鹬饕獑�(wèn)題。實(shí)習中雖然有輕微的違紀行為，但能夠深刻認識，并及時(shí)糾正。
5.不及格 凡屬下列情況之一者，實(shí)習成績(jì)以“不及格”論。(必須重修)
(1)未達到實(shí)習大綱中的基本要求，實(shí)習報告及實(shí)習筆記馬虎潦草或有明顯錯誤者;
(2)實(shí)習期間無(wú)故曠課或參加實(shí)習不足總時(shí)間的2/3者;
(3)嚴重損害學(xué)校聲譽(yù)、影響企業(yè)與學(xué)校關(guān)系、打架斗毆者或嚴重違法亂紀，觸犯刑法者。
實(shí)習學(xué)生數：生物工程0801、0802、0803、0804，生工學(xué)0801(共203人);生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)0801、0802(73人)，共計276人。
實(shí)習計劃書(shū)14
一、實(shí)習目的：
根據本專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃，會(huì )計電算化專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)前進(jìn)行頂崗實(shí)習。實(shí)習期間，要求學(xué)生對企業(yè)（事業(yè)）單位的財務(wù)會(huì )計工作進(jìn)行業(yè)務(wù)實(shí)踐和調查研究，使學(xué)生通過(guò)實(shí)習做到理論聯(lián)系實(shí)際，充實(shí)和豐富所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識，培養發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，為畢業(yè)后從事財務(wù)會(huì )計工作打下基礎。
二、實(shí)習內容
�。ㄒ唬� 全面了解企業(yè)財務(wù)管理現狀
1、企業(yè)概況、產(chǎn)品結構和工藝流程；企業(yè)組織機構設置，財務(wù)部門(mén)職能及企業(yè)經(jīng)濟核算體制；
2、企業(yè)經(jīng)濟效益，經(jīng)營(yíng)狀況與財務(wù)狀況；
3、全面了解企業(yè)財務(wù)管理循環(huán)——籌資、投資、運營(yíng)資金、成本及利潤分配管理，及預測、決策、計劃、控制、分析等財務(wù)方面的應用。
4、了解企業(yè)財務(wù)與宏觀(guān)經(jīng)濟政策，特別是目前與國家財政、稅收、投資制度改革的關(guān)系。
�。ǘ� 全面熟悉企業(yè)會(huì )計的基本核算方法
1、深入科室和生產(chǎn)車(chē)間，請財務(wù)人員圍繞實(shí)習內容介紹情況，了解實(shí)習單位采用的會(huì )計核算組織程序及會(huì )計工作組織情況，如會(huì )計機構設置、崗位設置、規章制度和會(huì )計檔案管理等內容，查閱財會(huì )資料。
2、了解實(shí)習單位計算機在會(huì )計中的應用情況及其對傳統會(huì )計的影響。
3、掌握實(shí)習單位會(huì )計賬戶(hù)設置、 復式記賬法 、填制與審核憑證 、登記賬簿 、成本計算、財產(chǎn)清查方法。
4、編制會(huì )計報表。
�。ㄈ┚帉�(xiě)實(shí)習報告
學(xué)生在實(shí)習完畢后，結合自己知識及實(shí)習內容，以實(shí)習報告的形式記錄實(shí)習情況，完成實(shí)習周記和實(shí)習報告。
三、實(shí)習方式
實(shí)習主要采用自愿原則，由學(xué)生自己聯(lián)系校外實(shí)習單位，然后上報匯總，如果未聯(lián)系到合適實(shí)習單位或者自己聯(lián)系的`實(shí)習單位不能滿(mǎn)足學(xué)生實(shí)習的各種要求，由系部推薦安排實(shí)習。
四、時(shí)間日程安排
20xx年11月15日——20xx年6月8日：學(xué)生校外實(shí)習
五、校外實(shí)習要求
1、保守秘密。服務(wù)實(shí)習單位財務(wù)人員的安排，不能隨意摘抄會(huì )計資料數據，恪守財務(wù)和會(huì )計的制度，不外傳實(shí)習單位的財務(wù)和會(huì )計信息。
2、安全第一。實(shí)習階段注意安全，在廠(chǎng)區內要服務(wù)安全人員的指揮，不準隨意走動(dòng)，否則將酌情在實(shí)習成績(jì)中做扣分處理。
3、遵紀守法。遵守國家法律和實(shí)習單位規章制度，遵守社會(huì )公德和社會(huì )秩序，不準擅自離開(kāi)實(shí)習地點(diǎn)，不準無(wú)故曠課曠工、遲到早退，不準尋釁鬧事、打架斗毆，若有違紀行為，按學(xué)校規定處理，對不尊敬老師和現場(chǎng)秩序的學(xué)生，視情節嚴肅處理。
4、虛心向實(shí)習單位財會(huì )人員請教，尊重領(lǐng)導；注意精神文明建設，講究文明禮貌，愛(ài)護公物，同時(shí)與實(shí)習單位搞好團結。
5、實(shí)習結束時(shí)，每個(gè)實(shí)習生應帶回實(shí)習周記、實(shí)習總結，并由實(shí)習單位負責同志簽署意見(jiàn)并蓋單位章。實(shí)習周記及實(shí)習總結要求手寫(xiě)。
六、頂崗實(shí)習成績(jì)評定和考核辦法
1、 學(xué)生按照頂崗實(shí)踐計劃完成崗位實(shí)踐教學(xué)任務(wù)，經(jīng)考核合格取得相應學(xué)分。
2、指導教師具體負責管理整個(gè)頂崗實(shí)習過(guò)程，對嚴重違反實(shí)習紀律、造成嚴重事故的學(xué)生，指導教師有權中止該生的實(shí)習過(guò)程，實(shí)習成績(jì)以不及格記載。
3、沒(méi)有完成實(shí)習全過(guò)程或沒(méi)有交實(shí)習鑒定表、頂崗實(shí)習記錄，頂崗實(shí)習報告的學(xué)生，實(shí)習成績(jì)以不及格記載。
4、正常完成實(shí)習的學(xué)生頂崗實(shí)習結束后，應將實(shí)習鑒定表、實(shí)習周記，實(shí)習報告交指導教師。
5、學(xué)生頂崗實(shí)習成績(jì)考核由實(shí)習鑒定表、實(shí)習周記，頂崗實(shí)習報告三部分綜合評定，采用五級記分制記載：即優(yōu)秀（90—100分）、良好（80—90分）、中等（70—80分）、及格（60—70分）和不及格（60分以下）。
實(shí)習計劃書(shū)15
一、實(shí)習目的和好處，前去實(shí)習，當然要明白自己去實(shí)習的目的和好處了，我將去ｘｘ有限公司實(shí)習，崗位是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，透過(guò)實(shí)習使學(xué)生深入理解和掌握已學(xué)習過(guò)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)基本理論，基本方法和基本技能；進(jìn)一步縮小理論教學(xué)與企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)踐的差距，為以后學(xué)生很快走向社會(huì )，適應社會(huì )，成為優(yōu)秀的營(yíng)銷(xiāo)管理人才打下基礎。透過(guò)畢業(yè)實(shí)習，到達如下目的；
1、較全面、深入地了解相關(guān)工作的關(guān)系及重要作用，熟悉現行管理體制及實(shí)務(wù)操作技能，使學(xué)生對所學(xué)專(zhuān)業(yè)有更為全面的認識。
2、幫忙學(xué)生進(jìn)一步消化、補充和鞏固已學(xué)到的專(zhuān)業(yè)理論知識。透過(guò)實(shí)踐環(huán)節，檢查學(xué)生對所學(xué)知識的理解程度、掌握程度和實(shí)際應用潛力。
3、有針對性地鍛煉學(xué)生觀(guān)察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的潛力，促進(jìn)學(xué)生將所學(xué)理論與實(shí)踐相結合，培養他們腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，為今后較順利地走上工作崗位打下必須的基礎。
二、將有那些實(shí)習資料，學(xué)生透過(guò)一段時(shí)間在相關(guān)崗位上的具體操作練習，應了解實(shí)際工作中具體作業(yè)流程及不同模式，從而使已學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)踐相結合。本實(shí)習原則上應選取與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)知識相關(guān)的部門(mén)進(jìn)行，資料包括商品銷(xiāo)售、市場(chǎng)調查研究、生產(chǎn)與供應、開(kāi)拓市場(chǎng)等。畢業(yè)實(shí)習的基本資料：
1、收集實(shí)習崗位相關(guān)資料，了解實(shí)習單位的組織機構，尤其是旅游企業(yè)管理組織機構的設立及其職責權限的劃分狀況。
2、參與實(shí)習單位的工作過(guò)程。
3、觀(guān)摹實(shí)習單位的工作活動(dòng)。包括：商品銷(xiāo)售、市場(chǎng)調查研究、生產(chǎn)與供應、開(kāi)拓市場(chǎng)等。
4、在實(shí)習報告中分析評價(jià)實(shí)習單位管理制度的制定和執行狀況與不足，并提出合理化改善意見(jiàn)。
透過(guò)畢業(yè)實(shí)習，進(jìn)一步掌握本專(zhuān)業(yè)的基本理論與技能，在實(shí)踐中印證自己所學(xué)的`知識。作為一個(gè)實(shí)踐型專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，更要在實(shí)習中善于發(fā)現問(wèn)題，并培養分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的潛力，為撰寫(xiě)實(shí)踐報告和走上工作崗位打下基礎。
本次實(shí)習，學(xué)生要自主選取一個(gè)具體領(lǐng)域，深入到其內部進(jìn)行實(shí)踐，將所掌握的旅游管理專(zhuān)業(yè)的綜合知識運用到該行業(yè)中，提高在相關(guān)領(lǐng)域的實(shí)際技術(shù)水平，并初步培養動(dòng)手潛力，為畢業(yè)時(shí)順利走向工作崗位打下良好基礎。其基本目的是了解所在地區、所在行業(yè)部門(mén)的一般概況，所在單位的性質(zhì)、職能，經(jīng)營(yíng)、管理水平，特點(diǎn)與創(chuàng )新，發(fā)現存在的問(wèn)題，運用相關(guān)知識進(jìn)行原因分析，提出相應的辦法與策略等。
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