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計劃書(shū)學(xué)生

時(shí)間:2025-12-25 17:04:24 計劃書(shū) 我要投稿

實(shí)用的計劃書(shū)學(xué)生集合5篇

計劃書(shū)學(xué)生 篇1

  開(kāi)展“文明禮儀伴我行”主題實(shí)踐活動(dòng),是進(jìn)一步落實(shí)《公民道德建設實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和《小學(xué)生日常行為規范》,結合我校實(shí)際情況,特制定學(xué)校文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施計劃。

實(shí)用的計劃書(shū)學(xué)生集合5篇

  一、 指導思想:

  結合各年級學(xué)生的特點(diǎn),有針對性地開(kāi)展文明禮儀教育,全校上下,共同行動(dòng),思想重視,扎實(shí)推進(jìn),師生互動(dòng),重在體驗,創(chuàng )設氛圍,評價(jià)激勵,將禮儀教育與中華傳統美德教育、尊重教育、愛(ài)國主義教育等德育活動(dòng)有機地結合起來(lái)。創(chuàng )新工作方法,注重工作實(shí)效,促進(jìn)全體學(xué)生健康成長(cháng),全面發(fā)展。

  二、 實(shí)施辦法:

  1.首先對全校教職員工進(jìn)行教師形象、教師禮儀知識的學(xué)習與培訓,提高全校教職員工禮儀意識和禮儀水平。(辦公室布置評比,不在公共場(chǎng)所抽煙)。

  2.讓每一位學(xué)生親身參與學(xué)習禮儀,實(shí)踐禮儀,展開(kāi)禮儀的活動(dòng)中,親歷轉變過(guò)程,注重情感體驗,逐步將禮儀行為規范轉化為學(xué)生的文明禮儀素養。

  3.全校創(chuàng )設“人人講文明,班班重禮儀”的.濃厚氛圍,在全校大力宣講禮儀,學(xué)習禮儀,通過(guò)值周學(xué)生、值周教師、值周領(lǐng)導檢查等方式,在校園提醒檢查,教育不文明行為,讓不文明行為在校園無(wú)處藏身,舉全校之力爭創(chuàng )“文明禮儀示范!。

  4.全校開(kāi)展活動(dòng)。要求每個(gè)學(xué)生能講一個(gè)禮儀故事, 發(fā)現身邊的一個(gè)禮儀榜樣, 編一個(gè)禮儀歌謠, 在校園提醒一次不文明行為,改掉自身的一個(gè)不文明行為習慣(或養成一個(gè)新的禮儀習慣)。要求每個(gè)班級 開(kāi)一次“文明禮儀”的主題班隊會(huì ),開(kāi)展一次與“文明禮儀”相關(guān)的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),組織一次“班級文明禮儀演講比賽”,制定一份有班級特色的文明禮儀“倡議書(shū)”。學(xué)校將組織有關(guān)人員進(jìn)行綜合考評,期末評出“文明班級”、“十佳文明禮儀小使者”,對于在文明禮儀方面存在明顯問(wèn)題,經(jīng)教育不改正的同學(xué),無(wú)論學(xué)習成績(jì)高低,在期末各類(lèi)的“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀隊干”、“優(yōu)秀隊員”等評優(yōu)評先實(shí)行“一票否決”。

  5.開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng),創(chuàng )建“文明家庭”活動(dòng),進(jìn)行“文明家庭”的展示,評選活動(dòng)。

  6.以“唱響國歌”為突破口,由校領(lǐng)導親自檢查,每個(gè)班級,年級逐一通過(guò)。在唱國歌中,具體要求是:嚴肅認真,聲音哄亮,情感真摯。在此基礎上,重點(diǎn)抓的校園文明行為是:見(jiàn)到老師、客人、同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好,不亂扔廢棄物,不說(shuō)臟話(huà),不在教室、校道追跑打鬧。

  7.以演講比賽、征文、社會(huì )實(shí)踐、板報、作品展示欄等多種形式宣傳禮儀,展示禮儀。

  8.充分利用晨會(huì )課、思品課、班隊課學(xué)習“文明禮儀知識”,讓“文明禮儀知識”進(jìn)入課堂,以保證“學(xué)習禮儀”的時(shí)間和質(zhì)量。

  三、實(shí)施步驟:

  開(kāi)學(xué)典禮。

  全校進(jìn)行思想動(dòng)員,啟動(dòng)“文明禮儀伴我行”主題教育實(shí)踐活動(dòng);

  各班學(xué)習中華禮儀傳統,學(xué)習校園禮儀知識,制定本班行動(dòng)計劃。

  2月---全面推進(jìn)階段:

  營(yíng)造氛圍,深入開(kāi)展“九個(gè)一”活動(dòng)。各個(gè)年級重點(diǎn)負責一個(gè)禮儀行為,通過(guò)“承諾”的方式,改進(jìn)提高,率先成為全校表率,進(jìn)而向全校推廣,展示。其中:二年級為“唱好國歌”;三年級為“主動(dòng)問(wèn)好”;四年級為“不亂扔廢棄物”;五年級為“不在教室,樓道追跑打鬧”。六年級“不說(shuō)臟話(huà)”。初中年級為“不亂買(mǎi)零食,不上網(wǎng),不抽煙”

  2月底---總結表彰階段

  認真總結,評選。隆重表彰“文明班級”、“十佳文明禮儀小使者”。

計劃書(shū)學(xué)生 篇2

  現今的時(shí)代發(fā)展很快,大學(xué)校園處在時(shí)代的前沿,而當今的大學(xué)生更是時(shí)代的嚼蟹人,在手機方面更是如此,大學(xué)生市場(chǎng)調查計劃書(shū)。就在我們這樣一個(gè)普通的學(xué)校,手機的普及率可見(jiàn)一斑,拿我班來(lái)說(shuō),全班39人,36人有手機。隨著(zhù)經(jīng)濟水平的提升,購買(mǎi)手機的大學(xué)生會(huì )越來(lái)越多,而且手機更換的頻率也越來(lái)越快,因為大學(xué)生是對新生事物和新潮流反應最快的一個(gè)群體,他們是以后手機消費的主流群體,因此了解他們對手機的各種偏好和消費傾向以及各種需求是很有必要的。所以我們小組將進(jìn)行大學(xué)生手機市場(chǎng)調查,并以此為目標制定如下調查計劃。

  一.調查目的

  這次調查計劃主要是針對大學(xué)生了解他們對手機偏好的選擇,分析大學(xué)生手機普及率來(lái)預測以后的`需求狀況。

  二.調查內容

  基于要了解大學(xué)生手機普及率以及他們對手機的各種偏好和消費傾向以及各種需求情況,因此具體調查內容為:

 、贝髮W(xué)生對品牌印象與認知情況如何?

 、泊髮W(xué)生購買(mǎi)手機的影響因素有哪些?

 、炒髮W(xué)生手機擁有情況如何?

  三.調查對象

  這次調查是以大學(xué)生為對象,由于條件限制具體調查對象主要以本市各大高校學(xué)生為主,并以河北經(jīng)貿大學(xué)為重點(diǎn)調查單位。

  四.調查方式

  這次調查采用抽樣調查和重點(diǎn)調查結合的方法,并以問(wèn)卷調查的方式進(jìn)行,調查報告《大學(xué)生市場(chǎng)調查計劃書(shū)》。

  五.進(jìn)度安排

  第一步,制定調查計劃;時(shí)間:5月22日至23日

  第二步,發(fā)放調查問(wèn)卷;時(shí)間:5月24日至28日

  第三步,整理分析數據;時(shí)間:5月29日至31日

  第四步,編寫(xiě)調查報告;時(shí)間:6月1日至2日

  第五步,建立預測模型;時(shí)間:6月3日至8日

  第六步,完成預測報告;時(shí)間:6月9日至16日

計劃書(shū)學(xué)生 篇3

  項目:

  大學(xué)飲食聯(lián)盟

  創(chuàng )業(yè)人:

  泰山學(xué)院信息科學(xué)技術(shù)系xx計科:xxx、xxx、xxx。

  創(chuàng )業(yè)項目緣由:

  在大學(xué)中一直被詬病的就是大學(xué)食堂的飲食問(wèn)題,大學(xué)的飲食質(zhì)量不高已成為公認的問(wèn)題,僅僅是滿(mǎn)足了學(xué)生們的溫飽問(wèn)題,而質(zhì)量卻遠遠沒(méi)有達到學(xué)生們的要求。部分大學(xué)的飲食狀況令人擔憂(yōu),甚至有的大學(xué)食堂出現了集體中毒事件。

  本企劃就是根據這一點(diǎn),為了保障大學(xué)生的飲食安全,提高大學(xué)生的'飲食質(zhì)量,成立大學(xué)飲食聯(lián)盟,旨在為高校大學(xué)生提供價(jià)格低廉安全高質(zhì)并富有特色的食品,并且同時(shí)為各高校提供一定的勤工助學(xué)崗位,幫助貧困生更好的完成學(xué)業(yè)。

  創(chuàng )業(yè)機構設置:

  大學(xué)飲食聯(lián)盟為總部,在高校通過(guò)考核招收大學(xué)畢業(yè)生并且簽訂一年工作合同培訓后在所在高校設立高校飲食分部。

  大學(xué)飲食聯(lián)盟在各地適當選址建立蔬菜種植基地,水果種植基地以及牲畜養殖場(chǎng),建立配送車(chē)隊,為各高校分部統一生產(chǎn)配送蔬菜水果等食品原料。并且和農業(yè)研究機構合作通過(guò)高科技不斷提高所生產(chǎn)原料的質(zhì)量,降低成本。

  大學(xué)飲食聯(lián)盟總部設立管理培訓部門(mén),各高校飲食分部在所在高校選擇招收大四非考研大學(xué)生為管理人員,并送培訓部門(mén)培訓。

  大學(xué)飲食聯(lián)盟從廚師培訓學(xué)校招收廚師進(jìn)行適當培訓后送各高校飲食分部擔任廚師,同時(shí)各高校飲食分部自行招收學(xué)生或者社會(huì )下崗人員作為窗口服務(wù)員。

  大學(xué)飲食聯(lián)盟總部不定時(shí)到各高校進(jìn)行質(zhì)量抽查,保證大學(xué)飲食聯(lián)盟提供服務(wù)保質(zhì)保量。

  創(chuàng )業(yè)細節:

  1、大學(xué)飲食聯(lián)盟的經(jīng)因范圍是特色食品,如魯菜,川菜,粵菜等以及地方名吃,并且進(jìn)行學(xué)生生源地調查,根據高校地理位置適當調整各菜系以及地方名吃的搭配,使來(lái)自不同地方的學(xué)生都能吃到適合自己口味的飯菜。

  2、大學(xué)飲食聯(lián)盟的經(jīng)營(yíng)理念是一切為了大學(xué)生吃的更好。

  3、大學(xué)飲食聯(lián)盟以提供助學(xué)崗位,交納一定食堂租金為條件同各高校進(jìn)行洽談,為大學(xué)飲食聯(lián)盟的發(fā)展壯大鋪平道路。食品原料由大學(xué)飲食聯(lián)盟負責統一生產(chǎn)配送,在降低食品原料成本的同時(shí)保證食品原料的高質(zhì)安全。

  4、大學(xué)飲食聯(lián)盟招收的管理人員為本校大四非考研學(xué)生,讓深受大學(xué)飲食質(zhì)量低下之苦的大學(xué)生監督員工的工作,切實(shí)保證大學(xué)飲食聯(lián)盟所提供食品的安全與質(zhì)量。

計劃書(shū)學(xué)生 篇4

  一、創(chuàng )業(yè)概念:餐飲店

  民以食為天,足見(jiàn)食之重要。本創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)是關(guān)于在大學(xué)附近開(kāi)設一家綠色餐飲店的方案。其主要業(yè)務(wù)是自助餐、早餐、中餐、晚餐、外賣(mài)、生日聚餐等,目標市場(chǎng)是在校大學(xué)生。本餐飲店首先采取個(gè)體戶(hù)的經(jīng)營(yíng)方式。但是有自己的品牌商標,價(jià)值理念。在資金等條件成熟后將會(huì )組建公司并實(shí)行連鎖經(jīng)營(yíng)方式?傮w戰略目標是:“立足本地,樹(shù)立品牌,步步為營(yíng),擴大規模,走向全國”。

  二、競爭對手分析

  在學(xué)校周?chē)F在已有多家餐館,他們大多是周?chē)用窭盟幍牡乩砦恢迷谧约议_(kāi)的小餐館,其環(huán)境、衛生條件、管理方式等都不盡人意。年輕人對飲食永遠不會(huì )滿(mǎn)足,不僅是只為吃而吃,其非常需要環(huán)境優(yōu)雅、衛生條件達標、有文化底蘊的綠色餐館,以彰顯自己的個(gè)性。安順學(xué)院附近像樣的餐館基本沒(méi)有,所以這樣的餐館還是有相當的市場(chǎng)。到很遠的地方買(mǎi)我們本身就是大學(xué)生,置身于這個(gè)環(huán)境更有優(yōu)勢。我們可以更了解大學(xué)生需要什么,更好的迎合大學(xué)生的口味。餐飲店的成本不多,對于我們大學(xué)生具有一定的可行性和可操作性。

  三、市場(chǎng)及顧客選擇

  隨著(zhù)經(jīng)濟穩定快速增長(cháng),城鄉居民收入水平明顯提高,餐飲市場(chǎng)表現出旺盛的`發(fā)展勢頭。目前我國的餐飲市場(chǎng)中,正餐以中式正餐為主,西式正餐逐漸興起,但目前規模尚;快餐以西式快餐為主,肯德基、麥當勞、必勝客等,是市場(chǎng)中的主力,中式快餐已經(jīng)蓬勃發(fā)展,但當前尚無(wú)法與“洋快餐”相抗衡。相比洋快餐專(zhuān)業(yè)化、品牌化、連鎖化的成功營(yíng)銷(xiāo)模式。中式餐飲發(fā)展顯然稍遜一籌,如何去占領(lǐng)那部分市場(chǎng),是我們需要解決的問(wèn)題。

  隨著(zhù)人們對自身健康及食品安全關(guān)注程度的提高。而洋快餐油炸、高能量為主的食品長(cháng)期食用導致肥胖等問(wèn)題曝光后。飲食安全成為一個(gè)熱門(mén)話(huà)題?如何給消費者一個(gè)放心安全的飲食,成為餐飲業(yè)今后發(fā)展的主題?梢灶A見(jiàn)運用環(huán)保、健康、安全理念,倡導綠色消費將是今后餐飲業(yè)的發(fā)展趨勢。綠色餐飲的提出其實(shí)也是社會(huì )文明程度的進(jìn)步,是一個(gè)新的餐飲文化理念。在未來(lái)幾年內,我國餐飲業(yè)經(jīng)營(yíng)模式將多元化發(fā)展,國際化進(jìn)程將加快,而且綠色餐飲必將成為時(shí)尚,這無(wú)疑給投資綠色餐飲業(yè)帶來(lái)了契機。

  本店主體顧客是學(xué)生,畢竟年輕人都比較喜歡環(huán)境優(yōu)雅、有創(chuàng )意的地方。市場(chǎng)主要面對的是安順學(xué)院的學(xué)生和老師,及過(guò)往人員。

  四、店名

  本店里菜品種類(lèi)繁多,品種齊全。顧客可以更大程度地選擇適合自己的口味,滿(mǎn)足他們追求時(shí)尚的需要。如果顧客有時(shí)間感興趣,本店還可以提供相應的餐具及蔬菜,讓顧客自己選擇做與不做。

計劃書(shū)學(xué)生 篇5

  一年一度大學(xué)生暑期來(lái)臨,對大學(xué)生們來(lái)說(shuō),正是一個(gè)可以開(kāi)闊視野,利用空余充電提升自我的好機會(huì )。

   你可以采取以下建議:

   1 去學(xué)一些自己感興趣的東西音樂(lè )畫(huà)畫(huà)舞蹈等等。

   2 安排好每天的時(shí)間早睡早起這樣才會(huì )一整天精神充沛,心情愉快對身體健康也有好處 太晚起的話(huà)總會(huì )感覺(jué)渾渾噩噩,一天的時(shí)間很短。

   3 如果家的附近有好風(fēng)景的話(huà)可以經(jīng)常清晨去散散步,會(huì )有和上學(xué)時(shí)早起不一樣的感覺(jué),晚飯后也可以和家人去散散步,飯后百步走活到九十九嘛。

   4 安排好每天的時(shí)間(這點(diǎn)很重要),每天都要做一些作業(yè)復習下功課,時(shí)間可以在1—2小時(shí)左右,不然開(kāi)學(xué)時(shí)肯定后悔噢。

   5 少玩電腦少看電視多看點(diǎn)課外書(shū),漫畫(huà)也可以,這個(gè)會(huì )讓你覺(jué)得很充實(shí),電腦電視看多了容易脫離社會(huì )而且有空虛感。多讀點(diǎn)書(shū),一定要看自己喜歡的,與考試有關(guān)的就不要管它了,最主要是自己喜歡的,而且是健康,可以增長(cháng)知識的.

   6 去報名志愿者之類(lèi)的活動(dòng),非常有意義,終身受益。

   7 可以去旅游,不過(guò)人多的就千萬(wàn)別去,別忘記了你是去享受的`,不是去活受罪的!

   8 常幫家里做些家務(wù)活,體會(huì )爸爸媽媽帶大自己的艱辛,也是自己成家前的實(shí)習。

   9 每周和死黨出去玩一兩次,聯(lián)絡(luò )聯(lián)絡(luò )感情

   10鍛煉身體.早點(diǎn)起床跑一跑步.只要用心去做,一個(gè)暑假下來(lái),真的是廢柴也可以成為人才.

   11大學(xué)生可進(jìn)行家教,做兼職,賺點(diǎn)小錢(qián),貼補開(kāi)支。

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