中班動(dòng)畫(huà)片教案（精選10篇）

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，通常需要準備好一份教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？下面是小編幫大家整理的中班動(dòng)畫(huà)片教案，希望能夠幫助到大家。

　　中班動(dòng)畫(huà)片教案 1

　　【活動(dòng)目標】

　　1、能夠用普通話(huà)較明確地說(shuō)出自己喜歡的動(dòng)畫(huà)片及片中人物，并簡(jiǎn)單說(shuō)明理由。

　　2、能夠有禮貌地集中注意力傾聽(tīng)他人說(shuō)話(huà)，并學(xué)會(huì )輪流交談，不搶著(zhù)講。

　　3、能夠和其他小朋友分享自己喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片。

　　【活動(dòng)準備 】

　　1、幾個(gè)比較典型的動(dòng)畫(huà)片人物圖片、PPT課件

　　2、經(jīng)驗準備：幼兒看動(dòng)畫(huà)片的經(jīng)驗

　　【活動(dòng)過(guò)程 】

　　1、通過(guò)提問(wèn)引出談話(huà)話(huà)題

　�。�1）小朋友們喜歡看動(dòng)畫(huà)片嗎？喜歡看什么動(dòng)畫(huà)片呢？

　�。�2）你為什么喜歡看這個(gè)動(dòng)畫(huà)片呢？

　　2、出示動(dòng)畫(huà)片人物圖片，引導幼兒就這些動(dòng)畫(huà)片人物和他們所在的動(dòng)畫(huà)片進(jìn)行交談。

　�。�1）小朋友們看這是誰(shuí)？

　�。�2）他是哪部動(dòng)畫(huà)片里面的呀？

　�。�3）你喜歡這部動(dòng)畫(huà)片嗎？為什么？

　　3、幼兒分組自由交流

　�。�1）將幼兒分成小組，和旁邊的小朋友說(shuō)說(shuō)自己最喜歡的動(dòng)畫(huà)片是什么，為什么喜歡這個(gè)動(dòng)畫(huà)片。

　�。�2）在開(kāi)始談話(huà)前提醒幼兒要輪流講，不要搶著(zhù)講，其他小朋友說(shuō)話(huà)時(shí)要安靜地傾聽(tīng)。

　�。�3）教師到小組內傾聽(tīng)幼兒的談話(huà)，留意講得好的、內容新穎的小朋友，對不愿或不敢交談等談話(huà)有障礙的小朋友進(jìn)行鼓勵和指導。

　�。�4）在大家討論得差不多的時(shí)候，請講得好的'小朋友上前分享他喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片。

　　4、通過(guò)提問(wèn)拓展談話(huà)范圍

　�。�1）小朋友們喜歡的動(dòng)畫(huà)片人物有哪些，為什么？

　�。�2）他身上有沒(méi)有值得我們學(xué)習的地方？

　�。�3）教師以平行談話(huà)的方式提供新的談話(huà)經(jīng)驗

　　如，小朋友們都說(shuō)了自己最喜歡的動(dòng)畫(huà)片，下面，老師也和小朋友們分享一下老師最喜歡的動(dòng)畫(huà)片，老師最喜歡的動(dòng)畫(huà)片是《西游記》，因為《西游記》里的動(dòng)畫(huà)人物很多，他們都各有特色，其中老師最喜歡的是孫悟空，因為他正義、聰明、勇敢，這些優(yōu)點(diǎn)都是值得我們學(xué)習的。

　�。�4）引入新的談話(huà)經(jīng)驗后再組織幼兒交談。

　　【教師小結】

　　今天小朋友們都說(shuō)了自己喜歡的動(dòng)畫(huà)片，說(shuō)得很好，老師要表?yè)P那些大膽積極和大家分享自己喜歡的動(dòng)畫(huà)片的小朋友，也表演那些在整個(gè)活動(dòng)中安靜傾聽(tīng)其他小朋友談話(huà)，不搶著(zhù)講的小朋友。同時(shí)也要鼓勵那些膽子稍微有點(diǎn)小的小朋友，希望他們下一次可以積極參與談話(huà)。

　　中班動(dòng)畫(huà)片教案 2

　　教學(xué)目標：

　　1.理解動(dòng)畫(huà)片中的角色特點(diǎn)，能根據提供的主題大膽表達個(gè)人見(jiàn)解。

　　2.引導幼兒細致觀(guān)察畫(huà)面，積發(fā)幼兒的想象力。

　　3.通過(guò)觀(guān)察圖片，引導幼兒講述圖片內容。

　　4.鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

　　5.鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)解。

　　教學(xué)準備：

　　課件

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、隨樂(lè )進(jìn)場(chǎng)，營(yíng)造氛圍 師幼隨《喜羊羊與灰太狼》音樂(lè )入場(chǎng)。

　　二、逛動(dòng)畫(huà)城，進(jìn)一步理解動(dòng)畫(huà)片中的角色特點(diǎn)。

　　1.課件出示《喜羊羊與灰太狼》中的主要動(dòng)畫(huà)娃娃，請幼兒說(shuō)出其特點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)。

　　2.游戲：聽(tīng)歌曲猜動(dòng)畫(huà)片名，并說(shuō)出其中的人物特點(diǎn)。

　　3.幼兒根據已有的生活經(jīng)經(jīng)驗，盡可能多的.說(shuō)出動(dòng)畫(huà)片名及角色。

　　問(wèn)：⑴動(dòng)畫(huà)片好看嗎?剛才我們欣賞了哪幾部動(dòng)畫(huà)片?

　　你們還看過(guò)哪些動(dòng)畫(huà)片?

　�、颇銈冋J識哪些動(dòng)畫(huà)娃娃?

　　評價(jià)動(dòng)畫(huà)片中的角色，引導幼兒分析是非、善惡、美丑。

　　問(wèn)：⑴你們最喜歡哪個(gè)角色，為什么?

　�、颇銈冏畈幌矚g誰(shuí)?為什么?

　　師小結：教育幼兒向正直、善良、聰明、勇敢的動(dòng)畫(huà)娃娃學(xué)習。

　　三、總結

　　師總結：動(dòng)畫(huà)片精彩又好看，它不但使我們增長(cháng)了知識，開(kāi)闊了視野，而且還給我們的生活增添了無(wú)窮的樂(lè )趣，我們都很喜歡看動(dòng)畫(huà)片和其中的動(dòng)畫(huà)娃娃，在我們班，你喜歡誰(shuí)呢?為什么喜歡他呢?

　　四、隨樂(lè )與動(dòng)畫(huà)娃娃一起跳舞。

　　教學(xué)反思：

　　本節課的設計意圖是緊緊跟隨幼兒的年齡特點(diǎn)與興趣，選擇了新穎、時(shí)尚的動(dòng)畫(huà)片，結合了現代元素，與時(shí)俱進(jìn)，大膽把在日常生活中孩子們最喜歡看的動(dòng)畫(huà)片與教學(xué)活動(dòng)整合在一起，使孩子們的興趣點(diǎn)一下上升到最高點(diǎn)，為幼兒創(chuàng )設了想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機會(huì )說(shuō)的語(yǔ)言氛圍，整節課以逛動(dòng)畫(huà)城為主，選擇了幼兒最喜歡看的《喜羊羊與灰太狼》，幼兒們大膽表達對小羊們的理解與評價(jià)，并落腳到幼兒身上，使幼兒們知道了學(xué)習羊兒的哪些優(yōu)點(diǎn)，為了進(jìn)一步點(diǎn)燃幼兒的說(shuō)話(huà)激情與興趣，我還選擇了孩子們熟悉的幾部動(dòng)畫(huà)片的主題曲，讓他們通過(guò)聽(tīng)音辨別動(dòng)畫(huà)名稱(chēng)來(lái)激起幼兒再次大膽表達的火苗，與音樂(lè )整合，讓他們知道動(dòng)畫(huà)片精彩又好看，而且要學(xué)習動(dòng)畫(huà)娃娃的優(yōu)點(diǎn)，最后拓展到說(shuō)自己和別人，選擇了孩子們非常喜歡并熟悉的音樂(lè )，師幼共舞，知道每個(gè)人都有長(cháng)處，要善于發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，并愿意學(xué)習，將語(yǔ)言與社會(huì )、音樂(lè )整合在一起。整節課為孩子們創(chuàng )設一個(gè)自由、寬松愉快的學(xué)習環(huán)境，讓孩子們能夠想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)，并能大膽表達個(gè)人的見(jiàn)解。

　　中班動(dòng)畫(huà)片教案 3

　　設計意圖：

　　幼兒的語(yǔ)言是在生活中通過(guò)積極主動(dòng)的運用而發(fā)展起來(lái)的。在孩子的生活中，動(dòng)畫(huà)片已成為他們的好朋友，觀(guān)看后常常在一起情不自禁的談?wù)搫?dòng)畫(huà)片中的人物故事情節。他們在觀(guān)看動(dòng)畫(huà)片的同時(shí)，體驗到無(wú)窮的樂(lè )趣，對動(dòng)畫(huà)片里的情節也有著(zhù)獨特的見(jiàn)解�！拔易钕矚g的動(dòng)畫(huà)片”這一話(huà)題，讓孩子們來(lái)各抒己見(jiàn)，大膽地交流表達自己的看法�！毒V要》中明確指出：讓孩子在寬松和諧的語(yǔ)言環(huán)境里，讓他們有話(huà)敢說(shuō)，有事可說(shuō)、想說(shuō)，心情愉悅創(chuàng )造性的說(shuō)，從中幼兒能大膽地表達自己的想法，并有良好的傾聽(tīng)習慣，體驗交流和分享的樂(lè )趣。

　　活動(dòng)目標：

　　1、能耐心傾聽(tīng)他人講話(huà)，在傾聽(tīng)中獲取豐富的語(yǔ)言信息。

　　2、愿意與同伴進(jìn)行語(yǔ)言交流，在集體面前敢于表達并能較完整清楚的說(shuō)出自己的見(jiàn)解。

　　3、體驗語(yǔ)言交流和分享的樂(lè )趣。

　　活動(dòng)準備：

　　1、提供休閑藤椅、圓桌、花瓶等，營(yíng)造超級訪(fǎng)問(wèn)現場(chǎng)直播的氛圍。

　　2、幼兒積累了豐富的觀(guān)看動(dòng)畫(huà)片的經(jīng)驗。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、教師帶幼兒進(jìn)入“演播現場(chǎng)”，向幼兒介紹“演播現場(chǎng)和觀(guān)眾”，讓幼兒熟悉一下周邊的環(huán)境。

　　2、教師吸引幼兒進(jìn)入超級訪(fǎng)問(wèn)節目的角色中，鼓勵幼兒大膽的`與他人交流分享自己最喜歡的動(dòng)畫(huà)片。

　　3、邀請小嘉賓到臺上接受采訪(fǎng)。

　　教師隨機引導幼兒大膽的講述自己的想法，提醒幼兒注意傾聽(tīng)他人的講話(huà)。

　　4、教師與幼兒一起討論最近播出的動(dòng)畫(huà)片。

　　(1)出示最近播出的三部動(dòng)畫(huà)片的卡通圖片，請幼兒猜出他們的名字。

　　(2)請幼兒自由選擇其中最喜歡的一部，并和同伴互相交流“你為什么喜歡看這部動(dòng)畫(huà)片”?

　　(3)每組選出一個(gè)代表到嘉賓席上代表自己隊談一談、說(shuō)一說(shuō)，臺下各隊幼兒可以補充。

　　(4)現場(chǎng)提問(wèn)。

　　5、討論觀(guān)看動(dòng)畫(huà)片應注意的問(wèn)題。

　　中班動(dòng)畫(huà)片教案 4

　　設計意圖：

　　動(dòng)畫(huà)片是幼兒最喜歡的電視節目，它不僅在幼兒的生活中給幼兒帶來(lái)了無(wú)限歡樂(lè )，而且這對幼兒的語(yǔ)言教育也起到了重要的作用。并且，動(dòng)畫(huà)片展現出各種成熟的語(yǔ)言，為幼兒正確感知和理解新詞匯提供了教育條件，幼兒對這些詞匯進(jìn)行模仿學(xué)習，把這些詞匯轉變成自己的語(yǔ)言素材，從而增強自己的口語(yǔ)表達能力。

　　把動(dòng)畫(huà)題材合理地利用在我們的教學(xué)活動(dòng)中，是能夠起到很好的教育作用的，本次活動(dòng)中我選用了幼兒喜聞樂(lè )見(jiàn)的動(dòng)畫(huà)內容來(lái)作為教學(xué)題材激發(fā)他們的興趣。以興趣愛(ài)好為話(huà)題，讓他們展開(kāi)討論、通過(guò)交流使幼兒明白團結友愛(ài)的道理。通過(guò)幼兒輕松、愉快的交談，從而達到鍛煉與提升幼兒口語(yǔ)表達的能力。

　　目標：

　　1、能在集體面前大膽的介紹動(dòng)畫(huà)片內容，使幼兒懂得團結友愛(ài)的道理。

　　2、讓幼兒在輕松、愉快的氛圍中交談，并提高幼兒的口語(yǔ)表達能力。

　　重難點(diǎn)：

　　引導幼兒用連貫的語(yǔ)句、大聲地看圖說(shuō)話(huà)。

　　準備：

　　1、各類(lèi)動(dòng)畫(huà)片影碟，幼兒人手一盒。

　　2、有關(guān)團結友愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片內容大拼圖，四幅。

　　3、地毯。

　　過(guò)程：

　　一、以談話(huà)形式導入活動(dòng)。

　　1、提問(wèn)幼兒的.興趣愛(ài)好，引出主題。

　　2、教師介紹自己的興趣愛(ài)好是喜歡看動(dòng)畫(huà)片。并且告訴幼兒今天老師把動(dòng)畫(huà)片磁帶帶來(lái)與幼兒一起分享，引起幼兒興趣。

　　3、布置任務(wù)，如幼兒想得到磁帶需完成教師布置的任務(wù)。

　　二、任務(wù)布置：拼圖。拼圖后并圍繞著(zhù)拼圖內容展開(kāi)提問(wèn)，鍛煉幼兒口語(yǔ)表達能力。

　　1、以小組形式組織幼兒完成四幅動(dòng)畫(huà)片拼圖。

　　2、讓幼兒討論所拼四幅圖的內容，并請各小組派一名代表來(lái)簡(jiǎn)單講述一下故事內容。

　　3、組織幼兒相互間提問(wèn)有關(guān)動(dòng)畫(huà)片內容，引導幼兒小結動(dòng)畫(huà)片里所要表達的一些意義與道理。

　　三、讓幼兒每人領(lǐng)到一部動(dòng)畫(huà)片以后，簡(jiǎn)單介紹一下自己手中動(dòng)畫(huà)片的片名，充分讓每一位幼兒都參與到活動(dòng)中去。

　　四、教師小結，結束活動(dòng)。

　　活動(dòng)延伸：

　　1、把幼兒所收到的碟片輪流在班上播放，在動(dòng)畫(huà)片中吸取新詞匯�？偨Y動(dòng)畫(huà)片中的一些有意義的事例，并以談話(huà)形式表述出來(lái)，提高幼兒口語(yǔ)表達能力。

　　2、組織幼兒扮演故事角色，在模仿中提高表達能力。

　　中班動(dòng)畫(huà)片教案 5

　　一、教學(xué)目的：

　　1、能夠專(zhuān)心傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，了解別人說(shuō)話(huà)的內容，學(xué)習談話(huà)經(jīng)驗。

　　2、幼兒能夠圍繞一個(gè)話(huà)題發(fā)表自己的想法和見(jiàn)解。

　　3、說(shuō)一說(shuō)自己最喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片、動(dòng)畫(huà)人物以及喜歡他的理由。

　　二、教學(xué)準備：

　　動(dòng)畫(huà)片短片

　　三、教學(xué)過(guò)程：

　　1、情境引入：幼兒參觀(guān)動(dòng)畫(huà)城。

　　老師：小朋友們，你們喜歡看動(dòng)畫(huà)片嗎？請你們閉上眼睛，我們一起去動(dòng)畫(huà)城窮啊一瞧。

　　出示動(dòng)畫(huà)片畫(huà)面。

　　老師：請大家說(shuō)一說(shuō)，都看到了哪些動(dòng)畫(huà)片？哪一個(gè)是你最喜愛(ài)的'動(dòng)畫(huà)片？

　　2、看動(dòng)畫(huà)片

　�。�1）播放幼兒喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片。

　�。�2）提出問(wèn)題：小朋友們，最喜愛(ài)哪一個(gè)動(dòng)畫(huà)片？最喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)人物是誰(shuí)？為什么呢？如果你是他，最想做什么？

　�。�3）和小朋友分享自己看過(guò)的其它動(dòng)畫(huà)片。

　　3、做游戲：模仿最喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)人物。

　　老師：剛才，你們說(shuō)了自己最喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)人物，那么，現在請小朋友們模仿他們。

　　請幼兒模仿最喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)人物說(shuō)話(huà)、做事情等等。

　　老師：大家表演的都很棒，動(dòng)畫(huà)城的朋友們要唱一首歌獎勵你們，我們大家一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧！

　　中班動(dòng)畫(huà)片教案 6

　　活動(dòng)目標：

　　1、了解多種動(dòng)畫(huà)片，知道中國最早的一部動(dòng)畫(huà)片。

　　2、能夠大膽地講述自己喜歡的動(dòng)畫(huà)片并知道學(xué)習其中好的方面。

　　3、能夠有選擇的看動(dòng)畫(huà)片，并掌握正確的看動(dòng)畫(huà)片的姿勢。

　　4、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。

　　5、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達能力。

　　活動(dòng)準備：

　　調查表(辯論賽用)、幻燈片、常規音樂(lè )、動(dòng)畫(huà)片音樂(lè )

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導入

　　1、師：今天費老師給小朋友帶來(lái)了一段好聽(tīng)的音樂(lè )，你們想聽(tīng)嗎?

　　2、播放動(dòng)畫(huà)片《西游記》的音樂(lè )

　　3、師：剛才我們聽(tīng)到的是什么音樂(lè )?原來(lái)這是動(dòng)畫(huà)片《西游記》的`音樂(lè )。那你們是不是都看過(guò)這部動(dòng)畫(huà)片呢?除了這部，你還看過(guò)哪一些?

　　二、幼兒大膽講述自己喜歡的動(dòng)畫(huà)片并說(shuō)明原因

　　1、選擇幾名幼兒說(shuō)說(shuō)自己喜歡的動(dòng)畫(huà)片，介紹一下其中的主要內容。

　　師：那你最喜歡哪一部動(dòng)畫(huà)片呢?請你來(lái)介紹一下里面講了什么?

　　2、出示《奧特曼》中的圖片

　　師：這是什么?那你們喜歡看嗎?為什么?

　　3、師：請喜歡看的小朋友坐這邊，不喜歡看的小朋友做那邊，我們一起來(lái)統計一下人數。

　　三、“陸幼大嘴巴”辯論賽

　　1、師：有的小朋友喜歡看，還有的小朋友不喜歡看，而且都有自己的理由，那就讓我們來(lái)開(kāi)一個(gè)“陸幼大嘴巴”辯論賽吧!

　　2、首先進(jìn)入第一環(huán)節“辯論題”看“誰(shuí)最有理”

　　(1)規則：請你們說(shuō)明各自的理由;

　　在別人辯論完之后，有不同意見(jiàn)的小朋友請說(shuō)“我反對”，就可以開(kāi)始辯論; 別人在辯論的時(shí)候要仔細聽(tīng)，如果不仔細聽(tīng)就算犯規;

　　小結：奧特曼他喜歡打架，但是他打的是怪獸，是為了保護我們人類(lèi)，這說(shuō)明他是很勇敢的;但是如果我們好朋友之間也要打架，那肯定是不行的。

　　(2)第二環(huán)節“必答題”看“誰(shuí)會(huì )推薦”

　　看動(dòng)畫(huà)片，我們要對它的內容等進(jìn)行選擇，你們看過(guò)哪些有意思的動(dòng)畫(huà)片呢，能不能給小朋友推薦一下，是哪一部?并說(shuō)出推薦理由。(簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō))

　　規則：認真動(dòng)腦仔細想;大膽說(shuō)出心里話(huà);別人辯論完之后，請說(shuō)“我推薦”，然后你才可以開(kāi)始辯論。

　　小結：現在，你們知道該怎樣選擇動(dòng)畫(huà)片了吧，選自己感興趣的和需要的，選其中好的內容進(jìn)行學(xué)習。

　　(3)第三環(huán)節“常識題”看“誰(shuí)最會(huì )看”

　　提問(wèn)：請你們說(shuō)一說(shuō)看動(dòng)畫(huà)片時(shí)應注意些什么呢?我們應該怎樣掌握看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)間和姿勢呢?

　　規則： 別人講完之后，請說(shuō)“我會(huì )看”，才可以開(kāi)始辯論。把自己的想法大膽表達出來(lái)。

　　宣布比賽結果

　　四、突出主題：教育幼兒要有選擇地看動(dòng)畫(huà)片

　　1、師：我們現在已經(jīng)了解很多的動(dòng)畫(huà)片，你們知道我們中國最早的一部動(dòng)畫(huà)片是什么嗎?除了這個(gè)，還有一些動(dòng)畫(huà)片也非常有名，隨之發(fā)展。

　　2、播放幻燈片

　　3、小結：我們看動(dòng)畫(huà)片不僅是為了娛樂(lè )，放松自己，也是為了能增長(cháng)知識;所以，我們在選擇動(dòng)畫(huà)片的時(shí)候一定要選擇內容健康的和適合我們看的，要選擇對我們有幫助的，這樣我們才能在輕松的同時(shí)，得到更多的收獲!

　　活動(dòng)反思：

　　突出了本次教學(xué)的重難點(diǎn)，激發(fā)了孩子們的興趣，培養了孩子們的觀(guān)察能力。動(dòng)手能力。同時(shí)也培養了孩子們對藝術(shù)的向往。

　　中班動(dòng)畫(huà)片教案 7

　　[設計意圖]

　　心理學(xué)研究表明，兒童對他們真正有興趣的東西，會(huì )做的最認真，也做的最好。而“兒童是用形象、色彩、聲音來(lái)思維的”。聲音無(wú)時(shí)不在，無(wú)刻不有，幼兒的感官又是非常敏感的，各種各樣的聲音都會(huì )吸引它們的注意。為此，本次活動(dòng)我根據幼兒的心理和思維特點(diǎn)，試圖通過(guò)創(chuàng )設蘊涵問(wèn)題、疑惑的教學(xué)環(huán)境，提供充足的可操作性材料，先讓幼兒聆聽(tīng)和分辨各種聲音，以趣生疑，再讓幼兒自選各種材料并用不同的方法探索聲音，最后引導幼兒選擇最佳方法隨動(dòng)畫(huà)片的播放進(jìn)行模擬配音。從而開(kāi)闊幼兒的思維領(lǐng)域，為幼兒的探索創(chuàng )造最大的空間，使幼兒已有的知識經(jīng)驗得到鞏固，且能遷移到其他方面，不斷生成新的問(wèn)題，獲得新的知識經(jīng)驗。

　　[研討問(wèn)題]

　　如何借助物質(zhì)環(huán)境和材料支持幼兒的學(xué)習。即：借助聲畫(huà)并茂的課件，引發(fā)幼兒感知聲音；利用多種材料，促使幼兒探索聲音；選擇材料模擬，體驗運用聲音。

　　[教學(xué)目標]

　　1、感知動(dòng)畫(huà)片中的各種聲音，探索嘗試用不同的材料和方法模擬動(dòng)畫(huà)片中的聲音。

　　2、樂(lè )意與同伴交流、合作，體驗樂(lè )趣。

　　3、發(fā)展想象力和創(chuàng )造意識。

　　[活動(dòng)準備]

　　多媒體《大森林的早晨》動(dòng)畫(huà)片；掛圖一幅；幼兒記錄卡、實(shí)物卡片、記錄圖、塑料袋、刷子、茶杯、玻璃球、算盤(pán)、依拉罐、空塑料桶等若干。

　　[活動(dòng)過(guò)程]

　　一、觀(guān)看動(dòng)畫(huà)片，聆聽(tīng)和分辨動(dòng)畫(huà)片中的各種聲音

　　1、看動(dòng)畫(huà)片，感知各種聲音。

　　師：“小朋友，老師現在請你們一起來(lái)看一部《大森林的早晨》的'動(dòng)畫(huà)片，你們要認真看，仔細聽(tīng)，聽(tīng)聽(tīng)動(dòng)畫(huà)片中有什么聲音。（隨動(dòng)畫(huà)播放畫(huà)外音：“大森林的早晨空氣真新鮮，大象在散步，小馬來(lái)回跑，小烏龜也慢吞吞地爬來(lái)了，忽然，響起了一陣雷聲，接著(zhù)下起雨來(lái)了，大象急忙往回趕，小馬飛快地跑回家，小烏龜也爬到葉子底下躲起來(lái)，不一會(huì )兒，雨停了，大森林的景色更美了�。�

　　2、交流感受：引發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)剛才聽(tīng)到的聲音，并模仿再現。

　　3、再次看動(dòng)畫(huà)片，感受比較；啟發(fā)幼兒討論前后兩遍的動(dòng)畫(huà)片有什么不同？

　　二、探索嘗試用不同的材料和方法模擬動(dòng)畫(huà)片中的聲音

　　1、引發(fā)探討，嘗試配音。

　　師：“動(dòng)畫(huà)片沒(méi)有聲音真沒(méi)趣，教師想請你們當配音師給動(dòng)畫(huà)片配音，愿意嗎？”

　　師：“那你想給動(dòng)畫(huà)片中的什么配音，怎么配？”

　　師：“小朋友剛才用嘴巴和身體的動(dòng)作發(fā)出的聲音進(jìn)行配音，那么能不能利用算盤(pán)、依拉罐、空塑料桶碰擊的聲音為動(dòng)畫(huà)片配音呢？……太棒了，今天老師就為小朋友準備了許多的材料，你們都試一試用這些材料發(fā)出的聲音為動(dòng)畫(huà)片中的大象走路、小馬跑步、烏龜爬行、下雨配上最適合的聲音，然后把你們自己選擇的配音材料畫(huà)在記錄卡相應的圖片下面�！�

　　2、個(gè)體操作探索

　　幼兒自選各種材料進(jìn)行探索，或與同伴自由組合一塊探索交流，（在這一環(huán)節中，教師啟發(fā)幼兒猜想、嘗試用不同的材料和方法模擬動(dòng)畫(huà)片中的聲音。）并將發(fā)現簡(jiǎn)潔地畫(huà)在記錄卡相應事物的下面。

　　3、集中演示、梳理，達成共識。

　　逐一引導幼兒展示自己探索出的各種配音方法和選用的材料，讓幼兒邊看邊議，進(jìn)行匯集、辨析式的討論，從中選出比較貼近的材料用于模擬動(dòng)畫(huà)片中的聲音。（教師根據幼兒的討論結果在磁性板上粘貼上相應的圖示。）

　　中班動(dòng)畫(huà)片教案 8

　　一、活動(dòng)目標

　　1、幫助幼兒學(xué)會(huì )專(zhuān)注的傾聽(tīng)同伴談話(huà)，迅速掌握別人的談話(huà)內容，學(xué)習別人的談話(huà)經(jīng)驗。

　　2、培養幼兒圍繞一定的話(huà)題談話(huà)能力，充分表達自己的想法見(jiàn)解。

　　3、幼兒能說(shuō)出自己喜歡的動(dòng)畫(huà)片及人物角色，并說(shuō)出原因。

　　4、鼓勵幼兒大膽說(shuō)話(huà)和積極應答。

　　5、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。

　　二、活動(dòng)準備

　　1、動(dòng)畫(huà)片畫(huà)面。

　　2、準備各種動(dòng)畫(huà)片短小片段。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　1、創(chuàng )設情境，教師帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)動(dòng)畫(huà)城

　　教師：小朋友們，你們喜歡看動(dòng)畫(huà)片嗎？出處現在呀，請大家閉上眼睛，老師要帶你們去動(dòng)畫(huà)城看動(dòng)畫(huà)片了哦。（將很多的動(dòng)畫(huà)片畫(huà)面呈現在幼兒面前）

　　教師：請小朋友們說(shuō)說(shuō)，你看到了哪些動(dòng)畫(huà)片？這么多的動(dòng)畫(huà)片，哪一個(gè)是你現在就想看的呢？

　　2、觀(guān)看動(dòng)畫(huà)片

　�。�1）根據幼兒的提議，播放幼兒想看的動(dòng)畫(huà)片

　�。�2）教師：小朋友們，剛剛你們看了你們喜歡的動(dòng)畫(huà)片，現在老師想知道你們最喜歡的動(dòng)畫(huà)片里的誰(shuí)，為什么喜歡他？請你們告訴我好嗎？假如你是他，你最想干嘛？

　�。�3）向伙伴分享自己還看過(guò)的其他動(dòng)畫(huà)片

　　3、游戲模仿自己喜歡的動(dòng)畫(huà)片里的角色

　　教師：剛剛小朋友都說(shuō)了自己喜歡的動(dòng)畫(huà)片里的.人物，那你們想不想當小演員，來(lái)模仿自己喜歡的角色呢？（請小朋友們模仿自己喜歡的角色說(shuō)話(huà)，走路等等）

　　教師：小朋友們剛剛模仿的都很棒，動(dòng)畫(huà)城的小伙伴們要獎勵你們聽(tīng)聽(tīng)他們的歌，現在讓我們聽(tīng)著(zhù)歌曲，休息一下。

　　中班動(dòng)畫(huà)片教案 9

　　活動(dòng)目標：

　　1、感知改變各方向的鼴鼠形象特點(diǎn)，學(xué)習鼴鼠的簡(jiǎn)單畫(huà)法。

　　2、學(xué)習用語(yǔ)言表現繪畫(huà)內容，激發(fā)幼兒對創(chuàng )作動(dòng)畫(huà)片的興趣。

　　活動(dòng)準備：

　　幼兒已聽(tīng)過(guò)或看過(guò)《鼴鼠的故事》、自制鼴鼠（身體各部分可分開(kāi)）。

　　教師范畫(huà)《鼴鼠和雞的故事》、記號筆、紙。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、認識小鼴鼠。

　　1、今天，老師給小朋友帶來(lái)了一位新朋友，它有些害羞，我們一起數一、二、三請它出來(lái)，好嗎？（展示鼴鼠的背影）有誰(shuí)認識它？

　　2、教師說(shuō)小兒歌：葫蘆頭上三根毛，身體胖胖短短腳，是個(gè)鉆洞的小能手。

　　它的小腳呢？（原來(lái)老師忘貼了，貼上）它的身上還差什么？（小手、眼睛、嘴巴）眼睛象燈籠，嘴巴三角形，師分別貼上。還少了什么？（師出示肚子）問(wèn)：這是什么？肚子是什么顏色？象什么？（師貼上）

　　3、誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)鼴鼠在干什么？你怎么知道他在打招呼？

　　變換鼴鼠的'動(dòng)作問(wèn)：它在干什么？（撓耳朵、想問(wèn)題------）變換鼴鼠的動(dòng)作問(wèn)：它在干什么？（哭、害羞-----）還可以表示什么意思？你怎么知道的？（看它的手勢）

　　4、教師鼴鼠的心情。

　　5、現在老師做幾個(gè)動(dòng)作你們來(lái)猜猜是什么意思？

　　6、我們再來(lái)看鼴鼠（變化成側面）問(wèn)：現在它在干什么？（走路、逃走------）

　　7、不同的動(dòng)作表示不同的意思，我們把許多不同的動(dòng)作連在一起就可以告訴大家一個(gè)有趣的故事，動(dòng)畫(huà)片就是這樣制作出來(lái)的。

　　二、欣賞動(dòng)畫(huà)片

　　1、老師畫(huà)了一個(gè)關(guān)于鼴鼠的動(dòng)畫(huà)片，你們想看嗎？

　　2、展示第一幅圖：小鼴鼠在干什么？（路上走）發(fā)現了什么？（石頭、雞蛋）展示第二幅圖：它想對雞蛋干什么？（拿回家）你怎么知道的？師模仿走路問(wèn)：它留下了什么？

　　展示第三幅圖：發(fā)生什么事？（小雞出來(lái)了）你怎么知道？（頭、腳）鼴鼠怎么樣？（高興）想干什么？（摸一摸）展示第四幅圖：發(fā)生什么事了？（小雞跑走了）還怎么了？（踢了它一腳）你怎么知道的？（頭上有包）還也許怎么了？（摔交了）你怎么知道的？（躺在那里）這個(gè)動(dòng)作還可以表示什么意思？（睡覺(jué)、打滾----- ）

　　3、老師設計動(dòng)畫(huà)片有意思嗎？他的名字叫〈鼴鼠和雞的故事〉你想設計一個(gè)鼴鼠的故事嗎？你準備設計鼴鼠和誰(shuí)的故事呢？

　　4、鼓勵幼兒大膽講述。

　　三、幼兒自主設計動(dòng)畫(huà)片教師指導，鼓勵幼兒設計和別人不一樣的動(dòng)畫(huà)片展示幼兒作品請幼兒相互講述自己設計的動(dòng)畫(huà)片。

　　中班動(dòng)畫(huà)片教案 10

　　活動(dòng)目標：

　　1．了解啟蒙性動(dòng)畫(huà)片的好處，知道如何為幼兒選取動(dòng)畫(huà)片。

　　2．平時(shí)能陪幼兒觀(guān)看動(dòng)畫(huà)片，體驗親子情感的提升。

　　活動(dòng)準備：

　　PPT《如何為幼兒選取適宜的啟蒙性動(dòng)畫(huà)片》

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、提出問(wèn)題：

　　引導語(yǔ)：你知道如何為幼兒選取適宜的啟蒙性動(dòng)畫(huà)片嗎？

　　二、了解選取適宜的啟蒙性動(dòng)畫(huà)片的好處。

　　引導語(yǔ)：選取適宜的啟蒙性動(dòng)畫(huà)片會(huì )給幼兒帶來(lái)什么好處呢？

　　小結：開(kāi)發(fā)孩子的想象力；凈化兒童的心靈；培養孩子的幽默感；滿(mǎn)足孩子的.求知欲；帶給孩子快樂(lè )。

　　三、觀(guān)看視頻，了解現實(shí)中家長(cháng)是如何為幼兒選取動(dòng)畫(huà)片。

　　四、家長(cháng)應如何為幼兒選擇動(dòng)畫(huà)片。

　　引導語(yǔ)：那么家長(cháng)應該如何正確的為幼兒選取適宜的啟蒙性動(dòng)畫(huà)片呢？

　　小結：應該根據幼兒的認知理解水平來(lái)選擇合適的動(dòng)畫(huà)片；應該根據幼兒的心理承受能力來(lái)選擇合適的動(dòng)畫(huà)片；應該根據幼兒的現實(shí)發(fā)展需要來(lái)選擇合適的動(dòng)畫(huà)片。同時(shí)，不同年齡，選取的動(dòng)畫(huà)片也有區別。

　　五、了解陪幼兒觀(guān)看動(dòng)畫(huà)片的好處，引導家長(cháng)在日常生活中多陪幼兒觀(guān)看動(dòng)畫(huà)片。

　　引導語(yǔ)：在為幼兒選取適宜的動(dòng)畫(huà)片之后，家長(cháng)應多陪幼兒觀(guān)看動(dòng)畫(huà)片。

　　小結：因為在陪幼兒觀(guān)看動(dòng)畫(huà)片的同時(shí)，能增進(jìn)親子關(guān)系，有更多陪伴孩子的機會(huì )；也能了解孩子的喜好，間接控制孩子的觀(guān)看時(shí)間；并且用孩子理解的方式來(lái)溝通、交流。

　　六、動(dòng)畫(huà)片推薦：

　　工程知識：《萬(wàn)能阿曼》

　　海洋知識：《海底小縱隊》

　　數學(xué)知識：《怪物數學(xué)小分隊》、《嗚咪123》

　　地理知識：《超級飛俠》

　　安全知識：《消防員山姆》

　　科學(xué)知識：《螺絲釘》

　　建筑知識：《巴布工程師》

　　邏輯思考力：《super why》

　　思維：《米奇妙妙屋》

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