《小紅帽》教案

　　小紅帽是德國童話(huà)作家格林的童話(huà)《小紅帽》中的人物。下面，小編為大家分享《小紅帽》教案，希望對大家有所幫助!

　　教學(xué)目標：

　　1.指導學(xué)生用急吸緩呼的方法按句換氣，練習清晰的咬字吐字，用輕巧的聲音演唱敘事歌曲《小紅帽》。

　　2.創(chuàng )編表演《小紅帽》的過(guò)程中，培養學(xué)生的想象力和創(chuàng )造能力，從而教育學(xué)生懂得尊敬老人是應有的美德。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　1.重點(diǎn)：用急吸緩呼的方法按句換氣，練習清晰的咬字吐字，用輕巧的聲音演唱歌曲。

　　2.難點(diǎn)：引導學(xué)生創(chuàng )編、表演。

　　教學(xué)準備：

　　音樂(lè )、課件、鈴鼓。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、師生問(wèn)好!

　　二.導入：

　　師：同學(xué)們喜不喜歡聽(tīng)童話(huà)故事?誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你聽(tīng)過(guò)看過(guò)什么通話(huà)故事?生：

　　師：今天，老師要帶領(lǐng)同學(xué)們一同走進(jìn)音樂(lè )童話(huà)《小紅帽》。同學(xué)們都聽(tīng)過(guò)《小紅帽》的故事吧?誰(shuí)能告訴大家小紅帽是怎樣的一個(gè)孩子?(是一個(gè)活潑可愛(ài)、聰明、機智、勇敢、不怕困難、親切、善良、善惡分明的孩子)，你喜歡她嗎?(喜歡)。

　　師：作曲家把《小紅帽》的故事改編成了一首好聽(tīng)的歌曲。同學(xué)們想不想跟老師一起來(lái)學(xué)唱呢?(想)那讓我們一同進(jìn)入今天的音樂(lè )童話(huà)《小紅帽》。

　　三.歌曲教學(xué)

　　(一)、聽(tīng)范唱，聽(tīng)完回答問(wèn)題。

　　師：同學(xué)們，小紅帽喜歡乖巧可愛(ài)的小孩，在聽(tīng)音樂(lè )的時(shí)候，你們要把小嘴巴閉上認真聆聽(tīng)，然后思考這兩個(gè)問(wèn)題：

　　1、這首歌的速度是怎么樣的?(中速)

　　2、這首歌曲是幾拍子的?(二拍子)

　　師：我們學(xué)習過(guò)，四二拍子的強弱規律是怎么樣的?(強弱)很好。那我們學(xué)習過(guò)用拍手怎么表示?很好。大家一起來(lái)一遍。(一二一二)。

　　(二)、復聽(tīng)歌曲：

　　師：請同學(xué)們再仔細聆聽(tīng)一遍歌曲，用拍手感受歌曲的節奏。并且思考：

　　(1)、這時(shí)刻小紅帽的心情是怎么樣的?(開(kāi)心、快樂(lè )的)

　　(2)、故事發(fā)生在哪里?(去外婆家的路上)

　　(三)、按節奏、輕聲高位置地朗讀歌詞;

　　師：下面請跟著(zhù)老師按節奏朗讀歌詞，邊讀的時(shí)候邊拍節奏。

　　師：同學(xué)們的節奏感真強。下面請同學(xué)們自己來(lái)朗讀一遍。

　　(四)、聽(tīng)范唱—跟唱—全體跟琴唱

　　師：請你們跟著(zhù)老師的琴聲一起來(lái)學(xué)唱這首歌曲。唱的時(shí)候注意要控制聲音，不能太大聲。剛才我們說(shuō)了，小紅帽此刻的心情是開(kāi)心快樂(lè )的，所以我們應該用怎么樣的聲音來(lái)演唱呢?(開(kāi)心、快樂(lè )的聲音)

　　(師彈琴，一句句教唱)

　　師：同學(xué)們的學(xué)習能力可真強。但是，老師發(fā)現了，同學(xué)們有兩個(gè)地方唱錯了�？锤枳V的第三行，“又/遠又/僻/靜的/地方”聽(tīng)老師唱一遍。注意節奏要正確。(生跟唱)還有一個(gè)地方，同學(xué)們有發(fā)現嗎?“我/要趕/回家”同學(xué)們要注意哪個(gè)音對哪個(gè)字，(生跟唱)。很好，唱的時(shí)候要注意這兩個(gè)地方。再跟著(zhù)老師唱一遍。

　　四、舞蹈創(chuàng )編

　　師：同學(xué)們想想，我們還可以用什么方式來(lái)表現這首歌曲?可不可以用舞蹈表現小紅帽的心情?(可以)

　　1.放錄音，教師根據歌詞示范舞蹈動(dòng)作。

　　2.學(xué)生模仿老師動(dòng)作。

　　3.個(gè)別展示。

　　4、全體表演，跟著(zhù)老師一起(播放錄音)。

　　五.小結

　　師：同學(xué)們，小紅帽是一個(gè)可愛(ài)聰明、機智勇敢、不怕困難的好孩子，我們都要向她學(xué)習。那老師要問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，平常你們在家里有沒(méi)有做個(gè)孝順的孩子呀?你都會(huì )幫爸爸媽媽做些什么事情?(洗衣、做飯、拖地板···)很好�？磥�(lái)，同學(xué)們都和小紅帽一樣，是個(gè)乖巧孝順的好孩子。

　　六、布置作業(yè)

　　師：同學(xué)們今天都學(xué)會(huì )了這首好聽(tīng)的歌曲《小紅帽》，希望大家回去以后要多唱唱這首歌曲，還可以在表演給你的爸爸媽媽看。

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