小班教案4篇【熱】
作為一名默默奉獻的教育工作者，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的小班教案4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小班教案 篇1
活動(dòng)目標：
1.在學(xué)做小廚師炒菜的情境中，感受色的變化，體驗玩色的樂(lè )趣。
2.積極參加活動(dòng)，能大膽的進(jìn)行創(chuàng )作。
3.增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂(lè )。
4.培養幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據所觀(guān)察到得現象大膽地在同伴之間交流。
活動(dòng)準備：
顏料、擠壓瓶、卡紙做的鍋子、毛筆、小紙條。
活動(dòng)過(guò)程：
一、情景導入。
聽(tīng)音樂(lè )入場(chǎng)，通過(guò)情景引出主題。
師：小朋友們，我們的`家到啦，快進(jìn)來(lái)做好，瞧！今天我們家來(lái)了許多的客人老師呢，這么多老師來(lái)我們家做客人，你想這么招待她們？（引導幼兒說(shuō)到請吃菜、吃飯）
師：我們都想請客人老師吃東西，那我們今天就來(lái)當一回小廚師煮菜來(lái)招呼客人吧。
二、教師示范操作。
1.認識不同顏色的菜。
師：我先來(lái)煮一盤(pán)菜吧，先來(lái)看看我買(mǎi)了些什么菜，瞧，這是什么顏色？紅色有什么菜？綠色的菜我買(mǎi)了什么？
師：我還買(mǎi)了黃色的雞蛋、土豆、玉米，紫色的茄子，還有橙色的胡蘿卜。
2.教師示范。
師：菜都認識了，下面我就要開(kāi)始炒嘍，先把菜倒進(jìn)鍋，紅色的番茄放進(jìn)來(lái)，黃色的雞蛋放進(jìn)來(lái)（先怎么樣？把菜放進(jìn)去，放的時(shí)候放在中間，不要放太多，也不要放太少）。好了，拿起小鏟炒一炒，炒炒炒，炒炒炒，這邊炒炒那邊炒炒，（引導幼兒一起炒）撒點(diǎn)蔥花撒點(diǎn)鹽，好吃的小菜炒好啦。我煮的菜客人可喜歡了。你們想不想來(lái)炒一炒？
3.講解要求。
師：炒的時(shí)候要炒的均勻一些，在鍋子的中間炒。最后要給盤(pán)子裝飾，讓客人吃的放心、看的開(kāi)心。
三、幼兒操作，教師巡回指導。
幼兒操作，教師巡回的進(jìn)行指導。
四、評價(jià)。
小朋友們的菜都煮好了嗎？把你的鏟子放好，炒好的菜放在桌子上，跟著(zhù)老師一起來(lái)看一看，你最喜歡哪個(gè)菜，這是誰(shuí)煮的？你煮的什么菜？拿著(zhù)你的菜去給后面的客人老師說(shuō)一說(shuō)，嘗一嘗吧。
小班教案 篇2
活動(dòng)目標：
1.探索車(chē)輪表面的紋理，嘗試用波浪線(xiàn)、折線(xiàn)等線(xiàn)條裝飾車(chē)。
2.能將寬紙條粘貼成圈，體驗制作車(chē)輪的快樂(lè )。
3.培養幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據所觀(guān)察到得現象大膽地在同伴之間交流。
4.幼兒可以用完整的普通話(huà)進(jìn)行交流。
活動(dòng)準備：
1.幾種常見(jiàn)的汽車(chē)輪胎圖片，具有不同紋理車(chē)輪的大玩具若干。
2.空白的寬紙條、各色油畫(huà)棒、膠水。
3.幼兒用書(shū)第一冊P24——25頁(yè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
教師出示準備好的汽車(chē)玩具。
二、基本部分
1、觀(guān)察輪胎（請幼兒從家中帶來(lái)自己喜歡的，輪胎稍大的玩具汽車(chē)。）
師：好玩的玩具汽車(chē)，為什么可以走動(dòng)呢？引導幼兒知道每輛車(chē)都有車(chē)輪。
師：拿起你的玩具汽車(chē)，看看車(chē)輪上面都有什么？它們像什么？引導幼兒用眼睛觀(guān)察車(chē)輪的紋理，認識上面的`波浪線(xiàn)和折線(xiàn)。
2、欣賞寬紙車(chē)輪
師：我是圓圓的車(chē)輪，骨碌骨碌我會(huì )滾。教師出示用空白的寬紙條粘貼成圈的車(chē)輪作品向幼兒展示，放在桌面用嘴吹氣使車(chē)輪滾動(dòng)，激發(fā)幼兒的興趣。
師：這樣的車(chē)輪好看嗎？ 讓幼兒認識到這樣的車(chē)輪還需要我們用色彩和紋理裝飾。
教師介紹車(chē)輪的制作方法�？瞻椎膶捈垘褂酶魃彤�(huà)棒涂畫(huà)底色，再用其它顏色涂畫(huà)紋理，最后用膠水粘接成圈。這樣，一個(gè)好看的車(chē)輪就做好了。
3、制作車(chē)輪
師：這兩個(gè)輪胎有什么不一樣呢？引導幼兒認識：波浪線(xiàn)和折線(xiàn)。分別教幼兒辨別它們的不同，波浪線(xiàn)是彎彎曲曲上上下下，折線(xiàn)是直線(xiàn)上上下下。再帶領(lǐng)幼兒隨著(zhù)老師的手勢來(lái)模仿練習繪畫(huà)的方法。
教師事先將各組的繪畫(huà)材料有序分發(fā)，幼兒開(kāi)始繪畫(huà)。教師提醒幼兒注意顏色的搭配，如：紅色的底色上用黑色繪畫(huà)紋理，黃色的底色用藍色繪畫(huà)紋理；紙張豎著(zhù)，紋理就要橫著(zhù)畫(huà)。并將提前完成繪畫(huà)的作品供大家一覽，為個(gè)別有困難的同伴做提示和參考。
教師協(xié)助幼兒粘接寬紙車(chē)輪，引導幼兒將膠水涂抹后，再用手指輕輕捏住壓實(shí)。
4、玩寬紙車(chē)輪
幼兒手拿自己繪畫(huà)和粘接的寬紙車(chē)輪與同伴分享，相互表述車(chē)輪的紋理圖案：波浪線(xiàn)或者折線(xiàn)，說(shuō)說(shuō)哪種顏色的搭配最明顯、最好看。將寬紙車(chē)輪放在桌面用嘴吹氣，讓五顏六色的車(chē)輪滾動(dòng)起來(lái)。
三、結束部分
教師將幼兒制作的車(chē)輪裝飾在主題版面，各種顏色的小車(chē)輪組合成一個(gè)大車(chē)輪，讓幼兒在大小變化的立體感中獲得成功的喜悅。
活動(dòng)反思：
小班幼兒好動(dòng)、好模仿，行為受情緒的支配，因此在活動(dòng)中我首先從激發(fā)幼兒的興趣入手，賦予幼兒適當的角色——“小司機”，運用游戲形式導入，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣�；顒�(dòng)開(kāi)始，先和幼兒一起玩開(kāi)汽車(chē)的模仿游戲，在體驗開(kāi)汽車(chē)的手臂上下、繞環(huán)等動(dòng)作后，再讓幼兒為汽車(chē)蘸上不同顏色的“汽油”，在紙上開(kāi)汽車(chē)，并設計生動(dòng)有趣的開(kāi)場(chǎng)白，吸引幼兒的注意力，為接下來(lái)的活動(dòng)打下了良好的情緒基礎。
同時(shí)，小班幼兒雖然年齡較小，但仍需要掌握一些簡(jiǎn)單的美術(shù)技能，而這些美術(shù)技能正是幼兒在邊做邊玩中不知不覺(jué)地掌握的。這個(gè)有趣的游戲讓幼兒在開(kāi)心之余再進(jìn)行創(chuàng )作，小車(chē)輪蘸上不同色彩的顏料，在報紙上滾一滾，留下不同線(xiàn)條美麗的痕跡，幼兒不但愉快地感受了直線(xiàn)、曲線(xiàn)、波浪線(xiàn)等基本線(xiàn)條的特點(diǎn)，而且對美術(shù)活動(dòng)也產(chǎn)生了濃厚的興趣。
小班教案 篇3
活動(dòng)目標：
通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步鞏固數字1~~4的實(shí)際意義，并能夠靈活地運用。
活動(dòng)準備：
教學(xué)掛圖《停車(chē)場(chǎng)內》。
活動(dòng)重點(diǎn)：
進(jìn)一步鞏固數字1~~4的實(shí)際意義
活動(dòng)難點(diǎn)：
能靈活運用數字1~~4。
活動(dòng)過(guò)程：
1、找不同輪子的車(chē)：
出示各種“車(chē)”，引導幼兒看看、找找這些車(chē)的區別：
――“這兒有許多車(chē)，請你們來(lái)找一找，它們有什么不一樣�！�
引導幼兒口手一致地數數。
教師對幼兒講述的內容進(jìn)行小結，強調車(chē)輪的.數量不同。
2、進(jìn)停車(chē)場(chǎng)：
介紹游戲的玩法、規則：
――“請你來(lái)做小司機，先數數你的車(chē)有幾個(gè)輪子，再看著(zhù)停車(chē)場(chǎng)上的數字的多少把車(chē)子停進(jìn)去�！�
幼兒操作，進(jìn)行游戲。
師生共同檢驗是否按每個(gè)停車(chē)場(chǎng)的要求停放車(chē)輛。
教師對幼兒在操作中所用的方法進(jìn)行小結。
2、按數取車(chē)：
教師給幼兒每人一張停車(chē)卡，準備游戲。
師生或幼兒結伴辨認停車(chē)卡上的數字。
幼兒按停車(chē)卡上數字的大小去取相應數量車(chē)輪的車(chē)子。
幼兒相互檢驗游戲的結果。
小班教案 篇4
活動(dòng)目標
1、提高幼兒玩圈的愛(ài)好，激發(fā)幼兒玩圈活動(dòng)中的創(chuàng )造性。
2、學(xué)習與同伴商量合作玩的方法。
活動(dòng)準備
1、各種顏色的塑料圈若干，(直徑為40-50公分)。胡蘿卜道具若干。
2、音樂(lè )-兔子
活動(dòng)過(guò)程
一、扮演角色，活動(dòng)身體。
1、幼兒扮演白兔司機，手拿塑圈為方向盤(pán)，聽(tīng)音樂(lè )在場(chǎng)地四面自由地作邊跑邊開(kāi)車(chē);
教師扮演兔警察，用紅燈停，黃燈預備，綠燈開(kāi)的口令為信號，控制幼兒的.身體動(dòng)作，
使幼兒預備活動(dòng)有一個(gè)動(dòng)靜交替的過(guò)程。
2、聽(tīng)音樂(lè )，幼兒手拿塑圈，跟著(zhù)教師做圈操。
二、提供材料，自由探索。
1、教師提示："我們小白兔已經(jīng)學(xué)會(huì )了用圈作方向盤(pán)開(kāi)汽車(chē)，用圈做操的本領(lǐng)。
這個(gè)圈還可以怎么玩?要動(dòng)腦筋和別的小白兔玩得不一樣。
2、幼兒想出多種玩圈的方法，并親自嘗試，教師個(gè)別指導。
3、教師仔細觀(guān)察，邀請幼兒上來(lái)展示各種玩圈的方法�；ハ鄦l(fā)交流。
玩圈方法簡(jiǎn)介如下：
(1)滾圈：將圈向前拋出又去撿回來(lái)。
(2)跳圈：在圈里跳進(jìn)跳出。
(3)小鴨走：幼兒又膝伸直，腳套在圈里分開(kāi)撐住圈向前走，不能讓腳上的圈掉下來(lái)，
也不能用手幫忙拉著(zhù)圈走。
(4)帶圈走：幼兒三四人一組，站在圈里，手拉手，用腳踏著(zhù)圈向前快走。
(5)轉圈：幼兒用手轉圈，使其原地旋轉。
(6)踏圈走：把圈豎起，兩腳依次踏著(zhù)圈的邊緣，側向移動(dòng)雙腳，使圈向前滾動(dòng)。
(7)套圈：從頭套入腳下取出->從腳套入頭上取出->從臀部套入四肢取出->從四肢套入臀部取出。
4、幼兒帶著(zhù)同伴的啟發(fā)，繼續探索練習。
三、難度練習，重點(diǎn)指導。
1、幼兒自由結伴，分成若干小組。每組將塑圈擺在地上搭成各種圖案，然后逐個(gè)進(jìn)行跳圈活動(dòng)：
單腳或雙腳連續跳，左右腳交替跳，左右腳開(kāi)合跳等。
教師重點(diǎn)指導：如何與同伴商量合作玩的方法。
2、教師將合作得較好的組的玩法展示給同伴看，提供幼兒合作玩的方法。
四、游戲結束
放松身體幼兒用圈拼成小路，并用各種方法跳過(guò)小路到達農田。
第一次去種胡蘿卜，第二次給胡蘿卜澆水，第三次收胡蘿卜吃。
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