幼兒園小班健康教案：愛(ài)護牙齒好習慣

　　作為一名無(wú)私奉獻的老師，總歸要編寫(xiě)教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預期的教學(xué)效果。教案應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的幼兒園小班健康教案：愛(ài)護牙齒好習慣，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班健康教案：愛(ài)護牙齒好習慣1

　　活動(dòng)背景：健康安全的成長(cháng)對幼兒來(lái)說(shuō)最重要，保護牙齒是生活健康教育的一個(gè)重要內容。有些家長(cháng)認為孩子吃糖及零食并不會(huì )太大程度的影響健康，所以對保護孩子的牙齒沒(méi)有引起足夠重視，我們班上有些孩子都已患有齲齒。為了愛(ài)護他們的健康，就要讓孩子們了解刷牙的重要性。（最后我運用了一首刷牙歌結尾，希望幼兒在愉快的氛圍中感受快樂(lè )，喜歡并樂(lè )意刷牙！覺(jué)得刷牙也是一件快樂(lè )的事情。）

　　一活動(dòng)內容：

　　白牙與黑牙

　　二活動(dòng)目標：

　　1．了解養成刷牙習慣的重要性。

　　2．知道刷牙的時(shí)機。

　　三活動(dòng)重點(diǎn)：讓幼兒養成良好的刷牙習慣

　　活動(dòng)難點(diǎn)：了解刷牙的時(shí)機．

　　四活動(dòng)準備：

　　1．制作好的白牙與黑牙的圖卡，及時(shí)貼（笑臉寶寶）6個(gè)。

　　2．刷牙歌的磁帶，教材用書(shū)掛圖，小魔棒，小鏡子（每個(gè)幼兒各1面）．

　　五活動(dòng)過(guò)程：

　　1．師拿出制作好的白牙圖卡和黑牙圖卡，請兩個(gè)老師當白牙和黑牙配合講述《白牙與黑牙》的故事。

　　〔1〕師提問(wèn)：“小朋友，你們喜歡白牙還是黑牙��？”

　　幼兒可以舉手自由發(fā)言。

　　師說(shuō)：老師手里拿了幾個(gè)笑臉寶寶，如果你喜歡白牙，就把你自己手中的笑臉寶寶送給白牙，貼在它的臉上；如果你喜歡黑牙，就把你自己手中的笑臉寶寶送給黑牙，貼在它的臉上，好不好？（請坐的端正的小朋友，分發(fā)給幾個(gè)幼兒）

　�。�2）師分別詢(xún)問(wèn)幼兒：“你為什么喜歡白牙（黑牙）呢？”

　　讓幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的想法。

　�。�3）師說(shuō)明：小朋友都比較喜歡白牙，是不是？那我們的牙齒呢？是不是也和白牙一樣潔白漂亮呢？

　�。�4）師出示小魔棒。

　　師說(shuō)：“老師要用手里的小魔棒給每個(gè)小朋友變一樣東西出來(lái)，小朋友想不想知道是什么東西？”

　　“那請小朋友用手蒙住自己的小眼睛，把它變出來(lái)好不好？”（提醒幼兒不許偷看，否則就不靈了哦�。�

　�。�5）配合生活老師悄悄的把小鏡子分發(fā)給幼兒，放在幼兒相對應的地上。

　�。�6）待放好之后，再配合小魔棒：“我變，我變，我變變變！”

　　請幼兒輕輕地睜開(kāi)眼睛，看到自己的地上，并詢(xún)問(wèn)幼兒：“小魔棒給小朋友變出來(lái)一樣什么東西呀？”

　�。�7）師說(shuō)明：給每個(gè)小朋友變出了不同形狀的小魔鏡，真漂亮�。�每個(gè)幼兒一面，提醒幼兒不拿別人的，）

　　小魔鏡是干什么的呢？”（請小朋友輕輕的把它拾起來(lái)，并放在自己的腿上．）

　�。�8）師：“如果你的牙齒是健康的，那你的小魔鏡就會(huì )告訴你的牙齒是白色的；

　　如果你的牙齒生病了，那你的小魔鏡就會(huì )告訴你的牙齒是黑色的。

　　我們一起閉上眼睛，數1，2，3，照照自己的牙齒，好不好？”

　�。�9）師問(wèn)幼兒：“看看自己的牙齒是白白的，還是黑黑的？”

　　牙齒黑了會(huì )怎么樣呀？”

　�。�10）待照完鏡子以后（把鏡子整齊的收起來(lái)）

　�。�11）剛才小朋友在魔鏡里照了自己的牙齒，那誰(shuí)覺(jué)得自己的牙齒是白白的'呀？請舉手老師剛才發(fā)現有幾個(gè)小朋友的牙齒黑黑的，（請牙黑的小朋友上臺來(lái)），一起來(lái)觀(guān)察，并問(wèn)幼兒：“這個(gè)小朋友的牙齒怎么樣��？喜不喜歡他的牙齒��？”（簡(jiǎn)單說(shuō)明牙齒變黑的原因）

　�。�12）師講述要愛(ài)護好，保護好自己的牙齒，別讓它生病了，引出最好的方法就是刷牙。

　�。�13）師問(wèn)：“可是我們什么時(shí)候刷呢？（幼兒舉手回答）

　�。�14）師出示教材掛圖，跟老師一起看看圖上的熊寶寶是什么時(shí)候刷牙的？”（一副一副的講述；最后小結：吃飯后，睡覺(jué)前，起床后都要刷牙。）

　�。�15）師示范刷牙的動(dòng)作（一顆一顆慢慢認真的刷，上上下下，里里外外都要刷干凈�。�

　�。�16）師：“讓我們跟著(zhù)音樂(lè )一起來(lái)刷刷牙，清潔清潔我們的牙齒，讓我們的牙齒變的白白的，更健康，好不好？”

　　六　活動(dòng)結束：

　　讓幼兒和師一起隨音樂(lè )＜＜刷牙歌＞＞動(dòng)起來(lái)！體會(huì )刷牙也是一件快樂(lè )的事情。

　　師：“孩子們，看看我們的牙齒刷干凈了嗎？”（師帶領(lǐng)幼兒照鏡子看看自己的牙齒）

　　活動(dòng)達成效果：在這次活動(dòng)中，我為幼兒創(chuàng )設了一個(gè)比較生動(dòng)，自由的活動(dòng)氛圍（自主發(fā)言、幼兒之間共同探討）。小班的幼兒對新鮮事物充滿(mǎn)強烈的好奇心，看到新奇的事物會(huì )主動(dòng)接近，探索其中的奧秘。所以，我始終以幼兒為主體，在一開(kāi)始，我出示了一副形象生動(dòng)的牙齒（白牙與黑牙）讓他們認識牙齒，引起了幼兒的興趣，然后運用“小魔棒變鏡子”的游戲，讓幼兒共同觀(guān)察牙齒，了解牙齒，激發(fā)了他們積極想要探索的欲望，幼兒在整個(gè)過(guò)程中，了解了刷牙的重要性，最后我以一首刷牙歌結束了活動(dòng)，讓幼兒感受刷牙也是一件很快樂(lè )的事，不僅快樂(lè )的接受知識，也在活動(dòng)中獲得了新的體驗與成功。

幼兒園小班健康教案：愛(ài)護牙齒好習慣2

　　一、活動(dòng)背景：

　　健康安全的成長(cháng)對幼兒來(lái)說(shuō)最重要，保護牙齒是生活健康教育的一個(gè)重要內容。有些家長(cháng)認為孩子吃糖及零食并不會(huì )太大程度的影響健康，所以對保護孩子的牙齒沒(méi)有引起足夠重視，我們班上有些孩子都已患有齲齒。為了愛(ài)護他們的健康，就要讓孩子們了解刷牙的重要性。（最后我運用了一首刷牙歌結尾，希望幼兒在愉快的氛圍中感受快樂(lè )，喜歡并樂(lè )意刷牙！覺(jué)得刷牙也是一件快樂(lè )的事情。）

　　二、活動(dòng)內容：

　　白牙與黑牙

　　三、活動(dòng)目標：

　　1．了解養成刷牙習慣的重要性。

　　2．知道刷牙的時(shí)機。

　　四、活動(dòng)重難點(diǎn)

　　活動(dòng)重點(diǎn)：讓幼兒養成良好的刷牙習慣

　　活動(dòng)難點(diǎn)：了解刷牙的時(shí)機．

　　五、活動(dòng)準備：

　　1．制作好的白牙與黑牙的圖卡，及時(shí)貼（笑臉寶寶）6個(gè)。

　　2．刷牙歌的磁帶，教材用書(shū)掛圖，小魔棒，小鏡子（每個(gè)幼兒各1面）．

　　六、活動(dòng)過(guò)程：

　　〔1〕師提問(wèn)：“小朋友，你們喜歡白牙還是黑牙��？”

　　幼兒可以舉手自由發(fā)言。

　　師說(shuō)：老師手里拿了幾個(gè)笑臉寶寶，如果你喜歡白牙，就把你自己手中的笑臉寶寶送給白牙，貼在它的臉上；如果你喜歡黑牙，就把你自己手中的笑臉寶寶送給黑牙，貼在它的臉上，好不好？（請坐的端正的小朋友，分發(fā)給幾個(gè)幼兒）

　�。�2）師分別詢(xún)問(wèn)幼兒：“你為什么喜歡白牙（黑牙）呢？”讓幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的想法。

　�。�3）師說(shuō)明：小朋友都比較喜歡白牙，是不是？那我們的牙齒呢？是不是也和白牙一樣潔白漂亮呢？

　�。�4）師出示小魔棒。

　　師說(shuō)：“老師要用手里的小魔棒給每個(gè)小朋友變一樣東西出來(lái)，小朋友想不想知道是什么東西？”

　　“那請小朋友用手蒙住自己的小眼睛，把它變出來(lái)好不好？”（提醒幼兒不許偷看，否則就不靈了哦�。�

　�。�5）配合生活老師悄悄的把小鏡子分發(fā)給幼兒，放在幼兒相對應的地上。

　�。�6）待放好之后，再配合小魔棒：“我變，我變，我變變變！”

　　請幼兒輕輕地睜開(kāi)眼睛，看到自己的地上，并詢(xún)問(wèn)幼兒：“小魔棒給小朋友變出來(lái)一樣什么東西呀？”

　�。�7）師說(shuō)明：給每個(gè)小朋友變出了不同形狀的小魔鏡，真漂亮�。�每個(gè)幼兒一面，提醒幼兒不拿別人的，）

　　小魔鏡是干什么的呢？”（請小朋友輕輕的把它拾起來(lái)，并放在自己的腿上．）

　�。�8）師：“如果你的牙齒是健康的，那你的小魔鏡就會(huì )告訴你的牙齒是白色的；

　　如果你的牙齒生病了，那你的小魔鏡就會(huì )告訴你的牙齒是黑色的。

　　我們一起閉上眼睛，數1，2，3，照照自己的牙齒，好不好？”

　�。�9）師問(wèn)幼兒：“看看自己的牙齒是白白的，還是黑黑的？”

　　牙齒黑了會(huì )怎么樣呀？”

　�。�10）待照完鏡子以后（把鏡子整齊的收起來(lái)）

　�。�11）剛才小朋友在魔鏡里照了自己的牙齒，那誰(shuí)覺(jué)得自己的牙齒是白白的呀？請舉手老師剛才發(fā)現有幾個(gè)小朋友的牙齒黑黑的，（請牙黑的小朋友上臺來(lái)），一起來(lái)觀(guān)察，并問(wèn)幼兒：“這個(gè)小朋友的牙齒怎么樣��？喜不喜歡他的牙齒��？”（簡(jiǎn)單說(shuō)明牙齒變黑的原因）

　�。�12）師講述要愛(ài)護好，保護好自己的牙齒，別讓它生病了，引出最好的方法就是刷牙。

　�。�13）師問(wèn)：“可是我們什么時(shí)候刷呢？（幼兒舉手回答）

　�。�14）師出示教材掛圖，跟老師一起看看圖上的熊寶寶是什么時(shí)候刷牙的？”（一副一副的講述；最后小結：吃飯后，睡覺(jué)前，起床后都要刷牙。）

　�。�15）師示范刷牙的.動(dòng)作（一顆一顆慢慢認真的刷，上上下下，里里外外都要刷干凈�。�

　�。�16）師：“讓我們跟著(zhù)音樂(lè )一起來(lái)刷刷牙，清潔清潔我們的牙齒，讓我們的牙齒變的白白的，更健康，好不好？”

　　七 、活動(dòng)結束：

　　讓幼兒和師一起隨音樂(lè )＜＜刷牙歌＞＞動(dòng)起來(lái)！體會(huì )刷牙也是一件快樂(lè )的事情。

　　師：“孩子們，看看我們的牙齒刷干凈了嗎？”（師帶領(lǐng)幼兒照鏡子看看自己的牙齒）

　　活動(dòng)達成效果：

　　在這次活動(dòng)中，我為幼兒創(chuàng )設了一個(gè)比較生動(dòng)，自由的活動(dòng)氛圍（自主發(fā)言、幼兒之間共同探討）。

　　小班的幼兒對新鮮事物充滿(mǎn)強烈的好奇心，看到新奇的事物會(huì )主動(dòng)接近，探索其中的奧秘。所以，我始終以幼兒為主體，在一開(kāi)始，我出示了一副形象生動(dòng)的牙齒（白牙與黑牙）讓他們認識牙齒，引起了幼兒的興趣，然后運用“小魔棒變鏡子”的游戲，讓幼兒共同觀(guān)察牙齒，了解牙齒，激發(fā)了他們積極想要探索的*望，幼兒在整個(gè)過(guò)程中，了解了刷牙的重要性，最后我以一首刷牙歌結束了活動(dòng)，讓幼兒感受刷牙也是一件很快樂(lè )的事，不僅快樂(lè )的接受知識，也在活動(dòng)中獲得了新的體驗與成功。

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