牙齒健康教案
作為一名無(wú)私奉獻的老師，很有必要精心設計一份教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？以下是小編幫大家整理的牙齒健康教案，希望對大家有所幫助。
牙齒健康教案1
活動(dòng)目標：
懂得愛(ài)護自己的牙齒，知道牙齒有病要找醫生。
活動(dòng)準備：
請一位教師扮演牙痛病人，請保健老師帶藥箱當牙醫。
活動(dòng)過(guò)程：
討論：牙齒為什么會(huì )得��？
——教師捂著(zhù)臉表現出痛苦狀，“哎喲！哎喲！”地走進(jìn)活動(dòng)室，引起幼兒的關(guān)注。
——請幼兒說(shuō)一說(shuō)：老師怎么了？老師的.牙齒為什么會(huì )得��？鼓勵每個(gè)幼兒大膽地表達自己的想法。
討論：牙齒得病了怎么辦呢？
——我的牙齒好疼呀！我該怎么辦呢？引導幼兒主動(dòng)關(guān)心老師，為老師想個(gè)好辦法。
在牙醫的幫助下，老師的牙齒不疼了，幫助幼兒懂得牙醫可以幫助牙痛的病人。
——牙醫幫助老師補好了牙齒上的小洞洞，并囑咐大家每天早晚要堅持刷牙。
建議：
在條件允許的情況下可以請牙醫來(lái)園為幼兒介紹愛(ài)牙日及牙齒得病的原因和科學(xué)保擴牙齒的方法。解除幼兒對牙病的恐懼感。
牙齒健康教案2
活動(dòng)目標：
1、知道牙齒由于細菌的侵蝕會(huì )生病。
2、在講故事與討論中，了解牙齒生病的原因和保護牙齒的重要性。
3、學(xué)習刷牙的方法，養成早晚刷牙的好習慣。
4、了解保持個(gè)人衛生對身體健康的重要性。
5、培養幼兒養成良好生活習慣的意識。
活動(dòng)準備：
圖片，視頻《小紅臉與小藍臉》，牙刷人手一個(gè)，牙齒模型一個(gè)
活動(dòng)過(guò)程：
1、討論引出話(huà)題。
出示圖片：小明手捂腮痛苦的樣子，教師：小明怎么啦？（討論）
2、看動(dòng)畫(huà)片《小紅臉與小藍臉》，了解牙齒生病的原因和保護牙齒的重要性。
�。�1）教師：小明的牙齒為什么會(huì )生病呢，我們一起來(lái)看看動(dòng)畫(huà)片里怎么說(shuō)？
�。�2）看動(dòng)畫(huà)片，提問(wèn)：這是誰(shuí)？（小紅臉和小藍臉）小紅臉與小藍臉怎么來(lái)了？來(lái)干什么呢？
�。�3）小紅臉和小藍臉這些小細菌有沒(méi)有來(lái)找過(guò)你們，讓你們牙齒生病呀？（和旁邊小朋友相互檢查牙齒，看看有沒(méi)有蛀牙現象）
�。�4）小結：原來(lái)我們在吃過(guò)食物之后，會(huì )有殘羹留在牙齒里，細菌就會(huì )進(jìn)去破壞牙齒，牙齒壞了不僅不好看，還會(huì )使人疼的睡不好覺(jué)，不想吃飯，影響身體健康。
3、鞏固正確的刷牙方法，愿意養成早晚刷牙的好習慣。
�。�1）師：怎樣才能讓我們的牙齒不生��？（要早晚刷牙，還要刷干凈）師：要想保持牙齒清潔就要堅持每天要早晚刷牙，還要刷干凈刷，你們會(huì )刷牙嗎？
�。�2）教師借助牙齒模型，邊念刷牙歌，邊用模型幫助幼兒學(xué)習正確的刷牙方法。
師：晚上刷過(guò)牙后能吃東西嗎？
�。�3）小結：小明在你們的幫助下，學(xué)會(huì )了正確的刷牙方法，我們也要養成早晚刷牙的.好習慣，讓我們牙齒更健康。
4、幼兒拿著(zhù)牙刷一起練習正確的刷牙方法。
附：刷牙歌小牙刷，手中拿，每天早晚來(lái)刷牙，上牙從上往下刷，下牙從下往上刷，咬面牙齒來(lái)回刷，里里外外要全刷，牙齒健康人人夸。
教學(xué)反思：
幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問(wèn)題，但在幼兒討論的這個(gè)階段，我應該創(chuàng )設情景，讓幼兒體驗。我會(huì )多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。
牙齒健康教案3
活動(dòng)目標：
1. 了解牙齒的重要性，知道牙齒的功能。
2. 初步知道保護牙齒的方法，掌握正確刷牙的方法。
3. 養成堅持每天刷牙的好習慣。
活動(dòng)準備：
物質(zhì)準備：
ppt
活動(dòng)過(guò)程：
一、換牙故事導入，激發(fā)幼兒討論興趣。
教師：小朋友長(cháng)大了，開(kāi)始掉牙齒了，每個(gè)人掉牙齒的經(jīng)歷都不一樣，有的'是自己掉的，有的是吃東西的時(shí)候掉的，有的是拔下來(lái)；有人很擔心、害怕，有人很勇敢，每一次經(jīng)歷都是成長(cháng)的標志。小朋友們對牙齒的秘密了解多少呢？
二、展示圖片，認識牙齒
1.播放圖片，鼓勵幼兒觀(guān)察發(fā)現牙齒的不同。
2.教師小結
教師：我們的牙齒按功能還可以分成門(mén)牙、尖牙和臼齒。門(mén)牙主要來(lái)
斷食物，尖牙主要來(lái)撕碎食物，臼齒主要來(lái)磨碎食物，不管分工如何，牙齒的作用就是嚼碎食物，便于吸收營(yíng)養。
三、播放視頻，認識牙齒生長(cháng)順序
四、設置情景，討論為什么會(huì )蛀牙
五、護牙大作戰
1.提問(wèn)：對牙齒有了清楚地了解后，我們應該怎樣去保護它們呢？
2.小結：不能吃硬的東西，少吃甜食，吃完飯要漱口。
活動(dòng)延伸：在語(yǔ)言區投放牙齒繪本、牙齒兒歌等。
牙齒健康教案4
活動(dòng)目標：
1、知道酸會(huì )腐蝕牙齒。
2、能說(shuō)出齲齒三種以上的危害。
3、看動(dòng)畫(huà)片，學(xué)習牙防五步曲，知道正確的護牙常識。
4、培養幼兒良好的衛生習慣。
5、了解保持個(gè)人衛生對身體健康的重要性。
活動(dòng)準備：
1、 雞蛋殼、餅干、杯子、醋、鏡子
2、 課前兩天和幼兒一起將雞蛋殼浸在醋里；
3、產(chǎn)生齲齒的過(guò)程圖片和牙防五步曲的圖片
4、牙模型、牙刷各一
5、動(dòng)畫(huà)片〈〈聰聰王子牙防歷險記〉〉
6、字卡若干
活動(dòng)過(guò)程：
一、 律動(dòng)進(jìn)場(chǎng)，引出情景表演；
牙寶寶在哭，原來(lái)是他的小主人喜歡吃甜食，又不刷牙，時(shí)間長(cháng)了，細菌在牙寶寶的身上鉆了幾個(gè)洞洞。
二、 尋找齲齒產(chǎn)生的原因
1、 牙寶寶請小朋友吃餅干，然后漱口，觀(guān)察干凈的水有了什么變化？（知道人們吃完?yáng)|西后會(huì )有食物殘渣留在牙縫里）出示圖片
2、 “我們的嘴里有一種細菌會(huì )使這些食物殘渣變酸（出示圖片）如果時(shí)間長(cháng)了，我們原來(lái)健康的牙齒會(huì )怎樣呢？（出示圖片）
3、 “小朋友的桌子上有一個(gè)雞蛋殼，用筷子輕輕地敲一敲，感覺(jué)怎樣？（硬硬的）再看看杯子里是什么？那是我們前兩天浸在醋里的雞蛋殼，看看現在怎樣了？
4、 討論：為什么雞蛋殼會(huì )變黑變軟了呢？（醋是酸的，會(huì )腐蝕雞蛋殼中的.鈣，所以雞蛋殼就變黑變軟了）
5、 師小結：我們人的嘴里有一種細菌會(huì )使食物殘渣變酸，時(shí)間久了，這些酸就象醋腐蝕雞蛋殼一樣，將我們牙齒里的鈣腐蝕掉，牙齒就會(huì )變黑，產(chǎn)生齲洞，也就是齲齒，我們也叫它蛀牙
三、 齲齒有哪些危害？學(xué)習牙防五步曲，知道正確的護牙方法
四、 游戲“保護牙齒有佳佳”（結束）
方法：選一幼兒扮演‘蛀牙蟲(chóng)’，一位幼兒扮演‘牙防衛士佳佳’，其余幼兒扮演‘牙齒’跟在‘佳佳’后面，‘蛀牙蟲(chóng)’去抓‘牙齒’，‘牙防衛士’要攔住‘蛀牙蟲(chóng)’保護‘牙齒’。
活動(dòng)反思：
幼兒知道健康的牙齒白白的，不疼痛，沒(méi)缺口;不健康的牙齒會(huì )疼、延遲的顏色是黃色或黑色，有的牙齒上蟲(chóng)洞，有的咬不動(dòng)稍微硬一點(diǎn)的食物。討論如何保護牙齒時(shí)，部分幼兒缺乏輕聲討論交流的習慣，不能按要求傾聽(tīng)同伴的發(fā)言，自我意識較強，個(gè)別組有爭搶發(fā)言標志牌的現象，活動(dòng)常規需要長(cháng)期培養�？傮w說(shuō)來(lái)，幼兒知道牙齒生病的原因，掌握了保護牙齒的方法。
牙齒健康教案5
活動(dòng)目標
讓孩子明白牙齒生病后會(huì )有什么樣的效果
讓孩子知道懂得怎樣對牙齒保健
通過(guò)學(xué)習知道刷牙步驟
活動(dòng)準備
ppt課件
兒童全套牙具
兒歌與刷牙步驟圖片
活動(dòng)過(guò)程
1、教師播放課件，激發(fā)孩子的'觀(guān)看興趣。
2、給孩子講講關(guān)于牙生病了，都會(huì )那些癥狀。
3、尋問(wèn)或讓孩子討論一下，自己的親身經(jīng)歷。
4、跟孩子議論一下，牙齒如何才會(huì )生��？我們應該如何對牙齒保健，它才能不會(huì )生病。
5、學(xué)習兒歌，看圖片學(xué)習刷牙步驟。
教師可以邊讀邊演示刷牙步驟，在一步步的交給孩子。
教師引導說(shuō)說(shuō)在生活中應該注意那些事項。如甜食少吃，飯后漱口等等。
6、讓每個(gè)孩子分別拿好牙具上前邊表演，為了加深記憶。
活動(dòng)延伸
也可以在這個(gè)基礎上，教孩子牙具用品應該如何去購買(mǎi)。
牙齒健康教案6
活動(dòng)目標：
1、初步認識牙齒的構造，知道牙齒不僅可以咬碎食物，幫助消化，還能幫助咬準字音，使我們說(shuō)話(huà)清楚。
2、懂得牙齒的用處很大，要注意保護好牙齒。
活動(dòng)準備：
1、每四個(gè)人一個(gè)蘋(píng)果，蝦條每人1~2根。
2、牙齒的模型一副。操作卡片《白白的牙齒》六張。
活動(dòng)過(guò)程：
1、讓幼兒吃蘋(píng)果，初步認識牙齒的用處。
今天請小朋友吃點(diǎn)蘋(píng)果，請你們慢慢地吃，邊吃邊動(dòng)腦筋想想看，你是怎么把蘋(píng)果吃下去的？
引導幼兒大膽說(shuō)出自己的體驗，知道是用牙齒幫助咬斷嚼碎蘋(píng)果，吃下去的。
2、讓幼兒認識牙齒的構造。
�。�1）你們都有牙齒嗎？張開(kāi)嘴巴讓我們們看一看牙齒是什么顏色的？
讓幼兒相互看一看，知道每人都有牙齒，牙齒是白白的。
�。�2）出示牙齒模型（或看卡片1-4）并提問(wèn)：我們每個(gè)人都有一副白白的牙齒，讓我們來(lái)看看牙齒是什么樣的？它是什么地方一樣？什么地方不一樣？
教師講解并演示：牙齒有上下兩部分，上下兩部分是一樣的，前面的牙齒是扁扁的，旁邊的牙齒是尖尖的`，后面的牙齒是方方的。
�。�3）這些不一樣的牙齒有什么用呢？
請幼兒看卡片1—4討論，在教師的講解和提問(wèn)的幫助下，知道扁扁的牙齒可以切斷食物，尖尖的牙齒可以撕拉食物，而方方的牙齒力量最大，可以壓碎食物，它們各有各的作用，共同幫助我們把食物咬斷嚼碎。
3、讓幼兒嘗嘗蝦條，再次體驗一下不同牙齒的作用。
4、討論：牙齒除了可以幫助我們吃食物，它還有什么用呢？
讓幼兒練習發(fā)音如：“師”、“四”、“字”，等教師著(zhù)重強調發(fā)這些音時(shí)上下牙齒分開(kāi)、并攏等情況。知道牙齒還可以幫助我們正確發(fā)音，使我們講話(huà)清楚。
5、師生共同看操作卡片5-6討論并小結：牙齒有很多用處，那么我們應該怎樣保護自己的白白的牙齒呢？飯后漱口、早晚刷牙、睡前不吃糖和其他東西、不吃過(guò)硬的東西等等，牙齒才能不發(fā)黃，不發(fā)黑，讓我們的牙齒一直是白白的，天天為我們服務(wù)。
活動(dòng)結束：
1、結合進(jìn)餐活動(dòng)，讓幼兒談?wù)勗鯓佑醚例X吃牛肉，芹菜等難嚼的食物，不包、不吮飯菜，養成正確使用牙齒進(jìn)食的習慣。
2、利用日�；顒�(dòng)，讓幼兒談?wù)勥@些問(wèn)題：你的牙齒為什么發(fā)黑了？為什么你的牙齒爛掉了？這樣有什么不好？讓幼兒懂得牙齒清潔整齊，不但美觀(guān)，而且能減少疾病
牙齒健康教案7
活動(dòng)目標：
1.掌握正確的刷牙方法
2.幼兒養成愛(ài)護牙齒的良好習慣
3.了解保持個(gè)人衛生對身體健康的重要性。
4.初步了解健康的小常識。
活動(dòng)過(guò)程：
一.猜謎語(yǔ)進(jìn)入談話(huà)：
1.怎樣保護牙齒？
2、早晚不刷牙好不好？
3、睡覺(jué)之前吃糖好不好？
二、感受牙痛的痛苦和健康及不健康的牙
1、大哥哥為什么牙痛？
2、你覺(jué)得健康的牙好看，還是不健康的牙好看
三、教小朋友正確的刷牙的方法
1.利用動(dòng)畫(huà)教會(huì )幼兒刷牙的方法。幼兒邊看動(dòng)畫(huà)便用食指學(xué)習方法。
2.學(xué)習《刷牙歌》
�。�1）欣賞歌曲，教師給歌曲按刷牙順序加入動(dòng)作，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣。
�。�2）跟唱歌曲。
�。�3）在熟悉歌曲的基礎上，幼兒跟著(zhù)歌曲表演刷牙。
活動(dòng)延伸：布置家庭活動(dòng)，請幼兒和爸爸媽媽一起到超市選擇自己喜歡的牙刷、牙膏，引起幼兒對刷牙的興趣，培養幼兒早晚刷牙及食后嗽口的良好衛生習慣。
活動(dòng)反思：經(jīng)過(guò)調查發(fā)現，幼兒都知道刷牙可以保護牙齒，但事實(shí)上很多幼兒不喜歡刷牙，不知道怎樣正確刷牙�；顒�(dòng)中不僅讓幼兒懂得如何正確刷牙，而且讓刷牙有了音樂(lè )，有了樂(lè )趣。請家長(cháng)讓幼兒選擇自己喜歡的牙刷、牙膏，體現了對幼兒的尊重。不能強迫，只有讓幼兒意識上接受了，才能讓他愿意刷牙，喜歡刷牙。
活動(dòng)反思：
《保護牙齒》這一課的教學(xué)主要要幫助學(xué)生認識牙齒的重要性，增強學(xué)生愛(ài)牙，護齒的意識，讓學(xué)生掌握正確的刷牙方法，培養他們養成勤漱口，勤刷牙的.良好習慣。了解保護牙齒的小常識，會(huì )用正確的方法保護牙齒。
現在小學(xué)低年級學(xué)生中，牙病問(wèn)題是學(xué)生中普遍存在的問(wèn)題，大多數學(xué)生沒(méi)有掌握正確的刷牙方法，對牙齒防護常識掌握的也很少。好多孩子有蛀牙和齲齒，已經(jīng)成為了不少家長(cháng)很頭疼和急待解決的問(wèn)題。在備課的時(shí)候我發(fā)現其實(shí)本節課的內容是生活常識的教育，必須收集形象直觀(guān)的資料，圖片，護牙常識，才能把“如何保護牙齒和掌握正確的刷牙方法，養成良好的衛生習慣”這些教學(xué)重點(diǎn)問(wèn)題一一解決。
于是，在教學(xué)時(shí)我設計了一下幾個(gè)環(huán)節：
一、了解牙齒的作用。
讓學(xué)生交流自己課前收集到得有關(guān)牙齒的知識，說(shuō)說(shuō)牙齒能夠幫我們做哪些好事？這個(gè)環(huán)節學(xué)生能夠初步體會(huì )到牙齒的重要性。
二、指導實(shí)踐，延伸生活
本環(huán)節主要通過(guò)結合學(xué)生自己收集到的資料共同探究護牙的常識，并創(chuàng )設學(xué)生喜愛(ài)的游戲“我是小牙醫”，讓學(xué)生在游戲中糾正一些不良的行為。
三、掌握正確的刷牙方法
教師示范正確的刷牙方法，最后讓學(xué)生聽(tīng)聽(tīng)唱唱《刷牙歌》，在愉快的氛圍中結束活動(dòng)。
在這課的教學(xué)中也存在一些不足，雖然“我是小牙醫”的游戲學(xué)生玩得很開(kāi)心，但是他們對護齒的知識了解得不多，“小牙醫”的建議顯得有點(diǎn)蒼白。
牙齒健康教案8
設計意圖：
在日�；顒�(dòng)中，我發(fā)現幼兒對牙齒的了解并不深入，有堅持早晚刷牙習慣的幼兒并不多，蛀牙問(wèn)題在幼兒中也嚴重存在，根據本班幼兒的認知特點(diǎn)和興趣，我設想通過(guò)具體的牙齒模型、幼兒日常的生活經(jīng)驗，使幼兒在活動(dòng)中整理和提升自己的經(jīng)驗，并尋找保護牙齒的方法。
活動(dòng)目標：
1、了解牙齒的重要性。
2、通過(guò)活動(dòng)使幼兒了解蛀牙形成的原因。
3、了解換牙的常識，學(xué)會(huì )保護恒牙，養成堅持每天刷牙的習慣。
活動(dòng)準備：
1、牙模、牙刷;
2、蛀牙形成的'圖片兩張;
3、事先浸泡在醋里的蛋殼和未浸泡過(guò)的蛋殼;
活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：了解牙齒的重要性，學(xué)會(huì )正確的刷牙方法。
難點(diǎn)：蛀牙形成的原因。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)以猜謎語(yǔ)的形式引出主題
1、T：今天老師請小朋友猜一個(gè)謎語(yǔ)，我請小朋友們猜到的小朋友上來(lái)輕輕的告訴老師，健康衛士穿白衣，上下兩排真整齊，口中飯菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。(牙齒)
如何改掉孩子挑食的習慣
健康活動(dòng)《我是快樂(lè )跳跳糖》
牙齒健康教案9
一.教育活動(dòng)目標
1.引導幼兒初步了解蛀牙的原因及其危害。
2.幫助幼兒樹(shù)立保護身體健康的意識，懂得保護牙齒的重要性。
3.教幼兒學(xué)習、掌握正確的刷牙方法，養成每天早晚刷牙的好習慣。
二.活動(dòng)準備
1.PPT
二.活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┯^(guān)察牙齒：
1.出示PPT
師：今天老師給小朋友帶來(lái)一個(gè)謎語(yǔ)，仔細聽(tīng)哦
兄弟生來(lái)白，隊伍排兩排，嚼飯又切菜，活兒干得快，你若猜不不出，張口它就來(lái)。
幼：牙齒
2.出示牙齒圖片
師:看一看牙齒是什么形狀，顏色。
幼：自由回答
3.出示蛀牙圖片
師：呀。你們看，這個(gè)牙齒怎么了？
幼：自由回答
�。ǘ┯變河^(guān)察討論為什么會(huì )有蛀牙的？
1.師：那小朋友們的牙齒又是什么樣的呢？請幼兒互相觀(guān)察同伴的牙齒，看看同伴的牙齒是什么樣的？幼兒交流。
2.提問(wèn)：那小朋友為什么會(huì )有黑黑的牙齒或是牙齒上有小洞洞呢？幼兒討論述說(shuō)。
3.教師小結：原來(lái)小朋友們愛(ài)吃甜的東西，吃完后不刷牙就去睡覺(jué)；還有的小朋友早晚沒(méi)有刷牙的好習慣，所以時(shí)間長(cháng)了細菌就會(huì )在他的牙齒里住下來(lái)，把牙齒弄黑、弄壞，就會(huì )有小洞洞了，那這樣的'牙齒我們就叫它們是蛀牙。
�。ㄈ┮龑в變赫�?wù)動(dòng)兄赖母惺埽?/p>
1.提問(wèn)：那小朋友們有了蛀牙會(huì )感覺(jué)怎么樣呢？
2.幼兒討論、交流，并請小朋友學(xué)一學(xué)牙齒不舒服的感覺(jué)。
3.教師小結：牙齒如果生病了，就會(huì )影響我們吃東西；而且有時(shí)還會(huì )牙疼得睡不著(zhù)覺(jué)，吃不下飯，影響我們的身體健康，說(shuō)話(huà)也不清楚，牙齒也變得不好看了，都是黑黑的。
�。ㄋ模┯懻摚涸鯓颖Ｗo自己的牙齒。
1.提問(wèn)：既然牙齒這么重要，那我們應該怎樣來(lái)保護我們的牙齒呢？
2.幼兒討論交流保護牙齒的方法
3.教師總結：不想得蛀牙，一定要養成良好的生活習慣。要堅持早晚正確刷牙；吃過(guò)東西后要及時(shí)漱口；要保持健康飲食，不食過(guò)硬、過(guò)冷、過(guò)熱的食物；睡前不吃零食，少吃糖；還要定期去檢查我們的牙齒，這樣我們就一定會(huì )有一口健康美麗的牙齒了
�。ㄎ澹⿲W(xué)習正確的刷牙方法。
1.師：剛才我們說(shuō)到保護牙齒的一個(gè)很重要的方法就是要堅持刷牙，那我們小朋友平時(shí)在家刷不刷牙呢？你們是怎么刷牙的？請個(gè)別幼兒示范。
2.師：小朋友刷牙的方法是不正確的，下面跟著(zhù)老師來(lái)學(xué)習一下刷牙的正確方法。（六）聽(tīng)音樂(lè )練習刷牙。
1.師：小朋友，你們學(xué)會(huì )正確刷牙了么？現在讓我們一起聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )來(lái)刷牙吧！
2.幼兒聽(tīng)音樂(lè )一起刷牙。
牙齒健康教案10
活動(dòng)目標：
1.了解故事內容，感受故事有趣。
2.知道帖不能多吃，并了解保護牙齒的方式。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
了解故事內容，知道帖不能多吃，并了解保護牙齒的方式。
活動(dòng)準備：
1.故事課件。
2.實(shí)物帖。
3.幼兒用書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程：
一.出示帖，談話(huà)導入
你們喜歡吃帖嗎?帖和老虎之間會(huì )發(fā)生什么故事呢?今天老師就來(lái)講一個(gè)跟帖有關(guān)的故事。
二.看課件，分段欣賞故事。
1.故事開(kāi)始小狐貍拍拍胸脯走了。提問(wèn)：小狐貍會(huì )用什么辦法把那么兇狠的老虎的牙齒拔掉呢?
2.“嗬，狐貍真的去找老虎了我的牙不怕糖!”提問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)勸老虎刷牙?老虎刷了嗎，為什么?老虎的牙齒真的不怕糖嗎?”
3.“過(guò)了些時(shí)候不拔你的牙!”提問(wèn)：“發(fā)生什么事情了?老虎都去找誰(shuí)拔牙?他們是怎樣做，為什么?接下來(lái)老虎會(huì )怎么辦?”
4.“唉唉謝謝!”提問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)給老虎拔牙?怎樣拔牙的?老虎最后對小狐貍說(shuō)了什么?”
三.助幼兒進(jìn)一步理解故事內容。
提問(wèn)：“一開(kāi)始小動(dòng)物們說(shuō)，這是一只怎樣的`老虎?”“后來(lái)發(fā)生了帖的事情你覺(jué)得它是怎樣的一只老虎?”
“小狐貍又是怎樣的孩子?”
四.了解保護牙齒的方式。
請幼兒都來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己知道的保護牙齒的方式
活動(dòng)延伸：
到表演區分角色表演故事。
活動(dòng)反思：
正好中班跟進(jìn)語(yǔ)言，于是我也好好學(xué)習了一下，把他們的不足和優(yōu)點(diǎn)記下，中班的這節語(yǔ)言課主要是常樞的東西，而我們班注重語(yǔ)言發(fā)展這方面，讓孩子多想多說(shuō)，通過(guò)故事學(xué)習所蘊含的道理和情感教育，我選擇聽(tīng)故事磁帶，通過(guò)提問(wèn)，在故事中解決問(wèn)題，在解決問(wèn)題的同時(shí)達到情感的升華，整節課下來(lái)孩子還是很感興趣的，說(shuō)得確實(shí)比在上中班的時(shí)候要好，詞匯的運用上也很準確，出示量表讓幼兒說(shuō)說(shuō)狐貍和老虎在三件事情上的心情是什么樣子的，雖然能調動(dòng)積極性，但孩子們回答有些猶豫，這也是失敗的地方，還要好好鉆研問(wèn)題所在。
牙齒健康教案11
今年9月20日是第xx個(gè)國際愛(ài)牙日，結合今年愛(ài)牙日的主題“健康口腔，幸福家庭”，副主題“呵護孩子，預防齲齒”，建議連鎖園準備多種形式的活動(dòng)，讓孩子從現在開(kāi)始樹(shù)立口腔保健的正確意識，養成口腔清潔的好習慣，爭做“無(wú)齲好兒童”。
具體活動(dòng)參考方案如下：
一、活動(dòng)目標
1。幼兒了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本知識。
2。幼兒養成愛(ài)護牙齒的良好習慣。
二、活動(dòng)準備
1。教師帶領(lǐng)孩子們布置愛(ài)牙日主題環(huán)境，讓幼兒了解愛(ài)牙日的來(lái)歷。
2。請家長(cháng)接送孩子時(shí)和孩子一起通過(guò)看板報了解愛(ài)牙日的相關(guān)信息，為孩子準備好牙具，寫(xiě)
上姓名，帶來(lái)幼兒園。
3。幼兒知道故事《小熊拔牙》和《沒(méi)有牙齒的大老虎》。
三、活動(dòng)程序
介紹牙齒的作用——牙醫指導怎樣保護牙齒——活動(dòng)討論與活動(dòng)總結。
四、活動(dòng)形式
討論交流、操作體驗活動(dòng)。
五、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)前討論：
1。你知道牙齒的作用嗎？
2。小朋友的.牙齒為什么會(huì )掉下來(lái)？
3。在換牙的時(shí)候要注意什么？
�。ǘ┱垖�(zhuān)業(yè)牙科醫生為小朋友上課。
1。牙齒的作用：
�。�1）咀嚼。
�。�2）幫助發(fā)音。
�。�3）保持面部的協(xié)調美觀(guān)。
�。�4）有利于恒牙的萌出及恒牙列的形成。
2。不好的習慣：吃手指、咬異物、經(jīng)常吃甜、糯、軟、粘的東西。
3。換牙期要注意什么：
�。�1）多咬硬物。
�。�2）少吃甜食，多吃谷物、蔬菜、水果、奶類(lèi)、魚(yú)、瘦肉以及纖維性食物。
�。�3）吃東西時(shí)做到雙側咀嚼。
�。�4）改掉不良的習慣（如：舌習慣、唇習慣、口呼吸）。
�。�5）白天不可過(guò)渡瘋玩，這樣容易導致緊張，引起夜磨牙、深覆合。
4。保護牙齒
�。�1）牙刷的使用——用短毛牙刷，盡量不要用電動(dòng)牙刷。由于細菌會(huì )在牙刷上滋生，所以建議牙刷要1個(gè)月?lián)Q一次。
�。�2）牙膏的使用——使用兒童牙膏，不可以用美白牙膏，在刷牙過(guò)程中不能吞咽牙膏。
�。�3）刷牙的方法：
�、偎⒀理樞蚴窍人⑼饷�，再刷咬合面，最后刷里面。
�、谙茸蠛笥�，先上后下，先外后里，按著(zhù)順序里里外外刷干凈。
�、勖總�(gè)部位要重復刷8～10次，全口牙刷干凈需3分鐘。
�。�4）漱口的方法——把水含在口中通力鼓動(dòng)腮幫子（示范正確漱口方法）
�。�5）定期去醫院檢查。
�。ㄈ┯變焊�(zhù)牙醫一起學(xué)習正確的刷牙方法：
�。�1）利用牙齒模型示范講解正確的刷牙的順序及方法；
�。�2）學(xué)念兒歌《我會(huì )刷牙》；
�。�3）幼兒手拿牙刷，邊念兒歌，邊練習刷牙。
�。ㄋ模┱n后請牙醫為每位孩子檢查牙齒。
六、活動(dòng)結束
�。ㄒ唬┙處熀秃⒆咏涣骺偨Y牙醫講課后的感受，并復習愛(ài)牙、護牙知識。
�。ǘ┡c孩子分享愛(ài)牙活動(dòng)所收獲的快樂(lè )。
牙齒健康教案12
活動(dòng)科目：健康
活動(dòng)名稱(chēng)：保護我們的牙齒
活動(dòng)目標
1、了解蛀牙的原因及其不良后果。
2、學(xué)習正確的刷牙方法。
3、認識牙齒保健的方法。
4、培養幼兒良好的生活自理能力。
活動(dòng)準備
1、掛圖
2、牙膏、兒童牙刷、成人牙刷、時(shí)間較久的牙刷。
活動(dòng)過(guò)程
1、老師出示牙齒圖片，引起幼兒學(xué)習興趣。
2、老師展開(kāi)掛圖講述故事《小獅子盧比的麻煩牙》。
�。�1）根據故事內容與幼兒討論。
�。�2）引導幼兒說(shuō)出牙痛的經(jīng)歷，去看牙醫的'經(jīng)歷。
3、老師與幼兒討論蛀牙的形成原因。
�。�1）老師：有蛀牙了會(huì )怎樣？
老師：為什么會(huì )有蛀牙？怎樣才能防止蛀牙的形成？
�。ǘㄆ跈z查牙齒、少吃甜食、多吃有營(yíng)養的食物、吃完?yáng)|西要漱口、早晚要刷牙等。）
�。�2）老師：很多人有刷牙的好習慣，可還是有很容易有蛀牙，這是因為刷牙的方法不對，他們只是隨便刷刷，根本沒(méi)有把每一顆牙齒刷干凈。
4、介紹刷牙的注意事項。
�。�1）拿出事先準備好的各種牙刷，請幼兒比較這些牙刷。
�、傺浪⒌拇笮�。
�、谒⒚牟馁|(zhì)。
�、垩浪⒌男屡f。（使用時(shí)間）
�。�2）教師小結，教師引導幼兒定期換新的牙刷。
�。�3）老師展示掛圖，介紹刷牙的步驟。
�。�4）拿出刷牙過(guò)程圖做示范，引導幼兒觀(guān)察如何正確地刷牙，老師一邊示范一邊提醒幼兒：刷牙重要的是刷牙時(shí)要確保每一顆牙齒都可以被刷到。
總結：養成了刷牙的好習慣后，小朋友還要少吃甜食、定期檢查牙齒、吃完?yáng)|西要漱口等，才能確保牙齒寶寶的健康噢。
牙齒健康教案13
活動(dòng)目標
1.感受動(dòng)物牙齒的不同。
2.知道動(dòng)物牙齒的形狀與功能有關(guān)系。
3.嘗試根據動(dòng)物牙齒的特點(diǎn)仿編兒歌。
活動(dòng)準備
課件準備：“誰(shuí)的牙齒”組圖；“動(dòng)物的牙齒”組圖；《動(dòng)物的牙齒》兒歌音頻及圖片
活動(dòng)過(guò)程
一
鼓勵幼兒猜測發(fā)現動(dòng)物的牙齒形狀不相同
——猜猜這是誰(shuí)的'牙齒？
——它的牙齒長(cháng)得怎么樣？
二
出引導幼兒發(fā)現動(dòng)物牙齒形狀與其功能的關(guān)系
1.出示組圖“動(dòng)物的牙齒-1”
2.出示組圖“動(dòng)物的牙齒-2”
三
播放音頻/圖片鼓勵幼兒仿編兒歌
1.播放兒歌音頻及圖片，引導幼兒說(shuō)說(shuō)兒歌內容。
2.組織談話(huà)，鼓勵幼兒仿編兒歌。
牙齒健康教案14
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)此活動(dòng)，要幼兒知道牙齒的用途，怎樣保護它，從而體會(huì )到牙齒健康很重要。
2、發(fā)展幼兒小肌肉及手眼協(xié)調的能力，培養幼兒剪貼技能。
活動(dòng)準備：
1、粘有唇形的紙板，剪刀（與幼兒人數相等）。
2、長(cháng)條形畫(huà)線(xiàn)的紙若干（背面巾有膠條）。
3、掛圖兩張，裝垃圾的小盒四個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師引出課題
教師用優(yōu)美簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指出"露齒的微笑"真的很美。
二、討論牙齒
1、牙齒很重要，我們用它做什么？（吃飯、撕咬食物、咀嚼食物、幫助發(fā)音等）
2、如果沒(méi)有牙齒會(huì )怎樣？（食物不能咀嚼碎、你會(huì )生病、會(huì )胃痛；沒(méi)有牙齒說(shuō)話(huà)會(huì )不清晰；你的臉會(huì )不美麗，會(huì )變形等）
3、怎樣保護牙齒；注意少吃甜的東西早晚要刷牙常涑口換牙期不要用手亂摸牙，等等
三、美勞活動(dòng)：露齒的微笑
1、出示我"露齒的微笑"，引起幼兒的興趣。
2、演示剪貼的方法：要求粘的牙齒要像你的.牙齒一樣堅固，請你按住后在心里數1、2、3、要整齊不要放到外面會(huì )很難看
3、幼兒開(kāi)始操作，教師巡回指導
4、取出典型作品簡(jiǎn)單小結自然結束美麗整齊的歪的、齲齒的上醫院治療
延伸活動(dòng)：
我們都希望有美麗的露齒的微笑，請幼兒將自己學(xué)到的知識講給小妹妹、小弟弟們聽(tīng)，將自己的作品送給小弟弟、小妹妹們看。
牙齒健康教案15
一、活動(dòng)來(lái)源。
最近，有的家長(cháng)反映幼兒在家最?lèi)?ài)吃糖和甜食，沒(méi)能養成堅持早晚刷牙，不注意口腔衛生等不良習慣。對于中班的幼兒來(lái)說(shuō)，貪吃，自我控制能力發(fā)展不完善，導致很多幼兒存在齲齒的問(wèn)題，因此幼兒園的牙齒健康教育很重要。此次教育活動(dòng)的設計充分考慮了中班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，通過(guò)采用幼兒喜歡熟悉的故事，抓住幼兒的興趣點(diǎn)和注意力，讓幼兒充分認識到牙齒的重要性，從而學(xué)會(huì )保護牙齒，養成早晚刷牙的好習慣。
二、活動(dòng)目標。
1、知道怎樣保護牙齒，培養幼兒保護牙齒的意識和習慣。
2、學(xué)習正確的刷牙方法，養成早晚刷牙的好習慣。
三、活動(dòng)準備。
1、故事《鱷魚(yú)怕怕、牙醫怕怕》的.圖片；
2、齲齒形成掛圖；
3、牙齒模型一套（好牙、壞牙），牙刷；
4、正確刷牙步驟的掛圖。
四、活動(dòng)過(guò)程。
1、師：“聽(tīng)說(shuō)鱷魚(yú)生病了要去看醫生，這是怎么回事呢？我們一起去看看吧！”
2、教師出示《鱷魚(yú)怕怕、牙醫怕怕》的圖片，講故事。
3、教師提問(wèn)：
�。�1）故事里都有誰(shuí)？（鱷魚(yú)、牙醫）
�。�2）他們發(fā)生了什么事？（鱷魚(yú)去看醫生）
�。�3）鱷魚(yú)為什么要去看醫生？（它的牙齒生病了）
�。�4）鱷魚(yú)的牙齒為什么會(huì )生��？（它不刷牙、喜歡吃糖……）
4、教師出示齲齒形成掛圖，請幼兒觀(guān)察，教師講解齲齒形成原因及危害。
5、師：你們覺(jué)得應該怎樣保護牙齒？（早晚刷牙、少吃糖、少吃甜食、餐后漱口……）
6、教師總結、補充幼兒答案：我們應該少吃甜食，吃完?yáng)|西記得漱口，把留在口腔、牙齒里面的臟東西吐出來(lái)，還要記得早晚刷牙，保護牙齒，這樣我們的牙齒就能健健康康的成才，我們也能開(kāi)開(kāi)心心的生活。
7、師：你們都說(shuō)早晚刷牙能保護牙齒，那你們會(huì )刷牙嗎？（會(huì )）
8、請幼兒示范自己平時(shí)是怎么刷牙的，其他幼兒思考這樣的做法對不對。
9、教師對示范的幼兒做出評價(jià)，并出示牙齒模型，講解示范正確的刷牙方法。
10、教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習正確的刷牙方法。
11、出示正確刷牙步驟的掛圖，帶領(lǐng)幼兒一起邊念兒歌邊練習刷牙。
附《我會(huì )刷牙》（兒歌）
小牙刷，手中拿，張開(kāi)我的小嘴巴。
上面牙齒往下刷，下面牙齒往上刷，
左刷刷、右刷刷，里里外外都刷刷。
早晨刷、晚上刷，刷得干凈沒(méi)蛀牙。
刷完牙齒笑哈哈，露出牙齒白花花。
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